CONSTELL-AR

Aplicação de Astronomia com Realidade Aumentada

Online Cristina de Souza Rezende

Claudio Kirner Tereza Gonçalves Kirner

Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Ensino de Ciências

Universidade Federal de Itajubá – UNIFEI Itajubá - Brasil

Novembro 2012

CONSTELL-AR Aplicação de Astronomia com Realidade

Aumentada Online

• Introdução; • Objetivo; • Justificativa; • Metodologia; • Avaliação; • Resultados ; • Conclusões.

Quem nunca se perguntou : O que tem no céu?

Desde de tempos remotos o céu , foi objeto de curiosidade e estudo para o homem.

O estudo de astronomia, além de instigante, oferece dificuldades para o seu entendimento. Em espaços formais, tradicionalmente, utilizam-se diagramas, fotografias, observações a olho nu, entre outros. O desenvolvimento de uma aplicação de realidade aumentada online pode auxiliar, consideravelmente, nestes estudos. O ConstellAR é uma aplicação que reúne a facilidade de uso, intensiva interação com o usuário e, como principal característica, sua disponibilização e utilização via online.

ConstellAR é uma aplicação de RA online, produzida por uma ferramenta de autoria aberta – FLARAS;

É um recurso interativo de software que beneficia a aprendizagem;

Pretende apoiar a aprendizagem de conceitos sobre a constituição, comportamento e localização de astros e estrelas e de fatos históricos;

A aplicação, tem o objetivo de ser um recurso disponível online, sem necessidade de instalação de uma ferramenta de software, o que facilita seu uso.

Suprir a carência de recursos para o ensino; Oferecer um aplicativo que pode ser acessado a

qualquer tempo e em qualquer lugar, até mesmo por usuários inexperientes;

Destacar os principais fundamentos sobre o desenvolvimento do aplicativo através da ferramenta FLARAS;

Apresentar os resultados da avaliação de uma experiência com recursos de RA em espaços não-formais, como forma de ensinar e aprender ao mesmo que se entretém.

Materiais: Desenvolvedor: ferramenta de

software FLARAS, em http://www.ckirner.com/flaras/download/flaras/flaras-1.0-r1115.zip Conteúdo previamente elaborado

para a aplicação (imagens, textos, narrações e elementos 3D)

Ter um computador com configurações mínimas, acesso à internet, microfone, software gravador de voz e software de captura de imagem.

Usuário: ter uma máquina com

configurações mínimas, com webcam, acesso à internet e o marcador impresso.

A aplicação foi analisada durante uma apresentação no LNA (MG), aberta ao público em geral e disponibilizada para a livre interação dos usuários, apenas repassando informações básicas de manipulação. A avaliação da aplicação foi feita por meio de questionário que visou reconhecer atributos de usabilidade e interação. Os usuários exprimiram suas impressões, após manipularem o aplicativo.

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As questões analisaram aspectos relativos a: • Manipulação; • Facilidade ou dificuldade de interação; • Obtenção de informações; • Captura, fixação e visualização dos objetos

com o marcador

Os participantes, mesmo inexperientes, como demonstra os resultados, reconhecem a facilidade de uso, atribuída através das experiências tátil, visual e virtual, confirmando a interatividade do aplicativo ConstellAR. A aplicação apresentou uma aceitação satisfatória quanto ao uso, validando a experiência do usuário.

ConstellAR é tipicamente um aplicativo educacional, desenvolvido com uma ferramenta gratuita, para tal fim. Acessível, fácil e simples de manipular.

Gera benefícios como recurso educacional, uma vez que, os professores podem criar seus próprios conteúdos personalizados, valendo-se de tecnologias imersivas atrativas.

O grau motivacional dos usuários se mostrou elevado. A motivação aciona estruturas meta-cognitivas, que dão suporte à aprendizagem.

Ao Governo de Minas Gerais, Brasil, pela concessão de afastamento para cursar Mestrado (Processo nº022924812602012-6)

A CAPES, pela concessão de bolsa CAPES-REUNI;

Ao CNPq, pelo financiamento do projeto AIPRA (Processo nº 559912/2010-2)

Ao LNA – Pico dos dias pela exposição da aplicação ConstellAR.

C. S. Rezende, “ConstellAR: Aplicação de Realidade Aumentada na Astronomia, 2012.

R. C. Souza, H. D. F. Moreira e C. Kirner, FLARAS 2.0 – Flash Augmented Reality Authoring System, 2012. Disponível em <http://ckirner.com/flaras/download/documentacao/livro-flaras.pdf>. Acesso em 28 set 2012.

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J. C. R. Pereira, Análise de Dados Qualitativos. São Paulo: EdiUsp, 2004.