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Circular nº 12 – de 22/03/2019
SUMÁRIO
Acontece na Diretoria.............................................................................................................................. 03
ESE (Equipe de Supervisão de Ensino)............................................................................................... 06
NPE (Núcleo Pedagógico)...................................................................................................................... 07
CIE (Centro de Informações Educacionais e Gestão da Rede Escolar)....................................... 27
CRH (Centro de Recursos Humanos)................................................................................................ 29
DIRETORIA DE ENSINO-REGIÃO DE PIRAJU
Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon
Ano III – Circular nº 12/2019 de 22/03/2019
Praça Professor Paulo Henrique, 155 - Vila São José - Piraju/SP - CEP: 18.800-000
Dirigente Regional de Ensino
CIRCULAR
Nº 12
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
SEMANA DE PREVENÇÃO DO MOSQUITO Aedes Aegypti
Pedimos que divulguem o cronograma do mutirão de limpeza que acontecerá na próxima
semana (de 25 a 29/03) e será realizado pela Prefeitura Municipal da Estância Turística de Piraju.
Comunicado às escolas da cidade de Piraju
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
REUNIÃO PARCERIA ESCOLA E POLÍCIA MILITAR
Ocorreu no dia 22 de março de 2019, na Diretoria de Ensino Região de Piraju, uma reunião entre
Supervisores, Diretores de Escola e Coordenadores/Diretores Municipais de Educação (Fartura,
Piraju e Taguai) com o objetivo de intensificar a parceria Escola e Polícia Militar (Ronda Escolar).
A reunião foi conduzida pelo Major PM Ledo.
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
ORIENTAÇÃO TÉCNICA PROJETO DE VIDA
No dia 19 de março de 2019 foi realizada, na Diretoria de Ensino, a Orientação Técnica Projeto
de Vida, da qual participaram Diretores, Vice-diretores e Professores Mediadores das escolas da
DER Piraju.
Os objetivos foram:
Apresentar o conceito de Projeto de Vida;
Discutir sobre a importância do projeto de Vida nas escolas;
Subsidiar a equipe gestora para que possa auxiliar a equipe escolar na compreensão do
conceito de Projeto de Vida;
Qualificar a equipe gestora para a organização, desenvolvimento e monitoramento das
ações de Projeto de Vida na escola.
A Dirigente Regional de Ensino, Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon, iniciou a
Orientação Técnica destacando a importância do Projeto de Vida para a aprendizagem. Em
seguida a PCNP Samira R. Dealis Gabriel realizou atividades para sensibilizá-los sobre o tema
seguido de uma sessão de estudos que possibilitou compreender o conceito. A Vice-Diretora da
E.E. Cel. Nhonhô Braga Mônica Maria G. Amamura Cordoba realizou a vivência de uma atividade
de Projeto de Vida da qual todos participaram ativamente. A PCNP deu continuidade às
atividades propondo a exploração de outras aulas do material. Ao final os alunos Sthefanny
Teshima Lopes e Bianca Araújo Vieira do 9º ano A e Diego Felipe Schiavi da 3ª série B da E.E.
Cel Nhonhô Braga deram seus depoimentos sobre a importância das aulas de Projeto de Vida
em sua trajetória. Os presentes também assistiram aos vídeos dos professores de Projeto de
Vida da E.E. Cel. Nhonhô Braga, Maryel Garbelotti e Edson Ap. de Mattos, sobre o tema. Na
avaliação do dia os participantes apontaram que os relatos dos alunos e a vivência foram muito
significativos. Fomos agraciados com a visita de Helena Achilles, técnica do Departamento de
Desenvolvimento Curricular e de Gestão da Educação Básica (DEGEB) da CGEB, que veio
acompanhar a orientação técnica.
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
Seguem algumas fotos do dia:
SAMIRA ROSANE DEALIS GABRIEL
PCNP/Projetos Especiais - (14) 3352-6018 [email protected]
Figura 1 - Representante da SEE
Helena e Dirigente Sandra
Figura 2 - PCNP Samira na sessao de
estudos
Figura 3 - Vice-Diretora Monica
realizando vivencia
Figura 4 - Alunos da E.E. Cel. Nhonho
Braga relatando sobre Projeto de Vida
~
^
^
^
mailto:[email protected]
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
Vem aí MMR - MÉTODO DE MELHORIA DE RESULTADOS !!
ELIANE SOCORRO O. ALMEIDA
Supervisor de Ensino - (14) 3352-6004 [email protected]
MYLENE BERGAMO VILLAS BOAS
Diretor NPE - (14) 3352-6026 [email protected]
JOÃO RENATO DARDES BARRETO
Diretor Técnico I - NIT - (14) 3352-6028 [email protected]
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
1) ORIENTAÇÃO TÉCNICA “FUNDAMENTOS BÁSICOS 1:
WORD & POWERPOINT 2013
Em virtude do expressivo número de inscritos para participar desta Orientação Técnica, houve a
necessidade de dividi-la em 4 turmas que participarão nas datas conforme tabelas abaixo.
Tivemos o cuidado de, na medida do possível, dividir as turmas de modo que professores
inscritos da mesma Unidade Escolar, participassem da OT em dias diferentes, a fim de não
prejudicar o andamento dos trabalhos nas escolas.
Grata pela compreensão.
TURMA 2 – 29/03/2019 NOME DO PROFESSOR RG ESCOLA-SEDE
Adriana Estefane Vaz Damiao (DI1 e DI2) 28.107.204-8
(DI 1) Mônica Bernabé Garrote (DI 2) Maria Gonçalves da Motta
Ana Renata Carbonera Liute 33915089-0 Profª. Isabel Cristina Fávaro Palma
Andreia Regina de Oliveira 22.212.879-3 Coronel Marcos Ribeiro
Antonia Vilma da Silva Baptista 17.020.153-3 Dr. Joaquim Guilherme M. Porto
Ivone Regina Rosa de Oliveira 8.085.780-2 Mônica Bernabé Garrote
Luciana de Araujo 28.176.601-0 Coronel Marcos Ribeiro
Nilda Maria Alves 23.077.165-8 Mônica Bernabé Garrote
Rose Maria Tucunduva da costa 20.097.324 Prefeito Quinzinho Camargo
Rosilene Alves Pedrassini 18.913.092 Coronel Marcos Ribeiro
Simone Alves Rodrigues dos Santos (DI1-DI2) 9.700.432-3
Profª. Orizena de Souza Elena
TURMA 1 – 28/03/2019 NOME DO PROFESSOR RG ESCOLA-SEDE
Aline Savioli 44.909.965-9 Profª Isabel Cristina Fávaro Palma
Flávia Birocchi Guidio 23.094.821-2 Prefeito Quinzinho Camargo
Gislene Nunes 23.534.082-0 Coronel Marcos Ribeiro
João Marcos Moura 15.973.988-3 Dr. Edgardo Cardoso
Leoci Regina Tomaz Alves 17.921.823-2 João Gobbo Sobrinho
Lilian Silva Hoshina Macedo 40.139.388-4 Maria Gonçalves da Motta
Mariana Garcia Gentil 48.125.223-X Prefeito Quinzinho Camargo
Marta Felicia de Mello 17.922.312-4 João Gobbo Sobrinho
Paula Barboza Richter 34.862.602-2 Coronel Marcos Ribeiro
Sofia Dalaqua 41.174.050-7 Dr. Joaquim Guilherme M. Porto
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
TURMA 3 – 02/04/2019 NOME DO PROFESSOR RG ESCOLA-SEDE
Allan Washington Sanches Moreira 25.223.883-7 Dr. Edgardo Cardoso
Bianca Lovison Gonçalves Batista (DI1 e DI2) 32.053.192-2
(DI1) Monsenhor José Trombi (DI2) Coronel Marcos Ribeiro
Elisângela Ap. Barrado Avanço Hailer 26.320.516-2 Mônica Bernabé Garrote
Eluiza de Souza 56.350.237-X Dr. Joaquim Guilherme M. Porto
Gabriela Bonifácio 48.507.7139 Prefeito Quinzinho Camargo
Isabel Cássia de Morais 9.191.139 Mônica Bernabé Garrote
Luciano Zordan 42.825.517-6 João Gobbo Sobrinho
Renata Flavia Pereira 28.095.394-X Profª Isabel Cristina Fávaro Palma
Sandra Maria da Silva Passos de Souza 20.633.959-8
Coronel Marcos Ribeiro
Thayana Berenguel 41.418.031-8 Monsenhor José Trombi
TURMA 4 – 03/04/2019 NOME DO PROFESSOR RG ESCOLA-SEDE
Celia Regina Machado (DI1 e DI2) 29.115.943-6 (DI1) Profª. Orizena de Souza Elena, (DI2) Profª. Isabel Cristina F. Palma
Diogo Vieira 42.141.399-2 Coronel Marcos Ribeiro
Eliandra Kátia Fávaro Pereira 29.601.504-0 Maria Gonçalves da Motta
Eraldo Guilherme Richter (DI 1 e DI 2) 19.992.567-7
Monsenhor José Trombi
Janete de Jesus Rodrigues Machado 25.429.604-X Prefeito Quinzinho Camargo
Kátia Rosangela dos Santos Pin 16.116.005-0 Monsenhor José Trombi
Marianne Zeca Paladino Ribeiro 21.538.006-X Maria Gonçalves da Motta
Sandra Maria Domingues dos Santos 24.398.814-X Dr. Joaquim Guilherme M. Porto
Simone Moraes Coscarelli 30.271.233-1 Prefeito Quinzinho Camargo
Sylvia Helena Corey Belleza 17.525.277-4 Cel. Nhonhô Braga
Valéria Aparecida Barbosa Wolf 29.601.789-9 Dr. Edgardo Cardoso
CIBELE TUCUNDUVA SCACHETI
PCNP/Tecnologia - (14) 3352-6044
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
2) DRAGONLEARN
Divulgação da competição online de Matemática para alunos do 1º ao 9º ano
No período de 25 de Março até 28 de Abril de 2019, na plataforma educacional Dragonlearn (clique aqui
para acessar) será realizada a Competição PLUS I (2019), uma Olimpíada de Matemática para alunos do
Ensino Fundamental I e II (1º ao 9º ano- E.F).
Na competição, podem participar crianças de todo o país.
O objetivo da competição é criar um interesse comum em Matemática.
A competição é gratuita e acontece em formato online no site dragonlearn.com.br.
Para participar da competição, basta ter um computador ou qualquer dispositivo com
acesso à internet e um navegador atualizado. O formato online da competição PLUS
de matemática dá oportunidade para a criança se desenvolver independente do seu
nível social, de conhecimento ou de sua localização geográfica.
A competição acontecerá em duas rodadas:
1. Navegação teste - de 25 de Março até 07 de Abril;
2. Navegação oficial - de 08 até 28 de Abril.
A navegação teste dá oportunidade ao aluno de se motivar e treinar os exercícios. Na navegação oficial,
o aluno terá uma hora para a resolução dos exercícios.
A competição contará com um evento de abertura solene, em que um convidado de honra clicará no
botão “Iniciar”, dando início automaticamente à competição nas escolas de todo o país.
Para mais informações acesse o tutorial de inscrições o site dragonlearn.com.br
Contamos com a participação de sua escola.
Anexo:
Apresentação sobre a plataforma DragonLearn
Sobre a Olimpíada PLUS I (2019)
JULIANA LEITE BORANELLI
PCNP/Matemática - (14) 3352-6053
https://dragonlearn.com.br/https://drive.google.com/file/d/1D2f8TjXlszZvNF2oip9p5aHvAWd-TGwr/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1bkStvS6YLlAZ8EoMUXQLfSKrFWTxjIJ_/view?usp=sharing
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
3) COMUNICADO Nº012/2019 – PROGRAMA ESCOLA DA
FAMÍLIA – DIA INTERNACIONAL DA MULHER
Lembramos aos Professores Articuladores sobre o registro das atividades do
Dia Internacional da Mulher no intrasite do PEF
1) Cada escola deve registrar seu projeto até dia 04/04/2019, conforme orientação destacada no
COMUNICADO Nº 012/2019 – PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA.
Para o registro, seguir o caminho:
o Diretoria de Ensino
o Relatório de Atividades e Frequência
o Cadastro de Projetos
o Clicar em Cadastro de Projeto (2 vezes).
o Clicar em Selecione – Cultura – Dia Internacional da Mulher.
o Colocar data de início – dia 09/03/2019 e data de término – 31/03/2018.
o Para as escolas que já têm o projeto cadastrado, basta alterar a data.
2) Cada escola deve enviar seu relatório de atividades do Dia Internacional da Mulher à PCNP
ou Supervisora responsáveis até dia 31/03, conforme acordado em reunião ocorrida na Diretoria
de Ensino no dia 15/03/2019.
Utilizar os e-mails: [email protected] ou [email protected]
REGINA CÉLIA ERUSTES DA COSTA SAMIRA ROSANE DEALIS GABRIEL
Supervisor de Ensino - (14) 3352-6003 PCNP/Projetos Especiais - (14) 3352-6018 [email protected] [email protected]
Esta informação se destina às escolas EE Pref. Quinzinho Camargo, EE Mônica Bernabé
Garrote, EE Dr. Edgardo Cardoso, EE João Gobbo Sobrinho e EE Mons. José Trombi
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
4) CONCURSO DO PROGRAMA ESCREVENDO O FUTURO
OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA
No dia 12/03/2019 ocorreu, na Diretoria de Ensino, Orientação Técnica aos professores de Língua
Portuguesa do Ensino Médio com a finalidade de divulgar e orientar sobre a Olimpíada de Língua
Portuguesa - concurso do Programa Escrevendo o Futuro, cujo objetivo é contribuir para a melhoria
do ensino da leitura e da escrita nas escolas públicas de todo país, por meio de ações de formação
para educadores envolvidos no ensino da Língua Portuguesa.
Todo professor de Língua Portuguesa pode se inscrever.
Com o material disponibilizado (Coleção da Olimpíada/Cadernos Virtuais), os professores podem
desenvolver oficinas com todos os alunos da classe e trabalhar com uma metodologia que aborda
conceitos no ensino da Língua Portuguesa em consonância com o Currículo do Estado de São
Paulo e com a BNCC.
As inscrições iniciaram-se no dia 20 de fevereiro e terminarão no dia 30 de abril e devem ser
feitas pelo professor. As informações do concurso, bem como materiais, encontram-se no site.
Clique na imagem para acessar:
Para quaisquer outras dúvidas, encontramo-nos à disposição. Equipe de Língua Portuguesa:
ANA MARIA BONAFÉ MARTINS DAIANE ELOISA DOS SANTOS
PCNP/Língua Portuguesa - (14) 3352-6024 PCNP/Língua Portuguesa - (14) 3352-6023
[email protected] [email protected]
https://www.escrevendoofuturo.org.br/
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
5) OLIMPÍADA NACIONAL DE HISTÓRIA DO BRASIL
Estão abertas as inscrições para a 11ª edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil
(ONHB), projeto desenvolvido pelo Departamento de História da Universidade Estadual de
Campinas (Unicamp). A primeira etapa do processo de inscrição (com desconto) segue até 31
de março. A segunda fase de inscrições termina em 26 de abril – ou até atingir o limite de
interessados.
A competição conta com seis fases online, além da final presencial realizada na Unicamp, em
Campinas-SP. As provas são realizadas durante as etapas – com duração de uma semana cada
– pelas equipes formadas por um professor de História e três alunos.
Ao completar as seis fases online, as equipes finalistas participam da grande final presencial na
Unicamp, nos dias 17 e 18 de agosto. Na final, os grupos realizam uma prova dissertativa no
sábado e, no dia seguinte, participam da premiação com entrega de medalhas.
A primeira fase terá início dia 6 de maio, finalizando a sexta etapa em 15 de junho. Após as seis
fases, no mínimo 200 equipes (800 participantes) serão classificadas e convocadas para a final
presencial. O projeto tem apoio do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e
Tecnológico) e é desenvolvido pelo Departamento de História por meio da participação de
docentes, alunos de pós-graduação e graduação.
Inscrições:
De 14/02 a 31/03 – inscrição por equipe: R$ 38,00 (alunos de escolas públicas) e R$ 78,00
(alunos de escolas particulares)
De 21/03 a 26/04 – inscrição por equipe: R$ 58,00 (alunos de escolas públicas) e R$
118,00 (alunos de escolas particulares)
Para mais informações, acesse o regulamento, clicando na imagem abaixo:
ALEXANDRE MAZETTO VIEIRA
PCNP/História - (14) 3352-6033 [email protected]
Informação atualizada
https://www.olimpiadadehistoria.com.br/paginas/onhb11/regulamento
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
6) NOVO CRONOGRAMA DA 6ª FECEESP
Novo cronograma da 6ª FeCEESP, conforme quadro abaixo:
DOUGLAS ALVES SHIGUEKI
PCNP/Ciências/Biologia - (14) 3352-6020 [email protected]
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
7) CONSIDERAÇÕES ACERCA DO GUIA DE TRANSIÇÃO
AOS PROFESSORES DE HISTÓRIA. FILOSOFIA E SOCIOLOGIA
Devido a algumas confusões causadas pelo Guia de Transição nas escolas, entendemos como
necessário alguns esclarecimentos e apontamentos. O Guia como um todo (nas disciplinas de
História, Filosofia e Sociologia) apresenta-se como um norte no qual cada professor deve se
embasar para elaborar suas aulas fazendo adaptações de acordo com sua realidade. Solicitamos
ênfase por parte dos professores coordenadores (nas orientações individuais e coletivas) e dos
docentes (no trabalho em sala de aula) às habilidades.
HISTÓRIA - ENSINO FUNDAMENTAL
Atentar-se para as Unidades Temáticas (que direcionam os conteúdos a serem abordados) e
principalmente para as habilidades da última coluna (Currículo Paulista Versão 1).
As demais orientações trazidas pelo Guia são sugestões, o professor avalia a possibilidade de
utilizá-las, adequando-as à sua realidade. Muitas habilidades requisitadas na última coluna
podem ser desenvolvidas com o auxílio dos antigos materiais (Caderno do Professor e Aluno),
cabe ao docente também avaliar seus usos, usá-lo parcialmente ou se ater a outros materiais
(livro didático, textos, vídeos, slides), contudo reforçamos a necessidade de NÃO PERDER DE
VISTA AS HABILIDADES EM QUESTÃO.
Houve certa mudança em relação aos conteúdos em todos os anos, mas ao 7º ano deve ser
dada uma atenção especial. Grande parte de seu antigo conteúdo do 1º bimestre foi deslocado
para o final do 6º ano. É interessante articular uma transição que não seja abrupta, enfocando
de maneira sucinta os pontos principais do contexto medieval para partir o quanto antes para a
passagem para a Idade Moderna (renascimento, grandes navegações, reformas religiosas).
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
HISTÓRIA - ENSINO MÉDIO
Não houve alterações no Currículo para o Ensino Médio, logo HÁ PLENA COMPATIBILIDADE
COM OS CADERNOS DO PROFESSOR E ALUNO. As competências da BNCC foram
colocadas ao lado das habilidades para servirem de norte, contudo vale lembrar que não se
desenvolve uma competência (por sua abrangência) sem se desenvolver as habilidades, essas
mais específicas e que devem ser priorizadas.
FILOSOFIA
O Guia de Filosofia está bem estruturado, com diversas sugestões para o professor incrementar
suas aulas, inclusive com propostas de atividades que desenvolvem habilidades. E como não
houve mudança no Currículo do Ensino Médio, os Cadernos do Professor e Aluno poderão ser
utilizados sem problemas. As competências da BNCC são importantes para nortear o trabalho
ao longo do Ensino Médio, contudo ressaltamos a importância em se ATENTAR PARA AS
HABILIDADES ali solicitadas.
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
Só para constar, no Guia de Transição, o campo “clique aqui” que levaria às questões de múltipla
escolha sugeridas em “DICA!” ao final de cada tema, não estão com hyperlink. Para acessar a
questão basta clicar nos links disponibilizados ao final das sequências de cada série (páginas
38, 48 e 60 do Guia).
SOCIOLOGIA
O Guia de Sociologia também está bem estruturado, com diversas sugestões para o professor
incrementar suas aulas, inclusive com sequências de atividades divididas em “momentos” que
desenvolvem habilidades. Frisamos mais uma vez que, como não houve mudança no Currículo
do Ensino Médio, os Cadernos do Professor e Aluno poderão ser utilizados sem problemas. As
competências da BNCC são importantes para nortear o trabalho ao longo do Ensino Médio,
contudo ressaltamos a importância em se ATENTAR PARA AS HABILIDADES ali solicitadas.
Um ponto forte do Guia, que contribui sobremaneira no desenvolvimento de habilidades e,
portanto, que merece um olhar mais acurado é o campo “HABILIDADES DO CURRÍCULO DE
SOCIOLOGIA COMENTADAS” (página 331 em diante).
Quaisquer dúvidas, estamos à disposição.
ALEXANDRE MAZETTO VIEIRA
PCNP/História/Filosofia/Sociologia - (14) 3352-6033
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
8) PROGRAMA “VEM PRA USP!” – CUCO - 3ª COMPETIÇÃO
USP DE CONHECIMENTOS
Solicitamos ampla divulgação da CUCo (Competição USP de Conhecimentos), parte do
programa “Vem pra USP! ”, da Universidade de São Paulo - USP. Todos os alunos das 1ª, 2ª e
3ª séries do Ensino Médio das escolas públicas do Estado de São Paulo podem participar.
A competição possui duas provas: a primeira é online, com 18 testes e a segunda é presencial,
com 45 testes, e acontecerá na escola em que o aluno está matriculado.
Para participar, o estudante deve se inscrever na Competição USP de Conhecimentos no site
www.vemprausp.org.br. O prazo é de 11 de março de 2019 (8h) à 12 de abril de 2019 (12h).
Para se registrar, o estudante deve informar o número do CPF e preencher o formulário online.
Mais informações sobre as provas, calendário e inscrições podem ser encontradas no site do
programa, CLICANDO AQUI.
SAMIRA ROSANE DEALIS GABRIEL
PCNP/Projetos Especiais - (14) 3352-6018
http://www.vemprausp.org.br/mailto:[email protected]
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
9) OLIMPÍADA BRASILEIRA DE CARTOGRAFIA 2019 Divulgação: Estão abertas as inscrições para a Olimpíada Brasileira de Cartografia 2019
PERÍODO DE INSCRIÇÕES DAS ESCOLAS: 04/03/2019 a 24/04/2019
A Olimpíada Brasileira de Cartografia (OBRAC), organizada pela Universidade Federal
Fluminense (UFF), é um evento bienal voltado aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e
Ensino Médio de escolas públicas e privadas. Tem como objetivos principais estimular, na escola,
o interesse pelas Ciências, especialmente pela Cartografia; promover aos professores o
conhecimento e ferramentas para o ensino dinâmico e participativo em áreas que abrangem o
conteúdo cartográfico; prover a socialização de professores e alunos através de atividades em
equipe e fomentar a formação de recursos humanos para atuação na área de Cartografia e das
geotecnologias.
As provas são constituídas por questões relativas ao conhecimento do aluno no campo da
Cartografia, matéria trabalhada nas escolas de ensino básico dentro da disciplina de Geografia,
mas também com possibilidades de exploração em outros campos, como História e Matemática,
envolvendo temas como orientação, escala, coordenadas geográficas e representação gráfica
do terreno, importantes elementos para a compreensão e interpretação do espaço.
A OBRAC é dividida em duas etapas principais.
- Etapa I – Qualificação: é constituída por 2 provas, cada uma com 20 questões de múltipla
escolha. São classificados para a Etapa II aquelas equipes que obtiverem, no mínimo, 70 pontos
na primeira prova e 75 pontos na segunda.
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
- Etapa II: é dividida em 3 fases, sendo todas elas provas práticas à distância. As equipes que
obtiverem 80 pontos na primeira fase são classificadas para a segunda. As 10 melhores equipes
da segunda fase são classificadas para a terceira.
A divulgação da Olimpíada e das informações dadas, durante o evento, é veiculada pelo site
oficial da OBRAC. Clique aqui para acessar. Acesse também o Facebook da Olimpíada
Brasileira de Cartografia (OBRAC), clicando aqui
REGINA CÉLIA BATISTA
PCNP/Geografia - (14) 3352-6031
http://www.olimpiadadecartografia.uff.br/https://www.facebook.com/olimpiadabrasileiradecartografia
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
10) PRÊMIO ZAYED DE SUSTENTABILIDADE ABRE INSCRIÇÕES
PARA A EDIÇÃO DE 2020
O prêmio global pioneiro dos Emirados Árabes Unidos lança chamada global para organizações e escolas
de ensino médio para inscreverem suas soluções e projetos de sustentabilidade
As inscrições para a edição de 2020 do Prêmio Zayed de Sustentabilidade estão abertas. O prêmio global
pioneiro dos EAU, que recompensa a inovação, o impacto e a inspiração das soluções de
desenvolvimento sustentável, anunciou que, de 30 de janeiro até 30 de maio, está convidando
organizações e escolas a se inscreverem em uma de suas cinco categorias: Saúde, Alimentos, Energia,
Água e Escolas de Ensino Médio de Todo o Mundo.
O processo de avaliação do Prêmio Zayed de Sustentabilidade tem três etapas, começando com a
avaliação de risco feita por uma conceituada empresa internacional de pesquisa e análise. Em seguida,
as inscrições selecionadas são avaliadas por um comitê de seleção para determinar os finalistas. Um júri
selecionará os vencedores entre estes finalistas, em todas as cinco categorias, incluindo as escolas
vencedoras de seis regiões do mundo. Estas regiões são: Américas, África Subsaariana, Oriente Médio
e Norte da África, Europa e Ásia Central, Sul da Ásia e Leste da Ásia e Pacífico.
Os critérios de avaliação para as categorias Saúde, Alimentos, Energia e Água são:
Impacto: Resultados significativos e tangíveis na qualidade de vida das pessoas.
Inovação: Características distintas para mudar o “status quo” (situação atual) e potencial para estimular
oportunidades que irão causar um impacto inovador positivo e mudança transformadora.
Inspiração: Potencial para aumentar os resultados do projeto, na próxima década, e a habilidade de
inspirar outras pessoas.
Para a categoria de Escolas de Ensino Médio de Todo o Mundo, seus projetos devem ser criados para
fornecer impacto educacional positivo, incluindo acesso a educação de qualidade e assegurar que os
estudantes aprendam as principais competências e habilidades melhoradas para atingirem seus
objetivos. Similar às outras categorias, cada projeto deve, preferencialmente, demonstrar abordagens
novas e inovadoras e servir de inspiração para outras pessoas.
Os vencedores do Prêmio Zayed de Sustentabilidade de 2020 serão anunciados na cerimônia anual de
premiação, realizada durante a Semana de Sustentabilidade de Abu Dhabi, em janeiro do próximo ano.
REGINA CÉLIA BATISTA
PCNP/Geografia - (14) 3352-6031 [email protected]
Para maiores informações,
clique aqui
http://www.zayedsustainabilityprize.com/
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
11) ATIVIDADES CURRICULARES DESPORTIVAS – ACD
A Coordenadora da Coordenadoria de Gestão da Educação Básica- CGEB, visando orientar as
autoridades em epígrafe e os professores de Educação Física das Escolas da Rede Pública
Estadual de Ensino de São Paulo, com relação ao que determinam os artigos 10 e 12 da
Resolução SE 4, de 15-01-2016, comunica:
1. Todos os professores de Educação Física que tiverem atribuídas, até a presente data, aulas
de Atividades Curriculares Desportivas - ACD destinadas a turmas mantidas ao final de 2018,
deverão apresentar à direção da Unidade Escolar:
1.1 Até 15 de março: Plano anual de trabalho, por turma de alunos, contendo:
a) Horário das respectivas aulas, observando que as mesmas deverão ocorrer em turno diverso
daquele em que os alunos estudam, sempre dentro de um único turno, podendo, inclusive,
ocorrer no período noturno e/ou aos sábados, conforme previsto pelo artigo 3º da Resolução SE
4, de 15-01- 2016.
b) Lista completa dos alunos que integram a turma, contendo nome, RA, RG, data de nascimento
e ano/série/classe de origem, de forma a assegurar eventuais ajustes no sistema, atentando para
o fato de que a lista inicial de alunos matriculados poderá, no momento de planejamento e de
definição de categoria da respectiva turma, ser acrescida de novo(s) participante(s), respeitado
o mínimo de vinte (20) alunos por turma, conforme previsto no artigo 2º da referida Resolução.
Observação: As unidades escolares, após o recebimento dos planos anuais de trabalho,
deverão atualizar no sistema de Cadastro de Alunos (SED) todos os dados relativos às turmas
de ACD (horário, categoria, alunos) cujas aulas tenham sido atribuídas. Alterações somente
poderão ser efetuadas até o último dia útil do mês de março de 2019.
1.2 Até 22 de março, a Direção da Unidade Escolar deverá encaminhar, ao Núcleo Pedagógico
da DE, cópia de todos os Planos das respectivas turmas de ACD, acompanhadas das
respectivas listas devidamente atualizadas, expedidas pelo sistema de Cadastro de Alunos
(SED), para fins de acompanhamento do Supervisor de Ensino responsável pela escola e pelo
Professor Coordenador de Núcleo Pedagógico - PCNP de Educação Física, conforme § 4º do
artigo 6º, da Res. SE 4, de 15-01-2016;
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1.3 Até 29 de março, na conformidade dos dados contidos nos Planos Anuais de Trabalho
apresentados pelas Unidades Escolares, a DE deverá atualizar no site da CGEB (Portal) a
situação 2019 inicial das turmas de ACD.
2. Com relação a novas turmas de ACD, a serem homologadas na conformidade do artigo 8º
da referida Resolução, deverá ser obedecido o seguinte fluxo:
2.1. Março até agosto para homologar.
a) A DE recebe, analisa e homologa, na conformidade do artigo 4º da Res. 4 de 2016, os Planos
da(s) nova(s) turma(s) em questão.
Modelo para lista de alunos
CLIQUE AQUI para acessar
Resolução SE 4, de 15/01/16
CLIQUE AQUI para acessar
ISAC TOLEDO SOBRINHO JUNIOR
PCNP/Educação Física - (14) 3352-6034
https://drive.google.com/file/d/1yx9yK6ny0y24u1BClBXL-Zw42wOkJFVo/view?usp=sharinghttp://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/1103.pdfmailto:[email protected]
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12) DIVULGAÇÃO CONCURSO - “DESAFIO DE VOLTA ÀS
AULAS: POLUIÇÃO PLÁSTICA - MARES LIMPOS”
Informamos que a ONU Meio Ambiente convida as escolas brasileiras a participarem do Desafio
de Volta às Aulas: Poluição Plástica - Mares Limpos, que consiste em uma mobilização
global para reduzir o uso de plásticos descartáveis nas escolas e contribuir para combater
a poluição plástica dos oceanos. Essa iniciativa faz parte da campanha global da ONU Meio
Ambiente “A Mares Limpos” (Clean Seas, em inglês) que propõe a governos, empresas, escolas
e a toda sociedade a realização de ações concretas para reduzir o uso de plástico. Desde que a
campanha foi lançada, em 2017, mais de 50 países desenvolveram ações e estabeleceram
compromissos concretos relacionados às políticas públicas para combate à poluição plástica nos
oceanos.
O Desafio de Volta às Aulas: Poluição Plástica - Mares Limpostem como objetivo levar
informações aos/às estudantes, escolas e à comunidade escolar sobre o problema do
consumo excessivo do plástico e quais as melhores formas de mudar o cenário da
poluição plástica nos oceanos.
Para participar, os professores e professoras interessados deverão desenvolver um
projeto para redução do uso de plásticos descartáveis na escola no dia a dia do(a)s
estudantes, a ser implementado ao longo do primeiro semestre escolar. O projeto deve
incluir atividades que conectem os estudantes com a temática, disseminem informação no
ambiente escolar e proponham formas de reduzir o uso de plástico descartável no cotidiano da
escola e da comunidade escolar.
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
Até o dia 30 de junho, o(a) professor(a) responsável deverá compartilhar online a história do
projeto (com as hashtags #CleanSeas, #MaresLimpos e #DesafioEscolasMaresLimpos) e enviar
um e-mail para [email protected] (com cópia para [email protected]) com o link
da publicação online e as informações listadas no documento do Desafio (página 3),
disponível, clicando aqui . O(a)s estudantes deverão registrar a implementação do projeto
em fotos, vídeos e texto e enviar uma breve explicação sobre o projeto e seus resultados em
inglês. Não é necessário registrar o projeto com antecedência.
No documento do Desafio ( CLIQUE AQUI para acessar) há sugestões de atividades para
trabalhar a temática em sala de aula. O(a) professor(a) tem autonomia para criar outras ações
que envolvam a escola e a comunidade e provoquem um movimento em sua região.
A foto acima é um registro da ação do Colégio São Sabas, de São Paulo, que participou do projeto #PorAmorAoMar, da
escritora infantil Cláudia Lima, em 2018. O projeto mobilizou escolas a reduzirem seu consumo de copos plásticos e as ações
do colégio São Sabas evitaram 197 mil copos descartáveis. Escolas com ações como essa podem participar do Desafio Volta
às Aulas Mares Limpos!
REGINA CÉLIA BATISTA
PCNP/Geografia - (14) 3352-6031
http://www.bit.ly/DesafioEscolas2019http://www.bit.ly/DesafioEscolas2019mailto:[email protected]
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13) INSCRIÇÕES JEESP- 2019 CATEGORIAS MIRIM E INFANTIL
A Direção da Unidade Escolar deverá enviar Ofício para a realização de suas inscrições no
JEESP (Jogos Escolares do Estado de São Paulo), nas categorias Mirim e Infantil.
- Mirim até 14 anos (nascidos a partir de 2005);
- Infantil até 17 anos (nascidos a partir de 2002);
- Carteira de Identidade com data de expedição a partir de 2009 - RG.
- O aluno não poderá participar em mais de uma categoria, à exceção da categoria Pré-Mirim
em que o aluno também poderá participar na categoria Mirim.
- O aluno da categoria Mirim poderá participar na categoria Infantil e o da categoria Infantil na
categoria Juvenil, desde que não tenha constado em súmula em sua categoria de origem.
Os Ofícios devem ser encaminhados a Ilma. Sra. Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon,
Dirigente Regional de Ensino da Diretoria de Ensino - Região de Piraju, aos cuidados do PCNP
de Educação Física Isac Toledo Sobrinho Junior, no período de 18/02/2019 à 15/03/2019.
Será considerada a Unidade Escolar que protocolar, Diretoria de Ensino a que estiver
jurisdicionada, ofício em 2 (duas) vias papel timbrado conforme modelo, definindo a
categoria, modalidade e sexo da participação, devidamente autorizada e assinado pela Direção.
DAS INSCRIÇÕES
Cada Unidade Escolar poderá inscrever apenas uma equipe por categoria, modalidade e
sexo.
O período de inscrições das categorias Mirim e Infantil das Etapas I e II será de 18/02/2019
a 15/03/2019.
A inscrição e a veracidade dos dados dos alunos constantes nas relações nominais serão
de inteira responsabilidade da Direção da Unidade Escolar e de seus professores de
Educação Física.
Se forem comprovadas irregularidades nas inscrições pela organização, a Unidade
Escolar será desclassificada, ficando imediatamente impedida de continuar na
competição, nas modalidades, categorias e sexo onde ocorreram as irregularidades no
ano de 2019. Os professores responsáveis ficarão impedidos de participar dos JEESP, no
ano de 2019 e 2020 em todas as suas etapas, categorias e modalidades.
https://drive.google.com/file/d/1CusVzF4p5fuz8vmT_Y4r4CQVhloe0Qh6/view?usp=sharing
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Clique na imagem abaixo para acessar o modelo de ofício
REGULAMENTO DOS JOGOS ESCOLARES DO ESTADO DE SÃO PAULO JEESP 2019
Clique na imagem abaixo para acessar o regulamento na íntegra
ISAC TOLEDO SOBRINHO JUNIOR
PCNP/Educação Física - (14) 3352-6034 [email protected]
mailto:[email protected]://drive.google.com/file/d/1CusVzF4p5fuz8vmT_Y4r4CQVhloe0Qh6/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1q8MAdAm8s41IrfOoVrVuCcRVHJrfZdzq/view?usp=sharing
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1) ATENDIMENTO À POPULAÇÃO
Todas as escolas estaduais e municipais constituem-se postos de informação ao
cidadão que procurar uma escola pública para participar do processo de matrícula.
Cabe à Equipe Gestora e demais funcionários orientar devidamente os candidatos que
procurarem a escola a respeito de matrícula, transferência, setorização, transporte escolar, vida
escolar, etc.
Contamos a colaboração de todos para o atendimento de 100% dos que procuram a escola.
Solicitamos ampla divulgação dos cartazes abaixo nas escolas, redes sociais, balcão de
atendimento, etc.
Clique na imagem para ampliar/imprimir ou salvar
https://drive.google.com/file/d/1lIqoRMfTL-kMkB4jTDbaLTfAAdbG1uVk/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1bXkuIaZWw8b9mp5XvQDWrwbI7D_bwbju/view?usp=sharing
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
2) COMUNICADO CONJUNTO DGREM/CVESC
RECLASSIFICAÇÃO
Informamos que a opção RECLASSIFICAÇÃO de alunos estará disponível até o dia 30/04/2019
(final do 1º bimestre) na Plataforma SED (Secretaria Escolar Digital)
Os registros dos pedidos de reclassificação atendidos, na mesma unidade escolar da rede
estadual, em continuidade de estudos, deverão ocorrer até o encerramento do 1º bimestre
letivo, à exceção de alunos recebidos por transferência e do exterior, casos em que o
atendimento poderá ocorrer ao longo do ano letivo, a qualquer tempo.
Observar o atendimento ao mínimo de idade exigido pela legislação vigente – Resolução SE
20/1998.
A matrícula por Reclassificação somente poderá ser efetuada pela unidade escolar onde o aluno
estiver realizando seus estudos, respeitadas as competências, habilidades e os conhecimentos
apropriados pelo aluno e a idade/ano/série pretendida pelo interessado.
ATENÇÃO: O Processo de Reclassificação deverá ser realizado de maneira criteriosa, verificando se o aluno realmente se apropriou dos conhecimentos necessários, e se possui de fato condições
de cursar uma série posterior. Solicitamos o máximo de atenção para que não ocorram erros,
evitando assim prejuízos ao aluno no seu processo de ensino-aprendizagem.
Não é recomendável a Reclassificação do 9º ano dos Anos Finais do Ensino Fundamental para o
Ensino Médio, pois, neste caso, o aluno ficará sem certificação do Ensino Fundamental, ou seja,
sem publicação de registro de conclusão, o que pode causar prejuízos futuros ao mesmo.
Casos específicos, como a Reclassificação de aluno sem idade mínima, ou aluno reclassificado
para 3 anos/séries à frente, deverão ser encaminhados à Diretoria de Ensino, onde o CIE realizará
a reclassificação no sistema, após apreciação do Supervisor e Dirigente.
IMPORTANTE É de suma importância que os dados dos alunos como endereço, telefone, tipos de deficiência,
etc., estejam atualizadas. Qualquer dúvida, entrar em contato.
CIE- CENTRO DE INFORMAÇÕES EDUCACIONAIS
E GESTÃO DA REDE ESCOLAR
(14) 3352-6025
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1) CONVOCAÇÕES – ATRIBUIÇÃO DE AULAS
A Dirigente Regional de Ensino da DER de Piraju, CONVOCA nos termos dos § 4º e § 5º do art.º
29 e § 5º do art.º 30 da Resolução SE 71/2018, os docentes que não atingiram o mínimo de 19
aulas (Categoria O) ou em interrupção de exercício, abaixo identificados para comparecerem no
mês de MARÇO DE 2019 todas as segundas-feiras às 14h00min, na sede da Diretoria de Ensino
– Região de Piraju, a fim de participar da Atribuição de Aulas, sempre que houver de aulas de
sua habilitação/qualificação, com o horário expedido pela sede de frequência (de acordo com
o modelo encaminhado) e modelo CGRH, se aluno com a declaração de matrícula e frequência
atualizada.
A listagem de convocação será atualizada semanalmente e publicada no site da DER
(https://depiraju.educacao.sp.gov.br/saldo-de-aulas/) nas terças-feiras ou após atribuição de
aulas na excepcionalidade.
CLIQUE AQUI para acessar a CONVOCAÇÃO dos professores Cat. O, F, durante o
mês de março
https://drive.google.com/file/d/14EeTvcBTOW2AUa58x5qjov_bnh21rVDv/viewhttps://drive.google.com/file/d/14EeTvcBTOW2AUa58x5qjov_bnh21rVDv/viewhttps://drive.google.com/file/d/14EeTvcBTOW2AUa58x5qjov_bnh21rVDv/viewhttps://drive.google.com/file/d/14EeTvcBTOW2AUa58x5qjov_bnh21rVDv/viewhttps://drive.google.com/file/d/14EeTvcBTOW2AUa58x5qjov_bnh21rVDv/viewhttps://drive.google.com/file/d/14EeTvcBTOW2AUa58x5qjov_bnh21rVDv/viewhttps://drive.google.com/file/d/14EeTvcBTOW2AUa58x5qjov_bnh21rVDv/viewhttps://drive.google.com/file/d/14EeTvcBTOW2AUa58x5qjov_bnh21rVDv/view
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
2) ATRIBUIÇÃO – DIRETOR DE ESCOLA
A Dirigente Regional de Ensino, no uso de suas atribuições legais, expede o presente, para
comunicar que haverá atribuição para a Classe de Suporte Pedagógico de 01 (um) cargo vago
de Diretor de Escola na EE Cel. Marcos Ribeiro, em Fartura, em virtude de exoneração do titular.
CRH - CENTRO DE RECURSOS HUMANOS
(14) 3352-6036 / 3352-6037
CLIQUE AQUI para acessar a EDITAL completo
https://midiasstoragesec.blob.core.windows.net/001/2019/03/edital-diretor-de-escola-dia-26-03-2019.pdfhttps://midiasstoragesec.blob.core.windows.net/001/2019/03/edital-diretor-de-escola-dia-26-03-2019.pdfhttps://midiasstoragesec.blob.core.windows.net/001/2019/03/edital-diretor-de-escola-dia-26-03-2019.pdfhttps://midiasstoragesec.blob.core.windows.net/001/2019/03/edital-diretor-de-escola-dia-26-03-2019.pdfhttps://midiasstoragesec.blob.core.windows.net/001/2019/03/edital-diretor-de-escola-dia-26-03-2019.pdf
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Circular nº 12 – de 22/03/2019
CIRCULAR PRODUZIDA PELA DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE PIRAJU
Edição nº 12/2019
22 de Março de 2019
Dirigente Regional de Ensino: Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon
www.depiraju.educacao.sp.gov.br
www.facebook.com/diretoriadeensinopiraju