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Relatório de Gestão – Ano Base 2015 PRONATEC / IF FLUMINENSE campus Campos-Centro
Rua Dr. Siqueira, nº 273 - Parque Dom Bosco, 273 Campos dos Goytacazes - RJ - CEP: 28.030-130 TEL.: (22) 2726 2800 - FAX.: (22) 2733 3079 Site: www.iff.edu.br Email: [email protected]
RELATÓRIO DE GESTÃO DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE CAMPUS CAMPOS-
CENTRO NO ÂMBITO DO PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO
E EMPREGO - PRONATEC
CAMPOS DOS GOYTACAZES/RJ MAIO/2016
IF FLUMINENSE
REITOR Prof. Luiz Augusto Caldas Pereira, MSc.
PRÓ-REITORA DE EXTENSÃO E CULTURA Profª. Aparecida Martins Borges Bastos, DSc.
DIRETOR DE EXTENSÃO
Prof. Jonivan Coutinho Lisbôa, MSc. PRÓ-REITOR DE ENSINO
Prof. Carlos Márcio Viana Lima, MSc.
DIRETOR GERAL DO IF FLUMINENSE CAMPUS CAMPOS-CENTRO Prof. Jefferson Manhães de Azevedo, DSc
DIRETOR DE ENSINO TÉCNICO DA ÁREA DE INDÚSTRIA (MECÂNICA, ELETROTÉCNICA, ELETRÔNICA, AUTOMAÇÃO E TELECOMUNICAÇÕES)
Prof. Cátia Cristina Brito Viana, DSc. DIRETORA DE ENSINO TÉCNICO NAS ÁREAS DE CONSTRUÇÃO CIVIL,
QUÍMICA, INFORMÁTICA, SAÚDE E AMBIENTE Profª Cláudia Barroso Vasconcelos, MSc.
PRONATEC/IF FLUMINENSE
COORDENADOR GERAL DO PRONATEC NO IF FLUMINENSE
Prof. Gustavo Lopes Gomes, MSc.
COORDENADORA ADJUNTA DO PRONATEC NO IF FLUMINENSE
Profª. Sandra Gomes da Silva, MSc.
COORDENADOR GERAL DO PRONATEC NO CAMPUS Prof. Osvaldo Gomes Terra Junior, MSc.
ASSESSORA DO PRONATEC NO CAMPUS Cristina Alves Baptista, MSc.
EQUIPE DE COORDENADORES DO CAMPUS
COORDENADORA DE CURSOS TÉCNICOS
Marta Castro Andrade de Barros, Esp.
COORDENADORA ADJUNTA PEDAGÓGICA Denise Costa de Brito Alves, Esp.
COORDENADORA DE GESTÃO DE PESSOAS
Gastiliane Ribeiro da Silva, Esp.
COORDENADORA DE GESTÃO FINANCEIRA Mônica Chagas Gomes, Esp.
APRESENTAÇÃO
O Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Fluminense, oriundo do antigo
Cefet Campos, vivencia através do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e
Emprego, uma política pública do Ministério da Educação e Cultura, que valoriza o uso dos
espaços da Instituição, o corpo docente e administrativo e, potencializa a oferta de cursos
técnicos e de formação inicial e continuada, visando uma formação integradora - humanística,
científica e tecnológica - com ângulos convergentes e formadores do cidadão trabalhador,
aliada a um trabalho educativo voltado para o desenvolvimento local e regional.
O Instituto Federal, em sua essência, apresenta uma nova institucionalidade
caracterizada pela estrutura multicampi e pluricurricular, embora não se abdique do princípio de
que se trata de uma única e singular Instituição. Esse desenho não só representa a riqueza da
diversidade e da abrangência regional, como também o desafio na busca do fortalecimento da
participação coletiva e representativa no processo construtivo de desenvolvimento institucional
numa comunidade quantitativamente maior e detentora de especificidades.
Assim, este documento visa apresentar os profissionais envolvidos e as atividades
desenvolvidas do IF Fluminense no campus Campos-Centro, no âmbito do PRONATEC, em
consonância com a agenda de prioridades demandadas pela sociedade identificada no Plano de
Desenvolvimento Institucional do IF Fluminense 2010-2014, propiciando à sociedade maiores
possibilidades na oferta de cursos em diferentes níveis e modalidades, em especial, da educação
profissional e tecnológica, com compartilhamento dos recursos materiais e de infraestrutura
existentes, considerando a realidade local e regional.
Dessa forma, o Instituto Federal Fluminense ressignifica a sua história de luta pela
educação profissional e tecnológica pública de qualidade e garante o seu papel de agente e de
parceiro do desenvolvimento local e regional. Cumpre, assim, a sua função primordial como
instituição pública, colocando a serviço de toda a sociedade os conhecimentos acadêmicos
produzidos, comprometendo-se em trabalhar pela igualdade de oportunidades e pela inclusão
social.
SUMÁRIO
PRONATEC / BOLSA FORMAÇÃO ........................................................................... 8
CARACTERIZAÇÃO DO OFERTANTE..................................................................... 9
ESTRUTURA DA EQUIPE......................................................................................... 10
REGISTRO DA CARGA HORÁRIA ........................................................................ 8
CURSOS E TURMAS PACTUADAS .......................................................................... 8
MAPA DA EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA .............................................................. 9
FECHAMENTO – CURSOS TÉCNICOS ................................................................... 10
CONSIDERAÇÕES FINAIS ....................................................................................... 20
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PRONATEC / BOLSA FORMAÇÃO
PRONATEC / IF Fluminense campus Campos-Centro
O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) é
programa criado pelo Governo Federal, a partir da Lei nº 12.513 de outubro de 2011,
sancionada pela Presidente Dilma Rousseff, que visa a ampliar a oferta de vagas na educação
profissional brasileira e melhorar as condições de inserção no mundo do trabalho. Envolve um
conjunto de iniciativas como: expansão da Rede Federal, Programa Brasil Profissionalizado,
Rede e-Tec Brasil, Acordo de Gratuidade do SENAI, do SENAC, do SESC e do SESI, FIES
Técnico; e a Bolsa-Formação.
A Bolsa-Formação é uma das ações que visa fortalecer o trabalho das redes de educação
profissional e tecnológica existentes no país, por meio da qual são oferecidos, gratuitamente,
cursos técnicos para estudantes matriculados no Ensino Médio e cursos de formação inicial e
continuada (FIC) ou qualificação profissional para grupos sociais de diferentes perfis.
Prioritariamente, o PRONATEC atende a três públicos:
1. Pessoas inscritas no Cadastro Único: é o que se chama de PRONATEC/Brasil Sem
Miséria. É implementado em parceria do MDS – Ministério do Desenvolvimento Social com as
Secretarias Estaduais e Municipais de Assistência Social.
2. Estudantes do ensino médio da rede pública: sob responsabilidade do MEC –
Ministério da Educação, em parceria com as Secretarias Estaduais de Educação.
3. Beneficiários do Seguro-Desemprego: sob responsabilidade do Ministério do
Trabalho e Emprego (MTE)
Os Institutos Federais, em parceria com Estado e prefeituras, recebem alunos
previamente matriculados através dos órgãos demandantes e viabilizam a execução da oferta de
cursos técnicos e de FIC na Rede Federal.
PRINCIPAIS OBJETIVOS
Expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de Educação Profissional
Técnica de nível médio e de cursos e programas de formação inicial e continuada
de trabalhadores;
Fomentar e apoiar a expansão da rede física de atendimento da Educação
Profissional e Tecnológica;
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Contribuir para a melhoria da qualidade do Ensino Médio Público, por meio da
Educação Profissional;
Ampliar as oportunidades educacionais dos trabalhadores por meio do incremento
da formação profissional.
BASE LEGAL
O PRONATEC foi criado pela Lei nº 12.513 de outubro de 2011, e entre Decretos,
Resoluções e Portarias, dispõe sobre a oferta da Bolsa Formação no âmbito do programa. Além
da oferta de cursos de formação inicial e continuada e de curso técnicos na modalidade
concomitante ao ensino médio, o Ministério da Educação e Cultura, através da Portaria Nº 20,
de 27 de junho de 2013, cria a tabela de mapeamento de cursos técnicos para oferta na forma
subsequente por intermédio da Bolsa-Formação Estudante e correlação com cursos de
graduação.
CARACTERIZAÇÃO DO OFERTANTE
FINALIDADE
Termo de Cooperação com vistas à descentralização de
recursos às Instituições de Educação Profissional e
Tecnológica, no âmbito do PRONATEC.
CONCEDENTE Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação
INSTITUIÇÃO DE
EXECUÇÃO DO TERMO
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
Fluminense
Unidade Gestora: 158139
CNPJ: 10.779.511.0001-07
RESPONSÁVEL PELO
TERMO
Nome: Luiz Augusto Caldas Pereira
CPF: 490.460.047-91
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ESTRUTURA DA EQUIPE
A estrutura da equipe está representada pelos membros atuantes no início de janeiro de 2015.
ESTRUTURA DA SUPERVISÃO DE CURSOS POR EIXO TECNOLÓGICO
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QUADRO DE BOLSISTAS
Abaixo a relação de bolsistas atuantes no ano de 2015.
Nome Função Vínculo
Adalberto de Oliveira Pereira docente Externo
Ailson das Dores docente Externo
Aluisio Rangel Silva apoio administrativo IFF
Ana Carolina de Almeida Sá docente Externo
André Zotele Destefani docente IFF
Anselmo Dias da Silva apoio administrativo IFF
Ayrton Chagas da Silva docente Externo
Bartolomeu Ailton de Arruda docente IFF
Carlos Alberto Maurício de Paula apoio administrativo IFF
Cássia Rakel Mendonça da Silva docente Externo
Claudio Luiz Dias Leal supervisor IFF
Cláudio Luiz Dias Leal docente IFF
Clebio de Azevedo Santos docente IFF
Clecius Kleber Gomes de Carvalho docente IFF
Clelio Roberto Rego apoio administrativo IFF
Cremilson de Medeiros Navarro docente IFF
Cristina Alves Baptista coordenador adjunto IFF
Denise Costa coordenador adjunto IFF
Dinamarcia Gomes Tavares Afonso apoio administrativo IFF
Eduardo Henrique Sabino docente Externo
Elizabeth Santos de Nasaré Cantarino apoio administrativo IFF
Elvio Caetano docente IFF
Erico Carvalho Junior supervisor IFF
Erwin Wagner orientador IFF
Fábio Freitas Carvalho apoio administrativo IFF
Felisberto Medeiros Gomes da Silva apoio administrativo IFF
Fernando Ulian Caldas supervisor IFF
Fernando Ullian Caldas docente IFF
Francismário Pereira Leite docente Externo
Gastiliane Ribeiro da Silva coordenador adjunto IFF
Gevaldo da Silva Matta supervisor IFF
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Gustavo da Silva Vieira docente Externo
Heveraldo Henriques dos Santos apoio administrativo IFF
Janaína Ribeiro do Nascimento docente IFF
Jorge Augusto Leite de Barros Andrade docente IFF
Jorge Augusto Leite de Barros Andrade supervisor IFF
José Carlos Pereira Nunes apoio administrativo IFF
José Romário Pereira Gomes docente Externo
Juliana Figueira Moreira Melo apoio administrativo IFF
Karen Márcia de Carvalho Gomes apoio administrativo IFF
Kelly Ciane Viana dos Santos Arueira supervisor IFF
Leandro Souza Crespo docente IFF
Leonardo Siqueira Rangel docente IFF
Leonardo Siqueira Rangel supervisor IFF
Lívia Gonçalves Machado Monteiro docente Externo
Marcelle Silva Lage de Figueiredo apoio administrativo IFF
Marcellus Serejo Ribeiro docente IFF
Marcellus Serejo Ribeiro supervisor IFF
Marcelo Peralva Menezes docente Externo
Marco Luiz de Souza Florias docente Externo
Maria Kellen da Silva Moço Tavares docente Externo
Maria Lucia Herculano Wagner orientador IFF
Marilene dos Santos supervisor IFF
Marta Castro Andrade coordenador adjunto IFF
Mauricio José Viana Amorim docente IFF
Maurício José Viana Amorim supervisor IFF
Maurício Soares do Vale docente IFF
Milena Bissonho Soares docente IFF
Mírian Manhães Ribeiro Crespo apoio administrativo IFF
Monica Chagas Gomes coordenador adjunto IFF
Octavio Costa Fernandes docente IFF
Osli Julieth Tirado Estupiñán docente Externo
Osvaldo Gomes Terra Junior coordenador adjunto IFF
Paula Cardoso Granja apoio administrativo IFF
Raphael Mesquita de Aguiar docente IFF
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Regina Coeli Martins Paes Aquino supervisor IFF
Renan Carvalho Ferreira da Silva docente Externo
Renato Couto de Almeida docente IFF
Renato Faria da Silva docente Externo
Revair Mendes Lourenço docente IFF
Ricardo Fernades Gurgel docente IFF
Ricardo Leite de Freitas docente IFF
Roberta Christine de Oliveira Dias docente Externo
Rodrigo Cesar Teixeira Baptista docente IFF
Rogério Rios Pessanha docente Externo
Rosane Candelária da Silva Rosa docente IFF
Rosimara Nunes Costa docente Externo
Sabrina Viviane de Araujo Lima apoio administrativo IFF
Sandra Venancio Kezen Buchaul docente IFF
Sérgio Assis Galito de Araujo docente IFF
Sérgio Rafael Cortes de Oliveira docente IFF
Suellen Nascimento docente IFF
Tatiana Freitas de Souza apoio administrativo IFF
Thiago da Silva Nunes apoio administrativo IFF
Vinícius Nunes Carvalho docente IFF
QUANTITATIVO DE BOLSISTAS POR ENCARGO
Encargos Total
Apoio Administrativo e Acadêmico 18
Orientador 2
Supervisor 14
Coordenador Adjunto 6
Docente 48
Total Geral 85
POR VÍNCULO PROFISSIONAL
Tipo de Vínculo Total
Servidores do IF Fluminense 66
Servidores Externos 19
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REGISTRO DA CARGA HORÁRIA
Em atendimento à Resolução CD/FNDE nº 4 de 16 de março de 2012, art. 15, inciso VI, § 3º. Os dados abaixo apresentados consideram os bolsistas ativos no mês de dezembro.
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CURSOS E TURMAS PACTUADAS
NO CAMPUS TURMAS DE CURSOS TÉCNICOS
CÓDIGO TIPO DE CURSO
EIXO TECNOLÓGICO IDENTIFICADOR DA TURMA CH INÍCIO FIM VAGAS STATUS
158075 TÉCNICO
CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS
TÉCNICO EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL M1/2014 1200 14/04/14 14/04/16 20 INICIADA
158078 TÉCNICO INFRAESTRUTURA TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES M1/2014 1200 14/04/14 14/10/16 25 INICIADA
158080 TÉCNICO
CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS
TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA M1/2014 1358 14/04/14 12/08/16 25 INICIADA
158085 TÉCNICO INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET T1/2014 1000 14/04/14 12/08/16 25 INICIADA
158087 TÉCNICO INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES T1/2014 1000 14/04/14 12/08/16 25 INICIADA
17985 TECNICO
CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS TÉCNICO EM ELETRÔNICA 1200 14/04/14 21/12/15 25 INICIADA
17981 TECNICO RECURSOS NATURAIS TÉCNICO EM GEOLOGIA 1200 14/04/14 21/12/15 25 INICIADA
17975 TECNICO
CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS TÉCNICO EM SOLDAGEM 1200 14/04/14 21/12/15 25 INICIADA
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MAPA DA EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA
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FECHAMENTO – CURSOS TÉCNICOS
O presente relatório tem como objetivo apresentar a situação escolar dos estudantes do
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – Pronatec, criado pelo Governo
Federal, em 2011 por meio da Lei 11.513.
Os Cursos Técnicos do Pronatec no Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro
são ofertados na modalidade concomitante, para os estudantes matriculados no 2º ou 3º ano do
Ensino Médio da Rede Pública Estadual, e na modalidade subsequente, para os que concluíram o
Ensino Médio e realizaram a prova do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). A inscrição e
seleção dos estudantes da modalidade concomitante são realizadas nas unidades demandantes e da
modalidade subsequente através do site do Sisutec.
No 2º semestre de 2012 o IFF ofertou o primeiro curso técnico em Automação Industrial,
buscando ampliar as oportunidades educacionais e uma formação profissional qualificada aos
jovens trabalhadores. No 1º semestre de 2013 foi ofertada outra turma de Automação Industrial, e
também, os cursos de: Edificações, Eletrônica, Eletrotécnica, Geologia, Informática para Internet,
Redes de Computadores e Soldagem. Esses mesmos cursos foram ofertados no 2º semestre de
2013 e no 1º semestre de 2014. A partir do 2º semestre de 2014 não houve ofertas de cursos.
Os estudantes matriculados no programa recebem material didático, uniforme, lanche,
bolsa de assistência estudantil no valor de R$100,00, participam das inscrições para seleção das
Monitorias, Bolsas de Iniciação Profissional, Transporte, Alimentação e Moradia e têm acesso à
biblioteca com livros didáticos específicos das suas áreas afins.
As aulas ocorrem nas dependências do campus Campos Centro, de segunda-feira a sexta-
feira, nos períodos matutino e vespertino. A organização do processo de ensino e aprendizagem, e
o sistema de avaliação ocorrem nos moldes do projeto político-pedagógico do IF Fluminense, de
forma semestral/módulos.
No exercício de 2015, apenas foi executado o 1º semestre do ano letivo de 2015 em função
da greve ocorrida no período de 13 de julho de 2015 a 12 de outubro de 2015.
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VISITAS TÉCNICA
Os alunos do curso de Técnico em Geologia realizaram um micro estágio na Chapada
Diamantina – BA, região norte do Brasil, no período de 25 a 30 de abril de 2016. O local foi
escolhido devido a grande variedade de formações rochosas na região levando os estudantes à
prática de campo, a fotografar, identificar minerais, compreender seus aspectos geológicos,
compreender eventos que ocorreram no passado e, além disso, registrar o trajeto realizado. A
região que foi selecionada como área de estudo para a realização da Prática de Campo encontra-
se situada nas proximidades do Lençóis, um município brasileiro do estado da Bahia. No coração
do estado está um dos mais belos cenários do país, salpicado de cachoeiras, grutas, cânions e
vales. Cobiçado pelos amantes do trekking, o Parque Nacional da Chapada Diamantina tem
atrações que extrapolam seus limites e se espalham por cidadezinhas que 2 tiveram seu apogeu
no final do século 19, quando a região era famosa somente pelas jazidas de diamantes. Uma das
principais cidades da Chapada é Lençóis, Tombada pelo Instituto do Patrimônio Histórico e
Artístico Nacional (IPHAN), com suas ruas de paralelepípedos e cenário colonial que abriga
pousadas, restaurantes e agências que oferecem atividades pelo parque e arredores. Esta
pequena cidade é conhecida como o portal da Chapada Diamantina. Dentre o roteiro,
destacaram-se: Morro do Pai Inácio, cachoeiras do Rio Mucugezinho, Poço do Diabo, Gruta Azul,
Gruta da Pratinha e Gruta da Lapa Doce, Muritiba, Ribeirão do Meio e um passeio pelo município
conhecendo casas antigas e belíssimas tombadas pelo IPHAN.
As professoras responsáveis pelo evento foram Profª Raquel Milina de Moraes Bezerra e
Profª Rosimara Nunes Costa.
ALUNOS QUE PARTICIPARAM
▪ Anderson Pereira Fernandes Dutra
▪ Angelino Teixeira da Cruz Neto
▪ Débora Leal Barbosa
▪ João Fernando Oliveira Barbosa
▪ Kaymmy Schineider Moraes Grossi
▪ Lucas Mendonça Ribeiro
▪ Munira Abud Licassali
▪ Rebeca Chagas Barreto
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▪ Rebeca de Aguiar dos Santos
▪ Ronaldo Rodrigues Junior
▪ Santiane Oliveira Carvalho
▪ Thiago Sarmet Moreira Carvalho
▪ Vanessa da Silva Gomes
Foto do grupo de alunos com as professoras no topo do Morro do Pai Inácio (26/04/2016).
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SITUAÇÃO ACADÊMICA ESTUDANTIL
Abaixo o demonstrativo da situação dos estudantes do 3º e 4º módulos dos Cursos
Técnicos referente ao 1º semestre letivo de 2015. Neste semestre não foram ofertadas turmas de 4º
módulo para os cursos técnicos em Geologia e Eletrônica, devido ao edital publicado para
contratação dos docentes não ter sido concluído em tempo hábil, prorrogando a oferta do módulo
no semestre seguinte. Os gráficos a seguir apresentam o percentual dos estudantes nas seguintes
situações:
1- Reprovados;
2- Aprovados com dependência;
3- Evadidos;
4- Aprovados;
5- Outros (demonstra as situações de matrículas como: canceladas, trancadas, em aberto).
Estudantes do 3º Módulo – 2015/1
68%16%
16%
Técnico Automação Industrial
Aprovados: 13 alunos - 68,4%
Reprovados: 03 alunos - 15,8%
Aprovados com dependência: 03 alunos - 15,8%
Total de alunos: 19 alunos - 100%
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Estudantes do 4º Módulo – 2015/1
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TURMAS EM ANDAMENTO EM 2015 – 25 turmas
Módulo Modalidade Turno
1 IV Concomitante Manhã
2 III Concomitante Manhã
3 II Concomitante Manhã
4 I Concomitante Manhã
5 III Concomitante Manhã
6 II Concomitante Manhã
7 I Concomitante Manhã
8 III Concomitante Tarde
9 II Concomitante Tarde
10 I Concomitante Tarde
11 III Concomitante Tarde
12 II Concomitante Tarde
13 I Concomitante Tarde
14 III Concomitante Tarde
15 II Concomitante Tarde
16 I Concomitante Tarde
17 III Concomitante Manhã
18 III Concomitante Tarde
19 II Concomitante Tarde
20 II Subsequente Manhã
21 I Subsequente Manhã
22 II Subsequente Tarde
23 II Subsequente Tarde
24 II Subsequente Tarde
25 I Subsequente Tarde TÉCNICO EM SOLDAGEM
TÉCNICO EM ELETRÔNICA
TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES
TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA
TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET
TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES
TÉCNICO EM SOLDAGEM
TÉCNICO EM ELETRÔNICA
TÉCNICO EM GEOLOGIA
TÉCNICO EM SOLDAGEM
TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA
TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET
TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES
TÉCNICO EM SOLDAGEM
TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA
TÉCNICO EM INFORMÁTICA PARA INTERNET
TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES
TÉCNICO EM SOLDAGEM
TÉCNICO EM GEOLOGIA
Cursos Técnicos
TÉCNICO EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL
TÉCNICO EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL
TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES
TÉCNICO EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL
TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES
TÉCNICO EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
O ano de 2015 foi marcado pela execução dos cursos iniciados em 2013 e 2014, pois
apesar de a SETEC/MEC disponibilizar o Mapa de Demanda que apresentava um quantitativo de
vagas para oferta de novas turmas de Técnico em Eletrotécnica e de cursos de Formação Inicial e
Continuada, voltados para o Programa Mulheres Mil, a Coordenação Geral do Pronatec do IF
Fluminense não realizou novas pactuações.
Os cursos de FIC do Programa Mulheres Mil foram concluídos com êxito em 2014, e
mesmo não havendo abertura de novas turmas, o campus integrou o Programa ao Núcleo de
Gênero, Diversidade e Sexualidade, dando continuidade à ação extensionista, com o objetivo de
envolver as egressas no curso de Empreendedorismo, e assim, incentivá-las ao cooperativismo e
estimulá-las a geração de renda.
Em relação aos cursos técnicos em andamento, a não pactuação de novas turmas em 2014 e
2015, desencadeou a interrupção dos estudos, tanto para aqueles que necessitavam avançar para o
módulo seguinte quanto para aqueles que se encontravam em dependência ou reprovação de
alguma disciplina. Tal fato prejudicou o planejamento do campus em relação à
continuidade/terminalidade dos cursos na Instituição. Nesse contexto, o planejamento para
contratação de docentes também foi suspenso pela Coordenação Geral do Pronatec do IF
Fluminense.
Em um cenário de greve na Instituição, em 10 de julho de 2015, também foram suspensas
as atividades do Pronatec no campus, por decisão do Colégio de Dirigentes, ocasionando
transtornos no ensino e na execução dos pagamentos referentes aos auxílios e bolsas para os
estudantes, administrativos e docentes. No final da greve no campus, em 12/10/15, o Pronatec
retornou as atividades permanecendo a mesma situação administrativa e pedagógica.
O ano foi encerrado com a abertura de processo seletivo para contratação de docentes e
efetuação de pagamentos de bolsistas até o mês de outubro.