RELATRIO ESCREVER DE ACORDO COM A NORMA DA ABNT
FORMATAO PGINAMARGEM ESQUERDA E SUPERIOR 3 cm, MARGEM DIREITA E
INFERIOR 2 cmFONTE: ARIAL ou TIMES NEW ROMANTTULO PRINCIPAL:
MAISCULA NEGRITO ARIAL ou TIMES NEW ROMAN TAMANHO 14TTULO
SECUNDRIO: MAISCULA NEGRITO ARIAL OU TIMES NEWS ROMAN TAMANHO
12SUBTTULO: Minscula Negrito Arial ou Times New Roman tamanho
12
ParagrfoInicio do pargrafo Recuar 11/2 cm texto em Arial ou
Times New Roman tamanho 12 espacejamento 11/2cm.
REFERNCIA BIBLIOGRFICA (O ESPACEJAMENTO SIMPLES)UM
AUTORSOBRENOME, Inicias (nome + Outro Sobrenome). Ttulo.
Editora/Local. Ano. Disponvel em: < colocar link completo>.
Acesso em 28/08/2012. 20h30min.
DOIS AUTORESSOBRENOME, Inicias (nome + Outro Sobrenome);
SOBRENOME, Inicias (nome + Outro Sobrenome). Ttulo. Editora/Local.
Ano. Disponvel em: < colocar link completo>. Acesso em
28/08/2012. 20h30min.
MAIS DE DOIS AUTORESSOBRENOME, Inicias (nome + Outro Sobrenome)
et al. Ttulo. Editora/Local. Ano. Disponvel em: < colocar link
completo>. Acesso em 28/08/2012. 20h30min.
Exemplo:GUEDES, G. Interface Humano Computador: uma experincia
pedaggica para ensino virtual. Universidade de Piau. 2011.
Disponvel em . Acesso em 28/08/2012. 20h34min.Como referenciar
dentro do texto a bibliografia pesquisada e utilizada.Segundo
Guedes (2011) pode-se definir Interface Humano Computador
............ OUInterface Humano Computador
.............................. (GUEDES, 2011 p.30).Ou Se o texto
for copiado literalmente, AT TRS LINHAS copiar entre aspas o texto
em itlico. Se for mais de trs linhas:Recuar 4 cm escrever o texto
tamanho 10 e espacejamento simples.ESPAO DUPLOInterface Humano
Computador
.............................................................................................................................ESPAO
DUPLO
Dois autores referenciarConforme Guedes e Loayza (2009)
...............ou.........................................................................(GUEDES
e LOAYZA, 2009)
Trs autores referenciarSegundo Guedes et al. (2010)
.....................................Ou..........................................................................................................................................................................................(GUEDES
et al. 2010)
Outros Exemplos:mesmo ambiente virtual e possam contribuir
colaborativamente exercitando a aprendizagem autnoma.
A acessibilidade Web significa que as pessoas com inabilidades
podem usar a Web. Mais especificamente, a acessibilidade Web
significa que as pessoas com inabilidades podem perceber, entender,
navegar, e interagir com a Web, e que podem contribuir para a Web.
Acessibilidade Web abrange tambm outros beneficiados, incluindo
pessoas idosas com mudanas nas capacidades devido ao
envelhecimento. (W3C, 2007 apud BRAGA e ULBRICHT, 2007).As
ferramentas utilizadas pelo Designer Instrucional podem so o Mapa
de Atividades, a Matriz de Design e Storyboard. O Mapa de Atividade
contm
Garcia Arieto, (1994, p. 50) define a educao/ensino a distncia
como um sistema tecnolgico de comunicao bidirecional, que pode ser
massivo e que substitui a interao pessoal do professor e do aluno
como meio preferencial de ensino, pela ao sistemtica e conjunta de
diversos recursos didticos e o apoio de uma organizao e tutoria,
que propiciam o aprendizado independente e flexvel dos
estudantes.Um sistema de educao a distncia consiste de todos os
componentes do processo que o formam, incluindo aprendizagem,
ensino, comunicao, design, gerenciamento e mesmo alguns no to bvios
como histria e filosofia institucional. Um sistema pode ser o
processo de Educao a Distncia (EaD) de uma instituio, um programa,
uma unidade, um consrcio ou somente um curso a distncia (MOORE e
KEARSLEY1, 1996 apud ELIASQUEVICI e PRADO, 2008, p. 311).
No Rodape coloca-se:_________________1 MOORE, M. G.; KEARSLEY,
G. Distance education: a systems view. Belmont: Wadsworth,
1996.
Utiliza-se apud quando se referencia um texto que est em
ELIASQUEVICI e PRADO, 2008, p. 311, porm a fonte original no foi
pesquisada (MOORE, M. G.; KEARSLEY, 1996)
Tambm pode ser escrito a REFERNCIA BIBLIOGRFICACAMPOS, Vicente
Falconi. TQC: controle da qualidade total. 4.ed. Belo Horizonte:
Editora Fundao Christiano Ottoni, 1992.
PERONI, Fbio Macedo. Ambiente de produo. In: CASTIN, Fernando
Gonalves. (Org). Globalizao. 2 ed. So Paulo: Atlas, 1993. Cap. 2,
p.7-34.
OLIVEIRA, Marluce Alves Nunes. Educao Distncia como estratgia
para a educao permanente em sade: possibilidades e desafios. In:
Revista Brasileira de Enfermagem. Vol.60, n 5, Braslia, set./out.
2007.
OLIVEIRA, Marluce Alves Nunes. Educao Distncia como estratgia
para a educao permanente em sade: possibilidades e desafios. In:
Revista Brasileira de Enfermagem. Braslia: UNB. Vol.60, n 5,
Set./Out. 2007. Disponvel em: . Acesso em: 04 mai. 2011.
WALKER, Janice. MLA-style citations of electronic sources.
Disponvel em: . Acesso em: 04 set. 2008.
OLIVEIRA MAN, Margarida Soares. Gerenciamento de novas
tecnologias em centro cirrgico pelas enfermeiras nos hospitais de
Feira de Santana-BA (dissertao de mestrado). Florianpolis (SC):
Universidade Federal de Santa Catarina, 2002.
PALHARES, Edson de Souza. Direcionadores de custos adequados: o
ponto crucial do custeio baseado em atividades. In: Anais do VII
Encontro Nacional de Engenharia de Produo, Joo Pessoa: UFPb, 1994.
p.134-142.
REVISTA DE ADMINISTRAO DE EMPRESAS. So Paulo: EAESP/FGV. Vol.
51, n 2, mar./abr. 2011.
BRASIL. Decreto n. 2.494, de 10 de fevereiro de 1998. Dispe
sobre a Educao a Distncia como forma de ensino que possibilita a
auto-aprendizagem. Braslia (DF): Ministrio da Educao e Cultura,
1998.
FRANCO, Lcia Regina Horta Rodrigues; BRAGA, Dilma Bustamante.
Planejando um curso de EaD para Web. Itajub: UNIFEI, 2007.
Disponvel em: . Acesso em: 04 mai. 2011.
