Actividade 4 - Entrevistas a 2 jovens

UNIDADE CURRICULAR | MÉDIA DIGITAIS E SOCIALIZAÇÃO

Entrevista a jovens sobre a utilização social dos media digitais

MCEM 2011ç g

Docentes: Daniela Vieira e Lúcia Amante

Universidade Aberta | Autora: Maria Lisete Lapa | Junho 2011

UNIDADE CURRICULAR | MÉDIA DIGITAIS E SOCIALIZAÇÃO

INTRODUÇÃOÇ

Os adolescentes utilizam cada vez mais o telemóvel,os blogues, as redes sociais, a internet em geral; comoforma de projecção social deste modo, sãoimpreenscedíveis estudos para perceber como osmesmos utilizam estes meios e como poderão os mediai fl i t ã d id tid dinfluenciar a construção da identidade.

Nesta actividade foi-nos proposto a realização deduas entrevistas a adolescentes de sexos diferentes comvista a analisar e avaliar a relação dos mesmos com osmedia.

Deste modo seleccionei dois jovens com proximidadeDeste modo, seleccionei dois jovens com proximidadede idade frequentando o mesmo ano escolar. Os mesmosjovens revelam a nível social diferenças sendo visível quea rapariga se envolve em actividades participando ea rapariga se envolve em actividades, participando eassumindo cargos em organizações; já o rapaz é maisintrovertido e com fraca participação em actividades naescola.Redes Sociais


escola.Redes Sociais

UNIDADE CURRICULAR | MÉDIA DIGITAIS E SOCIALIZAÇÃOANÁLISE DAS ENTREVISTAS

AÇ

ÃO

Idade: 17 anos Frequentam em termos escolares entre o 10º ao 12º ano.

IFIC

A Frequentam em termos escolares entre o 10 ao 12 ano. Residem em Ferreira do Zêzere e em Tomar(região centro). Em termos de tecnologias ambos os adolescentes utilizam câmara

DEN

T fotográfica, Leitor MP3 e Disco Pen Drive. A adolescente referiu, ainda, utilizar câmara de filmar e o adolescente

do sexo masculino utilizar consola de jogos


ID do sexo masculino utilizar consola de jogos.


UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR/INTERNETÇ

Em termos de computador:

Possuem três computadores em casa revelandoterem acesso a este equipamento.

Divergem no tempo de uso do computador, aadolescente revela apenas passar 1 hora por dia

t t 1 3 h diá ienquanto o rapaz usa-o entre 1 a 3 horas diárias,mas em ambas as situações os pais não controlamesse tempo.

Em termos de programas ambos utilizam o Word eo PowerPoint. A adolescente salienta utilizar comf ê i t bé MSN Ph t h


frequência também o MSN e o Photoshop.


UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR/INTERNETÇ

Os adolescentes tem acesso à Internet à pelo menos

Em termos de Internet:

pcinco anos, fazem utilização da mesma diariamentesendo esta utilização realizada também por telemóvel.

Revelam preocupações a nível da disponibilização de Revelam preocupações a nível da disponibilização deinformação na rede mundial e utilizam-na parapesquisa de conteúdos, envio de mail´s, acesso aredes sociais e descarregar e carregar ficheirosredes sociais e descarregar e carregar ficheiros.Apenas o rapaz refere utilizar a internet para realizardownloads de vídeos.



UTILIZAÇÃO DOCOMPUTADOR/INTERNET

Os entrevistados revelaram ter página pessoal no facebook.

Em termos de Internet – Página pessoal/blog:

Os entrevistados revelaram ter página pessoal no facebook.Na construção da página não utilizaram nem modificaram um template.Utilizam um perfil real.

Não disponibilizam a todos os utilizadores o acesso às suas páginas sendo osamigos e família os eleitos para esse acesso. O rapaz salienta que no caso dafamília apenas alguns membros tem esse acesso. Permitem comentários.

Disponibilizam em comum informações como a idade, o estado cível e asfotografias. No alojamento de fotografias não solicitam autorização aosintervenientes porque segundo a adolescente é comum entre amigos esta


intervenientes porque segundo a adolescente é comum entre amigos estapartilha enquanto o rapaz refere que se for necessário autorização o fará.


S

Ambos os adolescentes afirmaram serem possuidores de um telemóvelmas a sua utilização em termos de chamadas é pouco frequente, apenasa rapariga envia um número considerável de mensagens. Assumem que

MÓ

VEI fazem utilização dele nas aulas.

Com o telemóvel acedem ao Messenger, Facebook e ao Youtube. Orapaz utiliza-o ainda para aceder ao serviço GPS

TELE

M rapaz utiliza o, ainda, para aceder ao serviço GPS.

Em termos das funções do telemóvel ambos ouvem música e utilizam odespertador. A rapariga utiliza ainda a câmara fotográfica, enquanto, o

j t é d t i t


T rapaz joga através deste equipamento.


REDES SOCIAISREDES SOCIAIS

Ambos estão inscritos apenas no facebookmas conhecem mais do que uma rede social.

Tem por hábito colocar conteúdo pessoal online e revelam preocupaçãoquanto à segurança durante a navegação na Internet destacando o diálogocom estranhos como o maior perigo na Internetcom estranhos como o maior perigo na Internet.

Em termos de redes sociais falam com amigos que conhecem pessoalmente ecom familiares. O rapaz acrescenta falar com outros amigos que conhece

li fonline e com professores.

Apresentam como aspecto positivo a comunicação e convívio.

C t ti i t i ã já f


Como aspecto negativo a rapariga apresenta a exposição já o rapaz referenão se falar cara-a-cara.


Foi neste domínio que os entrevistados revelaram respostas muito divergentes.

A i li li i á id Apenas a rapariga realizou compras online por ser mais rápido. Ambos afirmaram conhecer jogos online, mas apenas o rapaz tem por

hábito jogar, fá-lo de forma gratuita, cerca de três horas por dia e utiliza oinome verdadeiro.

A rapariga revela não conhecer o termo cyberbulling ao contrário do rapaz.No entanto, ambos revelaram uma resposta inversa na questão daA

S

fidedignas da informação. Ambos afirmam terem adquirido as competências digitais sozinhos, no

entanto, a adolescente acrescenta também a escola como meio ondeÊNC

IA

adquiriu as referidas competências. A rapariga prescinde do computador porque o telemóvel facilita-lhe o dia-a

-dia, já o rapaz referiu o telemóvel porque dá menos importância a este eEND

Ê


dia, já o rapaz referiu o telemóvel porque dá menos importância a este eporque raramente o usa.T

UNIDADE CURRICULAR | MÉDIA DIGITAIS E SOCIALIZAÇÃOREFLEXÃO/TEMAS 2 E 3

Reflexão considerando os temas 2 e 3 da unidade curricular

Relacionando as respostas obtidas nas entrevistas e os temas

abordados na unidade 2 e 3 pode-se constatar que os jovens

estão familiarizados com a diversidade de tecnologias existentes.

P t d t à d i t t à tPossuem computador, tem acesso à rede internet à tempo

considerável, exploram as funcionalidades dos equipamentos

i ffli li d d li tquer em serviços offline como online, sendo de salientar, a

realização de fotografias, ouvir música, partilhar informações,

jogar fazer downloads realizar compras utilizar redes sociaisjogar, fazer downloads, realizar compras, utilizar redes sociais

e manterem páginas pessoais.




Em termos online exploram tecnologias de construção eexposição de informações e opiniões, permitindo comentários. Noentanto é interessante algumas diferenças, enquanto a raparigacompra, utiliza os equipamentos para fotografia, o rapaz jogaonline e realiza dowloads O rapaz apresentou algumasonline e realiza dowloads. O rapaz apresentou algumascaracterísticas de maior risco pela facilidade em comunicar comestranhos e pela restrição que faz nos acesso à sua página aalguns familiares, isto é particularmente quando se conhece a suapersonalidade reservada. Considerei também interessante o factodo rapaz dispensar o telemóvel (fazendo mesmo pouco uso dele)do rapaz dispensar o telemóvel (fazendo mesmo pouco uso dele)e a rapariga o computador (utilizando menos de uma hora pordia), isto poderá estar relacionada com a forma como cada um


) pse pretende projectar socialmente.



Apesar dos entrevistados revelarem ter cuidados a nível da

segurança, reconhecendo mesmo alguns dos maiores perigos/

aspectos negativos como a exposição e o diálogo com estranhos;

os mesmos apresentam nas suas respostas alguma ingenuidade e

comportamentos de risco online, nomeadamente, o facto de

assumirem um perfil real, a disponibilização frequente de

informações pessoais, o facto de não solicitarem autorização de

disponibilização de fotografias justificando esse comportamento

por ser comum entre as pessoas e amigos online e pelo facto se for

preciso pedem essa autorização, deixando subjacente não


exigirem dos outros o mesmo.

UNIDADE CURRICULAR | MÉDIA DIGITAIS E SOCIALIZAÇÃOINFORMAÇÃO EM ANEXOÇ

Q d d ã Quadros de comparação

das entrevistasdas entrevistas


Dados RegistadosUNIDADE CURRICULAR | MÉDIA DIGITAIS E SOCIALIZAÇÃO

Comparação das entrevistas

g

p ç

Identificação Entrevista 1 Entrevista 21.Idade 17 17

2.Genéro Feminino Masculino

3.Escolaridade 10 ao 12º anos 10º ao 12º anos

4. Local onde reside Freixial, Ferreira do Zêzere Tomar, Portugal

5. Tecnologias usada Câmara fotográfica digital, Câmara de Vídeo digital, leitor

Consola de jogos, câmara fotográfica digital, leitor MP3 e g ,

MP3 e Disco USB Pen Drive.g g ,

Disco USB Pen Drive.


Comparação - DadosUNIDADE CURRICULAR | MÉDIA DIGITAIS E SOCIALIZAÇÃO


p ç

Utilização do computador/Internet Entrevista 1 Entrevista 26.Possui acesso a um computador? Sim/Não Sim Sim

7. Possui um computador? Sim/Não Sim Sim

8.Quantos computadores existem nasua casa? 3 3

9. Quantas horas passa ao computador? Menos de 1 hora 1 a 3 horas

10. Os teus pais controlam esse tempo Sim/Não Não Não

11.Tem acesso à Internet ? Sim/Não Sim Sim11.Tem acesso à Internet ? Sim/Não Sim Sim

12.Há quanto tempo possui Internet? 5 a 10 anos Mais de 10 anos

13.Com que frequência utiliza a Internet? Diariamente Diariamente

14 P fi ili I ? P i d úd P i d úd14.Para que fins utilizas a Internet? Pesquisa de conteúdos, envio de email´s, acesso a redes sociais e descarregar e carregar ficheiros

Pesquisa de conteúdos, envio de email´s, acesso a redes sociais, descarregar e carregar ficheiros


e vídeos.



p ç

Utilização computador/Internet Entrevista 1 Entrevista 2ç p15. Que programas mais utilizas no computador? Word, PowerPoint, MSN e

PhotoshopWord e PowerPoint.

16. Tens uma página na Internet/ou Blog? Sim. Facebook Sim. Facebook16. Tens uma página na Internet/ou Blog? Sim. Facebook Sim. Facebook

17. Quais destes elementos tens na tua página/ou blog?

Pessoais: cidade e estado civil. Preferência: livros

Pessoais: cidade, estadocivil, idade e família. Preferência: música

18. Tens fotografias na tua página/ou blog Sim/Não Sim Sim

19. Pedes permissão às pessoas que estão nas fotografias antes de colocar na página /ou blog?

Não Não

Se não, porque raz(ões) não o fazes? Como todos também tem rede social acaba por seruma partilha entre

i

Não acho importante, se for peço.

amigos.




p ç

Utili ã d t d /I t t E t i t 1 E t i t 2

p ç

Utilização do computador/Internet Entrevista 1 Entrevista 220.Todos os utilizadores da internet têm acesso à tua página/ou blog? Sim/NãoS ã

Não

A i d

Não

A i lSe não, quem tem acesso Amigos e toda a minha família.

Amigos e alguns membros da minha família.

21 Permites comentários na sua página pessoal? Sim/Não Sim Sim21. Permites comentários na sua página pessoal? Sim/Não Sim Sim

22. Usaste um modelo (template) do servidor quando criaste a tua página? Sim/NãoFizeste modificações ao modelo dado? Sim/Não

Não

Não

Não

Não

23. Preocupas-te com a informação pessoal que disponibilizas na Internet? Sim/Não

Sim Sim

24. Acedes à Internet pelo telemóvel? Sim/Não Sim Sim




p ç

Telemóveis Entrevista 1 Entrevista 2


Telemóveis Entrevista 1 Entrevista 225. Tens telemóvel? Sim/Não Sim Sim

26. Quantos telemóveis tens? 1 1

27. Que utilização fazes do telemóvel? Messenger, acesso ao Facebook e acesso ao youtube.

Messenger, acesso ao Facebook, acesso ao youtubee serviço GPS.

28 E édi h f l Ch d Nã 5 i28. Em média quantas horas passas a falar aotelemóvel por dia? E a enviar SMS?

Chamadas – Não usa todos os dias; 50 SMS.

5 minutos

29. Usas o telemóvel durante as aulas? Sim/Não? Sim Sim

30. Que outro uso fazes das propriedades do teu telemóvel? (por exemplo: ouvir música, despertador, …)

Ouvir música, despertador, câmara fotográfica.

Ouvir música, despertador e jogos.




p ç

Redes Sociais Entrevista 1 Entrevista 2

p ç

Redes Sociais Entrevista 1 Entrevista 231. Conheces alguma rede social? Se sim qual(ais)?

Facebook, HI5, Baboo, Twitter, Myspace

Facebook, Myspace

32 Encontras te inscrito em alguma rede Sim Facebook Sim Facebook32. Encontras-te inscrito em alguma rede social? Sim/Não. Qual ou quais?

Sim. Facebook Sim. Facebook

33. Nas redes sociais e salas chat falas com: Amigos que conheço presencialmente e

Amigos que conheci na net, amigos que conheçopresencialmente e

familiares.amigos que conheço presencialmente, professores e familiares.

34. Tem por hábito colocar conteúdo pessoal Muitas vezes Muitas vezesonline? (nome, data de nascimento, sexo, e-mail, fotografia)




p ç

Redes Sociais Entrevista 1 Entrevista 2


Redes Sociais Entrevista 1 Entrevista 235. Aponta um aspecto positivo e outro negativo das redes sociais.

Positivo – convívioNegativo – Exposição pessoal

Positivo – Poder-se falar muitas vezesNegativo – As pessoas não p g pfalarem cara a cara.

36. Preocupas-te com a tua segurança quando navegas na internet? Sim/Não

Sim Sim

37. O teu perfil na Internet é real ou assumes outra identidade?

Real Real

38. Para ti quais são os maiores perigos que os jovens correm no uso da Internet?

Falar com estranhos. Falar com desconhecidos, perda de personalidade.




p ç

Tendências Entrevista 1 Entrevista 2


Tendências Entrevista 1 Entrevista 239. Já realizaste alguma compra online? Sim/Não Sim Não

40. Se sim, o que te motivou para essa compra online?

Ser mais rápido -----online?

41. Conheces jogos online? Sim Sim

42. Costumas jogar online? Sim/Não Não Sim

43. Esses jogos online são gratuitos ou pagos? ----- gratuitos

44. Quando jogas este tipo de jogo online: -----Tens um nickname como alcunha ou utilizas o teu nome?Quanto tempo diário atribuis aos jogos de computador?

Usa nome verdadeiro

30 minutosp




p ç

T dê i E t i t 1 E t i t 2


Tendências Entrevista 1 Entrevista 245. Conheces o termo cyberbulling? Não Sim

46. Consideras habitualmente, as informações Não Simque encontras na Internet fidedignas? Sim/Não

47. Como adquiriste as tuas competências digitais (manuseamento do computador e da Internet)?

Sozinha e na escola. Sozinho, fui aprendendo.

Internet)?

48. Do que prescindias de usar com menos dificuldade: computador ou telemóvel, porquê?

Computador. Porque o telemóvel facilita o dia-a-dia.

Telemóvel. Serve para muito menos e raramente uso.


Documents

Actividade 4 - Entrevistas a 2 jovens