Embed Size (px)
Citation preview
ENFOQUES GERAIS
•“Em situação de poço, a água equivale a uma palavra em situação dicionária: isolada, estanque no poço dela mesma, e porque assim estanque, estancada; e mais: porque assim estancada, muda, e muda porque cortou-se a sintaxe desse rio, o fio da água porque ele discorria.”
•Rios sem discurso. João Cabral de Melo Neto.
1. GÊNERO TEXTUAL
•Textos informativos•Textos literários
•Estrutura;•Características;•Abordagens.
2. TIPOS DE ENUNCIADOS
•Identificar, reconhecer, apontar elementos importantes do texto, como a ideia central, por exemplo.
•Comentar, emitir juízo ou opinião, com base nos conhecimentos da teoria da comunicação, ou seja, buscar do sujeito a interpretação.
•Interpretar ou reaplicar as ideias do texto a outro contexto.
•Identificar as ideias de causa e efeito e suas relações de subordinação ou coordenação.
•Analisar ou afirmar as ideias com base em argumentos explorados no texto.
•Resumir, identificar as ideias principais ou agrupá-las sinteticamente.
•Parafrasear, isto é, reescrever, com outras palavras as mesmas ideias.
CUIDADO COM OS ERROS CLÁSSICOS•Extrapolação: dizer mais que o texto;
•Redução: particularizar o que é geral, ater-se apenas a uma parte, esquecendo outras importantes;
•Contradição: concluir contrariamente o texto, omitindo passagens importantes para fugir do sentido original.
3. INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO•INTERPRETAÇÃO: significa explicar,
comentar, julgar a intenção, tirar conclusão. As questões de interpretação querem saber o que o candidato conclui sobre o que está escrito. Os comandos enunciam-se assim:
•Da leitura do texto, infere-se que...•O texto permite deduzir que...•Com base no texto, conclui-se que...
•COMPREENSÃO: significa entendimento. As questões de intelecção exigem uma postura do candidato voltada para o que realmente está escrito. Os comando enunciam-se assim:
•O cronista sugere que...•O texto diz que...•Segundo o texto...•Para o autor...•Quando o autor afirma... É correto
declarar que...
4. DICAS IMPORTANTES
•Se o comando pede a ideia principal (ou tema), esta, normalmente, situa-se no primeiro ou último parágrafo (introdução ou conclusão).
•Se o comando pede argumentação, esta se localiza nos parágrafos intermediários (desenvolvimento).
5. GRAMÁTICA
•1. Concordância e Regência;•2. Classes de Palavras;•3. Crase;•4. Pontuação;•5. Acentuação;•6. (...)
QUE TODOS TENHAM ÊXITO E MUITO SUCESSO...
