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Ano 4 - Nº 14 Amoreira, Dezembro 2004 Informativo Trimestral do Berçário-Creche e Pré Escolar da Associação dos Antigos Alunos Salesianos do Estoril BOSCO Outra vez Natal…sempre Natal! “Cada criança ao nascer, traz-nos a mensagem de que Deus ainda tem esperança no homem!” É verdade! Deus, ainda tem esperança no homem… Muito se escreve nesta época em que por definição, Natal é sinónimo de PAZ! Cada nascimento de Jesus é uma Nova Criação, uma revelação descodificada pelos símbolos dos homens, pelas experiências exteriores… …mas sempre iluminada pela luz da fé e da esperança. É preciso desejar esperar Deus para celebrar o seu nascimento entre os homens. Desejar a paz é a primeira condição para sacrificar algo que leve à construção. O Natal só será verdadeiro e autêntico se permitirmos que Jesus nasça verdadeiramente no nosso coração; então, sim, celebramos o Natal. Queridos pais, crianças, educadores e amigos, que o vosso Natal seja iluminado pelos esplendores do Presépio de Jesus. BOAS FESTAS! BOM ANO PARA TODOS! Maria José Barroso EDITORIAL O DIA INTERNACIONAL DO DEFICIENTE Tivemos mais uma data de Reflexão, o Dia Internacional do Deficiente (9/12). Este acontecimento leva-nos directamente à questão dos Direitos do deficiente e a sua Integração/Inclusão na Sociedade. É aceite por todos que crianças, jovens e adultos com deficiência, têm direito à integração/inclusão na sociedade nas várias vertentes familiar, educativa, recreativa e comunitária com suporte de legislação que define uma política Educativa, social e económica. No entanto, como sabemos continuam a existir atitudes discriminatórias na sociedade actual. Toda a mudança passa por um tempo de maturação e sendo a Inclusão um marco importante a atingir, acreditamos que o mundo orientar- se-á no sentido da interacção e da igualdade de oportunidades. Muitas vezes, em relação à pessoa diagnosticada como deficiente, pensa-se só e erradamente naquilo que ela não pode fazer em vez de se valorizar e potenciar aquilo que ela pode e sabe fazer. As pessoas com deficiência são seres que sentem, criam e pensam. Daí a necessidade urgente de desde cedo se iniciar um trabalho educativo que possibilite o desenvolvimento de capacidades que venham a permitir a participação na sociedade em condições de autonomia e dignidade. E porque esta reflexão vai ao encontro da opinião de muitas pessoas e em particular daqueles que trabalham, se divertem e sonham neste estabelecimento escolar, cientes das dificuldades, seguem no entanto, o caminho que tenta atenuar as diferenças e visar a educação inclusiva. Neste contexto, a Declaração de Salamanca sobre os princípios, Política e Prática na Área das necessidades Educativas Especiais, de Junho de 1994, no âmbito da orientação inclusiva, refere que as Escolas Regulares são: “... os meios mais capazes para combater as atitudes discriminatórias, criando comunidades abertas e solidárias, construindo uma sociedade inclusiva e atingindo uma educação para todos; além disso, proporcionam uma educação adequada á maioria das crianças e promovem a eficiência...”(pagina IX) Concluindo, é urgente passarmos das intenções ás acções e desta forma aceitar e respeitar a diferença da pessoa humana. Marineide Gouveia PARABÉNS! Estamos todos de parabéns! Ao iniciarmos mais um ano lectivo, congratulamo-nos com mais uma atribuição da Bandeira Verde - Eco-Escolas 2003-2004. Este é o 4º galardão que nos é atribuído pela FEEE (Federação para a Educação Ambiental na Europa), testemunhando que na nossa escola se pratica uma metodologia de educação ambiental, criando cidadãos conscientes e activos pelo ambiente. Para este ano lectivo, os temas a desenvolver no Programa Eco- Escolas são: a água, a energia, os resíduos e os transportes. Vamos assim, todos juntos, crianças, comunidade educativa, comunidade local e todas as parcerias envolvidas, contribuir para a melhoria do ambiente. Teresa Ramos FICHA TÉCNICA Direcção, Edição e Propriedade: Associação dos Antigos Alunos Salesianos do Estoril. Rua de D. Bosco, 1381 - 2765-131 Estoril Telef.: 21 466 22 70 Fax: 21 466 85 06 E-mail:[email protected] DIA MUNDIAL DA MÚSICA A música acompanha todo o nosso quotidiano, queiramos ou não. Não enjeita credos ou idades, identifica culturas e gerações. É pelos ouvidos que tomamos contacto com o mundo exterior, uma vez que é o primeiro dos sentidos que desenvolvemos, no 3º mês de gestação já o aparelho auditivo está acabado. Não importa tentar definir o que é. Para cada um de nós, a Música é sempre alguma coisa. Um lugar, um sentimento, uma recordação, uma força anímica extra. Será diferente de um esquimó para um erudito vienense, é certo, mas permite a comunicação entre cristãos e muçulmanos, africanos e americanos, profissionais e amadores, ricos e pobres. Só podemos atravessar a passadeira quando o boneco está verde, quando está vermelho temos que parar porque os carros estão a passar. Quando não há passadeira na estrada e nós queremos atravessar temos que olhar para um lado e para o outro e só atravessamos quando não houver nenhum carro. Também aprendemos que temos sempre que andar no banco de trás do carro com uma cadeirinha e com cinto de segurança. A última acção que nós fizemos foi a que gostamos mais. Fomos " Agentes por um dia". Vestimo-nos de policia e com a ajuda dos senhores Policias da PSP do Estoril, fomos para o parque de estacionamento da escola mandar parar os carros dos pais dos meninos. Tínhamos de ver se os pais vinham com cinto de segurança se as crianças vinham sentadas no banco de trás e nas cadeirinhas, se os pais vinham a falar ao telemóvel e também fomos ver se os documentos estavam "em dia". Conclusão: multamos alguns pais!!! Depois fomos ver os cães. Os cães ajudam os polícias no trabalho deles. São ensinados pelos polícias a saltar e a passar por dentro dos tubos, eles são ensinados para procurar "coisas" que os polícias escondem e também procuram "droga". Também conseguem encontrar pessoas que ás vezes estão fechadas e não conseguem sair. Os cães são muito espertos. Depois disto tudo, ficamos a saber muitas coisas, mas principalmente que os polícias são nossos amigos, que devemos sempre andar no passeio e passar na passadeira e que os pais também têm que ter muito cuidado e atenção porque nós andamos de carro com eles e ás vezes esquecem-se ... Educadora Ofélia Ricardo Sala dos 5 anos - Há muitos povos para os quais não existe a palavra Música, no entanto ela está presente nas suas cerimónias ao mais alto nível, rituais comunitários e, claro, na educação dos mais jovens. Antes da investigação musicoterapeutica ou de qualquer técnica de marketing, o filósofo grego Platão resume da forma mais directa e simples o porquê de educar com e pela Música: ”Porque a Música penetra mais fundo na alma humana”. Para os alunos do Centro D.Bosco também este foi um dia especial. Habituados a ouvir e a fruir música, desta feita tiveram oportunidade de conviver de perto com instrumentos e instrumentistas profissionais. Nas aulas temos visionado vários excertos de concertos com orquestras, mas nada se assemelha a estar frente a frente com uma banda que toca exclusivamente para nós. Depois foi a vez de tocar e experimentar. Com instrumentos à escala correcta puderam ouvir o verdadeiro som atrás de uma bateria, de um saxofone ou de uma guitarra eléctrica. Dos colegas que nos honraram com a sua presença, obtive a melhor das reacções, pelo interesse, disciplina e à vontade na exploração das novas sonoridades. Dos vossos filhos, foi ainda melhor. Tornou-se unânime o “Temos de fazer isto outra vez”. Hugo Reis

Ano 4 - Nº 14 Amoreira, Dezembro 2004 BOSCO · 2019. 10. 30. · Ano 4 - Nº 14 Amoreira, Dezembro 2004 Informativo Trimestral do Berçário-Creche e Pré Escolar da Associação

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Page 1: Ano 4 - Nº 14 Amoreira, Dezembro 2004 BOSCO · 2019. 10. 30. · Ano 4 - Nº 14 Amoreira, Dezembro 2004 Informativo Trimestral do Berçário-Creche e Pré Escolar da Associação

Ano 4 - Nº 14 Amoreira, Dezembro 2004

Informativo Trimestral do Berçário-Creche e Pré Escolar da

Associação dos Antigos Alunos Salesianos do Estoril

BOSCO

Outra vez Natal…sempre Natal!

“Cada criança ao nascer, traz-nos a mensagem de que Deus ainda tem esperança no homem!”É verdade! Deus, ainda tem esperança no homem…Muito se escreve nesta época em que por definição, Natal é sinónimo de PAZ!Cada nascimento de Jesus é uma Nova Criação, uma revelação descodificada pelos símbolos dos homens, pelas experiências exteriores……mas sempre iluminada pela luz da fé e da esperança.É preciso desejar esperar Deus para celebrar o seu nascimento entre os homens. Desejar a paz é a primeira condição para sacrificar algo que leve à construção.O Natal só será verdadeiro e autêntico se permitirmos que Jesus nasça verdadeiramente no nosso coração; então, sim, celebramos o Natal.Queridos pais, crianças, educadores e amigos, que o vosso Natal seja iluminado pelos esplendores do Presépio de Jesus.

BOAS FESTAS! BOM ANO PARA TODOS!

Maria José Barroso

EDITORIAL

O DIA INTERNACIONAL DO DEFICIENTE

Tivemos mais uma data de Reflexão, o Dia Internacional do Deficiente (9/12).Este acontecimento leva-nos directamente à questão dos Direitos do deficiente e a sua Integração/Inclusão na Sociedade.É aceite por todos que crianças, jovens e adultos com deficiência, têm direito à integração/inclusão na sociedade nas várias vertentes familiar, educativa, recreativa e comunitária com suporte de legislação que define uma política Educativa, social e económica.No entanto, como sabemos continuam a existir atitudes discriminatórias na sociedade actual.Toda a mudança passa por um tempo de maturação e sendo a Inclusão um marco importante a atingir, acreditamos que o mundo orientar-se-á no sentido da interacção e da igualdade de oportunidades.Muitas vezes, em relação à pessoa diagnosticada como deficiente, pensa-se só e erradamente naquilo que ela não pode fazer em vez de se valorizar e potenciar aquilo que ela pode e sabe fazer.As pessoas com deficiência são seres que sentem, criam e pensam. Daí a necessidade urgente de desde cedo se iniciar um trabalho educativo que possibilite o desenvolvimento de capacidades que venham a permitir a participação na sociedade em condições de autonomia e dignidade.E porque esta reflexão vai ao encontro da opinião de muitas pessoas e em particular daqueles que trabalham, se divertem e sonham neste estabelecimento escolar, cientes das dificuldades, seguem no entanto, o caminho que tenta atenuar as diferenças e visar a educação inclusiva.Neste contexto, a Declaração de Salamanca sobre os princípios, Política e Prática na Área das necessidades Educativas Especiais, de Junho de 1994, no âmbito da orientação inclusiva, refere que as Escolas Regulares são:“... os meios mais capazes para combater as atitudes discriminatórias, criando comunidades abertas e solidárias, construindo uma sociedade inclusiva e atingindo uma educação para todos; além disso, proporcionam uma educação adequada á maioria das crianças e promovem a eficiência...”(pagina IX)Concluindo, é urgente passarmos das intenções ás acções e desta forma aceitar e respeitar a diferença da pessoa humana.

Marineide Gouveia

PARABÉNS!

Estamos todos de parabéns! Ao iniciarmos mais um ano lectivo, congratulamo-nos com mais uma atribuição da Bandeira Verde - Eco-Escolas 2003-2004.Este é o 4º galardão que nos é atribuído pela FEEE (Federação para a Educação Ambiental na Europa), testemunhando que na nossa escola se pratica uma metodologia de educação ambiental, criando cidadãos conscientes e activos pelo ambiente.Para este ano lectivo, os temas a desenvolver no Programa Eco-Escolas são: a água, a energia, os resíduos e os transportes.Vamos assim, todos juntos, crianças, comunidade educativa, comunidade local e todas as parcerias envolvidas, contribuir para a melhoria do ambiente.

Teresa Ramos

FICHA TÉCNICA

Direcção, Edição e Propriedade: Associação dos Antigos AlunosSalesianos do Estoril.

Rua de D. Bosco, 1381 - 2765-131 EstorilTelef.: 21 466 22 70 Fax: 21 466 85 06 E-mail:[email protected]

DIA MUNDIAL DA MÚSICA

A música acompanha todo o nosso quotidiano, queiramos ou não.

Não enjeita credos ou idades, identifica culturas e gerações.É pelos ouvidos que tomamos contacto com o mundo exterior, uma vez que é o primeiro dos sentidos que desenvolvemos, no 3º mês de gestação já o aparelho auditivo está acabado.Não importa tentar definir o que é.

Para cada um de nós, a Música é sempre alguma coisa. Um lugar, um sentimento, uma recordação, uma força anímica extra.Será diferente de um esquimó para um erudito vienense, é certo, mas permite a comunicação entre cristãos e muçulmanos, africanos e americanos, profissionais e amadores, ricos e pobres.

Só podemos atravessar a passadeira quando o boneco está verde, quando está vermelho temos que parar porque os carros estão a passar.Quando não há passadeira na estrada e nós queremos atravessar temos que olhar para um lado e para o outro e só atravessamos quando não houver nenhum carro.

Também aprendemos que temos sempre que andar no banco de trás do carro com uma cadeirinha e com cinto de segurança.

A última acção que nós fizemos foi a que gostamos mais. Fomos " Agentes por um dia". Vestimo-nos de policia e com a ajuda dos senhores Policias da PSP do Estoril, fomos para o parque de estacionamento da escola mandar parar os carros dos pais dos meninos. Tínhamos de ver se os pais vinham com cinto de segurança se as crianças vinham sentadas no banco de trás e nas cadeirinhas, se os pais vinham a falar ao telemóvel e também fomos ver se os documentos estavam "em dia". Conclusão: multamos alguns pais!!!

Depois fomos ver os cães. Os cães ajudam os polícias no trabalho deles. São ensinados pelos polícias a saltar e a passar por dentro dos tubos, eles são ensinados para procurar "coisas" que os polícias escondem e também procuram "droga".

Também conseguem encontrar pessoas que ás vezes estão fechadas e não conseguem sair. Os cães são muito espertos. Depois disto tudo, ficamos a saber muitas coisas, mas principalmente que os polícias são nossos amigos, que devemos sempre andar no passeio e passar na passadeira e que os pais também têm que ter muito cuidado e atenção porque nós andamos de carro com eles e ás vezes esquecem-se ...

Educadora Ofélia Ricardo Sala dos 5 anos -

Há muitos povos para os quais não existe a palavra Música, no entanto ela está presente nas suas cerimónias ao mais alto nível, rituais comunitários e, claro, na educação dos mais jovens.

Antes da investigação musicoterapeutica ou de qualquer técnica de marketing, o filósofo grego Platão resume da forma mais directa e simples o porquê de educar com e pela Música: ”Porque a Música penetra mais fundo na alma humana”.

Para os alunos do Centro D.Bosco também este foi um dia especial.Habituados a ouvir e a fruir música, desta feita tiveram oportunidade de conviver de perto com instrumentos e instrumentistas profissionais.Nas aulas temos visionado vários excertos de concertos com orquestras, mas nada se assemelha a estar frente a frente com uma banda que toca exclusivamente para nós.Depois foi a vez de tocar e experimentar. Com instrumentos à escala correcta puderam ouvir o verdadeiro som atrás de uma bateria, de um saxofone ou de uma guitarra eléctrica.Dos colegas que nos honraram com a sua presença, obtive a melhor das reacções, pelo interesse, disciplina e à vontade na exploração das novas sonoridades.Dos vossos filhos, foi ainda melhor. Tornou-se unânime o “Temos de fazer isto outra vez”. Hugo Reis

Page 2: Ano 4 - Nº 14 Amoreira, Dezembro 2004 BOSCO · 2019. 10. 30. · Ano 4 - Nº 14 Amoreira, Dezembro 2004 Informativo Trimestral do Berçário-Creche e Pré Escolar da Associação

ACONTECIMENTOS

SETEMBRO

NOVEMBRO

Dia 30 - Agentes por um dia

Dia 10 - Visita à Escola Fixa de TrânsitoDia 4 - Visita à PSP

OUTUBRO

Dia 29 - Dia Mundial da 3ª. Idade

Dia 1 - Dia Mundial da Música

Dia 18 - Dia Mundial da Alimentação

Dia 26 - Dia do Mar

A ESCOLA VISTA AOS NOSSOS OLHOS...

20 de Outubro - DIA DA ALIMENTAÇÃO

No dia Mundial da Alimentação os meninos da sala de 1 e 2anos não podiam deixar de comemorar...assim fizemos um bolo em conjunto, o bolo chamava-se bolo de água.Todos os meninos e meninas provaram o bolo que estava delicioso.No Pré-escolar o dia foi comemorado de forma diferente, cada menino trouxe um prato típico ou um doce regional!Foi um dia diferente do habitual... principalmente o almoço que foi cheio de cores e sabores novos!

Educadoras Cátia e Teresa Ramos - Sala de 1 e 2 anos

DIA DOS AVÓS

No dia 29 de Outubro comemorou-se mais um Dia dos Avós e este ano a escola convidou todos os avós a participar nas actividades realizadas à tarde com as crianças. Na sala dos 4 anos alguns avós aproveitaram para contar uma história, fazer um jogo ou fazer um desenho com os netos o que gerou um clima de brincadeira e carinho que fez as delícias de todos. Depois deste convívio entre duas gerações, resolvemos perguntar aos mais novos o que é que os avós são para eles e chegámos à seguinte conclusão: "Os avós são os pais dos pais e das mães, já são velhotes e têm cabelos brancos. São amigos, brincam muito com os netos e fazem as comidas preferidas deles, dão muitos presentes e compram muitas guloseimas, mas o que eles fazem melhor é contar histórias, sejam elas quais forem." (meninos e meninas da sala dos 4 anos)

Educadora Ana Isabel - Sala dos 4 anos

DESCRIÇÃO DA SALA DOS TRÊS ANOS, DO PASSEIO DE BARCO FEITO NO DIA 22 DE STEMBRO DE 2004.

“ Gostei muito do passeio de barco porque...vimos uma alforreca (Gustavo) e os outros peixes estavam a dormir (Mariana Santos).Vimos gaivotas e a água estava muito fria ( Ines Esteves) (Diogo Sardinha) mas antes vestimos os coletes da salvação (Duarte Silva), que eram cor.-de-laranja (Gustavo).O colete da Mariana Santos era diferente..... era vermelho com uns ursos Todos os outros eram cor-de-laranja ( Mariana Santos). (Ines Silva) e tinham um apito mas não podíamos apitar (Tiago Duarte) porque o senhor não deixava ( Mariana Santos ).Só podemos apitar quando estamos na água e precisamos de ajuda (Inês Esteves).Não havia tubarões porque a água é muito fria ( Rui Gueifão).Lá muito longe vimos outros barcos a praia do Tamariz ( Ana Rita),(Beatriz Teixeira) e o Casino Estoril ( Diogo Sardinha).Também vimos muitas garrafas que são lixo e estavam na água (Ana Rita), mas o lixo não é para deitar para a água, é para o lixo! (Ana Rita).Todos gostaram muito do passeio.....só a Ana Vinagre é que enjoou! (Duarte Silva).

Educadora Paula Alas - Sala dos 3 anos

NOVEMBRO FOI O MÊS DA PREVENÇÃO RODOVIÁRIA...

...e para percebemos o que era a "Prevenção Rodoviária",Fizemos duas visitas de estudo:

fomos à esquadra da PSP do Estoril e à Escola Fixa de Trânsito ; e também fomos

"Agentes por um dia".

Quando fomos à PSP do Estoril vimos o que era uma "prisão" (cela), vimos onde os polícias trabalham, vimos também como trabalham as motas e os carros dos polícias mas o mais importante foi quando a senhora polícia nos disse que os polícias são nossos amigos; que a polícia serve para nos ajudar. Se um dia nos perdermos dos nossos pais, vamos logo ter com um polícia para ele nos ajudar.A senhora polícia também nos disse para nunca falarmos com estranhos porque as vezes podem ser perigosos. No fim da visita os polícias deram-nos um livro para pintar, lápis de cor e guloseimas. Os policias são mesmo nossos amigos!Depois na outra visita fomos à Escola Fixa de Trânsito. Esta escola serve para nos ensinar os sinais que estão na estrada; serve para nos ensinar a andar nos passeios e a atravessar a passadeira. Aprendemos também que as pessoas que andam no passeio chamam-se "peões" e as pessoas que andam dentro dos carros chamam-se condutores. Aprendemos que não se pode andar na "beirinha" do passeio porque senão caímos e somos atropelados.