Acentuacao e Ortografia Classificacao Dos Vocabulos

8/14/2019 Acentuacao e Ortografia Classificacao Dos Vocabulos

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ISOLADA DE PORTUGUS COMEANDO DO ZEROLngua Portuguesa

Rodrigo Bezerra

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* julgaro + osjulg-los-o* amaria + a am-la-ia

c) Com o advento do Novo Acordo Ortogrfico de1990, no mais se acentuam os ditongos ei, oidos vocbulos paroxtonos. Para ficar bemesclarecido: esses ditongos no seroacentuados quando estiverem na penltimaslaba.

Regras para a acentuao grfica:OXTONOS

3 regra (observaes):

* ideia * colmeia * paranoico * jiboia* dicrico * alcatia * herico * diarreia* boia * estreia * europeia * claraboia* Geleia * colmeia * assemblia

Regras para a acentuao grfica:PAROXTONOS

1 regra Em portugus, acentuam-se osvocbulos paroxtonos terminados em , s, o,os".

* m * rfs * rgo * rfos* Dlm * ms * gimnopgo

2 regra Em portugus, acentua-se comacento agudo quando aberta e com acentocircunflexo quando fechada a slaba tnica dosvocbulos paroxtonos terminados em i, is, us.

* beribri * bnus * nus * lpis* txi * biquni * jri * ris

3 regra Em portugus, acentuam-se osvocbulos paroxtonos terminados em l, n, r, x,ps. Usa-se o acento agudo para o a, e, oabertos e o acento circunflexo para o e, ofechados.

* tnel * almen * crtex *bceps* aljfar * mbar * cnon * fnix* Vmer * afvel * acar * hfen


3 regra (cuidado!!)

ITEM ITENSHIFEN HIFENS


4 regra Em portugus, acentuam-se osvocbulos paroxtonos terminados em um, uns.

* lbum * mdium * lbuns * mdiuns

* frum * fruns * lbrum * rum

5 regra Em portugus, acentuam-se, comagudo ou circunflexo se a slaba for aberta oufechada respectivamente, os vocbulosparoxtonos terminados em ditongos orais.

* geis * jquei * pussseis* tneis * histria * gua* Imveis * variveis * pnseis

Regras para a acentuao grfica:PROPAROXTONOS

Regra Em portugus, acentuam-se todos osvocbulos proparoxtonos. Com acento agudo, asvogais a, e, o abertas. Com acento circunflexo,as vogais fechadas e, o e as vogais a, e, oquando seguidas de m ou n.

ltima nico tmido mquinaslidas mgico lgrima sbado

Regras para a acentuao grfica:HIATOS

Regra Recebem acento agudo as vogais i eu tnicas dos vocbulos, seguidas ou no des, quando formam hiato com a vogal anterior.

* fasca * sade * abaa *absentesmo* aa * mido * aresco * azime


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Rodrigo Bezerra

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* babuno * razes * caraba * cime

Regras para a acentuao grfica:

HIATOS (Observaes):

a) No se coloca o acento agudo no i e nou quando, precedidos de vogal que comeles no forma ditongo, so seguidos de l, m,n, r, z que no iniciam slabas.

* contribuinte * juiz * paul* retribuirdes * ruim * cairmos

b) Igualmente no se coloca o acento agudo

no i e no u tnicos dos hiatos quandoforem seguidos de nh.

* rainha * ladainha * tainha* ventoinha * campainha * abecoinha

c) Em muitas formas verbais, o i e o ufiguram em hiato com a vogal anterior.Portanto, devem receber acento agudo.Observe:

* eu atra * tu atraste * eu ca* tu caste * eu conclu * eu saa

d) Em virtude do Novo Acordo Ortogrfico daLngua Portuguesa, firmado em 1990, nomais recebem o acento circunflexo os hiatostnicos ee e oo. Portanto, assim devemser escritos:

* voo * co * abotoo * enjoo* crem * vem * leem * dem

Regras para a acentuao grfica:Acentos diferenciais:

Com o advento do Novo Acordo Ortogrfico daLngua Portuguesa, firmado em 1990,desapareceu a maioria dos acentos diferenciais.Permanecem, entretanto, os seguintes acentosdiferenciais:

1) Pde (3 pessoa do singular do pretritoperfeito do indicativo) para distinguir da

correspondente forma do presente do indicativopode.

2) Pr (forma verbal infinita) para distinguir daforma homgrafa por (preposio).

3) Facultativamente, pode-se grafar frma(substantivo) ou forma (substantivo, 3 pessoado singular do presente do indicativo ou 2pessoa do singular do imperativo afirmativo).

4) Facultativamente, pode-se grafar dmos" (1pessoa do plural do presente do subjuntivo) parase distinguir da correspondente forma do pretritoperfeito do indicativo demos .

Regras para a acentuao grfica:Regra especial verbos ter, vir e seusderivados

1 regra Acentua-se, com acento circunflexo,a 3 pessoa do plural do presente do indicativodos verbos ter e vir.


Regra especial verbos ter, vir e seusderivados

2 regra Acentua-se, com acento agudo, a 3pessoa do singular e com circunflexo a 3 pessoado plural do presente do indicativo dos verbosderivados de ter e vir, como abster, ater-se,reter, deter, conter, entreter, manter, advir, convir,intervir, provir, desavir, sobrevir etc.


Regra especial verbos ter, vir e seusderivados


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Rodrigo Bezerra

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Consideraes finais

1) Com no Novo Acordo Ortogrfico, assinadoem 1990, o trema deixa de existir sobre osgrupos GUE, GUI, QUE, QUI. Portanto, osvocbulos que apresentam tais ditongosdevem ser sem o trema. Observe:

* linguia * cinquenta * tranquilo * frequncia

Regras para a acentuao grfica:Consideraes finais

3) Os grupos gue, gui, que, que aparecemcom verbos como arguir, aguar, obliquar,delinquir, enxaguar, embora apresentem avogal tnica u, j no mais so acentuadosem virtude do Novo Acordo Ortogrfico daLngua Portuguesa. Veja:

* arguo, arguis, argui, arguem etc.* delinquo, delinquis, delinqui, delinquem etc.

Orientaes ortogrficas:

1. Cuidado com os parnimos:


1. Cuidado com os homnimos:

a) Homgrafos heterofnicos:* leste (verbo) leste (substantivo)* colher (verbo) colher (substantivo)* apoio (verbo) apoio (substantivo)

b) Homfonos heterogrficos:* aprear apressar* bucho buxo* cerrar serrar


1. Cuidado com os homnimos:

b) Homfonos homogrficos (homnimosperfeitos):

* cedo (verbo) cedo (advrbio)* livre (adjetivo) livre (verbo)* somem (v. somar) somem (v. sumir)


1. Lembre-se dos vocbulos cognatos:* terraterrao, terremoto, terrestre, territrio* ferroferreiro, ferrar, ferradura, ferramenta

Orientaes ortogrficas:1. Cuidado com as formas variantes:

* ALUGUEL ouALUGUER* ASSOBIAR ou ASSOVIAR* COISA ouCOUSA

* LOURO ou LOIRO

* ESPARGIR ouESPARZIR


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Rodrigo Bezerra

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Emprego dos sufixos -idade e -edade

1 regra: Emprega-se o sufixo -idadequando o adjetivo finalizar em -ar.

Ex.:SingularsingularidadeExemplarexemplaridadeComplementarcomplementaridadeDspardisparidade

2 regra: Emprega-se o sufixo -edadequando o adjetivo finalizar em -rio e -rio. Nesse caso, elimina-se o o doadjetivo.

Ex.:NotrionotoriedadeVoluntriovoluntariedadeContrriocontrariedadeVriovariedade

Emprego do sufixo diminutivo -inho:

RosarosinhaLpis lapisinhoAsaasinha

Chins chinesinhoAgora...Momozinha

FlorflorzinhaCafcafezinho

Emprego do sufixo diminutivo -inho formao do plural:

PapelpapelzinhopapeizinhosBarbarzinhobarezinhosAnimalanimalzinhoanimaizinhos

Emprego do sufixo -izar:

HospitalhospitalizarCanalcanalizarDivino divinizarSuavesuavizar

Agora...

AnliseanalisarLisoalisarPesquisapesquisar

Correlaes ortogrficas:

ND NSSuspendersuspensoCompreender compreenso

GRED GRESSProgredirprogresso, progressivoRegredirregresso, regressivo

Correlaes ortogrficas:

PRIM PRESSImprimirimpressoReprimirrepresso

TER TENOContercontenoObterobteno

01.(FCC) Est correta a grafia de todas aspalavras na frase:


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Rodrigo Bezerra

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(A) No constitui uma primasia dos animais asatisfao dos impulsos instintivos: tambm ohomem regozija-se em atender a muitos deles.

(B) As situaes de impunidade inflingem sriosdanos organizao das sociedades que tenhama pretenso da exemplaridade.(C) difcil atingir uma relao decomplementaridade entre a premnsia dosinstintos naturais e a fora da razo.(D) Se impossvel chegarmos abstensocompleta da satisfao dos instintos, devemos,ao menos, procurar constringir seu poder sobrens.(E) A dissuaso dos contraventores se faz pelaexemplaridade das sanes, de modo que a cada

delito corresponda uma justa punio.

02.(FCC) ...para entender por que a viagem deColombo acabou e continua sendo umametfora...No que se refere grafia, para estar de acordocom o padro culto, a frase que deve serpreenchida com forma idntica destacadaacima :

(A) Algum poder perguntar: O autor citouBraudel, ...........................?(B) Gostaria de saber ................................ ele seinteressou especificamente por essa obra deBraudel acerca do mar Mediterrneo.(C) Quem sabe o ............................. da citaoda obra de Braudel?(D) Referncias so sempre interessantes,.............................. despertam curiosidade acercada obra.(E) ............................... foi a obra que mais oteria impressionado sobre o assunto, respondeualgum quando indagado sobre o motivo da

citao.03. (FCC) Est correta a grafia de todas aspalavras do seguinte comentrio sobre otexto:

(A) Uma das iniciativas encontornveis dacidadania est em se ezercer a conscinciacrtica, aplicada aos fatos da realidade.(B) Recusando os privilgios dos que sehabituaram a viver em grupos autnomos, o texto

prope o acesso de todos a todas as instnciassociais.(C) Ningum deve se ezimir de cobrar do Estado

a prezervao do princpio de igualdade comoum direito bsico da cidadania.(D) Constitue dever de todos manter ou readquirira crena em que seja possvel a vijncia socialdos princpios da igualdade e da solidariedade.(E) O que se atribue a um cidado, como direitobsico, deve constituir-se em direito bsico detodos os cidados, indescriminadamente.

04. (FCC) H palavras cuja grafia exigecorreo na frase:

(A) Incompreensivelmente, d-se absolutaprimazia experincia, quando se trata dopreenchimento de novas vagas.(B) Pretextando a inexperincia dos jovenspretendentes a uma vaga, os empregadores lhesoferecem estgios, com pagamento irrisrio.(C) lamentvel que jovens com aptido evocao para o trabalho sejam rejeitados emnome de uma experincia a que no podem teracesso.(D) Diminui paulatinamente o nmero de novosempregos, o que obriga os jovens candidatos ase submeterem a exigncias cada vez maisrigorosas.(E) evidente o descazo com que o mercado detrabalho trata os recm-formados, frustrandoassim suas legtimas pretenes.

05.(FCC TRT 23 regio AnalistaJudicirio) Esto corretos o emprego e agrafia de todas as palavras da frase:

(A) A corrupo s se extingue ou diminue

quando os justos intervm para que as boascausas prevalesam.(B) Os homens que usufruem de vantagens aque no fazem jus cultivam a hipocrisia depropalar discursos moralizantes.(C) Contra tantos canalhas audases h que havera reao dos que tm a probidade como um valorinerente ao exerccio da cidadania.(D) H uma inestricvel correlao entre a apatiados bons cidados e a desenvoltura com queagem os foras-da-lei.


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Rodrigo Bezerra

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(E) Deprende-se que houve xito das iniciativasdos homens de bem quando os prevaricadoressentiram cerceada sua rea de atuao.

06.(FCC) Est correta a grafia de todas aspalavras da frase:

(A) Malediscente como sempre, no deixa deproferir injrias, manifestando, alm dahostilidade, uma extraordinria vocao paraprovocar a cisnia entre seus desafetos.(B) Diante de nossa relutncia, props quefssemos com ele ao super-mercado,emprendssemos, de modo alheatrio, umapesquisa de preos, e os comparssemos aos da

feira.(C) Como no conta com nenhum para-raios, opovoado se alarma to logo comece a trovejar:na ltima tempestade, a inscidncia dedescargas eltricas foi a maior da regio.(D) Ser necessrio intensificar a assistncia aospescadores, por ocasio da reverso das guasdo rio operao esta que certamentebeneficiar as hidreltricas, mas que poder levarmuitos indigncia.(E) Os maltratos recebidos afetaram-na toprofundamente que ela no consegue relaxar:ficaram-lhe os resqucios de um trauma familiarque dificilmente superar sem os subssdios deum tratamento especializado.

07.(FCCTRE/PE) O par grifado que constituiexemplo de parnimos est em:

(A) No pomar atrs da casa havia frutas, entreelas, mangas e cajus.Em mangas de camisa, homens tentavam salvaro que as guas levavam.

(B) No espao de uma noite, o rio haviatransbordado e inundado o quintal da casa.Pela manh, foi possvel constatar a foradestrutiva das guas.(C) O rio se convertera em um caudaloso fluxo deguas sujas.O menino se assustou com a violncia barrentadas guas.(D) Famlias eminentes podiam ir para o campo,fugindo do bulcio da cidade.Eram iminentes os riscos causados pelainundao das guas barrentas do rio.

(E) Era urgente a necessidade de obras para aconteno do rio.Havia herosmo na concentrao dos homens

que lutavam contra a corrente.

8.(FCCTRE/MS) Quanto acentuao, grafiadas palavras e ocorrncia do sinal de crase, afrase inteiramente correta :

(A) Uma revoluo no ensino no se faz de modofortuto, mas voltada uma transformao real emotivada das formas de pensamento.(B) Educao no simples tarefa parafilntropos, mas um emprendimento cultural quecabe sociedade elevar nveis de excelncia.

(C) Uma reforma no o mesmo que umarevoluo do ensino: falta quela o teor deradicalismo necessrio e consequente que inerente a esta.(D) O autor recorreu a varias formas verbais noinfinitivo para enfatisar o valor de cada ao quejulga imprecindvel uma revoluo no ensino.(E) No ser partir de tmidas reformas que seprovir a educao dos meios para, de fato,construir pessoas e desenvolver ideias.

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