Apostila de Matemática Dudu

8/17/2019 Apostila de Matemática Dudu

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http://atividadesdaprofessorabel.blogspot.com.br/ PÁGINA 1

1

APOSTILA DE

http://educador.brasilescola.com/orientacoes/matematica-interativa.htm

ORGANIZADA PELA PROFESSORA MARIA IZABEL LUIZ

http://educador.brasilescola.com/orientacoes/matematica-interativa.htmhttp://educador.brasilescola.com/orientacoes/matematica-interativa.htmhttp://educador.brasilescola.com/orientacoes/matematica-interativa.htm


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2

http://escolaquintinorizzieri.blogpost.com/mailto:[email protected]


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3

TABELA DOS NUMEROS NATURAIS ATÉ 99

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

50 51 52 53 54 55 56 57 58 59

60 61 62 63 64 65 66 67 68 69

70 71 72 73 74 75 76 77 78 79

80 81 82 83 84 85 86 87 88 89

90 91 92 93 94 95 96 97 98 99


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4


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5

O NÚMERO EM NOSSA VIDA

1-VAMOS PESQUISAR E ESCREVER

OS NÚMEROS QUE FAZEM PARTE DE

SUA VIDA.

NÚMERO DA CASA

NÚMERO DO TELEFONE

NÚMERO DO CALÇADO?

SUA IDADE?

PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ


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7

3- COPIE OS NÚMEROS QUE, NO

QUADRO, ESTÃO ACIMA, ABAIXO,

ANTES E DEPOIS DE 26,

COMPLETANDO OS QUADRINHOS.

11


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8

4- CONSULTE A TABELA E

COMPLETE OS QUADRINHOS.

17


9/155


9 2


10/155


10

14

33


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11

5- ESCREVA O NOME DE CADA

ANIMAL E O NÚMERO DE LETRAS.

....... LETRAS

CAVALO

....... LETRAS

RÃ

....... LETRAS

FORMIGA

....... LETRAS

GATO


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13

6- DE ACORDO COM O NÚMERO

DE LETRAS, COLOQUE CADA

NOME EM UM QUADRO.

CAVALO SAPO FORMIGA

GATO ELEFANTE VACAZEBRA BORBOLETA

CAVALO RÃ FORMIGA

GATO ELEFANTE BOIZEBRA BORBOLETA


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14

ATÉ 90UNIDADES DEZENAS

0- ZERO

1- UM

2- DOIS

3- TRÊS

4- QUATRO

5- CINCO

6- SEIS

7- SETE

8- OITO

9- NOVE

10- DEZ

11- ONZE

12- DOZE

13- TREZE

14- QUATORZE

15- QUINZE

16- DEZESSEIS

17- DEZESSETE

18- DEZOITO

19- DEZENOVE


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15

20- VINTE

21- VINTE E UM

22- VINTE E DOIS

30- TRINTA

31- TRINTA E UM

40- QUARENTA

50- CINQUENTA

60- SESSENTA

70- SETENTA

80- OITENTA

90- NOVENTA


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16

7- OBSERVE OS NÚMEROS E

LIGUE CORRETAMENTE.

12 SETE

24 ONZE

7 VINTE E QUATRO

11 TREZE

8 DOZE

13 OITO


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17

8- AGORA QUE VOCÊ JÁ ESCREVEU A

LEITURA DOS NÚMEROS, COMPLETE

A TABELA ABAIXO COM OS VIZINHOS

( O QUE VEM ANTES E O QUE VEM

DEPOIS).

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

ANTES DEPOIS4

6

1114

16

18


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18

................ FORMIGAS

PROCURAM COMIDA.

CHEGOU MAIS...........FORMIGA.

AGORA...... FORMIGAS

PROCURAM COMIDA.

......... CACHORRINHOSESTÃO MAMANDO.

CHEGARAM MAIS........CACHORRINHOS

AGORA SÃO ...............CACHORRINHOS MAMANDO.

......... PATINHO ESTÁNADANDO.

CHEGARAM MAIS.........PATINHO.

AGORA SÃO .............PATINHOS NADANDO.

9-


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20

11-CIRCULE O NÚMERO DE ELEMENTOS

CONTIDOS EM CADA GRUPO E EM

SEGUIDA PREENCHA A QUANTIDADE

DE BOLINHAS REFERENTES AO

CONJUNTO.

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5

0 1 2 3 4 5


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21

12-DESENHE, NOS LIMITES, OS

CONJUNTOS QUE ESTÃO FALTANDO


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22

13-CONTE OS OBJETOS, PINTE A

QUANTIDADE DE CÍRCULOS E

DEPOIS ESCREVA OS NÚMEROS.


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23

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

14-ENCONTRE OS PARES DE AVIÕES E

PINTE-OS DA MESMA COR.

QUANTOS PARES VOCÊ ENCONTROU?...............

QUANTOS AVIÕES VOCÊ PINTOU? .......................


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24

15- CONTE OS OBJETOS QUE TEM NA

SUA MOCHILA.

TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


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25

16- CONTE QUANTAS VEZES CADA FIGURA APARECE NO QUADRO E COLOQUE OS

RESULTADOS NOS QUADRINHOS ABAIXO.


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26

17-PROBLEMINHAS:

a) PERTO DA ESCOLA, APARECERAM

ALGUMAS ARANHAS.VAMOS CONTÁ-LAS E ANOTAR AQUANTIDADE NO QUADRINHO?

* DAS 12 ARANHAS, 1 FOI EMBORA. RISQUE A

ARANHA QUE SAIU.

FICARAM................. ARANHAS.

* DAS 11 ARANHAS QUE FICARAM, MAIS 3

FORAM EMBORA. RISQUE AS TRÊS QUE SE

FORAM.

FICARAM................. ARANHAS.* DAS 8 ARANHAS QUE FICARAM, MAIS 5 FORAM

EMBORA. RISQUE AS CINCO.

FICARAM................. ARANHAS.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12


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27

18- a) O RESULTADO DA ADIÇÃO

26 + 17 =

( ) 22

( ) 43

( ) 14

b) O RESULTADO DA SUBTRAÇÃO

18 – 11 =

( ) 17

( ) 6

( ) 13

( ) 7

( ) 132


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28

19-DITADO DE NÚMEROS

TABELA PARA CONSULTA:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


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29

20-PINTE AS BOLAS COM CORES DIFERENTES

PARA REPRESENTAR O TOTAL

4 + 2 =

6 + 3 =

7 + 1 =

2 + 8 =

5 + 4 =

7 + 3 =

9 + 1 =

2 + 7 =

3 + 5 =


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30

21-


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31

22-PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 EM 1

ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 15.

19 7 18 2 11 2

9 8 2 6 13 15

1 20 1 8 3 14

5 1 9 17 15 13 12 11

8 10 6 1 10

1 2 13 8 9

15 3 10 7 1114 4 5 6 15

TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15


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32

23-PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 EM 1

ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 15.

1 16 9 10 16

2 3 4 15 18

13 19 5 6 7

2 8 3 2 8

6 9 5 13 12 11 10 9

11 1 9 14

21 9 5 155 6 7 8


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15


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33

24- REVISÃO: RECORTE E COLE OS

CACHOS DE UVA DA PÁGINA 32,

PARA REPRESENTAR AS DEZENAS.

10 DEZ

20 VINTE

30 TRINTA

40 QUARENTA


34/155


34

50 CINQUENTA

60 SESSENTA

70 SETENTA

80 OITENTA

90 NOVENTA


35/155


36/155


36


37/155


37

25- AJUDE O MENINO CEGO AENCONTRAR SUA BENGALA.


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38

26- CALCULE E DEPOIS PINTE

DE ACORDO COM A LEGENDA

9+ 6

4

4+ 8

5

7+ 6

5

5+ 5

6

7+ 3

7

7

+ 48

6+ 6

4

4+ 8

6

9

+ 19

7+ 57

8+ 2

8

6+ 56

16 19 18 17


39/155


39

27- SUBSTITUA OS DESENHOS PELOS

NÚMEROS CORRESPONDENTES


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40

28- CONSULTE SUA TABELA

NUMÉRICA E COMPLETE COM OS

NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO.


41/155


41

29- EFETUE AS ADIÇÕES E COLOQUE

OS RESULTADOS NAS CASINHAS,

RESPEITANDO SUA UNIDADE EDEZENA.

102

02 2

2

2

30

40 +

+

+

+ =

=

=

=


42/155


42

30-CONTE OS ANIMAIS DA CENA EDEPOIS PINTE BEM BONITO.


43/155


43

31- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1

EM 1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 20.

1 9 8 7 18 1

11 10 18 6 20 2

12 13 17 5 4 3

13 1 2 3 11 814 15 16 17 18 19 1 20

4 12 11 20 5 7

2 13 6 1 7 191 14 15 18 10 9

6 20 2 20 11 16


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


44/155


44

32- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1

EM 1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 20.

1 2 3 16 18 2

9 11 4 20 15 7

14 6 5 16 5 9

1 7 19 7 18 2 11 818 10 9 8 20 6 9 15

20 11 16 12 4 19 20 3

15 12 20 7 2 189 13 14 15 16 17

5 6 7 8 6 1


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


45/155


45

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

33- AJUDE O BEZERRINHO A ENCONTRAR

SUA MÃE PASSANDO PELO CAMINHO COM

A SEQUÊNCIA CRESCENTE DE 10 EM 10.


46/155


46

LEMBRANDO:

UMA DEZENA = 10

MEIA DEZENA = 5


47/155


47

34- RECORTE OS CACHOS DE UVAS DA

PRÓXIMA PÁGINA E COMPLETE AS

DEZENAS A SEGUIR

15

23

38

44

50


48/155


48


49/155


49

PARA TRABALHAR DEZENAS.


50/155


50


51/155


51

35- PINTE O CAMINHO, CONTANDO DE 1 EM

1 ATÉ CHEGAR AO NÚMERO 30.

4 26 27 28 29 30

2 25 1 5 7 4

1 24 23 22 21 20

18 10 4 6 8 191 2 3 4 3 18 3 30

5 1 17 16 15

6 24 5 9 14

7 15 21 25 13

8 9 10 11 12


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


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52



13 14 15 16 17 18 19 20

12 6 2 7 6 13 12 21

11 10 9 6 1 3 5 22

30 1 8 5 26 25 24 235 6 7 3 27 5 9 4

4 17 28 1

3 3 29 30

2 10 8 6

1 13 27 15


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


53/155


53

LEMBRANDO

UMA DÚZIA = 12

MEIA DÚZIA = 6

37- RESOLVA OS PROBLEMAS:

A) UMA CAIXA DE OVOS

TEM UMA DÚZIA DE

OVOS.

* UMA DÚZIA DE OVOS SÃO

_______ OVOS.


54/155


54

* DUAS DÚZIAS DE OVOS SÃO

______ OVOS.

* MEIA DÚZIA DE OVOS SÃO

_______ OVOS.

* UMA DÚZIA E MEIA DE OVOS SÃO

______ OVOS.


55/155


55



23 1 17 18 19 284 25 16 1 20 6

4 14 15 3 21 22

7 13 7 9 5 236 12 22 26 25 24

2 1 25 11 17 27

3 29 30 10 3 28

4 27 28 9 16 29

5 6 7 8 21 30


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30


56/155


56



22 23 24 25 26 2721 1 7 17 9 28

20 19 18 4 5 29

1 30 3 4 17 33 16 30

2 25 14 15 16 1 8 31

3 34 13 5 4 21 15 32

4 19 12 18 36 35 34 33

5 31 11 20 37 16 39 10 31 38 3

7 8 9 17 39 40


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40


57/155


57

ADIÇÃO

40- RESOLVA COM ATENÇÃO:

a) 2 1

+ 1 1

............

b) 7 4

+ 1 4

............

c) 5 7

+ 3 1

............

d) 3 3

+ 1 2

............

f) 3 3+ 5 5

............

c) 6 6+ 2 2

............

g) 3 1+ 6 8

............

h) 4 6+ 5 2

............

23

4568

+

PARCELA

PARCELA

SOMA OUTOTAL


58/155


58

i) 8 8

+ 1 1

j) 1 2

+ 7 7

k) 5 6

+ 4 1

l) 4 5

+ 2 4

TRABALHANDO COM MATERIALDOURADO

1CENTENA

1DEZENA

1UNIDADE


59/155


59

41- CONTE DE DEZ EM DEZ E

REGISTRE AS QUANTIDADES.

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100


60/155


60

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100


61/155


61

42- UMA LOJA AUMENTOU EM 10

REAIS O PREÇO DE ALGUNS

BRINQUEDOS. VEJA O PREÇO ANTIGO

E ESCREVA O NOVO PREÇO NAS

ETIQUETAS.

PREÇO ANTIGO

PREÇO ANTIGO

PREÇO ANTIGO PREÇO NOVO

PREÇO NOVO

PREÇO NOVO

30 REAIS

20 REAIS

80 REAIS


62/155


62

PREÇO ANTIGO

PREÇO ANTIGO

PREÇO ANTIGO

PREÇO NOVO

PREÇO NOVO

PREÇO NOVO

20 REAIS

40 REAIS

60 REAIS


63/155


63

43- NA PRÓXIMA PÁGINA VOCÊ

ENCONTRARÁ UM QUEBRA-CABEÇA

BEM LEGAL! DÁ PARA MONTAR VÁRIOSBICHOS ESQUISITOS JUNTANDO DUAS

PEÇAS DIFERENTES, UMA DE CADA

ANIMAL. RECORTE AS PEÇAS E

DESCUBRA QUANTOS BICHOS

ESQUISITOS É POSSÍVEL FORMAR.

REGISTRE TODAS AS FORMAS

ENCONTRADAS USANDO OS NOMES

DOS ANIMAIS.


64/155


64


65/155


65

ESTE É PARA VOCÊRECORTAR E BRINCAR.


66/155


67/155


67

44- QUAIS OS NÚMEROS

REPRESENTADOS NO MATERIAL

DOURADO?


68/155


68

45- CONTINUE ESCREVENDO NA

ORDEM, DO NÚMERO 30 ( TRINTA)

ATÉ O NÚMERO 59 ( CINQUENTA E

NOVE):

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

11 12

24

19

21

16

4032 3935

28


69/155


69

46- QUAIS DESTES NÚMEROS SÃO

MENORES DO QUE 40? CIRCULE-OS

COM LÁPIS VERMELHO. OM

47. RESOLVA AS CONTINHAS A

SEGUIR E ASSINALE COM UM X

O RESULTADO CORRETO.

OBS: CONSULTAR A TABELA DE N MEROS


70/155


70

28 59 37

20 + 17

22 + 6

36 + 23

55 37 28

20 + 35

14 + 14

25 + 12


71/155


71

48- OBSERVE A TABELA E

COMPLETE:

DESENHE UM VERDE EM 3B.

DESENHE UM AZUL EM A1.

DESENHE UM AMARELO EM 5E.

DESENHE UM VERMELHO EM D4.

DESENHE UM LARANJA EM 2C.

1 2 3 4 5

A

B

C

D

E


72/155


72

49- VEJA O GRÁFICO QUE A

PROFESSORA DE EDUARDO

APRESENTOU PARA A TURMA:

QUANTO TEMPO PODE VIVER ESTESANIMAIS?


73/155


73

AGORA, RESPONDA:

a) QUAL ANIMAL VIVE MAIS

TEMPO?

( ) ARARA ( ) CARNEIRO

( ) LEÃO ( ) CORVO

( ) GORILA


74/155


74

a) QUAL ANIMAL VIVE MENOSTEMPO?

( ) ARARA ( ) CARNEIRO

( ) LEÃO ( ) CORVO

( ) GORILA


75/155


75

c) QUANTOS ANOS VIVE CADA

ANIMAL?

COMPLETE CORRETAMENTE.

ARARA VIVE ................. ANOS

LEÃO VIVE ................. ANOS

GORILA VIVE .......... ANOS

CARNEIRO VIVE .......... ANOS

CORVO VIVE .......... ANOS


76/155


76



12 13 14 15 16 1711 4 5 6 26 18

10 35 30 21 20 19

9 28 5 22 15 23 39 40

8 17 19 23 24 5 38 1

7 6 5 39 25 8 37 3

4 33 26 3 36 35

3 15 27 4 9 342 11 28 2 7 33

1 21 29 30 31 32


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40


77/155


77



1 2 3 4 5 6

15 21 20 27 38 7

19 18 17 16 33 8

20 30 8 15 4 923 22 21 39 3 14 2 10

24 10 1 6 11 13 12 11

25 9 33 34 35 6

26 5 32 3 36 7

27 2 31 5 37 40

28 29 30 1 38 39

TABELA DE NÚMEROS PARA CONSULTA1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40


78/155


78

52- VAMOS RESOLVER!

A LOJA “PREÇO BOM” ESTÁ

FAZENDO UMA LIQUIDAÇÃO NA

PARTE DE VESTUÁRIO. OBSERVE

AS PEÇAS EM PROMOÇÃO:

R$ 20,00

R$ 70,00

R$ 30,00

R$ 65,00

R$ 100,00

R$ 50,00


79/155


79

AGORA, VAMOS VER O QUE GABI E

SUAS AMIGAS GASTARAM...

b) GABI COMPROU UM

E UM .

QUAL É O VALOR DE SUA

COMPRA?( ) R$ 100,00

( ) R$ 76,00

( ) R$ 85,00


80/155


80

c) DORINHA COMPROU UMA

BOLSA ELA PAGOU?

( ) R$ 70,00

( ) R$ 20,00

( ) R$ 50,00


81/155


81

d) PAULA QUER DAR UM

CASACO DE PRESENTE PARA

SUA MÃE E UMA PARA

SEU IRMÃO. QUANTO PAULA

TERÁ DE GASTAR COM OS

PRESENTES?

( ) R$ 130,00

( ) R$ 190,00

( ) R$ 160,00


82/155


82

e) JULIA COMPROU O CASACO E O

VESTIDO. . QUANTO ELA VAI PAGAR

PELOS DOIS?

( ) R$ 195,00

( ) R$ 105,00

( ) R$ 165,00


83/155


83

SUBTRAÇÃO

31-RESOLVA AS SUBTRAÇÕES:

a) 3 3- 2 2

b) 9 6- 4 0

c) 5 7- 3 0

d) 4 4- 2 3

e) 7 3

- 3 1

f) 7 7

– 4 3

g) 8 9

– 3 5

h) 4 5

- 3 4

9 34 1

5 2

MINUENDO

SUBTRAENDO

DIFERENÇA

OU RESTO


84/155


84

53- VAMOS COLORIR DE ACORDO

COM A LEGENDA?

1

2

1

4

2

1

7

3

5

6

5

3

5

4

6

8

7

7

7

7

7

7

81

8

1


85/155


85

54- OBSERVE A IDADE DE CADA

PESSOA E RESPONDA A

PERGUNTA.

FABIANE12 ANOS PEDRO

10 ANOS

RENATO

38 ANOS

CAROLINA

35 ANOS JORGE

6 ANOS

HELENA

69 ANOS


86/155


86

a) QUANTAS PESSOAS APARECEM

NA IMAGEM

( ) 4 QUATRO

( ) 6 SEIS

( ) 5 CINCO

b) OBSERVE AS CRIANÇAS: QUEM

É MAIS NOVO?

( ) JORGE COM 6 ANOS

( ) FABIANE COM 12 ANOS

( ) PEDRO COM 10 ANOS


87/155


87

FORMAS GEOMÉTRICAS

CÍRCULOOVAL

QUADRADO

TRAP ZIO

HEXÁGONO

HEPT GONO

PENTÁGONO

RET NGULO

TRIÂNGULO


88/155


89/155


89

56- OBSERVE AS FIGURAS

GEOMÉTRICAS. ALGUMAS JÁ

ESTÃO COLORIDAS. ACHE AS

FIGURAS IGUAIS E PINTE DA

MESMA COR.


90/155


90

LEIA A LETRA DA MÚSICA

HTTP://1.BP.BLOGSPOT.COM/-

P3RCDAIBBM0/T_EZOYSENXI/AAAAAAAAAJY/NJA4BOJTFBY/S1600/CHAPEU+DE+TRES+PONTAS.JPG

O MEU CHAPÉU TEM TRÊS

PONTAS

TEM TRÊS PONTAS O MEU

CHAPÉU

SE NÃO TIVESSE TRÊS PONTAS

NÃO SERIA O MEU CHAPÉU


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91

57- MARQUE QUAL FIGURA

GEOMÉTRICA A MÚSICA NOS FAZ

LEMBRAR

( ) CÍRCULO

( ) QUADRADO

( ) RETÂNGULO

( ) TRIÂNGULO


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92

58 -VAMOS RESOLVER?

a) 19 + 21=

b) 14 + 30=

c) 24 + 11 =

d) 64 – 56=

e) 81 – 57=

f) 62 – 59=


93/155


93

59- COM AJUDA DA SUA

PROFESSORA RESOLVA OS

PROBLEMAS A SEGUIR:

a- VOVÓ FEZ 35 E E

24 .

QUANTOS SALGADINHOS ELA

FEZ AO TODO?

35 44

VOVÓ FEZ ............... SALGADINHOS.

+ =


94/155


95/155


95

61- VAMOS CALCULAR?

5 + 5 = .......

2 X 5 = ......

4 + 4 = ......

2 X 4 = ......


96/155


96 2 X 3 =......... 2 X 4 =......

4 + 4= ........

5 + 5 =.........1 + 1 =.........

3 + 3 =.........3 + 3 =.........

2 + 2 =........ 0 + 0 =........

2 X 1 =......... 2 X 5 =........

2 X 2 =......... 2 X 0 =........


97/155


98/155


99/155


99

TABUADA


100/155


100


101/155


102/155


102


103/155


103

3 X 1 = 3 4 X 1 = 4

3 X 2 = 6 4 X 2 = 8

3 X 3 = 9 4 X 3 = 12

3 X 4 = 12 4 X 4 = 16

3 X 5 = 15 4 X 5 = 20

3 X 6 = 18 4 X 6 = 24

3 X 7 = 21 4 X 7 = 28

3 X 8 = 24 4 X 8 = 32

3 X 9 = 27 4 X 9 = 36

3 X 10 = 30 4 X 10 = 40

TABUADA DO 3 TABUADA DO 4


104/155


104


105/155


105

5 X 1 = 5 6 X 1 = 6

5 X 2 = 10 6 X 2 = 12

5 X 3 = 15 6 X 3 = 18

5 X 4 = 20 6 X 4 = 34

5 X 5 = 25 6 X 5 = 30

5 X 6 = 30 6 X 6 = 36

5 X 7 = 35 6 X 7 = 42

5 X 8 = 40 6 X 8 = 48

5 X 9 = 45 6 X 9 = 54

5 X 10 = 50 6 X 10 = 60



106/155


106


107/155


107

7 X 1 = 7 8 X 1 = 8

7 X 2 = 14 8 X 2 = 16

7 X 3 = 21 8 X 3 = 24

7 X 4 = 28 8 X 4 = 32

7 X 5 = 35 8 X 5 = 40

7 X 6 = 42 8 X 6 = 48

7 X 7 = 49 8 X 7 = 56

7 X 8 = 56 8 X 8 = 64

7 X 9 = 63 8 X 9 = 72

7 X 10 = 70 8 X 10 = 80



108/155


108


109/155


109

9 X 1 = 9 10 X 1 = 10

9 X 2 = 18 10 X 2 = 20

9 X 3 = 27 10 X 3 = 30

9 X 4 = 36 10 X 4 = 40

9 X 5 = 45 10 X 5 = 50

9 X 6 = 54 10 X 6 = 60

9 X 7 = 63 10 X 7 = 70

9 X 8 = 72 10 X 8 = 80

9 X 9 = 81 10 X 9 = 90

9 X 10 = 90 10 X 10 = 100



110/155


110


111/155


111

64- PESQUISE E COMPLETE A

TABELA.

2 X 7 =

3 X 7 =

2 X 9 =

3 X 5 =

5 X 7 =

3 X 8 =

5 X 9 =

7 X 5 =

6 X 7 =


112/155


113/155


113

A MENINA DE MARIA-CHIQUINHA

GOSTA DE SANDUÍCHE.

QUEM COMEU OS CACHORROS

QUENTES NÃO FOI UMA MENINA.

O MENINO DE MOCHILA COMEU

UM PEDAÇO DE PIZZA.

A BAILARINA TOMOU SUCO DE

LARANJA.


114/155


115/155


115

a) QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE

JULHO?

( ) 30 ( ) 31 ( ) 25

b) EM QUE DIA DA SEMANA CAIRÁ O

DIA 6 DE JULHO?( ) DOMINGO ( ) QUARTA

( ) SÁB ADO

c) EM QUE DIA DA SEMANA CAIRÁ O

DIA MARCADO COM O CORAÇÃO?

( ) TERÇA ( ) QUARTA( ) QUINTA


116/155


116

67- COMPLETE COM OS DIAS QUEESTÃO FALTANDO.

DOM SEG QUATER S BSEXQUI

JULHO DE 2014

31

26

30

30

30

24

28

19

27

2320 22

76

53

13

109 11

1614 18

1


117/155


117

68-UM GUIA DO ZOOLÓGICO DIVIDIU

ESTAS MÁSCARAS ENTRE TRÊS

CRIANÇAS VISITANTES. TODOSRECEBERAM A MESMA QUANTIDADE.

CADA CRIANÇA RECEBEU QUANTAS

MÁSCARAS?

R: .........................................................................


118/155


118

DIVISÃO

69- RESOLVA AS DIVISÕES:

a) 8 : 2 = ........... e) 12 : 4 =...........

b) 16 : 2=........... f) 15 : 5= ...........

c) 15 : 3 =........... g) 14 : 2=...........

d) 8 : 8=........... h) 84 : 4=...........

USE


119/155


120/155


120

71- FAÇA AS DIVISÕES E ASSINALE

A RESPOSTA CORRETA.

35 ÷ 5 = 6 7 8

42 ÷ 7 = 6 7 8

28 ÷ 4 = 6 7 8

36 ÷ 6 = 6 7 8

55 ÷ 11= 4 5 6

27 ÷ 3 = 8 9 7

66 ÷ 11= 5 6 745 ÷ 9 = 5 4 6

64 ÷ 8 = 5 2 8


121/155


121

72- CONTINUE DIVIDINDO EMARCANDO A RESPOSTA

CORRETA.

36 ÷ 4 = 8 9 7

18 ÷ 2 = 8 9 7

25 ÷ 5 = 4 5 6

10 ÷ 10= 3 2 1

22 ÷ 11= 3 2 1

72 ÷ 8 = 7 8 9

72 ÷ 9 = 7 8 9

56 ÷ 8 = 6 7 8


122/155


122

73- MARQUE A OPÇÃO CERTA

PARA CADA OPERAÇÃO:

21 ÷ 7 = 2 3 4

14 ÷ 2 = 5 6 7

14 ÷ 7 = 2 3 4

18 ÷ 9 = 2 3 4

72 ÷ 9 = 8 7 970 ÷ 10 = 5 6 7

32 ÷ 4 = 8 7 6

25 ÷ 5 = 3 5 7

45 ÷ 9 = 5 4 2


123/155


123

SISTEMA MONETÁRIO

NO SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO

ENCONTRAMOS MOEDAS DE: CINCO

CENTAVOS, DEZ CENTAVOS, VINTE E CINCO

CENTAVOS, CINQUENTA CENTAVOS E UM

REAL;

AS NOTAS QUE ENCONTRAMOS NO

SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO SÃO AS

SEGUINTES: CÉDULA DE DOIS REAIS,

CÉDULA DE CINCO REAIS, CÉDULA DE DEZ

REAIS, CÉDULA DE VINTE REAIS, CÉDULADE CINQUENTA REAIS E CÉDULA DE CEM

REAIS.


124/155


124

OBSERVE:


125/155


126/155


127/155


127

a) QUAL DOS OBJETOS CADA

CRIANÇA PODE COMPRAR?

BRENDA

GABI

JÚLIA


128/155


128


129/155


130/155


130


131/155


132/155


132

d) QUEM POSSUI MAIS DINHEIRO?

GABI

( )

JÚLIA

( )

BRENDA

( )

e) E QUEM POSSUI MENOS

DINHEIRO?

_____________________________


133/155


133

75- PARA COLORIR


134/155


134


135/155


135

76- ENCONTRE OS SETE ERROS


136/155


136


137/155


137

77- DESCUBRA OS PARES CERTOSE PINTE DA MESMA COR.


138/155


138


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139

ANEXOS


140/155


140


141/155


141


142/155


142


143/155


144/155


144


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145

CÉDULAS DO REAL


146/155


146


147/155


147

CÉDULAS E MOEDAS DO REAL


148/155


148


149/155


149


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150


151/155


151


152/155


153/155


153


154/155


154


155/155

155

ATIVIDADES RETIRADAS:

DO ARQUIVO PESSOAL.

APOSTILA: RECUPERAÇÃO MATEMÁTICA:

NÚMEROS NATURAIS E OPERAÇÕES-

MÓDULO I/SECRETARIA MUNICIPAL DE

EDUCAÇÃO-SÃO PAULO: SME/DOT, 2011.

APOSTILA: SARESP 2010 5º ANO-

MATEMÁTICA (CADERNO 12).

Documents

Apostila de Matemática Dudu