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ACOSTA ÑU E O USO MILITAR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
LUIZ AUGUSTOCORONEL DE CAVALARIA(Reserva / Retirado)COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA
OBJETIVOApresentar a utilização de crianças e adolescentes em forças militares, antes e depois da Guerra da Tríplice Aliança.
JUSTIFICATIVAEmbora trágico, o episódio de Acosta Ñu não foi um experimento aplicado pela primeira vez na guerra, mas sim uma prática largamente conhecida na arte militar.
ROTEIROMotivaçãoAntiguidade: infância e guerraIdade Média e a infância na guerraIdade Moderna e a juventude
guerreiraIdade Contemporânea: jovens e
conflitosInfância e adolescência em
conflitos nos séculos XX e XXIConsiderações Finais
Motivação
MOTIVAÇÃO
MOTIVAÇÃO (continuação)
Dionísio Cerqueira escreveu:“Foi uma derrota completa. O campo ficou cheio de mortos e feridos do inimigo, entre os quais causavam-nos grande pena, pelo avultado número de soldadinhos, cobertos de sangue, com as perninhas quebradas, não tendo alguns ainda atingido a puberdade”.
MOTIVAÇÃO (continuação)
Hegel afirmou que:“não podemos julgar o passado à luz dos conhecimentos presentes Temos que imergir no passado e entender o contexto em que os fatos ocorreram”.
MOTIVAÇÃO (continuação)Família na Revolução
Industrial
Antiguidade: infância e guerra
Antiguidade: infância e guerra Espart
a
Antiguidade: infância e guerra(continuação)
Idade Média e a infância na guerra
Idade Média e a infância na guerra
Cavaleiros medievais
Idade Média e a infância na guerra
Batalha de Azincourt
Idade Média e a infância na guerra (continuação)
Idade Moderna e a juventude guerreira
Idade Moderna e a juventude guerreira
François-Michel le Tellier, Marquês de
LouvoisFrederico II
Rei da Prússia
Idade Contemporânea:jovens e conflitos
Idade Contemporânea: jovens e conflitos
Luís IRei da
Holandairmão de Napoleão Bonaparte
pai do Imperador
Napoleão III
Idade Contemporânea: jovens e conflitos
Guerras Napoleônicas
Idade Contemporânea: jovens e conflitos
CRIANÇA TAMBOR EM WATERLOO
Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXI
Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXI
Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXI
Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXI
JUVENTUDE HITLERISTA
Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXI
VOLKSSTURM
Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXI
VIETNÃ
Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXI
CAMBOJA
Infância e adolescência em conflitos nos séculos XX e XXIÁFRICA
Considerações Finais
Considerações FinaisO lamento do povo
paraguaio sobre os episódios em Acosta
Ñu é correto.
Considerações FinaisO uso militar de crianças e adolescentes
não era novidade à época da Guerra da
Tríplice Aliança.
Considerações Finais (continuação)A visão da infância
passava por modificações
no século XIX, após séculos de
um entendimento diferente.
Considerações Finais (continuação)A visão da infância e
adolescência se
modificou a partir da Revolução Industrial.
Considerações Finais (continuação)
O que restou ao
Presidente Lopez foi
formar uma nova tropa
com crianças,
adolescentes e idosos.
Considerações Finais (continuação)O Marechal Lopez não fez nada
diferente do que se
fizera antes dele e que
se fez depois dele.
Considerações Finais (continuação)
O responsável militar
pelo emprego da tropa
é, sempre, seu
comandante.
Considerações Finais (encerramento)
A responsabilidade MILITAR pelas mortes
em Acosta Ñu, a priori, é
mais do Marechal
Lopez do que do Conde
D’Eu.
Grato pela atenção!
LUIZ AUGUSTO([email protected])CORONEL DE CAVALARIA (Reserva / Retirado)Professor de HistóriaCOLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA
ACOSTA ÑU E O USO MILITAR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
LUIZ AUGUSTOCORONEL DE CAVALARIACOLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA