ADMINISTRAÇÃO DO TERCEIRO SETOR INTERNET, GLOBALIZAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E REDES AULAS 02 e 03

ADMINISTRAÇÃO ADMINISTRAÇÃO DO TERCEIRO SETOR DO TERCEIRO SETOR

INTERNET, GLOBALIZAÇÃO, INTERNET, GLOBALIZAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E REDESTECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E REDES

AULAS 02 e 03AULAS 02 e 03

http://www.faculdadesparaiso.com.br/faculdade/index.htm


InternetInternet

Segundo Naisbitt (1994):

Redes de computadores estão sendo criadas diariamente. A Internet é a maior do mundo. Originalmente criada pelo Pentágono, no final dos anos 70, ela foi estendida, em 1986, a outros órgãos governamentais nos Estados Unidos e em todo o mundo com fins comerciais e de pesquisa educacional. Em 1990, tornou-se predominantemente comercial. A Internet agora interliga vários milhões de pessoas em todo o mundo através de quase 1 milhão de computadores centrais.

INTERNET GLOBALIZAÇÃO


ÁREAS DE ATUAÇÃOINTERNET, GLOBALIZAÇÃO, INTERNET, GLOBALIZAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E REDESTECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E REDES

GlobalizaçãoGlobalização

GLOBALIZAÇÃO TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

Surge um mundo globalizado, diversos povos, línguas, informações e culturas, interagindo com uma rapidez assustadora.

Virtualmente, nosso dinheiro pode estar em Nova York em minutos, depois no Japão e em seguida em São Paulo.

O mundo está cada vez menor, ele está “na palma da mão”. Os avanços nas telecomunicações permitiram uma enorme expansão

do fluxo de informações. A informação passou a ser processada e difundida com mais rapidez. Maior intercâmbio cultural: uma difusão de valores e idéias.



Tecnologia da InformaçãoTecnologia da Informação

REDESTECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO



RedesRedes A rede é um sistema de nós e elos capazes de

organizar pessoas e instituições de forma igualitária.

Características das RedesCaracterísticas das Redes Autonomia Valores Vontade Conectividade

Participação Informação Múltiplos níveis



CATEGORIAS DE REDES DO TERCEIRO SETOR NA INTERNETCATEGORIAS DE REDES DO TERCEIRO SETOR NA INTERNET

Redes temáticas - são as que se organizam em torno de um tema, segmento ou área de atuação das entidades (ou indivíduos) participantes.

Redes regionais - as redes regionais têm em determinada região ou sub-região o ponto comum de aglutinação dos parceiros: um Estado, um conjunto de municípios, um bioma, uma cidade, uma conjunto de bairros etc.

Redes organizacionais - são as redes vinculadas a uma entidade supra-institucional, isto é, que congrega instituições autônomas filiadas (federações, associações de entidades, fóruns etc.)

REDES RITS


RITSRITSRede de Informações para o Terceiro SetorRede de Informações para o Terceiro Setor

CARACTERÍSTICAS DA RITSCARACTERÍSTICAS DA RITS A Rede de Informações para o Terceiro Setor é uma organização privada,

autônoma e sem finalidade lucrativa. Fundada em 1997. Missão: ser uma rede virtual de informações, voltada para o fortalecimento das organizações da sociedade civil e dos movimentos sociais. (www.rits.org.br)

A idéia é fazer com que as redes já existentes – e que organizam o Terceiro Setor nos planos político e institucional – passem a operar também no plano da Internet, isto é, lançando mão dos recursos e das facilidades que as tecnologias de comunicação e informação proporcionam: websites, e-mails, chats, listas de discussão, educação à distância, acesso a bancos de dados, comércio eletrônico etc.

A Rits vem articulando a criação das redes por intermédio de palestras, reuniões de apresentação do projeto e visitas a entidades em todo o país. Em paralelo, o debate acontece num ciberfórum, especialmente criado para esse fim, do qual participam os representantes das entidades animadoras das redes em desenvolvimento.

Também é missão da Rits promover a interação por meio da TICs

http://www.rits.org.br/

RITSRITSRede de Informações para o Terceiro SetorRede de Informações para o Terceiro Setor

Fortalecer iniciativas e processos orientados para a construção de um mundo mais justo.

Fortalecer as relações equilibradas, transparentes e colaborativas entre os diferentes setores da sociedade.

OBJETIVO DA RITSOBJETIVO DA RITS


GESTÃO AMBIENTAL NO BRASIL E NO MUNDOGESTÃO AMBIENTAL NO BRASIL E NO MUNDO

Temas atuaisTemas atuais

Responsabilidade Social Ambiental Problemas Ambientais Educação Ambiental Desenvolvimento Sustentável Globalização Qualidade de Vida



HistóricoHistórico Em 1965 foi utilizado pela primeira vez o termo “Educação Ambiental”

na Grã-Bretanha. Em 1972, na Suécia já se falava em uso sustentável dos recursos da

Terra como meta a ser atingidas por todos. Em 1977, a UNESCO-PNUMA promoveu a Conferência

Intergovernamental sobre a Educação Ambiental, que influenciou a adoção desta disciplina nas universidades brasileiras.

Em 1979, encontro regional de Educação Ambiental para América Latina

Em 1981, surge também o CONAMA (Conselho Nacional de Meio Ambiente).

Em 1983, foi criada a Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, presidida pela Senhora Harlem Brundtland.



HistóricoHistórico Em 1987, ocorreu a divulgação do Relatório da “Comissão

Brundtland” ou Relatório “Nosso Futuro em Comum” elaborado pela Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento.

Em 1987, surge também o termo de “Desenvolvimento Sustentável” e foi assinado o “Protocolo de Montreal”.

Em 1989, depois da SEMA (Secretaria Especial de Meio Ambiente) surge a SINIMA (Sistema Nacional de Informações sobre o Meio Ambiente). Em seguida aparece o IBAMA (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente).

Em 1990, destaca-se o conceito de “Analfabetismo Ambiental”. Em 1992, Conferência Mundial de Meio Ambiente e

Desenvolvimento “ECO 92” realizada no Rio de Janeiro.


GESTÃO AMBIENTAL NO BRASIL E NO MUNDOGESTÃO AMBIENTAL NO BRASIL E NO MUNDOHistórico Histórico

Segundo Kotler (1992):

Em junho de 1992, representantes de mais de cem países estiveram presentes no Fórum da Cúpula da Terra, no Rio de Janeiro, para tecer considerações sobre problemas como desmatamento das florestas tropicais, aquecimento global da terra, extinção de espécies e outras ameaças ao meio ambiente. Certamente no futuro as empresas estarão cada vez mais comprometidas, em seus marketing e atividades industriais, com um padrão crescentemente maior de responsabilidade ambiental.



Em 1995, houve a Conferência para o Desenvolvimento Social.

Em 1997, avaliação dos resultados da ECO 92 com seus respectivos progressos e dificuldades.

Em 1997, Conferência internacional sobre meio ambiente e sociedade. Analisou-se a “Educação e Conscientização para a Sustentabilidade”.



Segundo Kotler (1998):

Um terceiro fator no ambiente de marketing de hoje é a maior exigência para que as empresas se responsabilizem pelo impacto social e ambiental de suas atividades. A ética corporativa tornou-se um tópico quente em quase todos os cenários de negócios, da sala da diretoria de uma empresa à sala de aula de uma faculdade de administração. E poucas empresas podem ignorar as renovadas exigências do movimento ambientalista.



HistóricoHistórico Em 2005, Protocolo de Kioto no Japão onde quase 150 nações

assinaram um termo de compromisso.

Para Coutinho (2005):

Pela primeira vez o homem decidiu escutar os pedidos de socorro da Terra na questão do CO2. Encontra-se em vigor o Tratado de Kioto, um acordo pelo qual os 141 países signatários se comprometem a diminuir a emissão de gases poluentes nas próximas décadas. O objetivo inicial é, até 2012, diminuir os índices a um nível 5% abaixo daquele verificado em 1990. Num mundo movido a petróleo e carvão, esse é um desafio e tanto. Para vencê-lo, estabeleceu-se uma série de medidas possíveis. Parte da eletricidade gerada para uso industrial e doméstico, obtida pela queima de combustíveis fósseis, pode ser substituída por energias “limpas”, como a eólica. No século XXI, surge uma preocupação maior com a Qualidade

Ambiental.


Para Druker (1991):

Enquanto as administrações continuarem prisioneiras de sua própria ignorância com respeito à necessidade objetiva e à função do lucro – isto é, enquanto raciocinarem e argumentarem em termos do “lucro como agente motivador” – elas não serão capazes nem de tomar decisões racionais com relação às suas responsabilidades sociais, nem de explicar essas decisões a terceiros.


GESTÃO AMBIENTAL EMPRESARIALGESTÃO AMBIENTAL EMPRESARIAL

RECICLAGEM

Reutilização e minimização da geração de resíduos.

TECNOLOGIAS LIMPAS

Aumenta a produção, reduz os custos, aumenta competitividade e proporciona um melhor desempenho ambiental.

ECO-EFICIÊNCIA

Reduz o uso de material e energia tanto para produtos quanto para serviços.

Aumenta o uso sustentável dos recursos renováveis.

Reduz as substâncias tóxicas.

É a condução, direção ou governo que controla e organiza o fluxo de utilização dos recursos naturais. A Gestão Ambiental Empresarial depende de investimentos e financiamentos constantes.


RESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTALRESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTALProtocolo KiotoProtocolo Kioto

Reduzir a emissão de CO2.

Reduzir os gases responsáveis pelo aumento efeito estufa.


RESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTALRESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTAL

Vários pVários problemas ainda não foram resolvidos:roblemas ainda não foram resolvidos:

Rejeitos nucleares ou tóxicos. Desmonte de centrais nucleares e plataformas de

petrolíferas. Contaminação do solo com metais pesados, fertilizantes e

pesticidas. Poluição das águas com efluentes químicos e domésticos.

Presença de gases que ocasionam a destruição da camada

de ozônio.


Efeito EstufaEfeito Estufa

A principal causa para o efeito estufa é o “Combustível fóssil”

Atividades que contribuem para o efeito estufa:Uso e produção de energia (transporte e indústria)..... 56%

Agricultura.................................................................... 9%

Desmatamento.............................................................. 20%

Lixo............................................................................... 5%

Outros........................................................................... 10%


Poluição AtmosféricaPoluição Atmosférica

Quantidade de poluente emitido Atividade econômica per capita Aumento da população Emissão de poluentes por unidade de atividade econômica

Fatores que influenciam a poluição atmosférica:


Poluição AtmosféricaPoluição Atmosférica

Os metais são corroídos e pinturas/revestimentos externos são danificados mais rapidamente em ambientes urbanos do que rurais.

Danos aos monumentos históricos. A saúde dos seres humanos é a maior preocupação.

Efeito da poluição nas propriedades:

RESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTALRESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTALProblemas atuais: CHUVA ÁCIDAProblemas atuais: CHUVA ÁCIDA

Ecossistemas aquáticos Construção Pessoas

A chuva ácida danifica:

Incentivar o transporte coletivo Utilizar o metrô em substituição dos ônibus (diesel) Subsidiar a utilização de combustíveis limpos

Soluções para a redução de chuva ácida:

RESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTALRESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTAL Problemas atuais: A ÁGUA Problemas atuais: A ÁGUA

¼ da população mundial não tem água potável para beber. 1,4 bilhão de pessoas não são servidas por um tratamento de

esgoto satisfatório. Mais de 80 países (mais de 40% da população mundial) sofre

com falta d’água. 80% das doenças nos países em desenvolvimento são

causadas por suprimento deficiente de água.

Consumo doméstico de água:

Banheira........................................ 100 à 150 litros

Chuveiro........................................ 20 litros p/ minuto

Lavagem de roupa........................ 75 à 100 litros

Descarga de sanitário (cada)........ 10 à 15 litros

Molhar a grama............................. 30 litros p/ minuto

RESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTALRESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTAL Ética Ambiental Ética Ambiental

“Ser ambientalista não é apenas ser contra

aquilo que se chama progresso, não é apenas ser anti qualquer coisa ou só por que está na moda...Ser ambientalista é sobretudo acreditar que a vida pode ser

melhor... Se as mentalidades mudarem e passarem a considerar os ensinamentos

que a velha terra e ainda o velho universo nos

transmitem cotidianamente.”

(Fernando Pessoa)

RESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTALRESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTAL Educação Ambiental Educação Ambiental

Entender a relação do homem com a natureza. Preparar os cidadãos para exigir seus direitos na sociedade. Estabelecer o comprometimento do grupo social com o meio

ambiente, mediante ações permanentes e contínuas. Fornecer competências e habilidades para o manejo e o

encaminhamento de soluções para os problemas relacionados ao meio ambiente local.

RESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTALRESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTAL MEIO AMBIENTE MEIO AMBIENTE

Lugar onde coabitam os animais e vegetais.

Local que os seres humanos desenvolvem suas atividades.

Sistema de interação dos fatores de ordem física, biológica e sócio-econômica.

RESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTALRESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTAL MEIO AMBIENTE MEIO AMBIENTE

Meio físico – ar, solo e água

Meio biótico – plantas, animais e o ser humano

Meio antrópico – são as condições sociais

RESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTALRESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTAL RECURSOS NATURAISRECURSOS NATURAIS

Renováveis – animais e vegetais

Não-renováveis – fósseis e minerais

Livres – ar, água e luz solar

RESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTALRESPONSABILIDADE SOCIAL AMBIENTAL Desenvolvimento Sustentável Desenvolvimento Sustentável

É o uso racional e eficaz dos recursos naturais. É o aproveitamento máximo cujo desperdício e impactos ambientais mínimos, visa atender as necessidades das gerações atuais e futuras.

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