E B 1 / P E d o C a n i ç a l

Amiguinhos!

Mais um Natal se

aproxima a passos

largos.

Faço votos que ele

chegue cheio de Paz

Saúde e Esperança

para todos.

Agradeço a toda a co-

munidade escolar pelo

apoio e dedicação e

desejo umas…

FESTAS FELIZES!

No dia 18 de setembro Houve uma grande euforia Regressamos todos à escola Com muita garra e alegria (Carlota) Em setembro só das aulas se fala Com entusiasmo e muita gana Vamos rever a nossa sala E também a professora Ana (Filipe) Já acabaram as férias de verão Tenho de arrumar a mochila Todos os meus colegas lá estarão À espera da senhora professora na fila (Henrique)

Acabou o verão E as férias já lá vão Agora é hora de estudar E trabalhar até mais não ( Arlindo) Quando à escola regressar Os livros novos vou levar Tenho muitas coisas para apren-der Que os professores vão ensinar (Beatriz) De regresso às aulas Que grande emoção Revejo os amigos Dos quais senti falta no verão (Francisco)

Os meninos vão para a escola Contentes e a saltar Levam mochilas novas E estão prontos para trabalhar (Ricardo) Mais um ano de estudo Que devemos aproveitar Para no fim do ano Melhores notas tirar (Francisca) Trabalho realizado pelos alunos

do 2º B

Regresso às aulas - 2º Ano Turma B

Mensagem de Natal

da Senhora Diretora

EDIÇÃO DE DEZEMBRO

DEZEMBRO DE 2012

Ficha Técnica

Edição: EB1/PE do Caniçal;

Redação: Alunos/Professores da Escola;

Edição Gráfica: Prof. Filipe;

Periodicidade: Trimestral;

Preço: 1Algazarra;

Página 2 Edição de dezembro

É no outono que eu vou voltar

Prá minha escola vou regressar

Com os meus amigos , Sempre a brincar

Folhas de outono vamos calcar

Vai ser demais nem vou dormir

Prá minha escola eu quero ir.

E as folhas de outono que caem lá fora

Vêm me dizer é agora.

Ao entrar na sala, devo:

- Bater à porta antes de entrar; (Tomás)

- Cumprimentar todos os amigos/professores (bom dia, até amanhã, …); (Maria)

Dentro da sala, devo:

- Usar as palavras mágicas: “por favor”, “com licença”, “obrigado” e “desculpe”; (Bruna)

- Estar atenta; (Carlota)

- Saber esperar pela minha vez e pedir para falar; (Luísa)

- Respeitar e ajudar os outros; (Gabriel)

- Sentar-me corretamente; (Miguel)

- Cuidar dos materiais; (Leandro)

Ao sair da sala, devo:

- Deslocar-me com calma, sem barulho e respeitar a ordem da fila; (João Duarte)

- Deixar a sala limpa e arrumada; (Bruno)

- Preservar todo o ambiente escolar; (Lourenço)

Estudo (4º Ano Turma A)

Outono - PRE II

A turma do 1.º A comemorou o magusto. Comemos as casta-nhas e com as cascas fizemos lindos trabalhos. Aqui estão alguns dos trabalhos feitos por nós.

Magusto - 1º Ano Turma A

Querido amigo

venusiano.

Estou a escrever-te esta carta para te contar como foi o meu primei-ro dia de escola. Pois, como já te disse no outro dia, aqui na Terra, todas as crianças têm que ir à escola.

Hoje, iniciei o quarto ano e pelo que todos dizem, vai ser um ano muito difícil e traba-lhoso. Até vamos ter um exame final! Mas, eu já estou crescido e espero estar à altura do desafio. Sabes, é que eu quero passar de ano, para acompanhar os meus amigos terrestres na outra escola.

Hoje reencontrei os meus profes-sores e os meus amigos.

No recreio, pusemos as nossas brincadeiras em dia e gastá-

Regresso às aulas - 4º Ano Turma A

mos as energias acumuladas durante as férias. Na sala de aula, arrumámos os nossos novos materiais, escreve-mos, contámos e até pintámos...

Foi um dia divertidíssimo!

Quando tiver mais novidades para te contar, volto a escrever-te mas até lá, espero por uma carta tua.

Adeus e até breve.

O Outono - 2º Ano Turma A

Página 3 Jornal Algazarra

Olá a todos!

Começámos o iní-cio do ano a trabalhar o tema alimentação saudável e por isso nada melhor que comer uma boa salada de fruta e aprender quais os alimentos que devemos comer em mai-or e menor quantidade, por isso fizemos uma roda dos alimentos. Espero que tal como nós, também saibam ter uma alimentação cuidada.

Beijinhos e até breve.

Alimentação - PRE I

Com o outono chega a chuvinha, o ventinho e al-gum frio, por isso algumas aves como as andorinhas voam para países mais quentes.

Nesta época há frutos muito bons para saborearmos, tais como castanhas, nozes, romãs, figos, peros e peras.

O outono é uma esta-ção muito bonita porque põe a natureza muito colorida.

É tão belo olhar a paisagem e ver as folhas das árvores de cor vermelha, ama-rela, laranja, castanha e verde. Estas folhas que secaram com o calor do verão caem para o chão, deixando as árvores des-pidas.

Ilustração – Marta Sofia 2.º A

A celebração do Dia Mundial da Alimentação foi estabelecida em Novembro de 1979 pelos países membros da ONU. Os objetivos do Dia Mundial da Alimentação são:

Alertar para a necessidade da produção alimentar e reforçar a necessidade de parcerias a vários níveis;

Alertar para a problemática da fome, pobreza e desnutrição no mundo;

Reforçar a cooperação económica e técnica entre países em desenvolvimento;

Promover a transferência de tecnologias para os países em desenvolvimento;

Encorajar a participação da população rural, na tomada de decisões que influenciem as suas condições de vida.

Em 2012 o tema central do Dia Mundial da Alimentação é: "Cooperativas agrícolas - essenciais para alimentar o mundo".

Para assinalar esta data, o Clube de Jornalista (composto por alunos de 4º ano) decidiu entrevistar a membros da comunidade escolar. Estas estarão brevemente na página web da nossa escolinha…

Clube de Jornalismo - TIC/Biblioteca

As Cores - PRE III

Olá amiguinhos… Apesar do número 3 presente no nome da nossa sala, somos a sala dos mais pequeninos!!! Iniciamos o ano com as cores e realizámos imensos trabalhos, que aqui deixamos para todos se maravilharem…

Era uma vez uma noite muito especial. A noite

em que o menino Jesus nasceu naquela manjedoura.

Seguindo a Estrela Guia, muitos quiseram presenteá-lo,

dando-lhe o que cada um tinha de melhor.

Pois muito perto dessa manjedoura, haviam três

árvores que também queriam presentear a criança, sen-

do elas uma palmeira, uma oliveira e um pinheiro.

A palmeira disse:

- Já sei o que darei ao menino Jesus! Lhe presentearei

com a minha maior palma que servirá de abano para

refrescar-lhe o calor...

A oliveira interrompeu para dizer:

- Pois também já sei o que darei ao menino! Espreme-

rei minhas olivas e lhe farei um óleo puríssimo e delica-

do para massagear seus pés... Será um ótimo presente.

- E eu, o que poderei dar ao menino?

- Ora essa! Você? Você não tem nada a dar ao menino.

- disseram as duas primeiras árvores -Seus espinhos só

iriam ferir a delicada pele da criança...

O pinheirinho ficou muito triste, pois sabia

que as outras diziam a verdade, mas ele queria muito

dar um presente ao menino e se pôs a chorar.

Os anjos viram a tristeza do pinheirinho e o

seu desejo sincero e então ordenaram às estrelas que

Página 4 Jornal Algazarra

Conto de Natal - 4º Ano Turma B

Os alunos do 3º ano trabalharam a obra “O pássaro da alma” e posteriormente, realizamos uma dramatização.

Adorámos a festa, e essa festa foi realizada no centro cívico.

Resumo

Dentro do nosso corpo, mora a alma.

Dentro da alma está o pássaro da alma, que sente tudo o que nós sentimos.

O pássaro reage a tudo o que nos fazem.

O Pássaro da Alma - 3º Ano Turma A e B

O pássaro da alma é feito de gavetas que, quando o pássaro as abre, tudo o que está lá dentro sai em liberdade para dentro do corpo .

Todos somos diferentes, por causa do pássaro da alma que temos dentro de nós.

É importante escutar o pássaro da alma que mora dentro de nós , por-que ele quer falar–nos de nós pró-prios, dos sentimentos que por vezes, estão encerrados dentro de nós.

Texto Coletivo.

cobrissem o pinheirinho

e elas obedeceram.

O menino fi-

cou muito feliz ao ver

arvorezinha toda ilumi-

nada pelas estrelas. Até

mesmo a estrela guia lhe

emprestou sua luz, pou-

sando no topo do pi-

nheirinho e transfor-

mando-o no mais alegre

presente.

Assim, até hoje,

enfeitamos o pinheiri-

nho com luzes e brilho

para a noite de Natal.

Reconto do

texto “O Pinheirinho de

Natal”, extraído do livro

Contos de Natal de Maria Helena Cruz pelos alunos do 4º Ano da

Turma B.

Um Feliz e Santo Natal dos alunos do 4º B

Página 5 Jornal Algazarra

Olá!! Cá estamos mais uma vez para vos contar o que temos feito de engraçado!

O Clube de Jornalismo da nossa escola decidiu efetuar uma entrevista em Inglês aos professores. Pensávamos nós que nos íamos rir com as respostas deles!!! Mas não… Não é que os nossos profs são uns “experts” na língua inglesa? Não é que nós duvidássemos…mas tivemos uma ligeira esperança!!!

Os objectivos da entrevista eram identificar a cor e o animal preferidos, mostrar se os professores conheciam o nome de algumas figuras representativas do “Halloween”, demonstrar a sua opinião acerca da festividade e revelar competên-cias de expressão e compreensão oral.

Num universo de 37 professores, a grande maioria conseguiu responder com facili-dade (e respostas completas!!!) às perguntas do inquérito mostrando que entendem e falam a língua inglesa.

O animal preferido dos nossos docentes é o cão (dog) sendo escolhido por 23 pes-soas, 6 optaram pelo gato (cat), 5 pelo leão (lion) e 3 escolheram o gorila (gorilla), o cavalo (horse) e o pássaro (bird).

A cor azul (blue) teve o voto de 17 professores sendo assim eleita a favorita. O ver-melho (red) teve 7 votos, o verde (green)

5, o preto (black) 3, o amarelo (yellow) 2 e o rosa (pink) 1.

Apenas duas pessoas não sabiam dizer Dia das Bruxas (Halloween) em inglês.

Foram mostradas aos professores três figuras do Halloween: uma bruxa (witch), um fantasma (ghost) e uma abóbora (pumpkin ou Jack o’ lantern). Neste item, 17 docentes tiveram alguma dificuldade em dizer o nome de todas as figuras.

Relativamente à festividade, 25 gostam deste dia, 8 gostam mais ou menos e 4 não gostam de todo.

Concluindo: foi bom ficar a conhecer um pouco melhor os nossos professo-res, os seus gostos e preferências, saber que gostam de animais – continuem a adotar (foi a professora Fernanda que nos obrigou a escrever isto), as entrevistas foram diver-tidíssimas e sem sombra de dúvida, os nossos “teachers” estão de Parabéns!!

Ficha Técnica:

Clube de Jornalismo: Redação: Alunos do 4ºAno (todos).

Supervisores: Professora Fernanda; Profes-sora Regina; Professor Filipe.

Jornalista: Nicolau 4ºC

Fotógrafo: Egídio 4ºC;

Cameramen: Sara Raquel 4ºC;

O Cantinho do Inglês...

Página 6 Edição de dezembro

“aprender a ler e

escrever é, antes

de tudo, aprender

a ler o mundo,

compreendendo

suas diversas

nuances”

Paulo Freire

novos. A partir da abordagem

do livro Avós de Chema He-

ras, foram criadas frases para

o avô/ avó de cada aluno,

que posteriormente foram

transcritas para um marcador

de livros. A atividade culmi-

nou com a visita de alguns

familiares dos alunos do 2.º

Numa altura em

que se apela cada vez mais

para os valores e para uma

maior interação entre a escola

e a família, no mês de outu-

bro, a biblioteca promoveu

uma série de atividades para

valorizar o papel dos mais

velhos na educação dos mais

B, nomeadamente avós e

madrinhas, que deliciaram os

pequenos aprendizes com a

demonstração de algumas

brincadeiras da sua infância e

com a narração de contos e

de histórias das suas vivên-

cias.

Encontro entre gerações - Biblioteca

Ouvir ler em voz alta, ler em conjunto, conversar sobre livros, desenvolve a inteligência e a imaginação.

Os livros enriquecem o vocabulário e a linguagem.

As imagens, informações e ideias dos livros alargam o conhecimento do mundo.

Quem tem o hábito de ler conhece-se melhor a si próprio e compreende melhor os outros.

Ler em conjunto é divertido, reforça o prazer do convívio.

Os laços afectivos entre as crianças e os adultos que lhes lêem tornam-se mais fortes.

A leitura torna as crianças mais calmas, ajuda-as a ganhar autoconfiança e poder de decisão.

Página 7 Jornal Algazarra

Viram a Witch que apareceu na escola no dia 31 de Outu-bro? E os meninos e meninas que trouxeram fatos, máscaras e outros acessórios assustadores?

Foi um dia divertido… A sala de Inglês estava toda enfeitada! Os alunos do 4.º ano viram o filme “The Corpse Bride” e os alunos da pré até ao 2.º ano andaram pelas salas a fazer o “Trick or Treat” e a cantar “It´s a monster, Halloween!!”.

Claro que receberam um docinho, ninguém queria ser alvo de partidas!!

Toda a ilha teve conhecimento do que se tinha passado e foram lá buscá-la. Mas, o representante da Sé não deixou, porque a capela tinha sido destruída no aluvião. Só passado dez anos a cruz voltou ao seu devido lugar. Por isso, é que hoje em dia é feriado no dia 9 de outubro e se faz uma procissão em Machico. Autor: Ricardo 4-C Redatores: Ricardo e Egídio 4-C

Na bela vila de Machico, calma e tranqui-la como a água da piscina, houve um grande aluvião que aterrorizou o povo. Choveu e choveu sem parar durante três dias e três noites. Tudo o que havia em Machico foi levado pelas correntes, fortes e compridas como uma cobra. Passado três dias, uma caravela America-na que teve conhecimento da tragédia que se passara em Machico, encontrou uma cruz a boiar na água. Era a cruz do “Senhor dos milagres”. A tripulação decidiu levá-la à Sé do Fun-chal, e assim fizeram. Entregaram a cruz e seguiram viagem.

Halloween - Cantinho do Inglês

Senhor dos Milagres - 4º Ano Turma C

Pão Por Deus - PRE III Cá estamos nós outra vez…

Aqui ficam os nossos trabalhinhos sobre o “Pão Por Deus”.

O inverno é a estação do ano mais fria.

Fria e branquinha é a neve

neve que cai do céu.

Céu cinzento e repleto de nuvens

nuvens, trovoada e chuva

chuva que cai de dia e de noite.

Noite para deitar – me na cama

cama muito quentinha

quentinha como a \minha camisola

camisola de manga comprida.

Comprida é a noite

noite de inverno

inverno que está a chegar.

Trabalho coletivo 2 º C

O inverno - 2ºAno Turma C

Nos dias 3 e 4 de dezembro comemorou-se, na nossa escola, a “Semana Regional da Pessoa com Necessidades”. Dinamizou-se uma Ação de Sensibilização junto de todas as turmas da escola para a visita dos alunos da Unidade Especializada de Machico. Foram desenvolvidas atividades de intercâmbio co-mo canções, dança, convívio no recreio e pintura de mural com o registo das mãos de todos os alunos intervenientes.

A equipa da Educação Especial agradece ao Club Desportivo do Caniçal por ter tornado possível a realização deste pro-jeto, disponibilizando o meio de transporte.

Educação Especial

B F N A D I O P L A A V T G U I S F S N D A N Ç A U U Q G A M O Q K T T U I P P I A J A S E H I M E N A R A T Ç S I N É T L L E E Q H A P N O M B D O Ã Ç A T A N O O Z A T R E P A L P E I R Y X B Q

Educação Física

Sopa de Letra (6 Palavras) – Modalidades desportivas.

Página 8 Jornal Algazarra

Magusto Escolar e Pão-Por-Deus - 1ºAno Turma B