Alexandre Pitta CONJUNÇÃO COORDENATIVA. Oração Coordenada Sindética Aditiva ADIÇÃO E, NEM, MAS TAMBÉM A aluna olhava para o professor e seu amor aumentava

Alexandre Pitta

ORAÇÃOCOOR ADA

CONJUNÇÃO COORDENATIVADEN

Alexandre Pitta

Oração Coordenada Sindética Aditiva

ADIÇÃO

E, NEM, MAS TAMBÉM

A aluna olhava para o professor e seu amor aumentava.

Alexandre Pitta

Oração Coordenada Sindética Adversativa

ADVERSIDADE

MAS, PORÉM, CONTUDO, TODAVIA

Sabiam do seus desejos, entretanto nada falaram entre si.

Alexandre Pitta

Oração Coordenada Sindética Alternativa

ALTERNÂNCIA

OU, OU... OU, NEM ... NEM

Ela ia falar logo ou poderia ficar sem seu amado.

Alexandre Pitta

Oração Coordenada Sindética Conclusiva

CONCLUSÃO

LOGO, PORTANTO, ENTÃO

Elas me desejam, portanto estão apaixonadas e loucas por mim!

Alexandre Pitta

Oração Coordenada Sindética Explicativa

EXPLICAÇÃO

PORQUE, POIS

Fique comigo, pois sou lindo, maravilhoso e cativante.

A Petrobras deve iniciar a produção comercial de etanol de segunda geração feito a partir de material celulósico em 2012.

01. O verbo auxiliar na locução “DEVE iniciar” (linha 1) pode ser substituído, sem alteração de significado, por PODE, TEM DE ou PRECISA, pois indica projeção futura de um fato que certamente se concretizará.

02. Existe uma relação semântica de causalidade entre as orações do período “A forte expansão da produção de etanol nos EUA nos últimos anos foi amplamente criticada por contribuir para a inflação dos alimentos” (linhas 12-13). 04. A conjunção MAS estabelece uma oposição entre produção de etanol e produção de biocombustível em: “A produção de etanol de segunda geração ainda não atingiu a escala comercial, mas algumas empresas apostam no uso de material celulósico [...] para a produção de biocombustíveis” (linhas 9-11).

08. As palavras “liderança” (linha 4), “produção” (linha 9) e “queima” (linha 17) são substantivos derivados de verbos.

16. O plural de “haverá matéria-prima considerável” (linhas 18-19), de acordo com a norma culta da língua portuguesa, é:

“haverão matéria-primas consideráveis”.

32. Existe uma relação semântica de proporcionalidade entre as orações do período “A safra de cana do Brasil deve chegar a 630 milhões de toneladas nesta temporada, com as quais serão produzidos 28 bilhões de litros de etanol” (linhas 15-16).

De acordo com o texto 1, é CORRETO afirmar que:

01. as palavras insuspeitos (linha 14), indefensável (linha 17), imprescindível (linha 18), despercebida (linha 25) e ilimitados (linha 27) apresentam prefixo com valor de negação. 02. entre as palavras liberação (linha 4), substituição (linhas 11-12), identificação (linha 16), reversão (linha 21), há duas que não são derivadas de verbo pelo acréscimo de sufixo. 04. as expressões sublinhadas no texto, tanto [...] como (linhas 8-9) e ainda que (linha 22), podem ser substituídas, respectivamente, por não só [...] mas também, e mesmo que, sem prejuízo para o sentido de cada frase.O conhecimento científico tem participação ampla e profunda tanto no processo de aquecimento da Terra como nos encaminhamentos para evitar uma tragédia de proporções inéditas para a humanidade.

Quais as possibilidades de o atual conhecimento científico permitir uma reversão deste processo, ainda que nem tudo volte a ser como antes?

De acordo com o texto 1, é CORRETO afirmar que:

08. as palavras foram (linha 10) e que (linha 11) não podem ser retiradas da frase simultaneamente, pois são necessárias para o entendimento da mesma. 16. as expressões sublinhadas em aquecimento futuro da atmosfera (linhas 13-14) e manchetes dos jornais (linha 16) têm valor de substantivo nesses contextos.32. o segundo parágrafo é constituído por um período composto cuja oração principal é O aquecimento global é o maior impacto ambiental da história da civilização.64. as palavras hídrico, termodinâmica, obstáculo e científico não obedecem à mesma regra de acentuação gráfica.Foram avanços de natureza científica – particularmente na termodinâmica, o estudo das transformações da energia – que permitiram a substituição de músculos humanos e animais pelas engrenagens das máquinas.

O aquecimento global, como consequência da liberação crescente na atmosfera de gases de efeito estufa, é o maior impacto ambiental da história da civilização, o que não significa que aponte para o final dos tempos

Alexandre Pitta

Os olhos brasileiros de DarwinQuando o alemão Fritz Müller chegou ao interior de Santa

Catarina, em 1852, era como se pousasse em outro planeta. Um planeta onde ele realizou estudos minuciosos, que lhe renderam fama internacional e o apelido de “príncipe dos exploradores” – cortesia de seu ídolo e fã, Charles Darwin.

O fascínio pela fauna e flora abaixo do Equador foi o que atraiu o médico e filósofo de 31 anos ao vale do Itajaí, um deserto verde onde dois anos antes Hermann Blumenau havia criado uma colônia alemã batizada com seu sobrenome.

GOMES, S. Superinteressante, julho de 2009. p. 49.

01. Havia um sentimento de admiração mútua entre Fritz Müller e Charles Darwin.

Alexandre Pitta





02. As formas verbais “chegou” (linha 1), “realizou” (linha 2) e “renderam” (linha 3) representam uma sequência cronológica de eventos; já a locução verbal “havia criado” (linha 6), equivalente a “criara”, representa um tempo passado anterior a “atraiu” (linha 5).

Alexandre Pitta





04. Os vocábulos ONDE e QUE, sublinhados no texto (linha 2), estão funcionando como pronome relativo e conjunção, respectivamente.

Alexandre Pitta





08. No primeiro período do texto, há uma relação semântica de temporalidade e outra de comparação entre os conteúdos das orações.

Alexandre Pitta





16. O segundo parágrafo do texto pode ser reescrito da seguinte maneira, sem alteração das relações sintático-semânticas: “O que atraiu o médico e filósofo de 31 anos ao vale do Itajaí, dois anos antes, foi o fascínio pela fauna e flora do deserto verde no qual Hermann Blumenau viria a criar uma colônia alemã abaixo do Equador, que seria batizada com seu sobrenome”.

Alexandre Pitta





32. As palavras alemão (linha 1) e alemã (linha 7) estão ambas funcionando como substantivo no texto e se opõem quanto à flexão de gênero.

Alexandre Pitta





64. As duas ocorrências do pronome possessivo seu (linhas 3 e 7) referem-se a Fritz Müller.

Considere os textos a seguir:I - “Conversam o carcereiro e o assassino de alta periculosidade. Carcereiro:– E agora, o que vai fazer?– Matar o tempo!” II - “Na guerra, o general estimula seus soldados antes da grande batalha:– Não esqueçam, ao avistar o inimigo, pensem logo no lema de nossa tropa: Ou mato ou morro.Dito e feito. Quando encontraram os inimigos, metade do batalhão correu para o mato, e o restante para o morro.” III - Não se deixe explorar pela concorrência! Compre na nossa loja. ILARI, Rodolfo. Introdução à semântica: brincando com a gramática. São Paulo: Contexto, 2001. p. 81; 104; 89.

01. O elemento responsável pelo resultado humorístico no texto I é a quebra de expectativa do interlocutor em relação ao sentido do verbo “matar” usado pelo assassino; no texto II, a graça está na confusão provocada pela mudança de classe gramatical e de sentido das palavras “mato” e “morro”.


02. No texto II, a expressão “dito e feito” indica que os soldados corresponderam plenamente à expectativa do general quanto às atitudes da tropa sob seu comando.


04. Tanto o sujeito de “conversam”, no texto I, como o sujeito de “deixe”, no texto III, é indeterminado.


08. No texto I, “vai fazer” é uma forma alternativa de “fará” para indicar o tempo futuro do presente.


16. Os três textos apresentam verbo no modo imperativo.

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Cedo ou tarde, uma dúvida cruel pinta na sua cabeça: “Que profissão escolher?”. Ou ainda: “Em que faculdade entrar?”. [...]É por isso que a Editora Abril está lançando o Guia do estudante. Porque o que ele mais tem é exatamente o que você mais precisa saber: tudo sobre todas as profissões universitárias e técnicas, o mercado de trabalho, os cursos e o nível de todas as faculdades brasileiras, onde e como conseguir bolsas de estudo e muitas dicas de profissionais bem-sucedidos. Uma verdadeira luz pra você acertar na escolha da profissão que mais faz sua cabeça.O melhor de tudo é que a decisão será sua e de mais ninguém. Com os pés no chão. Sentindo firmeza.Pode contar com o Guia do estudante pra encarar essa parada. Ele vai dar a maior força pra você. VEJA, São Paulo, n. 976, 1987 apud. Amaral, Emília et al. Português: novas palavras: literatura, gramática, redação. São Paulo: FTD, 2000. p. 326.

01. O pronome pessoal ele (linha 3) faz referência ao estudante que busca uma faculdade para cursar.

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02. Nota-se, no início do texto, um tom menos formal, com uma linguagem próxima do cotidiano. Ao longo do segundo parágrafo, percebe-se que, ao descrever o produto, o autor do texto utiliza uma linguagem mais próxima da escrita, voltando, no final, a dirigir a palavra aos jovens, num tom mais coloquial.

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04. Segundo o texto, o Guia do estudante oferece trabalho e meios de conseguir bolsas de estudo nas faculdades do Brasil e também do exterior.

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08. De acordo com o texto, os pais devem se afastar no momento em que o jovem escolhe a profissão que quer seguir, pois o Guia do estudante será uma verdadeira luz na vida do jovem.

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16. “Que profissão escolher?” e “Em que faculdade entrar?” são exemplos de discurso direto introduzido no texto para mostrar alguns questionamentos feitos pelos jovens no momento em que estão decidindo seu futuro profissional.

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32. O trecho O melhor de tudo é que a decisão será sua e de mais ninguém. Com os pés no chão. Sentindo firmeza. pode ser assim reescrito, sem que seu sentido seja alterado: O melhor de tudo é que a decisão será sua e de mais ninguém com os pés no chão: sentindo firmeza.

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64. O pronome possessivo sua (linhas 1, 8 e 9) se refere à segunda pessoa do discurso você.

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Alexandre Pitta CONJUNÇÃO COORDENATIVA. Oração Coordenada Sindética Aditiva ADIÇÃO E, NEM, MAS TAMBÉM A aluna olhava para o professor e seu amor aumentava