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Sala deimprensa
Acessibilidade
Enade
Enade 2019
Aplicação
| Atualizado em 20 de outubro de 2020
Perfil dosparticipantes
Resultados
02
03
07
15
19
21
25
29
Regularização 18 Indicadores 32
Estatísticas
Para auxiliá-lo(a) na cobertura do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2019, a Assessoria de Comunicação Social (Ascom) do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio
Sala deimprensa
Prezado(a) jornalista,
2
Acesso Rápido
Releases Redes Sociais
Portal do Inep
gov.br/inep
Teixeira (Inep) preparou este press kit com informações essenciais sobre o exame. O documento será atualizado ao longo da edição e ficará disponível na Central de Conteúdo do Inep. Confira!
Acervo Notícias Enade
E-mail Assessoria de Imprensa
O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) é realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC).
Aplicado desde 2004, o Enade é uma das avaliações do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e tem como objetivo aferir o desempenho dos estudantes em relação a competências, habilidades e conhecimentos desenvolvidos ao longo do curso.
O Enade é componente curricular obrigatório dos cursos de graduação e é composto por uma prova para avaliação individual de desempenho do estudante e um Questionário do Estudante.
Uso dos resultados
O Enade avalia o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação, suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.
Esses dados são essenciais para a produção de informações subsidiárias a ações com vistas à indução da qualidade da educação
Enade
superior, no âmbito do Sinaes.
Além disso, os resultados são insumos para o cálculo de Indicadores de Qualidade da Educação Superior: Conceito Enade, Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD), Conceito Preliminar de Curso (CPC) e Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC).
Público-alvo
A inscrição é obrigatória para estudantes ingressantes e concluintes habilitados de cursos de bacharelado, licenciatura e superiores de tecnologia vinculados às áreas de avaliação da edição, que atendam aos critérios de habilitação. São considerados alunos habilitados:
• Estudantes ingressantes
• Concluintes de cursos de bacharelado e licenciatura
• Concluintes de cursos superiores de tecnologia
Os ingressantes habilitados, devidamente inscritos pela instituição de educação superior, são dispensados da participação no exame, mas precisam ser inscritos dentro do prazo divulgado. Já os estudantes concluintes habilitados devem obrigatoriamente participar do exame, fazendo a prova e respondendo ao Questionário de Estudante.
3
Para definição das áreas de avaliação do Enade, o Inep realiza projeções dos números de cursos e de estudantes concluintes, considerando critérios mínimos: 100 cursos e 2 mil estudantes concluintes, para bacharelados e licenciaturas; 75 cursos e 2 mil estudantes concluintes, para os eixos tecnológicos.
A Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes) define as áreas de avaliação, considerando o levantamento do Inep e outros critérios, tais como a manutenção da série histórica. O ministro da Educação homologa a indicação da Conaes e publica a portaria normativa.
Em 2019, o Enade avaliou os cursos de bacharelados e os cursos superiores de tecnologia do Ano I do Ciclo Avaliativo.
Enade
Bacharelados e licenciaturas
• Ano I – engenharia, arquitetura e urbanismo, ciências agrárias, ciências da saúde e áreas afins
• Ano II – ciência biológicas, ciências exatas e da terra, linguística, letras e artes e áreas afins; ciências da saúde e ciências humanas com cursos avaliados no âmbito das licenciaturas
• Ano III – ciências sociais aplicadas, ciências humanas e áreas afins
Cursos superiores de tecnologia
• Ano I – ambiente e saúde, produção alimentícia, recursos naturais, militar e de segurança
• Ano II – controle e processos industriais, informação e comunicação, infraestrutura, produção industrial
• Ano III – gestão e negócios, apoio escolar, hospitalidade e lazer, produção cultural e design
4Ciclo avaliativo trienal
Prova
A avaliação é destinada a aferir o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares do respectivo curso de graduação, suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da evolução do conhecimento e suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua profissão, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.
4 horas de duração 40 questões (10 de formação geral e 30 de componente específico)
Formação geral
10 questões (2 discursivas e 8 de múltipla escolha) envolvendo situações-problema e estudos de caso.
Componente específico
30 questões (3 discursivas e 27 de múltipla escolha) envolvendo situações-problema e estudos de caso.
Questionários
Questionário do Estudante
Destinado a levantar informações que permitem caracterizar o perfil dos estudantes e o contexto de seus processos formativos, relevantes para a compreensão dos resultados dos estudantes no Enade e para a avaliação dos cursos.
Questionário de Percepção de Prova
Destinado a levantar informações que permitem aferir a percepção dos estudantes em relação à prova, auxiliando, também, na compreensão dos resultados dos estudantes no Enade.
Questionário do Coordenador de Curso
Destinado a levantar informações que permitem caracterizar o perfil do coordenador de curso e o contexto dos processos formativos, auxiliando, também, na compreensão dos resultados dos estudantes no Enade.
5EnadeEstrutura do exame
6EnadeInformações sobre o exame
Sistema Enade
Sistema em que o estudante faz o cadastro, solicita atendimentos especializados ou por nome social, consulta o local de prova e preenche o Questionário do Estudante. No mesmo sistema, os coordenadores de cursos fazem a inscrição dos estudantes habilitados
Página do Enade Página do exame no portal do Inep com informações completas do exame, tais como perguntas frequentes, provas e gabaritos de edições anteriores, manuais de divulgação dos procedimentos do exame, relatórios de cursos e instituições de educação superior, entre outras.
Em 2019, foram avaliados estudantes de cursos que conferem:
Diploma de bacharel nas áreas de:
Agronomia Arquitetura e urbanismoBiomedicina Educação física Enfermagem Engenharia ambiental Engenharia civil Engenharia de alimentos Engenharia de computação Engenharia de produção Engenharia de controle e automaçãoEngenharia elétrica Engenharia florestal Engenharia mecânica Engenharia química Farmácia Fisioterapia Fonoaudiologia Medicina Medicina veterinária Nutrição Odontologia Zootecnia
Diploma de tecnólogo nas áreas de:
Tecnologia em agronegócio Tecnologia em estética e cosmética Tecnologia em gestão ambiental Tecnologia em gestão hospitalar Tecnologia em radiologia Tecnologia em segurança no trabalho
7Enade 2019
Novidades da edição
• Possibilidade de surdos, deficientes auditivos e surdocegos indicarem, durante o cadastro, o uso de aparelho auditivo ou de implante coclear
• Eliminação do participante que deixar seu aparelho eletrônico emitir qualquer som durante a aplicação
• Revista de todos os lanches durante a aplicação
• Uso de detectores de metal nos banheiros
Edital | versão PDF
8Enade 2019
Portaria de áreas
Edital e portarias
9Etapa Responsável Período
Acesso ao Sistema Enade(autenticação)
Procurador educacional institucional e coordenador do curso
24 de junho a 5 de julho de 2019
Enquadramento dos cursos
Procurador educacional institucional
1º de julho a 11 de agosto de 2019
Inscrição dos estudantes ingressantes e concluintes habilitados
Coordenador do curso
1º de julho a 11 de agosto de 2019
Preenchimento do cadastro de informações pessoais dos estudantes concluintes
Estudante 1º de julho a 21 de novembro de 2019
Alteração do local de prova do estudante vinculado a curso de educação a distância (EaD) ou que esteja em mobilidade acadêmica
Coordenador do curso
1º de julho a 30 de agosto de 2019
Retificação de enquadramento e de inscrições
Procurador educacional institucional e coordenador do curso
12 de agosto a 30 de agosto de 2019
Enade 2019Cronograma
10Etapa Responsável Período
Solicitação de atendimento especializado, específico e/ou por nome social dos estudantes concluintes
Estudante 2 de setembro a 13 de setembro de 2019
Resultado da solicitação de atendimento especializado, específico e/ou por nome social dos estudantes concluintes
Estudante A partir de 19 de setembro de 2019
Recurso da solicitação de atendimento especializado, específico e/ou por nome social dos estudantes concluintes
Estudante 23 de setembro a 27 de setembro de 2019
Resultado do recurso da solicitação de atendimento especializado, específico e/ou por nome social dos estudantes concluintes
Estudante A partir de 1º de outubro de 2019
Enade 2019Cronograma
11Etapa Responsável Período
Preenchimento do Questionário do Estudante
Estudante 2 de setembro a 21 de novembro de 2019
Indicação do curso pelo estudante concluinte de mais de uma inscrição
Estudante 3 de setembro a 1º de outubro de 2019
Divulgação dos locais de prova no Sistema Enade
Inep A partir de 8 de novembro de 2019
Aplicação da prova Inep 24 de novembro de 2019
Preenchimento do Questionário do Coordenador de Curso
Coordenador do curso
25 de novembro a 6 de dezembro de 2019
Divulgação da relação de estudantes em situação regular
Inep A partir de janeiro de 2020
Declaração de responsabilidade da instituição de educação superior para regularização do estudante
Coordenador do curso
A partir de 2 de janeiro de 2020
Solicitação de dispensa de prova por iniciativa do estudante
Estudante 2 de janeiro a 5 de fevereiro de 2020
Enade 2019Cronograma
12Etapa Responsável Período
Solicitação de dispensa de prova por iniciativa da instituição de educação superior
Coordenador do curso 2 de janeiro a 5 de fevereiro de 2020
Análise e deliberação, por parte das instituições, acerca das solicitações de dispensa registradas pelos estudantes
Coordenador do curso 2 de janeiro a 10 de fevereiro de 2020
Análise e deliberação, por parte do Inep, acerca das solicitações de dispensa registradas pelas instituições
Inep 2 de janeiro a 10 de fevereiro de 2020
Interposição de recurso diante das solicitações de dispensa por iniciativa do estudante, indeferidas pela instituições
Estudante 11 de fevereiro a 21 de fevereiro de 2020
Interposição de recurso diante das solicitações de dispensa por iniciativa das instituições, indeferidas pelo Inep
Coordenador do curso 11 de fevereiro a 21 de fevereiro de 2020
Divulgação dos resultados do Enade2019
Inep 20 de outubro de 2020
Regularização por ato do Inep
Inep A partir de abril de 2020
Enade 2019Cronograma
13Inscrição
Todos os estudantes ingressantes e concluintes habilitados de cursos de bacharelado e superiores de tecnologia vinculados às áreas de avaliação da edição, que atendam aos critérios de habilitação, devem ser inscritos pelo coordenador de curso.
Estudantes ingressantes: aqueles que tenham iniciado o respectivo curso no ano da edição do Enade 2019, que estejam devidamente matriculados e que tenham de 0 a 25% da carga horária mínima do currículo do curso integralizada até o último dia do período de retificação de inscrições.
Concluintes de cursos de bacharelado: aqueles que tenham integralizado 80% ou mais da carga horária mínima do currículo do curso definido pela instituição de educação superior e não tenham colado grau até o último dia do período de retificação de inscrições do Enade 2019, ou aqueles com previsão de integralização de 100% da carga horária do curso até julho de 2020.
Concluintes de cursos superiores de tecnologia: aqueles que tenham integralizado 75% ou mais da carga horária mínima do currículo do curso definido pela instituição e não tenham colado grau até o último dia do período de retificação
de inscrições do Enade 2019, ou aqueles com previsão de integralização de 100% da carga horária do curso até dezembro de 2019.
Quando? 1º de julho a 11 de agosto de 2019
Onde?Sistema Enade
Cadastro
Todos os estudantes concluintes precisam preencher um cadastro de informações pessoais.
Para o cadastro, o estudante deverá ter login e senha para acesso ao Sistema Enade e ter sido devidamente inscrito pela instituição de educação superior.
Quando? 1º de julho a 21 de novembro de 2019
Onde? Sistema Enade
Recuperação de senha
Em caso de esquecimento, é possível recuperá-la, informando CPF no Sistema Enade. Uma senha nova será encaminhada para o e-mail usado durante o cadastro.
Enade 2019Inscrição e cadastro
14O Questionário do Estudante tem por objetivo levantar informações que permitem caracterizar o perfil dos estudantes e o contexto de seus processos formativos.
Essas informações são relevantes para a compreensão dos resultados do Enade e para subsidiar os processos de avaliação de cursos de graduação e instituições de educação superior.
O preenchimento do Questionário do Estudante é obrigatório para os concluintes inscritos no Enade. A situação de regularidade só é obtida com o preenchimento do Questionário do Estudante e com a participação na prova.
O preenchimento completo também é requisito para a visualização do local da prova.
Quando? 2 de setembro a 21 de novembro de 2019
Onde?Sistema Enade
Enade 2019Questionário do Estudante
15AplicaçãoDatas e horários
24 de Novembro
• Prova de formação geral • Prova do componente específico de área
Duração: 4 horas
• 12h – Abertura dos portões • 13h – Fechamento dos portões • 13h a 13h30 – Procedimentos de segurança na sala de prova • 13h30 – Início das provas • 18h30 – Término das provas • 19h30 – Término das provas para estudantes que tiveram o recurso de acessibilidade “tempo adicional” aprovado.
Horário de Brasília
16AplicaçãoO que levar
Obrigatório
• Caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente • Documento oficial de identificação original com foto
Aconselhável
• Cartão de Confirmação da Inscrição
Documentos válidos
• Cédulas de Identidade expedidas por Secretarias de Segurança Pública, Forças Armadas, Polícia Militar e Polícia Federal • Identidade expedida pelo Ministério da Justiça para estrangeiros, inclusive aqueles reconhecidos como refugiados• Carteira de Registro Nacional Migratório• Documento Provisório de Registro Nacional Migratório• Identificação fornecida por ordens ou conselhos de classes que por lei tenha validade como documento de identidade • Carteira de Trabalho e Previdência Social• Certificado de Dispensa de Incorporação• Certificado de Reservista• Passaporte • Carteira Nacional de Habilitação com fotografia • Identidade funcional
Atenção!
Quem chegar ao local de provas sem um documento válido deverá aguardar uma possível entrega do documento fora do local de provas.
Não será aceito qualquer documento em formato eletrônico.
Quem perdeu ou teve o documento roubado deverá apresentar um Boletim de Ocorrência expedido por órgão policial há, no máximo, 90 dias do dia de aplicação.
17AplicaçãoItens proibidos
• Borracha
• Corretivo
• Chave com alarme
• Artigos de chapelaria
• Impressos e anotações
• Lápis
• Lapiseira
• Livros
• Manuais
• Régua
• Óculos escuros
• Caneta de material não transparente
• Dispositivos eletrônicos (wearable tech, calculadoras, agendas eletrônicas, telefones celulares, smartphones, tablets, ipods®, gravadores, pen drive, mp3, relógio, alarmes)
• Fones de ouvido ou qualquer transmissor, gravador ou receptor de dados imagens, vídeos e mensagens
18A situação de regularidade do estudante habilitado no Enade 2019 foi atribuída por meio dos seguintes processos:
• Efetiva participação do estudante concluinte no Enade 2019, verificada pelo Inep, mediante presença atestada no local de prova e preenchimento do Questionário do Estudante.
• Regularização da situação do estudante concluinte do Enade 2019, por intermédio de dispensa parcial, quando do cumprimento dos demais requisitos previstos para a obtenção de regularidade.
• Regularização da situação do estudante ingressante ou concluinte do Enade 2019, por intermédio de dispensa integral de sua participação no exame.
• Os estudantes que não cumpriram as obrigações previstas para a obtenção de regularidade, nos termos do Edital n.º 43, de 4 de junho de 2019, ficaram em situação de irregularidade no Enade 2019, havendo sido regularizados pelo Inep somente em abril de 2020.
• A situação de regularidade dos estudantes atribuída pelo Inep foi atestada por meio do Relatório de Estudantes em Situação Regular junto ao exame, disponibilizado às instituições de educação superior no Sistema Enade.
• No histórico escolar do estudante, deve ficar registrada a situação de regularidade em relação à obrigação de sua participação na edição de 2019, nos termos do art. 58 da Portaria Normativa MEC n.º 840, de 24 de agosto de 2018.
A existência de irregularidade no exame impossibilita a colação de grau do estudante, em decorrência da não conclusão do curso, por ausência de cumprimento de componente curricular obrigatório, conforme previsto no §5º do art. 5º da Lei n.º 10.861, de 14 de abril de 2004.
Regularização
19AcessibilidadeSolicitações de atendimento
A Política de Acessibilidade e Inclusão do Inep, em 2019, garantia atendimento especializado, específico e por nome social aos estudantes. Além dos 3 tipos de atendimentos, foram ofertados 13 recursos de acessibilidade.
Específico e especializado
As solicitações de atendimento específico e especializado precisam ser feitas no Sistema Enade.
Quando? 2 a 13 de setembro de 2019
Onde? Sistema Enade
Tipos de atendimento específico • Gestante • Idoso • Lactante Estudante que estiver em período de amamentação e necessitar amamentar o bebê durante a realização das provas. No dia das provas, a lactante deve levar um acompanhante adulto, que ficará em sala reservada cuidando do lactente (criança).
• Outra deficiência ou condição específica
Estudante que tiver alguma doença. O CID da doença deve ser informado durante o cadastro.
Tipos de atendimento especializado • Autismo • Baixa visão • Cegueira • Deficiência auditiva • Deficiência física • Deficiência intelectual (mental) • Déficit de atenção • Discalculia• Dislexia • Surdez • Surdocegueira• Visão monocular
Nome social
As solicitações de atendimento por nome social também precisam ser feitas no Sistema Enade.
Quando? 2 a 13 de setembro de 2019
Onde?Sistema Enade
Atenção!
Para comprovar a necessidade de atendimento, o estudante deve providenciar documento comprobatório de acordo com as regras do edital. Também é sua responsabilidade acompanhar se a solicitação foi aceita.
Recursos disponíveis
Apoio para pernas e pé: objeto para apoiar pernas e pés.
Auxílio para leitura: profissional capacitado para realizar a leitura de textos e descrição de imagens.
Auxílio para transcrição: profissional capacitado para transcrever as respostas das provas.
Guia-intérprete: profissional capacitado para mediar a interação entre o participante surdocego, a prova e os demais colaboradores envolvidos na aplicação do exame.
Leitura labial: profissional capacitado na comunicação oral de pessoas com deficiência auditiva ou surdas que não se comunicam utilizando a Língua Brasileira de Sinais (Libras).
Mesa e cadeira sem braços
Mesa para cadeira de rodas
Prova ampliada: prova impressa com fonte 18 e imagens ampliadas. O Cartão-Resposta não é ampliado. Caso necessite de auxílio para seu preenchimento, deve solicitar, também, “auxílio para transcrição”.
Prova em braile: prova escrita em braile. Na aplicação o participante pode utilizar material próprio: máquina Perkins, reglete, punção, soroban ou cubaritmo e folhas brancas para fazer a redação.
Prova superampliada: prova impressa com fonte 24 e imagens ampliadas. O Cartão-Resposta não é ampliado. Caso necessite de auxílio para seu preenchimento, deve solicitar, também, “auxílio para transcrição”.
Sala de fácil acesso: acessibilidade facilitada para pessoas com mobilidade reduzida.
Tempo adicional: tempo extra de 60 minutos para participante que tiver o laudo médico ou declaração/parecer que motivou a solicitação desse recurso aprovado.
Tradutor-intérprete de Libras: profissional capacitado para utilizar Libras na tradução das orientações gerais do exame, atendendo a questões específicas de compreensão da língua portuguesa escrita, sem fazer a tradução integral.
20AcessibilidadeRecursos de acessibilidade
Estatísticas
21
Estudantes concluintes inscritos no Enade
Estudantes concluintes presentes no exame
435.469
391.863
Total de inscritos em instituições de
educação superior públicas101.575 (23%)
Total de inscritos em instituições de
educação superior privadas333.894 (77%)
Total de inscritos – EaD 23.315 (5%)
Total de inscritos – Presencial 412.053 (95%)
Total de presentes em instituições
de educação superior públicas93.986 (24%)
Total de presentes em instituições
de educação superior privadas 297.877(76%)
Total de presentes – EaD 18.216 (5%)
Total de presentes – Presencial 373.647 (95%)
Estatísticas
22Estatísticas
Respondentes ao Questionário dos Estudantes 408.332
Estudantes concluintes com resultados válidos
para fins de avaliação
389.843
Estudantes com resultados válidos
em instituições de educação
superior públicas
93.422 (24%)
Estudantes com resultados válidos
em instituições de educação
superior privadas
296.421(76%)
Estudantes com resultados válidos
– EaD18.151 (5%)
Estudantes com resultados válidos
– Presencial371.692 (95%)
Respondentes em instituições de
educação superior públicas98.211 (24%)
Respondentes em instituições de
educação superior privadas310.121 (76%)
Respondentes – EaD 20.174 (5%)
Respondentes – Presencial 388.158 (95%)
23Estatísticas
Instituições participantes 1.225
Cursos participantes no Enade 8.368
Áreas de avaliação 29
Total de instituições de educação
superior públicas
participantes
186 (15%)
Total de instituições de educação
superior privadas
participantes
1.039 (85%)
Cursos oferecidos em instituições de
educação superior públicas2.008 (24%)
Cursos oferecidos em instituições de
educação superior privadas6.360 (76%)
Cursos na modalidade EaD 165 (2%)
Cursos na modalidade presencial 8.203 (98%)
24Estatísticas
Aplicação do Exame - Logística Quantidades
Número de UF 27
Número de municípios 1.063
Número de locais de aplicação 1.219
Número de salas 11.990
25Perfil dos participantes
Principais características
26Perfil dos participantes
Principais características por modalidade de ensino
27Perfil dos participantes
Principais características | sexo feminino
Principais características | sexo masculino
28Perfil dos participantes
Estudantes beneficiados por programas do Governo Federal
▪ 73.615 – 17% dos estudantes concluintes inscritos são provenientes de instituições
públicas federais.
▪ 147.431 - 36% do total de respondentes receberam financiamento do Programa
Universidade para Todos (ProUni) e/ou do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).
▪ Dos respondentes que receberam financiamento/bolsa do Governo Federal:
▪ 187.801 – 46% tem renda familiar de até 3 salários mínimos;
▪ 290.775 - 71% são os primeiros da família com acesso à educação superior;
▪ 97.937 - 24% ingressaram por meio de políticas afirmativas.
29Resultados
Os resultados de desempenho individuais e identificados no Enade 2019 são disponibilizados exclusivamente ao concluinte que participou da prova. O Boletim de Desempenho Individual do Estudante pode ser acessado pelo Sistema Enade, após login com CPF e senha criada no momento do cadastro. Entenda como a nota é calculadaAcesse o Boletim do Estudante
Resultados de cursos, instituições de educação superior e áreas de avaliação
Os resultados de cursos, instituições de educação superior e áreas de avaliação são disponibilizados para consulta pública no Diário Oficial da União, no Sistema Enade, no Sistema e-MEC e no portal do Inep, na forma de conceitos, relatórios, microdadose sinopses estatísticas. As informações são distribuídas nesses meios de divulgação, conforme sua pertinência. A divulgação dos resultados do Enade e de seus produtos é associada aos códigos de cursos e de instituições utilizados no ato de inscrição dos estudantes.
Relatórios de instituições de educação superior e de cursosOs relatórios do Enade fornecem evidências para que as Comissões Próprias de Avaliação (CPAs) das instituições de educação superior e os Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs) dos cursos de graduação reflitam sobre seus projetos pedagógicos e desenvolvam ações, visando melhorias.Relatórios de instituições de educação superior e de cursos
MicrodadosOs microdados do Enade são o menor nível de agregação de dados recolhidos por meio do exame. Eles atendem à demanda por informações específicas ao disponibilizar as provas, os gabaritos, as informações sobre os itens, as notas e o Questionário do Estudante. Microdados do Enade
Relatórios síntese de áreaOs resultados do Enade expressos nos relatórios síntese de área apresentam, para além da mensuração quantitativa decorrente do desempenho dos estudantes na prova, a potencialidade da correlação entre indicadores quantitativos e qualitativos acerca das características desejadas para a formação do perfil profissional pretendido.Relatórios síntese de área
30ResultadosMédias por área
Área de avaliação Média da formação
geral
Média do componente específico*
Média da nota geral*
AGRONOMIA 39,19 54,62 50,76
ARQUITETURA E URBANISMO 41,73 57,10 53,26
BIOMEDICINA 41,53 44,03 43,41
EDUCAÇÃO FÍSICA (BACHARELADO) 33,94 52,82 48,10
ENFERMAGEM 35,97 40,56 39,41
ENGENHARIA AMBIENTAL 45,07 43,55 43,93
ENGENHARIA CIVIL 39,97 40,22 40,16
ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO 45,09 35,50 37,90
ENGENHARIA DE ALIMENTOS 47,60 48,52 48,29
ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO 43,64 35,23 37,33
ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 39,00 40,66 40,25
ENGENHARIA ELÉTRICA 40,84 29,87 32,61
ENGENHARIA FLORESTAL 46,24 42,76 43,63
ENGENHARIA MECÂNICA 41,66 33,86 35,81
ENGENHARIA QUÍMICA 47,33 36,20 38,98
FARMÁCIA 38,12 47,75 45,34
FISIOTERAPIA 37,80 38,91 38,63
FONOAUDIOLOGIA 42,77 55,29 52,16
MEDICINA 53,08 61,64 59,50
MEDICINA VETERINÁRIA 40,57 53,07 49,95
NUTRIÇÃO 39,43 50,78 47,94
ODONTOLOGIA 40,27 56,63 52,54
ZOOTECNIA 39,81 41,55 41,12
A nota do componente específico e a nota geral não são comparáveis entre as áreas, visto que derivam de provas diferentes.
31ResultadosMédias por área
Área de avaliaçãoMédia da formação
geral Média do componente
específico*Média da
nota geral*
TECNOLOGIA EM AGRONEGÓCIOS 33,61 48,28 44,61
TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICA
31,85 51,18 46,35
TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL 37,02 41,35 40,27
TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR 33,00 52,92 47,94
TECNOLOGIA EM RADIOLOGIA 34,00 48,61 44,96
TECNOLOGIA EM SEGURANÇA NO TRABALHO
29,02 35,02 33,52
A nota do componente específico e a nota geral não são comparáveis entre as áreas, visto que derivam de provas diferentes.
32Indicadores de Qualidade da Educação Superior
Os Indicadores de Qualidade da Educação Superior são importantes instrumentos de avaliação da educação superior brasileira. Expressos em escala contínua e em cinco níveis, têm relação direta com o ciclo avaliativo do Enade, que determina as áreas de avaliação e os cursos a elas vinculados.
Subsidiados pela média dos estudantes no Enade, os indicadores de qualidade são Conceito Enade, Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD), Conceito Preliminar de Curso (CPC) e o Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC).
Todos os indicadores são expressos em faixas, descritas em uma escala discreta crescente de valores de 1 a 5. Antes do cálculo final, todas as instituições de ensino superior têm acesso aos insumos de cálculo e podem se manifestar no Sistema e-MEC.
Saiba mais
Confira todos os resultados
• Conceito Enade • IDD • CPC • IGC
33Indicadores de Qualidade da Educação Superior
• Conceito Enade
O Conceito Enade é um indicador de qualidade que avalia os cursos por intermédio dos desempenhos dos estudantes no Enade. Seu cálculo e sua divulgação ocorrem anualmente para os cursos com pelo menos dois estudantes concluintes participantes do exame.
O cálculo do Conceito Enade é realizado por curso de graduação, identificado pelo código do curso constante no Sistema e-MEC, conforme enquadramento realizado pela instituição no Sistema Enade.
Notas técnicas do Conceito Enade
Valores do indicador para cada curso, em cada edição
34Indicadores de Qualidade da Educação Superior
O IDD é um indicador de qualidade que busca mensurar o valor agregado pelo curso ao desenvolvimento dos estudantes concluintes, considerando seus desempenhos no Enade e no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), como medida proxy (aproximação) das suas características de desenvolvimento ao ingressarem no curso de graduação avaliado. Para que um curso tenha o IDD calculado, é preciso que ele atenda às seguintes condições:
• Possuir no mínimo dois estudantes concluintes participantes do Enade com dados recuperados da base de dados do Enem, no período entre o ano de ingresso no curso avaliado e os três anos anteriores.
• Atingir 20% do total de estudantes concluintes participantes do Enade com dados recuperados da base de dados do Enem.
O cálculo do IDD ocorre para cada indivíduo que tenha participado do Enade e do Enem, recuperando-se os resultados do mesmo estudante nos dois exames a partir do número do CPF.
Esse indicador é calculado desde 2007, como componente do CPC. Em 2016, passou a ser divulgado separadamente, vinculado ao mesmo código de curso em que os estudantes concluintes foram inscritos nos Enade.
• IDD
Notas técnicas do IDD
Valores do indicador para cada curso, em cada edição
35Indicadores de Qualidade da Educação Superior
O CPC é um indicador de qualidade que avalia os cursos de graduação. Seu cálculo e sua divulgação ocorrem no ano seguinte ao da realização do Enade, com base na avaliação de desempenho de estudantes, no valor agregado pelo processo formativo e em insumos referentes às condições de oferta – corpo docente, infraestrutura e recursos didático-pedagógicos –, conforme metodologia aprovada pela Conaes.
Os cursos que não tiveram pelo menos dois estudantes concluintes participantes não têm seu CPC calculado, ficando Sem Conceito (SC).
O CPC também é calculado por curso de graduação, identificado pelo código do curso constante no Sistema e-MEC, conforme enquadramento realizado pela instituição no Sistema Enade.
Notas técnicas do CPC
Valores do indicador para cada curso, em cada edição
• CPC
36Indicadores de Qualidade da Educação Superior
O IGC é um indicador de qualidade que avalia as instituições de educação superior. Seu cálculo é realizado anualmente e leva em conta os seguintes aspectos:
• média dos CPCs do último triênio, relativos aos cursos avaliados da instituição, ponderada pelo número de matrículas em cada um dos cursos computados;
• média dos conceitos de avaliação dos programas de pós-graduação stricto sensu atribuídos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) na última avaliação trienal disponível, convertida para escala compatível e ponderada pelo número de matrículas em cada um dos programas de pós-graduação correspondentes, conforme os dados oficiais da CAPES;
• distribuição dos estudantes entre os diferentes níveis de ensino, graduação ou pós-graduação stricto sensu, excluindo as informações do item II para as instituições que não oferecerem pós-graduação stricto sensu.
Como o IGC considera o CPC dos cursos avaliados no ano do cálculo e nos dois anos anteriores, sua divulgação refere-se sempre a um triênio, compreendendo todas as áreas avaliadas previstas no Ciclo Avaliativo do Enade.
Notas técnicas do IGC
Valores do indicador para cada instituição, em cada edição
• IGC
