Anexo i Tp Disciplina Programa Bibliografia Perfil Do Candidato

7/26/2019 Anexo i Tp Disciplina Programa Bibliografia Perfil Do Candidato

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ANEXO I Tutor PresencialDISCIPLINA, PROGRAMA, BIBLIOGRAFIA, PERFIL DO CANDIDATO

1

CURSO P GINA

ADMINISTRA O UFRRJ 2

ADMINISTRA O P BLIC A UFF 7CI NCIAS BIOL GICAS UENF/ UERJ/UFRJ 16

F SICA-UFRJ 18

GEOGRAFIA-UERJ 19

HIST RIA-UNIRIO 24

LETRAS-UFF 30

DISCIPLINAS PEDAG GICAS PARA LICENCIATURAS UENF 40

DISCIPLINAS PEDAG GICAS PARA LICENCIATURAS UERJ 46

DISCIPLINAS PEDAG GICAS PARA LICENCIATURAS - UFRRJ 52

PEDAGOGIA UERJ 56

PEDAGOGIA UNIRIO 78

MATEM TICA UNIRIO 115

MATEM TICA UFF 123

QU MICA UENF 128

QU MICA UFRJ 129

TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE COMPUTA O UFF 130

LICENCIARURA EM TURISMO/TECNOLOGIA EM GEST O DE TURISMO UFRRJ-CEFET-UNIRIO 138

SEGURANA P BLICA UFF 150


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CURSO: ADMINISTRAO- UFRRJ

DISCIPLINA PROGRAMA BIBLIOGRAFIA BSICA PERFIL DOS CANDIDATOS

1.

CONTABILIDADE

Princpios de Contabilidade; Relatrios Contbeis; Balano Patrimonial; Grupo de Contas do BP Aprofundamento nas contas do BP Demonstraes do Resultado do Exerccio; Razonetes Balancete de Verificao Demonstrao de Lucros ou Prejuzos

Acumulados; Demonstrao das Mutaes do Patrimnio

Lquido; Demonstrao do Fluxo de Caixa Demonstrao do Valor Adicionado Anlise Vertical ou de Estrutura Anlise Horizontal ou de Evoluo Anlise por Quocientes Liquidez,

Endividamento, Atividade e Rentabilidade Clculo de Custos Custos para Deciso

IUD CIBUS, S. de e MARION, J. C. Anlise de Balanos,So Paulo, Ed. Atlas;MATARAZZO, D. C. Anlise Financeira de Balanos, SoPaulo, Ed. Atlas;BRAGA, H. R. Demonstraes Contbeis, So Paulo, Ed.AtlasIUDCIBUS, S de e MARION, J. C.. Curso de contabilidadepara no contadores, So Paulo, Ed. Atlas;

MARIO, J. C. Anlise das Demonstraes Contbeis, SoPaulo, Ed. AtlasALMEIDA, M. C. Consolidao de demonstraesfinanceiras. So Paulo: Atlas, ______________. Curso bsicode contabilidade: introduo metodologia da contabilidade.So Paulo: Atlas,

CREPALDI, S. A. Curso bsico de contabilidade: Resumo dateoria. So Paulo: Atlas,

FRANCO. H. Contabilidade Geral. So Paulo: Atlas, .

___________. 50 anos de contabilidade. So Paulo: Atlas, .

GONALVES, E. C., BATISTA, A. E. Contabilidade Geral.

So Paulo: Atlas, .GOUVEIA, N. Contabilidade Bsica. So Paulo: MakronBooks.

MARION, J. C. Contabilidade Empresarial Textos eExerccios. So Paulo: Atlas

Bacharel em Administrao ouCincias Contbeis


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3

2.

DIREITO

Teoria do Direito e do Estado:normajurdica; espcies de documentosnormativos; hierarquia das espcies

normativas; processo Legislativo; efontes do Direito. Conceito e elementosdo Estado; formas de Estado; formasde Governo; sistemas de Governo; esistemas polticos.

Direito Constitucional: a Constituio:conceito e classificao; direitos egarantias fundamentais; remdios

jurdicos; e organizao do Estadobrasileiro.

Direito Administrativo: OrganizaoAdministrativa do Estado brasileiro; eato administrativo.

Direito Ambiental: aspectosessenciais.

Direito Penal: teoria geral; crimescontra o patrimnio e contra a

Administrao Pblica. Direito Tributrio: sistema tributrio

nacional; impostos federais, estaduaise municipais.

Direito Civil: as pessoas, os bensjurdicos e os fatos jurdicos. Noes

bsicas do Direito das Obrigaes, doDireito das Coisas, do Direito de

Famlia e do Direito das Sucesses. Direito do Consumidor: aspectosessenciais.

Direito Empresarial: as sociedadescomerciais; e ttulos de crdito.

Direito do Trabalho: direitosconstitucionais individuais e coletivosdo trabalhador.

Constituio da Repblica Federativa do Brasil.

Cdigo Civil brasileiro.

Cdigo Penal brasileiro.

Consolidao das Leis do Trabalho (CLT).

Cavalieri Filho, Srgio. Programa de Direito doConsumidor. 2 ed. So Paulo: Atlas, 2010.

DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. DireitoAdministrativo. 23 ed. So Paulo: Atlas, 2010.

DINIZ, Maria Helena. Curso de direito civil brasileiro.27 ed. Rio de Janeiro: Saraiva, 2010.

FIORILLO, Celso A. Pacheco. Curso de DireitoAmbiental Brasileiro. 11 ed. So Paulo: Saraiva, 2010.

MARTINS, Srgio Pinto. Instituies de DireitoPblico e Privado. So Paulo: Atlas, 2009.

MAX & EDIS. Manual de Direito Pblico ePrivado.So Paulo: Revista dos Tribunais,2009.

MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. 26 ed.So Paulo: Atlas, 2010.

REQUIO, Rubens. Curso de Direito Comercial. 29ed. So Paulo: Saraiva, 2010.

SILVA, Jos Afonso da. Curso de DireitoConstitucional Positivo. 33 ed. So Paulo: Malheiros,2010.

SUSSEKIND, Arnaldo. Curso de Direito Constitucionaldo Trabalho. 4ed. Rio de Janeiro: Renovar, 2010.

Bacharel em Direito


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3.

ECONOMIA

Estrutura da Formao Econmica do BrasilColonial;

Economia Cafeeira;Revoluo de 1930;Origens da indstria no Brasil;Plano de Metas;A dcada de 1960 no Brasil;A comercializao (agrcola) e o

desenvolvimento econmicoModelos macroeconmicos e sua

fundamentao doutrinria;Teorias da renda e do emprego.Poltica Monetria: moeda, investimentos e

inflao;Oferta e demanda em equilbrio de mercado e

elasticidadesGlobalizao e poltica econmica.

AMADEO, et al. Distribuio de renda no Brasil. Rio deJaneiro: Paz e Terra, 1991.

ALMEIDA, M. H. T. de et al. Trabalho e cultura noBrasil. Rio de Janeiro: CNPQ, 1981.

ARAJO, C. R. V. de. Histria do pensamentoeconmico: uma abordagem introdutria. So Paulo:Atlas, 1996.

FISHER, TNIA.Poder local: governo e cidadania. Riode Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 1993.

FURTADO, M.B. Sntese da economia brasileira. Rio deJaneiro: Livros Tcnicos Cientficos, 1983.

HUGON, P. Historia das doutrinas econmicas. SoPaulo: Atlas, 1996.

MENDES,J.T.G. e Padilha Jr. ,J.B. Agronegcio: umaabordagem econmica. So Paulo: Pearson Prentice Hall,2007.

PYNDICK R. S.e RUBINFELD, D.L. Microeconomia.Sexta edio. Editora Pearson Prentice-Hall2005.WESSELS, W. J. Economia. So Paulo: Saraiva, 1998.

VASCONCELLOS, M. A. e GARCIA, M. E.Fundamentos de Economia. So Paulo: Saraiva, 1998.

EQUIPE USP. Manual de Economia. So Paulo: Saraiva,1998.

Bacharel em Administrao ouEconomia

4.

FINANAS

Objetivo e Ambiente da AdministraoFinanceira;

Conceitos Financeiros Bsicos: Risco,Retorno e Valor;

Decises de Investimento de Longo Prazo:Fluxos de Caixa Relevantes paraOramento de Capital; Tcnicas de Anlise

GITMAN, L. J. Princpios de Administrao Financeira.10. ed. So Paulo: Pearson Education, 2004.

BRIGHAM, E. F.; WESTON, J. Fred. Fundamentos daModerna Administrao Financeira. 10 ed. So Paulo:MAKRON Books, 2000.

BRIGHAM, E. F.; HOUSTON, J. F. Fundamentos da

Bacharel em Administrao


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5

de Investimento; Decises de Financiamento de Longo

Prazo: Custo de Capital; Alavancagem e

Estrutura de Capital; Decises Financeiras de Curto Prazo:

Administrao do Ativos Circulantes;Administrao de Passivos Circulantes.

Moderna Administrao Financeira. Rio de Janeiro:Campus, 1999.

DAMODARAN, A. Avaliao de Investimento:ferramentas e tcnicas para a determinao do valorde qualquer ativo. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1997.

BREALEY, Richard A. & MYERS, Stewart C. & MARCUS,Alan J. Fundamentos da Administrao Financeira. 3 ed.Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 2002.

ASSAF NETO, Alexandre. Finanas Corporativas eValor. 2 ed. So Paulo: Atlas, 2006.

ROSS, Stephen A. et alii. Administrao Financeira -Corporate Finance. So Paulo: Atlas, 1995

5.

MARKETNG

Marketing: principais conceitos; Ambiente de marketing; Valor para o cliente; Sistemas de Informao de Marketing; Comportamento do consumidor; Segmentao e posicionamento; Estratgia de produto e marcas; Estratgia de preo; Estratgia de distribuio; Estratgia de comunicao. Marketing de Servios.

KOTLER, P. Administrao de marketing. So Paulo:Prentice Hall. Edies de 2005 em diante.CHURCHILL, Gilbert A. JR E PETER, J. Paul.Marketing. Criando valor para os clientes. SP: Ed.Saraiva. Edies de 2005 em diante.

Bacharel em Administrao ouComunicao

6.

GESTO DEPESSOAS

Tendncias Atuais e suas repercusses emRecursos Humanos; O Trabalho, os Recursos Humanos e as

Organizaes; Administrao da Tecnologia a Informao

e a Gesto de Recursos Humanos; O ambiente interno da empresa e o controle

das relaes com pessoal; Desenvolvimento e Efetividade em

BATMAN & SNELL. Administrao construindo vantagemcompetitiva. So. Paulo: Atlas, 1998.

CARVALHO, Antonio Vieira de; NASCIMENTO, LuizPaulo do. Administrao de recursos Humanos. So Paulo:Pioneira, 2004.

CHIAVENATO, Idalberto. Gesto de Pessoas. 2 ed. Rio deJaneiro: Campus, 2004.

HANASHIRO, Maria Teixeira e ZACCARELLI, Laura.

Bacharel em Administrao


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Recursos Humanos; Avaliao e Desempenho de Pessoal:

Princpios e tendncias;

Remunerao de Pessoal: Princpios eTendncias;

Liderana e sua relao com a Motivao; Administrao de Programas de Incentivos

e Benefcios; Automao, desempenho e novas formas de

trabalho no mundo contemporneo.

Gesto do Fator Humano: uma viso Baseado emStakeholders. So Paulo: Saraiva, 2008. 408p.

MARRAS, Jean P. Administrao de recursos humanos: dooperacional ao estratgico. So Paulo: Futura, 2000.

MILKOVICH, George T.; BOUDREAU, John W..Administrao de recursos humanos. So Paulo: Atlas, 2000.

TACHIZAWA, Takeshy. Gesto com pessoas: umaabordagem aplicada s estratgias de negcios. Rio deJaneiro: FGV, 2004.

VERGARA, Sylvia Constant. Gesto de pessoas. 5. ed. SoPaulo: Atlas, 2006. 171p. ISBN 8522426147


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7

CURSO: Administrao Pblica- UFF

DISCIPLINAPROGRAMA BIBLIOGRAFIA BSICA PERFIL DOS CANDIDATOS

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CURSO: LICENCIATURA EM CINCIAS BIOLGICAS - UENF/UERJ/UFRJ

CURSO PROGRAMA BIBLIOGRAFIA B SICA PERFIL DOS CANDIDATOSLicenciatura em CinciasBiolgicas

Populaes: parmetros, tabela devida, estratgias reprodutivas. Interaes entrepopulaes. Comunidades: parmetros edesenvolvimento. Fundamentos de Biologia daConservao. Constituintes da matria viva.Biomolculas (protenas, glicdios, lipdeos,bases nitrogenadas, nucleotdeos, hormnios).Enzimas alostricas. Inibio e ativao.Fotossntese. Metabolismo intermedirio:protenas, glicdios e lipdeos. Regulao

metablica: sntese de enzimas, modificaoalostrica, amplificao e conversomolecular. Hereditariedade pr-mendeliana. Otrabalho de Mendel. Cromossomos. Caritipos.Teoria cromossmica da herana (Mitose eMeiose). Metodologia da Gentica Humana.Mutaes Gnicas. Alelos Mltiplos.Interaes gnicas. Padres e processos evolutivos;estimativas da variabilidade gnica; genticade populaes e foras evolutivas: mutao,seleo natural, deriva gnica; migrao,variao geogrfica e especiao;coadaptao; evoluo e criacionismo. Estrutura do DNA, complexidade dos

genomas, transposons, recombinao, fluxoda informao gnica, mecanismos derestrio, plasmdios e clonagem gnica,bibliotecas de DNA e genmica, vetores deexpresso em procariotos e eucariotos,transformao gentica. Clula vegetal: elementosconstituintes. Formas de organizao dosvegetais: morfologia interna (tecidos vegetais)e externa (organografia). Reproduo dosvegetais: tipos e ciclos de vida. Fisiologia

Bruce Alberts; Dennis Bray; KarenHopkin; Alexander Johnson; Julian Lewis; MartinRaff; Keith Roberts; Peter Walter Fundamentosda Biologia Celular 3 ed. 2011

POUGH, F.H.; JANIS, C.M.; HEISER, J.B. AVida dos Vertebrados. So Paulo, AtheneuEditora So Paulo. 4 ed. 2006.

BARNES, R.S.K.; CALOW, P.; OLIVE, P. J.W.; GOLDING, D. W & SPICER, J. I.Invertebrados: uma sntese. ATHENEU. 2ed.2008.

FUTUYMA, Douglas J. Biologia evolutiva.Ribeiro Preto: Sociedade Brasileira deGentica. 1997.

RAVEN,P.H.; EVERT, R.F.E EICHHORN,S.E. Biologia vegetal. Rio de Janeiro:Guanabara Koogan, 7. Ed. 2007

GRIFFITHS, A.J.F.; MILLER, J.H.; SUZUKI, D.T.; LEWONTIN, R.C.; GELBART, W.G.;WESSLER, S.R. Introduo gentica. Rio DeJaneiro: Guanabara Koogan, 7.Ed. 2002.

Gerard J. Tortora; Bryan Derrickson CorpoHumanoFundamentos de Anatomia e Fisiologia

Artmed, 8 Ed.2012

AIRES,M.M. Fisiologia. Rio de Janeiro, EditoraGuanabara Koogan 4 ed. 2012

- Graduao (Licenciatura ou Bacharelado)em Cincias Biolgicas e/ou Biomedicina;- Experincia em EAD com disciplinas da rea.


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vegetal. Introduo Biologia Comparada:escolas sistemticas; classificao zoolgica etaxonmica. Arquitetura animal.

Caracterizao e estudo da anatomia funcionalexterna e interna, biologia e aspectosecolgicos dos protostomados edeuterostomados. Fundamentos de anatomia efisiologia humana. Organizao Morfofuncionale regulao dos sistemas: nervoso, locomotor,circulatrio, respiratrio, digestrio, urinrio,endcrino, hemolinfopoitico e reprodutor.

Donald Voet; Judith G. Voet; Charlotte W. PrattFundamentos de Bioqumica. A Vida em NvelMolecular, 2008 3 ed. Artmed


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CURSO: Licenciatura em Fsica-UFRJ

DISCIPLINA PROGRAMA BIBLIOGRAFIA BSICA PERFIL DOS CANDIDATOS

31Fsicas Bsicas

Introduo s Cincias Fsicas 1 Introduo s Cincias Fsicas 2 Fsica 1A/B Fsica 2A/B Fsica 3A/B Fsica 4A/B

Dinmica de uma partcula e de um sistema departculas.

Hidrodinmica. Termodinmica. Oscilaes e Ondas Eletricidade e Magnetismo. Ondas Eletromagnticas e tica.

NUSSENZVEIG, M., Curso de FsicaBsica, Vol. 1, 2, 3 e 4, EditoraEdgard Blcher Ltda., So Paulo.

HALLIDAY,D.; RESNICK,R.;KRANE,K.S., Fsica, Vol. 1, 2, 3 e 4,:LTC.

Bacharel em FsicaLicenciado em FsicaBacharel em MatemticaLicenciado em MatemticaBacharel em QumicaLicenciado em Qumica EngenheiroEngenheiro QumicaAstrnomo


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CURSO: GEOGRAFIA - UERJ

DISCIPLINA PROGRAMA BIBLIOGRAFIA BSICAERFIL DOSCANDIDATOS

1

CARTOGRAFIA BSICA

Representaes cartogrficas e ensino deGeografia. Cartografia escolar e ensino deGeografia. As representaes cartogrficasenquanto texto: percepo, subjetividade eabstrao do espao: os mapas mentais.Legendas e smbolos: codificao ereinterpretao do espao. Escala percepodo espao e construo de espacialidades. As

coordenadas geogrficas e o processo delocalizao, dimensionamento e correlao defenmenos. Localizao e orientaoenquanto habilidades bsicas. O Atlas comorecurso didtico de referncia Dometaconhecimento sem contextualizao aquisio de habilidades: correlao de textos,construo de conhecimentos e reproduo deinformaes ao mapeamento de fenmenosscio-ambientais. A cartografia digital e oensino da Geografia: princpios e aplicaes

prticas e anlise de imagens satl ites.

ALMEIDA, R. D. & PASSINI, E. Y. O espaogeogrfico, ensino e representao. So Paulo:Contexto, 2001.CAVALCANTI, L. Geografia, Escola eConstruo de Conhecimentos. 4 ed. So Paulo:Papirus, 2003.COLL, C & MARTIN, E. Aprender contedos edesenvolver capacidades. Porto Alegre:

ARTMED, 2004.FARIA, W. Mapas conceituais: aplicaes aoensino, currculo e avaliao. So Paulo: EPU,1995.FERREIRA, G. M. L. & MARTINELLI, M. Atlas

geogrfico - espao mundial. So Paulo: Moderna,2002.IBGE, Atlas Geogrfico escolar. Rio de Janeiro,2001., F.A.A cartografia. Papirus: Campinas, 1990.MARTINELLI, M. Curso de Cartografia.Contexto, So Paulo, 1998.

PONTUSCHKA, N. N. & OLIVEIRA, A. V.(ORG.). Geografia em perspectiva. So Paulo:Contexto, 2002PREFEITURA DO RIO DE JANEIRO. Atlas

Escolar da Cidade do Rio de Janeiro. Rio deJaneiro, 2000.SCHFFER, N.O. et alli. Um Globo em suasmos: prticas para a sala de aula. Porto Alegre:

Graduao em

Geografia


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UFRGS Editora, 2003.SIMIELLI, M. H. Geo Atlas. So Paulo: Ed. tica,2005.

2

GEOLOGIA APLICADA AGEOGRAFIA

Princpios gerais de geologia, subdiviso ehistrico. Noes de minerais e rochas. Escalageolgica do tempo. A terra em conjunto e alitosfera. A estrutura interna da terra: aenergia do interior da terra, tectnica de

placas. Magma, atividades magmticas.Vulcanismo. Distribuio geogrfica osvulces. Terremotos, distribuio geogrfica.Fenmenos diastrficos: epirognese,

perturbaes das rochas inclinao dascamadas, diaclasamentos, falhas, dobras,discordncias. Movimentos orogenticos,causas, origem das montanhas. Geossinlinal.Distribuio Geogrfica de fenmenosdiastrficos.

POPP, Jos Henrique 1987. Geologia Geral. Riode Janeiro, Livros tcnicos e cientficos (4. ED.)LEINZ, Viktor 1989. Geologia Geral.Companhia Editora Nacional (11. ED.)

Graduao emGeografia

3 CLIMATOLOGIA

GEOGRFICA

Fundamentao terica da disciplina. b)Conceitos em climatologia e meteorologia. c)Estrutura e composio da atmosfera. d)Influncia dos movimentos da Terra nadistribuio da radiao solar. e) A formaoda temperatura do ar e da presso atmosfricae a interao com os fatores geogrficos,

massas de ar e circulao atmosfrica.

AYOADE, I. O.Introduo cl imatologia para ostrpicos. 2a ed., Rio de Janeiro : Bertrand doBrasil, 1988.DEMILLO, Rob, Como funciona o Clima, SP.Quark Books, 1998.FORDSYKE, A. G., Previso do Tempo e Clima.Ed. Melhoramentos, Sp. 1978.

GREGORY, K. J.A natureza da Geografia fsica.So Paulo : Bertrand do Brasil, 1992.TUBELIS, Antnio e NASCIMENTO, Jos Linodo,Meteorologia Descrit iva Fundamentos eaplicaes brasileiras, Nobel, SP. 1986.

Graduao emGeografia

4Apresentar e discutir a relao espao esociedade, a partir da literatura geogrfica.

BECKER, Bertha K. et. al. Geografia e meioambiente no Brasil. So Paulo: Hucitec, 1995.

Graduao emGeografia


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ESPAO, NATUREZA ESOCIEDADE

Discutir o conceito de espao geogrfico(espao social), assim como alguns temas eestudos desenvolvidos pela Geografia.

Focalizar a constituio e diferenciao doespao geogrfico como produto histrico ecultural

CASTRO, In E.; CORR A, Roberto L. eGOMES, Paulo C.C. (orgs.). Geografia: conceitose temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. 1995.

CORRA, R. Lobato. Regio e organizaoespacial. Coleo Primeiros Passos, So Paulo:Editora tica, 1986.MORAES, A.C.R. e COSTA, W.M. da. GeografiaCrtica: a valorizao do espao. So Paulo:Hucitec, 1987.SANTOS, Douglas. A reiveno do espao:dilogos em torno da construo do significado deuma categoria. So Paulo: Editora Unesp, 2002.

NTOS, Milton . Metamorfose do Espao Habitado.So Paulo: Hucitec. 1988.SANTOS, Milton. A natureza do espao: tcnica

e tempo. razo e emoo.So Paulo: Hucitec.1996.

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HISTRIA DOPENSAMENTOGEOGRFICO

Origem do pensamento Geogrfico. Ahistoriografia do saber geogrfico. Principaisobras e autores referncias do sabergeogrfico. A formao da Geografia comocincia moderna. A institucionalizao daGeografia. As principais escolas nacionais deGeografia. Geografia clssica, Geografianeopositivista, Geografia marxista, Geografia

humanstica: autores, correntes filosficas,conceitos, relao sociedade e meio,principais metodologias de trabalho. Aimportncia do espao na sociedadecontempornea. A pluralidade metodolgicada Geografia em finais do sc. XX. As novasrelaes espao-tempo e os desafios para acincia geogrfica no terceiro milnio. Global

CAPEL, H. e URTEAGA, L. Las NuevasGeografias. Barcelona: Salvat Ediciones. Espanha.1991.CHRISTOFOLETTI, A. Perspectivas daGeografia. So Paulo: DIFEL. 1985.FERREIRA, C.C. e SIMES, N.N. A Evoluo doPensamento Geogrfico. Lisboa: Gradiva. 1986.GOMES, P. C. Geografia e Modernidade. Rio de

Janeiro: Bertrand Brasil. 1996.MORAES, A. C..R. Geografia: Pequena HistriaCrtica. So Paulo: Hucitec. 1985

Graduao emGeografia


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x local.

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GEOGRAFIA DAPOPULAO

Modelos de desenvolvimento e crescimentoda populao; teorias e polticasdemogrficas: produo, emprego e consumo:reestruturao produtiva, ocupacional e

territorial da populao: migraes, diferena,alteridade e as novas espacialidades.

DAMIANI, Amlia. Populao e Geografia. SP,Contexto, 1991.MARTINI, George (org). Populao, meioambiente e desenvolvimento Verdade e

Contradies. SP, UNICAMP, 1996.MARTINS, J. Excluso Social e a NovaDesigualdade. So Paulo: Paulus, 1997.MATTOSO, J. A Desordem do Trabalho. SoPaulo: Scritta, 1995.SZMRECSANYI, SANTOS e LEVY. Dinmicada Populao.T.A. Queiroz. 1980.RUA, J. Repensando a Geografia da Populao.Geo UERJ, n 1, 1997. pg. 57-71.

Graduao emGeografia

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GEOMORFOLOGIA GERAL

Evoluo dos conceitos em Geologia.

Constituio interna do globo terrestre.Movimentos das placas tectnicas e suasinfluncias na superfcie da Terra. Minerais erochas, classificao, distribuio eimportncia econmica. Fatores e processosenvolvidos na dinmica externa. Conceitos

bsicos de pedologia. Identificao,classificao e funcionalizao das formas do

CLARK, S.Estrutura da Terra. So Paulo: USP.

GUERRA, A. J. T. e CUNHA, S. B.Geomorfologia: uma atualizao de bases econceitos. Bertrand, 1992.ROSS , J. Geomorfologia:Ambiente e

Planejamento. SP:Contexto, 1996.TEIXEIRA, W. TOLEDO, M.C.M, FAIRCHILD,T.R. e TAIOLI, F.Decifrando a Terra. SP, Oficinade Textos, 2000.

Graduao em

Geografia


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relevo e dos processos atuantes na modelagemda superfcie terrestre. As diversas formaserosivas formadoras do relevo terrestre. A

viso sistmica das bacias de drenagemassociada aos processos hidrolgicos. Odesenvolvimento do conhecimento cientficosobre a evoluo do relevo em diferentesescalas espaciais e temporais.

8

Ensino a Distncia emGeografia

A modalidade de Educao a Distncia:origem e fundamentos; Panorama geral das

polticas pblicas em EAD no Brasil;Escala/escopo e ambiente gesto on-linedeaprendizagem (Plataformas Tecnolgicas);Elaborao de materiais didticos deGeografia para EAD; Acompanhamento eavaliao em EAD: avaliao formativa esomativa, diferenas da avaliao presencial;Caractersticas e implementao dos cursos deGeografia em EAD no Brasil.

Belloni, Maria Luiza. Educao a Distncia,Campinas, Editora Autores Associados, 1999.Gutirrez, Francisco & Prieto, Daniel. A MediaoPedaggica. Campinas: Papirus, 1999.Pires, Hindenburgo Francisco. Universidade,Polticas Pblicas e Novas Tecnologias Aplicadas Educao a Distncia, Revista Advir N 14, Riode Janeiro, pp.22-30, 2001.Preti, Oreste (org.) Educao a Distncia: UFMT,Editora Plano, 2000.Silva, Marco. Sala de Aula Interativa, Rio deJaneiro, Quartet, 2000.

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CURSO: HISTRIA - UNIRIO

DISCIPLINAPROGRAMA IBLIOGRAFIA BSICA

PERFIL DOSCANDIDATOS

1HISTRIA ANTIGA E

MEDIEVAL

Abordagens historiogrficas, conceitos e problemtica das sociedadesmediterrnicas antigas: a Baixa Mesopotmia: estruturas econmicas, polticas,culturais; religio e sociedade; o Egito antigo: a formao da sociedade faranica esuas estruturas bsicas; o mundo homrico; o nascimento da "polis"; estruturasfundamentais da sociedade polade; o mundo helenstico e a "mundializao":religio, poltica, sociedade; cultura e pensamento na antiguidade. Roma: a "res

publica"; religio, poltica, sociedade; a expanso territorial e a conquista doMediterrneo; o principado e o "imperium sine fine"; romanizao e resistncia; o"mundo romano"; crise e transformao.

A antiguidade tardia e as transformaes no mundo mediterrnico. As migraesgermnicas; a formao dos reinos romano-germnicos; o ocidente medieval naAlta Idade Mdia: demografia, economia, poltica, sociedade e cultura; OMediterrneo oriental; o nascimento do Islo e o imprio rabe; o Imprio Romanodo Oriente; o Imprio Carolngio; o feudalismo: problemas tericos ehistoriogrficos; as religies medievais; cultura e sociedade de ordens; culturaeclesistica e cultura laica na Idade Mdia Ocidental; mentalidades e hierarquiassociais; expresses e categorias das mentalidades medievais; o nascimento da ideiade "Europa" e de "Oriente"; a expanso da Cristandade no sculo XIII; asCruzadas; o crescimento das cidades e o fortalecimento da burguesia; a Igreja e oPapado: instrumentos de poder e afirmao secular; os Estados medievais:fundamentos polticos e religiosos. O Imprio Bizantino: estruturas fundamentais;os povos eslavos: reinos, cidades e rotas de comrcio.

MENDES, N.M; VENTURA,G. (org)Repensando o Imprio

Romano. Rio de Janeiro:Mauad X, 2006.

BASCHET, Jrome.Acivilizao feudal. Do ano mil colonizao da Amrica. SoPaulo: Globo 2006.

FINLEY, M. I.Histria antiga:testemunhos e modelos. SoPaulo: Martins Fontes, 1994.

LE GOFF, Jacques &SCHMITT, Jean-Claude (orgs).Dicionrio Temtico doOcidente Medieval. So Paulo:Edusc, 2006.

Graduao emHistria


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2HISTRIA MODERNA

O processo de formao da modernidade no mundo ocidental em suas estruturas,

sistemas e relaes. As transformaes estruturais, mudanas conjunturais,concepes e conceitos que marcaram a evoluo histrica para a modernidade. Aruptura do mundo medieval. Humanismo, Renascimento e Reforma. Expanso econhecimento do mundo. A sociedade estamental do Antigo Regime. Teoria e

prtica do Estado Moderno. Mercantilismo.

Crise do sculo XVII; Cultura, cotidiano e religiosidades no sculo XVII;Revoluo Cientfica do sculo XVII; O Barroco; Revolues Inglesas emovimentos radicais; Iluminismo; Liberalismo e Fisiocracia; ReformismoIlustrado e Revoluo Industrial.

HESPANHA, Antnio Manuel.Depois do LeviathanAlmanack Braziliense, n.5,

maio 2007.

THOMPSON, EdwardCostumes em comum: estudos

sobre a cultura populartradicional. So Paulo:Companhia das Letras, 1998.

WOOD, Ellen.A origem docapitalismo. Rio de Janeiro,Zahar, 2001.

Graduao emHistria

3 HISTRIA DA AMRICA

As culturas pr-colombianas; as estruturas polticas, econmicas, culturais e sociaisda Amrica Espanhola; as estruturas polticas, econmicas e sociais da Amricainglesa e francesa. Processo de independncia das Amricas. Formao eorganizao do Estados Nacionais Americanos; Cultura e Sociedade nas Amricas;Expanso Norte-Americana no incio do Sculo XIX.

Os sculos XIX e XX: estruturas polticas, econmicas e sociais da AmricaLatina; aspectos culturais na Amrica Latina. Questes atuais da Amrica Latina:

economia e sociedade; Poder e Estado na atualidade latino-americana; cultura ereligio; a Amrica Latina no processo de globalizao; os organismosinternacionais e novos rumos da Amrica Latina.

ELLIOT, John H. Imprios delMundo Atlntico: Espaa yGran Bretaa en Amrica(1492-1830). Madrid: Taurus,2006.

SCHWARTZ, Stuart B. eLOCKHART, James. A

mrica Latina na pocacolonial.2a. ed. Rio de Janeiro:

Civilizao Brasileira, 2010.TODOROV, Tzvetan. Aconquista da Amrica: aquesto do outro. 2a. ed. SoPaulo: Martins Fontes, 1988.

BETHELL, Lesli Histria da

Graduao emHistria


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merica Latina, daIndependncia a 1870. SoPaulo: Edusp; Braslia:

Fundao Alexandre Gusmo,Volume 3, 2002.

PAMPLONA, Marco Antonio(Org.). Revolues de

Independncia, Rio da Prata eChile. Rio de Janeiro: Paz eTerra, 2007

4HISTRIA DO BRASILCOLNIA E IMPRIO

O "descobrimento" do Brasil. O Brasil no contexto do imprio portugus. Gnero,desenvolvimento e caractersticas da organizao. A escravido e o sistemacolonial. As guerras do acar no nordeste, minerao e rebeldia no sc. XVIII.Conjuraes, inconfidncias e o acaso do sistema colonial. A Emancipao

poltica. Vinda da Corte para o Brasil; Independncia, Constituio e crise doImprio, a crise da ordem escravista e a passagem do Imprio Repblica.

GRINBERG, Keila & Salles,Ricardo. O Brasil Imperial.

(vol 1, 2, 3) RJ: CivilizaoBrasileira, 2010.

NOVAIS, F. Portugal e Brasilna crise do Antigo SistemaColonial (1777-1808). SoPaulo: Hucitec, 1979.

FRAGOSO, Joo, BICALHO,Maria Fernanda e GOUVA,Maria de Ftima (orgs.). O

ntigo Regime nos Trpicos: adinmica imperial portuguesa(Sculos XVI-XVIII). Rio deJaneiro: Civilizao Brasileira,2001.

Graduao emHistria


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27

5

TEORIA, METODOLOGIADA PESQUISAHISTRICA E

HISTORIOGRAFIA

O homem e a histria. A historicidade da vida. A histria enquanto cincia. Os

fundamentos tericos da histria. As noes principais e os conceitos bsicos dateoria da histria e da prtica historiogrfica. Objetividade e subjetividade dahistria.

As principais fases do trabalho histrico e sua metodologia. O trabalho com ostextos: a heurstica, a crtica e a sntese; noes de metodologia cientfica. Osnovos objetos e enfoques da histria hoje.

A Escola dosAnnalese as geraes posteriores; os novos paradigmasepistemolgicos da disciplina no final do sculo XX; as distintas tradieshistoriogrficas na contemporaneidade.

HOBSBWAM, Eric. Sobrehistria. So Paulo: Companhia

das Letras, 1998.

MALERBA, Jurandir (org.).AHistria Escrita.Teoria ehistria da historiografia. SoPaulo: Contexto, 2006.

MARTINS, E. de Rezende(Org.).A Histria pensada:teoria e mtodo nahistoriografia europia dosculo XIX. So Paulo:

Contexto, 2010.

Graduao emHistria

6HISTRIA E CINCIAS

SOCIAIS

O campo do conhecimento sociolgico: objetivos, problemas e abordagens. Odesenvolvimento inicial da Sociologia e as principais tradies intelectuais dosculo XX: positivismo, historicismo e marxismo. Perspectivas da sociologiacontempornea.

O campo do conhecimento da Antropologia Cultural. A Antropologia no quadrodas Cincias Sociais e o enfoque da diversidade cultural humana. Perspectivascontemporneas da Antropologia Cultural: produo simblica, vises de mundo eidentidade cultural como domnios de teorizao. Processos educacionais econflitos na escola sob o prisma da Antropologia Cultural.

O que significa "pensar"; conceitos fundamentais do pensamento filosfico. O que filosofia; distines fundamentais da disciplina filosfica: tica, lgica,epistemologia, metafsica e esttica. A origem e o mtodo da cincia. A tradiointelectual do Ocidente; principais correntes e escolas de pensamento. As questescontemporneas; a crtica do iluminismo e a crise da metafsica tradicional.

ARON, Raymond.As etapas doensamento sociolgico. So

Paulo: Martins Fontes, 1999.

BURKE, Peter.Histria eteoria social. So Paulo:Editora UNESP, 2002.

CASTRO, Celso (Org.).ntropologia Cultural. Rio de

Janeiro: Jorge Zahar Editor,2004.

MARCONDES, D.Iniciao histria da filosofia. Rio deJaneiro: Zahar, 1998.

FOUCAULT, Michel.As

Graduao emHistria ou Cincias

Sociais


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28

Palavras e as Coisas. Umaarqueologia das cinciashumanas. Martins Fontes. So

Paulo: 2000.

INSERIR MAIS UM DEANTROPOLOGIA

7PATRIMONIO

CULTURAL E HISTRIADA REGIO

O alargamento do conceito de patrimnio. Histria e patrimnio. Antropologia,cultura e patrimnio. As tendncias do debate contemporneo. Patrimnio mundial,

patrimnio ambiental e patrimnio imaterial : histria e legislao. Os concei tos detangvel/intangvel. Os debates sobre o local e o global. Os museus hoje. Asrelaes entre cultura, histria, patrimnio e turismo no mundo atual.

Conceito e concepo de Regio. Regio e territrio nacional e global. Conceitosde espao, fronteira, territrio. O processo de definio da regio. Elementosdefinidores da regio: histria, cultura, geografia e ocupao do espao.

CHOAY, Franoise. AAlegoria do Patrimnio. SoPaulo: UNESP, 2001.

CHUVA, Mrcia. OsArquitetos da Memria.

Sociognese das prticas depreservao do patr imniocultural no Brasil (anos 1930-1940). Rio de Janeiro: edUFRJ, 2009.

CORREA, Roberto Lobato.Regio e Organizao Espacial.So Paulo: tica, 1991.

FIGUEIREDO, Hayde;REZNIK Luis; GONALVES,Marcia de Almeida. Entremoscas e monstros: construindoescalas, refletindo sobre ahistria local In: Anais do IVEncontro

Nacional de Pesquisadores doEnsino de Histria. Iju: Ed.

Graduao emHistria


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29

UNIJU , 2000. Disponvel em:htp://www.historiadesaogoncalo.pro.br/txt_hsg_artigo_05.pdf.

Acesso em 05/01/2011.

8METODOLOGIA DO

ENSINO DA HISTRIA

Os conceitos de Tempo, Espao, Linearidade, Mudana, Continuidade,Relativismo, Estado e Poder e Verdade no ensino da Histria nos nveisfundamental e mdio. O desenvolvimento cognitivo e a utilizao de conceitos-chave no ensino da Histria nos nveis fundamental e mdio. Novas tecnologias e a

pesquisa na sala de aula de Histria.

Reflexo sobre as representaes e linguagens mais usadas na produo doconhecimento histrico no ensino fundamental e mdio.

Os programas da disciplina e os manuais escolares, que atestam as ideias queorientam a construo de uma histria nacional, que envolvem uma complexadinmica cujo locusprivilegiado a escola, no projeto pedaggico proposto, naconcepo de educao, de Estado, de sociedade, etc., dividido em: 1) concepesde currculo e de Histria, 2) caracterizao do currculo e do ensino de Histria,analisando as implicaes desta prtica e 3) as alternativas e encaminhamentos

propostos pelos debates atuais.

BITTENCOURT, Circe MariaFernandes.Ensino de histria:undamentos e mtodos. So

Paulo: Ed. Cortez, 2004.

MONTEIRO, Ana MariaFerreira da Costa;GASPARELLO, ArletteMedeiros; MAGALHES,

Marcelo de Souza (orgs).Ensino de Histria: entresaberes e prticas. Rio deJaneiro: Ed. Mauad X:FAPERJ, 2007.

SIMAN, Lana Mara de Castro;FONSECA, Thais Nvia deLima e (orgs).Inaugurando a

Histria e construindo a nao;discursos e imagens no ensinode Histria.Belo Horizonte:Ed. Autntica, 2001.

Graduao emHistria


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CURSO: LETRAS - UFF

DISCIPLINA PROGRAMA BIBLIOGRAFIA BSICA PERFIL DOSCANDIDATOS

1

LATIM

Viso geral da histria externa do latim.Estruturao morfossinttica do latimclssico: substantivos das cinco declinaes.Adjetivos. Pronomes. Verbo: voz, nmero e

pessoa. Tempos doInfectumno Indicativo.Tempos doPerfectumno Indicativo.Estruturas sintticas simples. Sentenasselecionadas de autores latinos.

1- Dicionrios:FARIA, E.Dicionrio latino-portugus. Rio de Janeiro, MEC: 1982.SARAIVA. F.R.S.Novssimo dicionrio latino-portugus . Rio deJaneiro, Liv. Grunier: 2000.

2- Obras tericas:FARIA, E. Gramtica superior da lngua latina. Rio de Janeiro,

Acadmica: 1958.SWEET, W. ET ALII.Latin: a structural approach. Michigan, AnnArbor: 1971.CARDOSO, Z. A.Iniciao ao latim. Rio de Janeiro, tica:1989.

Graduao em Letras,com comprovao,por meio de histrico

escolar, de ter cursado, no

mnimo, 1 (uma)disciplina de lngua latina.

32

LNGUAPORTUGUESA

Linguagem, lngua, texto e discurso. Fatoresde textualidade. Tipos e gneros textuais.Coeso gramatical e coeso lexical.Coerncia e efeitos de sentido. Adequaodos registros de lngua situao decomunicao. Estrutura e aspectos do

desenvolvimento textual. Compreenso einterpretao de texto. Texto verbal, textono verbal. Produo e recepo do texto:

processos de sntese, ampliao, avaliao ereescritura.ampliao, avaliao ereescritura.

Noes introdutrias de frase, orao eperodo. Frase oral e escri ta. Constituintes

ABREU, Antnio Surez. Curso de redao. 12. Ed., So Paulo: tica,2003. AZEREDO, Jos Carlos de. Fundamentos de gramtica do

portugus. Rio de Janeiro, Zahar Editor, 2002.AZEREDO, Jos Carlos de. Gramtica Houaiss da lngua portuguesa.So Paulo: Publifolha, 2008.AZEREDO, Jos Carlos de. Iniciao sintaxe do portugus. So Paulo:

Zahar, 2000.BECHARA, Evanildo. Lies de portugus pela anlise sinttica. Rio deJaneiro: Lucerna, 2001.BECHARA, Evanildo. Moderna gramtica

portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001.CMARA JR, J. Mattoso. Estrutura da lngua portuguesa. Petrpolis,Vozes, 1998.CASTILHO, Ataliba T. de. A lngua falada no ensino de Portugus. SoPaulo, Contexto, 2004.

Graduao em Letras.Preferencialmente comps-graduao (lato

sensuou stricto sensu)emLngua Portuguesa.,


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31

sintticos e classes de palavras. Orao eseus termos. Subordinao e coordenao.Sintaxe de regncia, de concordncia e de

colocao. Classes de palavras e sintagmas:funes sintticas, semnticas e discursivas.Perodos compostos e/ou complexos.Sintaxe e recursos de expresso. Exercciosde reescritura de textos, leitura e atividadesde produo textual. Aplicao do estudo dasintaxe ao ensino fundamental e mdio.Ramos da fontica e classificao dos

sons lingusticos

O fone, o fonema e o alofone

Traos suprassegmentais e transcriofonticaNeutralizao de traos distintivos: oarquifonemaProcessos fonolgicosVogais: conceito e classificaoCaractersticas das vogais tnicas orais.Caractersticas das vogais pretnicasoraisCaractersticas das vogais postnicasorais

As vogais nasaisEncontros voclicos: a questo dasemivogalConsoantes: conceito e classificaoConsoantes: casos especficosA slaba: conceito e estruturaFontica sinttica

CASTILHO, Ataliba Teixeira de. Nova gramtica do portugusrasileiro. So Paulo: Contexto, 2010.

CAVALCANTE, Mnica Magalhes; RODRIGUES, Bernadete BIASI;

CIULLA, Alena (orgs.). Referenciao. So Paulo, Contexto, 2003.CHARAUDEAU, Patrick. Linguagem e discurso modos deorganizao. So Paulo: Contexto, 2008.CUNHA, Celso & CINTRA, Luis Filipe Lindley. Nova gramtica do

portugus contemporneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1996.DECAT, M. B. et alii (org.) Aspectos da Gramtica do Portugus: umaabordagem funcionalista.Campinas, Mercado das Letras, 2001.FVERO, Leonor. Coeso e coerncia textuais. 4a ed., So Paulo: tica,1997.FIORIN, Jos Luiz; SAVIOLI, Francisco Plato. Para entender o texto:leitura e redao. 6 ed., So Paulo: tica, 1998.GARCIA, Othon M. Comunicao em prosa moderna aprenda a

escrever, aprendendo a pensar. 16 ed., Rio de Janeiro: Fundao GetlioVargas Editora, 1995.KOCH, Ingedore. A coeso textual. So Paulo: Contexto, 2001.KOCH, Ingedore.; TRAVAGLIA, Luiz Carlos. A coerncia textual. SoPaulo: Contexto, 2002.KURY, Adriano da Gama. Novas lies de anlise sinttica. So Paulo:tica, 2003.LUFT, Celso Pedro. Moderna Gramtica Brasileira. So Paulo: Globo,1998.MARCUSCHI, Luiz Antonio. Produo textual, anlise de gneros ecompreenso. So Paulo: Parbola Editorial, 2008.MATEUS, Maria Helena et alii. Gramtica da Lngua Portuguesa.Lisboa, Editorial Caminho, 2003.MOURA NEVES, Maria Helena de. Gramtica de usos do Portugus.So Paulo, UNESP, 2000.

NEVES, Maria Helena de Moura. Gramtica de usos do portugus. SoPaulo: Editora UNESP, 2000.OITICICA, Jos. Teoria da Correlao. Rio de Janeiro, OrganizaesSimes, 1952.


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32

Questes prosdicas: o vocbulofonolgicoQuestes prosdicas: norma e variao

de uso lingsticoFonoestilstica

PERINI, Mrio. Sintaxe portuguesa: metodologia e funes. So Paulo:tica, 1989.ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramtica Normativa da Lngua

Portuguesa. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1999.TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramtica. Ensino plural. So Paulo: Cortez,2003.ArtigosALI, Said. Expresses de situao in: Meios de expresso e alteraessemnticas. Rio de Janeiro: FGV, 1971.KOCH, Ingedore. Dificuldades na leitura e produo de textos: osconectores interfrsticos in: Lingstica aplicada ao ensino de portugus.Porto Alegre: Mercado Aberto, 1987.FRANCHI, Carlos. Criatividade e gramtica. In: Trabalhos em lingsticaaplicada, n 9,primeiro semestre de 1987. Campinas: UNICAMP, IEL.

CMARA JR., M Princpios de lingstica descritiva.Petrpolis : Vozes, 1982.

CALLOU, Dinah.&LEITE, Yonne. Iniciao fontica e

fonologia. Rio de Janeiro: Zahar, 2000.

CAVALIERE, Ricardo. Pontos essenciais em fontica e

fonologia.Rio de Janeiro: Lucerna, 2005.

CUNHA, Celso F. da & CINTRA Lus L. Nova gramtica do

portugus contemporneo. 5 ed. Rio de Janeiro: Lexikon,

2009.

SILVA, Thas Cristfaro.Fontica e fonologia do portugus.Roteiro de estudos e guia de exerccios. So Paulo:


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33

Contexto, 2008

33

LINGUSTICA

Linguagem, lngua e fala. O signolingustico: significado e significante; aarbitrariedade do signo. O conceito de valor.A dupla articulao das lnguas. Relaessintagmticas e correlaes paradigmticas.Os pontos de vista sincrnico e diacrnico.A herana saussuriana.Linguagem ecognio. Fundamentos de lingustica e decincias cognitivas. A linguagem e osdemais sistemas cognitivos humanos.Fundamentos de lingustica gerativa. O

problema de Plato. O argumento dapobreza de estmulo. A hiptese inatistaacerca da capacidade lingustica humana. Ateoria de Princpios e Parmetros. Aarquitetura da linguagem. Lxico ecomputaes lexicais. Sintaxe ecomputaes sintticas. Os sistemas deinterface. O fenmeno da aquisio dalinguagem. Fases e fatos sobre a aquisiode uma lngua materna. A hiptese do

perodo crtico. Teorias sobre a aquisio dalinguagem. A aquisio de segunda lngua.Dficits cognitivos e a aquisio dalinguagem. Linguagem, mente e crebro: o

percurso da infncia vida adulta.Aquisio da linguagem e ensino de lnguamaterno e de lnguas estrangeiras.

BAKHTIN, M. Os gneros do discurso. In:Esttica da criao verbal. 4ed. So Paulo: Martins Fontes, 2003.BARROS, D.L.P. Teoria semiticado texto. So Paulo: tica, 1990.BENVENISTE, Emile Problemas de lingustica geral II. Campinas:Pontes, 1989.BENVENISTE, Emile. Problemas de lingustica geral I. Campinas:Pontes, 1995BRANDO, Helena H. Nagamine. Introduo Anlise do discurso. 2ed. Campinas: Unicamp, 2004.CHOMSKY, N. Novos horizontes no estudo da linguagem. SP: UNESP,2005.

DUBOIS, Jean et alii. Dicionrio de lingustica. So Paulo: Cultrix,1978.FIORIN, J. L. (org) Introduo Lingstica: I. Objetos tericos. SoPaulo: Contexto, 2002.FIORIN, Jos Luiz Introduo lingustica: II. Princpios de anlise. SoPaulo: Contexto, 2003.FIORIN, Jos Luiz. Elementos de anlise do discurso. So Paulo:Contexto, EdUSP, 1989.LOPES, Edward. Fundamentos da lingustica contempornea. So Paulo:Cultrix, 1995.LYONS, John. Lingua(gem) e Lingustica: uma introduo. Rio: Zahar,1982.MARCUSCHI, L. Anlise da conversao. So Paulo: tica, 1986.MARTELOTTA, M. E. (org). Manual de lingstica. SP: Contexto, 2008.MARTINET, Andr. Elementos de Lingustica Geral. So Paulo: MartinsFontes, 1975.MATTOSO CMARA JR., Dicionrio de Lingustica e gramtica.Petrpolis:Vozes, 2002. MATTOSO CMARA JR., Joaquim. Princpiosde Lingustica Geral. Rio: Padro, 1977.

Graduao em Letras ou

Lingusticapreferencialmente com PsGraduao em algum doscursos abaixo: Letras,estudos de linguagem,Lngua Portuguesa eLingustica, Linguisticaaplicada.


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34

MUSSALIM, F. & BENTES, A. C. (org). Introduo lingstica:domnios e fronteiras, v 1. SP: Cortez, 2001MUSSALIM, F. & BENTES,A. C. (org). Introduo lingstica: domnios e fronteiras, v 2. SP:

Cortez, 2001.MUSSALIM, F. & BENTES, A. C. (org). Introduo lingstica: fundamentos epistemolgicos, v 3. SP: Cortez, 2001.ORLANDI, E.P. Anlise do discurso: princpios e procedimentos.Campinas: Pontes, 1999.PFEIFFER, C.C. & NUNES, J. H. (org.). Introduo s cincias dalinguagem - linguagem, histria e conhecimento. Pontes Editores:Campinas, 2006.PINKER, S. O instinto da linguagem: como a mente cria a linguagem.SP: Martins Fontes, 2003.SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de Lingustica Geral. So Paulo:Cultrix,s.d.WEEDWOOD, Barbara. Histria concisa da lingustica. So Paulo:

Parbola, 2002.

3

LITERATURAPORTUGUESA

Apresentao da literatura portuguesa atravs de eixostemticos: 1) escrita, territrio e deslocamentos - comvistas a problematizar as questes da escrita - como objetoauto-referencial da intertextualidade, das viagens, dasidentidades, da histria. Corpus mnimo: Ferno Lopes, GilVicente, Lus de Cames (pica), Almeida Garrett, Ea deQueirs, Cesrio vVerde, Fernando Pessoa, Miguel Torga,Sophia de Mello Breyner Andersen, Jos Cardoso Pires eJos Saramago. 2) SUBJETIVIDADE,AMOR E EXISTNCIA-COM VISTAS A PROBLEMATIZAR AS QUESTES DO LIRISMO;ALTERIDADE, EROTISMO, TEMPORALIDADE, FINITUDE ETRANSCENDNCIA; CORPUS MNIMO: TROVADORISMO, LUISDE CAMES (LRICA), BOCAGE, ALMEIDA GARRETT, ANTERODE QUENTAL, CESRIO VERDE, CAMILO PESSANHA,FERNANDO PESSOA, MRIODE S-CARNEIRO, FLORBELAESPANCA E JORGE DE SENA. ALGUMAS NOTCIAS SOBRE APRODUO LRICA MAIS CONTEMPORNEA. Prticaseducativas: aplicao ao ensino e pesquisa.

AGUIARESILVA,VITOR MANUEL.TEORIA DA LITERATURA.3ED.SO PAULO:MARTINS FONTES,1974. (H EDIO MAIS RECENTE EM DOIS VOLUMES COM MUDANAS SUBSTANCIAIS .)BERARDINELLI, CLEONICE. FERNANDO PESSOA: OUTRA VEZ TE REVEJO. RIO DE JANEIRO:LACERDA EDITORES,2004.BERARDINELLI,CLEONICE.ESTUDOS DE LITERATURA PORTUGUESA.LISBOA::IMPRENSA

NACIONAL /CASA DA MOEDA,1985.BERARDINELLI,CLEONICE. ESTUDOS CAMONIANOS.RIO CERDEIRA,TERESA CRISTINA.OAVESSO DO BORDADO:ENSAIOS DE LITERATURA.LISBOA:CAMINHO,2000.DE JANEIRO:NOVAFRONTEIRA,2000.CASTRO,E.M.DE MELLO E.PROJECTO:POESIA.LISBOA:IMPRENSANACIONAL /CASA DA MOEDA,1984.

COELHO, JACINTO DO PRADO. CAMES E PESSOA POETAS DA UTOPIA. MEM MARTINS: PUBL.EUROPA-AMRICA,1983.COELHO,EDUARDO DO PRADO.ANOITE DO MUNDO.LISBOA:INSTITUTONACIONAL/CASA DAMOEDA,1988.GUIMARES,FERNANDO.A POESIA CONTEMPORNEA PORTUGUESA E O FIM DA MODERNIDADE.LISBOA:CAMINHO,1989.JORGE,SILVIO RENATO (ORG.)LITERATURAS DE ABRIL E OUTROS ENSAIOS.NITERI:EDUFF,2002.LAPA, RODRIGUES M. LIES DE LITERATURA PORTUGUESA: POCA MEDIEVAL. 10.ED.COIMBRA:COIMBRA,1981.LOLOURENO,EDUARDO.TEMPO E POESIA.PORTO:INOVA,S.D.

Graduao em Letras.Preferencialmente com ps-graduao (lato ou stricto sensu)em Literatura Portuguesa.


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35

LOURENO,EDUARDO.OLABIRINTO DA SAUDADE:PSICANLISE MTICA DO DESTINO PORTU GUS.LISBOA:INCM,1984.MACEDO,HELDER.TRINTA LEITURAS.LISBOA:EDITORIAL PRESENA,2007.MARQUES,AH.DE OLIVEIRA.BREVE HISTRIA DE PORTUGAL.LISBOA:PRESENA,1996.MEDINA,JOO.EA DE QUEIROZ E A GERAO DE 70.LISBOA:MORAES,1980.MOISS,MASSAUD.HISTRIA DA LITERATURA PORTUGUESA.SO PAULO:CULTRIX,1979.PAZ,OCTAVIO.SIGNOS EM ROTAO.SO PAULO:PERSPECTIVA,1976.PAZ,OCTAVIO..OARCO E A LIRA.2.ED.RIO DE JANEIRO:NOVA FRONTEIRA,1982SARAIVA,ANTNIO JOS E LOPES,SCAR.HISTRIA DA LITERATURA PORTUGUESA.PORTO:EDITORA PORTO,1996.SEIXO,MARIA ALZIRA.APALAVRA DO ROMANCE;ENSAIOS DE GENOLOGIAE ANLISE.LISBOA:LIVROS HORIZONTE,1986.SENA,JORGE DE .ESTUDOS DE LITERATURA PORTUGUESA.LISBOA:EDIES 70,1988.

35

TEORIA DALITERATURA

Noo e conceito de literatura: senso comume reflexo. A literatura como objeto dereflexo. Ncleos conceituais bsicos daTeoria da Literatura: conceito de literatura;relaes entre literatura e sociedade;relaes entre literatura e outras produesculturais; gneros literrios; estiloshistricos da literatura.As disciplinas do campo dos estudosliterrios: retrica, potica, histria daliteratura, crtica literria. Especificidade daTeoria da Literatura entre as disciplinas docampo dos estudos literrios. Correntes da

Teoria da Literatura. Relaes da Teoria daLiteratura com outras reas do saber. Teoriada Literatura e ensino de literatura.

ARIST TELES et alii.A potica clssica. So Paulo: Cultrix, 2003.BOSI, Alfredo (org.). Leitura de poesia. So Paulo: tica, 1996.CADEMARTORI, Ligia. Perodos literrios. So Paulo:tica, 1997.CEREJA, William Roberto. Ensino de literatura; uma proposta dialgica

para o trabalho com literatura. So Paulo: Atual, 2005.CHARTIER,Roger: A aventura do livro: do leitor ao navegador. So Paulo, UNESP,

1998.COMPAGNON, Antoine. O demnio da teoria; literatura e sensocomum. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1999.CULLER, Jonathan. Teorialiterria; uma introduo. So Paulo: Becca, 999.EAGLETON, Terry. Teoria da literatura; uma introduo. So Paulo:Martins Fontes, 2003.ECO, Umberto: Sobre a literatura, Rio de Janeiro, Record, 2003.FISH, Stanley: Como reconhecer um poema ao v-lo. Revista Palavra,PUC/RJ, n. 1, 1993.GAUDREAULT, Andr & Franois JOST. A narrativa cinematogrfica.Trad. Adalberto Mller et alii. Braslia: Editora da UnB, 2009.JOBIM, Jos Lus, org A potica do fundamento; ensaios de teoria e

histria da literatura. Niteri [RJ]: Eduff, 1996.------., org Formas da teoria; sentidos, conceitos, polticas e campos defora nos estudos literrios. Rio de Janeiro: Caets, 2002.-----., org Introduo aos termos literrios. Rio de Janeiro: Eduerj, 1999.------. org. Palavras da crtica; tendncias e conceitos no estudo daliteratura. Rio de Janeiro: Imago, 1992.KAYSER, Wolfgang. Anlise e interpretao da obra literria;

O candidato deve terGraduao em Letras.Preferencialmente Ps-graduao na rea de Teoriada Literatura.


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36

introduo cincia da literatura. Coimbra: Almedina, 1985..LIMA, Luiz Costa, org. A literatura e o leitor. 2. ed. rev. e ampl. SoPaulo: Paz e Terra, 2002.

------.org. Teoria da literatura em suas fontes. Rio de Janeiro: CivilizaoBrasileira, 2002. 2 v.LOTMAN, Iuri. A estrutura do texto artstico. Lisboa: Estampa, 1978.MELLO, Maria Elizabeth Chaves de: Lies de crtica, Niteri, EDUFF,1997.MOISS, Massaud. A criao literria. So Paulo: Cultrix, 1997-1998. 3.

------.. Dicionrio de termos literrios. So Paulo: Cultrix, 2001.PERRONE-MOISS, Leyla: Do positivismo desconstruo, So Paulo,EDUSP, 2004. SANTOS, Josalba Fabiana dos & OLIVEIRA, LuizEduardo, org. Literatura e ensino. Macei: Edufal, 2008.SARTRE, Jean-Paul: O que a literatura? So Paulo, Editora tica, 1999

SILVA, Vtor Manuel de Aguiar e. Teoria da literatura. Coimbra:Almedina, 2002.SOUZA, Roberto Aczelo de. Iniciao aos estudos literrios; objetos,instrumentos, disciplinas. So Paulo: Martins Fontes, 2006.------. . Formao da teoria da literatura; inventrio de pendncias e

protocolo de intenes. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico,; Niteri [RJ]:Eduff, 1987.------. Teoria da literatura. So Paulo: tica, 2007.STAM, Robert. A literatura atravs do cinema. Realismo, magia e arte daadaptao. Trad. Marie-Anne Kremmer e Glucia Gonalves. BeloHorizonte: Editora da UFMG, 2008.

36

BASES DACULTURA

OCIDENTAL

As matrizes clssicas: Grcia e Roma.Oralidade e escrita: o nascimento daliteratura ocidental. Origem edesenvolvimento dos gneros literrios. Domito razo. Indivduo, educao esociedade. Do Panteo ao tribunal: religio eustia.As matrizes judaico-crists: Grcia e

FERREIRA, Jos Ribeiro. A Grcia Antiga. Edies 70, Lisboa,2004.GILSON, Etienne. A Filosofia na Idade Mdia. Traduo deEduardo Brando. So Paulo: Editora Martins Fontes, 2001.GRIMAL, Pierre. La littrature latine. Paris: Fayard, 1994.LESKY, A. Histria da Literatura Grega. Traduo de Manuel Losa.Lisboa: Calouste Gulbenkian, 1995.

NEMO, Philippe. O que o Ocidente. Editora Martins Fontes, So Paulo,

O candidato deve terformao na rea dehumanas, preferencialmenteem Letras, Filosofia ouHistria.


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37

Roma, entre rejeio e transformao.Transmisso do saber clssico e osrenascimentos medievais. Um outro tipo de

saber: a Sagrada Escritura. As duas asas:razo e f. Educao e saberes: artesliberais, escolas e o nascimento dauniversidade. Deus, o homem e o mundo.Encruzilhada de culturas: a contribuiorabe. Teologia, filosofia, cincia e as artesdo belo.

2005.VERGER, Jacques. Cultura, ensino e sociedade no ocidente nos sculosXII e XIII. Traduo de Viviane Ribeiro. EDUSC, Bauru, 2001.

VERGER, Jacques. Homens e saber na Idade Mdia. Traduo deCarlota Boto. EDUSC, Bauru, 1999.WOODS JR. Thomas E. Como a Igreja Catlica construiu a civilizaoocidental. Traduo de lcio Carillo. Editora Quadrante, So Paulo,2010.

37

LITERATURABRASILEIRA

Literatura como produo cultural econstruo da identidade nacional:ainstitucionalizao da literatura brasileira nosculo xix e os eixos da atividade crtico-literria no sculo xx

A especificidade histrica da linguagemliterria: o barroco, o romantismo e suasmatrizes de criao literria: a matrizsatrico-pardica e a matriz ontolgico-nacionalista, em seus desdobramentosATRADIO DO ENSAIO COMO FORMA DEPENSAMENTO:LEITURAS DA MESTIAGEM EDA DEPENDNCIA CULTURAL E SEUS

DESLOCAMENTOS (O "ENTRE-LUGAR"DODISCURSO LATINO-AMERICANO)GLOBALIZAO E MULTICULTURALISMO:ONACIONAL E O TRANSNACIONAL NA

CULTURA CONTEMPORNEA

Literatura, criticismo e engajamento: a stirade gregrio de matos, o pragmatismoiluminista do sculo xviii e a poesia socialdo romantismoA tradio do romance brasileiro no sculo

ANDRADE, Mrio de.Aspectos da Literatura Brasileira. BeloHorizonte, Itatiaia, 2002.VILA, Affonso. O ldico e as projees do mundo barroco.So. Paulo:Perspectiva, 1980.BRAYNER, Sonia (org). Graciliano Ramos: coleo fortuna crtica.Rio

de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1978.BUENO, Alexei. Uma Histria da Poesia Brasileira. Rio de Janeiro, G.Ermakoff, 2007.CANDIDO, Antonio.O Discurso e a Cidade. So Paulo, Livraria DuasCidades, 1993.CANDIDO, Antonio.Literatura e sociedade: estudos de teoria e histrialiterria.So Paulo: Cia Ed. Nacional, 1965. contempornea. Niteri: EDUFF, 2007.CANDIDO, Antonio. Formao da literatura brasileira: momentosdecisivos. 2v.Belo Horizonte, Itatiaia;So Paulo, EDUSP, 1975 CAMPOS, Haroldo. O seqestro do barroco na formao da literaturarasileira: o caso Gregrio de Matos. Salvador, Casa de Jorge Amado,

1989.COSTA LIMA, Luiz. Intervenes. So Paulo, EDUSP, 2002.DIAS, ngela Maria. Cruis paisagens: literatura brasileira e culturaD'INCAO, Maria Angela&SCARABTOLO, Elosa Faria(orgs.). Dentrodo texto, dentro da vida:ensaios sobre Antonio Candido. So Paulo,Companhia das Letras, Instituto Moreira Salles, 1992.SANTIAGO,SILVIANO.UMA LITERATURA NOS TRPICOS.SO PAULO,

Graduado em Letras,preferencialmente em Portugus-Literaturas: com ps-graduao(lato ou stricto sensu) na rea de

Letras..


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xixModernidade e compromisso social: oromance de 1930 e depois

A conveno retrica e o contexto histrico-social na caracterizao da poesianeoclssica do sculo xviiiA inveno da identidade nacional brasileirano sculo xix: o nacionalismo pitoresco e onacionalismo crticoAs relaes de influncia e trocas culturaisentre a literatura brasileira e a europia nomovimento modernistaO regionalismo transnacional de guimaresrosa no contexto latino-americano

Os novos realismos na ficocontempornea: a literatura urbana brasileiraa partir dos anos 70

Figuraes do sujeito na cena do arcadismoe do romantismoA questo da autoria e as configuraes donarrador no romance do sculo xixA construo do sujeito lrico na poesia dosculo xxAs estratgias de auto-representao doautor no romance moderno e contemporneoFIGURAES DO SUJEITO NA CENA DOARCADISMO E DO ROMANTISMO: as lricasde Toms Antonio Gonzaga e de ClaudioManuel da Costa; as poesias romnticas: lvaresde Azevedo, Castro Alves e outros;AQUESTO DA AUTORIA E AS

CONFIGURAES DO NARRADOR NO

PERSPECTIVA,1973._________________. Vale quanto pesa. Rio de Janeiro, Paz e Terra,1982.

SCHWARZ. Roberto. Ao vencedor as batatas. So Paulo, Duas Cidades,1977.________________. Que horas so? . So Paulo, Companhia das Letras,1989.SANTIAGO, Silviano.Nas malhas da letra. Rio de Janeiro: Rocco,2002.SCHWARZ, Roberto.Ao vencedor as batatas: forma literria e processo

social nos incios do romance brasileiro.So Paulo: Duas cidades; Ed.34, 2000.SCHWARZ, Roberto. Um Mestre na Periferia do Capitalismo. SoPaulo, Livraria Duas Cidades, 1990.ANDRADE, Mrio de. Aspectos da Literatura Brasileira. Belo Horizonte,

Itatiaia, 2002.BOSI, Alfredo. Histria concisa da literatura brasileira. 3ed. So Paulo:Cultrix, 1981.BUENO, Alexei. Uma Histria da Poesia Brasileira. Rio de Janeiro, G.Ermakoff, 2007. CANDIDO, Antonio. Literatura e Sociedade. So Paulo:Companhia Editora Nacional, 1993. CANDIDO, Antonio. Formao daliteratura brasileira: momentos decisivos. So Paulo: Martins Fontes,v. I eII,1997 SCHWARZ, Roberto. Um Mestre na Periferia do Capitalismo:

achado de Assis. So Paulo, Livraria Duas Cidades, 1990. COSTA LIMA,Luiz.Intervenes . So Paulo, EDUSP, 2002.SANTIAGO, Silviano. Nas malhas da letra. Rio de Janeiro: Rocco, 2002.


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ROMANCE DO SCULO XIX:consideraessobre a narrativa de Machado de Assis: contos eromances;

A CONSTRUO DO SUJEITO LRICO NAPOESIA DO SCULO XX:Escritas dasubjetividade: poemas de Manuel Bandeira,Carlos Drummond de Andrade e Manoel deBarros;AS ESTRATGIAS DE AUTO-REPRESENTAO DO AUTOR NO

ROMANCE MODERNO E CONTEMPORNEO:CONTOS E ROMANCES DE SRGIO SANTANNA

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CRTICATEXTUAL

A Crtica Textual: origem, conceito e objeto. Filologia,Ecdtica, Textologia. Transdiciplinaridade: cinciasauxiliares.Crtica Textual antiga e moderna. Manuscritos:

apgrafos, idigrafos, apcrifos e autgrafos Textosimpressos.Principais tipos de edio: paleogrfica, diplomtica,fac-similar, crtica, gentica e crtico-gentica.

A autenticiudade e a fidedignidade dos textos. Textosliterrios. Problemas relativos autoria de textos.

A Crtica Textual moderna: Karl Lachmann e suacontribuio para a renovao. Outros tericos.Normas para a edio de textos.Tarefas da Crtica Textual. Edio crtica e texto crtico.Principais problemas na transcrio crtica do texto.Preparao e partes da edio crtica.Prtica de registro de variantes.Reconstituio de edies a partir do registro devariantes.

A Crtica Textual em Portugal e no Brasil. Comisso

Machado de Assis. Coleo Archivos.Noes de Crtica Gentica: edio gentica e ediogentico-crtica.Epistolografia: as cartas como arquivos da criao.

CAMBRAIA, Csar Nardelli. Introduo crtica textual. So Paulo: Martins Fontes, 2005.

MENDES, Marlene Gomes. A fidedignidade dos textos nos livros didticos no Brasil. Anaisdo I Encontro de Crtica Textual: o manuscrito moderno e as edies. So Paulo: USP

[1996].

RICARDO, Cassiano. Martim Cerer(o Brasil dos meninos, dos poetas e dos heris). Ed.

crtica de Marlene G. Mendes, Deila C. Peres, Jayro J. Xavier. Rio de Janeiro: Antares;

Braslia: INL, 1987, p. 198.

SPAGGIARI, Barbara e PERUGI, Maurizio. Fundamentos da Crtica Textual. Rio de

Janeiro: Lucerna, 2004.

SPINA, Segismundo. Introduo edtica: crtica textual. So Paulo: Cultrix, Ed. da

Universidade de So Paulo, 1977.

SILVA, Maximiano de Carvalho e. Crtica Textual: conceito objeto finalidade.

Confluncia, Rio de Janeiro, n. 7, pp. 57-63, 1o sem. 1994.

Graduao em Letras.Conhecimento em Crtica Textual.


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Disciplinas Pedaggicas para as Licenciaturas- UENF

ISCIPLINAPROGRAMA BIBLIOGRAFIA BSICA PERFIL DOS CANDIDATOS

EstgioSupervisionado

1

A profissionalizao do

magistrio no ensinofundamental e no ensinomdio. Estrutura efuncionamento da escola.Anlise de livros emateriais didticos fsicose virtuais.

ALVES, Rubem. A alegria de ensinar. Campinas, SP: Papirus, 2000._______, Conversas com quem gosta de ensinar. So Paulo: Cortez, 1988.FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessrios prtica educativa.So Paulo: Paz e Terra, 2003.GRIBEL, Cristiane. Minhas frias, pula um linha, pargrafo. Rio de Janeiro:salamandra, 19INSTITUTO Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira.

Disponvel em: www.inep.gov.br. Acesso em: 14 jul. 2004. LIBNEO, Jos Carlos. Adeus professor, adeus professora? Novas exignciaseducacionais e profisso docente. So Paulo: Cortez, 2003.

NUNES, Lygia Bojunga. A casa da madrinha. Rio de Janeiro: Agir, 1985.PIMENTA, Selma Garrido, LIMA Maria Socorro Lucena. Estgio eDocncia.(Coleo Docncia em Formao. Srie Saberes Pedaggicos). SoPaulo: Cortez, 2004.ROCHA, Ruth. Quando a escola de vidro. In: ________. Admirvel mundolouco. Rio de Janeiro: Salamandra, 1986.ZABALZA, Miguel A. Dirios de Aula: um instrumento de pesquisa edesenvolvimento profissional. Porto Alegre: Artmed, 2004.

Licenciatura em Pedagogia ouCincias da Educao ou reasafins.

Ter disponibilidade para contatos eisitas quando necessrios as

escolas parceiras. Utilizar

diariamente o e-mail e recursosdisponveis na plataforma. Terflexibilidade de horrio para atenderaos alunos.


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Fundamentos daEducao I:Filosofia daEducao

A definio da educao:da influncia da metafsicas cincias da educao.O estatuto doconhecimento naeducao. Basesantropolgicas daeducao. .A figura domestre. A filosofia comoprtica da elucidao dasquestes educacionais. Osentido poltico daeducao. Modernidade: aredefinio do espaopblico. A cidadaniamoderna e a instituio daescola pblica. Educaoe cidadania. O desmontedo espao pblico e acrise da escola nacontemporaneidade.

MARCONDES, Danilo. Iniciao histria da filosofia: dos pr-socrticos aWittgenstein. Rio de Janeiro: J. Zahar, 2007.ADORNO, Theodor Wiesengrund. Educao e emancipao. So Paulo: Paz e Terra,2006.ARANHA, Maria Lcia de Arruda. Filosofia da educao . 2. ed. rev. e ampl. So Paulo:Moderna, 2000.CHAU, Marilena de Souza. Convite filosofia. So Paulo: tica, 2005.ARENDT, H.A condio humana . Rio de Janeiro: Forense Universitria, 2000.SEVERINO, Antnio Joaquim. Filosofia da educao: construindo a cidadania . SoPaulo: FTD, 1994.GHIRALDELLI JNIOR, Paulo (Org.). Que filosofia da educao. Rio de Janeiro:DP&A, 2002ALTHUSSER, L.Aparelhos ideolgicos. Rio de Janeiro: Graal, 1989.K.;ENGELS,F. A ideologia alem. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1985.MORIN, E. Os sete saberes necessrios educao do futuro. SoPaulo:Cortez, 2001.

Graduao (Licenciatura eBacharelado) em Pedagogia eCincias da Educao.

Experincia com disciplinas emEaD na rea Pedaggica

Fundamentos daEducao II:Psicologia da

Educao

A insero da Psicologiano campo educacional.Concepes de homemsubjacentes sabordagens dodesenvolvimento

humano inatista,ambientalista e scio-histrica.DesenvolvimentoHumano, as principaisteorias e os aspectosbiolgicos, cognitivos e

GILES, Thomas Ransom. Filosofia da educao. So Paulo: EPU, 2007.BERGER, K. S. Desenvolvimento da pessoa: da infncia terceira idade. Rio deJaneiro:LTC, 2001.MYERS, David G. Psicologia. Rio de Janeiro: LTC, 2006.BEE, Helen L. Criana em desenvolvimento. Porto Alegre: ARTMED, 2003.BIAGGIO, ngela Maria Brasil. Psicologia do desenvolvimento. 19. ed. Petrpolis,RJ:Vozes,

FREUD, Sigmund. Trs ensaios sobre a teoria da sexualidade. Rio de Janeiro: Imago, 2002.VYGOTSKY, L. A formao social da mente. So Paulo: Martins Fontes, 2000________. Pensamento e linguagem PIAGET, Jean. Seis estudos de psicologia. 24. ed. Riode Janeiro: FU, 2006.SAITO, Maria Ignez; SILVA, Luiz Eduardo Vargas da. Adolescncia: preveno e risco .So Paulo: Atheneu, 2001.HEIDBREDDER,Edna. Psicologias do sculo XX. 5 Ed. So Paulo:Mestre Jou, 1981.SALVADOR, Csar Coll. Psicologia do Ensino. So Paulo:Artes Mdicas Sul, 2000.BOCK, Ana Mercs Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi.

Graduao (Licenciatura eBacharelado) em Pedagogia e

Cincias da Educao.Experincia com disciplinas emEaD na rea Pedaggica


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psicossociais das vriasetapas do ciclo vital.Aprendizagem, conceito

e abordagens tericas:condicionamentoclssico e instrumental;facilitao daaprendizagem; teoria daaprendizagemsignificativa.

Psicologias: uma introduo ao estudo de psicologia. 13. ed. reform e ampl. So Paulo:Saraiva, 2005.COLL, Csar. Psicologia da educao. Porto Alegre: ARTMED, 1999.CUNHA, Marcus Vinicius da. Psicologia da educao. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.

BIBCOLL, Csar. Aprendizagem escolar e construo do conhecimento. Porto Alegre:ARTMED, 1994.DAVIS, Cludia; OLIVEIRA, Zilma de. Psicologia na educao. 2. ed. rev. So Paulo:Cortez, 2000.ESSLINGER,I; KOVCS, M. J. Adolescncia: vida ou morte?So Paulo: tica, 1999.SUPLICY, M.(org.). Sexo se aprende na escola.So Paulo:Olho d gua,1999.PATTO, M HS. Psicologia e Ideologia: uma introduo crtica psicologia escolar.SoPaulo: T.A.Queiroz,1984.

Fundamentosda Educao

III: Histria daEducao

A forma escolar moderna(scs. XVI a XIX).Infncia, pedagogia e

processo civilizatrio.Educao na AmricaPortuguesa. Revoluesliberais, Iluminismo eEstados modernos. Aformao do Estadonacional e os processos deescolarizao no Brasilimperial. Educao naRepblica. Nacionalizaodos sistemas educacionais.A histria da formao de

professores no Brasil.Direito educao escolare cidadania no Brasilcontemporneo.

MANACORDA, M.A.Histria da Educao . So Paulo: Cortez, 1997.GRAMSCI, Antonio.Concepo dialtica da Histria.Rio de Janeiro:CivilizaoBrasileira, 1980.

NEVES, Lucia M. de O.Educao e poltica no Brasil de hoje . So Paulo: Cortez,

1994.CUNHA, Luiz A. & GOES, Moacyr . O golpe na educao. 11 Ed.Rio deJaneiro:Jorge Zahar Ed., 2002.GADOTTI, Moacir. Histria das idias pedaggicas. 8. ed. So Paulo: tica, 2001LOPES, Eliane Marta Santos Teixeira; GALVO, Ana Maria de Oliveira.Histriadaeducao. Rio de Janeiro: DP&A, 2001.

__________. Perspectivas histricas da educao. 4. ed. So Paulo: tica,2002LOPES, Eliane Marta santos Teixeira; FARIA FILHO, Luciano Mendes de;VEIGA, Cynthia Greive (Org.). Quinhentos anos de educao no Brasil. 3. ed.Belo Horizonte: Autntica, 2003.BOSI, Alfredo.Dialtica da colonizao. 3. ed. So Paulo: Companhia das Letras,

2000.GHIRALDELLI, Paulo. Histria da Educao Brasileira. So Paulo: Cortez,2006.RIBEIRO, Maria Luza Santos. Histria da educao brasileira: a organizaoescolar.. So Paulo: Moraes, 1998.ROMANELLI, Otaza de Oliveira. Histria da educao no Brasil. Petrpolis:Vozes, 1982.

Graduao (Licenciatura e

Bacharelado) em Pedagogia e

Cincias da Educao.

Experincia com disciplinas emEaD na rea Pedaggica.


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ROSA, Maria da Glria. A histria da educao atravs dos textos. So Paulo:Brasiliense, 1999.SAVIANI, D. Histria das idias pedaggicas no Brasil. 2 Ed. So: Autores

Associados,2008.___________.A nova lei da educao(LDB): trajetria, limites e perspectivas. 11Ed.So Paulo: Autores Associados, 2008.

___________.Da nova LDB ao FUNDEB: por uma polt ica educacional.2ed. SoPaulo: Autores Associados, 2008.

Fundamentos

da EducaoIV: Sociologiada Educao

Sociologia Geral eSociologia da Educao.Fundamentos terico-metodolgicos da

Sociologia Clssica eContempornea. Educaocomo Processo Social.InstituiesSocializadoras: reproduoe mudana social.Desigualdades Sociais.Cultura e DiversidadeSocial e Currculo.Funes da Escola ePapis do Educador naSociedade

Contempornea. Sistemade Ensino e PolticaEducacional.

CHAU, Marilena de Souza. Cultura e democracia: o discurso competente eoutras palavras. So Paulo: Cortez, 2007.BOURDIEU, C. & PASSERON, J. A reproduo: elementos para uma teoria dosistema de ensino. Rio de Janeiro:Francisco Alves, 1982.

BOURDIEU, Pierre.Misria do mundo. 5. ed. Petrpolis: Vozes, 2003.RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educao. 5. ed. Rio de Janeiro:DP&A, 2004.SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia. So Paulo:Cortez,1990.DUKHEIM, Emile.Educao e Sociologia. So Paulo: Melhoramentos, 1972.FREIRE, Paulo.Educao como prtica da liberdade. Rio de janeiro: Paz e Terra,1977... ARANHA, Maria Lcia de Arruda. Histria da Educao. So Pulo:Moderna, 2000.:

Graduao (Licenciatura e

Bacharelado) em Pedagogia e

Cincias da Educao Experincia

com disciplinas em EaD na rea

Pedaggica.

Prtica de

Educao, pedagogia edidtica. Didtica etendncias pedaggicas.

ARROYO, Miguel G. Ofcio de mestre: imagens e auto-imagens.Rio de Janeiro:Vozes, 2000.CANDAU, Vera M. (org.). A didtica em questo.Petrpolis: Vozes, 1983.FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. Saberes necessrios prtica

Graduao (Licenciatura eBacharelado) em Pedagogia eCincias da Educao.


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Ensino I -Didtica

Formao, memria eexperincia a servio daconstruo da identidade

do professor. O cotidianoescolar e os desafios daprtica docente. Novasexigncias do trabalhoescolar. Organizao,implementao eacompanhamento do

processo ensino-aprendizagem.

educativa. So Paulo: Paz e Terra, 1997.LIBNEO, Jos C. Didtica. So Paulo: Cortez, 2000.PERRENOUD, Philippe et alii.Formando professores profissionais. Quais

estratgias? Quais competncias?2. ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2001, 232 p.VEIGA, Ilma P. A. Repensando a didtica. Rio de Janeiro: Papirus, 198

xperincia com disciplinas em EaDa rea Pedaggica.

Prtica deEnsino II:Currculo

A problemtica curricularcomo campo de pesquisa ein

Documents

Anexo i Tp Disciplina Programa Bibliografia Perfil Do Candidato