Embed Size (px)
Citation preview
Período Departamentos Secções PROJECTOS PLANOS PCT
1º período Departamento
Ciências Sociais e
Humanas
Secção de Geo e
HGP
1
º
p
e
r
1º período Departamento de
Línguas
Secção Disc
Português
1
º
p
e
r
1º período Departamento de
Línguas
Secção Disc
Português
1º período EE
1º período Proj. Desp. Escolar
2
7
.
1
0
1º período Biblioteca
3
0
.
1
0
1º período AaLer+
1
2
-
0
9
1º período PESES
1º período Departamento Pré-
escolar
1º período Departamento de
Línguas
Secção Disc. Inglês
2
6
2
7
-
1º período Departamento Pré-
escolar
1
2
-
0
9
1º período PESES
1º período Direção
D
a
t
ÂMBITO DE REALIZAÇÃO DA ACTIVIDADE
1º período Comissão Disciplinar
1º período Departamento CEE
2
4
-
1
1
1º período Departamento
Ciências Sociais e
Humanas
Secção Disc. EMRC
2
º
p
e
r
2º período Departamento de
Línguas
Secção Disc
Português
2
º
p
e
r
2º período Departamento de
Línguas
Secção Disc
Português
2
º
p
e
r
2º período Departamento de
Línguas
Secção Disc
Português
0
0
-
0
3
2º período Departamentos EF,EVT,ET,EV,AO,E
E,EM
2º período Proj. Desp. Escolar
2
º
P
E
R
2º período Proj. Desp. Escolar
1
9
a
2
3
2º período Biblioteca
2
1
.
0
3
2º período Biblioteca
2
3
.
0
3
2º período Biblioteca
1
6
e
1
7
2º período Biblioteca
0
6
.
e
0
2º período Português Biblioteca
0
0
-
0
3
2º período Secção Disc.
Ciências
0
3
-
0
1
2º período PESES
0
0
-
0
0
2º período Departamento do 1º
Ciclo
2º período Departamento do 1º
Ciclo
2º período Departamento Pré-
escolar
0
0
-
0
5
3º período Departamento CEE
3
º
p
e
r
3º período Departamento de
Línguas
Secção Disc
Português
0
0
-
0
6
3º período EVT
0
4
a
0
8
3º período Biblioteca
3º período Secção Disc.
Matemática
Plano Matemática
1
0
-
0
4
3º período PESES
3º período Departamento do 1º
Ciclo
3º período Departamento Pré-
escolar
0
0
-
0
6
3º período Departamento Pré-
escolar
0
0
-
0
6
3º período Departamento Pré-
escolar
3
º
p
e
r
3º período Proj. Prosepe
A
o
l
o
n
Ao longo do
ano
Departamento
Ciências Sociais e
Humanas
d
a
t
a
a
data a
designar
Proj. Desp. Escolar
d
a
t
a
a
data a
designar
Proj. Desp. Escolar
d
a
t
a
a
data a
designar
Proj. Desp. Escolar
A
o
l
o
n
Ao longo do
ano
Departamento do 1º
Ciclo
A
o
l
o
n
Ao longo do
ano
Departamento de
Línguas
Secção Disc. Inglês
A
o
l
o
n
Ao longo do
ano
Departamento de
Línguas
Secção Disc. Inglês
A
o
l
o
n
Ao longo do
ano
Departamento
Ciências Sociais e
Humanas
Secção de HGP
d
a
t
a
a
data a
designar
Proj. Desp. Escolar
Concurso Concurso - rosa-dos-
Ventos
Motivar para participação
nas actividades
escolares
Fomentar a criatividade e
a autonomia
Não
Ida ao Teatro No Jardim do Rapaz de
Bronze / Ulisses
Fomentar a dinâmica de
grupo e o espírito de
equipa. pela expressão
dramática.
Profs LP 6º ano
Não
Ida ao Teatro O Escaravelho contador Desenvolver o espírito
crítico e de observação.
Profs LP 5º ano
Não
Comemoração Olhar a Diferença
Comemoração
Internac Cidadão
Portador
Deficiência
III Torneio de Boccia Sensibilizar a população
escolar através da
modalidade de boccia.
Todos os
professores EF
Não
Comemoração Dia das Bibliotecas
escolares
Fomentar a leitura. Professoras
Bibliotecárias;
docentes de LP
Não
Promoção da
leitura
Viajar nas histórias Promover a leitura junto
dos alunos do pré-
escolar e do 1º ciclo
Professoras
bibliotecárias/
Educadora Grça
Não
Formação Prevenção e Tratamento
de Acidentes
Formar os alunos do 9.º
Ano de Escolaridade
Ciências
Naturais - 9.º
Ano - Enf Maria
Irene Silva e
Susana Freitas
Não
Comemoração S. Martinho/Magusto Conhecer e valorizar as
tradições culturais do seu
meio
Titulares de
turma
Não
Exposição /
concurso
Concurso de vassouras e /
ou chapéus
Promover a criatividade;
Vivenciar com alegria as
épocas festivas;
Secção de
InglêsNão
Visita estudo "A Criança e a Arte" Festival
Jardins Ponte Lima
Descrever o que vê em
diferentes formas visuais
Titulares de
turma
Não
Promoção da
saúde
Saúde Oral "Sorriso
Saudável" Promover a saúde oral e
respectivos
determinantes,
Equipa do
PESES - Enf
Maria Irene Silva
Não
Receção aos alunos do
Agrupamento
Receber os alunos e EE
Não
DinamizadoresTipo de Actividade Designação da Actividade Objectivos Gerais
Interrupção de
Actividades
Lectivas
Entrega prémios Mérito -10
anos da Escola
Valorizar e premiar alunos
que se destacam ano lectivo
Comissão
DisciplinarNão
Experiências
interactivas;
exposições;
concurso online;
Semana da Ciência e da
Tecnologia
Consciencializar os
alunos para a
importância da ciência no
dia a dia.
Promover a relação
Docentes do
departamento
CEENão
Visita estudo Visita de estudo Às
GRANDES RELIGIÕES.
Tomar contacto com
outras realidades
religiosas.
EMRC
Sim
Ida ao Teatro Auto da Barco do Inferno Desenvolver o espírito
crítico e de observação.
Profs LP 9º ano
Não
Ida ao Teatro O Cavaleiro da Dinamarca Desenvolver o espírito
crítico e de observação.
Profs LP7º ano
Não
Ida ao Teatro Falar Verdade a Mentir Desenvolver o espírito
crítico e de observação.
Profs LP 8º ano
Não
Articulação Semana das Expressões Proporcionar vivências
nas várias áreas
artisticas Promover
interdisciplinaridade
Todas as SD
Não
Actividade
Desportiva
(Competição
individual)
Corta-Mato Escolar Apuramento para o Corta-
Mato Distrital.
professores EF Não
Actividade
Desportiva
(Competição
individual)
Corta-Mato Distrital Apuramento para o Corta-
Mato Nacional.
professores de
EF
Não
Promoção da
leitura
Semana da Leitura Envolver o agrupamento
em actividades
relacionadas com a
leitura
Professoras
Bibliotecárias;
Docentes e
educadoras do
Agrupamento
Não
Promoção da
leitura
Cicuitos de Leitura Promover a leitura e
contactar com obras de
diferentes géneros
literários
Bibliotecas
Escolares e
Coordenadores
de departamento
Não
Promoção da
leitura
"Sobre(mesa de leituras)" Fomentar a leitura; Professora
bibliotecária;
Associação de
Pais; Docentes
de LP
Não
Concurso Concurso Concelhio de
leitura
Promover a leitura de
obras literárias
Biblioteca e
docentes de LP
Não
Concurso Concurso Nacional de
Leitura - fase interna e
distrital
Promover a leitura de
obras literárias
Docentes de
Português;
Professora
bibliotecária
Não
Acção de
solidariedade.
Campanha de
recolha de
sangue.
Dádiva de Sangue Consciencializar
comunidade educativa
necessidade doação de
sangue e medula óssea
Dolores,
Angelina,
Augusta, Lory,
Sofia
Não
Promoção da
saúde
Educação Alimentar
"Comer para Ser"
Formar os alunos e os
Encarregados de
Educação
Equipa do
PESES - Enf
Maria Irene Silva
Não
Visita de Estudo Visita de estudo à Quinta
Pedagógica de Braga
Identificar elementos
básicos do meio físico
envolvente.
Reconhecer e valorizar o
património natural.
Professores
titulares de
turma 2º ano
Não
Comemoração Carnaval - desfile Conhecer e valorizar as
tradições culturais do seu
meio
Titulares de
turma
Não
Comemoração Carnaval - desfile Conhecer e valorizar as
tradições culturais do seu
meio
Titulares de
turma
Não
Visita aos
laboratórios de
Ciências;
Ciência para os mais novos Compreender a importância
da ciência no dia a dia.
Promover a relação CTSA.
Docentes das
secções Física-
Química e de
Ciências
Não
Ida ao Teatro "Os Lusíadas à Conquista
do Mar Largo"
Desenvolver o espírito
crítico e de observação.
Profs LP 9º ano
Não
Articulação Tecnic´Arte Promover articulação
vertical
Prf EVT Não
Promoção da
leitura
Feira do Livro Contactar com livros de
diferentes géneros
literários.
Biblioteca,
Docentes dos
diferentes
departamentos
Não
Concurso 8campeonato Promover o gosto pela
matemática em especial
a resolução de
problemas;
Todos os
professores de
Matemática e
responsáveis
pelo PM II e
Não
Promoção da
saúde
Educação Sexual "Viver a
Sexualidade"
Promover iniciativasa
dinamização da
educação sexual na
escola.
Equipa do
PESES - Enf
Maria Irene Silva
Não
Comemoração Dia Mundial da Criança Possibilitar a interacção
de diferentes valores e
aprender a tomar
consciência de si e do
outro.
Titulares de
turma
Não
Comemoração Dia Mundial da Criança Possibilitar a interacção
de diferentes valores e
aprender a tomar
consciência de si e do
outro.
Titulares de
turma
Não
Actividades
recreativas
Festa de Finalistas/ Final de
Ano
Proporcionar momentos
de convíio e partilha.
Titulares de
turma
Não
Actividades
recreativas
Colónia Balnear Explorar tudo o que está
directamente ligado ao
mar
Titulares de
turma
Não
Articulação entre
clubes
Encontro Distrital dos
Clubes da Floresta
Proporcionar o
intercâmbio numa
jornada pedagogica entre
os diferentes clubes
Coordenação
Distrital do
PROSEPE
Não
Enigmas Descobrir Portugal Conhecer melhor
Portugal
Prof. HGP e
Geo.Não
Torneio/
Encontros
Torneios/ encontros das
modalidade do quadro
competitivo
Desenvolver o espirito de
fair play em contexto
competitivo.
Prof. EF e
equipas do DENão
Curso de árbitros curso de árbitros/ juízes
das modalidades DE
Proporcionar vivências
nas várias áreas
artisticas Promover
interdisciplinaridade
Prof. EF e
equipas do DENão
Torneio/
Encontros
Torneios/ encontros das
modalidade do quadro
competitivo
Desenvolver o espirito de
fair-play em contexto
competitivo.
Prof grupo/
equipas do DE
Não
Visita de Estudo Visita de estudo à Escola
de Educação e prevenção
Rodoviária de Braga
Desenvolver
aprendizagens e
competências, para
inserção segura no
trânsito rodoviários.
Professores
titulares de
turma 3º ano
Não
Concurso SuperTmatik Fomentar o gosto pela
aprendizagem
Secção de
InglêsNão
Concurso SuperTmatik Fomentar o gosto pela
aprendizagem
Secção de
InglêsNão
Exposição digital História Local: "Sou um
pequeno historiador"
Conhecer a história local.
Valorizar o património
local
docentes de
HGPNão
Torneio Torneio inter-turmas de futsal
e corfebol (ao longo do ano
lectivo)
Reforçar as
aprendizagens das
matérias leccionadas na
disciplina.
professores de
EF
Não
INSTRUMENTOS PRODUTO
1º Lugar ---15€
2º Lugar ---10€
3º Lugar --- 5€
Todas as
turmas do 5º
e 7º ano
A,3,10,
B,3,10,
C,3,10
observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
10€/aluno alunos de 6º
ano
A(4,5,10); B
(1,2,34,5,10);
Exploração de guiões Relatório de
Avaliação
10€/aluno Alunos do 5º
ano
A(4,5,10);C
(1,2, 4,5,10)
Exploração de guiões Relatório de
Avaliação
observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
material
necessário para
a prática do
boccia
Alunos dos 2º
e 3º ciclos
A(1e 9);
B(1,2,3,9)
observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
Material de
desenho. 30
euros
Alunos do
agrupamento
A (4,5) observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
Bibliotecas,
professores das
turmas
Alunos do 1º
ciclo e pré-
escolar
A(4,5) observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
Projector
multimédia, i
(30€)
Alunos do 9.º
Ano
A (1, 2 e 11);
C (1, 2 e 9)
observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
Castanhas
Padaria
Crianças B(10) registos gráficos
(composições,
portefólio, desenhos,
fotos)
Relatório de
Avaliação
Espaço no átrio
de entrada
2º e 3º ciclos A(7);
B(1,2,4,7 e
9); C(1,4,7)
registos gráficos
(composições,
portefólio, desenhos,
fotos)
Relatório de
Avaliação
transporte Crianças A(10), B(10) registos gráficos
(composições,
portefólio, desenhos,
fotos)
30E
pré-escolar, s
1.º, 2.º e 3.º
Ciclos
A (1, e 5);
B(1, e 7) C
(1,9)
observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
Alunos e EE
Recursos e
materiais
financeiros
Destinatários
Vertentes e
Competências
do PE
AVALIAÇÃO DA ACTIVIDADE
Papel, material
de laboratório;
Comunidade
Educativa
A (2, 3,5,7,9);
B (1,7,9) C
(1,2,7,9,10)
observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
55€/aluno Alunos 9º ano A,1,3,10,
C,1,3,10
questionário/inquérito
(oral, escrito)
Relatório de
Avaliação
10€/aluno alunos do 9º
ano
A(4,5,10); C
(1,2, 4,5,10)
Exploração de guiões Relatório de
Avaliação
10€/aluno alunos do 7º
ano
A(4,5,10); B
(1,2,34,5,10);
C (1,2,
4,5,10)
Exploração de guiões Relatório de
Avaliação
10€/aluno alunos do 8º
ano
A(4,5,10); B
(1,2,34,5,10);
Exploração de guiões Relatório de
Avaliação
70E Alunos dos 2º
e 3º ciclos
B(1)C(1) observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
aprox. 300
lanches
Alunos do 2º e
3º Ciclos e
alunos dos 4º
anos de
escolaridade
A(1e 9);
C(1,2,3,5,8)
observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
aproximadamen
te 60 lanches e
transporte
Alunos dos 2º
e 3º ciclos
apurados
A(1e 9);
C(1,2,3,5,8)
observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
Livros, material
de desenho,
cartazes. 50
euros
Todos os
níveis de
ensino
A(4,5) registos gráficos
(composições,
portefólio, desenhos,
fotos)
Biblioteca,
computadores
Alunos dos
diferentes
níveis de
ensino
A(4,6) questionário/inquérito
(oral, escrito)
Relatório de
Avaliação
Biblioteca
escolar
Comunidade
Educativa
A(4,5) questionário/inquérito
(oral, escrito)
Relatório de
Avaliação
Biblioteca.
Obras de leitura
orientada
Alunos do 1º e
2º ciclos
A(4,5) Questionário escrito Relatório de
Avaliação
Biblioteca.
Obras leitura
orientada
Alunos do 3º
ciclo
A(4,5) Qustionário escrito Relatório de
Avaliação
; (15 €) Comunidade
Educativa
A (7, 10,); C
(1,7,9); C
(1,7,9)
questionário/inquérito
(oral, escrito)
Relatório de
Avaliação
Maças, tostas e
compotas para
540 alunos
(150€)
Crianças do
pré-escolar,
alunos dos 1.º,
2.º e 3.º Ciclos
Docentes
A (1, 2 e 5);
C (1, 2 e 9)
observação directa de
comportamentos,
Relatório de
Avaliação
Autocarro- sem
custo- Câmara
Municipal de
Braga
Alunos do 2º
ano
A (9) ;
B(9);C (1e 9)
registos gráficos
(composições,
portefólio, desenhos,
fotos)
Relatório de
Avaliação
Disfarces
Fantasias
Crianças
Comunidade
educativa
A(1); B(1)) observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
Disfarces
Fantasias
Crianças
Comunidade
educativa
A(1); B(1)) observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
Equipamenos
de
laboratório,trans
porte escolar
Alunos do
agrupamento
A (1,5,9); B
(1,9); C
(1,5,9,10)
observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
10€/aluno Alunos do 9º
ano
A(4,5,10); C
(1,2, 4,5,10)
Exploração de guiões Relatório de
Avaliação
60 E Alunos do 4º
ano
B(1) observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
Biblioteca,
professores das
turmas
Alunos do 2º e
3º ciclo
A(4,5) observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
Valor do custo
de transporte
350€
(estimativa)
Todos os
alunos do 1º,2º
e 3º ciclos
A(3); B(1,3,8)
e C(2,3)
observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
100 euros Crianças do
pré-escolar,
alunos dos 1.º,
2.º e 3.º Ciclos
Docentes
A (1, 2 e 5);
C (1, 2 e 9)
observação directa de
comportamentos,
Relatório de
Avaliação
Material
diversificado de
acordo com a
actividade
Crianças A(1) ; B(1) observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
Material
diversificado de
acordo com a
actividade
Crianças A(1) ; B(1) observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
Cartolas
Capas
Crianças C(1) observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
Brinquedos de
praia
Autocarro
Crianças C(1) observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
A cargo da
Associação de
pais
JI e EB1
Panoioas;JI e
EB1 Merelim S
Pedro; EB1
Padim Graça;
C(1) observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
1º Lugar ---15€
2º Lugar ---10€
3º Lugar --- 5€
Comunidade
Educativa
A (9); B (2,9);
C (2,7,9,10)
observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
Transporte Alunos
inscritos no
desporto
escolar
A(1,2;9) observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
Impressões,
cópias
Alunos
inscritos no
desporto
escolar
B(1,2 e3) observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
transporte Alunos
inscritos no
desporto
escolar
A (1,2,9)
C(1,2,3,5,8)
observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
Autocarro- sem
custo- Câmara
Municipal de
Braga
Alunos dos 3.º
ano.
A(1); B(1);
C(1 e 2 )
registos gráficos
(composições,
portefólio, desenhos,
fotos)
Relatório de
Avaliação
Serviço de
reprografia
2º e 3º ciclos A(1,7);
B(1,2,4,7 e
9); C(1,4,7)
registos gráficos
(composições,
portefólio, desenhos,
fotos)
Relatório de
Avaliação
Serviço de
reprografia
2º e 3º ciclos A(1,7);
B(1,2,4,7 e
9); C(1,4,7)
registos gráficos
(composições,
portefólio, desenhos,
fotos)
Relatório de
Avaliação
5º e 6º ano A,1,3,10,
B,1,3,10,
observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
prática do futsal
e corfebol;
fotocópias;
impressões…
Alunos dos 2º
e 3º ciclos
A(1e 9);
C(1,2,3,5,8)
observação directa de
comportamentos
Relatório de
Avaliação
