ABC de las drogas : cómo aplicar · 2015. 7. 16. · pañeFO.s, genttIalmcnte en forma distorslOnad:. e incorrecta. A través de uns. encu:')sta confidencial oe . salud.He

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INFORMACION PRELIMINAR SOBRE EL ABC DE LAS DROGAS

gt dd PRt)YH iO OIN FMSlJ NESCOF NUFUlD se Inscribio en el ejercicio 198081 ~HO 1In dt preven(lon ~scola r Ilctrca del uso abmivo de drogas tabaco) akchol en les joacutevenc la lhlducshy

~ aplk~doacuten sub~UIIlnr -le un material didictico destinado a las taIea gnlpal tl- aulicas Su ~OlldlJCCioacute [l se (onfloacute l los profetlores a cargo de 8signatcflls maacutel estrocluumnte vin niexclladas lj

middot ~tlOacuteI que hab llliI re tJb Ido apaCltacioacuten especiacutefi ca d uran te el prime r subprograma

ETI lbs luaUo silos de marcha de PROYECTO se evidenciaron las carencias de ma terlU info rma t il Jdecuad p V

R nhel cvolutlVoacute 1n1ereseuroj y neces1dfldcs de los 1lwnrtos adoIe$MftJ)s ni 00fM0 los mtl~tos fOW1Ulado

))l los p rof~sores en los numerosos cursillos y encuentro realizados en ~ o mtedoL bull

l r-e ri te a esta ex pcrien cil recogIda compulsada la biblioiexclraf~y Olt~a y oapatibililada la re la cioacuten iexcl ostoJmiddotfondls disponibJes pala el p asado ejercicio se opt6 por producir un matorial de 10 fichus Im presas

en iUlverso y reverso con infomlaciiUl miacutenima especiacutefi(~ y sugerencias de actividades

La PiO pllcsta de un h abajo grup al formuadr por dicha publicacioacuten obed ecioacute que St ha eomprut lt_ltlo q m

middoten la mltlyor pme- de Jos casos li infonnadim re1ativa a las drogas llega a Jos iacuteidole sc~ntes 3 traveacutes c1t ~us 0111

pantildeeFOs genttIalmcn te en fo rma distorslOnad e incorrecta A traveacutes de uns encu)sta confidencial oe salud Hemiddot

lada a cabo PO tJ Proyecto en t 979 en una m uestra de 799 I lumnos de mvel medio de la Direccioacuten NltlI~ iOJJal

zonas de Vicmie I ipe~ y Ramoi Mej iacuteamiddotmiddot hIi pregunta a iquesthu habladc alsUIUI Ve del temamp de ~s drogiexcls y los

drogadictos con tus padres tus pluumlfesores o trogt adultos y compmeros o amigos arrojoacute esto~ msullados_

I la zorra de Vi cente Lope1 los alumnos hablan rrecleut~nente ~obre el tema del uso d~ drogaS con 10lgt w mpa11cros i amigos f 23(10) en Ramos Mtjw Jo trutan con tos padres (el 22 ) con los compantildeeros

amigos (180 0) Pero es sigllifilativo el nuacutem~fuacute d e los que nunca tratan el tema en ambas zonas soacutelo el i8 y e l

16deg0 middotnunca lo habla con compantildeeros y amigos e l 19co y el 275010 no Jo hace COli sus pad res y alrededor de un 400 0 en ambas lonas jamaacutes lo tram con profesores u otros adultos_ Si se ~uman los porcentajes de h~ categoriacuteas o veces y frecuentemente enconuamo Clue con compantildeeros y amprruacutegos lo ha tratado el 7 lOto en

ambos colegios con los padre~ eJ 610iexcl0 y el S90 fo Es decir que ante un tema de tanta gravedad sigue Siendo deflllitorio el peso del grupo de pares

Asimismo la infonnacioacuten que les Uega a traveacutes de lo~ medios de comunicacioacuten masiva es generalrnenhshyensadooalitta y parcializadc y no ahonda en los aspectos psicoeacuteticot que dicho problema encierra Es necesamiddot rio entonces que el hogar y la escuela brinden un infonnacioacuten veraz y honesta basada en teacutecnkas a CtiV8S de verdadero aprendiaje por momcntos individual y en otros momentos grupal

Utilizando teacute-=nicas de trabajo cooperativo la escuela puede conqulr que justamente llegue 8 los alumnos la info rmacioacuten adecuada a traveacutes de sus pares y compaiclOs De este modo podraacute revenirse la lnfluencia negativa del grupo Juvenil en un hecho positivo de valor formativo y multiplicador Pero para ello es imprescindible la acmiddot

cioacuten de los docentes en la escuela CODlO orientadoRl de tal intercambio grupal (1)

(l)PROYECTO OINEMSUNESCOFNUPV1D iquestQUE HACER Lelao de OrlenudOacuten para eJ Cocen Buenos Aires 1981 Piamp 6

rl) bull r ~ I llfiexcl i FlJCATlV

~jiexclt3middot1-iexcliexcl Mailllnl-

PPI 10(10 lo op ue~tu SI fU HlIUIlTO I1 l fIU ObJ~ll )~ d~ st pcTltidiexcl iexclle lt llLndoacuten lus si~~Ii iexclnh_s

- SUllliniltrar a 105 1I11l mnus un~ in forP1iexcl1rioacuten brtvt pr_d do I ilt k tu nt lllV UYaJu i1l de 111 Jis~I~iuacuten ~ 1shy

rdlc ~ioacuten 3lCrca d 105 r robkU11S rdu-iooaclo J con (l l liexcl ~Q ilhh b irlo d I drogdi indu ido~ tlWac o y iexclk0hol shycou un (n thIUt psi o ~-IioiexclJuit uruJ(mVfcJldidQdiquest tic() PitIiexcliexcl lognr el licuncjmkuto Y la dtslni liexclfkJcioacuten d I 1(1 conodm ilrHOS JUOtnilc-s siexclbre d Ctrna

SUII mhtmr un Hll xjllor didictico alQ pmrc~(lrc5 para rl l m~l l lklltu dt J I[lihhmliiexcltica Ji tI )oeacutes d~ hti~-iexcl ldc~ di dil~ ( l tnd Ase uCreciend una teacute~ nica d~ iexcltcntllUJ clin iru1cfJo ) glupid

_ lwIU()Y~ ~1 J iaacutellglJ de lQf joacutevenes oon ~us IDdns ftlmlliuigtfl y profl Si lJlnuuml~ I gtobre t(p proacuteblel1lu HglI shy

dos I la illuumld podkOiacutesilt1I y clpiritUill [ la wordlnnc iiexclln del iROEcnl dc5dr UD primer mnmcnro SI rTOpU~ -vruuou directal~leQlef1 ulitlerial proshy

dll-UJO medllintr uniexcl na1~t d4 olinioacuten I lD 101 Jllllmnn4t dcltlnltrin d~1 11logi01mll do rrcV1lnoon f--to

telluJtado UlO (1lll11indo itpre~ill intlllcmml1ll lrabajo uwzadg en ead1 ~cd~elOOw- pOl el PCfsonal tlh(tshytivo )- proft)w(es paJtilipllfitC1 A$i mismu ~ hlln recogidlttrcspueuM (HU parte de dicho v~nonlll latl1ntkgt ~1Iiexcl1=middot

ri~ncibullbull y (OtrnUlando Juich oIIcr lT AJK P iexclVer lnr~11 1aJlJllho LObrt EL ABe fle tu dr(umiddotmiddot BUtIViI Aiubull 1981 l

Ante 101 nlulIdoJ ()blenldOt de l tnll1adan 500 h p-rolwdo bull la reimfPJcrioacuten de diexclcllO 8( ~Ol el ~cpdo tJ 3 ttdniexcl miacutel tQhre lIIhaqutmtO algtDboliunr V huS(I de fitnllcOl ug1lkntJ o 11$ wugcrC1iiexclfa1 d laJoriacutenioncl df rrOfeiOlE aluntnO$ (Ver Informe EmiddotlultlO 01 dL p J6 37 38) 39

~ nprrouuacute ~ iacuteonrttlu3lon ti-d la ti 11 de t -d(I1~ puhliciexclciiquestll y ~ imparten inUUcdon11I uacuten iexclJe

que IQ dv~ure rfl bllt olicnuduret de Clto tnbJr1 grupal de 10M aJllmnOJ

Se ifU~ lile por 11 111Irod ida lo usdtado DJJt~iexcl-jumlnk tlallndo~ erlJ C7teriEodl d~

iuiexclldoacuten 1-1 _aiviIi Rlilaacute nHJIildl -~u tlC-01e-nc1acione forn4uialllor la lJf-iCO 11(gt10 dt que la JWUUOllodo IIdDedoacuten pila Lns dJUplI Jr- caruWza lWi tJlndo iniormar oacuteirect1metlte A toajoacutecues noctca dI 101 Cf4cttJII y q1Jo le rcrllatribu) La jn[[Imladim ulaflwlodol-l a lis camcttriuifJl5 iexclJo lO d~~tmIariQ de 111 mumaiexcl

eslD tm el objlfO de mJl1dr tU rlelriO~ dt un informilooacuten midoa y iexclUtUlllr una ccmuo iiacutelcjoacuten unitDunl pctJ un h1cmiexcl de rafloxioacuten -dcbaacutele iexclpuacute do inlegraiexcl~ bull 10I plOtnnW Y utMdait de b rutua acoliexclu (UIIES(X) Rounloacuten R~onoI sob la Educadoacuten roIalIv bull bull la 4rOiexcliexclM en Am6co t1inI Y El Cadbe Ilma re romiddot 1975 UNESCO Reun16n SOMe la Educacioacuten relaUVa a lo pJoblomuoeJ ugto de dIOampll L1 Molhe Fran

1977)

Mariacutea Luiaa O~ de SelnllO RCdonnetGncIeho M IoIerool Djrlct~n l4donal deCooJdinampdOIa del

Educaciaacuten MCdiI y SuperiorPROYECTO y Diacuterecton del PROYECTO

BuenOi Aire diciembre dr 1982

EL

E LAS DROGAS

LEGAJO PARA EL

TRABAJO

CON MI GRUPO

MiniUllfio de Educacioacuten Subsecretaria de Estado de Edllcaciexcloacuten Proyecto D1NEMS UNE SCO FNUFU1D

------

LAS DROGAS SON NGTICA EN ESTE MUNDO SIGlO) X

La gete Joven ve enfr~ntada al tam oeluJO de d~OfIIS ~n IU t~po libnen su charla con 1H11lgPS en 105 reccmendacionallde kJS padrih en 111 TV en la rEPVsU~ middot

bull AI)unas enclJestils tomdas a aliJmnos de En p~te lenajc tienes 13 fichllS con C~lIeias secundarias del Gran Buenos diferentes enfoques de estll enfermemiddot

dad monalmeme cOnlltlgioSll segJ nAires rev~in que los j oacuteveflt~~ habla piexcliexcllilbras del PapJ Pablo Vla eClS sobiexcle drogls con pad res y domiddot Cada ficha contienecell tes petO con mucha maacutes frmiddot

cJencia -on sus pres y amigos ANVERSO

Estas fichas so -l plra que alalices el tema con tu yrtlplt) de compantildeeros 1 Introduccioacuten

2 Finalidad que podrias persegur con y compantildeeras el grupo

3 Oiltos y elementos baacutesicosDeseariacuteilnos que se te ciaren rnchos conce ptos pero 5aben~os que pueden

REV ERSOqledar dudiH Convendr ia consultarmiddot las con un buen libro eientiacutefico o con un

4 Tareas sugeridas de aplicacioacutenadulto conocedor de los muacuteltipl l5 asmiddot peCtOiacute de~ prob lema 5 Eutretenimientos

iquestCOMO PUEDES UTILIZAR ESTE LEGAJO

Formil un grupo de trabajo con compantildeeros de edades maacutes O menos pare jas

No agrupes maacutes de 10 compantildeer~ y cornpantildeeras

Pide a tus amigos o amigas que contriouyan activamente aperlando da lOS

comentarios y experiencias

6u$C(i libros con mayor iformaciOacuten

Recurre a lus profesores o a profe-sionale-s si necesi las orientacioacuten o maacutes datos

ESTA COLECCION DE fiCHAS Irviexcl OR MATIVAS CUMPlIRA SU COME TIDO SI ANTE EL OFRECIMIENTO DE PRODUCTOS ADICmiddot TIVOS OUE PUElAN HACERTE TOMAS UNA DECISION LUCIDA y FIRME EN FAVOR DE TU SALUD PSICOmiddot F ISICA y LA DE LOS

OuE TE RODEAN

Publicacioacuten del

PROYECTO DINEMS~sect~~9L~UFU~

OINEMS DirCIXloacuten Nacional de Educacioacuten Merlla y Superi or

UNESCO Orgilnilacroacuten de las Naci ones UnidltJs para la Educacioacuten la Cienciil y la Cul tura

FNUF UID- Fondo de Iiexcls NaCIones Unidas peacutelra la F15oCall ar Oacute1 d~1 Uso Indtbido de Orogas

o o~ 9 82 6 -0Amiddot A bull on G nCA N T - RCOP A lbullbull J 3 a I1 c (iexclo 100 1 I~ 1 000 o ~ bull

FICHA 1

EVOlUCION DE LA SITUACION DE LAS DROGAS

INTRODUCCION

La discusioacuten pribll~ acere d~1 fmoacutemeno droBa que afecta a las SOclf(iudtiexcl contemporaacuteneas

hJ tlcgad( ) ) IOeSfO PoiS aee is de dieL antildeos En las roeiedades altamente desarrolladas se ha

ilsocrlKfo muchas vpces el uso mdtIdu de dro9Js con los sectores adolescentes y juveniles

cEs ello cierto iexclPvede rden t ificarse drogas y juventud

FINALIDAD CON MI GRUPO

Conoce y discutir con rni Qrupo un enfoque actualizado sobre el consumo de drogas

DATOS Y ELEMENTOS BASleOS DEFINICIONES DE LA OMS

bull Droga o faacutermaco Es toda lustancia que Un Joven de 16 antildeos adepto a la marihua middot introducida en e l organislllo vivo puede

na desde hade tiempo contaba que su padre modificar uniexcliexcl o maacutes de las funciones de le sermoneaba sobre su haacutebito con un cimiddot eacutesteraquo garrillO en la mano y un vaso de Iy)(lrt ini en la

o tra y que su mad re cansada de escuchar la Droga causante de dcp6pdeitcia o 3diomiddot discusioacuten sub ioacute a su dormitorio para Tomar Uf tiva Es aquellil Que puede producir en un tranquilizante Esta hiiacutetoria no es una Cari middot organi~lllo vivo un estado de dependencia catura sino que nos da una idea del es tado de fiacutesica psiacutequica o de ambos tiexclp05 Esa droga consumo de drogas en la sociedad industriali middot puede utiiexclizar~e con fines meacutedicos o no zada El mundo adulto hace uso de sedativos rneacutedicrn sin prod~ c ir necesa riamente ese que no correspo nden en absoluto a fines medi o estado Una vez desarrollada la farmacodcmiddot cinales Eacutentre esos sedaTiVOS se encuentran pendencia sus caracteriacutesticas var ian con el el a lcohol bcrbituricos tranquilil M tes antimiddot tipO de sustancia e mp leada y la dosis

histaminicos Conviene interrogarse ser iamen te Algunils d rogas como loacutes que existen en el no tanto por el fcnomeno de la d roga sioo teacute o el cafeacute pueden producir dependencia maacutes por las razones que llevan a los hCgtmbres a en el sentido mas amplio s il uacioacuten que no es pagar tal precio para vivi r y do rmir en paz I forzosamente nociva por si misma En cammiddot

bio existen varios tipos de drogas que por estimular o deprimir considerab1emente el sistema nervioso central o pertu rbar la

I EI alcohol el labaco los medicamentos son perce pcioacuten el eHado de aacuteliexclmo el pensamiddot

llamados drogas licitas o socialmente acepo miento la conducta O la funcioacuten motriz tadas Las drogas o faacutermacos en siacute no son buemiddot por lo generaiacute se considera Que en determimiddot nas ni malas lo malo es el uso que el hombr~ nadas circunstancias de empleo son CilpiCCS hace de ellas mas allaacute de las prescripciones de plantear prob lemas al individuo la w lud

bull del meacutedico public ltl y la socjedad Il)

La OMS ha definido la to icomaniacutea como un estado de iexclntoi cacioacuten perioacutedica o croacutenIca dantildeosa para el individuo y la sociedad o ri middot

ginado por el consumo repetlOO de una drogamiddot natural o sintetica Las cuacterisricas son

1 - Un invencible deseo o una necesidad imperiosa de consu mir la

droga y de procuriIacuterse la por todos los medios COMPULS ION 2 - Una tendencia a iexclumentdr la dosis 1 - Una dependencia de o roen p-sicolOacutegico yo fisioloacutegico referida

a los efectos Oe la droga

Toda sustanCl3 ttltgtva a este cuadro puede coniderarse Toxicomiddot mtnigena o adic uva lo v

- ---

2

TAREAS SUGERIDAS DE APLrCACION

Con estOs datos y los Que obtengan de la tnCl) e ~ta Que sigue rJiscute con e l grupo estos concep tos baacutesicos

ENCUESTA DE OPINJON PARA ADUL TtlS

Elabora 7 pregu ntas para conocer la opini6n de tus padres y de algunos adultos CQllociacutedos por tu grupo sobre el problema del uso de drogas tabaco y alcohol

Te damos algunos eemplos por si te pareren uacutetiles

l middot I e H A

VISIO N GE NERAL O( LAS DROGAS LICITAS E IUCITAS

INTRODUCCION

(~ (l1 )1I11lJ~ I I ~ o d Jiiquestl tml I)I 1111lt1 flor gtj I IjO tI UfOIII II(IiexclJ sinteacuteticO l(JI O por $U~

thcWS AgUfl1S son niexclj~ prlltiexcl IltI IS iexclJi OlfiJS p e VEROA DERAMEN TE INOCUAS N O HA Y N INGUNA

FINALIDA D CON MI GRUPO

Conoc~r la s disl m tilS d rogas S ll S tltec t05 y lo ~ riesgos (iexclle su usu ex tralllCdl CO y auusivo puede

1 J iquestConsidera Ud que a lcohol y tabaco son prOductos que causan depcrdenda Fundamente J (1(JCilL

Su respuesta 2) Conforme a su parecer iquesthay diferencias entre 1abaco alcohol v drogas DATOS y ELEMENTOS BAS COS (a lcohul y tabaco ver lchas 9 y 10)

3) iquest Hace Ud uso de tranquilizantes o de estimula ntes con O sin receta meacutedica 4) iquestOue actitud lomariacutea si su hijo o hija hiciese uso dll drogassin prescripcioacuterl meacutedica 5) iquestPOr queacute el futuro de la civilizacioacuten occidental y aun la de Orieuronte puede verse comprometido

si e l uso de drogas se generaliza 6) Otras

RIGUNTA j NUMERO ( NO Y 110 DE OolllTOS INTERESANTES COJIIClUSIONfSI 1 middotmiddotC~t()llSgt a

j JIIO INCUE$TAOOS Reuro3PUES1 AS tN CADA PREGUNTA GENERALES OBTEN lO AS AIot N_t OE LA INCUEST A ~ lttgt $allva

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TIPO PROV lENCIA

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RIES G OS

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Dio f ~ loacuten d~ I~ eaJKlad l e I0me(gtlt)~ ~udl vO V vsu~ lrs nlemo bull En flo~ s J llM ~ I uc r acolc~ 1 ~S(ado oacutee iexclerltobull Torpeza en ~I tr jn~llo V fl1Jviexclr nesgo dc JOC el enlU Coo oY) p ol(mgiexcldo balO pude de concen lJaciOacuteJl pOCo rendmwnlo lenti )ncl 1) la iexclcprsOacuten El con~umo croacutenico gen(r a tcr ~ ( iO n ~ d e l [i esMrollo p3lt1 vldad (a lta cl OIIV~ c)n e

en 000_ -= Ila s d lIonoacuten de IJ caldltod Ie la nocIOacuten de (empO V e~paco peacuterdIda de roneiexcltncia d iexclpersonahlacoacuten Impoll tgthdad de eonduc Estados d ~ eu foria o da pelloacute n ltJlelO ~ 111 suoUIU elliexcldo~ de 1 ~ o r delol de peecuw )n 31 ~iexcl consumo c roacuten eo

E~timu3nte Superacioacuten de las Inh ob lcone eufur ia a t~rac lOnes de 13 comenca d t~i pcr~CUOfla s lendenmiddot ce ~ la violellC8 En conwmo iexcl)olo fJil oacuteo insoml1lo inapelnciJ lesones en el hiacutegado dcpre~iexclones a lUCina c iacuteone~ dehrlO ~ persecutor lO l

Ana19~11CO S Dsm uyn n~o ~ w goacutealtl ConcIencIa ObrllJlmeniexclmd Inl~ eu lofl a paiexclltlJ Igo de iexclll csoacuten En oured os d~hI ~Jd cardiacuteaco V rilspa(ori~ que peden 1oC mOrlal s En ~o nsumo hablilla decai menlo corl)()lti1 Problemalt de viacuteas dlg~~IIa$ Riegtgo de Infccon~ por a tor rl3 ele onCOlpoac loacute l al oganismo

ESlOfnulan el I ISlma n~r o so 111 Jlodu-en ilume lU cj p a~ l vd1 li~(a V ltlqihda(J menla l ~UP flt~S Otl d 1 ~pchlO En dO~I dumen (iexclJtJas f~ uenJ)ltlrllcc r raacutep middot dameme ~SlOI e ~CI(1~ con H u- p o lH)uu euado J ~ aqvRIaoI V pa~noiexcl~

Sld~ (middots H lpnolCo~ t los 1lt ~i ( )ltn~~ pa I(~dltgts 01 1 diclt I~Iln(o p ~h(I ~ I~ (Qlt J n l(lIO a h aIiexclS IICCJ I ~C)S~ oxU CJiexcls d t (na y dI t I o ~

o~nN i Dep ement~

p~iQuCJ

1

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dcpendenc lJ Piexcl()uiexcla

Desarro llan loleanea

Oependeflcla

psiacutequlu

Ripida dependenciil

pslqu tca V f isica

Deuuo llIn lol eranCla

Dependencia ps iacutequ ica V luitnncia

D(pelvl~nCl8 1)1 iacutetj1l1( ~ En hh ~VSmiddot

tI p Mhnc a (sco iacuteoc Tol~

c

6

TAREAS SUG ERIDAS DE APlICACI ON

bull Hace r una investigacioacuten sobre la marihuana V sus efec10s

Uno de los argumen10S mas utilizados acerca de la marih)llIla es su inocuidad a tal punto q ue en a lgunos estados y Pi iacuteses se ha liberado su venta de tal modo que a los problemas derivados

de llabaco v alcohol se agregan los de la cannabis Si el hecho de fu mar un cigarrillo de fTar ihuana de vez en cuando no iexclarece tener incidencias en e l plano fiacutesico o psiquico por el cont rario un consumo mas regular puede ser peligroro por

diver~as razones

bull El grado de princ ipio ac tivo (THC) Que segun la calidad de la marihauana pueda contener

V su relacioacuten con la rragilidad psicoloacutegica del sujeto puede acarrear dantildeos psi cofisicos1 )

bull El abuso puede traer peacuterdida de la atencioacuten disminucioacuten de la actividad y una umotivaCl oacutendeg peacutetdida de in tereacutes V pasividad c reciente lo que provOca la piexcllu1alina marginacioacuten socia l

bull El grupo en que se consume puede im pulsar lo a otras condUClas asociales o marginadas

bull Para numerosos sujetos ha sido el primer escaloacuten en el cami nO a drogas maacutes peligrosas - anfeshy

taminas LSD heroiacutena-

La peacuterdida de contacto con la realidad no olvidemos que esta real idad oon sus aspectos buemiddot nos V malos agradables o desagradables es el puntO de amarre paril conStrvar la salud mental v

conseguir el desarr ollo hacia la madurez

Entretenimiento

JUICIO PUBLICO A LA MARIHUANA iquestCU LPABLE O INOCENTE

Formar con e l grupo un tr ibuna l donde comparezca La marihuana como acusada Nommiddot brar un abogado defensor del reo y un fiscal del Estado que tutele el bien de la comunidad

1 Te ~~ j oc nbo

lt

r l CIt 3

ASPECTOS IN DIVIDUAL ES Y SOCIALES DEl CONSUMO DE DROGAS

IN TROOU CCION

SJIdwlloiexclmp IId() preb ltfII3 lumJIIO SllOple hay tlf)j solucIoacuten r fJld slfllpe y tgtqIlIVO(kiexcliexcl SI el iexcl) ml~middot ~ 11 ser compltIO un) IIni rld b lOiUacutequlCil y esp in illal 10$ preMi IIJS ClJmQ ese lJIlU I ~I t l I t Olllj )()I IIJI1tS mdlv irllles soclas pncolisf(os y ~SPI IlU)t qo(

m(l(letu3n for ll)IIdu fII red dtgt LiltlS1S middot eh-ctos ddcles de dcsellfrifntilde1r De (Uflos m udos hJ1 IU(J dbofdiacuteJf(OS COII tina lC t iwd hUlmlde y mesuradJ iJpoyda el) datos ciemificos y 11tmild) por un 9mor bjsico iexcl)nf If cef humallO

FIN AU DAD CON MI GRU PO

Conocw los prin Cipales mOlivo$ Que impulsan a las ex periencias y al Oacuteilluso de drogas en los scres humanos y es pcciiexcliexcl llllPl1 le en los JOacutevcnes

DATOS Y ELE MfNTOS BAS ICOS

bull Las personas QlIe usan drogas causa ntes de dependencia parecen h~er lo por gran diver Sldad de razones eltpreS3s O ta l vcz inconelen middot tes Un determinado individuo puede u lihnf la Ollsma droga o varias pO( d iferen tes taZ ones en diversOS momentos Sin embargo para Que se inicie y cont inuacutee el consumo con frecuencia iexcliexclparecen uno o varios de los motivos si guientes

Sat isfaccr la curiosidad sobre los efectos de las drogas (iexclhay muchos falsos mitos al respecmiddot

t0 1l ~ Adquirir la sensacioacuten de pcrtene r a un grupo

o de ser aceptado por otros bull Expresar independen cia y a veces hos tilidad Tener experiencias placen teras nuevas emomiddot

cionantes o peligrosas Ad~uirir un estado supe ri o r de conoci middot

mientas o de capacidad creadora Provocar una sensacibn de bienesta r y transhy

Quilidad

bull Escapar de algo Es comprensible que estos factores re fo rshy

zados por lo s efectos farmacol6gicos de iexclas drogas V la influencia del medio a mbiente hagan que las personas que las prueban muchas veces no puedan prescindir de e llas

o s $ ~ Inl Ucn_~N 5 16 JUvud y

~oI_ GinebooI91l middot 19

bull MucllOS joacute venes se sienten sobreexgidos e n esas sociedades altamclllc tecOflcadas pUr las crecientes o b ligaciones y compe tencias en la escuela deg en e l traba jo hasta en el tiempo libre hay que ob tener eXlosl Esto se suma a las dificultades propias de la edad y las tensiones y malentendidos en el hogar Algunos incapaces de enfr en tar estas presiones buscal mcd iadOfts QuimlCOS para lelacionarse C()fl su mundo o pJr escapar de 1 rea lidad La inseguridad IUe puede t ratU una filmilia incomp leta o desordenada con~buye a aumen tar los pro blemas asiacute como enfr en tar sin conve niente capaci tacioacuten el mundo del trabaj on perspect ivos poco proml$orias

Si los padres nunca tiene n tie mpo para los hi jos eacutes tos bU5aln comu nicacioacuten V comprenshysioacuten en los joacutevenes d e su edad la neceSidad de entirse reconocido por un grupo de pares y de conllivir e ntre amigos cond uce muchas vece al contacto co n las drogas V despueacutes es dif ieiacute l resistir la presioacuten de algunos

En otros casos son los padres los que Invo middot luntariamente llev an a los hijo a las drogas aqueacutellos que fuman o coman regularmen te alcohol o medicamentos muestran coacutemo esmiddot capar a los problemas co tidianos y no es de extrantildear que sus hijos imi1en la forma de resolver las di Ii cultadtS

la ignorancia sobre los e fectos y riesgos del consumo dc orora$ fr en te a l impacto de Ii proPlyanda de iexcliexclleohol tabICO y fiexclimacos con sus engantildeosos mensajes hace e l rLStO

4 FICHA lAREAS SUGERIDAS DE APUCACION

EL PROOLEMA DE P ROBAR bull los csturJioacutelntes Que han hecho uso de urogas en ot ros paises nos muestran en estadiacutest icas los mo tivos

Que los impulsJron al comenzar y luego cuando se hiciacuteeron adictos Veamos dos ejemplos y EL CAMINO HACIA LA DEPEN DE NCIA

FRANCI A CA NADA

MOTIVACIONU d cm-o

409 estvd alll ts eonwmdoes reguJu u rlCluido$ alcohol y

Al F-gtmie nzo

lurante

tabaco

C U l l o~ j dampd delto de hlcer n3 cxpe ~nc l ~ 15 6

i Par~ exper rnenar nueva lensaC Orlltl

I

j-5

Pora me abu rro fIO tengo OU 001lt1 aue hacwr 3 3

Pi o lv(lff pltoblfmll lamiexcl bull 3

Pa r ~ o l~da m dl lcvhade$ escollHlS 2 2

Po placer tmoCloacuten V

ealaquooOn 20

Pilla estar m~fI05 w hbrdo v miexclh wlOdo en ti 9UgtDO

l oq m no~~ bull 5

6

bull

MOTIVACIONES oeo

100 eSlud rilnl(amp OOflUmldorfS A Durante regutBr n de d rQga l tiexclCJu oacutedOI Com lrll IbaCtl V -cohol

-- shy _shy - ----shyCUIlOStdrd 65 6

-- shyNccesdMl d~ t VB 51ltl rl 3 3gt

f--------- shy -- --- shy

IWSClucda d o) elecl OI r p pul~d 11 9 BUfQucda de creHvdiexcliexcld ~ 1 I t c~ 6 7 AumMlo dI la capacdao slxual 2 ~tJ u tonolt menlO de ~ i msmo 9 7

PIIIOacutero de grupo 15 8

Necesidad de Jelju rrookt 15 -shy ---

Oeu h o a ~rdrd J shy _-+-shy

I ElI ~do d I ncce ~lI od

2 I 4O

No 11 ) IJ ~ I ~I 100 rgtO ~II~ ~ m (lC gt1 3 iexclu~

- - -

N a F 010 50 gtJe e1 eootIn bull eud~ middot NCues~ ltI~ O 01gt000 PO QUe r~ COltI

1U JUf~

No podfamos bu ~ca r otros med ios no destructivos de la salud y de la libre determinacioacuten le cada uno para atender esas motivaciones

all problemas Que casi todos lo jOvenes tienen ~n el hogar ell la escue la en el trabajo en e l circu lo de amigos- iquestPor que no analizarlos con el grupo y con losaduhos conocidos para darl es su justa dimensioacuten comprenderlos y buscar vias de solUCioacuten

lOUE HACE R EN EL TIEMPO li BRE

E algunas encuestas de estud iantes de l Grdn Buenos Aires nos dicen que en e l l lc mpolilgtre se aburren sobre todo cUeacutendo cSIm solos (sobre 800 a lumn os 557 se aburren solos) ( Pochian planiJicilf en el grupo algunas aC liidad~s para no aburrirse en e l liem po libre y iiexclvc atiendln esas mOlivamiddot CIOI~S propias d e to(10 ser hurllilno y por lo 0 de los joacutevenes Nuevas experi encias curiOS idad confian za en s i mi~ mo expresioacuten y comtlniCilci6n elC

Aquiacute van algunos ejemplOS

Ta ller de expresioacuten ploacutestica Cociacutena d l tcti ca AcrobiSI1lO Elecl ricitlld CiexclI$(a Olilllpjl la ntlIU1tIOI Ta lucc n a Amigos de la Icolol a PrestidigitaCioacuten Filn elia

INTROOUCCION

iexcl Proba una ~~ no te va a hacer al iAndiJ 00 seas flojo ESla idea tlellen mlJChos joacute verles al aceptar un ult1flO un cigarrillO una pastilla pero ic6mo

distinguir entre un uso normal y razonable y el abuso de productos adjetivos Si comparBS cOllla motocicleta o el automoacutevil te resultaraacute m6s faacutecil estos vehiculos seguacuten la manera de manejarlOs pueden ser un instrvmento (iexcltilo una rrampa mortal

En t1 caso de hi~ drogas es bueno que reflexiones que NO TODOS SE DETIENEN EN LA PRI MERA VEZ bull

FINALIDAD CON EL GRUPO

Crgtnocer Jos riesgos de I II~ experienci as con drogas y ponderar la imponancia de saber decir que NO A TIEMPO

DATOS Y ELEMENTOS BASICOS

10 - USO DE DROGAS Tras la primera e(periencia con drogas el suje to puede hacer STOP pero si posee una personalidad deacute bil continuaraacute e Olra ndo entonces en la primera Napa que es la de USO es deci r uli lizacioacuten de la misma droga frente a la misma motivamiddot croacuten y sin regularidad en el tie mpo Ante una competencia deport iva POf e jemplo va a inmiddot sistir con el uso peligroso por cierto de asmiddot timlantes (doppingl Si e l individuo loma conciencia de los riesgos POdraacute detenere

20 - ABUSO DE DROGAS Si no toma conmiddot cienda de su situacion y continuacutea va a pasar al abuso etapa peligrosa porque no es revermiddot sible sin ayuda prOfesional Est e abuso se da por lo genera l de dos maneras

bull El U$O de la misma droga ftellte a distintas motivetcionC$ Toma estimulantes para una competencia deportiva pero tambieacuten antes de un examen deg para no dormirse en un viaje nocturno

bull El uso de drogas de efectos contrarios empleados en fo rma compen$ltoria Utimiddot liza el estimulante para enfrentar los exaacutemiddot mencs pero al no poder conciliar el sueiio toma sOrTWliferost l l

30 - DEPEND ENCIA DE DROG AS OROmiddot GAOI CCI ON O TOXI COMANIA Es el empleo de drogas en forma permanente y compul siva en esla etapa el drogadi cto se ha camiddot sado con la droga (ver fi cha 1)

Esta dependencia puede ser PS IOUICA o PSICOFISICA

bull Dependencia psiacutequica implica un deseo fuene de consumir droga y puede ser lo suficientemen e compulsivo oomo para que el individuu se vea o bligado a IOdos los sacrificios para proveeacutersela

bull Dependencia fiacutesica El organismo incorpore la drogil a su metabolismo normal y las ceacutemiddot lulas empienzan a necesitarla para sus fun middot dones vitales de alli que la faha provoca un estado de necesidad o s mdrome de absmiddot ti nencia LA DEPENDENCJA FISICA VA ACOMPAmiddot ~ADA DE LA PSI OUI CA ES PSICOF ISI middot

middot CA

40 SI NDA OME DE ABSTINENCIA Cuadro psioof h ico producido por la falta de admnisuacioacuten de drugas en un depend iente Difiere segun la clase de (Jroga dosis habitual tiempo de uso viacuteas de administraciOacuten y persomiddot na lidad del sujero p~ede ser grave y llevar a la muerte Estos cuadros de abstinencia pueden produciacuterse (especialmente en el caso de los opiaceos) en los recieacuten nacidos de madres adictas ya que a traveacutes de la pla~nta la droga llega al feto

So - TOLERANCIA Es un estado de adapshytacioacuten caracteri zado pur reaOciones atenuadas del organimlO lt1 la misma dosis de una droga se manifiesta en la necesidad de aumentarla para obtener los mismos efectos primero es una dosis luego dos despueacutes tres y hasta se llega a tomar dosis mortales para un organismo no acostumbrado pero si en algUn momiddot mento claudican las funciones desintoJlCicantes del hiacutegado sobreviene la muerte por SOmiddot BREDOSIS (11 AoIoU S ~aIV A~ ~I J L o~o iacute I1Y

0 1 By AtI 197gt

FICHA Ii

CONSECUENCIAS DEL CONSUMO DE DROGAS EN LA SALUD TAREAS SUGERIDAS DE APlICACION PSICO FISICA y SOCIAL

INTAOOUCCJON

Ana lita con tus co mpantildeeros casos de presioacuten de grupo para persuudir a un sujeto a to mar

decisiones perjudicia les No se transita mpunementeporel camino de las (JroglJS pero tampoco ~ fAcil prlaquoiecir los

efecros que a COrto medial10 y laryo plam puede ocasionar De o que siacute se pulaquo1e estar seguro es de la probabilidad y rela t illidad de sus efectos

Algunas recetas praacutecticas

Recuerda Que tomar decisio nes consti tuye un procesO por el cual escoges entre dos o maacutes alshyternatias tlQuea que conside ras maacutes va liOSltl Es decir Que el aspec tO meSs importante de 111 toma dtshy decisiones es elegir el valor 31 bien que deseas preservar en lu acto de voluntad tamiexclieacuten implica ser conciente de 10$ riesgO$ que con tu eleccioacuten vas a enlrentar y asum irlos con tenacidad y valor sin claudicar

Como resistir a la presioacuten del grupo

Decidir lo que realmente debes hacer

lt

US drogas por su accioacuten sobre el sistema nervioso central pueden c lasificarse en

bull Estimulantes anfetaminas cocaina etc

bull Depr8$Ofes barbituacutericos heroiacutena alcoho l sedanres etc

bull Despersonalizantes LSD marihuana mesmiddot calina haschich e tc

Sin embargo tanto la accioacuten como el efecmiddot to colateral depender de tres variables

EFECTO PARADOJICO DE LAS OROGAS

Tooa droga puede proouci un efecto propio y esperado por quien la usa se toma una anfetamina para evitar cansancio e l au to movilista se lanza confiado a manejar toda la noche tras un diacutea de ajetreo pero _ se duerme en mitild de la ruta El efecto de la droga fue paradoacutejico y no esperado

2 middotmiddot

3 shy

4 _

5

6 _

Mantener tu purno de visW aunque sientas que te presionan para hacer lo contrario

Hacer respetar ero el yrupo el derecho ck Opta rshy seguacuten el propio criterio aunque eacuteste discrepe de los demaacutes pero sin por e llo rompe r una ()Iacioacuten que en otros aspectos sientes (omO viexcl]iiosa

Esculthiexcliexcl r atentamente la propuesta ana li zarla 1 compararla con t-J deciSioacuten Aprobarla O rechazarla menta lmente

Exp~r claramente tu deoacutesioacuten

An te la insistena repe ti r como en diSCO rayado las palabras que exprcsen tu opi nioacuten una y otra vez recalcando que esa opinioacuten es la tuya te perl inece y debe ser rcspetada por los demaacutes

a clase de droga su cantidad de principiO activo la dosis V la v ia de administracioacuten utilizada

Ia pesonalidad de quien la toma y 50 esshytado psicofisico en el momento concreto de la ingesta _ lo cual es independiente de sus experiencias previas _middot

middot el medio ambiente que rodea al sujeto en tI momento de la administracioacuten

EFECTO RECURRENTE O DE FLASH BAC K

Consiste en la reaparicioacuten de alucinaciones V siacutentomas de despersonalizacioacuten va rios me5e5 despms de haber abandonado el uso de la droga (particular mente lSD) La forma Iflesperada de la recurrencia puede producir un accidente o accioacuten criminal involuntaria

DATOS y ELEMENTOS BASICOS

7 _ Reconocer en los ctros las expresiones man i pu lativ~s para o bligarte a cambiar de idea pese a tU$ convicciones pero a l final sos o no sos mi amigo 7 no seas tonto si no te va a pasar nada

8 - Evi tar excusas y no hacer rodeos para insistir en la propia decisioacuten

9 - No dar lugar a controversias inutiles o violen tas

HISTORIA No 1

Juan p roboacute por primer U anelartUn$ enn sus IX)rnpiexcliexclntildee-~ pr podllr eSlUdi~ po l noche Promo COrntnlO a co num regul-ment r con su amf90 Padro cda u q lJlqutrian IIli III haloIr h as la maclntQadlll V debian estar (ImpafICI al dia ~Igunlt en el col~glQ Ias pasti llas 101 e~cil biln v le pen ntiiJn eu bull bull delPierlO1 Siempra enmiddot conl rban iexcl lO0l1 paiexcl el consumo V ueon iexclumenlando la do PlIuliltmarnenle futr on uwndo w tiempO ero conseguir maacutes droqa con Ptdro ~ I~nrabln para bU$ur larmaaU(fC01 COmplilclenlU que In ndieriln sin tt eetas l csecitlIIt n ecudad 101 lIeQ iI aS3tar lrilnillUacutemes por las nodoe pa conseguir d~ro Oe1(1Jidaror sus eodos abandonon Os migos V ~Uf famllrou S in embar)O lue ~ noia de Juan l Que 06 lttI peligro V lo coencOacute de ped Ir ayuda I $U nMdreo Pedro en cambio oonllrlUII en el conwmo v ~n e ~ mitleo pollciacuteiil lo SQlprendla cnd lenltlo en la ~JQuillf del culegio Fu dftenrdo y deiexcli1(IQ iiI un ~nlfO iexcluinnciMI pan ter rorntlido a I fll~ienlo El d elelloro menlal d e Pedro esliln eo que los meacutedICOS dudan de que puedlll r~oidar u udirgtJ

- iquestQueacuteoplnllde eslOI am igos _ lPuede influ ir en la conducta un CfllnO ~n07 - ilo motio que Impularon al iJlJcia iguen sendo 101 nillTl()1

iquestEs po~ible deja de coowmif sn prOpia decisi6n Vsin IVud

HISTORIA No 1

Me Uamo Aaul El 1Tlbiexcleme de colegIO me enerma no lo 19uanlo muchltiranide knproluorrs no m Olmumiddot nleo con e llos En tlan lo ir m compIfiol Irllgo la Iml ga e)(peampnClI Oe que Inte1 Ian bulttnollQflmiilO hasta que le elllellfon oue 0110 dogas desde en l onOi~ mi rKhlun como luviell petle JoIe IniCIeacute en la marihllanlll hace d01 1ntildeol en iiI pt~ l a Ireote al ooleglO me pica la cunolldad por 01 oomffIIilrlO VPUl IIHClUfl O 11 0 libro Otsmiddot pueacutes de lo s prm() cgaUo$ empeloacute gUlllrme la d roga porque me olVIdaba de mil prOblemas f3rnl ~lu VI que no ItrogO d Iaacutelogo (XlO mI ~d e HIce uo ~ia lc a BIO I V CO)nectc toO un barra que fummb tJe la buena con tilos probeacute el l S O ~ convencieron de que crllM lII enellralieo homl)l $Obre todo de puni Un nodoe mienlfs me compr3b~n tUI d etenido por 13 pollda Vaqu( enov Mt siento il~Iiexcliexclrdo V no s Queacute 111 dp mI pOr middot que ~ qe es la dtOltJa no q ll l rO ni puedo delarla

- iquestOul c~~ dt peflollahddlltne Rauacutel _ OUt l ocurre con la conu nlclCloacuten con 101 dem~1

lOut tuncian cumplIOacute ue lobro V ClJa les lueron 11 consecuencu dt $U ~ Illel lEHt IJn3 Iacloacuten duecta nlfe consumo V Iaacuteloco

Tarea sugerida de aplicacioacuten

CARRERA DE POSTAS

Dos deg rres jlJ9bdores con ayuda de un diJdo pueden avanzar en esta carrera siempre Que no to~n con elementos tiexcltgiJtivos que se refieren o problema del lISO indebido de drQg8s y que

le har4nretroceder (Jn el camirto hacia la mera LA SALUoi

REFERENCIAS

(1) TIlicaorne callejerode CIIr(lallis Ilfocede unuu cuadreraquo como numero minomo di 110$ de priSioacuten menol 2 utJt)lece nvenrt 1 1 penal Ver lieha NO 7

(2) Busa en l ley etlIltlu QeJrr y relfoclaquole tao~ Cllitlho~ romo el minlmo de la Otf1 tlt~blect IJ) E l huehieh el un3droge wve que no trIgt dependencia rttrocede 5 parque el htheb vuelVe la

tieh No2 (41 Aver igua pOrClu~ n ruadro tillrlt ligo pOloiti o iexclver la IIC~ No 71 (51 Vu~v 11 la I-alida pOrQtu hes IOcado londo

f iexcleH

LAS DEFENSAS DE LA SOCIEDAD CONTRA LAS DROGAS - Aspectos legal~s shy

INTRODUCCION

Ya d lIIIIOl (me el probJttl1lJ no SlJn lJsdrogas S1raquoO el uso que el hombre hace de eflas pfoblcma que se conecta directamente CO el derecho decadiJ UK) ]Mr fObernilrsea siacute mismo En el Cilmp o elIacuteco ws se ubica la decisi6n de USoJI bien degmallas drogas No obstante el orden sOcial naciomiddot nal () nterntHioniJl rutela ilQuellos bieflt$ que pueden verse amemuados cuando el hon)re no hace buen uso de su libertad


Conocer coacutemo la legislacioacuten tutela 1lt1 ~alud individual y social frente al problema

bull DATOS Y ELEMENTOS BASICOS

I

bull 1 El uso de estupefacientes con fi nes meacutedicos y cientiacuteficos esta sujeto a fis ca tizaciOn inUlrnaJioshy

nal y la lucheacute para preveni r el uso indebido se lleva a cabo con la cooperacioacuten de los paiacuteses sigshynatuios de los tratados inte rnacionales Estos tratados y las legislaciones nacionales emplean el teacutermi no ESTUP EFACIENTES pa ra designar diversas sustancias cuyo uso indebido acarrea daios a la salud Estas sustancias han sido induiacuteda~ en la lista elaborada por la Convencioacuten Unica de 1961 sobre estupefacientes Pero ante e l avance de la industria farmaceutica y del uso indebido de PSICOTROPICOS se ha extendido a eacutestos la fiscalizaci oacuten internacional y se firm oacute la Convenmiddot cioacuten de Sus tancias Psicotroacutepicas de 1971 los estados se obligan a someter a fisallizaci 6n nacional e internacional las sustancias mencionadas IdepresOles somniacuteferos tranquilizantes estimulantes anfetaminicos y alucinoacutegenos) Ambos convenios instituyen cuatro categorias deg clases distintas de fisca lizacoacuten CJ ya severidad aumenta en proporcioacuten con la peligrosidad de la droga En 1973 sefirmoacuteel ACUER DO SUDAMERICANO SOBRE ESTUPEFACIENTES Y PStCOTROPICOS ratificado por nuestro paiacutes en 1976 por el que se legisla te cooperlcioacuten de los signatarios en cuanto a control y rep~i6n del traacutefico iliacutecito armonizacioacuten de normas penales y civiles preven shycioacuten y tratamiento de toxicoacutemanos etc Desde 1972 funciona ta COMISION NACIONAL DE TOXICOMANIAS y NAR COTlCOS (CONATON) cuerpo asesor del Poder Ejecutivo en lo referente al trafico uso indebido y fiscali zacioacuten estaacute presidida por el Ministro de Bienestar Social e integradaacute por las instituciones nacionales relacion adas con el tema

la egislacioacuten naciOrliacutesl tutela el bien comuacuten y el particular en el orden civil sanitario y penal

CGDIGO CIVILly ley 1771H

Inhabilitaci bn judicial para quienes por uso de estupefacientes esteacuten expuestos a producir perjuicios en su pe~na o patrimonio (58 poshydriacutea ordenar la internacioacuten del afectado para su asistencia )

bulllt LEY 17818 lEY 19303 Y modifatorlas

Son leyes sanitarias que regulen la introducmiddot cioacuten produccioacuten y oomercialitacioacuten para uso cientifico y farmaceacuteutIco

LEY 21 671

Prohibe el cultivo tenencia y come rciali shyzacioacuten y transito de adormidera marihuana (Cannabis sativa) sus aceites resinas (haschiacutesch) y semillas y de la coca

El Decreto 64878 prohibe la importacioacuten de hojas de coca para el coq ueo (masticacioacuten habitual)

LEY 20771 de 1974

Tipifica todas las acciones Que se refieren

el uso indebido de estuoeracientes pera salshyvaguardar el bien juriacutedico Que es la ~Iud pumiddot blial El arl 20 reprime con prisioacuten de J bull 12 antildeos y multa al que sin autorizacioacuten o destino legftimo produzca comercie entreshygue o introduzca estupefacientes El an40 pena oon prisioacuten de J a 12 nos multa e inmiddot habilitacioacuten de 5 a 12 01105 al medico o proshyfesional autorizado pera rClCttar QUe prescribah esrupefacientes fuefa de los caos y dai Que indica la ter~utiexclca El Irt 60 castiga con I I 6 aios de prisioacuten y multa la lenenciade estupefacientes aunque sean para UJO penoshynal (ye que es di ficil dIscriminar entre conmiddot sumidor y traficante) El en 80 aumenta las penas previstas si 10$ hechos perjudicaran a rno-shyn()(es de 18 antildeos o a personas disminu idas si Xl cometieran mediante violencia o engaio si tuvieran lugar en las inmediaciones o el interior de un establecimiento de enseanza centro asistencial lugar de detencioacuten instimiddot tucioacuten deportiva cultural o social o en lu shygares donde se realican lISpectaacutecuJos o divermiddot siones puacuteblicas si fueran cometidOs por un docente educador o empleado de ntablecimiddot mlentos educacionales El arto 1()O designa como estupefacientes a todas las sustancias

que la ~tUlorided sanitaria incluye n las listas qle elabont V actualiza perioacutedicamnte a egtte efecto

l EY 13393

Aegl3fnento yenera 60 traacutensito para lO camiddot min~ y calles d~ la Rpuacuteblica orto 39 t it IV utA prohibdo conducir yeh iculos iquestUiorno tore lillhindose snmiddot estado x eh-r~cdad o bajo la eltcioriexcl ~I sustancias esmiddot tupefacientes

o ROeANZA MUNtCIPAL NO 3327676

En el art 82 se consideran faltltn cont ra el

Iraacutensi10 conducir en estado manifiesto de a lmiddot tEraci6n psiacutequiCrl () de ebriedad o ooju la acmiddot cioacuten de toacutexicos o estupefacientes La sancioacuten es multa e inhabilitacioacuten tcmporll ria para conmiddot ducir en caso de reincidencia se pena con leacutel inhabilitacioacuten definit iva

Datos extra(cos de Milnual Policial de la Toxicoman Policfa Federiexcl1 Argentina 3s Aire~ 19-9 p 202 Y sigo Canani Horacio legislacioacuten sobre ~tupemiddot

facientes y psicotropicos de la HcpubllOl Argentina recopilada y anotlloo PO- Publimiddot cacibn CENAR ESO Bs As 1977

~

FICHA

COMO AYUOAR A ALGUIEN AMENAZADO POR DROGAS TABACO O ALCOHOL

INTRODucelON

cuando lal PlSOJd$ que lo rot1esn empiezan B sospechar o descubrnr la ~enciil (o que el SlJIacuteelo (Jtihza drQ9i$) Iste puede su frir una repulu nuWiI por parte de muchas raquofSOfJ6S

e imlirucionIJ (antguos conocidos o amigos miBmbros d la fMJi ia la 8SCUflI deg el lugar eh r~oaioJ lo cual en lugar de animarlo a adopr otra forma de lida a(lf7IIIa 1 rm~~tInshyCi411 1


AnUn algunas tratBglas de ayuda pan quien la necesiu


TAREAS SUGERIDAS DE APUCACON

LEAN ESTE ARTICULe ~EBIODfSTlCO DE LA NACION HAGAN UN IN FORME ESenlmiddot TO SOBRF El EPISOD IO

Un fallo advierte por

el uso de las drogas Al ddr ~ido el tu ltXIr1 Jnlelllacioacuten del proe

prltgtltedimiftlto p~ oore riexcl~ par udo ~~n~ Ie~~ ~~ un )oVal proc~ por ~ ntIogtm trataniexclientD pMquI tloa dt 01101 utpt n CUumlI de droaou ~ (1M trt01 de delhabluaadO bull cltnta IIe1 UetU e l mot nCIptre el AO bull ~ dropdlltCIOI fiMo por i t ~ Y -petltldo ~o conm lmp~eat__trbullbull uribd al ~ dUnKshyltk eslJMJe__ por Jo cldn prkUu_te IOIAJ y eTru la deehlOacuteII do doIwrqw nl IntOldo l UM la eUed 6n unta Guel Torfft dioe debe _d ld iD Hospitll N~ropshyuqtoiexclllnool 4r1 Ser- ico Peniexclmiddot h~ u mledOJo -re bull

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Iot m _TI eloceae 7 OI y Recuenh el Dr Gema Toshyteftci lMo Fecenl l sala Nl impraiexcl bull la lt_ r middot1 11a que Inteshyampo l 0- det fr _ e eniu bull qu Iine 1lt1111 h bull bull tIInid en [11IIII111gt 11 Gi re Tor~ q_ nlmshy-por d -mio del Dr Trimiddot bkl1W te muclul oltiexcl rabl OpOIIUllidldo loe pello

leII ~ de 1 e J opishy r~ concr~o lndvlduelu yPI1ell loo Dra Neacutenor Ni ill puacuteblic _ _fItIde lOCi~ di 1110 bull wpehmiddot la ~Ieri 7 e l Upec1a clflue pero nWICI cro yo

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le Rleil r_ IlROe U 11middot liude po__ el conmo l IOlml iexclMII~I N lt1111 drogu E IJIC~ en lo h~ pr~iampdo ~n eu

mado de 1iexclrtIo bull l pobIbull ltIdn panfc ubull bull ~r hOfbre m y jov lmiddot IIa po1ilfo adveonlr 1 toeshyIIQ mltl$ j( IIC~ respeoto eol p ede rmulo cale mtrnhs ~nlti conde l~ ~n_ lt4111lt OacuteTlClmcrte conm16 I to creu ditl ClONmo de droshybull que te puoed lct oon llUellbr05 oIk l ul que iexcln 111 u II j vtrltld Y e l~J C(lruumo de drvgu alO lelromiddot Lo Peno _cotI_ vo ditl -llRdo del IV_balido bull CRlreR de I1 droshy qlle -ltXlDgtO fl m1DO lo r ildocci(ln _ inle lton el e _nle en l urre

de la d~1oacuten IVshy

bull Ye le i IOspech8$ que algo le estaacute bull Si de rebeld ra y de bred1a gllneraconal pasando a un amigo no cortes con eacutel se trata - tema que parece en l motivaciones haacuteblale o didliJlte bull SU$ padres y a los tuYOl de los uauarios- iquestplr qu no decir que no pera coocenar une acci6n que le tienda un es 111 situacioacuten excluslv de nuestra poca7 mano unque tu respuesta no te satisfaJII demiddot lJt prueba mesiado recuetda que su Pll1Onalidad lBmiddot No 1180 espetnz pn al fuluro de nuestro tj perturbeda Sobre todo no apures un diaoshy pue~o en unto dependl de l fTfvola juvenshynoacutestico que nadie salvo el meacutedico tiene tud de hoy pues ciertamerrw 101 jbtMnes on capecktld y detlCtto perll heor El auxilio inerelblew Imprudenta bull cuando yo de un profesional especializado bull la ~ de era nintildeo se nOl enseiabl bull lIIf dimOl y resshyoro en toa C8IOI petuosos con 101 lTllyores pero lo j6wenes de

lbullbullctUalidad son demuiado MsMkII y impacien-rn pot la sujecioacuten HES1000gr sigao VlllaJ C

pero IIacute la brtdw le ha abierto entre JO bull En JI grupo 1am li y escolar o en cIrcu shy amigo y mIIyorbullbull ayUdaI a tomar conshylo de amip aJando loIftalen a alguien como ciencia con y lin laquotisrno ~nvf drogadlcto por~ infierefl si9fl0l da ta- bull que 1 oomojCMIn cM el primer ~ droga rebaldiexcle O JOmnolenci abandono en ci el rftnWIntro con 101 aduttol de circushylos estucjiexclcraquo deaorden 1 vestir ha el lo que in eomproerac con obeshyelim lUpicaZ y el r6tulO qIA puede Injusmiddot tividld y - pldI recpetuOll y mQromente to y tratarle de bull fntomas de problemas tammiddot que sean modtl05 coherltntel y ~t8s Ii o de una criais rolente auacuten no r de madurez y eomuniced6n por~ los Itamiddot iul

bull Si tu protKto disuadirlo di - dr~ tal vez este t-na fa de ~

II I~ 110110 de iexcl ma elganUlo de ribuuoa do mnh__ tr lo que~~=~~ JI14 len IOvnI corno al iqIJ

sw-dO l ~

1 iquestQUE ES PERSONA7 PaI1OOI 1 ter conformadolnwrioriudo espiritual y ~litmpre PREGUNTARSE que 111 en s mismo y disponga de sr mismo p lignifica q enEn pltln iexcllande d

fue - IellIO_ Dr ~I mi _ mltmo no Plraquo en uttima tmJno _ ~fdo por ningune otrII B-orino rd abDvi6 al joshy_ Al l)epr 1 _ bull la

Oueacute ley se invoca en este juicio l-tIOcie lino que penenezco I mi cm Queacute quiere decir inheacutebil 1 111 l1li J Clmar dotI bull SI no puedo der di tlUr TABACO bullbull ALCOHOL bullbull MARIHUANA PASTILLAS bulliquestMI

Crh iexclIIIf1IIlts conoshy ~ueacute Qutere decir iexclnimputable zc07Croll (me-IIte Por Queacute es del ito de orden publico ca1ampM4o T l cliliJlmcia LOS ALUCINOOENOS e modlftcln eI-do dt vigila iexcl IribunaJ -qe _Ibita ciexcl Queacute consecuencias trajo el uso de bull diltorsiortln peratpclbn dtI tiempo y del epedoP- mlllnte l poobiadaij uuml l marihuana y otras sustancias _ diexcl~ que ampqfI debe bull produeen luclnaclonas Igredlbles O stTorffiCM -- ~r inimputable Queacute delito se ha cometido bull Impiden la Ioracibn de la Iidldpenal_e oohaIicIa que fue eft clleoacutencamen e dnpenonaliz creando situldooes de confUlioacuten PI loes mlldic -eI bull pemiexclrban la actividad mental - - quJ_ concl ye lOIII que en _o e Si uso drog y no puedo dejar lu~1 el joven le 1010 dec lirio de 1II1II06 mlt1ull tiendo u middotmiddotInlor~ tlIniClt iquestSOY7 ~ uqulaacutetnoca parmiddot - aut6nomo7 =~~nldo~~oacuteIO~~~ - independientll7JC iexcloJ lo ~e middotmiddoten la c -lIbre7 rdad no pe oCapacidad a deli nqUirmiddot lunltiexclue ~ - ublntlco7 el mo_to do oc el he ~1Io j o(I( en Ult pronso - rII7 ~i~ CIlJNIClob(l pUa Ik li - PERSONA QI

Eno -dl~ det~rm l l Para la uacuteltima estrategl ver al dorIO _peros del pmll ~ namlcn

F I CI- A t

bull VE Al ENCUENTRO DEL OTRO

En la entrada de tu casa hay unos escalones tIIndele tu mano Potra levant ar un p1riexcluete hay qu hltgter un esfuerzo tieacutelld~l( tu mano Pilra destapar esa htirida no hay que tembtM t ieacutendete fu me no TltJnoor la n2no es s()(Il d r tomar del boralO p~eguntf

Si qUllrs influi r en ti ono coY1Iacuteenu por ama~ o sinc4murwrue de lo conuarJo nI 1~~ haalrJa avanzar ni un paso LIJI)O pon en eacutel tu eonflru 110 Importllo que tllOedaiexcl finalmente IiIdmraIQ si9~ hijf algl que dmiriexcllir m1 el otro No basta con tef)ef I$OI nlJrtlierUOI en lu oora2M Debes iexcl(pnl~r l()S El 01f0 Inteeiexcla sill fflfJf al siJtncio como una r potwci6n Y cuanto me deacuteb il es tanto mis irwita ew iexcliexclendo DI dosaacuterumo 13 )

TAREAS SUGERIDAS DE APLlCACION

Todos tos profesionales do la conducta hUfllanfi qUeuro se o cupan dl ditsgn6stico y tratCl mienlO de la dependencia de d rogas sentildealan la importancia de la FAM i liA en esa prob lemaacutetica ~a en la g~st8ci6n desde la infltncia de la pe~omjliexcldad del enfermo ya e e l papel Que juega en el t ratashymiento y rampcuperacioacuten

bull Comenta con tu grupo esta definicioo dlt FAMILIA y recueacuterdala para cuiexclndo te toque formarla

La FAMI LIA es el o(~n la fuente y la encrucijada de todas las refaciones es el primer punto de encuenmiddot tro de la vida biopsiacutequic8 social y espiri tual es el nudo eseflcal de ia comunidad maacutes inlimll y mAs enable que el hombre y 18 m(Jjer pueden const iruir entre siacute danao origen al sistema de relaciones maacutes necesarias pala el geacutenelo humano y e la primela coshymuniacutedod donde el valor personal y el vaol social

crecen a fa pir y de donde irtadiar para vivificar 11 humanidad~ (41

-----__o

No o lvides Que se ha dicho Que A LOS HIJOS - los futuros joacutevenes de Argentina sig lo XXI shyHAY OUE EDUCARLOS 20 Atlos ANT ES DE OUE NAZCANI

ESTA TAREA ES TUYA COMIENZA HOY

Y APRONTATE PA RA EMPRENDERLA

U ~ t~ n bull le n OC ~ bull

(JI o S s 0 T laquo Os 6 0 1gt bull l n l( (2) A O u bullbull n middotmiddot Mu y P o~ middot ltlbullS iexcll p 110 (J I M ~I ()o middotmiddotr omiddotmiddot 0 0 - 9 11 (41 U~IO 1 bullbull o I o M ilg o

)

)

1

A l e o H o L I SM o

INT ROOUCCION

Esta enfermMad consti tuye un graolf problemi sucial qA r~iA14 de os oflKn psicoflsicol y sociocultunlles prowx-laquo1os p or ftl uso irrEifPOnsabltt rk hel)fd~ ilkDh6ficc4 (C(JfftlentNI fIOl drogiexcl QtN CBtJfit d~ndtncia) El I lcohilltmn es un t r-a1OfIlil er~ko l condticr hull ~jrdo por la dlPtndtncit Iwiexcl al alcohol


Clarifiwr ~nos oonceptO$ ~ot1rO alCt)l~Jlnmo para ayfldUlnm Y avudat a 101 demk


Alguna vel (ti habraacutes cru l fKto con un ebrio y habrtl aXPre5Jad con uml sonfIacute w o una broshyiJl3 tu taacutecito con~ntimi tnto de In situacioacuten o tu indife-rencia Por 10 comuacuten 51n 11e9l 11 E1IO extremo no se mira mal 8 aquel fuerta torrador durante o fuera de las comida~

- Tiene cultura lcoh6fica- se d ice iquestPor Queacute esta actitud de aceptacioacuten Por la existelciil de mitos caeocias POpUIB[e~

qUE se cotradicen con la verdad cientifica_

SE DICE

- et alcohol d a fuerza pIIra -obelle- trbull bull

bliexclos pesados las pruebas ergomeacuteuicas y psicomeacutetrica5 demuestran el debilitamiento su frido por el ind ividuo alcClholizado El a lshycohol adormele el do lor pero no lo suprime

al alcohol alimente soacutelo aporta 7 ca lo riacuteas po r gratno pero la calidad de un alimento se mide tambien por su capacidad de almacenamiento en el organi61llO y su falTa de toxicidad el alcohol se transforma cons middot tllntcmente (ox idlci6n) y es loacutexico

el alcohol aporta rAlor ~or $e vasomiddot dilatador perifeacuterico apono ~SllCi6n de calo r temporal y breve la p61-dida de calor pampfiacutefeacuteshyrico baja la temperatura general y acrecier tu luego la sensacioacuten de frio

al alcohol facilit5 la amist8d V l comumiddot nicacioacuten es falso si e ro ~quentildeas C31timiddot dades por ser depresor del sistema nervioso central parece a huyen tar la timidez y ansie middot dad al aumcntar la dosis desaoarecen las inhibiciones y la conducta se torna antisocial agresividad violencia y quiebra de la comuni shycacioacuten

- es de hombre beber o es mas ho mbre el que maacutes bebe hllso son justamente los inseguros deacutebi les o dEpendientes los que neo cesiexcltan recurrir al alcohol pa ra Enfr enur las situaciones di arias o imprevistils los alcohomiddot hstas aprenden desgraciadlimente muy tarde qll~ el alco ho l no soluCluacutena sus ICl ~ iexclo ncs

sino que las agrava alterddo Sll ~ qoJil i brio

psicosoeial aumentdn S~JS ang~ stias y lemorSl por e l rechazo o la sancioacuten de su con texto_

La ctntidad de alcohol q ttt puodlf Il r t

beber u n enfermo se tradlJ(lj trn cifras coshysidor6bles Que desajurtwn muchas veces e l prasupuesto familiiexcliexclr y 6e sustraen a 18S neUlshysidades baacutesicas Awaacuteguense 105 gastos ocasioshynados por la enfermedad sus secue las Ofgaacuteni cas V las ausenci3 laborales ISe ha calculado que un alcohoacute lice fal ta 8 su traliajo 4 vflCle$

maacutes Que un trabajador S3noi ( 1 I bull NO ES ClERTO OUE UNA BEB IDA ALshy

COHOllCA HACE BIEN lo mejor que puemiddot de pasar es que no haga mal Et peligro en su consumo sin moderacioacuten es Que no se ha det cubieno la barrera pIIra no caer en le (lepei

dencia alcOh61ica -erdadllra enfermedad Ik d ficil rehabilitacioacuten e incUfaole porque NUN C MAS DEBERA TOMA R NI UN GRAMO O ALCOHOL PARA NO RECAER bull Los Que beben de vez en cuando o modilramiddot

oamente en las comidas de inguacuten modo son alcoh6 licas pero si se descuidan - generalshymente por no resi stir la presioacuten de los amigos y saber deCir NO a tiempo_ eden llegar si n proponeacuterse lo a la intoxicacioacuten aguda Esta tiene J faSfs dunominadas

bull la del mono o cordero (seguacuten los casos) bull la dolle6n bull la del cerdo

bull En la primera el individuo es gracioso ocurrente los amigo dicen de eacutel que ef

piola _ o es inofensivo y se duerme bull En la seglflda se pone susctpt ible suspjmiddot

capz v con tendencia coleacuterica es prOCiU busca pelea hasta puede cometer delitos

bull En ia tercera se derrunlba se degrlttla hashybla mal no puede pense et e l claacutesico borracho

bull BEBEDOR EXCESIVO aqueacutel que abusa del alcohol e (mDludentemenre puede lIegaf a sufrir dantildeos orgaacutenicos y e la enfermedad alshycohoacute lica bull ALCOHOLlCO CRONICO presenta una I)Cr50nalidad desmoronada ne~iexclla iexclrlgerir alcohol para neutralizar los efelttos del mismo alcohol porque este ha sido Vlcorporado su metabolismo Esta etapa se caracteriza por 2 hechos la incapacidad para detenerse Mspueacutel dal priner trayo y la incapacidad postar ior de abil8rl8Tse de belltl 1lt$ conseCuenda~

grdves se dejan sentir en el h i9~dO corolOacuten riioones cerebro El caos famlllllr V el mcha~o to tal se producen

TAREAS SUGERIDAS DE APlICACION

Investiga COn tus profesores cuales son las enfer medades vincu ladas oon el abuso del alcohol

Comenta con tus padres y con tus amigos lo que sigue

1 - El bebedor excesivo comete una grave imprudenda

2 - El alcoholismo como enfermedad requiere en cada caso un tratamiento meacutedico ~pecia izado en el que se perseguiraacute 18 abstinencia total una toma de conciencia a nivel de la familia de que el alcoh61ico es un lntermo que tambien la familia necesita un apoyo y una terapia psicoloacutegica

bull Estudia la accioacuten de Alcohoacutelicos Anoacutenimos o rgani zacioacuten comunitaria que cumple una encomiamiddot ble funcioacuten de ayuday rfcuperacioacuten Un a lcohoacutelico recupeacuterado le habla y e)Otiende la mano a otro no recuperado

bull Averigua queacute instituciones estatales o privada que se encarguen de solucionar las problemas del alcoholismo existen en la zona donde habitas Anota as direcciones por cualquier emergencia

ENTRETENIMIENTOS

Observa en d istintas horas del diacutea en dis ti ntos canares de TV a traveacutes de una semane las propagandas de las bebidas alcohoacutelica$ Analiza frecuencia y mensaje con tu grupo TransfOrmaras en un mensaje positivo para la s3 lud Apela a tu sentido del humor

Representa por medio de un dibujo o una caricatura las tres fases (mono leoacuten cerdo) de la embriaguez aguda Si salen bien iquestpor queacute no hacer un poster paa prevenir a 10$ maacutes joacutevenes

STOP

Tener especial cuidado de no ingerir bebidas alcohoacutelicas acompanadas de medicamentos Hay wstancias que pOencializan sus efectos combi nadas oon alcohol y pueden llevar al coma y a II muerte

COPAS DE MAS VIDAS DE MENOS

El peat6n O er conductor alcoholizado es peligruo pan sr mismo y para los oacuteem6I U conduccioo de un vehfculo edge rapidez y precisioacuten en 101 nejas requisitos que se pierden con le alcoholeshymia elevada (concentracioacuten de alcohol en la sangre) Asimismo se estrecha el campo vitual se produce la llamada VISION EN TUNEL

Para un adulto de corpulencia media (75 KIiI de peso) es suficiente que beba

1 aperi tivo + 12 litro de vino de lOO (concentraci6n alcoh6lica) oacute 1 aperitivo + 3 pequetios envases de cerveza de 60

durante le comida para alcanzar una alcoholemia que pondraacute en riesgo su vida y las de los demaacutesl 2)

FICHA 10

INDIVIDUO ALCOHO L Y SOCIEDAD

INTRODUCC ION

Como se aflrm6 tO lo fich~ N 9 elltlcohniacuteiacuteSflO l1gt un gfiJW problema soaacute~ Es conlfinien(~ flil)ndaf dininc ~iexcl(I1i dI oacuteco problema eliexclcilnsdo~ ron la micro V macro sociedad de 18 que fQm3mos pane

FINALlDAD CON MI GR UPO

fluh ur al~namp egt iexcl~c ogti ~rc~ de 1 llo I f~ d~ Id Indl vd uI~1 y KlclIn CiUoo p()( e lcohol

-- _-------------- ---shy

1) DATOS V elEMENTOS 8ASICOS

l DEPENDE NCIA DEL A LCOHOL En ~~ a 9nl vl lronOacuteIrc tI~dor ltla los 40 nos dewulth de habe r conwmido (lu t e 15 oacute 20 -at ~1Od1 ~ mOI e alcoIgto I~o ti 8 pewn lt)miexcln~~ btbtr 10~ (0 1 1 1 1~Cgtltf_4IQot~ 14shyDdi14 Por ~emplltgt A ~rwnl de 10 110 QUe ~O_m~ ~~oIo d rrd9 149-lt pe 1ltgt-_ _ eoIa-_1Utlto1 ltlbullbull610 5 0 El 0100gt110 esJn m ldoiexcl eo- ni_II beblttmiddot en I ~ ~c 15 ~io igtQI tiexclIalliOtr iIkIoPOIirc con 610 5 6 mM Je tu (Ouumo 8 10 e ~ pI ~ ti hech Octe iexcle 11Oacute01 ~I~ 1~m~ KgtsOl~I(H d ollo V i~ 1) al tl clthol ( tI

CON5ECUENC1S INOIV IO UII ES OEI CO NSUMO DE l-LCuHOI bull TRASTORNOS PSICOFISI COS

EN---El SI$r--~middot[A~ENlosoy-~l ~ r N EL S~STEMA AE~r~~OIJO ERSONALDAD oacuten motora N_monas

ltod ~ I~ coo rd nac I ~ lI llOoCUIOSOIA eno ltoampo~ J Q

I 0 0 onvu vc gt ~~~~~~~_ __JTamptlos e

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[otol atiacutepei lre ecliacutecOf

=d=~~OTloHornos d~_ _ _

EN EL SISTEMA CIRCULATOA IO

1 lldncl a C8rltIiacutegtc~

Arrlun Cdroe 9l1~ Hl oeneniexcl6 a rte i81

I-~~-LA PI EL

lLUION e u uacuteaiar d il14o(IOS Aofi Ipiel ltJo nariz V ca il

11 colo rOlO oseu o v uh o ) UIef w1aacute~ __--~--__ --- shy

~

bull ALCOH OL Y EMBARA ZO

_ _ ~N EL SiSTEMA DiGESTIVO = E$O Itl j~

C4nce de eWl 9)

l 1

~~lt DcO gt(loacuten gao dtl ~iexclgado CIoo$ elel hiacuteligtdO (po cde osnlO ceacutenlirl P3nore~_ __ _ ____---1

EN LA NUTAlClO N middotmiddot-----middot-middot-- -]F II lt$eapemiddot illtl - shyOhwl uod de aboot6n cnel_ do vitolm uuml

t---- ~~~=-~~ - -- l~ ~ MOIM ~ c1~ntgtr~ e 1 -1 I _____ _______ _ _----1

cu~(jo I~ nuje engtbod~ ~ l cOltgtI iexcl ~ ~evie3 pldn n~ la p~roXlltit de l IUacute se rne-2~t~ ron l nltiexcl ~ ~

IICl8 ~I tMlb4 El l ela no tle~ bull oo mo 10lt 8du ltn bullbull 0lt OdO$ d~ eh ni r ~I +tnho l del o ~ bullbullmo Su i~od ~ lo porn c IPaI 611 d~ e lminc n~ o~~~iexcla Inn~ul Ad co eO( rn pl~no ~ollo 00 wln~ S blf a e8IQul~ prodJ~to exro iexcliexclI tIO por I1 mac1re obe do d los 01110 In 1 ~b-~o

r lltventcme la iexclere alc OhOlo oot dMn ~ Iu ~ e t1tgts que ~ o _]Ulaquo dtnomln ndo de oeolgto 11 EQ$ irN ~ Plc ~ men Uf l~ norml gte 0 ~I mommo ltIu le 110 ino ~ nb-tOO

L Cmiddotfgttgteu pequer p ~ at-omlt1 irraquo n 1d~ lOS 00~ i V iexcl hoc~ h eltogtfn em gt0lt1 o~ en coazoacute V 1 lOiIamplton Los IIos _ el ~II(1ro n IIn --do nlel e ~cmrgt muy imPlltan se ot-~ 1e Prob de eoOldnacu) 121

bull MOATAlIDAD El (UIl10 gtbuD dIeohol du ~tbullbull dminy~ LoO d~ u Us~ ~ 0 11011 n os ICOI I~ ~ ~ ltIltal 1 ~ n 0 10 d~ rtl WeH m I~~ I~ (IU e ~ ~IgtO on O t-botlt1o ~ I~ ~ elt1I L~ d bullbullmmiddot (1 OC 3 do~ lt1 bull bull ecOh)jk I~ ~I IbullJor lt1~ 10 bull 12 1ltiq 1) )

ft EFERlltlICIAS IIIILIOGRAFICAS

II JULlA M_ 1- A_lO _ ooltlu E reor 11 0110 No 2 Ito MoIeI1 d AlcOflOIl o V OltgtsIiexclo ci~ da etlldolH IIdl a_tI a gy l

(2 ) CONGRESO N CIQNAL DI ALCO OLIIMO IV _ Ncio dIO $eN le loo d AIco~ol 11 00 Al Novltgtr 980 T) 6 bullbull bull bull So~I 110 roo I bull ~ 0 1_ C iexcl 11179

~ So Lo fflo 1 0lt1 ltgtlt0 ~u~l_ 0_ C il19 3 N $TfOlIO Ol SALVO FVllLIC v Mf OIO u r l ( CO Tl- SL ICot T~ -~~~-ltgt ~ ( ltl (6 halta ~laquo ~ ~ lt~ Il~ A

CONSEcueC1AS SOCIALES

r I CA LCULO DEl ~lJMERO O~ A lCOHOllCOS f N lA IltPUiacutelU(A AA(iE NTINA (JI

(1 bullbull I~ oIltlltI ~ 76gt U ---lI rIgt n 1 15 ~rn IS gt 10 o MI 1OVltl t I Jmiddotcgt 011010

M CUflZ1Itl1Jamp _ t~(i(J(gtj

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iexcl bull fA~ CU[NC 1 DE ACCID ENTES

El ~vltgtmo Oe oIctgthoI _JI un POro l~ - en ~ pOOUCCOacuten IX 10(0 POr do 11 rooc1 Icoo 1 Jlfnomiddotd~ PI eo y ~bullbull c_pacvd ~ KlClOacuten 131

--- HS -S A-A~COIIOL E4 NUfST~P- 13)CC-O-- -~~~O-

[ lbull el 24 ltle lO occnlH de -lto _______________ ruIN le 101 (1 V rnat t

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Colbullbull 85 lo dna - __------__------_ ___- J bull CfIlMI~AL IDAO

LM tgtlltlifCaJ mund1 kan QU una iexclmpmiddoto1an Clido( de de hl corno homcid vO ltcon atallos V otxgtIbulle PlO deen Igt~io la iexclnlluene d_1 G~COhoL Ovo d~I ltraquo n~nl) (01) ~aqac~ ~)Iiexclcloacuten ProPdl ~Clcltlnd v PfQueigtos ro OO bull tIJ le ro(iexcloc)n ~ClpH con ~ 0101 Pult1 $On comoo PO ~cohl lcO In DuICI 1)bull0 p~ 1 0bull end ampOmiexcljl Icotou l 141_--__-__--____ _-----_ ----_ -- _ __ _--__ - --]

J e N NUES1RO PAIS IJI

L~ ~~_ (tIIlOS ale con lI9Ot~O_~rgtltgtniexcl V~~~~~~l~de OIn~n~~~~_~I~~_~~~~I_~ohol bull ALCOHOL V TRAOAJO En 11 1ICuhdld le Je 10m COncine de 1 iexclXodld om ceuUX1H po el erOl)lgtoI n 101 Jugrti oe ob~j o Lo eptolldltgt 1 ~oniexcl iIoIcohoJ om iexclei nIM de ee lent ron mil ~und IV F ch N91 O IlPO1ubl ltlo Un POf1~nte o ~cid y lt1lt n orl 111gt10)0 11gt le mavotl d 101 eOI nO n un bullbullltlimt nIO IICtJl le bit V I omln reoid Unl he po ~ con lic l V ICl_ con UI eom~IIbull bullOI y IU nf)leakl (4)

bull ALCOHO L Y VIOLENCIA FAMILIAR El evldllgtl e 11bullbull ~JcOhoJ iexclnl~ e no O menos dclamn n grn P d obliexcln ltloo o rd en CO YuOIl V Imol 1lt1 lille l V Ptfqca lepOIKOIlA$ ltliVOrci 1gtlIos desltll dado o I laGobull ttc (41 Un 1p1o ello oHoHl RESUMEN OE ESTAOISTJCAS CA NA DIENSES V AMERICANAS

-DfFreDi IacuteAOE5 FAMfLiARTscAUSAfiAS---iexcl-------N-- -1 _____ _~~-A~~HOL _ __ v_R_~_~~_lt-_

000 ~ I ~obullbulln c6nyuyo sect 70 J N l1os oolCltJdaoJo por IUI pod 333 N ~OI rltrataOO 20 E

_--------~_--__-_ __ ------shyTAREAS SUGER IDAS DE APlCACION

bull In li ~On e l gn po Qu4 or-IUM16n 1Ikogtoacutetic V QU~ 96ltgt ~ohOacutelIUo POOHIgt Z btbld es ~onno traquo~vo UlI l1 e COOloS ltlftWl edlgtS divnot 11 tle bebidas pa COnU 11 capaelded d c~ Una en Cfln l ilo ctiblQ()o V bull bull PMalt le gtOj)(IOacuteII (l IlcolgtoI COnfome oon MIOacuten alcohOacutelic q inel1l en ce~ ~09

bull AeUza une __ ~ _11 PO V CltlultUd d tgttbod Que con (li-nbull

- 10 conmo d totoidbullbullteo61icao y iexcliexclaI o mayo jencl - conlU en nilot f ~OIHCent - tl 0 ~fOllimlo QU pntbullbull1CONUmo es bebid4ol-cotlOacuteIIcaIbull

cOoacuten con ptOdlC1Oo1 cs1 gnalil fniU que podrMn lqur+r ltOn InOnto en ti o IIIPIO

bull EICCe tn IU eomp liMO d~ es lIu8do Ylna1edM COn 1 ti f_ rJI coIgtol lll1gtO 9IdG PItdtt _PO - 1laquot dotlmefft1I1- ~(V FidINgt9J - i6n -oc6n y or~iJloc) 6n doo _ ecopiI3dv

bUOIQUMI CM PtrMord bulltacdoacuten dt un polon -~ _

00ft Un aontlon-Io cs uaOacuten

bull Buoca __ de f _ PCgtI1Ia di follltlOlll Itlino_cno quud e 101 --rlclos d- cohol nIza 1 -61010 cs os mnula v r fK1lF1caciOacuten di 101 mlomol

bull e~ un 100 l1ItodO a d ulOacute prewntiv deinado COmiexcliexclItJOI 901 O fiexclu Cid 1011_0 pud Cotillalt u PQnI(l con un lilllo IUgJnW yu iexcliexclIacioacuten sencillbull - IIn 0 qu lntl iao cad un cs1 ugeend propUtitaS

bullbullbull1116ltgt IIn

Cowllr l0u4 N i h lCoendQJ cp 3 middot PublicociOacute d~1 PgYfCIO OINEMSIVNE SCOF NUFUIO

J ~ tNISTfA I O OS SALUO PUILICA V ~DIO AMlJENTE CO TE SAL (Coml TknlGO A 00 1c0)oOllornol Rp HICIOacute d IR I 16n 1gt411bullbull obr acltlo c_~Iad B~n Al middot ltS

01 Mini d AlfIbullbull 8ocW middot ~OIllqul p d pobl0lttln - ltonoQftllo d eOQ I bull 0 ebull bull bull ltSO ~

FICHA 11

TABACO O SALUD

INTRODUCCION

Esta aftp(()8(iva propuesta por la OMS para la lucha antitabJquica no es mera retoacuterica para aSIJstar a la gente Realmente si ~igcs el camino de la salud no puedes rendir cultol rabaco Si elimiddot ges el camino del cigarrillo bueno 18 te iraacutes enterando


Conocer los problemas vinculttdos con el tabaquismo y difundirlos entre la gente joven Remiddot fle xionar sobre los diferentes factores que condicionan a jOen para convertirlo en un buen cliente de la industria tabacalera


Les inolstiyDdongts no cesan de descubrir nuevas consecuencias para la salud individual y social II tri buid05 al t(]~AlCO Estaacute demostrado que C3Cta cigarrillo contiene alrededor de 1300 sustancias Ias CUnes 180 SOn toacutexicll$ y 30 son canceriacutegenas

e n un solo cgarnllo hay 2 mg de nicotina una de las drogas iexclnas toxicas que SE cOrlo~en iklstariacutea inyectar en el torrente circulatorio de un individuo ~O I1Ig de nicotina para prOducirle bullbull mJerte Seguacuten est) la pelsona que tumara 25 cigarrillos diarios ceberiacutea caerco muerta pero tSO f10 sucelJe porque al fuma r e l organismo metHboliza rearilltlmente raacutepido aunque no por ello sus efectos ~jal de sen lirse a veces despueacutes de varios antildeos

reiexcl-~mo del cigarrillo es un tanto pero seguro Uiacute se diseminan por todo el cuerpo al asesino porque traveacutes de los VIlSOS sargu ine05 V linfaacuteicos - tiene monoacuteKido de crbono que origia Cuando se cfesCJbre toa presencia de caacutencer

una d miucioacuten en la cantidad de ox iexclgeno gcrnralmente es demaslado tarde por eso que necesitan las ceacutelulas ce todo el orqa middot la uacutenica medidil eficaz e5 la prevencioacuten nismo bull cOftiene nicotw que aumenta los dePb$i

bull contiene alquitrin que recubre e interior 05 de grasa en las arterias y produce erosmiddot de las viacuteas respiratorias anula sus sistemas c lerOSI$ En las arterias del cOIazOacuten puede de defensa y llega hasta los pulmones POtra originar infarto de miocardio en las del tratar de eliminarlo es que se produce la cerebro ataques cerebrales y en las de los famosa tos del fumtldor Los r~iduos de miembros inferiores puede causar graves alquitraacuten y otros productos transforman las alteraciones que lleven hasta la amputacioacuten celulas de l puloloacuten en caucerosas v desde

TABACO VERSUS BEBES

En la muje r embaralada que fuma el tabaco es rcspomable de abortos espontaacuteneos part0S prematuros y mortalidad perinatal Los bebeacutes cuyas madres turnaron durante la gestacioacuten tienen menor peso y ta lla que lo normal y muestran una disminucian en la intensidiexcliexcld de los reflejos especiexclaJ~nte el de aprehensioacuten Tambieacuten se prOdu~n en ellos trastornos cardiov8scularegt V especialmente nerviosos la nicotina Influye en la madurez cerebriexcl1 v sus efectos pueden evidenshyciarse en la fuocioacuten psicomotora o antildeos delgtpueacutes cuando el nintildeo deba afrontar tareas que le exijan su plena capacidad cerebral

EL FUMADOR Y lOS DEMAS

El que fuma debe tener presente que estaacute co)tatnir1ando el aire Que respiran los demas Permamiddot necer una hora en un ambiexcl~n te donde se fuma equivale a haber fumado un cigarrillo Un no fumador que trabaje 6 horas ~n ese ambiento es obligado a fumar 6 ciganilos diarios EslO es muy importante en oficinas salas de espectaculos ehlculos puacuteblicos y particulares V hasta en el propio hogar donde se hace fumH involuntariamente a los nintildeos y aun a los bebeacutes

bull Se ha calculado que alrededol del 56ltl- de los incendios en jviendas paniculnS son causados pOI el cigarrillo Estos incendins entrantildean un l111mero comilcrabe de viacutectimas especialmente nintildeos v ancianos

bull El ciglfrillo tlt1rnbien es responsable do gran cantiddd de accideutcs solxc todo los que S~l frcn las personas que trabajan cerca c1e rnjqJinl~ peligrosas o en lugares proximos a depoacutesitos de materi1s inflamilbl es cuyas cnl1secuCllcias Plrlllcn ser desastrosas El simrle hecho de encender un cigiexclrri1lo o el humo en los ojos puede ser elusa de accldente$ en los conductores de veh Icules

E~ importante recordar que 103 riesgos pare la salud son m8i graves

bull cuanto rnaacute5 joven se empiece a Idmar bull cua nto maacute5 grande es e l numero de cigarrillos diarios bull cua nto tnaacute5 tiempo dura e l haacutebito de tuma r bull cuanto maacutes humo se absorbe

Estos riesgos disminuyen gradua lmente a partir del momento en que se deja de fumar

TAREAS SUGERIDAS PARA El GRUPO

1 - Demostrar que el fumador absorbe partiacuteculas contenidas en el humo del ci garrillo bull Pedir a un fumador que aspire una bocanada de humo f lo sople de inmedlato a t raveacutes

de un pauclo blanco Quedaraacute una ma ncha de alquitraacuten

bull Luego pedir al fumador que tague la mayor ca ntidad de humo posi ble y dC1iPUes de middotun instante lo espire corno la vez anterior Esta mancha seraacute menos Intensa porque parte de l a lquitraacuten quedoacute en sus pul mones shy

2 - Construir una maacutequina de fumar Materiales un trolO de espuma de goma de tamati o y forma semejante al paq uete de

cigarrillO$ Un tubo de acriacutelico o una boquilla sin filtro Pape l impermeable Cinta adhesiva

])--- Hacer una incisioacuten laleral en el trozo de es puma de goma e insertar all iacute el t ubo o boquilla

Envolver el trozo de espuma y la base de la boqu illa con el pape l apretaacutendo lo bi en Hilcer hermeacutetico el cierre con 1 cinta adhes iva ~ Colocar e l cigarrillo en la boquilla y buscar un fumador para que apriete y suelte la esp uma para crear asiacute u~ succi6n que permita encender el cigarri ll o Una vez fumado el cigarrillo cortar el papel y abrir la espuma por el medio Si la maacutequina funciono bien podraacute observarSf un depOacuteSito de- 8~uiexcl tn en elE~in terior

ENCUESTA

Para los fumador

bull A q~ edad empezoacute a fumar bull Si consiguioacute dejar de fumar qu4 fue Sos podres fumaban o fuman lo que maacutes influyoacute Sus amigos furnaban o fuman Por qu4 fuma actualmentebull Por Qu4 comenz6 a fumar Queacute hada ante una persona quebull Conoce los daiacuteios que produce en u

empezan a fumarorganismo Conoce los daiacuteios que causa a los demaacutes bull Desearra dejar de fumar

cuando fuma en ambienles esrrados Se siente capaz de con5I89Uirlol bull Alguna vez intent6 dejar de fumar

Per lo no fumadores

bull Sus padrea fuma ban o fuman bull De ser asf por queacute dej6 de fumar bull Por queacute no fuma bull Queacute accioacuten tiene sobre usted el humo fum6 alguna vez Que producen los demaacutes

FICHA 12

INDIVIDUO TABACO Y SOCIEDAD

INTAODUCCION

Unil vez- cooocidos los T8veS dllfo~ que provoca el tabaco en 111 orgmismo de quiene~ (lIniln ji de 10$ que in fumilr se ven obigdos respirar el humo quc producen los d9md$ Ficha N 11~ intfUWSiI investiIPr lIgoTlos upecshytos plfico-socioltlllrursles relacioniJrJor con es~ Mbit) PiJrlJ que medas difrmdirJosentro rv$ compantildeeros ffjmiacuteli~ res y amgos

FINALIDAD CON MI G RUPO

Formar un ~quiexclpo o r lub de~l niexcldo a de fender nuestra sa lud v fa d I) los demaacutes de la$ peliexclgrosas consccuenciexcl1$ de

uso del tabaco


bull iquestH ECHO SOCIAL O FLAGELO SOC IAL

El Ci ga rr illo roniderado como un ~leclo ~ocial du ra ll le IMgo t empo 1Ia1l(1l atOfa comu u n flage io soc ia l 0 0

soacute lo rHra los fumadores lino tambieacuten para los no fumadorES

Para Illd~r conr~ ~tC problema del cual ~on v irtim~ 105 no fumadoru reviodica~ SU~ d ed piriipodo Que se

r~spe tfn las ~gl~m~nlitCiones re lacionadas con el uso de l tabaco 1111 los vehiculo l de Iltamporte col~crivo y Ireoes y qUf e 1gt rienda la prohibicioacuten de fumar a 10001 tOi lugi rel pbhcos Lo-o fumdorCS han el~ilio la H lud V

tienen d-r eiexclho a oponerse a la afe~IOacuten pmiddot obiexcliexclb1eOleoiexcle Itwolu ntan qu~ lo~ $OOlt leO n cilos fumadores iquestDoacutende se ellcverma el bien comuacuten iquestQuieacuten e~ m as ampliivo e l 00 fu mado qu p iril) que no ~ fu me en su preshy

Rnei o e l lumoo Que contamina el ae d e lo~ltlHna~middotmiddot ( 1)

bull iquestPOR oUE SE FUMA]

El hab lO de lumil r ha v3ddo en la l mooda la da humilna que a veces pil ~eiexcla que l io un Ggar do en la mano no e posib lll trabajar comer iexclala dlaflar con un amigo eVera a algieurofI ~precialt una obra de a rle go~ar dI l eSl)eliiculo o fimplllmente camuumlar po la ca le ClIbc pI9lnurnO$ por la no li aclonesque candu cen it es[ permcoso haoito Averigurlas lit ser tarea comp lcada porQce e uSO de tabaco respode a una ilffip l

gama de ac lo~ iOCO-Clllluralt y ps coI69co~ mvcaJ CV$ gnoradO$ hsU por el propio fumddOf va Que Irccuenlellllnte las causas se WITgtiexcln V reJu lta difici l dle lencarlas Veanoi a lgunu mOli ~acione qiexcliexcl eomUne

bull Para fju thcar la oulidltKI EL feje nacdo adQll iere snpirneruepeienci a Il a veacute~ de la boca y sea po r el pecho materno el b iberoacuten o chupaacutendo$e el dedo

Mltis (iexcliexclme anti ltl venal ~ luacuneamp es gratifICado por JUS piKIrcs por IIed o del chupct o 90105n8$ Si se recuerd Ii fu oo lenta mpOl taneia de la prlTgteru iftlp ruoe glall idu prccozm4lniexcl en (a mente de lI ntildeo se eompende con facdujad q ue ya aduto rente 9 iexclllIaCones iexclmil aroH de IPomor an$edad o ill~eguridad reoJr ra 1eslimu lo oral p ara supourlai u I l ~ndo el 9arri110 COlno una cjpeci de chupet e adulto Es pe eoSO qua ~ I lu mad or que

1hnodon a l c ga rrill mud1a~ vtO~ neces ta 0 1 ~s lorm~1 de IOmpensDcltoacuten oral como chicleJ o caramelos (2)

bull Para calmar le)lianes ~moc ion8 I el La aLCioacute n JIi11Jnteje 18 SJI $faccioacuten o~I el hecho d~ t en U a~ manos ocup ad aiexcl y la ~ccones oe halar 1 1 1 lI alar pu(l(j~n ~n algunol CQ$os edllci iexcl~S umionQ~ y ~ ctur como transhy

ltlu ihl~nte iexcl

bull Para oompemar 13 ro ledlld QU1C l rS I ~ l o concl~a (iexclI~ el fIlmar IS algo mh Que un~ couumbr o una dslralt

ci6n f una com pantildeia

bull P~ra lograr statu Una poderosa rMOI1 1 ~ q ue el ~OI()ll~el1o comipnce iI iexclurna iexclos cree qUtiexcl ci g~1I0 iexclos el pJIJ oJ (t al nUJ nd 1 los iKII J I10~ Mil l~ de $ I ~mll eacuten ll (I~r ll o (lpn C~~ la iexclCCIOacutel de II ~g a a un Il1 ~ S

aho nvel ltocJ

bull Para obtI lt1ergi lls El li cIO d fUmll r pde provocal bcv~s rucciOfoll f slo iexclog c~~ qut en u na )1~ SO3 1311 shy

1d 1Ii n lClI~( C0l110 es timulo p~ r a Id 8ll vidad

bull r a ~dClur lte9ldad en si mmo [1 al9Un(1 11 1)( gtlt1101 ~)oClalmlt cul do no s dSCd de tu con 1 cltIIlI t~ nlO de los ilJf11ulorS bllsc 1 cg~lo la ~ Qlt ldad Que nO$~ oitt1ll) 11( 3nll il k o tr a

JI

s ~ - l o ~~ ~ Pc~ to O~lmiddot rti l)qQ

~ 1 lo 1) II ~ t~ middot ~t fl~ t tIO bullbull Ij rnltgt A 1 ~1 ~)

bull ALGUNOS FCTOR~S QU E FAVORECE N fL CONSUMO OH T A8CO

bull Fun d h mull naclonlu d e l I l b~ y publleJId l Woduccnm v ~u CO I lICO 1bullbulllgtx ruundo UII CQnHolillln PO un oligopolio 10gt101lt10 pOI ~ middot I~ 11 101 etlll)ltSa IUO emplnn 1 800 nIlJlo l 1middot

doacutelllrc t ello In puhllcidd Esu comprtiacuteas empican untidtc1cs dUCOllOCi(lM I n lObon 11 poliwos de ds1 lOS pa iw con ~nIlS ob ~fIe l Ilglsll(ionH l aorllb l~ a oOS Inhl IlSes conlll c~l( smiddotmiddot I J

o A~ti dll lila inlo mcM) VIU cern dll ubuco En 1971 la O93nilllCi6n Mundal d IJ Sud t OOlIndoacute

111 en o~ P~(utCJ d 9I iIlOI liguraon 01 CO lCIen tr iexclocIacute(llleS d Iv producto flOC ~O Of t9lacloi po fl conW110 lo

ulaco y una buvo levOnda nfomativa hJob1l gttu 1CftCgt1 Mucho ~ 01 P iexcl~I lcluldo d nucstr) QVI no 11

cumplid) con eUlI tcornofId~oacuten

bull hie1 dllpoibi ltdlKl La diurboc6n de ~I u lega o ~ a u av dl enom camidild d o lugar es de lrente lo uuc IIICl ll ta $ dQUisicioacuten

bull Pbullbullslbll de 101 modlo l soOacuteal l Dcen 10f iexclodolwlIll tS E5 en ~oncel cu~ndo pU ltOOen hllCefll llS cree Que las

mujeres hemOPt lu man los homb e ms r ~co V viI los pachel flI~S ltom pcnsivol lumiexclon 10 10 iexclmigas ma~

iexcl~ alc l Of dfOItiun mas tdmidos lum~ los If ~bljadof el m1 efiecttl 10 1 muchachos que en Ull dia levantiexcliexcliexcl1l Ia cebai~ o podan ti Impenetrtlle fumanmiddot (4)

o COMO ACONSEJ AR A QU IEN OU IE RE DEJAR DE FU MAR

middotmiddotDoiar de lu mlllt no IS la ca mi faacutec il d el mundo En la medida d~ lo po~bl e evite les Slluac io es deo

iexclJe a no es ta dfiacutecil como te piensa Se IfBU de e~ ta( tt reu ell IU CIIU V en 111 viexcliexcl b aio bien d ecidido V de te le un me lado El Pl riodo miacutes bull Pida a IJI amigos V pa entes Ciexclue se iexcliexclbSlengall de dific il pata los Que delan d e fumar se sitiexclj~ en los tres fumar de lante Wyo No so quede d~ sobremesa pimeros ti middota~ durante IOl coa $ 111 cuepo eli m ina bull Evite lo~ alimetos Ir bebidas estimulantes espmiddot grtdualmtrn la nico tina con tenida en la sangre Al c iolmenU atcohol 1 caleacute clIbo de un semana apolllmadalInle ~I deseo de ESI ocupado BuMlue un plnampo Huv lI d e w o

luma d i~mnuv ~ V va dttsapal~riendo ~Ie aqui 19111101 6n I~voto con~jos utles pa6 a ~middotdiexcl a Qll im u Quierefl d eja de

DURANlE LOS PRIMEROS OlASlmOl o Beba muctJiI 9Ua y JUgos de frUtas poe 10 menos

ANTES 6 a 8 vasos duran te los primeQi die l Cu311tO mas o eUja bian tl llXlmfln lO en QUe decida dlar de fu ma Itqu ido atuoba mSs ripldamm ehmnara la ngteoti (durante una licencia o vacaclOnel) nl de su cuerpo o Ditlo d e IIna foil vez v no prngrcsivarneflle es mas o Tome una duch o bao tibio dos o ues lIftCes al OI llcaz diacutea pare ac tivar la cirCulJCioacuten bull Haga n fQUpo con Ot o se es mas luene dtt a dos o AltueacuteSleu horas -guIares Cuanto mlnOI fa9ado quo SO lO e li mnos tendri rrtIC klad d un c tga rliUo o HltIg~ uniexcliexcl nilltl d 1111 azone par las Que desea dejar dll lum Uala J89U oco CUANDO EL DESEO DE FUMAR ESMU Y FUERTE

no se asuste Desapaecer en algunos mlllutos bull MalclI loOJ haacutebjlQ ~ ee fum Sol dara cuvnta de Que Hallll dos o tres in~p~ione po runda~ v vaciacutee bit ~nealmenlf fe n cuarodo no l-iIgte que hiexclocer oon $IIS pulmones Beba linO O d os Val(H de a9l ~ v pense

IU I manos o con su 1~mpO 11 OHacou o f ije UII lecha deterninada par9 d eja d e fu mar d l finllilramenrt Esa lert3 O rlcbe ir m~ allaacute d e dos DESPUES ~ middot ilnill ReD IIISO t d~~i l o no ( mar maacutes o Duran le altUacuten timpo d Clspuh (l it h~b~ dejado de o EJe lb ~JI U Otres 1ues iexcl-eiante en un papel V tumar [IIOOr tendencia a comll( maacute~ pOQlle gustara peacutegelO al tado de c iga rrillos m de re comk1a No ltOfrla ~in medda pina reemplazar

a l CJgarr illo DU RANTE o Como f~lm8r IOee es tar gtoci)I a la pasividad es o Tome un blllfl delavuno V redu l ca un ~rcio IUS

recofTcndable pae lc~r ejCfClclos fiacutescos o depor tes platos No so a l ~me si ument al9uno ~ kilos el mu o Apreflda hllC~1 fr enlfl a middotSHesrmiddot hllCiendo ejerc ic ios cho menol pejuclal Qva turnar dtt r Q I ~jci6n Ifsica V psIQuiCI bull El absolutemente naeesario no fumar un SOlO cigamiddot bull Ewi l0 leMacionu No tenga cigarri llos encima ni 110 Acept r In primer cig~rrlllo es arriesgarse a en w casa Haga dlS~paecer 101 cen icolo comonler e fumar nvhamt nto 151


bull Ivestiacuter Otru motiwacionCJ Que coooucen al hSblto de lumar V buscar lo medios pa Contrarrnlatlas en citda caso

bull Escrib ir unl carta de un no fumldor a u n lo madoo- (prelelfenement a un lamJllar) estimulaacutendola PIII Que deja el h6bito del cigarrillo

bull In~est igar l ilgtciacutedenci de gslO O~IOladO por los CIgarrillos en el presupuesto familiar Compa con Otros produc lO de consumo E_traer conclusiOflllI

Realizar un anilis dla propaGanda Tab6Quica en 10 d itntOI medios de comunicacioacuten

- Recolecta matllf iBI periodinicn V griflco de d iariOS y revistas - Analizar lo V 1_11 aer coroclusiones

- Mir a eKtlchar 6 hor~ $ (entre mantilde~ IIa dll V lOChe) dellrminlOJOI cana les de TV o enacio radia les Enumebullbull las miexcliexclreas do Clgari llOJ anunciad$

Contar nuacute mero d e aviso so boR cigarri ll O$ V e l lotel de avii01 pub licitarios Obl en er e l pcrconlaje de mensajes ecrea de l tabaco eo relacioacute n con e l total de 1 propaganda comercial

- Saca conclusiones - Eabon COfl tramensajh

Ree lrur una Utitd(JtIacuteCII d las parlOnas que tr8nsitafl fum ando en UII determlnitdo lu ga dur)lle un lap 50 pre vlamtm establecido E_traer canclu lionlls

) Cu otd oro 1_ 1 - bullbull09 ~~ullmiddotmiddot - A iexclnu de - b - N l) - Sateo l _ Eno 198t _ p9 ltl O~o d Alumno Guil d Co-Olo Nlon di R os Mili - AdoOYlO middotmiddotEJ abaco v OSmiddot bull ampol nQgto A bullbull t980

- ~ - middotmiddot~ middotmiddotmiddotmiddot o n bull_ ~ ~ QlI

FICHA 13

AUTOMEOICACION

INTROOUCCION

El med~nto no fI tiI medlo milgro para ftt10lvu 1lt1$ dWcultMiade la id a De JO no ~ dMw cvenrlJ I1I(JChas pef$OflaS pelTUlaquoIid_ de ~ l slJtisllCCi6n inmediau dll sus neceiidMies COfJ$(iruy la sola I1IlOacuteII ~ 1Ii billn y reaJfflfI bull los medicMnentcn iexclU buiaT XJlucioacuten de SIIS prcblemtJI Iiacutesil06 y psquicrn


Anollult 101 pell OIOl d1UIO ~am6dIc9 Itlu d rntlI_nlOt impU~ Ptlooloacutegicao wales

DATOS y ELEMENTOS BASICDS

ME DICAMENTO (08JETO MACICO En 11 9 tocieltbltl dondo 6cr1I~ 000 _ ~oIPl ltle 1 lOCO lo PltOtgtlem lo ru-o lo dedo ) m oocdodoel iIIr 01 oIcIo HmPlallOl por Obltolt I~nc El mltIntO uno~ ell E l 10 q e edminhll Un poduco con lo iexclnlaMloacuten 01 inluibullbullob ubullbull intorn gnO$ de Mgt hoefliexcldt eonltlkooacuten mort ene iluilgtn de ac obre MOI Imos l de dOOS Los iamltn IU bull PO 0__ tu lttu n ~ _JI rar no oonlo middotmiddot PtiQiCO d mi 101 -Imnloo de n9I d~ ~m 1 ~IPJIa un VK IO bullbullbull bull n u~ pel bullbull ni bullirmiddot Aparecen omO UA pzltgtlonlilt ioacuteA de l osoro d dOC une d m6dico d-domiddotmiddot Sto tle 101 10 a anfOQU no mp t1l et de l ltOacuten

AUTOOIAGNOSTICO y AUTO i O ICAC ~ON No el lenno QUfI di-ca a to mo lo mil pe in - pebullbull _ 101 _Iudoldto _t oboIrviIC~ Gomr In iexcllO lid crrmi conduC1 lV(YV a i bull bull 1 -tdIw1 l Vqy bull _ r ~18diexcl _ o Uco nno- en o bo1lQuin In 0 nue lNedo 11111 Et o iexcl_ re~ d~ oOiagnoacuteolico no du mM ~ lt111 Ate_O pOI _ u dldJioacutergtmiddotf ~A _ c~odo

POI juicio d1~ (1 JIn lQtoH pn Iue ~ p ubr a Son bariltgt 110 _ ~on cumiddot i mi ltgtfodIooPI 0 degiexcl iexcla t ~poKdcaiexcl_ ~ 1 1

PE LIGROS DE LA AuTOMDIC A-CION

bull fJ com pltgtnmrno IndocottOdo d un _ ti t bull bull ~_b ~ un timilt6 UN O -1_ ~c06n -0 n ngt ~~ l _ Se eul qu _ lQ 60 lO Ibl V Oacute df un alaquoihmnlco d los nermos no CIma 1ltgt1 medeOf oewJn l lt1100middot _ ~ tuIo a niexclAI to1co O~ ~niexcl ltacl6n neo dtrI m4do Son 1lt 100 0 ItO bull e Hd middot 10 ~i oral t 0algtGacJ IIltOI eoiurn- O$ ~dol p_d y ~no iexcl_Id conos O f l n oor 1 hi9do nd e poeod~ lIU capadOo y loiexcloojO dnel bull bull nte mpi ~I lIsumnto pO(almn bullbulln l pp mtOo ltle o ~ltlt6 Sr mbull AIIJUCO mwt nto bull 0 6 cundo nO It PI(eb un C)ltl j i non II lmuot g CIOft enzmaacutencoo t31 como ~ loroIraquo1gto~I 00121 bl d 1ICe-eentar t omacooacuten (1 bull

a e n I ~ fonn()lt df poltiooclOS 1laquo11_ Es o o LI o d a iexclngts o d n oll d lo 0lt up lca l tlhm ucobn de l ilCClo-A o nc _nffi d_ --_ un _0 duiexclw _ In 1lt0 In _nta Que toman middotpnOacute=s (0-0 el flU~ conmiddot dltlb h IA _ fU Id odclbull 00( ~fImplo ti inob_bet _ 1 II bo d ittrto A lo 190 de lO c ifllt) bull v _ o d (l g mo ud camW putdol lul o L bullbull~mnci d bull iexcliClI_ capbull d 1 _hmiddot

umlosas InllnOI CiexclU moIIililtiexclut su iIC~ dlld Polt dIl o d un blolbgioo En lt1 ~ d~ un nh iexclgtOltOacutelt ti ~emplo le aominiotrlCbn de C6inente 1111 OltIMO t i bIC I( middot ilZjo en l orno la ~lCC Oacute ltloo mbegt lt0lt 1 v bull

bao de dc disminuve tbootetO de cleo1l1l n e deg ~ elmiddot QUedec 1_ ~arc PQIlth como 1011 rlc0I09~ y rgu Ibbw lo ell produ deg nejllY tn une pltlodidd w lrillotd uolca 00 plo la oIongK~ do ~Plt 1ICl t Oacutem~ o Loo a_ ndioo 101 mICI_oo QUa Igtltodu~ do iexcl li menoo os 11_ PO ti _~ ia aoot nnoo q __ n

por_ di 0 lampa pobullbullleotoPo-Esu CwAbull iexcl pUede mo lIbIOcloacuten

PRODUCTO ~~~~U~_middotI-- HE~i~i~~UO IC~iquest[~~~E lUfOE~ ~~~CA~~~ Asptf~ A-n 9t() AnllP ~tO dIIv

PremdOn Antgr1ico An il~nntO Oacute PIgtiexcludic 0ltgt11 los Ieoltcoo 1 FtAtlte ifI iexcl A i uco AggltfO AClto lfluc nlr~ d~ lo illlaquo

Of_oeo L_~n~ ~~~~____ __ J ~9~_MC~ ~ ~n~~1~6 _ - shy

1 R$4undol ~ DU r UY P r y IOARS E NTY 51 9middot middotmiddotV middotmiddot0 1bullbull middotbull Ed 1 s-Imiddot F bullbull ltbull 19H 2 MINIST H H O( ~ middot NSFl ti N ~MT fo ~ u lrvoI U ~~~ 1~ 1 ~ nl~~ middot r ) 0middot

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~ACTORES OUE HAN INFLUIDO PARA EL AUFNTO Df LA AUTOMEOICACION

bull le n cnbullbull(aIj ltt~ nc l~ Jot ~ IlH-~ j~gtb o lo j1 V iexclegt ~middotIgt jc middotmiddot l ~~ 1)1

bull SI ilUlO Od a ~~ptCau 11 o ltlU h) W bull ~ ncdentia _ v~r 0gt r l k~middot M ralva

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Y(naiexcl bullbull d~ ~_cillaquo)O de ~cea mtdc~

bull U ~~~ca de ul el i n dono~ (me I~ huuraeoacute 13 )iI pmiddotmiddotO- ~ 1 nogt 0lt1)lt f~ c I u MOIn bu~ vn meiexcljtnlO Mlecultdo

bull La uacute comp de pQdvclol in pan m~dha I~ al~ de w nlloJ Klua ic ~ jl a-kIU ~ I~ ~ ~ ~ ell nvcho caw bullbull 1gt0 ~lvd En Pkca pgtrmh po o~lt DV3I V L ~tO (J~ O OCIO hIr~ ngto)l CJ 1 01 bHBdO In 1 alt~iexcloacute bofcro QU pvdo ~ ~Igte I ~d e poduco 01 DeI~ (4)

bull II e~ed loo gtOtiluI f I 9~n Cdad dt produc lO armampC~u ~ 1l~ bull ~lVO cua DoJbullbull Dlt e r na bull 100lt1 d emdade maacute o mOt (IonnIUao en la vida da a lem Io uIIIIiexclaC IO~ d~ eslOI h(J ~~ uClgtO ~Iltraquo h 1P1Iltlo la fec11 dt ~lmPMo cM m ti 10 5 o leeo ltwe lo CI~ rbcxoltgt e~~middotte y poloitn 1Igiquestt bull oav e~ion nocvlI y Plhll0

~_-___ ~EDICAMENTOS OUE S~MA~~~~~~_~~~I-T~~middot~O~- )middot -~==l Anjbjoacutet L ~ an ~iexcl SQmlio AtrgtinUCO Oieacuteticol I intlf II A~iOitlOf EXCltal Hepbull bull opOltIOe I

i OiexclJ~OgtS Tr8~(1 ullan RecoNem~ middot l_ _________ o L-___________ ___ -----1___

TAAEAS SUGERIDAS DE APL1CACION

CPERAC ION LIMP IEMOS NUEST ROS 80TlOUI NES~

tolo cu~~ o nagto i o- n1ot(lcannO pO iacute mo u son ~ 9 u idod V ndiexcld LO uu~ d~1)amp vM n eo ( ~ clt)n

Ic ~I u IrOacuteCln nddod td mDO CfU r el t pw dd 30 oacute6 duca va lltlcal ~ a I~6 nl e a en tI hur - nltIO Plti~OI hniBreo f 90 OOIe da I~ PO3e G lt18 oblema Jf II ltJIOt1 caln 10 olio l~nl O Cltgt1l tu c-Dflp~lIeobull pV~d~o realilalt un campaia dlts 1 ~ad3 Iniexclltgtrms bull lIS 1gt00 QU 10fmen U cor acl e de 101 pel ~Qi d ultD ~mtco d e KC e ~ atof a fK ooqu fATh f (lUCirte de ~ lodo lo flmeo1iol reltn ~1 O ale Ol I ueor~ dQ le~h a eltICoo deg mplee fuea d e uso Anobullbull 10 medtalt eloo r~cado- f euent~ d~ ~ llo l lo y a ~~cll~ Sot)e o co~iu bull un mdtCo ace re iexclj u uiIclitd P d~ nurvCl)o a u iexclJfOro de MernOh para ~xmiddot prQiexclar (01 vl lltdo CgtQ~d olt no tu ilupo n fQltgtn 8diacute~ a $3C oncufionebull

OAAMArlZACIONES

AQuiacute I~ bn~(lDS U 8J~O QVII I )~~ d e darnazar con IV grvPO A~lin tV$ copaii~ rlt) cu~ 1 fue la coduc eQU~ ( ~ bU8 lueIJ eacutel hub~ do e l proc~uimeo CIO y ~illiu una nu tIUCU) d~ ~ e ulmo Bdo~ I)po~ cj~ y datO p~od co pen dee ouo ~fIToPIO y p(l~de rn torma il

U NA VECINA COMEDIOA Lo mamaacute Ocr~ U~I mar~n quu P1u~ hj i tn (Htgt bull Como su POSO nO ampt le MU f COt a ped a vu da e na cna ESI H3n1u IIU V di e o d~ un m~dlceMo ltfU u (ill~Oacute a ~ufe e iexclu 110 h res nos Cdo 11 1911 I marido la nila pao r y decid en lIam 1 mk lco Alticiacute 4bullbull eno se do cuenta dll PIIliggto ut ha md o la peQuella

AN AL1$IS DE PROPAGANDAS

Hu una oue di lo d~ podu~t01 ler~ COI QUe bullbull olecen por red o lllwibullbull 6n diariolt ~~ y fcrobullbull la viacutea pumiddot til le Oaoif Co)I~ 9Uacuten acdoacuten Cltgtnml con UJ proffw dp B1oloQia O con u dco su co mo pufltle pltodJcorn Of93 no alguna ooccioacute peltud ioacutel

ARMAOO DE UN FO LLETO O OESPLEGA8LE SOSR E El TE MA LOS MEO ICAMENTOS

An ton 1U ypo 1M u OIM egvnIM y (oa cowond ~n~ pue t Con UM y 111 ltJiexclbuio deg real puede atmot lu fol l~O

_ (P e qu~ lo micameo-7 _ lCiu~ dobe darlOI)

- iC)modetenoblenl - iquestOuf ltgtorrnM dbIln ober~-se a oon IOI I - ta pelIgreraquo en~iexcln8 1 Omedkd6nl _ Ou condvcla dobe obau 11 a ua iexclgtenrona ~ O~ rKJObullbullbull n eOtgtlul al meacutedico ) Sj el 10llel0 t dllt nedo a nilloJ O ~oOInt8bullbull pueCelt oOea al~vna 110 con u tom a oerjeniexcle a lo uoiexclo 1gt33 1 dlmst ludon Tabilln puede ditgtujar I~ubull ce multla iexclura riexclu t lot leCI -sIiexcliexcluen1 ~tO

CQNFECCION DE CARTELES O LEMAS

En ltIlo pved1 hllCOr cOnOot 10tI 1gtlt1119 de l aulono iexcl~Oacuten O ltIet al9a comendaco a rewec DO lompl0

JgtAEsER~-~~-~~~C-O--I-~ON -O~EO IC~middotENT0JI i NO OESJRUiexclAlA __ __

3middot OMSmiddot Sa lUo Ulalmiddot 10 bullbull lVl d O~e bn Mu d la SIIogtd O_ middot Sul 1gt11 d 9~ 4middot iexcliexcllISTA LA NAC IO Nmiddot iexcliexcl hombro lI no d plldobull eu_ Al middot 13 d bbullbull 19n

PARA OBTENER INFORMACION SOBRE DROGAS TABACO Y ALCOHOL

DiexcllICCioacuten Nacfonal de Edue8Ci6n Media y Superior Proyecto O INEMSUNESCOFNUFUIO Grupo de trabajo de Promotores de Prevenci6n - C6rdoba B31 3 Pis9 Capital 312middot 7511 ill 19 middot Int 14

CENA RESO Combate de los POlOS 2133 Cap 26middot0091

UNBA Facultad de Medicina Caacutetedra de Toxiexclcologiacutea Centro Toxiroloacutegiexclco Paraguay 2155 Cap 83-844-7 825-6337

Polieia Federal Divisioacuten Prevencioacuten Toxicoman iacuteas Avda Hue go 609 - Capital 30middot5769

Hospital General de NintildeOl Pedro Eliulda Montes de Oca 40 Cap Se iciacuteo de Toxicolog(

21 middot2115

HOapi11 de Nintildeos Rieardo Gu1MrrU - Toxicologiacutea - Sanchez de Bustamante 1399 CApital

87middot6666

APPUE Asociaci6n de Padres para la prevene i6n del uso de estupefacien tes Amenabar 2249 60 P 26 -- 763middot9918

LA lCEC Liga Argent ina de Lueha contra el caneer - Club Cha u Pucho Aaol 2390 - 72middot2684 - 72middot4900 - 72middot8139

AA Alcohoacuteli cos Anoacuten imos - Hip6hto Irigoyen 2858 -- 97middot6666 Garay 3246 - 91middot0395

FAT Fondo de Ayuda To)(icoloacutegica - GOltlroacuteia Vieia 4366 middot- Buenos Aires - 96 middot4983

PROG RIMA AfilO RES -~ La Calandria 2580 - Vlla Adellna - Prov de Buen05 Aire5

El le lfab~Jo fe r~allIdo W I 1 Pom(or~ (~ p e-otroeo oe Poy-no P (of~-iexclI

Deli a BaQll Sus~~ NOC~ y leroacutenlCa R de M~Irl con 1 condueeon de la CooN Oorltl G ocrla M~o n

COOII rnllllo lt lltl P Of~etO DO eclora Nalt oOtlal -L Prov-to Grc Meron Miexcljri Lvisa O dp S~ Redo

Isiexclgtoco OChr N )nul (l E(lllltOgtC

M~~ Y Smiddot

ALGUNAS PAUTAS PARA El TRASMISOR DE INFORMACION

Rl~ (lrd 1T qllt bs 1~)x j ol)a niacutel$ indiidu3ks o lohl iexcliva s no PUUacutekll sa lpli( 1Id~s sino Clill O 1111 t n UfIlIrO

~ntr Ull ilHlhiacuteJuo qUl k Ihtlla en cintas duumlpoi-jonl~s de vull1c riexcl bilidad una 5uulIIda que posc dcrta~ Ifltopitt ad middot$ flfIllaco loacute~icas y u n COnhX IO que prsnh a la ViacuteZ c cml u tos de carcndil dt PT OVcldoacuten o n respecto 1 individuo o grupos de indivi tuos

Do~ilj a la in(olll ilrioacute n d tcurdo on la Iclfi(bd nivel del pwblimt de FJupo d~l c rmjnlldo de alumnos

(fOfo Clhs tion ui 0s pCiacuteYios de sondo o el reque rimiellto de pr(~tHl(a 5 oscriacutetas puedo leTuacutetil pa r t raza r un djifJ1Oacute~tilO de 11 Siluldoacuten )

H(ltI conocer en fOCIIl tl scncilllt rcaJ y ac tualizada los produ clo~ causantes de dcpcndl llda incluidos el akohol y el tab(o

Jlacr n m o(c t en I~nna objetiva 10 s c Iertos do las uro 1S en el oq lliacutesmo a corto) largo plazo

Hacer comprender ha causas y motivaciones dd m o uacutel dc bjdv en los j(vcne~ y los problemas propios de e~a eiexcl~[la de 13 vid

bull [ vitr bu ll1 skd dc s dramat ism os rnensaje-s meramente prohibjtiv~l~ o cont radic to rios (Refcri rs l a la posibishylidad lk jo ~ lmiddot f~r t os)

D e ~~trui r b~ jil itl S en to rn o l b dr 0 tl b t J o ll is ll to nclt ivid od COlll ll11 il c i (m

bull E( hhc ~r la~ di thencias ~ntr t uso expe rimcntlI y social abuso y d e p(Jlde n ~ ia de d H)ga~ ) mostrar Jos ri es gl ~ de 11 ~ 1 11 l

bull Al~riexclH ilti( la f lllIlaCU mal)J r la JIII()huiad oacuten

bull ~tostrar la relAcioacuten enrre inllivhh t(Hroga-con tex to cultural para eviacutetar la adopdoacuten de modas y cOstumbres fo raacutel1 eas (1)

(1) Proyecto DINEMSUNESCOFNUrulD Queacute hacer middot op cn paacuteg 2 y 14

INSTRUCCIONES Y SUGERENCIAS SOBRE EL USO DEL MATERIAL DIDACTlCO EL ABC DE LAS DROGAS

-Pa el equipo docente de l escuelashy

E1 ABe DE LAS DROGAS lepjo de 13 ficlw impresu en anverso y reveno reJmpreo en nuacutemero de 2000 eJe~pl~eI pOI el Proy~to DlNEMSUNESCOFNUFUID le propone brindar 101 modios adecuadol para lograr el objetivo de informar para ptevenh poSibilitando a los alumn os la investigacioacuten de 10s enfoques muacuteltishyples del ptoblema del uso indebido de drogas incluiacutedo el tabaco y el alcohol

Es preciso destacar que en etas tareas de prevencioacuten pueden participar todos lo profesores del establedshymiento -cualquiera sea ru especialidad y la asignatwa a su cargo- dado que por una par18 eJproblema que se atien4e el multicausal y compromete a todo el campo cientiacutefico y por oUo lado el penonal docente es reponsashyb1e deJ cwdado de la salud do cada uno de los alumnos y de Ja preservad6n de la comunidad pavemente amenashyrada por esta enfermedad lOCial e indiv~dua1

Elte material fue preparado por la middotCoorampnuora del Proyecto Inspectora Graciela Meront con la colabora shycioacuten de las Profesoras promoto ras de saJud afectadas al liacuteroyecto Prof Delia Barquin Veroacutenica R de Marui y Susana T Nocetti sobre la bae de las experiencias recogidas en los innumerables cursillos y em~lentros docentcs que dicho Proyecto desde 1977 fecha de su puesta en marcha ha venido rcalizando_

El conjmto de las 13 fichas asj como los mensajes tmpliacutecitos en las couuatapas soacutelo deben eom~ derarsc ~mo clementos motivadores de la actividad de alumnos docentes y padres de alunutos en 1raquo buacutesqueda y elaboshyracioacuten de pautas de conducta que ayuden a mejorar en calidad la vida psicofisica y espiritual de nllestros joacutevents

IPLAN DE TRABAJO

Se sugiere desarrollar las tueas vinculadas con EL ABC DE LAS DROGAS de acuerdo con los siguiente) pasos

1 - Realizar una reuni oacuten presidida por la autoridad del establecimiento en la que paJlicjparnn eacutel Asesor PCbshygoacutegico y el Promotor de salud del Proyecto - si los hubiere - o Pro(esores representantes de 105 Departamenshytos de (lendas DiOOacutegic8S de Ciencias Sociales de Filosofiacutea y Psicologiacutea de Castellano y literatun y de otros a criterio del Rec torado

Fn la misma se daraacute lectura a estas instmcciones se examinara el matelitl rtcibido se intercambiaraacuten opiniones sobre el empIco del mismo se sclecdoll31aacuten los Cursos parti cipan les -como miacutenimo 3 POI

establecimiento de lO a 50 aJio - y se designaraacute a los prof~sores que Ucvaraacuten a cabo esta experlcncia pedamiddot goacutegica Consideacuterasr que f1 nuacutemero miacutenimo de alumnos por grupo puede ser 5 y cl maacuteximo 10 Cada grupo dispondraacute de un legajo Se enviacutean ademaacutes 2 ejemplares destinados a bibliotcca y al Departamento de Cienshycias BioUacuteJgClS Si se considera la conveniencia de utilizar el matrrial con grupal sucesivot de alumnos deberaacute tOffiU5e la precaucioacuten de no utilizaI los reversos d e las fiehas al realizar b actividades de aplicacioacuten y proveer a lo alumnQil de tu COpial necesaria

2 - Elegir fecha de realizacioacuten e insertar estas actividades en la planificacioacuten escolar Se rcmite este material con hI mayor antidpadoacuten que ha Eido posible para darle cabida en la planificacioacuten del aula con la iexcliexclsiptashyd6n horaria correspondiente Tambieacuten deberaacute dejarse constancia oportunamente en el libro de temas El trabajo grupal puede realizarse en las horas de clase o como actividad coprogramaacutetica o en fomlli alte rmiddot nada

3 - Designar un pJOfesoJ pue4e ser el Promotor de 3l1ud del Proyecto sJ lo hubiere el Asesor Pcd~oacutegjc() o el Jefe de algunos de los Departamentos de materias afines mencionados en el punto 10

Este profesor tendraacute a IU cargo la coordinacioacuten de las tareaJ la distribucioacuten de los Icajos rn tn los proteshyres y CWIOS elegidos y la elaboracioacuten de un in(omle final acerca de l tarea realizada y sus rtsuJtados que seshyenviaraacute a traveacutes de la direccioacuten del tstablecimicntoa la Coordinacioacuten del Proyecto

4 _ Motivar a los aJunmos de los cursos selecClon~dosa traveacutes de la presentacioacute n de a probknllIacuteUCIl) d 10$ lemiddot gajos Leltllra y comentario de las ill(tic3ciollOs qu figurm en la conlrat1pa lnstIucr ioncs sobre 1 t3r(0I

5 - Form1r los equipos de trabajo con no maacutes de 10 alumnos por cada lmo y no menos de S 13 W que con venshy( iexcl-) confiar a los mismos alumnos

ti -~ KlaUllr el trabajo gru pal duranl~ el tkm po aSiexcl~lladl) por e l proresor y hace e n fOfllll loope rn iva d l roshy

lI (lTam a dl act ivieIacutedes

fARFAS DEL GRUPO

s~ fnrnmlall las tigui~ntes sugerencias

Ik~ iexclgnacioacutel de un alumno coord inador y de otro secretario

2 Entrega ~tI material y distribucioacuten De acuerdo con 12 cantidad de alumnos pOdriacutea =n un~ primera etap a

de la Hf(A distribuirse una ficha para cada aullllIO y luego rotar leacutes fi chas par1 inte rambiar el matcriaL

3 - $lt- r~cl) Jllj c nda para cada Jich

31 LeCtura de la introducdoacuten comen I4rio sobre la finalidad de la misma y anlEsiiexcl de lo~ datos y d 11Icnshy

tos basicos consignados

3 2 Rralizlcion d~ las (onsu lt iexclS que se con~iexcldCY ~ n a~cmiddotmiddotstr i a s lon (1 profeso r del curso O diexcl alguno dt los docentes de la escuela quumle posea mayor Ispcdalitacioacuten 11 el tema con el cual podriacutea rcaHzlTse un Plshy

ntiexcl o una entrevista con alumnos entrevistadores

33 Buacutesqueda de informacioacuten complementaria en fuentes bibliograacutelicas y periodiacutesticas

3A InkrcJmb io de id ~a$ ace rca del aspecto estudiado confrontando las diVlrsa~ opinionCs o puntos de vista

3 5 ReaJi 7a CiexclOacuteJl de las tareas de aplicacioacuten encucstas cntrettnimientos suge rid o por la fi ch iexcl

3 6 Evaluacioacuten l~)uci uJ de las t ar-c)s grnpaks contestando a traveacutes del Phillips 66 por cjcllI r1o algunas preguntas br~ves de tipo sumatorio a medida que se avanZa en el trabajo

37 COllfeccioacuten de ll na siacutenh is tjmiddot las conclusiones obl enidas a taveacutes de cada (ieha

TAREAS POSTERIORES

1 _ Terminadas las tareas grupales St~ deJicuaacute una clase a la pucsta en comuacuten Cada grupo daraacute a conocer al resshyto de la clasc sus ex periencias y los conocimientos fundamentales adquiridos Se elaboraraacute una siacutentesis iacutelllal que todos Jos alumnos Jet curso deberaacuten incluir en su correspondiente carpeta de ejercidos

2 - Finalizada la tarea se aplicaraacutena los alumnos los initrumentos de evalu acioacuten que se estimen maacutes apropiados de acuerdo con los objetivos de aprendizaje fonnulad os

3 - Se solicita a 1011 docentes interviacutenicntes que hagan llegar al Pro fesor coo rdinador 6US iniciativu y opiniones acerea de este auxiliu didaacutectico

4 - Asiacute mismo con la intervencioacuten del personal directivo el profesor designado enviacutearAacute al la coordulaciacuteoacuten del Proyecto DINEMSUNESCOFNUFUID Coacuterdoba 831 30 pisoB uenos Aires antes del 30 de setiembre de J983 el informe Gnal acerca de las tareu preventivu realizadas y sus resultados

PLANES Y METODOS UTILIZADOS EN LA APLlCACION DE EL ABC

-Diferentes estrategjas-

En la Escuela Nadona Normal Superior de~Lenguas Vivas NO I de Rosario-Santl Fe se organizoacute la tarca en la forma establecida pOI el siguiente cronograma

FECHAS Estudio dellllaterial didaacutectico FL 12- 5-81 ABC DE LAS DROGAS

IDesignacioacuten de Jos profesores bull Profesora Sra de Bonaparte participantes en la -Profesora Srta Lunardoacuten experiencia bull Profesora Sra de F racchia

bull Profesora Sra de Verdias bull Profesora Sra_ de Galante1

I bull Profesora Srta Dutey

Seleccioacuten de los 12- 5- 81 cursos participantes~

rsb~racioacuteri del Planeamiento a fijar enbull Iniciacioacuten y Cronograma del curso

t- shybull Evaluacioacuten de Jos objetivos cada eurlO

ABC DE LAS DROGAS 8

bull Aplicacioacuten encuesta indivjdual f----- 1118 - 681 20~-81bull Finalizacioacuten~ o Procesamiento de los resultados

de la encuesta individual Evaluacioacuten del legajo EL ABe DE LAS DROGAS

25 - 6 - 81 O

~ Redaccioacuten del informe para~a 2628-middotmiddot6-81 DINEMS

---_ _-_ shy

En la Escucla Nacional Normal Superio r NO 5 dc la Capital la actividad fue incorporada a b pluuficadoacuten de cada asignatura desarrollada por Jos profesores intc rvllljclIS cO nJO una unidad miexcliacutes dd programa pues se conshysideroacute que era un tClna para ser tratado en form~ continua c ~ rnm~ra que los aportcs 115 (onclusionl~ de cada ficha sirvieran de base a las demaacute Por lo que se refiere al tiempo destinado osciloacute entre 2 meses en 1 antildeo y I mes para el resto de los cursos plrticipantcs

El ln ~ tiluto Privldo Horida - ) -16- incorporoacute b aetjvidiexcld en la Scmaru de la Salud pro(rama que toshydos los antilde os se rcaliza confiando su dC$arrollo a los pro(cso res que asistieron al CIltSO del antildeo a~do so bre uso indebido de drogas organizado por el Proyecto

Dutante dicha semana se organizaron clases en todos los elmos de 10 a 5 0 antildeo utiljzando d materi1I del leshygjo previa ada ptacioacuten iOnculSOS sobre salud en los rnbros monografiacuteas slogans afich~ reuniones de 5inteshysis para poner en comuacuten las conclusiones oblenidas reunioacuten general con todo el alumnado para una siacutentesis gene middot ral y en trega de los premios del concurso

El Instituto Privado San Rafael para nintilde3s-A-5 17middot como no eonUba con un promotor dc salud dt~ignoacute al Deplt1amento de Orientacioacuten como conductor general del trabajo por considerar qllC los intcgrante~ del rnimo habiacutelUl p8l1icipado en las jornadll~ sobre UiO indebido de drogas organizadils por el Proyecto se dei-ignoacute a los PTOshyfesores Conseje ros de Curso par la tarea y se informoacute a los padre~ del alumnado sobre dicha tarea a realizar

En la E~luda Nacional Normal Superior de San FemIOdomiddotJuenos Aires-ie designoacutemiddota los profesores dc Filoso shyfiacutea y de Ciencia Dioloacutegicas para realizar la tarea Esta Direlcioacuten consideroacute oportuno que la~ actividades furan llevarl3 O a cabo d)sdc dos puntos de vista el realmen te ITladonado con el homb rc inmcuo (n la sociedad-llIoscshyfa~ y el otro que relaciona la droga con 1m asp-ecfo s bi)loacutet-icos Ca rl)s A Bruhn DireC1 nr

En la Escuela Nacional Normal Snpelior de Lujaacuten-llucnns Airc5- s~ experimn foacute e l) vaTi)s tur-os l n d 4() aiio por ej ~~ lllplo dd Ocllilkriexclto lon Orientacioacuten l)omiddotCntc FI tCIIIa curricular f unuamcnto- socio loacutelcos d la educacioacuten pcrmiuumloacute entroncar la problcmaacutetica en (1 subtema Suplles tol del p[Ol~eso de sociauhcion y se fOrmularon los siguiacutecntes objc1Iacutevo~ que fuumleacuteron ~kmZld ~SJa lrlveacutes de la di~ lusioacuten en pcquelos grupos

to mar cO nciencia de la realidad que plantea La drogadiccioacuten Il nivel social

valorar el importlUlte papel que juega lB familia y In escuela en la prevencioacuten de este problema en la adoso lescencia

ampliar conceptos estudiados al hacer el afllnsis sociol de la drogadiccioacuten

coruprendcr la necesidad de la reflexioacuten con~tante sobIl la realidad propia de la vida del ad osltscente

En la Escucla Nacional Nonna Superior de Avellaneda se programuon las actividades con la p3rfidpacioacuten de la Promotora de Sl)lud Prof Elba Ancarola y le integraron a los prognffias a cargo de los profesore~ de las asigmiddot naturas afines de modo que se realizoacute un trabajo interdisciplinario

En el Liceo Nacional de lSelloritas NO 12 los Consejeros de curso organizaron algunos equipos de alumnas en varias divisiones

Una vez cumplida la tarea las alumnas propusieron hacer conocer a sus compantildeeras de divisioacuten lo realizado organizando en forma ordenada y pre~jsa clases de infonniacutecioacuten con debate posterior atendiendo y aclarlUldo too das las consultas y eventuales dudas de la clase

En el CJ)legio Nacional de San hidro-Buenos Aires middot se procedioacute asiacute seguacuten el informe elevado por su Director Prof Lus R Garciacutea y su equipo docente

Con referenda a los que se eligieron paIa trabajar se pensoacute hacerlo en forma sistemaacutetica en 20 y 30 aliacuteo por c-Onampiderarse que la poblacioacuten eoolar que se encuentra en estos cursos por su composicioacuten de edad constituye la etapa de Ja adolescencia maacutes convuJsionada y por esiexcliexcl razoacuten la maacutes necesitada de una tarea de informacioacuten psi~ coprontaacutetica y orientadora como la propuesta A pesar de este criterio de seleccioacuten preferencialla aplicacioacuten del proyecto se abriOacute con cIascs iObre uso indebido de droga~ en todos los cursos del colegio para no cerrar el acceshyso a los alumnos de otros antildeos que desearan lntelVenir n

Respecto a la dinaacutemica empleada para el desarrollo de las actividades se siguieron las pautas dadas en e l domiddot cumcnto como 11an de Trabajo Se formaron seis grupos que funcionaron fuera del horario escolar algunos a partir de las 1830 Se agregoacute a las tareas previstas para el desarrollo dc la temaacutetiacuteca de cada ficha (e tapa inicial que actuaba como dispuador) una etapa final de 20 minutos durante los cuales el profesor no daba informacioacuten y soacutelo operaba como coordinadmmiddotLcilittdor los alumnos dis cu tiacutean y comentaban con sus p l iabr3s y desde sus experiencias miedos y ansiedades los nuevos datos obtenidos Los emergentes temaacuteticos de esta segunda etapa eran retomados por el docente en la uumllicLacioacuten de la reunioacuten siguiente empleando de esta manera una didaacutectico de emergente que fadUtoacute b coopcracioacuten grupal

En la Eacnelll Nacional Normal Superiox ~ len8ulll Vivas NO 1 de RoSllrio-Santa Fe-- Lon la coordinacioacuten de w PromGtor-a de salud del Proyecto Prof Mariacutea Leorde Dutey x realizaron numerosas aetividades de iniciacioacuten desarroOo y finales a cargo de 101 alumnos A tiacutetulo de ejemplo se mencionan algunas actividades de desanollo

1 - Cumplimenta

oicha 1 A - Discutir en grupo datos y elementos baacutesicos sobre droga~ R - Encuestar la opinioacuten de adultos soshybrc la problemaacutetica del uso indebido de drogas Ficha 2 A - Leer y analizar en grupos datos y elementos baacutesIcos sobre drogas sus efectos y los riesgos que su uso extrameacutedieo y abusivo puede acarrear R - Investigar 90bre la marihuana y IUS efectobullbull Juzgar pubUcamente a la marihuana iquestCulpable o IacuteIloceo1e Ficha 3 A - Analizar en gru_ po los datos y elementos baacutesicos 50bre los principales motivos que impulsan a las experiencias y al abuso de droshyga en los seres humanos y especialmente adolescentes R - Planificar en 109 grupOS algunu aetividades para no abUllirse en el tiempo Ubre y que respondan a motivaciones propias de la edad Ficha 4 A - Leer losmiddot datos y ele melitos baacutesicos referidos a los riesgos de las experiencias con dIOsas R - AnaJizar en grupo a) casos de preshysioacuten de grupo para persuadir a un joven a tomar decisiones pCljudiciales b) recetas praacutecticas de coacutemo resistir a la presioacuten de) grupo Ficha S A - Leer y analizar datos y elementos baacutesicos referidos a historias reales R _ Re construir otras historias que mues tren los elementos y caracteriacutesticas individuales y sociales que pueden llevar a casos de uso indebido de drogas y sentildealar hipoteacuteticamen te coacutemo hubieran ayudado a esas personas Confeccionar ~n crucigrama etc

2 - Confeccionar una siacutentesis de las conclusiones obtenidas a traveacute9 de cada ficha shy

ALGUNOS RESULTADOS DEL IN FORME EVALUATI VO

VINCULADOS DIRECTAMENTE CON ESTE TRABAJO

ampgt ApreciaclJlCs fonnulaclu por 10i 9000 alumnos encueUado sobre el trbaiexclo gruJNII realizado con el mteria del AB C

EL ITEM 10 de 1t1 encueila de evaluiexcldoacuten SpJicadl en 1981 tratoacute de evaluar el trabajo grupaq Wl 885 de l)

encuciexcliexcltados lo consideroacute intereiexcliexclante el 65 no emite opinioacuten y pva un 5 ~lc ~~iexclultoacute iburrido

CIFRAS

SITUACIONES ABSOLUTAS~~ --l-Interesan te 177 885

_ _shy

Aburrido 10 5 I

No emite opinioacuten 13 65 __bull__ _4 -

EL rrEM 11 exploroacute la op inioacuten de los encue~t21doiexcliexcl Acerca de 18 calidad del aporta de los comfuiiec de gnJshypo

_________ VALORES I CIFRAS

CAUDAD DFL~ AIJSOUrrAS

APORrE 1--shy --

Positivo 170 85 --shy_-shy - --shy__ - _

Nega1ivo 4 2

IndifcIcntlt 26 13

Una lllue1ra maacutes d ~ loiexcliexcl (~dtd(~ acerca d lo pusiljyo dd trabtjv grupal la da d h~ ho diacute qUe d Ssv tgt ~~U II

iexcliexclidra positiva la int ~ rJ((i6n lo n su~ lompukros

~

ITEM 12 - Relacioacuten del alumno on el grupo

~SIrUACI()_N ES

CIFRAS

ABSOLlJTAS

Inlqrado 185 925 -

No il1h~gmdo 15 75

De este (uadro surge claramente que en opinioacuten de los encuestados un 925deg0 se sintioacute integraqo con el gru~

po mIacutelllirns llw soacutelo el 75deg10 manirest oacute no lograr una adeL-uada inlegracioacute n

Llt~ s (uadro~ preceden tes perniten d(tstaclr t1 acierto de la propuesta de un trabajo grupal acerca de la prevenmiddot

yioacuten en la CSGuca Con rc~peto al in tereacutes de~pertoacutedo por eSI metodolog iacutea de aprendizaje se obscrvr Ul grad~

maacuteximo de (i)nt~mo avalado por 1a$ respuestas po-itiv s que alcanzaron un 8850 0 (ver cnadro Itcm 10) y por

un 8500 (vr CllrO ltcm 11) qu e con~idoroacute po ~itiva la interaccioacuten con sus pures Estos resultados se ven correl~shy

donados con un 925 (ver cuadro Itcm l2) diexcl fl~spuestas favorables a la integracioacuten grupal

Estas series dI rlspucstas mostrariacutean el intereacutes de los joacutevenes por este tipo de trabajo cooplra tivo y un camimiddot no ~eguro a ransitar para futuras tareas preventivas

- Fll rnJ uladoacute n de sugercIlcilS de ac tividades de aplicacioacuten maacutes allaacute de las lumiddotopuestas por EL A1JC

ITEM 13 - Sugieres otra~ actividades de aplicacioacuten

131 -- siacute 0 132middot- No D En caso afin 1~lIivo indica cuaacuteles _ _

CIFRAS ~SITUACIONES ABSOLlJTAS

Si 72 36

No 93 465

No emite respuesta 35 175

TOTALES 200 100 -

Como el iacutetem 13 requeriacutea a quJenes votaron por la arlllfiativa sugerir concretamente o tras actividades de apli~

cacioacuten se hizo un anaacutelisis sobre el universo de los 9000 encuestado~

Dentro del nuacutemero de respuestas por si se comproboacute que el I OCo no concretaron las sugerencias pedidas

Resultoacute interesante el anaacuteUcis de las 3 630 sugerencias formuladiexcliexcl s que comprenden la maacutes variada gama de acmiddot

tividades pero donde tambieacuten se expnsan indirectamentelas tendencias de 105 encuestados para prosquir apli~ cando una metodologia de estudio activa y vivencia1

Il r o rdln Jc frlt ucnciu se l~nd llllurun

1 shy Cunaacute encas ) charlas ( 011 prufitio 1la lcs Y26 rCip

2 - (1lorl4s COI JdicQS y ex middotaduuml to ya J rv6middot middot tll b) (O y olc(JJ v l eX(JflI dr l 12 -S reales 44 J shy lr lr iblcioll y o eltJboracioacuten de cudiovisuales 301 Visitas 11 ~tnlroJ d~ hCtIiexclJetucioacutell como CENA RESO e iltSlitwiolles liexcl lIt Sr- OCJrpolJ de preshy

wmcNm commiddoto L4LCEC y AA _ 256 5 CJJarJu d)fI jlJlmiddot~fIIS para inttrcamblar ofhrltncaG sobre ~I urnl1 e~middotrab~~r pl)lhlliCilS

hlaquoer middotPreKfmf(j~ JI difCUtir Tespufrtas 111

1mbieacuten JII com(llllcbj una marcM tendcnua pOI UJlV11 lt1 Otlxt por CDiexclnta ~ lobull miJmos aIIfRms adirldamiddot des de prevencioacuten f[I 1 sclltlla J en 11 lomuDldlld 11 uaiquests de cta re~ptuttas

6 llatcr c1wrfas ttllt lo~ padIU J otr03l1tJultot 51 l 7 - ()fimdll ti ortO iexcl61J11US la pligrotidad d~

I IirIJ dfOIJ 11 +~labQCQ 63

1- el alcohol 50 ~- CluJrlos poWtJiLmiddotU en d C01eK1o (on otros (flrlmno~ qu~ no panltfptlmn ~6

9 - ElDlf(ltltdoacuten dI 1Iitha para motrr4flol -n el rolegjo y IUJiexclres iexclhlfcoJ J4 JO - Extrnplm dI ~sla tllmpa1a a Olrrzt ~cut~ JI

I J - 1hz~Jar JtlnlCJf pJ1tlJ di~tga y pnltnir I

11- Pleparacioacute de jOacutelliffltS agenres de salud middot 6 iexcl J - fr~plJrVfe JiacuteITQ Dyudar Q drogadictus ) fumttdores 9

A ene condJeable nuacutemero de moclunts tl~ lJUUnmiddottil lina u1mJuble actHud dto pnmlCJcioacuten de 111 pttrvcnclaacuten te dcbeu acepr tambieacuten 1aJ sigwcutce montf-cuciODeI que en cierto LOOdO1On tptincaotel SlampD asta ptlbUcashycIuacuten producida po cl PROYECTO

14 - Hiexcliexclcn-trtJbIVo$p7fIacutecrHostimilauJI1estede ELABC 47 15 ~ Eablecer qu El ABC aplique 1_ de ensenanza primaria ylo ~ 9 1Oacute - BllablecLr quacutee EL ABe se qpltqUf ~I tado el ptUacuteI _ bull _ bullbullbull _ bullbull _ bull _ bull bull bull bull 62

R~ulra iofmiddotN~WIte Inferir II tTaYM de otras re5pU~ al iacutetem 13~ coacutewo a tm~ de b propuertad attiridashydes de Iplicacioacuten 10amp alumno compiexcleJldjeron la plObbmaaacutetica paicosoda1wbyacente y la importancia do moashy~iexclclones positivas pan el cuidado delaJRlll11 OOUlO IC-t

J 7 - DiexclarUacuteTs sobre la importllllcUI de las relaciones entre padres e hijol 40

18middotmiddot Inrqtigad6n IObre ID piOblemos IOdIlles qiexclu afec l1J1I 11 Sos ioacuteve~~2 34

19 - Charlas wbre el traro de los adultos con 101 joacutevenes 7

20 - Tl1reas paTa aumentar la omli1cioacuten cultural eacutetico y religio$l 9

21 - Tareas afin es con la vida JOn4 y el cuidado de IolIJlud 24

22 - Conferencies sobre educacioacuten sexual 29

23 - Corlferencitls sobre coacutemantinacioacuten ambiental y cultural (uruilisis sobrepropagcnday noticias

en medios de difusi611) _ 16

24 - Practica de depoaes y campamentos 7

25 - T411eres d e expresioacuten plaacutestica y musical y dramotjzociones 9

26 ActilJidades praacutecticas d e electricidad anero 3

27 - OrientaciOacutefl ocacionobull 7

Tambieacuten en algJOOS casos se expresa en forma maacutes generalpero maacute directala Ilecesidad de una ensefumza

--~

ll - l11d JV id Uh I ti JinllllicI n e l nrd ~ n mld cf llal middotba(tr aplicaC1UacutenCi a C tIVldadC( L n las q lh l Cllrlle 11

rnJivltlu alid Iltt r~ 11 gt( puoacuteda - mpkar d 1U~cn ~l ~ U~l la simp le reo pila lIn de d3t()~ middot tlvldatles ) ql JIClOS

l lI l oblirll~ I iexcliexcl I~l f c h

l iah nlI lt~middot IlhTcgf q ue lo~ partl clp3Jltes ll C la pu bHcacioacute n $l han sentido altoacutel ffiCll tl nn1n to rt ad os PUl d

In ql~ bl 1( 1 ( A H( e l) los loic io s por d mllrelo dcmost rldo po r d irlC t ivu douacuten t~- pad rct alu mno )

por (as nllll1( mil1tHlas urrld3~ ln L1S c ~~lobres q ue l1a11 podidt oltr d~middotJ(lIadl~ 1 ( rJVl~ dl lo traht gt lt bull ~ Voacutemiddot 10$ f llI uriexcliexcl( riexclo td os

i (~n~ )QC ~ ~ ~ I ~ fJ LJ

Por t(do (U (- Justo 3i-T3JctCr la colaborariol1 tm ndada po r tod la comunidad cdUC3ti~middot1 ) especIa lmen te

iexcl1(1 los p r(lnlIltll~ de salud del PRO Yiexcl CT O (~ OU

- _______J Estos caballeros Iienen o pedir tus PUbnOiexcliexclCl Esaacute pavimentando la calle y se les acaboacute el alquitraacuten

Al umnos de la EsclIela Nacional de Comercio NO 2 de San Miguel d eTucumaacuten

Pu bliracIacuteoacuten dd

PROYECTO DINEMSUNESCOFNUIUID

DINEMS Oirclcioacuten Nacional de Educacioacuten Media y Superior

UNESCO Organizacioacuten de las Naciones Unidas pala la Educacioacuten la Ciencia la Cultura

bull FNUFUID Fondo de las Naciones Unidas para la Fiscalizacioacuten del Uso Indebido de Drogas

Avda Coacuterdoba 831 - 30 piso - C p ) 054 Buenos Aires

Diciembre de 1982 Buenos Aires Argentina

Impreso en GRAFleA INTERCOP AJflCCZ Jonte 3497 Capital Queda hecho el depoacutesito que lTIarca la Ley 11723 Prohibida la reproduccioacuten total o pucia1 siacuten mcndOl~

fuente

r l trU-iexclj

t ~ problmiddot

l

aacute s~ro r~

INFORMACION PRELIMINAR SOBRE EL ABC DE LAS DROGAS

gt dd PRt)YH iO OIN FMSlJ NESCOF NUFUlD se Inscribio en el ejercicio 198081 ~HO 1In dt preven(lon ~scola r Ilctrca del uso abmivo de drogas tabaco) akchol en les joacutevenc la lhlducshy

~ aplk~doacuten sub~UIIlnr -le un material didictico destinado a las taIea gnlpal tl- aulicas Su ~OlldlJCCioacute [l se (onfloacute l los profetlores a cargo de 8signatcflls maacutel estrocluumnte vin niexclladas lj

middot ~tlOacuteI que hab llliI re tJb Ido apaCltacioacuten especiacutefi ca d uran te el prime r subprograma

ETI lbs luaUo silos de marcha de PROYECTO se evidenciaron las carencias de ma terlU info rma t il Jdecuad p V

R nhel cvolutlVoacute 1n1ereseuroj y neces1dfldcs de los 1lwnrtos adoIe$MftJ)s ni 00fM0 los mtl~tos fOW1Ulado

))l los p rof~sores en los numerosos cursillos y encuentro realizados en ~ o mtedoL bull

l r-e ri te a esta ex pcrien cil recogIda compulsada la biblioiexclraf~y Olt~a y oapatibililada la re la cioacuten iexcl ostoJmiddotfondls disponibJes pala el p asado ejercicio se opt6 por producir un matorial de 10 fichus Im presas

en iUlverso y reverso con infomlaciiUl miacutenima especiacutefi(~ y sugerencias de actividades

La PiO pllcsta de un h abajo grup al formuadr por dicha publicacioacuten obed ecioacute que St ha eomprut lt_ltlo q m

middoten la mltlyor pme- de Jos casos li infonnadim re1ativa a las drogas llega a Jos iacuteidole sc~ntes 3 traveacutes c1t ~us 0111

pantildeeFOs genttIalmcn te en fo rma distorslOnad e incorrecta A traveacutes de uns encu)sta confidencial oe salud Hemiddot

lada a cabo PO tJ Proyecto en t 979 en una m uestra de 799 I lumnos de mvel medio de la Direccioacuten NltlI~ iOJJal

zonas de Vicmie I ipe~ y Ramoi Mej iacuteamiddotmiddot hIi pregunta a iquesthu habladc alsUIUI Ve del temamp de ~s drogiexcls y los

drogadictos con tus padres tus pluumlfesores o trogt adultos y compmeros o amigos arrojoacute esto~ msullados_

I la zorra de Vi cente Lope1 los alumnos hablan rrecleut~nente ~obre el tema del uso d~ drogaS con 10lgt w mpa11cros i amigos f 23(10) en Ramos Mtjw Jo trutan con tos padres (el 22 ) con los compantildeeros

amigos (180 0) Pero es sigllifilativo el nuacutem~fuacute d e los que nunca tratan el tema en ambas zonas soacutelo el i8 y e l

16deg0 middotnunca lo habla con compantildeeros y amigos e l 19co y el 275010 no Jo hace COli sus pad res y alrededor de un 400 0 en ambas lonas jamaacutes lo tram con profesores u otros adultos_ Si se ~uman los porcentajes de h~ categoriacuteas o veces y frecuentemente enconuamo Clue con compantildeeros y amprruacutegos lo ha tratado el 7 lOto en

ambos colegios con los padre~ eJ 610iexcl0 y el S90 fo Es decir que ante un tema de tanta gravedad sigue Siendo deflllitorio el peso del grupo de pares

Asimismo la infonnacioacuten que les Uega a traveacutes de lo~ medios de comunicacioacuten masiva es generalrnenhshyensadooalitta y parcializadc y no ahonda en los aspectos psicoeacuteticot que dicho problema encierra Es necesamiddot rio entonces que el hogar y la escuela brinden un infonnacioacuten veraz y honesta basada en teacutecnkas a CtiV8S de verdadero aprendiaje por momcntos individual y en otros momentos grupal

Utilizando teacute-=nicas de trabajo cooperativo la escuela puede conqulr que justamente llegue 8 los alumnos la info rmacioacuten adecuada a traveacutes de sus pares y compaiclOs De este modo podraacute revenirse la lnfluencia negativa del grupo Juvenil en un hecho positivo de valor formativo y multiplicador Pero para ello es imprescindible la acmiddot

cioacuten de los docentes en la escuela CODlO orientadoRl de tal intercambio grupal (1)

(l)PROYECTO OINEMSUNESCOFNUPV1D iquestQUE HACER Lelao de OrlenudOacuten para eJ Cocen Buenos Aires 1981 Piamp 6

rl) bull r ~ I llfiexcl i FlJCATlV

~jiexclt3middot1-iexcliexcl Mailllnl-
















1977)




EL

E LAS DROGAS

LEGAJO PARA EL

TRABAJO

CON MI GRUPO


------



















OuE TE RODEAN







FICHA 1


INTRODUCCION






















- ---

2






l middot I e H A


INTRODUCCION











I

L~middotiexcl 1

I --+------ shy



c1

3 I I - I I 1 -


bull de h hoja

de coca



_ __ __ ___ _ _J



TIPO PROV lENCIA

CNgtb

I I ~HJ de

Ef EC TOS y





Pahlla s tableta




od ~n(k ~ C (o~ V


RIES G OS


cevaulnol THCI







o~nN i Dep ement~

p~iQuCJ

1

----= ----1



Oependeflcla

psiacutequlu

Ripida dependenciil

pslqu tca V f isica





c

6





diver~as razones









Entretenimiento



1 Te ~~ j oc nbo

lt

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IN TROOU CCION












Quilidad












FRANCI A CA NADA

MOTIVACIONU d cm-o


Al F-gtmie nzo

lurante

tabaco



I

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ealaquooOn 20


l oq m no~~ bull 5

6

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MOTIVACIONES oeo




f--------- shy -- --- shy






2 I 4O


- - -


1U JUf~







INTROOUCCION















middot CA



0 1 By AtI 197gt

FICHA Ii


INTAOOUCCJON








lt








2 middotmiddot

3 shy

4 _

5

6 _















HISTORIA No 1




HISTORIA No 1





CARRERA DE POSTAS



REFERENCIAS




f iexcleH


INTRODUCCION





I








LEY 21 671



LEY 20771 de 1974




l EY 13393







~

FICHA


INTRODucelON











~












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F I CI- A t









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1


INT ROOUCCION








SE DICE





























ENTRETENIMIENTOS



STOP







FICHA 10


INTRODUCC ION




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C4nce de eWl 9)

l 1



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FICHA 11

TABACO O SALUD

INTRODUCCION










TABACO VERSUS BEBES

















ENCUESTA

Para los fumador




Per lo no fumadores


FICHA 12


INTAODUCCION




uso del tabaco
















ltlu ihl~nte iexcl




aho nvel ltocJ




JI




































FICHA 13

AUTOMEOICACION

INTROOUCCION
















Of_oeo L_~n~ ~~~~____ __ J ~9~_MC~ ~ ~n~~1~6 _ - shy

















OAAMArlZACIONES



















21 middot2115


87middot6666










M~~ Y Smiddot





















IPLAN DE TRABAJO












fARFAS DEL GRUPO















TAREAS POSTERIORES















ABC DE LAS DROGAS 8



25 - 6 - 81 O


---_ _-_ shy


















1 - Cumplimenta








CIFRAS


_ _shy

Aburrido 10 5 I





APORrE 1--shy --


Nega1ivo 4 2

IndifcIcntlt 26 13



~


~SIrUACI()_N ES

CIFRAS

ABSOLlJTAS

Inlqrado 185 925 -

No il1h~gmdo 15 75













Si 72 36

No 93 465


TOTALES 200 100 -


































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fuente
















1977)




EL

E LAS DROGAS

LEGAJO PARA EL

TRABAJO

CON MI GRUPO


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OuE TE RODEAN







FICHA 1


INTRODUCCION






















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l middot I e H A


INTRODUCCION











I

L~middotiexcl 1

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c1

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de coca



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TIPO PROV lENCIA

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Ef EC TOS y





Pahlla s tableta




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RIES G OS


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Oependeflcla

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Ripida dependenciil

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diver~as razones









Entretenimiento



1 Te ~~ j oc nbo

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IN TROOU CCION












Quilidad












FRANCI A CA NADA

MOTIVACIONU d cm-o


Al F-gtmie nzo

lurante

tabaco



I

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2 I 4O


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1U JUf~







INTROOUCCION















middot CA



0 1 By AtI 197gt

FICHA Ii


INTAOOUCCJON








lt








2 middotmiddot

3 shy

4 _

5

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HISTORIA No 1




HISTORIA No 1





CARRERA DE POSTAS



REFERENCIAS




f iexcleH


INTRODUCCION





I








LEY 21 671



LEY 20771 de 1974




l EY 13393







~

FICHA


INTRODucelON











~












sw-dO l ~






F I CI- A t









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INT ROOUCCION








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ENTRETENIMIENTOS



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INTRODUCC ION




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C4nce de eWl 9)

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FICHA 11

TABACO O SALUD

INTRODUCCION










TABACO VERSUS BEBES

















ENCUESTA

Para los fumador




Per lo no fumadores


FICHA 12


INTAODUCCION




uso del tabaco
















ltlu ihl~nte iexcl




aho nvel ltocJ




JI




































FICHA 13

AUTOMEOICACION

INTROOUCCION
















Of_oeo L_~n~ ~~~~____ __ J ~9~_MC~ ~ ~n~~1~6 _ - shy

















OAAMArlZACIONES



















21 middot2115


87middot6666










M~~ Y Smiddot





















IPLAN DE TRABAJO












fARFAS DEL GRUPO















TAREAS POSTERIORES















ABC DE LAS DROGAS 8



25 - 6 - 81 O


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1 - Cumplimenta








CIFRAS


_ _shy

Aburrido 10 5 I





APORrE 1--shy --


Nega1ivo 4 2

IndifcIcntlt 26 13



~


~SIrUACI()_N ES

CIFRAS

ABSOLlJTAS

Inlqrado 185 925 -

No il1h~gmdo 15 75













Si 72 36

No 93 465


TOTALES 200 100 -


































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OuE TE RODEAN







FICHA 1


INTRODUCCION






















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l middot I e H A


INTRODUCCION











I

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diver~as razones









Entretenimiento



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IN TROOU CCION












Quilidad












FRANCI A CA NADA

MOTIVACIONU d cm-o


Al F-gtmie nzo

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1U JUf~







INTROOUCCION















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FICHA Ii


INTAOOUCCJON








lt








2 middotmiddot

3 shy

4 _

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HISTORIA No 1




HISTORIA No 1





CARRERA DE POSTAS



REFERENCIAS




f iexcleH


INTRODUCCION





I








LEY 21 671



LEY 20771 de 1974




l EY 13393







~

FICHA


INTRODucelON











~












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F I CI- A t









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INT ROOUCCION








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ENTRETENIMIENTOS



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INTRODUCC ION




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e_ J



























FICHA 11

TABACO O SALUD

INTRODUCCION










TABACO VERSUS BEBES

















ENCUESTA

Para los fumador




Per lo no fumadores


FICHA 12


INTAODUCCION




uso del tabaco
















ltlu ihl~nte iexcl




aho nvel ltocJ




JI




































FICHA 13

AUTOMEOICACION

INTROOUCCION
















Of_oeo L_~n~ ~~~~____ __ J ~9~_MC~ ~ ~n~~1~6 _ - shy

















OAAMArlZACIONES



















21 middot2115


87middot6666










M~~ Y Smiddot





















IPLAN DE TRABAJO












fARFAS DEL GRUPO















TAREAS POSTERIORES















ABC DE LAS DROGAS 8



25 - 6 - 81 O


---_ _-_ shy


















1 - Cumplimenta








CIFRAS


_ _shy

Aburrido 10 5 I





APORrE 1--shy --


Nega1ivo 4 2

IndifcIcntlt 26 13



~


~SIrUACI()_N ES

CIFRAS

ABSOLlJTAS

Inlqrado 185 925 -

No il1h~gmdo 15 75













Si 72 36

No 93 465


TOTALES 200 100 -


































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fuente

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l middot I e H A


INTRODUCCION











I

L~middotiexcl 1

I --+------ shy



c1

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bull de h hoja

de coca



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TIPO PROV lENCIA

CNgtb

I I ~HJ de

Ef EC TOS y





Pahlla s tableta




od ~n(k ~ C (o~ V


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Oependeflcla

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Ripida dependenciil

pslqu tca V f isica





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diver~as razones









Entretenimiento



1 Te ~~ j oc nbo

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IN TROOU CCION












Quilidad












FRANCI A CA NADA

MOTIVACIONU d cm-o


Al F-gtmie nzo

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tabaco



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1U JUf~







INTROOUCCION















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FICHA Ii


INTAOOUCCJON








lt








2 middotmiddot

3 shy

4 _

5

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HISTORIA No 1




HISTORIA No 1





CARRERA DE POSTAS



REFERENCIAS




f iexcleH


INTRODUCCION





I








LEY 21 671



LEY 20771 de 1974




l EY 13393







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INTRODucelON











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INT ROOUCCION








SE DICE





























ENTRETENIMIENTOS



STOP







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INTRODUCC ION




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C4nce de eWl 9)

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FICHA 11

TABACO O SALUD

INTRODUCCION










TABACO VERSUS BEBES

















ENCUESTA

Para los fumador




Per lo no fumadores


FICHA 12


INTAODUCCION




uso del tabaco
















ltlu ihl~nte iexcl




aho nvel ltocJ




JI




































FICHA 13

AUTOMEOICACION

INTROOUCCION
















Of_oeo L_~n~ ~~~~____ __ J ~9~_MC~ ~ ~n~~1~6 _ - shy

















OAAMArlZACIONES



















21 middot2115


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M~~ Y Smiddot





















IPLAN DE TRABAJO












fARFAS DEL GRUPO















TAREAS POSTERIORES















ABC DE LAS DROGAS 8



25 - 6 - 81 O


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1 - Cumplimenta








CIFRAS


_ _shy

Aburrido 10 5 I





APORrE 1--shy --


Nega1ivo 4 2

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~SIrUACI()_N ES

CIFRAS

ABSOLlJTAS

Inlqrado 185 925 -

No il1h~gmdo 15 75













Si 72 36

No 93 465


TOTALES 200 100 -


































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fuente





diver~as razones









Entretenimiento



1 Te ~~ j oc nbo

lt

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IN TROOU CCION












Quilidad












FRANCI A CA NADA

MOTIVACIONU d cm-o


Al F-gtmie nzo

lurante

tabaco



I

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MOTIVACIONES oeo




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2 I 4O


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1U JUf~







INTROOUCCION















middot CA



0 1 By AtI 197gt

FICHA Ii


INTAOOUCCJON








lt








2 middotmiddot

3 shy

4 _

5

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HISTORIA No 1




HISTORIA No 1





CARRERA DE POSTAS



REFERENCIAS




f iexcleH


INTRODUCCION





I








LEY 21 671



LEY 20771 de 1974




l EY 13393







~

FICHA


INTRODucelON











~












sw-dO l ~






F I CI- A t









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INT ROOUCCION








SE DICE





























ENTRETENIMIENTOS



STOP







FICHA 10


INTRODUCC ION




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mT






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C4nce de eWl 9)

l 1



t---- ~~~=-~~ - -- l~ ~ MOIM ~ c1~ntgtr~ e 1 -1 I _____ _______ _ _----1















e_ J



























FICHA 11

TABACO O SALUD

INTRODUCCION










TABACO VERSUS BEBES

















ENCUESTA

Para los fumador




Per lo no fumadores


FICHA 12


INTAODUCCION




uso del tabaco
















ltlu ihl~nte iexcl




aho nvel ltocJ




JI




































FICHA 13

AUTOMEOICACION

INTROOUCCION
















Of_oeo L_~n~ ~~~~____ __ J ~9~_MC~ ~ ~n~~1~6 _ - shy

















OAAMArlZACIONES



















21 middot2115


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M~~ Y Smiddot





















IPLAN DE TRABAJO












fARFAS DEL GRUPO















TAREAS POSTERIORES















ABC DE LAS DROGAS 8



25 - 6 - 81 O


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1 - Cumplimenta








CIFRAS


_ _shy

Aburrido 10 5 I





APORrE 1--shy --


Nega1ivo 4 2

IndifcIcntlt 26 13



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~SIrUACI()_N ES

CIFRAS

ABSOLlJTAS

Inlqrado 185 925 -

No il1h~gmdo 15 75













Si 72 36

No 93 465


TOTALES 200 100 -


































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FRANCI A CA NADA

MOTIVACIONU d cm-o


Al F-gtmie nzo

lurante

tabaco



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FICHA Ii


INTAOOUCCJON








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3 shy

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HISTORIA No 1




HISTORIA No 1





CARRERA DE POSTAS



REFERENCIAS




f iexcleH


INTRODUCCION





I








LEY 21 671



LEY 20771 de 1974




l EY 13393







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FICHA


INTRODucelON











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INT ROOUCCION








SE DICE





























ENTRETENIMIENTOS



STOP







FICHA 10


INTRODUCC ION




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C4nce de eWl 9)

l 1



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FICHA 11

TABACO O SALUD

INTRODUCCION










TABACO VERSUS BEBES

















ENCUESTA

Para los fumador




Per lo no fumadores


FICHA 12


INTAODUCCION




uso del tabaco
















ltlu ihl~nte iexcl




aho nvel ltocJ




JI




































FICHA 13

AUTOMEOICACION

INTROOUCCION
















Of_oeo L_~n~ ~~~~____ __ J ~9~_MC~ ~ ~n~~1~6 _ - shy

















OAAMArlZACIONES



















21 middot2115


87middot6666










M~~ Y Smiddot





















IPLAN DE TRABAJO












fARFAS DEL GRUPO















TAREAS POSTERIORES















ABC DE LAS DROGAS 8



25 - 6 - 81 O


---_ _-_ shy


















1 - Cumplimenta








CIFRAS


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Aburrido 10 5 I





APORrE 1--shy --


Nega1ivo 4 2

IndifcIcntlt 26 13



~


~SIrUACI()_N ES

CIFRAS

ABSOLlJTAS

Inlqrado 185 925 -

No il1h~gmdo 15 75













Si 72 36

No 93 465


TOTALES 200 100 -


































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fuente

FICHA Ii


INTAOOUCCJON








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2 middotmiddot

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HISTORIA No 1




HISTORIA No 1





CARRERA DE POSTAS



REFERENCIAS




f iexcleH


INTRODUCCION





I








LEY 21 671



LEY 20771 de 1974




l EY 13393







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INTRODucelON











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TABACO O SALUD

INTRODUCCION










TABACO VERSUS BEBES

















ENCUESTA

Para los fumador




Per lo no fumadores


FICHA 12


INTAODUCCION




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FICHA 13

AUTOMEOICACION

INTROOUCCION
















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OAAMArlZACIONES



















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IPLAN DE TRABAJO












fARFAS DEL GRUPO















TAREAS POSTERIORES















ABC DE LAS DROGAS 8



25 - 6 - 81 O


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1 - Cumplimenta








CIFRAS


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Inlqrado 185 925 -

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CARRERA DE POSTAS



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TABACO O SALUD

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Para los fumador




Per lo no fumadores


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IPLAN DE TRABAJO












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Para los fumador




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INTROOUCCION
















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TABACO O SALUD

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AUTOMEOICACION

INTROOUCCION
















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IPLAN DE TRABAJO












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TABACO O SALUD

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Para los fumador




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FICHA 12


INTAODUCCION




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INTROOUCCION
















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IPLAN DE TRABAJO












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TABACO O SALUD

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AUTOMEOICACION

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ABC de las drogas : cómo aplicar · 2015. 7. 16. · pañeFO.s, genttIalmcnte en forma distorslOnad:. e incorrecta. A través de uns. encu:')sta confidencial oe . salud.He