ANÁLISES DE REDAÇÕES NOTA 1000

INTRODUÇÃO POR CITAÇÃO "SEGUNDO AS IDEIAS DO SOCIÓLOGO HABERMAS, OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO

SÃO FUNDAMENTAIS PARA A RAZÃO COMUNICATIVA. VISTO ISSO, É POSSÍVEL MENCIONARQUE A INTERNET É ESSENCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE. ENTRETANTO, OMEIO VIRTUAL TEM SIDO UTILIZADO, MUITAS VEZES, PARA A MANIPULAÇÃO DOCOMPORTAMENTO DO USUÁRIO PELO CONTROLE DE DADOS, PODENDO INDUZIR OINDIVÍDUO A COMPARTILHAR DETERMINADOS ASSUNTOS OU A CONSUMIR CERTOSPRODUTOS. ISSO OCORRE DEVIDO À FALTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS EFETIVAS QUE AUXILIEM OINDIVÍDUO A “NAVEGAR”, DE FORMA CORRETA, NA INTERNET, E À AUSÊNCIA DE CONSCIÊNCIA,DE GRANDE PARTE DA POPULAÇÃO, SOBRE A IMPORTÂNCIA DE SABER UTILIZARADEQUADAMENTE O MEIO VIRTUAL. ESSA REALIDADE CONSTITUI UM DESAFIO A SER RESOLVIDONÃO SOMENTE PELOS PODERES PÚBLICOS, MAS TAMBÉM POR TODA A SOCIEDADE.

PARTE UM – CONSTATAÇÃO DE UM FATOPARTE DOIS – IDEIA CENTRAL (POSICIONAMENTO)

• "Segundo as ideias do sociólogo Habermas, os meios de comunicação são fundamentais para a razão comunicativa. Visto isso, é possível mencionar que a internet é essencial para o desenvolvimento da sociedade

• Entretanto, o meio virtual tem sido utilizado, muitas vezes, para a manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados, podendo induzir o indivíduo a compartilhar determinados assuntos ou a consumir certos produtos.

PARTE TRÊS – RACIOCÍNIO LÓGICO(CAUSA-CONSEQUÊNCIA)PARTE QUATRO- ENCAMINHAMENTO E PROBLEMATIZAÇÃO

Isso ocorre devido à falta de políticas públicas efetivas que auxiliem o indivíduo a “navegar”, de forma correta, na internet, e à ausência de consciência, de grande parte da população, sobre a importância de

saber utilizar adequadamente meio virtual.

Essa realidade constitui um desafio a ser resolvido não somente pelos poderes públicos, mas também por toda a sociedade.

DESENVOLVIMENTO

DEFESA DA TESE• APROFUNDAMENTO• INTERTEXTUALIDADE

RELAÇÃO COM A INTRODUÇÃO(COERÊCIA)

• AMPLIAÇÃO DAS INFORMAÇÕES

• EXPOSIÇÃO DE IDEIAS OU VISÕES

INTERDISCIPLINARIDADE• ARGUMENTAÇÕES BEM

FUNDAMENTADAS• MOMENTO DE CONVENCER O

LEITOR SEM FAZER COM ELE UMA INTERLOCUÇÃO

DESENVOLVIMENTO 1• NO CONTEXTO RELATIVO À MANIPULAÇÃO DO COMPORTAMENTO DO USUÁRIO, PODE-SE

CITAR QUE, NO SÉCULO XX, A ESCOLA DE FRANKFURT JÁ ABORDAVA SOBRE A “ILUSÃO DE LIBERDADE DO MUNDO CONTEMPORÂNEO”, AFIRMANDO QUE AS PESSOAS ERAMCONTROLADAS PELA “INDÚSTRIA CULTURAL”, DISSEMINADA PELOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA. ATUALMENTE, É POSSÍVEL TRAÇAR UM PARALELO COM ESSA REALIDADE, VISTO QUE MILHÕES DE PESSOAS NO MUNDO SÃO INFLUENCIADAS E, ATÉ MESMO, MANIPULADAS, TODOS OS DIAS, PELO MEIO VIRTUAL, POR MEIO DE SISTEMAS DE BUSCA OU DE REDES SOCIAIS, SENDO DIRECIONADAS A PRODUTOS ESPECÍFICOS, O QUE AUMENTA, DE MANEIRA SIGNIFICATIVA, O CONSUMISMO EXACERBADO. ISSO É INTENSIFICADO DEVIDO À CARÊNCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS EFETIVAS QUE AUXILIEM O INDIVÍDUO A “NAVEGAR” CORRETAMENTE NA INTERNET, EXPLICANDO-LHE SOBRE O FUNCIONAMENTO DO CONTROLE DE DADOS E ENSINANDO-LHE SOBRE COMO SER UM CONSUMIDOR CONSCIENTE.

DESENVOLVIMENTO 2

ADEMAIS, É IMPORTANTE DESTACAR QUE GRANDE PARTE DA POPULAÇÃO NÃO TEMCONSCIÊNCIA DA IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE FORMA CORRETA DA INTERNET, VISTO QUEAS INSTITUIÇÕES FORMADORAS DE CONCEITOS MORAIS E ÉTICOS NÃO TÊM PRECONIZADO,COMO DEVERIAM, O ENSINO DE UMA “POLARIZAÇÃO DIGITAL”, COMO FAZ O PROJETODIGIPO (“DIGITAL POLARIZATION INICIATIVE”), O QUAL AUXILIA OS INDIVÍDUOS A ACESSAREMPÁGINAS CONFIÁVEIS E, ASSIM, DIMINUI O COMPARTILHAMENTO DE NOTÍCIAS FALSAS, QUE,MUITAS VEZES, SÃO LANÇADAS POR MODERADORES VIRTUAIS. NESSE SENTIDO, COMO DISSE OEMPRESÁRIO STEVE JOBS, “A TECNOLOGIA MOVE O MUNDO”, OU SEJA, É PRECISO QUEMEDIDAS IMEDIATAS SEJAM TOMADAS PARA QUE A INTERNET POSSA SER USADA NODESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE, AJUDANDO AS PESSOAS A SE COMUNICAREMPLENAMENTE.

CONCLUSÃO

RETOMADA DA TESE

AGENTES 1 E 2

PROCEDIMENTOCOMO SERÁ FEITA A

AÇÃO.DETALHES DO

PROCEDIMENTO

AÇÕES 1 E 2

EFEITO SOCIAL

CONCLUSÃO

PORTANTO, CABE AOS ESTADOS, POR MEIO DE LEIS E INVESTIMENTOS, COM UMPLANEJAMENTO ADEQUADO, ESTABELECER POLÍTICAS PÚBLICAS EFETIVAS QUE AUXILIEM APOPULAÇÃO A “NAVEGAR”, DE FORMA CORRETA, NA INTERNET, MOSTRANDO ÀS PESSOAS ARELEVÂNCIA EXISTENTE EM UTILIZAR O MEIO VIRTUAL RACIONALMENTE, A FIM DE DIMINUIR, DEMANEIRA CONSIDERÁVEL, O CONSUMO EXACERBADO, QUE É INTENSIFICADO PELAMANIPULAÇÃO DO COMPORTAMENTO DO USUÁRIO PELO CONTROLE DE DADOS. ALÉM DISSO,É DE SUMA IMPORTÂNCIA QUE AS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS PROMOVAM, POR MEIO DECAMPANHAS DE CONSCIENTIZAÇÃO, PARA PAIS E ALUNOS, DISCUSSÕES ENGAJADAS SOBRE AIMPRESCINDIBILIDADE DE SABER USAR, DE MANEIRA CAUTELOSA, A INTERNET, ENTENDENDO ARELEVÂNCIA DE UMA “POLARIZAÇÃO DIGITAL” PARA A CONSCIENTIZAÇÃO DA RAZÃOCOMUNICATIVA, COM O INTUITO DE UTILIZAR O MEIO VIRTUAL PARA O DESENVOLVIMENTOPLENO DA SOCIEDADE."

INTRODUÇÃO POR USO DE REPERTÓRIO SÓCIO-CULTURAL

"EM “O JOGO DA IMITAÇÃO”, O PERSONAGEM ALAN TURING PREJUDICA O AVANÇODA ALEMANHA NAZISTA QUANDO CONSEGUE DECIFRAR OS ALGORITMOS CORRESPONDENTESAO PROJETO DE GUERRA DE HITLER. DIANTE DISSO, PODE-SE OBSERVAR, DESDE A SEGUNDAMETADE DO SÉCULO XX, A RELEVÂNCIA DO CONHECIMENTO TECNOLÓGICO PARA ATINGIRCERTOS OBJETIVOS. CONTUDO, DIFERENTEMENTE DESSE CONTEXTO, ATUALMENTE, UTILIZA-SE,MUITAS VEZES, A TECNOLOGIA NÃO PARA O BEM COLETIVO, COMO NO FILME, MAS PARAVANTAGENS INDIVIDUAIS, MEDIANTE A MANIPULAÇÃO DE DADOS DE USUÁRIOS DA INTERNET.DESTARTE, É FUNDAMENTAL ANALISAR AS RAZÕES QUE TORNAM ESSA PROBLEMÁTICA UMAREALIDADE NO MUNDO CONTEMPORÂNEO.

DESENVOLVIMENTOEM PRIMEIRO LUGAR, CABE ABORDAR A DIFICULDADE DE REGULAÇÃO DOS SITES

QUANTO AO ACESSO AOS DADOS DE QUEM ESTÁ INSERIDO NO AMBIENTE VIRTUAL.SEGUNDO O FILÓSOFO KANT, A PESSOA É UM FIM EM SI MESMA, E NÃO UM MEIO DECONSEGUIR ATINGIR INTERESSES PARTICULARES. NESSE SENTIDO, ROMPE-SE COM TAL LÓGICAHUMANISTA AO VERIFICAR-SE QUE, HOJE, MUITAS EMPRESAS TRANSFORMAM OCONSUMIDOR EM UM INSTRUMENTO DE LUCRO. ISSO OCORRE PORQUE OS ENTRAVES PARAO CONTROLE DA MANIPULAÇÃO, CARACTERIZADOS PELA DIFICULDADE DE IDENTIFICAÇÃODOS AGENTES DE TAL AÇÃO, INVIABILIZARAM A PROTEÇÃO DOS USUÁRIOS, SOBRETUDO NASREDES SOCIAIS, QUE SÃO O PRINCIPAL ELO DE LIGAÇÃO DAS PESSOAS COM AS EMPRESAS ESUAS PROPAGANDAS PUBLICITÁRIAS. POR CONSEGUINTE, OS INDIVÍDUOS SÃOBOMBARDEADOS POR ANÚNCIOS, QUE CONTRIBUIRÃO PARA TRAÇAR PERFIS INDIVIDUAIS,DIRECIONAR O CONSUMO E, AINDA, INFLUENCIAR AS ESCOLHAS E GOSTOS DE CADA UM.

DESENVOLVIMENTO 2

ADEMAIS, OUTRO FATOR A SALIENTAR É A FALTA DE INFORMAÇÃO NO QUETANGE À INTERNET. COM O ADVENTO DA TERCEIRA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL,NOTA-SE UMA POPULAÇÃO CADA VEZ MAIS RODEADA DE TECNOLOGIA, PORÉMDESPREPARADA PARA LIDAR COM ELA. PERCEBE-SE, EM GRANDE PARTE DASINSTITUIÇÕES DE ENSINO, QUE A EDUCAÇÃO É INCOMPLETA, VISTO QUE, APESARDE, DESDE A INFÂNCIA, TER CONTATO COM COMPUTADORES E CELULARES, ACRIANÇA CRESCE SEM SABER DISCERNIR CORRETAMENTE QUAIS DADOS PODEM SERPÚBLICOS E COMO PROTEGÊ-LOS DE SISTEMAS INTELIGENTES. LOGO, É MISTERPROVIDENCIA UMA RECONFIGURAÇÃO NO ENSINO PARA FORMAR INDIVÍDUOSCONSCIENTES DOS RISCOS QUE A INTERNET PODE OFERECER.

CONCLUSÃO TORNA-SE EVIDENTE, PORTANTO, QUE A MANIPULAÇÃO DO COMPORTAMENTO DO

USUÁRIO É NOCIVA AO DIREITO DELE À PRIVACIDADE. ASSIM, CABE AO EXECUTIVO COMBATERA MANIPULAÇÃO DE DOADOS, MEDIANTE O INVESTIMENTO NO MINISTÉRIO DA CIÊNCIA ETECNOLOGIA, QUE APRIMORARÁ A FISCALIZAÇÃO DOS SISTEMAS VIRTUAIS DE EMPRESAS EDESENVOLVERÁ UM SETOR DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, RUMO À AMPLA PROTEÇÃODOS USUÁRIOS DO AMBIENTE CIBERNÉTICO. OUTROSSIM, COMPETE AO LEGISLATIVO INSERIRNA GRADE CURRICULAR DISCIPLINAS COMO INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA, PORMEIO DA ALTERAÇÃO NA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO, A QUAL PERMITIRÁ UMSUPORTE DE ENSINO SOBRE AS AMEAÇAS AOS DADOS VIRTUAIS E SOBRE COMO LIDAR COMAS REDES SOCIAIS, A FIM DE CRIAR UMA MAIOR PREOCUPAÇÃO COM A SEGURANÇA DASINFORMAÇÕES. DESSA FORMA, SERÁ POSSÍVEL CONSTRUIR UMA SOCIEDADE MAIS AUTÔNOMAE MENOS GUIADA PELOS INTERESSES EMPRESARIAIS."

Evite

Não há indicação de margem

Não há diferença entremaiúscula e minúscula

Alinhamento

Pingo no “i”

Correto: se legível

Maiúscula

Não há indicação de margem

Não há alinhamento

desde que não comprometam a legibilidade.

Rasuras são admissíveis

Todos os tipos de letra são aceitos

desde que não comprometam a legibilidade.

deve aparecer em todas as dissertações.

título

Sua razão de existir é indicar ao leitor qual será a linha geral do texto.

O título deve ser escrito no mesmo corpo de letra utilizado no texto.

Emprega-se letra maiúscula apenas na primeirapalavra que inicia o título, ou pode empregar-se emtodas as palavras tônicas que o compõem. Errado éempregar-se maiúscula desnecessariamente.

errado

Não há diferenciação adequada entremaiúscula e minúscula no título.

Evite: parágrafo com uma só frase.

TEMA: SUICÍDIOCONSTRUÇÕES E COESÃO

FOCO NO FLUXOGRAMA

INTR

OD

UÇ

ÃO

PERCENTUAL ALTO DE MORTES NO BRASIL

DICOTOMIA ENTRE O PERCENTUAL PARECER BAIXO E CENTENAS DE VIDAS CEIFADAS.

NECESSIDADE DE ATENÇÃO FAMILIAR E PROGRAMAS DE PROTEÇÃO

EMBORA, AINDA QUE , MESMO QUE

PROBLEMAS COM O INÍCIO

► É DE CONHECIMENTO GERAL QUE...► TODOS SABEM QUE, EM NOSSO PAÍS, HÁ TEMPOS, OBSERVA-SE…

OBS.: NESSE CASO, FOI UTILIZADA A CIRCUNSTÂNCIA DE LUGAR (EM NOSSO PAÍS) E DE TEMPO (HÁ TEMPOS), COM INTUITO DE APRESENTAR QUE É POSSÍVEL INCLUIR CIRCUNSTÂNCIAS DIVERSAS NA INTRODUÇÃO, NÃO SOMENTE AS QUE ESTÃO EXPOSTAS AQUI. OUTRO ELEMENTO COM O QUAL SE DEVE TOMAR MUITO CUIDADO É O PRONOME SE. NESSE CASO, ELE É PARTÍCULA APASSIVADORA, PORTANTO O VERBO DEVERÁ CONCORDAR COM O ELEMENTO QUE VIER À FRENTE (SINGULAR OU PLURAL)

► O (A) O ENTENDIMENTO DAS CAUSAS DO SUICÍDIO NO BRASIL É DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA EM…

► É DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA O (A)___________.

► É INDISCUTÍVEL QUE…/ INEGÁVEL QUE…(ASSOCIE ISSO ANTE UM FATO)

► MUITO SE DISCUTE A IMPORTÂNCIA DE… (EVITE)

CONTINUAÇÃO

► COGITA-SE, COM MUITA FREQUÊNCIA DE…OBS.: O MESMO RACIOCÍNIO DA QUESTÃO ANTERIOR, AGORA COM A CIRCUNSTÂNCIA DE MODO (COM MUITA FREQUÊNCIA).

► MUITO SE TEM DISCUTIDO, RECENTEMENTE, ACERCA DE…► MUITO SE DEBATE, HOJE EM DIA… (EVITAR)

OBS.: PARTÍCULA APASSIVADORA NOVAMENTE. CUIDADO COM A CONCORDÂNCIA.

► COMENTA-SE, COM FREQÜÊNCIA, A RESPEITO DE…

► NÃO RARO, TOMA-SE CONHECIMENTO, POR MEIO DE…, DE

► APESAR DE MUITOS ACREDITAREM QUE… (REFUTAÇÃO).

► AO CONTRÁRIO DO QUE MUITOS ACREDITAM … (REFUTAÇÃO).

► PODE-SE AFIRMAR QUE, EM RAZÃO DE …( DEVIDO A, PELO)

► AO FAZER UMA ANÁLISE DA SOCIEDADE, BUSCA-SE DESCOBRIR AS CAUSAS DE…

► TALVEZ SEJA DIFÍCIL DIZER O MOTIVO PELO QUAL…

► AO ANALISAR O (A, OS, A)…, É POSSÍVEL CONHECER O (A, OS, AS)…, POIS…

INTRODUÇÃO

De acordo com a Flacson(Faculdade Latino-Americanade Ciências Sociais), o suicídio corresponde a 1% do total demortes de crianças e adolescentes registradas em 2013 noBrasil. Embora possa parecer apresentar uma baixaporcentagem, esse índice representa a perda de centenas dejovens por ano, realçando a necessidade da ampliação daatenção familiar e escolar dada aos infantes e da divulgaçãode programas focados na proteção desses indivíduos.

LEVANTAMENTO DE FRASES PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM TEXTO

1. FRASES PARA PARÁGRAFOS QUE EXPLOREM CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS:

► AO SE EXAMINAREM ALGUNS… VERIFICA-SE QUE…

►PODE-SE MENCIONAR, POR EXEMPLO…,

►EM CONSEQÜÊNCIA DISSO, VÊ-SE, A TODO INSTANTE,…

DENTRE OS INÚMEROS MOTIVOS QUE LEVARAM O (AO) ….. É INCONTESTÁVEL QUE…

5. É MUITO IMPORTANTE QUE OS PARÁGRAFOS DO DESENVOLVIMENTO TENHAM LIGAÇÃO, A FIM DE QUE NÃO TRANSFORMEM O TEXTO EM UMA SEQUÊNCIA DE PARÁGRAFOS DESCONEXOS. SEGUE ABAIXO UMA SÉRIE DE CONECTIVOS QUE PODEM SER UTILIZADOS NA LIGAÇÃO ENTRE OS PARÁGRAFOS DO DESENVOLVIMENTO:

► ALÉM DISSO…

► OUTRO FATOR EXISTENTE

► OUTRA PREOCUPAÇÃO CONSTANTE…

► AINDA CONVÉM LEMBRAR …

► POR OUTRO LADO…

► PORÉM, MAS, CONTUDO, TODAVIA, NO ENTANTO, ENTRETANTO …

► EXPRESSÕES DO TIPO “QUANTO AO PRIMEIRO ITEM”, “NO QUE TANGE AO…”, “FINALMENTE NO QUE DIZ RESPEITO…”. VÃO DAR COESÃO AO TEXTO.

COERÊNCIA DE RACIOCÍNIO

DENTRE OS PRINCIPAIS MOTIVADORES DO SUICÍDIO ESTÁ A NECESSIDADE DEACEITAÇÃO SOCIAL DO SER HUMANO NEM SEMPRE IDENTIFICADA PELO JOVEM. COMO OAFIRMADO POR KARL MARX, “O HOMEM É POR NATUREZA UM ANIMAL SOCIAL”. OU SEJA,NÃO SOMENTE O CONVÍVIO EM SOCIEDADE É IMPRESCINDÍVEL PARA O BEM-ESTAR DASCRIANÇAS E DOS ADOLESCENTES, MAS TAMBÉM O ENVOLVIMENTO EFETIVO E AADMIRAÇÃO DOS DEMAIS MEMBROS DE SEU GRUPO. DESSA FORMA, DIANTE ASENSAÇÃO DE NÃO ACEITAÇÃO EM SEU MEIO SOCIAL (SEJA, POR EXEMPLO, PELAORIENTAÇÃO SEXUAL, PELAS DIFERENÇAS ECONÔMICAS, RELIGIOSAS OU RACIAIS), OSINFANTES FICAM VULNERÁVEIS AO DESENVOLVIMENTO DE DISTÚRBIOS EMOCIONAIS QUEFAVORECEM O DESEJO DE POR FIM A SUAS VIDAS.

DESENVOLVIMENTO 2

Assim, para a proteção dos infantes medidas de controle social foram tomadas por órgãos públicos. Dentre essas tentativas de auxílio aos jovens em situação de risco pode-se destacar programas de acompanhamento psicológico. Contudo, essa medida só é satisfatória após o diagnóstico de quadros depressivos que nem sempre são conhecidos pelos pais, além de não possuírem ampla divulgação popular. O que, dessa maneira, torna essa forma de assistência ineficiente para a solução do quadro brasileiro.

CONCLUSÃO

LOGO, PARA UMA MELHOR AÇÃO DOS PROGRAMAS DE ACOMPANHAMENTO ANTERIORMENTE APRESENTADOS, MEDIDAS DEVEM SER TOMADAS. O GOVERNO E A MÍDIA DEVEM FAZER A SUAS PARTES, UNINDO-SE PARA A CONSCIENTIZAÇÃO DA POPULAÇÃO SOBRE OS SINTOMAS DOS QUADROS DEPRESSIVOS ATRAVÉS DO INVESTIMENTO EM DEBATES SOBRE O TEMA EM JORNAIS E NOVELAS. ALÉM DISSO, AS ESCOLAS DEVEM REALIZAR ATIVIDADES SOCIOEDUCATIVAS CAPAZES DE COMPLEMENTAR A ATENÇÃO DADA AOS JOVENS E ESTIMULAR O RESPEITO MÚTUO E O CONVÍVIO COM AS DIFERENÇAS, COMO JOGOS E DINÂMICAS EM GRUPO, QUE APROXIMEM SEUS ALUNOS E ABRAM ESPAÇO PARA ELE SE EXPRESSAREM EMOCIONALMENTE E SE RELACIONAREM MAIS COM SEUS COLEGAS. DESSE MODO, AS AÇÕES PÚBLICAS SERÃO MAIS EFETIVAS PARA A PROTEÇÃO DOS FUTUROS CIDADÃOS BRASILEIROS, SALVAGUARDANDO O SEU DIREITO À VIDA E EVITANDO A DOR E O SOFRIMENTO DE SEUS AMIGOS E FAMILIARES.

HÁ TRÊS TIPOS DE SUICÍDIO, SEGUNDO A ETIMOLOGIA DE ÈMILE DURKHEIM, A SABER:

• SUICÍDIO EGOÍSTA: É AQUELE EM QUE O EGO INDIVIDUAL SE AFIRMA DEMASIADAMENTE FACE AO EGO SOCIAL,OU SEJA, HÁ UMA INDIVIDUALIZAÇÃO DESMESURADA. AS RELAÇÕES ENTRE OS INDIVÍDUOS E A SOCIEDADE SEAFROUXAM FAZENDO COM QUE O INDIVÍDUO NÃO VEJA MAIS SENTIDO NA VIDA, NÃO TENHA MAIS RAZÃOPARA VIVER;

• SUICÍDIO ALTRUÍSTA: É AQUELE NO QUAL O INDIVÍDUO SENTE-SE NO DEVER DE FAZÊ-LO PARA SEDESEMBARAÇAR DE UMA VIDA INSUPORTÁVEL. É AQUELE EM QUE O EGO NÃO O PERTENCE, CONFUNDE-SE COMOUTRA COISA QUE SE SITUA FORA DE SI MESMO, ISTO É, EM UM DOS GRUPOS A QUE O INDIVÍDUO PERTENCE.TEMOS COMO EXEMPLO OS KAMIKAZES JAPONESES, OS MUÇULMANOS QUE COLIDIRAM COM O WORLD TRADECENTER EM NOVA IORQUE, EM 2001, ETC.;

SUICÍDIO ANÔMICO: É AQUELE QUE OCORRE EM UMA SITUAÇÃO DE ANOMIA SOCIAL, OU SEJA, QUANDO HÁAUSÊNCIA DE REGRAS NA SOCIEDADE, GERANDO O CAOS, FAZENDO COM QUE A NORMALIDADE SOCIAL NÃOSEJA MANTIDA. EM UMA SITUAÇÃO DE CRISE ECONÔMICA, POR EXEMPLO, NA QUAL HÁ UMA COMPLETADESREGULAÇÃO DAS REGRAS NORMAIS DA SOCIEDADE, CERTOS INDIVÍDUOS FICAM EM UMA SITUAÇÃOINFERIOR A QUE OCUPAVAM ANTERIORMENTE. ASSIM, HÁ UMA PERDA BRUSCA DE RIQUEZAS E PODER, FAZENDOCOM QUE, POR ISSO MESMO, OS ÍNDICES DESSE TIPO DE SUICÍDIO AUMENTEM. É IMPORTANTE RESSALTAR QUEAS TAXAS DE SUICÍDIO ANÔMICO SÃO MAIORES EM PAÍSES RICOS, POIS OS POBRES CONSEGUEM LIDAR MELHORCOM AS SITUAÇÕES DE ANOMIA SOCIAL.