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“MUROS DERRUBADOSSE TORNAM PON TE S ”“MUROS DERRUBADOSSE TORNAM PON TE S ”
Angela Davis
Para todos os Coordenadores praticando a colaboração, o pensamento criativo, construindo
pontes e conectando nosso mundo.
Este Pacote de A�vidades foi elaborado com a valiosa contribuição de: Elsa Car-dona, Hanine Diari, Heather Goult, Mary-mayo Hubert, Victoria Illingworth, Adele Lynch, Folake Matuluko, Emily Meade, Ayowunmi Nuga e Nazira Roslee.
Design de Andriana Nassou© AMGS 2018
Tradução: Paula Pimenta - Setor Internacional - FBBAdaptação Design Editorial: Lucia Quaresma - Designer Grá�co
World Associa�on of Girl Guides and Girl ScoutsWorld Bureau12c Lyndhurst RoadLondon, NW3 5PQ, UK
Telefone: +44 (0)20 7794 1181Email: [email protected]: www.wagggs.org | www.worldthinkingday.orgRegistered Charity No. 1159255
Digitalize o código QR abaixo para baixar uma cópia deste recurso
1
LIDERANÇALIDERANÇA
DIA MUNDIAL DO PENSAMENTO2019
110 ANOS DE AVENTURA
3 4
Bem-vindos ao Dia Mundial do Pensamento 2019 5Fundo do Dia Mundial do Pensamento 9Começando sua Aventura 11
13Como jogar Liderança: 110 anos de aventura 15
25
DESAFIOS DO PASSADO 1. Algo para as meninas 29
313. Ei, isto não é certo 33
355. Dance com seu passado 376. Agite e Aprenda 39
DESAFIOS DO PRESENTE 41
8. Lidere a conscientização sobre o Fundo do Dia Mundial do Pensamento
43
9. Viaje através da escuridão 4510. Eu posso ser um líder verde 4711. Sangam precisa de sua ajuda 4912. Problemas de Equipe 51
Conteúdos
Prepare-se para viajar no tempo
Desafios de Perdidos no Tempo
2. Captura de confiança
4. Realidade ou ficção?
7. Encontre o líder em Kusafiri
D E S A F I O S D O F U T U R O 13. Em 2019, você consegue imaginar? 5314. Curiosidade na Cabaña 5515. Em que tipo de mundo nós queremos viver? 5716. Dê uma chance à paz 59
17. Faça a igualdade de gênero se tornar realidade 6118. Problemas de viajante 63
É #TimeToLead 65
GLOSSÁRIO 67
APÊNDICE A. Cartas de realidade ou ficção 69B. Programas Globais da WAGGGS 73C. Informação sobre o Objetivo Global 5 74
75
Conteúdos
D. Modelo de Carta de Atividade
5 6
Bem-Vindos ao Dia Mundial Bem-Vindos ao Dia Mundial
VOCÊ SABE COMO TUDO ISSO COMEÇOU?
Deixe-me dar uma dica: tudo começou com as meninas que assumiram a liderança e exigiram algo para si. Há 110 anos, um grupo de meninas visitou um Rally Escoteiro no Palácio de Cristal, em Londres. Elas pediram a Lord Baden--Powell para criar algo similar para as meninas. Elas foram as primeiras defensoras de uma organização liderada por meninas que se tornou o nosso Movimento Global Bandeirante com 10 milhões de membros em 150 países.
Dedicamos o Dia Mundial do Pensamento 2019 àquelas meninas. Queremos cele-brar as primeiras líderes e todos os Bandeirantes que encontraram espaço para exercer a liderança no movimento. Quando você explora o que significa ser um líder, percebe que tudo o que fazemos no Bandeirantismo está potencializando a liderança.
do Pensamento 2019!do Pensamento 2019!
MODELO DE PENSAMENTO DEIGUALDADE DE GÊNERO
MODELO DE PENSAMENTOCOLABORATIVO
MODELO DE PENSAMENTOCRIATIVO E CRÍTICO
MODELO DEPENSAMENTO REFLEXIVO
MODELO DE PENSAMENTOCOSMOPOLITA
MODELO DE PENSAMENTODE AÇÃO RESPONSÁVEL
Para a Associação Mundial de Bandeirantes (WAGGGS), a liderança é uma jornada compartilhada que nos capacita a trabalhar juntos e trazer mudan-ças positivas em nossas vidas, nas vidas dos outros e na sociedade em geral. Todos nós podemos exercer a liderança ao tomar a decisão de explorar nossa “forma de ser e pensar o mundo” e usando o que aprendemos sobre nós mesmos para trabalhar em nosso comportamento como líderes, todos os dias.
Desenvolvemos um novo modelo de liderança para o Bandeirantismo para que todos possam conscientemente trabalhar em seu exercício de lideran-ça. Este modelo usa seis modos de pensamento para nos ajudar a extrair o significado de nossas experiências, ver através dos olhos dos outros e com-preender o mundo ao nosso redor. O uso destes modos de pensamento direciona nosso comportamento, decisões e ações como líderes.
Para saber mais sobre o novo modelo de liderança da WAGGGS, visite wagggs.org/leadership
8
VOCÊ ESTÁVOCÊ ESTÁ
Este ano, o material do Dia Mundial do Pensamento foi elaborado para criar
um espaço divertido no qual os Bandeirantes usarão esses modelos de pen-
samento de liderança sem precisar aprender sobre eles. Liderança: 110
anos de aventura irá levá-los a uma viagem no tempo, combinando experi-
ências do passado com as oportunidades e escolhas do nosso presente e
futuro. Este jogo do Dia Mundial do Pensamento 2019 convida todos vocês,
viajantes do tempo, a partirem para uma emocionante aventura enquanto
praticamos juntos a liderança.
PRONTO?PRONTO?
Passo 1: Prepare-se para viajar no tempo!
Passo 2: Par�cipe do jogo e deixe a aventuracomeçar! Cer�fique-se de experimentar algunsdos nossos Desafios Perdidos no tempo:garan�mos que será diver�do.
Passo 3: É #TimeToLead! Explore as prá�casde liderança que você coletou e construaseu líder inspirador.
EX I S T EM MU I T A S MANE I R A S DE COMPAR T I L H A R SUA AVEN TURA DEL IDERANÇA COM A WAGGGS :
Não se esqueça de comprar seus dis�n�vos do Dia Mundial do Pensamentona loja on-line da WAGGGS: www.wagggs.shop.org
@wagggs_world
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www.wagggs.org | www.worldthinkingday.org
ns
por meio de três passos simplesDia Mundial do Pensamento 2019,Ganhe seu distintivo doGanhe seu distintivo doDia Mundial do Pensamento 2019,por meio de três passos simples
10
Seu apoio nos permite empoderar meninas e mulheres jovens para levantar sua voz e se tornarem líderes
O Fundo do Dia Mundialdo Pensamento
O Fundo do Dia Mundialdo Pensamento
O Fundo do Dia Mundial do Pensamento oferece oportunidades que mudam a vida para transformar sua comunidade e seu mundo.
Que diferença sua doação fará
Com 10 milhões de Bandeirantes em 150 países, há sempre uma grande necessi-dade de apoio. Suas doações para o Fundo do Dia Mundial do Pensamento têm um enorme impacto no trabalho da WAGGGS.
No ano passado, o Fundo do Dia Mundial do Pensamento:
• Proporcionou a oportunidade para as mulheres jovens de fazer parte de uma plataforma global para liderar e defender a mudança para meninas e mulheres na CSW (Comissão sobre o Status da Mulher).
• Apoiou nossa campanha global “Stop the Violence" para acabar com a vio-lência contra meninas e mulheres.
• Ofereceu oportunidades de desenvolvimento de liderança para mulheres jovens e líderes, como o Seminário Helen Storrow ou nossa Conferência de Líderes nas Filipinas.
• Permi�u que desenvolvêssemos o importante trabalho que fazemos no pro-grama do Dia Mundial do Pensamento.
Se você quiser saber mais, baixe o Relatório de Impacto do Fundo para o Dia Mundial do Pensamento de 2018 para ver como suas doações fazem uma dife-rença fundamental: h�p://bit.ly/WTDFund2018
9
No jogo deste ano, você pode par�cipar da a�vidade "Lidere a Sensibilização sobre o Fundo do Dia Mundial do Pensamento". Descubra como o Fundo começou, a importância dele e quais programas da WAGGGS ele apoia.
Cada centavo dado ao Fundo faz diferença, ajudando a proporcionar oportuni-dades de mudança de vida para meninas em todo o mundo. Antes do Dia Mun-dial do Pensamento, por que não organizar uma a�vidade de arrecadação de fundos para seu grupo e pedir que tragam o que arrecadaram para o seu evento do Dia Mundial do Pensamento? Se você tem suas próprias ideias de captação de recursos, assuma a liderança e faça acontecer. Você pode encontrar ideias sobre captação de recursos no website da WAGGGS em wagggs.org/fundraise
Por que não con�nuar sua jornada de liderança e angariar fundos fora do seu Grupo Bandeirante? Você pode envolver sua comunidade local, amigos e familiares. Veja quais resultados sur-preendentes você pode alcançar.
Para onde enviar suas doações do Dia Mundial do Pensamento
Depois de concluir com êxito as a�vidades de captação de recursos e coletar seu dinheiro, você tem duas opções:• Envie doações para sua Associação
Nacional. Entre em contato com eles primeiro para obter detalhes, muitas Associações Nacionais coletam doações para enviar para a WAGGGS.
• Envie doações diretamente para a WAGGGS. Você pode doar on-line, por cheque, cartão de crédito ou transferência bancária. Detalhes em wagggs.org/WTDFund
Assim que recebermos suas doações, uma carta de agradecimento e um certifi-cado do Dia Mundial do Pensamento serão enviados, como forma de agradecer todo seu trabalho.
Arrecadação de Fundos para oDia Mundial do Pensamento
Arrecadação de Fundos para oDia Mundial do Pensamento
Se você tiver alguma dúvida sobre o Fundo do Dia Mundial do Pensamento por favor envie um e-mail para
Aceitamos doações para o Fundo do Dia Mundial do Pensamento durante o ano todo!
Começando sua aventuraComeçando sua aventura
Como parte dos prepara�vos do Dia Mundial do Pensamento, você tem duas opções para se preparar para o jogo.
Se você �ver tempo antes do Dia Mundial do Pen-samento, leve 45 minutos para realizar a Sessão “Prepare-se para Viajar no Tempo” (cartão 13) com o seu grupo. Durante essa sessão, eles podem criar máquinas do tempo e concluir a�vidades para co-meçar a explorar a liderança. Em seguida, use o �cket abaixo para convidar o grupo a jogar o jogo.
Se não houver tempo para realizar uma sessão de preparação, dê esse �cket para os membros jovens e seus amigos.
11 12
Compar�lhe fotos de sua máquina do tempo e use #TimeToLead e # WTD2019!
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Dia Mundial do Pensamento 2019Ticket de Comemoração
SUA AVENTURA COMEÇA![adicione a data e o horário da reunião]
Não se esqueça de lembrar ao grupo para trazer a doação do Dia Mundial do Pensamento.
E se você pudesse voltar no tempo para a época em que o Bandeirantismo começou? E se você pudesse visitar algum Centro Mundial da WAGGGS? E se você pudesse falar com seu futuro eu?
Este Dia Mundial do Pensamento será uma viagem inspiradora no tempo. Mas você precisa estar preparado. Arrume uma pequena
mochila ou bolsa com três itens essenciais de pequeno porte. Cada item escolhido deve simbolizar uma habilidade ou caracterís�ca que
você precisa para viajar no tempo.
Por exemplo, se você acha que precisa ser cria�vo, talvez possa empacotar uma caneta colorida.
Não se esqueça de levar dinheiro para a doação do Dia Mundial do Pensamento!
Materiais reciclados para fazer máquinas do tempo
A máquina do tempo será usada como símbolo para o jogo.
TODOS
Prepare-se para a viagem no tempoPrepare-se para a viagem no tempo
Você pode executar esta mini sessão opcional antes da sua comemoração ou no início do seu evento. Nesta sessão você pode:
Construir sua máquina do tempoPreparação: Traga caixas de fósforos suficientes ou pequenos itens reci-clados para as Equipes fazerem suas máquinas do tempo. Você pode usar qualquer material que desejar para decoração, incluindo cartões coloridos, adesivos, hidrocores e cola.
Peça ao grupo para se dividir em Equipes menores, os mesmos grupos em que eles jogarão durante o jogo do Dia Mundial do Pensamento. Explique que você celebrará o Dia Mundial do Pensamento em sua próxima reunião e o desafio deste ano é uma aventura no tempo. Para fazer essa jornada, cada Equipe precisa de sua própria máquina do tempo. Desafie cada Equipe a entrar em acordo sobre as caracterís�cas que uma máquina do tempo deveria ter, então projete e construa um protó�po. Cada Equipe deve criar sua máquina única de viagem no tempo usando uma caixa de fósforos e qualquer material extra fornecido.
DICA
13 14
Comece a conversa:
Crie seu Manifesto deViagem no Tempo!
Ele deve incluir:
Como vocês vão se ajudar mutuamente para trazer seu manifesto à vida durante o jogo?
Forme sua Equipe: o que faz um viajante do tempo incrível?
Durante o DMP 2019, você vai trabalhar em Equipe para viajar no tempo. Haverá muitas opções para fazer e aventuras para compar�-lhar juntos. Como você acha que cada membro da Equipe pode ajudar sua Equipe a dar o melhor de si?
Um manifesto é:
uma declaração que descreve o que sua Equipe representa e como você trabalha em conjunto. Captu-re seu manifesto de forma criativa.• O que você acha que é preci-
so para ser uma incrível Equipe de viagem no tempo.
• Um desafio pessoal para cada membro da Equipe que os ajudará a apoiar a Equipe. Cada membro da Equipe deve definir esse desafio para si, por exemplo, se você é geralmente �mido, pode se desafiar a falar. Se você achar di�cil tomar decisões, pode se desafiar a sugerir uma decisão ou uma resposta durante o jogo. Se você gosta de conver-sar muito, pode se desafiar a ouvir mais.
Temponecessário
Elementosnecessários
Caixa deFerramentasdo Jogodo DMP
• Se você �ver tempo, realize as a�vidades Prepare-se do cartão 13 antes do evento do Dia Mundial do Pensamento.
• Você decide quanto tempo quer que o jogo tenha! Recomen-damos aproximadamente 10 minutos para Prepare-se, 60 minutos para coletar cartões e 20 minutos para concluir a a�vidade de encerramento.
• Cada desafio leva em média 10 minutos, mas possui seu pró-prio guia de tempo marcado no cartão.
• Para tornar o jogo mais curto, deixe de fora as cartas de a�vi-dades mais complicadas. Para torná-lo mais longo, por que não criar suas próprias a�vidades usando o modelo de cartão da página 75?
• Um facilitador para administrar o jogo. Pode ser um Coordena-dor de Grupo ou os membros da Equipe podem se revezar.
• Uma cópia impressa dos cartões, com cada cartão tendo pelo menos o tamanho A5.
• Se você es�ver imprimindo os cartões, imprima na versão uma página e dobre no meio de cada página para criar os cartões.
• Se você não conseguir imprimir ou criar os cartões, use papel em três cores diferentes. Organize como demostrado abaixo, escrevendo os números dos cartões em cada papel. Tenha uma cópia deste recurso (eletrônica ou impressa) disponível para se referir às a�vidades.
• Cada Equipe precisa de um símbolo de máquina do tempo para o tabuleiro de jogo. Pode ser a máquina do tempo criada durante a a�vidade ‘Prepare-se’ ou outro símbolo selecionado pela Equipe.
• Corda ou fio longo o suficiente para fazer uma espiral, ou giz para desenhar a espiral no chão.
• Seis caixas pequenas ou frascos para doações do Fundo do Dia Mundial do Pensamento.
Reúna esses itens e mantenha-os por perto para que todas as a�vi-dades tenham os recur-sos necessários
• Uma seleção de 10 objetos diferentes reciclados que cada Equipe possa usar:
• Vendas ou lenços• Canetas ou lápis• Papel• Giz• Uma câmera ou um telefone celular que �re fotos• Tabela dos ODS do cartão da pág. 57• Instruções do Origami de pomba do cartão da pág. 59
15 16
Obje�vodo jogo
Resultados deAprendizagem
Faixa etária
Tamanhodo grupoGanhandoo jogo
Como Jogar Liderança: 110 anos de aventura Como Jogar Liderança: 110 anos de aventura
Este ano, criamos um jogo de cartas flexível para os Bandeirantes celebrarem o Dia Mundial do Pensamento. Jogue em uma reunião
de grupo, uma festa do Dia Mundial do Pensamento ou um evento especial.
Vá em uma aventura no tempo e descubra novas maneiras de pra car a liderança. Trabalhe em Equipe para coletar o máximo possível de prá cas de liderança, concluindo desafios no passado, presente e futuro.
Termine a aventura juntando os cartões para criar o líder que você quer se tornar.
• Reflita sobre o que liderança significa para você.• Explore como você pode pra car mais a liderança a cada dia.• Saiba mais sobre a WAGGGS e a história do Bandeiran smo.• Compar lhe suas ideias sobre liderança com Bandeirantes de
todo o mundo.• Divirta-se e celebre o Dia Mundial do Pensamento.
Todas as idades. Algumas a vidades são recomendadas para determinados grupos etários. Selecione cartões que funcionem para o seu grupo
Para 2+ Equipes. O ideal é jogar este jogo em pequenas Equipes de 5 a 6 pessoas.
A Equipe com mais cartões no final do tempo ganha o jogo.
Comece o jogo! As Equipes se revezam para jogar, com a Equipemais jovem começando primeiro.
Use giz ou corda para criar uma espiral grande de aproximadamente1.5m x 1.5m no chão como tabuleiro do jogo
Encontre as instruções e os cartões do Desafio Perdidos no Tempo e coloque-os ao lado
Organize seu grupo em pequenas Equipes (aproximadamente5-6 membros)
• Cada Equipe escolhe um símbolo para usar como sua máquina do tempo. Pode ser um dos itens que eles trou-xeram para a reunião ou a máquina do tempo que eles criaram durante a a�vidade ‘Prepare-se’.
Entrem em acordo sobre a duração do jogo e definam umcontrolador do tempo. Lembre-se de reservar 20 minutos doseu horário de reunião para a a�vidade de encerramentodo cartão da pág. 65.
17 18
Preparando-sePreparando-se para jogar para jogar
19 20
DUAS MANE I R A S DE JOGAR
Preparação
Instruções
As Equipes se revezam para jogar. Na sua vez, as Equipes:
VERSÃO 1: SALTO NO TEMPOVERSÃO 1: SALTO NO TEMPO
DESAFIOSDOPASSADO
DESAFIOSDOPRESENTE
DESAFIOSDOFUTURO
DESAFIOSDE PERDIDOSNO TEMPO
• Embaralhe os cartões e organize-os aleatoriamente ao longo da espiral, o lado B voltado para cima para mostrar a prá�ca de liderança.
1. Leem as prá�cas de liderança nos cartões e escolhem uma prá�ca de liderança que elas desejam.
2. Lançam sua máquina do tempo, tentando arremessar no cartão combinado.
• Se elas arremessarem em um cartão (seja aquele apontado, ou qualquer outro cartão, porque a viagem no tempo é imprevisível!), elas pegam o cartão, completam a a�vi-dade no lado A e guardam o cartão.
• Caso sua máquina do tempo não caia em nenhum cartão e sim em um espaço vazio dentro ou fora da espiral, o facilitador lerá um desafio de Perdidos no Tempo de sua lista (no cartão 25). A Equipe completa o desafio Perdidos no Tempo e segue todas as instruções dadas.
3. O jogo con�nua com a próxima Equipe.
4. Con�nue até o tempo acabar ou todos os cartões forem levantados. A Equipe com mais cartões quando o alarme soar, vence.
5. Todas as Equipes completam a a�vidade de fechamento do cartão da pág. 65 para finalizar o jogo.
Nota: Algumas atividades convidam todas as Equipes a jogar; nesses casos, a Equipe original ainda coleta o cartão, a menos que a atividade forneça instruções diferentes.
Adaptação: corrida no tempo
Siga as instruções acima, mas em vez das Equipes se revezarem e assis�rem outras Equipes concluírem suas a�vidades, permita que as Equipes iniciem o próximo movimento assim que terminarem a a�vidade anterior. Isso significa que Equipes melhor organizadas têm mais chances de coletar cartões, e todos estarão ocupados ao mesmo tempo, porém menos conscientes do grupo mais amplo. Quando todos os cartões forem usadas, o jogo termina e a Equipe com mais cartões vence.
21 22
Preparação
VERSÃO 2: DO PASSADOAO FUTUROVERSÃO 2: DO PASSADOAO FUTURO
Instruções
As Equipes começam com suas máquinas do tempo no centro da espiral ese revezam para jogar. Em sua vez, as Equipes:
DESAFIOSDOPASSADO
DESAFIOSDOPRESENTE
DESAFIOSDOFUTURO
DESAFIOSDE PERDIDOSNO TEMPO
• Você precisará de um dado ou uma roleta com segmentos numerados e 27 pequenos pedaços de papel
• Organize os cartões de desafio em ordem ao longo da espiral, começando no centro e indo do passado, para o presente, e o futuro. Os cartões devem ser colocadas com o lado B voltado para cima (o lado com a práca de liderança).
• Coloque um pequeno pedaço de papel entre cada cartão de desafio, ou desenhe um símbolo no chão entre cada cartão de desafio, para representar os desafios de Perdidos no Tempo.
1. Colocam um pequeno pedaço de papel entre cada cartão de desafio, ou desenham um símbolo no chão entre cada cartão de desafio, para representar os desafios de Perdidos no Tempo.
Adaptação:
• Se elas acertarem em um cartão de desafio, elas pegam o cartão, completam a a�vidade no lado A e guardam o cartão.
• Se elas acertarem em um papel de desafio Perdidos no tempo, o facilitador lerá um desafio Perdidos no tempo de sua lista (na pág. 25). A Equipe completa o desafio Perdidos no Tempo e segue todas as instruções dadas.
2. O jogo con�nua com a próxima Equipe.
3. Quando uma Equipe chegar ao final da espiral, ela ganha um turno extra e regressa ao meio para seguir viajando.
4. Con�nue até o tempo acabar ou todos os cartões forem levantados. A Equipe com mais cartões quando o alarme soar vence.
Nota: Algumas atividades convidam todas as Equipes a jogar; nesses casos, a Equipe original ainda coleta o cartão, a menos que a atividade forneça instruções diferentes.
Preso no passado
Siga as instruções acima, mas assim que a primeira Equipe chegar ao final da espiral, o jogo termina e a Equipe com mais cartões vence. Mas nesta versão, todos os desafios de Perdidos no Tempo que instruem você a mover sua máqui-na do tempo para um cartão, ao invés disso, o levam de volta ao início da espiral.
23 24
LADO A LADO B
CARTÃO DOPASSADO
Descriçãoda atividade
Exercício de Liderança
Mu d a n d o o J o g o Você também pode usar os cartões de maneiras diferentes para se ade-quar às comemorações do Dia Mundial do Pensamento, por exemplo
• Selecione cartões para criar estações para um jogo de bases ou jogo amplo.
• Se você es�ver jogando o jogo com um grupo muito grande, ao invés de coletar os cartões, cada Equipe anotará as prá�cas de liderança que elas ganham quando completarem um desafio. Deixe os cartões na espiral do jogo para que outras Equipes caiam neles.
• Dê uma cópia dos cartões para cada Equipe e deixe-as jogar entre elas.
• Coloque os cartões em um padrão ou desenho diferente, ou use-os para criar uma trilha ou caça ao tesouro.
• Embaralhe os cartões e puxe um do baralho em momentos aleatórios durante uma festa do Dia Mundial do Pensamento; faça com que todos parem o que estão fazendo e concluam a a�vidade, depois voltem a comemorar!
O símbolo do modelo de pensamento de liderança que a a�vidade pretender exercitar
MODELO DE PENSAMENTODE IGUALDADE DE GÊNERO
MODELO DE PENSAMENTOCOLABORATIVO
MODELO DE PENSAMENTOCRIATIVO E CRÍTICO
MODELO DEPENSAMENTO REFLEXIVO
MODELO DE PENSAMENTOCOSMOPOLITA
MODELO DE PENSAMENTODE AÇÃO RESPONSÁVEL
De
sa
fios P
erdidos no Tempo
Desafios de Perdidosno Tempo (1/2)
Desafios de Perdidosno Tempo (1/2)
Use esses cartões quando a máquina do tempo de uma Equipe não chegar a um cartão de desafio passado, presente ou futuro. Leia um Desafio Perdidos no Tempo para a Equipe e marque a caixinha para saber quais você concluiu. Percorra a lista até chegar ao fim e, em seguida, comece no início.
Oh não, sua máquina do tempo quebrou! Perca seu próximo turno para consertá-la.
Você encontrou alguns Escoteiros do passado a caminho da Ilha de Brownsea, ensine-os uma música para seu Fogo de Conselho.
Você caiu em um portal no tempo e se encontra no passado. Vá para um cartão do passado a sua escolha.
Agnes Baden-Powell lhe dá uma carona para o futuro. Mova sua máqui-na do tempo para qualquer cartão futuro.
CARTA DE DESAFIO DE GRUPO anote este desafio e use-o para pedir a outro amigo ou Equipe que o ajude a completar um desafio mais tarde no jogo.
Se você conseguir nomear os cinco Centros Mundiais, você ganha um turno extra.
Você sabe por que temos o Fundo do Dia Mundial do Pensamento? Se responder corretamente, você ganha um turno extra, se não, perde um turno. Para mais informações, consulte o o cartão da pág. 9
Você conhece um grupo de Bandeirantes do futuro que falam uma língua que você não reconhece. Encontre uma maneira de dizer "feliz Dia Mundial do Pensamento" sem usar palavras.
Diga sua Promessa Bandeirante de trás pra frente para ganhar um turno extra.
Forme o símbolo mundial (trevo da WAGGGS) usando as pessoas de sua Equipe ou grupo para ganhar um turno extra.
Você conhece algumas Bandeirantes do passado. Você perde sua vez na próxima rodada porque está muito animado em conhecê-las e con-versar.
Realize uma torcida em Equipe ou perca seu próximo turno. Como Equipe, nomeie um líder que inspira você. Diga ao grupo por que
devem jogar sua máquina do tempo novamente.
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De
sa
fios P
erdidos no Tempo
Desafios de Perdidosno Tempo (2/2)
Desafios de Perdidosno Tempo (2/2)
Se você conseguir citar três países onde os eventos do Centro Mundial Kusafiri aconteceram peque um Cartão do Passado de sua escolha. (Res-posta: Gana, África do Sul, Ruanda, Quênia, Nigéria, Benin, Madagascar, Uganda).
Você conhece algumas Bandeirantes do futuro. Diga uma coisa que você deseja saber sobre o Movimento no futuro?
Cantem sua música favorita do Bandeirantismo para lançar sua máquina do tempo novamente.
Você conhece um grupo de viajantes que precisa de sua ajuda. Dê qual-quer um de seus cartões para a Equipe com menos cartões.
Sua máquina do tempo atravessa um portal. Mova sua máquina do tempo para um desafio de sua escolha.
Você está se divertindo muito visitando um dos Centros Mundiais, então perca um turno.
Sua Equipe trouxe uma doação para o Fundo do Dia Mundial do Pensa-mento? Se sim, ganhe um turno extra, se não perca um turno.
Nomeie um país sobre o qual você gostaria de saber mais e por quê. Jogue sua máquina do tempo novamente.
TODAS AS EQUIPES JOGAM: Façam uma chuva de ideias sobre arreca-dação de fundos para ajudar a coletar doações para o Fundo do Dia Mun-dial do Pensamento.
Você encontra alguns amigos em suas aventuras através do tempo e fala sobre liderança. Troque um cartão com outra Equipe a sua escolha.
Diga um trava-língua ou perca um turno. Quando você faz algo que inspira outras pessoas, você está praticando a
liderança. Um membro da sua Equipe pode compartilhar algo que fez na última semana que inspirou alguém? Caso afirmativo, ganhe um turno extra.
TODAS AS EQUIPES JOGAM: As Equipes têm um minuto para criar uma maneira de atualizar sua máquina do tempo. A Equipe com a ideia mais inovadora é a próxima e ganha uma viagem gratuita para um Cartão Futuro.
Se você tivesse um desejo de mudar sua comunidade para melhor, qual seria? Entrem em acordo em Equipe e compartilhem sua ideia. Ganhe outro lance de sua máquina do tempo.
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DESAFIOS DO PASSADO
1. Algo para as meninas1. Algo para as meninas
Preparação: Você precisará de canetas ou lápis e papel - o suficiente para todos os participantes.
TODOS
Em 1909, um grupo de garotas compareceu ao Rally Escoteiro do Palácio de Cristal. Pediram a Robert Baden-Powell e sua irmã Agnes para participar e então o Bandeirantismo foi fundado como "algo para as meninas".
É hora de se colocar no lugar das primeiras Bandeirantes! Pense em uma canção ou um slogan que as meninas pode-riam ter usado no Palácio de Cristal para convencer Lord Baden-Powell a oferecer "algo para as meninas". Cada membro da Equipe precisará "se colocar no lugar" dessas meninas, pisar na pegada que acabou de criar e comparti-lhar seu slogan.
Peça a um membro jovem que seja seu modelo, colocando--se de pé no meio de sua Equipe. Desenhe o contorno de seus pés usando giz ou utilize papel e caneta para traçar seus pés.
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CARTÃO DO PASSADO
Líderes defendem ovalor de um movimento lideradopor meninas [email protected]
@wagggs_world
Você pode tirar uma foto ou gravaristo e compartilhar com a WAGGGS
wagggs
CARTÃO DO PASSADO
Discutam em Equipe, como se sentiram ao terminar a captura de confiança? Por que a confiança é importante para uma Equipe forte?
2. Captura de confiança 2. Captura de confiança
ATIVIDADEDE GRUPO
COMPLETO
TODOS
Baden-Powell criou o Sistema de Equipe para incentivar as primeiras Bandeirantes a trabalha-rem juntos como Equipes pequenas. Experimente este desafio de Equipe para fortalecer sua própria Equipe.
Passo 1. Cada Equipe forma um círculo com um de seus mem-bros no meio. O restante cria um círculo exterior. Desenvolvam uma postura firme e flexível colocando um pé a frente e outro atrás com os pés separados na largura dos ombros. Os membros do círculo colocam as mãos na altura do ombro com a pessoa no centro na posição de captura.
Passo 2. A pessoa no meio tem três oportunidades de cair na direção dos membros do círculo. A pessoa no meio começa a atividade indicando ‘observadores preparados’; os membros do círculo respondem “prontos”. A pessoa do meio diz caindo e espera que o círculo exterior responda com “caímos”.
Passo 3. Se a pessoa do centro estiver confiante, ela pode pedir aos membros do grupo que deem um passo atrás, criando um círculo maior e uma distância maior entre aquele que cai e os observadores. Independente da direção, todos devem tentar capturar.
31 32
CARTÃO DE CONFIANÇA
Líderes criamconfiança em
sua Equipe
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CARTÃO DE PASSADO
3. Ei, isso não está certo!3. Ei, isso não está certo!
O que isso diz sobre sua liderança:
• Resposta A:
O que você faz e por quê?
TODOS
O ano é 1908 e seu irmão acaba de receber um novo livro de aniversário chamado Scouting for Boys. Ele fala sobre aprender habilidades para a vida, acampar e fazer novos amigos. Parece muito divertido e você quer participar, mas as pessoas dizem que isto não é para meninas.
ATIVIDADEDE GRUPO
COMPLETO
• Você se junta ao grupo do seu irmão mesmo assim. É hora de entender que as meninas são tão capazes quanto os meninos.
• Você decide criar seu próprio grupo de meninas. Você e seus amigos vão ser Bandeirantes de qualquer maneira.
• Você planeja fazer Advocacy para que as garotas participem. Todas as meninas devem poder participar do Movimento.
Você acha que mudar as atitudes e as opiniões das pessoas é a melhor maneira de agir por igualdade. Pense nas pessoas que você vê todos os dias, como familiares e amigos. Você já ouviu falar deles falando mal de meninas ou mulheres? Encontre razões que possam ajudá-los a mudar de
• Resposta B:Você não é de perder tempo. Quando você vê injustiça, você age imedia-tamente. Pense em tudo que é injusto para as meninas em sua vida. Exis-tem maneiras de você agir em sua comunidade para lidar com barreiras de gênero?
• Resposta C:Tudo em você é sobre um panorama maior. As meninas devem ser trata-das de forma igual. Pense nos direitos das meninas em seu país. O que você poderia defender para garantir que as meninas tenham os mesmos direitos e oportunidades que os meninos?
33
CARTÃO DE PASSADO
Líderes encontramsoluções para as
desigualdadesde gênero
CARTÃO DE PASSADO
4. Fato ou ficção? 4. Fato ou ficção?
TODOS
Para esta atividade, são necessárias as cartas de “Curiosidades sobre o Bandeirantismo” (p. 69-72). Sua Equipe representa os oradores. Todas as outras Equipes são os adivinhadores e não sabem o que está no cartão.
ATIVIDADEDE GRUPO
COMPLETO
Os oradores dizem três declarações sobre a história do Bandei-rantismo. Duas são verdadeiras (dos cartões de fatos) e uma é uma mentira que sua Equipe inventa. Tente torná-la o mais crível possível. Seu objetivo é confundir os adivinhadores.Depois de adivinharem, os oradores revelam a mentira.
Se os oradores convencerem mais do que a metade dos adivi-nhadores, eles ganham o cartão de atividade. Se não, este cartão de atividade é devolvido ao jogo.
3635
CARTÃO DE PASSADO
Líderes seguembuscando a verdade
DESAFÍOS DEL PASADO
Quando a dança parar, forme pares e compartilhe:
Se o grupo achar isso difícil, você pode ajudar tocando uma música paraeles dançarem.
5. Dance com o seu passado5. Dance com o seu passado
TODOSATIVIDADEDE GRUPO
COMPLETO
Passo 1. Todo mundo na Equipe pensa em sua música favorita, e começa a cantar em sua cabeça, sem fazer nenhum som.
Passo 2. Quando estiver pronto, comece a dançar ao som da sua cabeça, como se fosse uma discoteca silenciosa!
Etapa 3. Dance por dois minutos no ritmo de sua canção!
• Como se sentiu ao dançar em silêncio uma música que só você pode-ria “ouvir”?
• Foi fácil ou difícil? Por quê?
• Há dois anos, você teria dançado da mesma maneira? Você acharia mais fácil ou mais difícil fazer essa atividade? Por que você acha isso?
• Você acharia mais fácil ou mais difícil fazer essa atividade fora dos Bandeirantes? Por que você acha isso?
3837
CARTÃO DE PASSADO
Líderes continuamaprendendo a
ser verdadeirosconsigo mesmos
CARTÃO DE PASSADO
Discutam:
1 Adicione o ano em que o Movimento começou em seu país
6. Agite e aprenda6. Agite e aprenda
TODAS
ATIVIDADEDE GRUPO
COMPLETO
O ano é 1, o Bandeiran�smo acaba de chegar ao seu país e você é um dos primeiros membros. Você quer que mais pessoas se envol-vam em diferentes partes do seu país. Isto é em-polgante, mas você também precisa ter cuidado, porque você nem sempre sabe como o Bandeiran-�smo se encaixa em outras comunidades.
Dividam-se em pares. Cada par deve fazer um aperto de mão especial. Uma vez que cada par tenha um aperto de mão, separe os pares e todos devem encontrar um novo parceiro.
Quando os novos pares se juntarem, peça-lhes que se apre-sentem, depois ensinem um ao outro os apertos de mão origi-nais. O novo par cria um novo aperto de mão combinando seus dois apertos de mão anteriores.
Repita uma terceira vez, pedindo aos parceiros que comparti-lhem todos os apertos de mão que aprenderam anteriormente.
Volte ao círculo de grupo. Peça aos participantes para compar-tilharem todos os apertos de mão que aprenderam.
• Como os apertos de mão mudaram em relação aos primeiros?• Você tentou métodos diferentes para realizar a tarefa?• Como você se sentiu? O que funcionou melhor?• Você consegue pensar em momentos em que precisa trabalhar com
pessoas ou em ambientes diferentes dos seus?• Como você "ajustou seu aperto de mão”?
4039
CARTÃO DE PASSADO
Líderes refletemsobre experiências
passadas parasuperar desafios
CARTÃO DE PRESENTE
Para mais informações: www.wagggs.org/kusafiri
Depois de jogar uma série de rodadas, reflita sobre o quefuncionou e não funcionou para "disfarçar" o líder.
7. Descubra o líder em Kusafiri7. Descubra o líder em Kusafiri
TODOSO Centro Mundial Kusafiri realizou em 2017 um evento chamado Arts4Change, em Madagascar. Nós exploramos maneiras de usar a criatividade para am-pliar nossa liderança. Liderança nem sempre tem que ser vista ou ouvida, às vezes pode ser sentida!
Passo 1. Faça seu grupo ficar em círculo.
Passo 2. Uma pessoa sai da sala. Os que permanecem selecionam um líder.
Passo 3. O líder começa a fazer qualquer ação, som ou movimento e todos os outros no círculo precisam copiá-los. O líder pode mudar sua ação a qualquer momento e o restante do grupo deve seguir.
Passo 4. A pessoa do lado de fora volta para o centro do círculo. Eles têm três chances de adivinhar o líder. Conforme a pessoa tentar adivi-nha, o restante do grupo continua a jogar e o líder pode continuar a mudar seus movimentos.
Etapa 5. Se a pessoa no centro adivinhar corretamente, recebe um aplauso. Se não adivinhar, o líder recebe o aplauso.
Selecione outra pessoa para sair e um novo líder para jogar novamente.
• O que faz um bom líder neste jogo?
• Algumas dessas qualidades poderiam ser aplicadas em sua vida cotidiana?
4241
CARTÃO DE PRESENTE
Líderes compartilhama liderançacom suasEquipes
#TimeToLead | #WTD2019
Compartilhem fotos doJogo de Kusafiri com a WAGGGSvia media social
CARTÃO DE PRESENTE
Para mais informações: www.wagggs.org/kusafiri
Depois de jogar uma série de rodadas, reflita sobre o quefuncionou e não funcionou para "disfarçar" o líder.
7. Descubra o líder em Kusafiri7. Descubra o líder em Kusafiri
TODOSO Centro Mundial Kusafiri realizou em 2017 um evento chamado Arts4Change, em Madagascar. Nós exploramos maneiras de usar a criatividade para am-pliar nossa liderança. Liderança nem sempre tem que ser vista ou ouvida, às vezes pode ser sentida!
Passo 1. Faça seu grupo ficar em círculo.
Passo 2. Uma pessoa sai da sala. Os que permanecem selecionam um líder.
Passo 3. O líder começa a fazer qualquer ação, som ou movimento e todos os outros no círculo precisam copiá-los. O líder pode mudar sua ação a qualquer momento e o restante do grupo deve seguir.
Passo 4. A pessoa do lado de fora volta para o centro do círculo. Eles têm três chances de adivinhar o líder. Conforme a pessoa tentar adivi-nha, o restante do grupo continua a jogar e o líder pode continuar a mudar seus movimentos.
Etapa 5. Se a pessoa no centro adivinhar corretamente, recebe um aplauso. Se não adivinhar, o líder recebe o aplauso.
Selecione outra pessoa para sair e um novo líder para jogar novamente.
• O que faz um bom líder neste jogo?
• Algumas dessas qualidades poderiam ser aplicadas em sua vida cotidiana?
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CARTÃO DE PRESENTE
Líderes compartilhama liderançacom suasEquipes
#TimeToLead | #WTD2019
Compartilhem fotos doJogo de Kusafiri com a WAGGGSvia media social
CARTÃO DE PRESENTE
Lembre-se de recolher as moedas desta atividade, para que elaspossam ser enviadas a WAGGGS e adicionadas ao Fundo doDia Mundial do Pensamento!
8. Lidere a Sensibilização sobre o Fundo do Dia Mundial do Pensamento
8. Lidere a Sensibilização sobre o Fundo do Dia Mundial do Pensamento
Preparação: Lápis de cor e papel suficiente para cada Equipe. Seis frascos ou caixas pequenas e etiquetas com as declarações "As meninas no mundo todo podem" listadas abaixo. Os Bandeirantes vão precisar de suas moedas.
ATIVIDADEDE GRUPO
COMPLETOTODOS
Passo 1. Prepare as seis caixas ou potes pequenos, etiquetados para coincidir com as seis declarações abaixo
Passo 2. Diga ao grupo que a cada ano o Fundo do Dia Mundial do Pensamento apoia a WAGGGS para dar a mais meninas a chance de fazer coisas incríveis. Leia a lista de afirmações abaixo (Meninas ao redor do mundo podem ...) para todo o grupo e verifique se todos entendem o que elas significam.
Passo 3. Cada jogador escolhe a declaração que mais deseja que as meninas façam, e coloca a (s) moeda (s) do Fundo do Dia Mundial do Pensamento na caixa ou no pote correspondentes a essa declaração.
As meninas no mundo todo podem...
1. Evitar que a violência contra meninas e mulheres jovens aconteça
2. Tomar decisões saudáveis para si e para os outros
3. Sentir-se mais seguras de si mesmas
4. Falar e desafiar o mito da imagem
5. Ficar seguras on-line
6. Levantar suas vozes e serem ouvidas
Passo 4. Verifique qual declaração recebeu o maior número de votos e procure no cartão da pág. 73 para ver qual programa da WAGGGS dá às meninas, a chance de fazer isso. Convide o grupo para saber mais sobre o programa que recebeu mais votos.
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CARTÃO DO PRESENTE
Líderes tomammedidas para um
Movimento Bandeirantemais forte
CARTÃO DO PRESENTE
EQUIPAMENTO: Vendas
9. Jornada através do escuro9. Jornada através do escuro
TODOSPreparação: você precisará de um espaço aberto e itens como vendas para tampar os olhos dos participantes. Caso necessário, evite vendar os olhos para grupos mais jovens.
O Seminário Juliette Low (SJL) é o evento modelo de desenvolvimento de liderança da WAGGGS para mulheres jovens. Em 2019, nós realizaremos o maior evento SJL de todos os tempos para até 1000 Bandeirantes entre 20 e 30 anos.
Para obter mais informações visite http://bit.ly/JLS2019
Imagine que você está no Seminário Juliette Low e é meia noite. Você acaba de encontrar com sua Equipe neste seminário internacional. Você não consegue se comunicar por meio de palavras uma vez que ninguém fala a mesma língua. Vocês devem trabalhar juntos como Equipe para alcançar seu acampamento o mais rápido possível.
Passo 1. Estabeleça dois pontos em seu espaço aberto, eles serão o início e o fim de sua rota requerida.
Passo 2. O Grupo está de olhos vendados e incapaz de se comunicar entre si. Uma pessoa pode ver, ela é a líder da atividade. Ela deve guiar silenciosamen-te o grupo do ponto de início até o final.
Passo 3. No final da atividade discuta como o grupo como se saiu na ativida-de. Como o líder se sentiu? Eles conseguiram se comunicar com os outros que não se entendiam antes? Como eles superaram isto? Como os membros da Equipe de olhos vendados ajudaram a alcançar o objetivo?
O Fundo do Dia Mundial do Pensamento também apoia a participação de mulheres jovens em eventos internacionais da
WAGGGS. Você já fez sua doação?
4645
CARTÃO DO PRESENTE
Líderes adaptamseu comportamento
ao seu ambiente
CARTÃO DO PRESENTE
Para mais informações www.ourchalet.ch
Preparação: um telefone celular que tirefotos ou câmera fotográfica
10. Posso Ser um Líder Verde10. Posso Ser um Líder Verde
TODOS
A cada ano, Bandeirantes entre 18 e 25 anos participam do Seminário Hellen Storrow da WAGGGS. Ele é sediado por Nosso Chalet, o Centro Mundial da WAGGGS na Suíça. O seminário explora como podemos assumir a liderança para proteger nosso Meio Ambiente. Ao mesmo tempo, os Grupos ao redor do mundo podem se conectar ao seminá-rio online. Em 2018, 700 Bandeirantes participaram.
Passo 1. Em grupos, dediquem cinco minutos tirando uma foto criativa e divertida para mostrar como seu Grupo pode assumir a liderança e proteger o meio ambiente.
Passo 2. Compartilhem as imagens com seu Coordenador. A mais criativa ganhe este cartão.
Vá mais além: Discuta com seu Grupo como vocês podem imple-mentar suas ideias.
ATIVIDADE PARA O
GRUPO TODO
4847
CARTÃO DO PRESENTE
Líderes valoriza mas pequenasmudançasque sesomama umgrandeimpacto #TimeToLead | #WTD2019
@wagggs_world | @our_chalet
Compartilhem sua resposta com a WAGGGSe Nosso Chalet via mídia social!
wagggs | ourchalet
CARTÃO DO PRESENTE
Para mais informações: www.sangamworldcentre.org
Preparação: junte 10 objetos diferentes quenormalmente se recicla, para cada Equipe.
11. Sangam precisa de sua ajuda11. Sangam precisa de sua ajuda
TODOS
Os voluntários de Sangam são responsáveis por organizar o programa do evento realizado pelos Ban-deirantes visitando o Centro. Habilidades de facilita-ção e treinamento são uma das áreas chave da Lide-rança que podem desenvolver durante sua estadia em Sangam. Os voluntários precisam ser criativos e se adaptar às necessidades dos participantes em cada situação.
Passo 1. Trabalhem como Equipe para criar uma atividade simples para as outras Equipes, usando uma seleção de objetos reciclados previstos para a atividade.
Passo 2. Uma vez que tenham escolhido um jogo, a Equipe liderará sua nova atividade par as outras Equipes.
DICA: os mais novos podem liderar um jogo ou canção que eles saibam.
ATIVIDADE PARA O
GRUPO TODO
5049
CARTÃO DO PRESENTE
Líderes criam espaçopara a criatividade
@wagggs_world | @sangamwc | @sangamworldcentre
Compartilhem as fotos do seu Grupo com aWAGGGS e Sangam via mídia social
wagggs | sangamworldcentre
#TimeToLead | #WTD2019
CARTÃO DO PRESENTE
12. Problemas de Equipe12. Problemas de Equipe
TODOS
Você é um Coordenador de Equipe e uma menina entrou em sua Equipe. Ela não apenas é nova em sua Equipe, mas ela acaba de se mudar de outra parte do país. Ela não está se dando bem com o restante da Equipe e eles querem que ela saia.
ATIVIDADE PARA O
GRUPO TODO
O que você faria?
A. Convocar uma reunião de Equipe e organizar uma a�vida-de para ajudar a todos a refle�r sobre culturas diferentes e a�tudes.
B. Fale com o novo membro e sua Equipe separadamente para entender melhor quais são os problemas.
C. Peça a sua Equipe para liderar uma a�vidade para todo o Grupo. Isto abordará consciência cultural e os bene�cios de trabalhar com pessoas diferentes. Peça então para refle�rem sobre o que aprenderam.
Isto faz de você um líder?
• Resposta ASim, isto faz. Compreender porque as pessoas pensam e agem de forma diferente nos ajuda a trabalhar juntos e adaptar nosso comportamento. Lembre-se de refle�r e se colocar no lugar dos outros.
• Resposta B
É claro. É importante reunir o máximo de informação possível. Ao com-preender o que está acontecendo, você pode decidir que abordagem funcionaria melhor.
• Resposta C
Sim, trabalhar com pessoas que não têm as mesmas experiências que as nossas, nos ajuda a crescer. É sobre isto que se trata o Bandeiran�smo. Ele é ú�l para refle�r sobre como a experiência de outra pessoa afeta nosso comportamento.
5251
CARTÃO DO PRESENTE
Líderes seinserem no
mundo dos demais
CARTÃO DO FUTURO
Preparação: canetas e papel suficientes para cada pessoa.
Como será ser Bandeirante daqui a 100 anos,em 2119?
Discuta sobre o que mais pode ser diferente sobre oBandeirantismo em 100 anos?
Compartilhe suas ideias e fotos via rede social usando#TimetoLead e #WTD2019.
13. Em 2119, você consegue imaginar?13. Em 2119, você consegue imaginar?
TODOSATIVIDADE
PARA OGRUPO TODO
Passo 1. Cada pessoa desenha uma cabeça para seu Bandeirante de 2119 na parte superior de seu papel. Eles podem desenhar qualquer coisa em volta da cabeça para refletir 2119.
Passo 2. Dobre o papel, deixando apenas o último centímetro do desenho visível. Todos passam o papel para a esquerda.
Passo 3. Todos desenham o corpo junto ao pescoço. Eles dobram o papel de novo para esconder o desenho.
Passo 4. Os papeis são passados para a esquerda de novo. Nesta vez, os participantes desenham as pernas e pés.
Passo 5. Os papeis são passados para a esquerda pela última vez. Cada pessoa abre seu desenho para revelar e comparar seu Ban-deirante de 2119.
5453
Líderes reúnemdiferentes
perspectivas
CARTÃO DO FUTURO
CARTÃO DO FUTURO
14. Curiosos na Cabaña?14. Curiosos na Cabaña?
TODOS
Você tem 24 anos e é um voluntário de verão em Nuestra Cabaña. É a sua primeira vez visitando o México e sua primeira vez em um Centro Mundial. Você nunca esteve cercado por tantos Bandeirantes de dife-rentes países antes.
O que você faz e por quê?
A. Você faz perguntas atrás de perguntas para todo mundo. Você quer entendê-las melhor, como o que elas comem no café da manhã? Como é o Bandeirantismo em seus países? Como é ser uma mulher ou menina onde elas vivem?
B. Você decide aprender o máximo possível sobre o México e as Bandei-rantes mexicanas. Você deseja que sua experiência seja a mais típica possível.
C. Você aproveita a oportunidade para entender mais sobre a história de Nuestra Cabaña e o Bandeirantismo Internacional. Você está se dando conta de que o Bandeirantismo é um verdadeiro Movimento global!
O que isso diz sobre sua liderança?
Resposta A:Você é muito curioso. Use a informação que você reuniu para se colocar no lugar do outro. Como é sua vida diária? Caso eles tenham opiniões diferentes da sua, de onde elas vêm?
Resposta B: Você valoriza cada ocasião para entender sue contexto e ambiente. Use isto para adaptar seu comportamento. Algumas coisas que você diz ou faz em seu país podem ser consideradas insensíveis ou incomuns em outros lugares.
Resposta C: Você gosta de conectar suas ações a um panorama mais amplo. Pense sobre o impacto que seu Grupo/Núcleo Bandeirante em seu país tem em sua comuni-dade e como isso se conecta ao Movimento Global.
5655
Líderes seguemaprendendo sobre o
mundo que os rodeia
##TimeToLead | #WTD2019
@wagggs_world | @ourcabana | @nuestra_cabana
Compartilhe sua resposta sobre liderança coma WAGGGS e Nuestra Cabaña através damídia social!
wagggs | ourcabana
CARTÃO DO FUTURO
CARTÃO DO FUTURO
15. Em que tipo de mundovocê deseja viver?
15. Em que tipo de mundovocê deseja viver?
TODOS
Preparação: lápis ou caneta para a Equipe e uma cópia do quadro dos Objetivos Globais. Utilize alternativamente o quadro com o cartão da atividade.
Em 2015, os líderes mundiais acordaram em 17 objetivos que queriam alcan-çar até 2030. O objetivo era criar um mundo melhor ao:
1. Acabar coma pobreza
2. Combatera desigualdade
3. Impedir amudança climática
Guiados pelos objetivos, agora depende de todos nós trabalhar juntos e cons-truir um mundo melhor para todos. Os Bandeirantes em todo mundo já estão trabalhando nestes objetivos. Aprenda mais em: www.wagggs.org/SDGs
Passo 1. Com sua Equipe pensem que objetivos Globais são os mais impor-tantes para as crianças e jovens em sua comunidade. Circulem os cinco obje-tivos do quadro acima.
Passo 2. Compartilhem os cinco objetivos que escolheram com as outras Equipes. Cada pessoa vota no objetivo com o qual mais se importa. Sua Equipe anuncia o objetivo vencedor.
Passo 3. Todas as Equipes têm um minuto para pensar em uma forma pela qual elas podem ajudar a alcançar este objetivo em suas vidas diárias.
Passo 4. Visite todas as Equipes para que todos possam expressar sua ideia.
5857
Líderes escolhemsuas ações para criarum impacto positivo
Não se esqueçam decompartilhar suas ideiascom outros Bandeirantes
Visite thegoals.org paraaprender mais
CARTÃO DO FUTURO
CARTÃO DO FUTURO
Para mais informações: www.paxlodge.org
Preparação: quadrados de papel, instruções da pomba
Compartilhe as fotos de seu Grupo fazendo suas pombas com aWAGGGS e Pax Lodge por meio das redes sociais
16. Dê uma chance a paz 16. Dê uma chance a paz
TODOS
O nome Pax Lodge significa “Paz” e seu mascote é o símbolo universal da paz, a pomba chamada Olave. Como Bandeirantes, nós queremos tomar um tempo para refletir e cuidar de nós mesmos para que estejamos preparados para fazer do mundo, um lugar melhor para os demais.
Passo 1. Siga as instruções para dobrar sua própria pomba pela paz.
Passo 2. De que forma você mudará sua vida para criar mais tempo para se sentir em paz? Escreva suas ideias nas asas de sua pomba.
1. Dobre seu pedaço de papel ao meio para marcar e redobre de volta
2. Dobre ao meio outra vez
3. Dobre na linha pontilhada
4. Dobre na linha pontilhada
5. Dobre ao meio
6. Dobre na linha pontilhada e repita do lado oposto
7. Dobre para marcar e redobre de volta
8. Crie uma dobra em formato de bolsi-nho através da linha pontilhada
9. Termine com os olhos de sua pomba
6059
Líderes são amáveisconsigo mesmos
#TimeToLead | #WTD2019
@wagggs_world | @PaxLodge
Compartilhe as fotos de seu Grupo fazendo suas pombascom a WAGGGS e Pax Lodge por meio das redes sociais
@wagggs | @PaxLodge
CARTÃO DO FUTURO
CARTÃO DO FUTURO
Preparação: Você precisará da informação do Objetivo Global N.5 no Apêndice (página 73).
Como você pode ser um defensor?
falando, fazendo e educando
a tomar decisões por exemplo, mudando políticas ouregulamentos, alocando financiamentoe fornecendo apoio.
que influenciarão suasvidas e a das demais
este é o resultado que estamostentando alcançar
11+
17. Faça com que a igualdadede gênero se torne realidade17. Faça com que a igualdadede gênero se torne realidade
Os Bandeirantes são defensores da igualdade de gênero. A cada ano a WAGGGS faz parte da Comissão das Nações Unidas sobre o Status da Mulher (CSW). A WAGGGS leva um grupo de Bandeirantes de todo o mundo para falar sobre os direitos das meninas. Para mais informações visite: http://bit.ly/WAGGGS_CSW
Passo 1. O Objetivo Global 5 visa a atingir a igualdade de gênero e empode-rar todas as mulheres e meninas. Observe sua comunidade local ou a situa-ção atual no seu país. Ser menino ou menina faz diferença em relação a sua segurança? E os amigos que você tem ou os lugares que você pode ir? Como você acha que o Objetivo Global 5 pode ser alcançado nos próximos cinco anos? Discuta isso com sua Equipe e anote suas ideias.
Passo 2. Imagine que você está na Conferência sobre o Status da Mulher. Finja que as outras Equipes são representantes do governo (tomadores de decisão). Faça um discurso de 3 minutos sobre como eles poderiam alcançar o Objetivo Global 5 usando suas ideias do passo 1.
Passo 3. A plateia (todas as outras Equipes) votam se elas se sentem conven-cidas pelo discurso. Se sua Equipe receber mais da metade dos votos, você ganha este cartão. Se não, coloque o cartão de volta.
Influenciando pessoas
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Líderes se pronunciampor um mundo igualitário
CARTÃO DO FUTURO
DICA: Membros mais jovens podem tirar uma foto que simbolize o que é importante para as meninas em sua comunidade. Por exemplo, eles podem tirar uma foto de uma cadeira, simbolizando que mais mulheres jovens devem ter um lugar no governo.
CARTÃO DO FUTURO
18. Problemas de viajantes18. Problemas de viajantes
TODOS
Estamos em 2300. Você é o Coordenador de Equipe. Sua Equipe acabou de ganhar um distintivo "viajante do tempo". Você tem uma máquina de viagem no tempo que você trabalhou duro para construir. Você terminou de testar e acabou parando na década errada. A máquina não parece estar funcionando.
O que você faz?
A. Pense em como consertá-la e que conhecimento deve estar faltando. Então procura alguém que possa ter essa resposta.
B. Todos na sua Equipe são criativos. Você finalmente remontou a máquina e depois de tudo isso, vocês começam a tentar mover coisas para ver se conseguem fazê-la funcionar de novo, você adora aprender fazendo.
C. A máquina não vai funcionar e tudo bem. Porém, você apenas deseja voltar para casa, então você começa a planejar como retornar sem usar a máquina do tempo.
Isso faz de você um líder?
• Resposta A:Claro que sim. Liderança também diz respeito a tentar descobrir o que você não sabe. Ninguém tem todas as respostas. Contanto que você esteja ciente das lacunas em seu conhecimento, você pode pedir ajuda de outras pessoas e usar as habilidades de sua Equipe.• Resposta B:Sim, a criatividade é uma característica incrível. Aprender fazendo e se divertir ao mesmo tempo é como alguns de nós aprendem melhor. Isto também pode nos dar a chance de descobrir coisas novas.• Resposta C:Definitivamente. Às vezes as coisas não são planejadas. Pensar sobre todas as suas opções, incluindo recursos fora de sua Equipe, pode ajudá--lo a ter sucesso.
6463
Líderesexploram situações
profundamentepara tomar
boas decisões
CARTÃO DO FUTURO
Discuta quais práticas você acha que fazem líderes inspiradores.Cada membro da Equipe escolhe o cartão que eles considerammais importante.
Reflita sobre as práticas de liderança em cada cartão.
Compartilhe seu líder inspirador com o resto do mundo. Faça seuupload para as mídias sociais usando #TimeToLead e #WTD2019.
Construa seu Líder InspiradorConstrua seu Líder Inspirador
PARABÉNS!VOCÊ COMPLETOU O DESAFIO DODIA MUNDIAL DO PENSAMENTO
2019!
Use os cartões de jogo e todos os membros da sua Equipe para criaruma foto "congelada" ou vídeo curto. Isso deve mostrar o seu líderinspirador em ação, usando as práticas sobre das quais você falou.Pense em como esse líder inspirador se parece. Como colocam aspráticas em ação?
Reflexão de Encerramento: Após o jogo, os membros jovens escrevem uma carta a seu "Futuro eu". Peça-lhes que escrevam sua prá�ca de liderança favorita dos cartões e escrevam uma carta para abrir no Dia Mundial do Pensamento 2020 sobre como eles trabalharão nessa prá�ca de liderança no próximo ano.
Recolha as cartas e coloque-as em uma cápsula do tempo, para enterrar ou manter em segurança até o próximo Dia Mundial do Pensamento.
66
It’s #TimeToLeadIt’s #TimeToLead
PARABÉNS!Então, como você se desenvolveu como líder durante suaaventura? Coloque os cartões que cada Equipe criou no chão.Coloque-os com o lado B voltado para cima.
Se você chegou a esta seção, significa que você completou com sucesso sua aventura de viagem no tempo.
Cada cartão mostra uma prática de liderança. Liderança não é apenas sobre o seu papel oucargo, é sobre como você conscientemente empoderaa si mesmo e aos outros, a cadadia, desenvolvendo seu exercício de liderança.
Compartilhe com a WAGGGS como osBandeirantes se parecerão em 2119!
www.wagggs.org | www.worldthinkingday.org
@wagggs_world
wagggs
It’s #TimeToLeadIt’s #TimeToLead
PARABÉNS!Então, como você se desenvolveu como líder durante suaaventura? Coloque os cartões que cada Equipe criou no chão.Coloque-os com o lado B voltado para cima.
Se você chegou a esta seção, significa que você completou com sucesso sua aventura de viagem no tempo.
Cada cartão mostra uma prática de liderança. Liderança não é apenas sobre o seu papel oucargo, é sobre como você conscientemente empoderaa si mesmo e aos outros, a cadadia, desenvolvendo seu exercício de liderança.
Compartilhe com a WAGGGS como osBandeirantes se parecerão em 2119!
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@wagggs_world
wagggs
LiderançaparaWAGGGS
Igualdadede Gênero
Tomador deDecisão
Comissãosobre oStatus daMulher(CSW)
Objetivos deDesenvolvi-mentoSustentável
Equipe
Grupo
Existem algumas palavras ou termos que você pode precisar explicar a seu grupo. Estas palavras estão listadas abaixo. Quando seu grupo ler um desses termos, leia a definição caso eles não entendam.
A WAGGGS tem um novo modelo de liderança, baseado no exercício de liderança. Isso tem a ver com o comportamento que você escolhe a cada dia para desenvolver sua liderança. Pense nisso como seus “modos de ser e pensar o mundo”, como a base para quem você é como líder. A melhor maneira de trabalhar nisso é praticar ativamente a liderança.
Isto se refere à igualdade de direitos, responsabilidades e oportunidades de mulheres, homens, meninas e meninos. Igualdade não significa que mulheres e homens se tornem iguais. Em vez disso, os direitos, responsabilidades e oportu-nidades das mulheres e dos homens não dependerão do fato de alguém ter nascido homem ou mulher.
Uma pessoa que detém o poder e pode usá-lo para trazer mudança. Por exemplo, funcionários do governo.A CSW trabalha dentro do sistema das Nações Unidas (ONU) sobre igualdade de gênero e empoderamento das mulheres e meninas. É uma comissão funcional do Comitê Econômico da ONU e Conselho Social (ECOSOC). Isso significa que ele rea-liza tarefas em seu nome e aconselha sobre questões relacio-nadas a gênero.
Os ODS, ou como também são chamados, Objetivos Globais, foram acordados pelos líderes mundiais na ONU em setem-bro de 2015 na Assembleia Geral. Eles representam um acordo histórico para combater os desafios que o nosso mundo enfrenta, incluindo a pobreza, saúde, mudanças climáticas e várias formas de desigualdade. Existem 17 obje-tivos (também chamados de objetivos Globais) a serem alcan-çados até 2030.
Os menores grupos de Bandeirantes nas quais cada Ramo é dividido ao se jogar um jogo.O Ramo Bandeirante como um todo: o Grupo Bandeirante com seus membros e amigos jogando o jogo.
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GLOSSÁRIO GLOSSÁRIO
Curiosidades sobre oMovimento Bandeirante
Curiosidades sobre oMovimento Bandeirante
APÊNDICE
1. O Centro Mundial de maior altitude é Nossa Cabana, que fica a 1.542 metros acima do nível do mar.
2. Kusafiri foi nomeado oficialmente em 2015 durante uma transmissão online ao vivo.
3. A ideia do Fundo para o Dia Mundial do Pensamento veio de uma garota belga, que escreveu para Lady Baden-Powell. Ela disse que se o Dia Mundial do Pensamento fosse no dia do aniversário dos fundadores, certamente também seria uma ocasião para presentes.
4. O primeiro Acampamento Mundial foi realizado na Inglaterra em 1924. Parti-ciparam 1100 pessoas de mais de 42 países. As noites eram mais frias do que os convidados esperavam e não havia cobertores suficientes. Às 22h da primeira noite, as Bandeirantes estavam pedindo cobertores aos vizinhos, hotéis e hospitais. Em meia hora elas haviam coletado mais do que precisa-vam.
5. A primeira Bandeira Mundial, com um trevo de ouro sobre um fundo azul brilhante, foi idealizada por uma Bandeirante da Noruega e adotada em 1930.
6. Uma das sub-regiões do Hemisfério Ocidental é o Caribe. O Caribe é muito diversificado, fala vários idiomas e tem muita influência cultural de diferentes partes do mundo. Em 1958, o Link Bandeirante do Caribe foi formado para ajudar a fortalecer as organizações de lá, especialmente com foco no fortale-cimento da capacidade de treinamento.
7. Nos anos 50, grupos de Bandeirantes formaram-se em campos de refugiados no Líbano, na Jordânia e na Síria. As garotas não tinham dinheiro, então fize-ram seus próprios broches com latas de sardinha.
70
Curiosidadessobre o
MovimentoBandeirante
APÊNDICE
Curiosidades sobre oMovimento Bandeirante
Curiosidades sobre oMovimento Bandeirante
APÊNDICE
15. Nossa Arca, o antigo Centro Mundial de Londres, estava operacional durante a Segunda Guerra Mundial. Os hóspedes dormiram no abrigo do Escritório Central.
16. O primeiro país dentro da região árabe da WAGGGS a começar o Bandeiran-tismo foi o Egito em 1925.
17. Em 1986, a taça e espátula de prata entregues a Dame Leslie Whateley, para a colocação da pedra fundamental de Sangam em 1964, foram encontradas em um ourives em Londres. Elas foram compradas por uma Coordenadora bem observadora e devolvidas a Sangam.
18. A fundadora das Bandeirantes das Filipinas, Josefa Llanes Escoda, é o rosto da nota atual de 1000 pesos do país.
19. A ideia de um Centro Mundial no Hemisfério Ocidental foi desencadeada em um evento de treinamento em Cuba em 1947. A homenagem a Nossa Cabana foi celebrada em 1956, quando Lady Baden-Powell doou a icônica porta azul que saúda todas as Bandeirantes que chegam a Nossa Cabana. Chama-se The Chief’s Door (a porta da Bandeirante-Chefe) e dá as boas vindas àqueles que entram para iniciar uma aventura maravilhosa.
20. Durante a Segunda Guerra Mundial, as Bandeirantes iniciaram o “Guide Inter-national Service”, um fundo para Ciranda e Bandeirantes arrecadarem dinhei-ro para o trabalho de assistência. Foi o primeiro trabalho internacional de ajuda humanitária financiado quase inteiramente por crianças.
Curiosidades sobre oMovimento Bandeirante
Curiosidades sobre oMovimento Bandeirante
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8. No Chade, na década de 1960, como as Bandeirantes não tinham dinheiro para pagar suas cotas, elas costumavam trazer contribuições em espécie, como arroz ou amendoim. Essas contribuições foram então revendidas para que a Associação pudesse levantar o dinheiro correspondente.
9. Nos anos 1970, as Bandeirantes na Nova Zelândia costumavam angariar fundos com o jogo “ Corrida dos ovos”. As meninas iam de porta em porta, nas manhãs de sábados, pedindo que cada casa doasse ou comprasse um ovo.
10. A capa do segundo manual das Bandeirantes, publicado em 1918, mostrava uma Coordenadora e duas meninas dançando. Foi até ilustrado pelo próprio Lord Baden-Powell. Houve muita reação porque as pessoas acharam a capa muito “inadequada”.
11. A Região da WAGGGS na África representa 33 Organizações Associadas. E o efetivo dela cresceu nos últimos 10 anos mais do que em qualquer outra região da WAGGGS.
12. Em 2017, 115 países doaram para o Fundo do Dia Mundial do Pensamento, um recorde histórico para o nosso Fundo.
13. Quando o Movimento Bandeirante e Escoteiro começou na Rússia, as autori-dades suspeitavam da organização, que em 1911, foi fechada. Os escoteiros e as Bandeirantes seriam presos se fossem descobertos como associados. As meninas continuaram a se encontrar em segredo e em 1914 havia 8000 Ban-deirantes na Rússia.
14. Em agosto de 1939, quando a Segunda Guerra Mundial estava prestes a começar, Nosso Chalé foi abandonado pelos convidados e preparado para servir a Guerra, se necessário. Alguns dias depois, duas Bandeirantess suecas chegaram ao nosso chalé. Elas ficaram bastante surpresas que ninguém estava lá para recepciona-las na estação de ônibus. Elas viajaram por toda a Alemanha e nunca perceberam que o país estava em guerra.
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Programas Globais da WAGGGS
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Atividade do Fundo do Dia Mundial do Pensamento, cartão da pág. 43
1. Vozes contra a Violência: Capacitar os jovens para identificar diferentes formas de violência, compreender os seus direitos e sentirem-se empoderados para vivenciar esses direitos.Para mais informações: http://bit.ly/VaVLeadersHandbook
2. Programa de Nutrição: A WAGGGS está trabalhando em parceria com a Nutri-tion International para garantir que todas as meninas tenham acesso a uma boa nutrição.Para mais informações: http://bit.ly/NutritionProgramme
3. Free Being Me (Livre para ser Eu mesmo): contruindo a confiança corporal e autoestima! Para mais informações: www.free-being-me.com
4. Ação para Confiança Corporal: Aprenda habilidades de Advocacy e se pronun-cie contra o mito da imagem! Para mais informações: www.free-being-me.com
5. Surf Smart: Saber como se manter seguro on-line é uma habilidade essencial para os jovens de hoje. Tire o máximo proveito da internet navegando de forma inteligente. Para mais informações:
http://bit.ly/SurfSmartResource e www.wagggs.org/surf-smart
6. Objetivos Globais: O foco da WAGGGS até 2030 é apoiar o trabalho dos Bandei-rantes em todo o mundo para atingir os Objetivos Globais. Agimos como interme-diários, facilitadores e apoiadores para facilitar o compartilhamento e parcerias em torno dos Objetivos. Para mais informações:
http://bit.ly/SDGsWAGGGS
Se você quiser conhecer os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, por que não realizar o pacote de atividades #TeamGirl? Você pode encontrá-lo no site da WAGGGS: http://bit.ly/WAGGGSResources
Objetivo Global 5 –Informações
Tornar a Igualdade de Gênero uma realidade, cartão da pág.61
Para mais informações: http://bit.ly/GlobalGoalsVide
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O Objetivo Global 5 (ou Meta de Desenvolvimento Sustentável 5) visa alcançar a igualdade de gênero e capacitar todas as mulheres e meninas. Este é um dos 17 Objetivos Globais das Nações Unidas. Eles são uma ação universal de 193 países que visam acabar com a pobreza, proteger o planeta e garantir que todas as pesso-as desfrutem de paz e prosperidade.
Para atingir o Objetivo 5, cada país deve concordar em:
• Acabar com todas as formas de discriminação contra todas as mulheres e meninas.
• Acabar com todas as formas de violência contra mulheres e meninas, incluindo tráfico sexual e outras formas de exploração.
• Acabar com todas as práticas e tradições que prejudicam a saúde física, mental e sexual de mulheres e meninas.
• Reconhecer e valorizar o trabalho das mulheres em casa. Garantir que mulheres e meninas tenham oportunidades iguais de serem ouvidas e participar de todas as esferas políticas, econômicas e públicas.
• Proteger os direitos das mulheres à saúde sexual e reprodutiva.
• Promover políticas e leis para garantir a igualdade de gênero, incluin-do reformas para dar às mulheres igualdade de acesso à propriedade e controle sobre a terra, outras formas de propriedade, serviços, herança e recursos naturais.
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