Nome: ____________________________Data: ____/____/_____

Apos�la Termo 1

- Nível 3 -

1

2

Queridos Responsáveis

A introdução da Apostila Pedagógica este ano vem com

o objetivo de enriquecer ainda mais o aprendizado dos

nossos alunos.

Ela priorizará a interação do aluno com a realidade,

tendo uma visão sociocultural.

Com foco interdisciplinar, pois permitirá que o nosso

aluno tenha uma visão globalizada do conhecimento.

As atividades vão muito além do papel, com atividades

práticas e dinâmicas que favorecem o desenvolvimento

cognitivo, social e emocional.

Os alunos também serão orientados a buscar

informações em diversas fontes: livros, internet,

observação, entrevista… e a partir delas, em debates e

estudos, serão instigados a interpretá-las, questioná-

las, confrontá-las, construir opinião e socializar os

saberes construídos e herdados pela Cultura Brasileira.

3

Vamos ler.

Gente tem sobrenome

Toquinho

Todas as coisas têm nome

Casa, janela e jardim

Coisas não têm sobrenome

Mas a gente sim.

Todas as flores têm nome

Rosa, camelia e jasmim

Flores não têm sobrenome

Mas a gente sim.

Todos os brinquedos têm nome

Bola, boneca e patins

Brinquedos não têm sobrenome

Mas a gente sim.

Data: ____/____

Semana 1

4

Eu sou assim!

Meu nome é :

___________________________________

Data: ____/____

Semana 1

5

Um pouco sobre mim

· Meu nome é _____________________

· Tenho _____ anos.

· Meu aniversário é no dia ______ do mês de

_____________________

· Nasci no ano de ________

· O nome do meu pai é

_____________________________________

· O nome da minha mãe é

_____________________________________

· Eu tenho __________ irmãos. (não)

· Os nomes deles são______________________

· Minha comida favorita é

____________________________________

· Meu doce favorito é

____________________________________

· Meu brinquedo favorito é

___________________________________

Data: ____/____

Semana 1

6

Esta é a minha família.

Ø Faça um lindo da sua família no quadro acima.

Ø Minha família tem _________ pessoas.

Ø Meu pai se chama _____________

Ø Minha mãe se chama _________________

Ø Meus irmãos se chamam:

___________________________________

Ø Meus irmãos se chamam:

____________________________________

Data: ____/____

Semana 1

7

O Alfabeto

· Pinte no alfabeto as vogais de amarelo e as

consoantes de verde.

Data: ____/____

Semana 2

8

· O trenzinho da Mônica já vai partir, antes,

escreva a letra inicial de cada desenho nos

vagões.

Data: ____/____

Semana 2

9

· Vamos completar o alfabeto!

Ø Complete o alfabeto escrevendo as letras

que faltam.

· Escreva palavras iniciadas com algumas letras do

alfabeto que você escolheu para montar a sua lista

de palavras. Depois leia para a sua turma as

palavras que você escreveu.

letra palavra

Data: ____/____

Semana 2

10

Desafio

· Procure as respostas do exercício abaixo no caça-

palavras.

O pai da minha mãe e meu _____________________.

O filho da minha tia é meu _____________________.

A esposa do meu pai é a minha _________________.

A irmã da minha mãe é minha __________________.

O irmão do meu pai é o meu ___________________.

O filho do meu pai é meu _____________________.

Data: ____/____

Semana 2

11

Para Casa

Tabela Ortográfica

aranha

Beto

cavalo

Diana

· Agora forme uma frase para cada palavra.

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

____________________________________

Data: ____/____

Semana 2

12

Neste termo vamos mergulhar no Mundo da

Literatura Brasileira!

E para começar a nossa viagem vamos conhecer uma

escritora maravilhosa chamada:

Ruth Machado Lousa Rocha, mais conhecida como Ruth Rocha.

Escritora de Literatura Infantil com mais de 130 livros

publicados nasceu em São Paulo no dia 2 de março de 1931.

Seu livro "Marcelo, Marmelo, Martelo", vendeu mais

de 1 milhão de cópias. Com tradução para diversas

Data: ____/____

Semana 3

línguas.

13

Vamos ler o resumo de uma história criada

por Ruth Rocha

Romeu e Julieta

Havia um lugar onde as coisas eram separadas por

cores. No canteiro amarelo, havia uma borboleta

amarela chamada Julieta e no canteiro azul morava uma

borboleta chamada Romeu.

Ventinho levou Romeu para passear no canteiro amarelo

e Romeu conheceu Julieta. Romeu e Julieta brincaram e

deram cambalhotas juntos.

Ventinho , Romeu e Julieta , sem querer entraram na

floresta e ficaram perdidos. A mãe de Julieta chorava

e a mãe de Romeu gritava. Quando perceberam que

seus filhos estavam perdidos.

Enquanto Ventinho, Romeu e Julieta esperavam o dia

clarear, junto da Dona Coruja, as borboletas adultas

pediram ajuda ao Senhor Vento e Dona Ventania. Os

vaga-lumes do canteiro verde também ajudaram .

Quando amanhaceu o dia , as mães borboletas

encontraram seus filhinhos e todas as borboletas

contentes borboleteavam.

Quando chegou a primavera, tudo estava diferente; nos

canteiros havia flores de todas as cores misturadas e

todas as borboletinhas brincavam de roda.

Data: ____/____

Semana 3

14

Data: ____/____

Semana 3

15

· Retire do texto o que se pede:

Palavras que comecem com as vogais.

____________________________________

____________________________________

____________________________________

Palavras que comecem com consoantes.

____________________________________

____________________________________

____________________________________

Agora, escolha 4 palavras do exercício anterior e

forme uma frase para cada uma.

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

Data: ____/____

Semana 3

16

Para Casa

Pesquise um Escritor ou Escritora da nossa Literatura

Brasileira Infantil e traga uma breve Biografia sobre ele na

próxima aula. Se possível traga também uma foto e o nome de

um livro escrito por ele que fez sucesso entre a criançada

brasileira.

Data: ____/____

Semana 3

17

Vamos ler!

Macaco

Ruth Rocha

Um macaco tão maluco

Mete medo no matuto.

Um macaco tão matreiro

Mete medo no Mineiro.

Um macaco tão manhoso

Mete medo no medroso.

· Pinte no texto todas as palavras que

começam com a letra m.

Data: ____/____

Semana 4

18

· Faça uma lista de palavras que você conhece

com a letra M/m. Depois compare com o

seu colega ao lado as palavras que vocês

escreveram.

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

______________________

Data: ____/____

Semana 4

19

Ruth Rocha vive da sua Profis são de

Escritora.

E você o que deseja ser quando

crescer?

Conte para nós!

Agora, faça um lindo desenho para ilsutrar você

no seu trabalho.

Data: ____/____

Semana 4

20

O Carnaval Brasileiro é uma festa popular mundialmente

conhecida .

São quatro ou cinco dias de muita folia, música e dança, onde as

pessoas usam suas fantasias preferidas, as mais coloridas e

divertidas e saem nas ruas para festejar ao som dos Blocos e

Bandas que tocam músicas animadas e todos se divertem muito.

E você com que fantasia participaria do Carnaval?

· Conte para nós e depois desenhe no espaço abaixo.

Data: ____/____

Semana 4

21

Para Casa Tabela Ortográfica

Carnaval

fantasia

música

dançar

· Agora forme uma frase para cada palavra.

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 4

22

Vamos cantar esta Marchinha de Carnaval!

Paulo Celestino

Apareceu a Margarida,

Ole, ole, olá,

No festival,

Veio pra se desfolhar,

Neste carnaval.

Carolina,

Tão formosa,

Dengosa ao chegar,

Destraiu-se,

E não viu Margarida passar.

Carolina,

Compreenda,

Que o mundo,

É uma escola.

A noite era de Carolina,

Mais foi Margarida,

Quem entrou de sola,

Ole, ole, olá.

Data: ____/____

Semana 5

23

Marcha de Carnaval, também conhecida como

"marchinha de carnaval", é um gênero de música popular

que foi predominante no carnaval dos brasileiros dos

anos 20 aos anos 60 do século XX, altura em que

começou a ser substituída pelo samba enredo em razão

de que as escolas de samba não queriam pagar os altos

preços cobrados pelos compositores musicais. No

entanto, no Rio de Janeiro e em diversas cidades do

Brasil, as centenas de blocos carnavalescos que

anualmente desfilam durante o carnaval continuam, a

cada ano, lançando novas marchinhas e revivendo as

antigas.

Complete o calendário de Fevereiro

Agora circule os dias do Carnaval este ano no Brasil. Pinte de

amarelo os dias da semana e de azul os fins de semana. Faça um

X nos dias em que você teve aulas da ABCD

Data: ____/____

Semana 5

24

· Coloque as palavras em ordem alfabética.

Margarida - apareceu – festival – Carolina -

desgosa – escola - mundo

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

· Agora escolha 4 palavras do exercício anterior e forme

frases.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

· Organize as sílabas e forme palavras. Uma dica você ja leu

estas palavrinha hoje.

simúca pularpo cosblo pocomrestosi basam

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Data: ____/____

Semana 5

25

· Agora crie uma adivinha e faça paro a turma. Registre-a

no espaço abaixo.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Data: ____/____

Semana 5

26

· Pinte no caça- palavras o nome dos números

abaixo, depois copie-os.

· Leia os números e pinte- os corretamente.

vinte quarenta doze sete treze sessenta

34 20 41 56 40 11 12

31 45 13 65 76 60

Data: ____/____

Semana 5

27

Para Casa Tabela Ortográfica

doze

cinquenta

trinta

quatorze

· Agora forme uma frase para cada palavra.

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 5

28

Profissões

Cuido da natureza

Com todo o carinho

Cuido de plantas e flores

Eu sou o ___________________________.

Sou da última geração

Digito o dia inteiro

Trabalho no computador

Eu sou o __________________________.

Faço muitas comidas

Doces e salgados

Utilizo as panelas

Para fazer as refeições

Sou a ____________________________.

· Vamos escrever o nome de cada profissão ao lado

da figura.

Data: ____/____

Semana 5

29

· Quando você crescer qual será a sua profissão?

· Qual é a profissão do seu pai?

· Qual é a profissão da sua mãe?

· Qual é a profissão que você acha mais difícil e

porque?

· Com quantos anos você acha que um jovem pode

começar a trabalhar?

· O que você faria hoje se recebessse seu primeiro

salário?

· Você acha que podemos ter mais do que uma

profissão?

· Como podemos organizar o nosso dia a dia para não

chegar atrasado no trabalho?

· Existem profissões que ajudam, facilitam e cuidam

das pessoas faça uma lista destas profissões:

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 5

30

Produção de Texto

Crie um texto a partir da gravura abaixo.

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 6

31

Vamos ler!

Importante!

· Retire do texto o que se pede:

Palavras com r no início da palavra.

_____________________________________

_____________________________________

Palavras com r no meio da palavra.

_____________________________________

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 6

32

· Complete as palavras com r ou rr.

se___ote ___oupa ba___aca

ve__uga te__eno ___iqueza

ca___oça ___ádio co___ida

___elógio ga___fa ___de

· Agora reescreva as palavras corretamente.

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

· Desenhe o que se pede:

beterraba ferro rei

Data: ____/____

Semana 6

33

Para Casa

Tabela Ortográfica

riqueza

corrida

rádio

careta

· Agora forme uma frase para cada palavra.

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 6

34

Vamos ler!

Data: ____/____

Semana 7

35

O que fazia o menino Maluquinho?

Quem era o mais esperado na hora do jogo?

O que o menino Maluquinho fazia no gol?

Por que ninguém queria ficar no gol?

· Agora complete as frases de acordo com o texto.

E o menino Maluquinho ________ na _______

E caía de ______________

E caía de ______________

E caía de __________ para o ______.

E a ______________ ria e __________ de ver

A alegria daquele ___________________.

E todos diziam :

“________________________________________

Data: ____/____

Semana 7

36

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 7

37

Agora vamos conhecer Ziraldo autor do

texto que você acabou de ler.

Ziraldo Alvez Pinto nasceu no dia 24 de outubro de 1932 em

Caratinga, Minas Gerais. É o mais velho de uma família de sete

irmãos .

Seu nome vem da combinação do nome de sua mãe Zizinha com o

seu pai Geraldo: surgiu o Ziraldo, um nome único.

Ziraldo tem paixão pelo desenho desde quando era criança.

Desenhava em todos os lugares, na calçada, nas paredes , nas

horas livres da aula. Outra paixão de Ziraldo é a leitura.

Além de pintor, cartazista, teatrólogo, chargista, caricaturista,

Zirado também é um excelente e renomado escritor.

Traga na próxima aula uma lista de livros

que Ziraldo escreveu e conte para nós o

que mais você descobroiu sobre ele.

Data: ____/____

Semana 7

38

Verbos

Os verbos são palavras que indicam ação.

Exemplo:

A menina pula corda.

O menino chuta a bola.

O que faz a menina?

_________________________________________

O que faz o menino?

_________________________________________

Viu como é fácil descobrir os verbos que indicam

ações na pergunta.

Vamos treinar!

· Circule os verbos nas frases abaixo.

Os meninos brincavam com a bola.

Papai me chamou para passear no parque.

Entrei , falei com o diretor.

Data: ____/____

Semana 7

39

Para Casa

Tabela Ortográfica

futebol

menino

joga

dançava

· Agora forme uma frase para cada palavra.

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 7

40

Data: ____/____

Semana 8

41

Vamos ler!

· Circule todas as rimas do cordel e depois pinte-as de cores

diferentes.

· Escolha o versinho do cordel acima que você mais gostou

reescreva-o no espaço abaixo e ilustre-o.

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 8

42

· Vamos ler as palavras que estão misturadas.

Leia-as e , depois escreva-as nas colunas certas.

br cr dr fr gr pr tr vr

grama praia Cristina livro

trigo grito palavra preto

alegre truque fraco frio

primo Rodrigo bravo broa

cravo zebra livre creme

fruta Patrícia madrugada pedra

br cr dr fr

gr pr tr vr

Data: ____/____

Semana 8

43

Data: ____/____

Semana 8

44

Para Casa

Tabela Ortográfica

brigadeiro

Cristina

alegre

praia

prima

· Agora forme uma frase para cada palavra.

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 8

45

Vamos ler!

O tempo

O tempo perguntou pro tempo

Quanto tempo o tempo tem

O tempo respondeu pro tempo

Que o tempo tem tempo

Quanto tempo o tempo tem

· Circule a palavra que mais se repete no texto?

· Quantas vezes essa palavra aparece no texto?

· Escreve aqui essa palavra:_________________

Ø O que você gosta de fazer no seu tempo livre?

Ø E durante o dia você organiza o seu tempo ?

Ø Se não organizarmos o nosso tempo o que você

acha que acontece no dia a dia?

Data: ____/____

Semana 9

46

· Vamos completar a tabela alfabética escrevendo

uma palavra para cada letra.

· Agora escolha 5 palavras e forme uma frase para

cada uma. _____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 9

47

· Qual é o primeiro mês do ano?

________________________

· Pinte de vermelho o mês do seu aniversário.

· Qual el o mês do ano que comeca com a letra

F?___________________

· Qual é o mês que tem o maior número de letras?

__________________

· Em que mês do ano começa no verão?

__________________________

Uma semana tem 7 dias.

Complete os dias da semana.

Primeiro dia: ________________________

Segundo dia: ________________________

Terceiro dia: ________________________

Quarto dia: _________________________

Quinto dia: _________________________

Sexto dia: __________________________

Sétimo dia: _________________________

Data: ____/____

Semana 9

48

· Pinte os números que o seu professor sortear e

pinte com as cores que ele disser.

· Agora responda:

Ø Quem vem antes do quinze?

_______________________

Ø Quem vem logo depois do vinte e seis?

_________________________________________

Ø Que número fica entre o cinco e o seis?

_________________________________________

Ø Qual é o número que possui 3 dezenas?

_________________________________________

Data: ____/____

Semana 9

49

· Complete a cruzadinha escrevendo os numerais por

extenso.

Num estacionamento há 4 setores . Cada setor tem 5

vagas. Qual é o número total de vagas que o

estacinamento possui?

_____________________________________________________

Juliana ganhou doze lápis coloridos da sua avó e doze

lápis da sua madrinha para colocar no estojo novo da

ecola. Quantas lápis coloridos Juliana possui agora?

_____________________________________________________

Data: ____/____

Semana 9

50

Para Casa Tabela Ortográfica

Dezembro

quarenta

Junho

vinte

Outubro

· Agora forme uma frase para cada palavra.

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

Data: ____/____

Semana 9

51

Vamos ler!

Data: ____/____

Semana 10

52

Faça uma lista dos meios de transporte que você já

utilizou até hoje.

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

Qual é o meio de trasnporte que você

mais gosta?

Crie um meio de transporte , faça um desenho dele no

espaço abaixo e conte para nós o que você pensou.

Data: ____/____

Semana 10

53

· Encontre os meios de transporte.

Escreva o nome de 2 meios de transporte :

Aéreo

__________________ _____________________________

Aquático

__________________ _____________________________

Data: ____/____

Semana 10

54

Brinque muito! Você está de férias!

Data: ____/____

Semana 10

55

Associação Brasileira para o Desenvolvimento da Criança Bilíngue

O obje�vo principal da ABCD é ajudar famílias brasileiras e brasileiras-australianas

no desafio do desenvolvimento bilíngue na Australia.

w w w. j u s t m a r ke t i n g . c o m . a uT H E S M A L L B U S I N E S S S M A RT M A R K E T I N G