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APOSTILAS (ENEM) VOLUME COMPLETO
Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) 4 VOLUMES
APOSTILAS IMPRESSAS E DIGITAIS
Questão 1
(UECE) Identifique a opção que apresenta características gerais dos fascismos:
a) Partido único, chefe todo-poderoso, internacionalismo, imperialismo, totalitarismo,
individualismo.
b) Nacionalismo, individualismo, culto à personalidade, terror, monopólio da informação,
primado do indivíduo sobre o Estado, ação anti-marxista e anti-liberal.
c) Nacionalismo, totalitarismo, ação anti-liberal e anti-marxista, chefe todo poderoso,
corporativismo, primado do Estado sobre o Indivíduo.
d) Internacionalismo, pluripartidarismo, individualismo, liberalismo, totalitarismo.
e) NDR.
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Questão 2
(FUVEST) A especialização mundial da produção no século XIX significou para a
América Latina e Ásia.
a) A expansão do setor de exportação de artigos industrializados.
b) A concentração de esforços no fornecimento de alimentos e matérias-primas.
c) Avanço tecnológicos responsável pela atração de capitais externos.
d) Exploração dos recursos hidráulicos e esgotamento das reservas minerais.
e) Acumulação de capitais canalizados sob a forma de empréstimo.
Questão 3
(PUC-SP) Os "Soviets" desempenharam papel importante na explicitação das propostas
políticas da Revolução Russa, em 1917, porque.
a) Correspondiam ao grupo dirigente do Partido Comunista Russo.
b) Representavam a população das cidades industriais.
c) Eram os grupos políticos dos vários partidos populistas russos.
d) Agrupavam os Conselhos de Trabalhadores e Soldados.
e) Negavam as organizações de base do movimento social rural.
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Questão 4
(CESGRANRIO) "Ação, e ação agora, nesta hora difícil da vida nacional... A única coisa
da qual devemos ter medo é do próprio medo... Não perdemos a confiança no futuro da
democracia. O povo dos EUA não esmoreceu. Em sua angústia ele confiou-nos um
mandato que deseja direto e vigoroso em sua ação. Pediram-me disciplina e direção, além
de liderança. Fizeram-me o instrumento atual de seus desejos. E é o próprio espírito desse
dom que eu o assumo."
O texto acima, parte do discurso de Franklin D. Roosevelt como presidente do EUA, em 4
de março de 1933, situado sobre o pano de fundo da Grande Depressão da década de 30,
permite-nos afirmar que:
I - Os EUA viviam numa crise econômica e social sem precedentes, desde o "estouro" da
Bolsa de Nova York, em outubro de 1929;
II - A maioria dos cidadãos norte-americanos perdera a confiança na democracia e
inclinava-se para as tendências totalitárias e repressivas;
III - A posse de Roosevelt confirmava a fé dos norte americanos em suas promessas de
candidato, resumidas na ideologia do "New Deal";
IV - As propostas de Roosevelt, além de demagógicas, indicavam o caminho da recessão
econômica, provocando fortes resistências entre os democratas.
Assinale:
a) Se apenas a afirmação I estiver certa;
b) Se apenas a afirmação III estiver certa;
c) Se apenas a afirmação IV estiver certa;
d) Se apenas as afirmações I e III estiverem certas;
e) Se apenas as afirmações II e IV estiverem certas.
Questão 5
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(MACKENZIE) A ascensão de Hitler ao governo alemão foi marcada por uma implacável
perseguição a socialistas e judeus; tal fato era justificado pela ideologia nazista porque?
a) Para os nazistas o judaísmo e o marxismo se identificam e haviam colaborado para o
declínio da Alemanha desde a 1ª Guerra.
b) Hitler não era apoiado em suas pretensões expansionistas pelos socialistas e judeus.
c) Os nazistas temiam a influência política dos judeus na Alemanha.
d) Os socialistas e judeus, com auxílio da alta burguesia alemã, ameaçavam tomar o poder.
e) Tanto os judeus quanto os socialistas eram a favor de um governo totalitário, contrário à
formação liberal dos nazistas alemães.
Questão 6
(UFMG) Em relação ao surgimento e à implantação do fascismo na Itália e na Alemanha,
no período inter-guerras, é CERTO afirmar que.
a) O modelo econômico fascista procurou sanear as estruturas capitalistas, abaladas pela
crise de 1929, através do intervencionismo e da regulamentação estatais.
b) A Itália fascista conseguiu implantar uma área de influência política na Europa Oriental,
no período compreendido entre as duas guerras mundiais.
c) Tanto a ascensão do Partido Fascista, na Itália, quanto a do Partido Nacional-Socialista,
na Alemanha, foram conseqüências diretas da crise de 1929.
d) Tanto na Itália quanto na Alemanha, o processo de ascensão dos partidos fascista e
nacional-socialista foi favorecido pelo apoio dos partidos políticos de esquerda.
e) A conquista do poder pelos líderes fascistas Benito Mussolini e Adolf Hitler só se tornou
possível após o desmantelamento dos sistemas constitucionais vigentes na Itália e na
Alemanha.
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Questão 7
(CESGRANRIO) A crise do Estado liberal, evidenciada ao término da Primeira Guerra
Mundial, assinalou a falência da sociedade liberal clássica, aparecendo, nessa conjuntura, o
fascismo. As principais características dos movimentos, partidos e regimes fascistas foram
as seguintes:
I - A ideologia nacionalista, anticomunista e anticapitalista, típica das camadas médias
duplamente ameaçadas - pelo bolchevismo e pela proletarização;
II - A formação de grupos paramilitares voltados para o esmagamento das organizações e
movimentos do proletariado urbano e rural;
III - A mobilização de grandes massas urbanas contra as ameaças às liberdades públicas e
às instituições parlamentares;
IV - A associação entre os grupos ou partidos fascistas e os porta-vozes do grande capital
contra os liberais tradicionais e os socialistas;
V - O combate à violência como forma de atuação política contra os adversários das idéias
fascistas.
Assinale:
a) se apenas a proposição I estiver correta;
b) se apenas a proposição V estiver correta;
c) se apenas a proposições II e III estiverem corretas;
d) se apenas as proposições II e IV estiverem corretas;
e) se apenas as proposições III, IV e V estiverem corretas.
Questão 8
(FUVEST) A conquista da Ásia e da África, durante a segunda metade do século XIX,
pelas principais potências imperialistas, objetivava.
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a) A busca de matérias-primas, a aplicação de capitais excedentes a procura de novos
mercados para os manufaturados.
b) A implantação de regimes políticos favoráveis à independência das colônias africanas e
asiáticas.
c) O impedimento da evasão em massa dos excedentes demográficos europeus para aqueles
continentes.
d) A implantação da política econômica mercantilista, favorável à acumulação de capitais
nas respectivas metrópoles.
e) A necessidade de interação de novas culturas, a compensação da pobreza e a cooperação
dos nativos.
Questão 9
(UNICAP) A organização do novo regime na Rússia, a partir de 1917, deu-se em função de
específicas mudanças econômicas, políticas e sociais. Assinale as afirmativas verdadeiras e
as afirmativas falsas.
a) Inicialmente, Lênin usa a NEP como forma de recuperar a economia soviética.
b) Os planos qüinqüenais representam o planejamento e o controle econômico pelo Estado.
c) Os Kuláks resistem à coletivização forçada e prejudicam toda a planificação.
d) É criado, no Plano Político, um bureau do comitê central, como órgão legislativo do
partido.
e) A burocratização acentuada consolida o poder de Stalim.
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Questão 10
(UNICAP) A Primeira Guerra Mundial reflete, na verdade, o desenvolvimento, em termos
bélicos, do imperialismo reinante desde os fins do século XIX. Assinale as afirmativas
verdadeiras e as afirmativas falsas.
a) O apogeu da Europa capitalista representa também profundas contradições do próprio
sistema.
b) A miséria do proletariado, no meio à abundância, às crises de superprodução e à
frenética busca de mercado, acena para grandes enfrentamentos.
c) Apesar do desenvolvimento dos Estado Unidos e do Japão, a Europa ainda mantém a
supremacia econômica sobre o resto do mundo, o que não limita o raio de ação daquelas
nações.
d) A "redivisão" do território econômico mundial acentua as rivalidades na luta por
mercados e por aquisição de matérias-primas industriais.
e) A rivalidade imperialista reflete-se ao âmbito mundial por não haver independência entre
as economias da diversas regiões.
Questão 11
(UNICAP) Esta questão refere-se às características das modificações econômicas e sociais
implantadas na Rússia, após a Revolução de 1917. Assinale as afirmativas verdadeiras e as
afirmativas falsas.
a) Foi necessário buscar meios indispensáveis à construção de uma indústria poderosa,
exclusivamente com recursos internos.
b) Os planos qüinqüenais fixaram a produção de bens e consumo em detrimento da de bens
de produção.
c) No setor agrícola, foi realizada uma coletivização forçada das unidades agrárias.
d) No plano político, ocorreu uma flexibilidade do partido e o fortalecimento do grupo
liberado por Stalin.
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e) Embora o controle sobre a população abrandasse, a cúpula se fechou no interior do
partido, usando como regra o expurgo e as condenações.
Questão 12
(UFPE) O crescimento do capitalismo no século XIX provoca a sua expansão fora dos
limites territoriais dos países onde se desenvolveu. Esse processo conhecido como neo-
colonialista ou imperialista, se caracteriza: Assinale as afirmativas verdadeiras e as
afirmativas falsas.
a) pela utilização da mão-de-obra barata dos países pobres, e a absorção pelos mesmos do
excesso de população européia
b) pelo investimento nos países pobres em setores que poderiam garantir lucros certos
c) pelo estímulo à independência da Índia
d) pela livre concorrência entre as nações
e) por uma nova investida européia sobre a África, provocando sérios prejuízos para as
culturas nativas
Questão 13
(FESP) A consolidação do totalitarismo na Europa trouxe um grande abalo político para
aqueles que acreditavam na ascensão da democracia. O fascismo, o nazismo, o franquismo,
o salazarismo consagravam. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.
a) os princípios da social-democracia, preocupada em resolver os problemas de injustiça;
b) uma visão de mundo baseada no autoritarismo econômico e na repressão política aos
adversários;
c) os princípios do liberalismo econômico, desprezando, porém, as liberdades
democráticas;
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d) as centralizações políticas e econômica, tendo o Estado um papel decisivo na gestão da
sociedade;
e) a modernização política baseada na ampliação dos direitos da classe trabalhadora.
Questão 14
(UNICAP) Para justificarmos a eclosão da Primeira Guerra Mundial, é necessária uma
análise do processo interimperialista que a precedeu. Assinale as afirmativas verdadeiras e
as afirmativas falsas.
a) A Alemanha, unificada tardiamente, já desalojava a Inglaterra da posição de "oficina do
mundo", o que foi considerado uma ameaça à secular hegemonia britânica.
b) A posição alemã à penetração da França no Marrocos ameaçava a paz mundial, gerando
crises internacionais.
c) O imperialismo russo acentuava-se com crise que envolveu a Sérvia, foco de agitação
nacionalista antialemã.
d) O choque imperialista russo-alemã, que aconteceu em torno de interesses estratégicos
sobre os estreitos de Dardanelos.
e) Os conflitos de interesses austro-sérvio nos Balcãs, que ocorreram quando a Sérvia
ocupou a Bósnia-Herzegovínia, cobiçada pela Austrália.
Questão 15
(UNICAP) As questões que levaram à Segunda Guerra Mundial podem ser apontadas como
um emaranhado de fatores, na maioria adivindos do processos da Primeira Guerra. Assinale
as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.
a) Os tratados de paz assinados após a Primeira Grande Guerra criaram problemas
relacionados ao direito de autodeterminação dos povos e às maiorias nacionais.
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b) A grande depressão, intensificando o nacionalismo econômico, provocou uma onda de
expansionismo militar como forma de solução dos problemas econômicos.
c) A política de apaziguamento deve ser entendida como a concordância dos países fracos
com as pretensões dos mais fortes, em nome de paz.
d) A liga das nações, apesar do seu relativo sucesso, teve pela frente o problema gerado
pela grande depressão.
e) A política de paz defendida pelos tratados teve, na verdade, como resultado o desrespeito
ao direito de autodeterminação e ao direito das maiorias nacionais.
Questão 16
(UFPE) Após a Primeira Guerra Mundial, a febre de negócios baseada na especulação
provocou a Crise de 1929. Identifique, nas alternativas abaixo, os principais fatores que a
produziram.
a) Aparecimento de ideologias como o Fascismo e o Nazismo.
b) Superprodução de mercadorias e saturação dos mercados consumidores.
c) Retraimento do crédito e proibição das exportações.
d) Equilíbrio entre a agricultura e o comércio.
e) Má colheita e demanda ilimitada da indústria.
Questão 17
(UFPE) A pequena vila de Guernica, antiga capital da república basca, no norte da
Espanha, foi usada como laboratório de testes para os bombardeiros da aviação alemã. O
quadro "Guernica", de Pablo Picasso, simboliza a resistência ao totalitarismo. Sobre os
regimes totalitários. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas:
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a) o desemprego e a inflação desenfreada consolidaram o facismo na Itália e o nazismo na
Alemanha, conjunturas que produziram regimes totalitários;
b) o nacionalismo militarista, em Portugal, derrubou a república parlamentar liberal e
instalou o regime totalitário salazarista, em 1926;
c) na Espanha, a reação da igreja, do exército e dos latifundiários à instalação da república
no país e a vitória da Frente Popular (socialistas, comunistas, anarquistas e republicanos)
levaram à guerra civil espanhola e à vitória do facismo;
d) Stalin inaugurou a política de coletivização do campo, a ditadura policial, o culto à
personalidade do chefe, instalando um sistema totalitário na União Soviética;
e) o Brasil conheceu regimes totalitários com Vargas, em 1937, e com o regime militar, a
partir de 1964.
Questão 18
(FESP) "Deus nos tornou senhores e organizadores do mundo..."
A frase acima é de um senador norte-americano, justificando o imperialismo dos EUA e,
por extensão, se aplica ao europeu.
Este movimento ocorreu, sobretudo, nos fins do século XIX e começos do XX e pode ser
explicado. Assinale as afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.
a) Pelo aumento do mercado interno na Europa e nos Estados Unidos, suficiente para
garantir a demanda industrial.
b) Pela necessidade de assegurar mão-de-obra barata e o fornecimento de matérias primas
às potências capitalistas.
c) Pela superioridade de americanos e europeus, conferindo-lhes o direito de dispor das
riquezas que a natureza oferece.
d) Pela garantia de espaços livres, suficientes para absorver a crescente população européia.
e) Pela necessidade de abrir novos mercados para manter o escoamento da produção
industrial.
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Questão 19
(UNICAP) No final da década de 20, o mundo capitalista conheceu uma crise sem
precedentes, que se distinguiu de outras devido a fatores fundamentais. Assinale as
afirmativas verdadeiras e as afirmativas falsas.
a) O caráter mundial da crise afetou enormemente as relações internacionais.
b) Afetou todos os setores da economia, e não apenas as finanças, a indústria e o comércio.
c) A influência da crise se expandiu pelos países da América Latina, da Ásia e da África.
d) Devido ao fato de os americanos terem recolhidos seus investimentos no exterior, o
colapso atingiu rapidamente outros países.
e) Em toda a parte, a produção diminuiu e o comércio retraiu-se, apesar do aumento de
empregos na fábricas.
Questão 20
(UFPE) Em novembro de 1918, a Alemanha foi forçada a assinar o tratado de Versalhes.
Pelo artigo 119 do referido tratado, a Alemanha "renunciava a todos os seus direitos e
títulos de suas possessões de ultramar..." em favor das principais potências.
Assinale a alternativa que explica a inclusão desse item no referido tratado.
a) As potências aliadas queriam evitar a ascensão do nazismo nas colônias de ultramar.
b) A Alemanha havia invadido possessões inglesas, holandesas e portuguesas na África.
c) Estava em marcha a partilha da África. Os aliados não desejavam dividir a África com
um vencido, que havia desrespeitado o Tratado de Algeciras.
d) Os aliados não permitiram a presença dos alemães na África por razões religiosas.
e) Os alemães concederam autonomia às suas colônias e isto representava uma ameaça às
instituições inglesas de ultramar.
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Questão 21
(UNB) A corrida imperialista, a partir da segunda metade do século XIX, julgue os itens
abaixo.
a) Acirrou as disputas entre as principais potências industrializadas, em muito contribuindo
para a eclosão da Primeira Guerra Mundial.
b) Deu ao capitalismo uma dimensão universal, incorporando-lhe todas as regiões do
mundo na busca de mercados produtor e consumidor e de áreas de investimento.
c) Correspondeu a um crescente processo de concentração de empresas e de capitais - o
Capitalismo Monopolista.
d) Possibilitou a utilização, na América Latina, dos mesmos mecanismos de exploração
colonial que recaíram sobre a África.
e) Foi também protagonizada por expoentes situados fora da Europa, como os exemplos do
Japão e dos Estados Unidos.
Questão 22
(UNB) Entre as transformações ocorridas no século XX destacam-se.
a) Gradativa substituição do capitalismo liberal pelo capitalismo monopolista, baseado nas
sociedades anônimas que organizam os conglomerados transnacionais ou multinacionais.
b) Desmoronamento dos velhos impérios europeus que regularam o equilíbrio europeu e
mundial após a 1a Guerra Mundial.
c) Eclosão da Grande depressão de 1929, evidenciando o colapso de um sistema que serviu
de modelo econômico à sociedade: o capitalismo de estado.
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d) Emergência da tendência terceiro-mundista que procura fugir da órbita dos blocos
oriental e ocidental, condenando o colonialismo, a discriminação racial e econômica e a
corrida armamentista.
e) Queda do muro de Berlim, reunificação das duas Alemanhas e profunda crise nos países
do leste europeu, com um sistema produtivo paralisado e a eclosão de movimentos
separatistas.
Questão 23
(UNB) Julgue os itens abaixo, referentes à Primeira Guerra Mundial.
a) A unificação da Itália e da Alemanha no final do século XIX permitiu a estes países
industrializarem-se e entrarem na competição com as demais potências, por colônias na
Ásia e na África, agravando contradições que levaram à Guerra Mundial.
b) Uma das razões que levaram o Parlamento dos E.U.A. a aprovar a declaração de guerra à
Alemanha foi a notícia de sua proposta de aliança daquele país com o México
revolucionário.
c) Após a queda do czar Nicolau II, o Governo Provisório russo decidiu manter o país no
sistema mundial de alianças e conseguiu o apoio da população, porque estimulou a
produção para reduzir os altos preços e impediu as contínuas deserções dos soldados.
d) Apesar das dificuldades de abastecimentos, da inflação e dos baixos salários, durante a
Primeira Guerra Mundial, não se verificaram conflitos sociais, de vulto no Brasil.
e) O Japão foi um dos grandes prejudicados pela Primeira Guerra Mundial, já que os
ingleses dela se aproveitaram para expandir seus negócios no Extremo Oriente.
Questão 24
(UNB) A respeito da política internacional, Julgue os itens abaixo.
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a) A diplomacia originou-se a partir da formação das Monarquias Nacionais, quando se
intensificaram as relações internacionais, os conflitos de interesses e a expansão
mercantilista dos séculos XV e XVI.
b) A paz européia do início do século XVII era baseada num equilíbrio precário; questões
territoriais e lutas religiosas provocaram divergência, como por exemplo a Guerra dos
Trinta Anos.
c) De 1870 a 1914, os países europeus viveram em constantes instabilidades: a rivalidade
entre Áustria e Rússia pela disputa de interesse nos países balcânicos; a competição
econômica anglo-alemã e a corrida imperialista.
d) Após a Primeira Guerra Mundial criou-se um organismo internacional para administrar a
paz mundial, denominado Liga das Nações, que cumpriu com distinção sua finalidade.
e) A partir de 1970 houve um prolongado desenvolvimento econômico com uma radical
alteração da diplomacia internacional, marcada pelo fim da fase da coexistência pacífica.
Questão 25
(UNB) Sobre a expansão capitalista do século XIX e o advento do neo-colonialismo, julgue
os itens abaixo.
a) Como na época mercantilista, o que interessava era a troca de manufaturas européias
pelos produtos tradicionais do Oriente e dos trópicos.
b) Surgiu um novo mercado internacional, governado por preços mundiais, que interligava
quase todas as partes do globo por meio de novas relações de forças e acordos.
c) Em um clima de rivalidades, todas as potências industriais se consideravam com direito a
um território exterior.
d) A máquina administrativa de domínio e exploração colocou a mão-de-obra colonial a
serviço da nação colonizadora.
e) As obrigações similares dos povos colonizadores e colonizados foram sugeridos no
famoso tema do "fardo do homem branco".
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Questão 26
(UNB) Sobre a crise do liberalismo e a evolução de regimes totalitários no século XX,
julgue os itens abaixo.
a) Após a Primeira Guerra Mundial, as democracias liberais na Europa entraram em crise
devido à polarização social em torno da burguesia industrial e financeira, bem como à
radicalização do proletariado, organizado em movimentos revolucionários coordenados
pela III internacional.
b) A crise econômica, a inflação, o desemprego e as agitações sociais reforçaram a unidade
da direita na Alemanha, que se organizou e inspirou a elaboração da Constituição de
Weimar.
c) A partir de 1922, o processo de centralização do poder na então URSS efetivou-se com a
eliminação das oposições de todo tipo, isto é, tanto as de direita quando as de esquerda.
d) No plano social, o Estado fascista italiano criou uma ordem corporativista, que
estimulou a luta de classes, facilitando a prática de violência contra os trabalhadores.
e) O Estado Novo, sustentado pela ideologia integralista, foi implantado no Brasil em 1937,
momento em que ocorreu uma grande centralização do poder e praticou-se a intervenção
estatal nas empresas privadas e nos sindicatos.
Questão 27
(UNB) A respeito da relações entre o ocidente e o território asiático, julgue os itens abaixo.
a) Com exceção do contato com alguns portos comerciais, até o fim do século XIX, as
relações econômicas, políticas e culturais entre a Europa e a Ásia foram pequenas.
b) A partir do início do século XX, o Japão começou a apresentar um crescimento
econômico notável, reduzindo a concorrência de mercadorias européias em seu território e
dinamizando seu parque industrial, voltando-o para o mercado interno.
c) O lançamento norte-americano de bombas atômicas sobre as cidades japonesas de
Hiroshima e Nagasáqui pôs fim à Segunda Guerra Mundial e abriu uma intensa polêmica
sobre o uso bélico e brutal da energia atômica.
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d) A Revolução Chinesa (1912-49) surgiu como uma reação às péssimas condições de vida
geradas pela intervenção da Inglaterra, França, Alemanha e Japão; na China, sob a
liderança de Mao-Tsetung, a revolução baseou-se na distribuição de terras, na unidade
nacional e na conservação da ordem feudal.
Questão 28
(UFF) À época de Bismarck (1871-1890) associam-se alguns elementos que vieram a
reforçar o capitalismo industrial e financeiro na Alemanha recém-unificada.
Assinale a opção que contém referências vinculadas ao momento político mencionado.
a) Vitória dos cristãos-sociais mais moderados ao impor reformas do sistema de trabalho na
década de 1880, greve dos mineiros do Ruhr, emigração maciça para o continente
americano, imposição do livre comércio de importação e exportação em 1879.
b) Zollvrein ou união aduaneira alemã, abolição do regime político federal do Império
Alemão, diminuição da influência dos Junkers prussianos, dissolução da Aliança do
Centeio e do Aço.
c) Unificação monetária alemã e fundação do Reichsbank, extensão das ferrovias,
desaparecimento de numerosas pequenas empresas após a crise financeira de 1873,
imposição do protecionismo alfandegário em 1879.
d) Financiamento de seguros sociais pelo Reichsbank para aliviar tensões, condução a um
período de paz social através da unidade alemã, privatização das ferrovias, entrada da
Alemanha na corrida colonial ao anexar a Etiópia.
e) Sacrifício da agricultura à indústria, reforço da posição dos industriais determinado pelo
"novo curso" ligado ao chanceler Caprivi, formação, no Reichstag, da maioria chamada "do
Cartel", favorável ao grande capitalismo e a medidas anti-sindicais em 1879.
Questão 29
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(UFF) Ao longo do século XIX, a Inglaterra deu inúmeras demonstrações de seus interesses
políticos e econômicos na América Latina, atuando, direta ou indiretamente, em diversos
conflitos inter-americanos.
Assinale a opção que caracteriza melhor a atuação inglesa em uma das questões platinas.
a) A Tríplice Aliança entre Brasil, Argentina e Uruguai, responsável pela derrota paraguaia
em 1870, não foi senão um disfarce para as ambições colonialista inglesas na região platina.
b) A Inglaterra foi a grande vitoriosa na Guerra do Paraguai, onde interveio com sua
Marinha de guerra, pois temia que Solano López transformasse o Paraguai em potência
concorrente do capitalismo britânico.
c) A intervenção inglesa na Guerra do Paraguai, a partir de 1866, tinha por objetivo
assenhorear-se da produção paraguaia de algodão, uma vez que a indústria têxtil britânica
se viu privada de sua principal matéria-prima com a derrota do sul escravista na Guerra de
Secessão, em 1865.
d) A Inglaterra interveio diretamente contra o governo argentino de Juan Manuel de Rosas,
na década de 40, a ponto de a Armada inglesa bloquear o porto de Buenos Aires.
e) A intervenção inglesa contra o regime de Juan Manuel de Rosas, nos anos 40, objetivou
restaurar o bloqueio de Buenos Aires na embocadura do Rio da Prata, considerado essencial
para o livre comércio na região.
Questão 30
(UFF) A revolução Mexicana, irrompida em 1911, e a ascensão da União Cívica Radical à
Presidência da República na Argentina, em 1916, exprimem casos exemplares das crises
oligárquicas ocorridas na América Latina no início do século XX.
Assinale a opção que apresenta corretamente uma importante diferença entre os dois
processos mencionados.
a) A Revolução Mexicana foi concebida por oligarquias dissidentes do Porfiriato, enquanto
o Radicalismo argentino foi gestado no meio sindical anarquista.
b) No caso mexicano, o desdobramento do movimento revolucionário contou com forte
adesão de setores camponeses, ao passo que o Radicalismo argentino se caracterizou,
sobretudo em seu início, como um movimento político da classe média urbana.
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c) O processo revolucionário mexicano assumiu rumos notoriamente bolcheviques após
1917, influenciado pelo êxito da Revolução Russa, ao contrário do Radicalismo argentino,
movimento essencialmente conservador.
d) A Revolução Mexicana foi, desde o início, um processo de insurgência nacional e multi-
classista, ao passo que o Radicalismo de Ipólito Yrigoyen se manteve restrito ao meio
social portenho da classe média urbana.
e) A Revolução Mexicana pôs em cena a questão social e agrária de forma radical, ao
contrário do Radicalismo argentino que, desde o início, demonstrou indiferença em relação
às massas.
Questão 31
(UFF) Muitos historiadores consideram a Primeira Guerra Mundial como fator de peso na
crise das sociedades liberais contemporâneas.
Assinale a opção que contém argumentos todos corretos a favor de tal opinião.
a) A economia de guerra levou a um intervencionismo de Estado sem precedentes; a "união
sagrada" foi invocada em favor de sérias restrições às liberdades civis e políticas e, em
função da guerra recém-terminada, eclodiram em 1920 graves dificuldades econômicas que
abalaram os países liberais sobretudo através da inflação.
b) Em todos os países, a economia de guerra reforçou a abolir os sindicatos operários, a
confiscar as fortunas privadas e a fechar os Parlamentos, pondo assim em cheque os pilares
básicos da sociedade liberal.
c) Durante a guerra foi preciso instaurar regimes autoritários e ditatoriais em países antes
liberais como a França e a Inglaterra, num prenúncio do fascismo ainda por vir.
d) A guerra transformou Estados antes liberais em gestores de uma economia militarizada
que utilizou de novo o trabalho servil para a confecção de armas e munições, em flagrante
desrespeito às liberdades individuais.
e) Derrotadas na Primeira Guerra Mundial, as grandes potências liberais foram, por tal
razão, impotentes para conter a seguir, o desafio comunista e o fascismo.
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Questão 32
(FUVEST) A Revolução Mexicana de 1910, do ponto de vista social, caracterizou-se:
a) pela intensa participação camponesa.
b) pela aliança entre operários e camponeses.
c) pela liderança de grupos socialistas.
d) pelo apoio da Igreja aos sublevados.
e) pela forte presença de combatentes estrangeiros.
Questão 33
(FUVEST) A ascensão de Hitler ao poder, no início dos anos trinta, ocorreu,
a) pelas mãos do exército alemão que quis desforrar-se das humilhações impostas pelo
Tratado de Versalhes.
b) através de uma ação golpista cuja ponta de lança foram as forças paramilitares do partido
nazista.
c) em conseqüência de uma aliança entre os nazistas e os comunistas.
d) a partir de sua convocação pelo presidente Hindenburg, para chefiar uma coalizão
governamental.
e) através de uma mobilização semelhante à que ocorreu na Itália, com a marcha de
Mussolini sobre Roma.
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Questão 34
(UERJ) Precisamos manter para sempre o princípio de que só o povo deste continente tem
o direito de decidir o próprio destino. Se, porventura, uma parte desse povo, constituindo
um estado independente, pretendesse unir-se à nossa Confederação, esta seria uma
questão que só a ele e a nós caberia determinar, sem qualquer interferência estrangeira.
(Primeira mensagem anual do presidente Polk ao Congresso dos Estados Unidos. In:
SYRETT, H.C., org. Documentos Históricos dos Estados Unidos. São Paulo, Cultrix,
s/d.)
O discurso acima, de 2 de dezembro de 1845, reafirmava a crença do presidente Polk na
expansão do território americano.
O conjunto de idéias que melhor explicita essa crença é:
a) o New Deal
b) a Doutrina Truman
c) o Destino Manifesto
d) a Política de Boa Vizinhança
Questão 35
(UERJ) Poder regional forte, de cunho modernizante ou não, sustentado à custo do apoio de
grupamentos militares e em conseqüência da fraqueza institucional dos Estados que se
estabeleceram na América Espanhola logo após os processos de independência no século
XIX.
A definição acima nos remete ao conceito de:
a) regionalismo
b) coronelismo
c) federalismo
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d) caudilhismo
Questão 36
(UERJ) Em 1895, Jules Ferry, na Câmara dos Deputados de Versalhes (França), defendia
em um discurso a manutenção da política colonial francesa:
"Será que alguém pode negar que há mais justiça, mais ordem material e moral, mais
eqüidade, mais virtudes sociais na África do Norte depois que a França realizou sua
conquista?"
O texto acima fornece uma justificativa para o Imperialismo, indicada na seguinte
alternativa:
a) nova concepção de colonização como sinônimo da igualdade racial.
b) desenvolvimento do ideal liberal nas colônias como marco civilizatório.
c) missão do homem branco como portador da civilização para as colônias afro-asiáticas.
d) exploração européia das riquezas coloniais como base do desenvolvimento afro-asiático.
Questão 37
(UERJ) Os anos 30 servem como marco para a alteração do padrão de desenvolvimento
econômico de vários países da América Latina, dentre eles a Argentina.
À frente dessas mudanças, o Justicialismo ou Peronismo é caracterizado em termos
políticos por:
a) iniciar um projeto de reforma agrária, atendendo aos camponeses, sua principal base
eleitoral.
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b) seguir preceitos econômicos do liberalismo, permitindo o desenvolvimento do livre
mercado.
c) apoiar o Partido Comunista argentino, empreendendo a nacionalização de vários
serviços: bondes, gás, ferrovias, etc.
d) organizar uma política trabalhista paternalista, garantindo a apoio dos operários às
iniciativas industrialistas governamentais.
Questão 38
(CESGRANRIO) O processo de expansão do Imperialismo, na segunda metade do século
XIX, relaciona-se corretamente com o(a):
a) fortalecimento do protecionismo comercial que, através da imposição de barreiras
alfandegárias e da definição de zonas de influência dos países europeus na África e na Ásia,
substituiu as práticas liberais pelo pacto colonial.
b) busca de novas áreas fornecedoras de capitais que garantissem os investimentos
necessários à manutenção do crescimento econômico dos países europeus recém-
industrializados, tais como a França e a Bélgica.
c) necessidade do estabelecimento de colônias fornecedoras de mão-de-obra especializada,
que fossem, ao mesmo tempo, consumidoras de matérias-primas.
d) transformações do capitalismo industrial, em seu conjunto de atividades produtivas e
comerciais, em capitalismo financeiro ou monopolista, controlado por grandes
conglomerados financeiros.
e) retração demográfica européia e a conseqüente necessidade de reposição de mão-de-obra
em diversas regiões industrializadas da Europa, tais como Londres e Manchester.
Questão 39
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(CESGRANRIO) A Revolução Russa foi um dos grandes acontecimentos históricos que
marcaram a crise da sociedade liberal no início do século XX. Sobre as etapas do processo
de construção do socialismo na Rússia, podemos afirmar corretamente que:
a) O Governo Provisório, iniciado com a Revolução de Fevereiro (1917), levou ao poder os
grupos liberais burgueses aliados aos mencheviques que, liderados pelo primeiro ministro
Kerensky, fecharam a Duma (Parlamento) e encerraram as atividades dos Comitês de
Sovietes.
b) a liderança exercida pelos bolcheviques sobre os demais partidos políticos atuantes no
período pré-revolucionário permitiu que controlassem as reformas econômicas
empreendidas pela Duma (Parlamento), convocada pelo Czar Nicolau II no Manifesto de
Outubro(1905).
c) a participação da Rússia na Primeira Guerra Mundial (1914-1918) fez retroceder o
processo revolucionário, pois as baixas excessivas, sofridas pelo exército russo, foram
compensadas por diversas anexações territoriais, tais como a Rússia Branca e a Georgia.
d) as diversas agitações populares e as tentativas revolucionárias, lideradas por segmentos
burgueses e citadinos, enfraqueceram-se progressivamente após a vitória russa na guerra
contra o Japão (1903-05), que abriu aos russos os ricos mercados comerciais do oriente.
e) as "Teses de Abril", enunciadas por Lênin (1917), popularizaram os ideais
revolucionários bolchevistas ao reivindicarem a divisão das grandes propriedades
fundiárias entre os camponeses e a entrega do poder aos sovietes, fortalecendo o partido
bolchevique no processo da revolução.
Questão 40
(PUC-CAMP) Na base do processo das unificações italiana a alemã, que alteraram o
quadro político da Europa no século XIX, estavam os movimentos:
a) sociais, acentuadamente comunistas.
b) liberais, acentuadamente nacionalistas.
c) iluministas, acentuadamente burgueses.
d) reformistas, acentuadamente religiosos.
e) renascentistas, acentuadamente mercantis.
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Questão 41
(PUC-CAMP) "...a 'missão civilizadora' dos povos brancos utilizou-se das ciências da
época para provar sua superioridade. (...) teorias proclamavam a desigualdade dos homens e
das raças como lei irrevogável, destacando-se a biologia e a etnografia..."
O texto contém elementos que, servindo de respaldo ideológico, foram utilizados pelos
europeus, no século XIX, para justificar a:
a) reação dos americanos à política colonialista da Inglaterra.
b) ação colonizadora das missões jesuítas nas colônias.
c) dominação e a aniquilação de povos pré-colombianos.
d) exploração e a subjugação de africanos e asiáticos.
e) expulsão dos povos árabes do mar Mediterrâneo.
Questão 42
(PUC-CAMP) "...ou o poder se transfere para as mãos dos operários, soldados e
camponeses revolucionários; e, nesse caso, significará a abolição total da tirania dos donos
de terras, o aniquilamento imediato dos capitalistas, a proposta urgente de uma paz justa. A
terra estará garantida para os camponeses, o controle de indústria assegurado aos operários.
Haverá pão para os que têm fome e essa guerra absurda chegará ao fim!..."
Pode-se associar ao texto a Revolução:
a) Americana.
b) Francesa.
c) Russa.
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d) Gloriosa.
e) Puritana.
Questão 43
(PUC-CAMP) O processo em que as firmas maiores passaram a comprar empresas menores
em dificuldade financeira, independentemente de seu ramo de produção, formando
agregados de firmas que se dedicavam a múltiplas atividades, coordenadas por uma direção
centralizada; criando-se imensos conglomerados multifuncionais, iniciou-se, nos Estados
Unidos, com:
a) a Guerra de Secessão.
b) o Tratado de Versalhes.
c) a Primeira Guerra Mundial.
d) a crise econômica de 1929.
e) o Sistema de Alianças em 1907.
Questão 44
(UNB) "Abundância para poucos, miséria para muitos". A década de 1930 foi atingida pela
chamada Grande Depressão, que foi uma das maiores crises do sistema capitalista. Sobre a
Grande Depressão, julgue os itens abaixo.
a) Milhares de trabalhadores desempregados foram um dos flagelos desse período.
b) Ela contribuiu para aumentar os conflitos entre as grandes potências, resultando na
Segunda Guerra Mundial.
c) Para sair da crise econômica, os Estados Unidos lançaram um plano denominado "New
Deal", que se caracterizava pela não-intervenção do Estado na economia.
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d) O "crack" da Bolsa de Nova York não foi responsável pela crise econômica vivida pelos
Estados Unidos neste período.
Questão 45
(UNB) A respeito das transformações econômicas, sociais, políticas, culturais e religiosas
da Alta Idade Média, julgue os itens abaixo.
a) A vida urbana, o desenvolvimento do artesanato e o crescimento demográfico
intensificaram-se devido às migrações dos povos bárbaros.
b) O mar Mediterrâneo, dominado pelos muçulmanos, continuou sendo a principal rota de
ligação entre Ocidente-Oriente.
c) Os reinos bárbaros caracterizam-se pela fraqueza do poder central e pela utilização do
regime da personalidade das Leis.
d) A Igreja cristã assumiu um papel político de destaque, preservou o legado cultural greco-
romano e passou a denominar-se católica, isto é, universal.
Questão 46
(UNB) Sobre a primeira metade do século XX, julgue os itens abaixo.
a) A revolução russa foi resultado da ação política dos mencheviques.
b) Os regimes políticos democráticos difundiram-se amplamente no período entre guerras.
c) A hegemonia econômica norte-americana depois de 1918 fez com que a crise de 1929
adquirisse um caráter mundial.
d) Durante a Segunda Guerra Mundial houve bombardeios indiscriminados que atingiram
grande número de civis.
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Questão 47
(UNB) Sobre o processo de desenvolvimento do capitalismo, julgue os itens abaixo.
a) A Revolução Industrial significou uma evolução tecnológica, correspondendo à
passagem do uso das ferramentas às máquinas, da energia humana à motriz, do sistema
doméstico ao fabril.
b) No capitalismo do século XX, não são as necessidades do mercado consumidor que
determinam o ritmo da produção, e sim a produção que comanda o mercado, criando
necessidades de consumo.
c) "É o Estado que pode solucionar as contradições dramáticas do capitalismo. Aquilo que
chamamos crise não pode ser resolvido a não ser pelo Estado e no Estado." Esta afirmação
nega inteiramente a ideologia do Estado planejador nas economias capitalistas.
d) A crise da década de 1970 provocou um rearranjo e um movimento generalizado na
direção de um novo modelo de crescimento capitalista. A reorganização da base produtiva
apoiou-se na abertura de novos setores de investimentos, ligados à informática, à
biotecnologia à pesquisa aeroespacial e à química fina.
Questão 48
(UFMG) A "Política de Boa Vizinhança" adotada pelos Estados Unidos no governo de
Franklim Delano Roosevelt:
a) era baseada no direito de intervir nos assuntos internos, de qualquer natureza, dos
estados latino-americano, para defendê-los de seus vizinhos e das potências européias.
b) apregoava que só uma política de não-intervenção alcançaria a amizade da América
Latina, essencial para a segurança norte-americana, uma vez que realinhava os países da
região aos Estados Unidos, colocando-os sob controle.
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c) impedia o intercâmbio cultural, inviabilizando condições para que a música popular
brasileira penetrasse nos Estados Unidos e em qualquer país latino.
d) significava o acordo chamado "Big Stick", assinado entre os Estados Unidos e os países
latinos, que permitia intervenções no sentido de iniciar um programa de preservação do
patrimônio cultural e artístico na América.
e) Visava ao fortalecimento dos países europeus, especialmente da Alemanha, que
mantinha uma política de amizade com os Estados Unidos, interessada nas matérias-primas
da América Latina.
Questão 49
(UFMG) Após a Segunda Guerra Mundial, os Estados Unidos iniciaram uma política
externa denominada de "Guerra Fria" com o objetivo de consolidar sua posição hegemônica
entre os países capitalistas, numa conjuntura internacional marcada pelas disputas
polarizadas com o bloco socialista liderado pela URSS. Os princípios doutrinários dessa
política americana e o plano estratégico de ajuda econômico a aliados europeus eram,
respectivamente,
a) a Doutrina Trumann e o Plano Marshall.
b) a Doutrina Monroe e a Política do Destino Manifesto.
c) a Doutrina Kennedy e a Aliança para o Progresso.
d) a Doutrina da "Détente" e o Plano da Perestroika.
e) a Doutrina Roosevelt e a política do "New Deal".
Questão 50
(UFMG) Juan Domingo Perón, eleito em 1946 para Presidência da Argentina, adotou um
modelo de populismo (peronismo), desenvolvendo uma ação governamental baseada na:
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a) defesa da liberdade de expressão e na conciliação dos diferentes grupos políticos.
b) extinção da CGT (Confederação Geral dos Trabalhadores) e do Partido Justicialista,
substituído pela União Democrática de Trabalhadores, que lhe proporcionou a base política
necessária.
c) mudança radical na estrutura da propriedade rural, com a divisão das grandes fazendas,
para incentivar o livre comércio sem intervenção governamental.
d) política de elevação do nível de vida dos trabalhadores, assegurando-lhes serviços
previdenciários, graças aos saldos das exportações acumulados durante a Segunda Guerra.
e) busca de uma linha ideológica de combate ao nacionalismo, na defesa dos ideais
imperialistas dos Estados Unidos.
Questão 51
(CESGRANRIO) Ao final da Segunda Guerra Mundial, a ruptura do acordo que unira os
aliados vitoriosos gerou um ordenamento político internacional baseado na bipolaridade.
Nesse contexto, crises políticas e tensões sociais desencadearam um processo de construção
do socialismo em diversos países. Assinale a opção que apresenta uma afirmativa correta
sobre a construção do socialismo no mundo do pós-guerra.
a) Na Iugoslávia (1944-45), o regime comunista implantado pelo Marechal Tito submeteu-
se à hegemonia política e econômica soviética, o que acarretou sua expulsão do Movimento
dos países não alinhados.
b) Na Tchecoslováquia (1946), o socialismo reformista, baseado na descentralização e
liberalização do sistema frente ao modelo stalinista, retomado na política de Brejnev, foi
interrompido pela repressão russa, encerrando a "Primavera de Praga".
c) Na China (1949), a revolução comunista derrubou o regime imperial e expulsou os
invasores japoneses da Manchúria, reunindo os nacionalistas, os "senhores da guerra" e os
comunista maoístas em um governo de coalizão que instituiu uma república popular no
país.
d) Na Coréia (1950-53), a intervenção militar norte-americana impediu o avanço das forças
revolucionárias comunistas que ocupavam o norte do país, reunificando as duas Coréias sob
a tutela do Conselho de Segurança da ONU.
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e) Em Cuba (1959), a vitória dos revolucionários castristas foi favorecida pela promulgação
da Emenda Platt no Senado americano, que regularizou o envio de armamentos aos
guerrilheiros contrários à ditadura de Fulgêncio Batista.
Questão 52
(PUC-RJ) "Esta Revolução não a defendemos com mercenários; esta Revolução
defendemos com os homens e as mulheres do povo. (...) Companheiros operários e
camponeses; esta é a Revolução socialista e democrática dos humildes, com os humildes e
para os humildes."
(Fidel Castro, "Discurso do funeral das vítimas dos bombardeios." Havana, 16 de
Abril de 1961.)
O texto acima expressa o caráter socialista da Revolução Cubana de 1959. Entretanto, até
1961. Fidel Castro não havia afirmado a opção cubana pelo socialismo.
Sobre as razões que levaram o governo cubano a adotar o socialismo, são corretas as
afirmativas abaixo, com EXCEÇÃO de uma. Assinale-a:
a) o apoio americano ao governo de Batista imediatamente após a vitória da Revolução.
b) a imposição de restrições à comercialização do açúcar cubano nos Estados Unidos.
c) o bloqueio comercial imposto pelos Estados Unidos, em resposta à nacionalização dos
interesses econômicos americanos instalados em Cuba.
d) o apoio militar e financeiro dos Estados Unidos ao movimento contra-revolucionário
cubano.
e) o ataque à Baía dos Porcos em 15 de Abril de 1961, contando com o aval e o apoio do
governo americano.
Questão 53
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(PUC-MG) A vida política dos países da América Latina no século XIX foi marcada, em
linhas gerais, EXCETO:
a) pela instabilidade política.
b) pelo surgimento do movimento caudilhista.
c) pelo predomínio do poder das oligarquias locais.
d) pela submissão política das massas populares.
e) pela tradição antimilitarista e antiimperialista.
Questão 54
(PUC-MG) O período conhecido como populista, nos países latino-americanos (após
1945), teve como característica básica:
a) intensa manipulação das massas num momento de transição de economias agro-
exportadoras para economias industriais modernas.
b) criação de inúmeros partidos políticos com amplo apoio nas camadas populares.
c) declínio de lideranças políticas carismáticas e ascensão do povo como agente político
forte.
d) enfraquecimento da influência norte-americana nos negócios econômicos da América
Latina.
e) defesa, pelo Estado democrático, da participação consciente das classes sociais nos
projetos políticos implantados.
Questão 55
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(PUC-MG) A partir da análise do gráfico "Recuperação econômica do Japão", é
CORRETO afirmar que:
a) o plano Marshall (1947) é muito importante no processo de recuperação japonesa.
b) o período da II Guerra é o momento mais crítico da economia do Japão.
c) a produção de eletricidade é o setor mais atingido durante o período do conflito.
d) o pré-guerra representa o auge da produção de base no Japão.
e) o refinamento do petróleo oscila perigosamente no período indicado no gráfico.
Questão 56
(PUC-MG) As revoluções cubana e nicaragüense diferem das revoluções socialistas
ocorridas na Europa e Ásia porque:
a) a maior parte da população é camponesa.
b) o imperialismo dos EUA é o grande alvo.
c) a Igreja é uma força anti-revolucionária.
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d) o capitalismo é frágil nesses países.
e) a liderança é carente de apoio popular.
Questão 57
(PUC-MG) O governo chinês hoje, ainda num processo de "desmaoização":
a) restaura a propriedade privada da terra.
b) adota a política de liberalização burguesa.
c) estimula a ocidentalização da cultura chinesa.
d) combate a ideologia de extrema-esquerda.
e) resgata as antigas práticas religiosas.
Questão 58
(PUC-MG) RESPONDA A QUESTÃO SEGUINTE COM BASE NO ESQUEMA
ABAIXO.
Refere-se ao processo de descolonização do continente africano (1956-1980):
I. Por sua importância histórica, a Conferência Afro-Asiática de Bandung (1955) muito
contribuiu para a independência de vários países no pós 60.
II. A resistência portuguesa à descolonização africana terminou somente após a queda do
regime fascista de Salazar, quando da Revolução dos Cravos (1974).
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III. O processo de emancipação política foi seguido, em muitos países africanos, por lutas
internas entre facções políticas e étnicas que disputam o controle do poder.
a) se apenas o item I estiver correto.
b) se apenas os itens I e II estiverem corretos.
c) se apenas os itens I e III estiverem corretos.
d) se apenas os itens II e III estiverem corretos.
e) se todos os itens estiverem corretos.
Questão 59
(PUC-MG) Após a II Guerra e mais especificamente nos anos 60, nos EUA, o movimento
pelos direitos civis e pela igualdade racial amplia-se. Sobre isso é CORRETO afirmar que:
a) os negros e indígenas se aliam numa luta comum.
b) o movimento negro se caracteriza pela "não violência".
c) os líderes negros uniram suas forças num projeto único.
d) o movimento negro tem forte conotação religiosa.
e) a KU KLUX KLAN recua frente ao "black power".
Questão 60
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(PUC-MG) O antigo conflito na Irlanda do Norte parece estar com os dias contados com a
assinatura do acordo de paz no mês de abril deste ano. Esse acordo:
a) põe fim a uma questão meramente religiosa.
b) preserva ainda o antigo domínio britânico.
c) concede igualdade político-religiosa aos católicos.
d) foi assinado à revelia dos grupos radicais do conflito.
e) promove a unificação política da ilha "Irlanda".
Questão 61
(PUC-MG) A globalização da economia internacional é uma realidade inquestionável. As
várias organizações criadas, como o Mercosul e NAFTA, têm como objetivo principal:
a) proporcionar o intercâmbio mundial de mercadorias para eliminar a fome e miséria dos
continentes.
b) igualar oportunidades de acesso à informação, diminuindo as desigualdades sociais entre
países ricos e pobres.
c) reduzir barreiras alfandegárias e facilitar trocas comerciais e financeiras entre os países
envolvidos.
d) manter a paz social ao possibilitar a criação de um mercado pouco competitivo.
e) acabar com os resquícios da Guerra fria, criando um clima de cooperação entre as nações
amigas.
Questão 62
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(PUC-MG) No mundo atual, a tecnologia e o capital sem fronteiras desqualificam a
validade de velhos ditos populares, de "verdades sagradas" e de antigos postulados
científicos. Confirmam esse afirmativa, EXCETO:
a) o ar condicionado sepulta o "comer o pão com o suor do rosto".
b) as anestesias jogam por terra a obrigação "de ter filhos na dor".
c) a clonagem derrota a unicidade absoluta de cada ser vivo.
d) a especulação supera o assalariamento como base da acumulação capitalista.
e) a concentração da riqueza destrói o sonho de uma sociedade justa e igualitária.
Questão 63
(PUC-MG) As brincadeiras infantis são formas de interpretação do mundo em que
vivemos, mas a produção industrial de brinquedos:
a) condiciona o desejo infantil à lógica do capital.
b) abre as portas para o entendimento de outros países.
c) democratiza o acesso ao espaço do lazer e do lúdico.
d) resulta numa grave deformação dos valores infantis.
e) prepara as crianças para o mundo do trabalho.
Questão 64
(PUC-MG) A consolidação da ALCA (Área de Livre Comércio das Américas) tende a:
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a) diminuir as diferenças econômicas nas Américas.
b) neutralizar a hegemonia dos EUA sobre o continente.
c) ampliar as fronteiras do mercado de trabalho.
d) dilatar as possibilidades de lucro das mega-empresas.
e) acirrar a competitividade entre os países-membros.
Questão 65
(PUC-RJ) Leia as afirmações abaixo referentes à caracterização de diferentes
industrializações latino americanas ocorridas em fins do século XIX.
I - A industrialização argentina foi marcada por uma expressiva imigração européia. Os
setores têxtil e de alimentos foram os primeiros a serem transformados, contando com
significativos investimentos estrangeiros _ sobretudo ingleses. As atividades relacionadas
ao transporte ferroviário e marítimo (portos e navios frigoríficos), bem como aos serviços
de infra-estrutura urbana em geral foram privilegiadas por favorecerem a exportação de
carnes e couros;
II - A industrialização mexicana foi intensificada durante o longo governo de Porfírio Díaz.
Além dos setores têxtil e de alimentos, desenvolveram-se a metalurgia e a produção de
petróleo, esta última tendo-se tornado motivo de acirrada disputa entre os capitais ingleses e
norte-americanos no país. Na composição da mão-de-obra, os nacionais predominaram
sobre a imigração européia, que foi de muito pouca expressão;
III - A industrialização cubana atingiu os setores da mineração, açúcar e tabaco.
Companhias norte-americanas e espanholas disputaram a construção de ferrovias na ilha
para o escoamento destas e de outras produções para a exportação. Em que pese o grande
número de libertos existentes, os imigrantes _ em especial os coolies chineses _ tornaram-
se a mão-de obra mais utilizada nessas atividades;
IV - A industrialização chilena dos últimos decênios apresentou poucos imigrantes na
composição de sua mão-de-obra. O crescimento econômico fez-se sentir de forma marcante
no setor de mineração _ com a exploração do nitrato e do cobre _ onde a hegemonia
britânica foi rapidamente contestada pelos mais fortes investidores norte-americanos e
alemães que para lá se deslocaram à época.
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Assinale a alternativa:
a) se somente as afirmações I e IV estiverem corretas.
b) se somente as afirmações II e III estiverem corretas.
c) se somente as afirmações I, III e IV estiverem corretas.
d) se somente as afirmações I, II e IV estiverem corretas.
e) se somente as afirmações I, II e III estiverem corretas.
Questão 66
(PUC-RJ) As lutas pela descolonização transformaram profundamente o mapa político
mundial na segunda metade do século XX. As alternativas abaixo relacionam
características importantes dos Estados nacionais surgidos na África e Ásia ao longo desse
período, com EXCEÇÃO de uma. Qual?
a) A maioria dos novos Estados nacionais adotou sistemas políticos e modelos de governo
ocidentais inspirados nas experiências de suas metrópoles.
b) Os Estados recém-constituídos conseguiram construir uma identidade política sólida, o
que permitiu a organização do movimento dos países "não-alinhados", em Bandung, na
Indonésia.
c) Na maioria dos novos países, coube ao Estado tomar para si as tarefas de modernização e
crescimento econômico com o objetivo de promover o desenvolvimento nacional.
d) Nos países em que a independência se realizou por meio de revoluções sociais, os novos
Estados tenderam para o modelo soviético.
e) Nos processos de independência conseguidos através de guerras contra as antigas
metrópoles, os exércitos nacionais e suas lideranças acabaram por desempenhar um papel
de destaque na política nacional dos novos Estados.
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Questão 67
(PUC-RJ) As afirmativas abaixo referem-se aos conflitos entre árabes e israelenses, após a
IIª Guerra Mundial:
I - Após a guerra, a partir de uma resolução da ONU, o mapa político da Palestina foi
refeito dando origem a dois Estados, um árabe e outro judeu. Essa resolução não foi
suficiente para os interesses israelenses que, apoiados pelo governo norte-americano,
declararam guerra, unilateralmente, à Liga Árabe.
II - A criação do Estado de Israel levou à evacuação da população árabe nas áreas
pertencentes agora ao novo país. As vitórias nas guerras contra os países árabes e a
conseqüente ampliação do território de Israel agravou o problema dos refugiados e deu
origem à chamada Questão Palestina.
III - A ação contínua dos guerrilheiros palestinos, nas últimas décadas, dividiu a sociedade
israelense em dois grupos: o dos que defendiam a criação de um Estado palestino
multiétnico, englobando árabes e israelenses; e o dos que recusavam a existência de um
Estado palestino na região, defendendo, por extensão, uma guerra para o extermínio da
população árabe.
IV - Na década de 1950, entre os refugiados palestinos, começaram a surgir os primeiros
grupos de guerrilheiros que tinham como proposta a fundação de um Estado palestino e a
devolução por Israel de todos os territórios ocupados.
Assinale a alternativa:
a) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
b) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
c) se somente as afirmativas I, II e IV estiverem corretas.
d) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
e) se somente as afirmativas II e IV estiverem corretas.
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Questão 68
(PUC-RJ) As reformas políticas e econômicas iniciadas por Mikhail Gorbatchov, em fins
da década de 1980, na União Soviética, se fizeram acompanhar de muitas transformações
nos países do Leste europeu, aprofundando a crise do socialismo na região. Sobre essas
mudanças, estão corretas as seguintes afirmações, com EXCEÇÃO de uma. Qual?
a) As lideranças que assumiram, na Polônia, a partir de 1989, a condução do processo de
reforma política já vinham fazendo firme oposição ao governo socialista desde o início dos
anos 80, quando estiveram representadas pela articulação entre a Igreja Católica e o
sindicato Solidariedade.
b) À frente da reorganização política da Tchecoslováquia, as antigas lideranças do
movimento civil de 1968 não conseguiram impedir a ação de movimentos separatistas.
c) Os movimentos nacionalistas e populares, de inspiração liberal, levaram os Partidos
Comunistas, na Hungria e na Iugoslávia, ao colapso, lançando esses países numa guerra
civil prolongada, em que o extermínio étnico e religioso foi intenso.
d) Fechando-se, desde o fim da guerra, aos contatos regulares com os países europeus e
governada a partir de uma concepção ortodoxa de socialismo, a Albânia foi o último país da
região a passar pelas transformações que marcaram o período.
e) A emigração para a Alemanha Ocidental e a conseqüente abertura das fronteiras
representou, na Alemanha Oriental, um fator importante para o colapso da autoridade do
governo comunista.
Questão 69
(PUC-RS) Entre as décadas finais do século XIX e o princípio do presente século, vários
países latino-americanos conheceram movimentos políticos que objetivavam promover
certas reformas no chamado Estado Oligárquico, podendo-se situar neste contexto os
governos de Balmaceda, no Chile e de Battle Ordoñez, no Uruguai, bem como o
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surgimento do radicalismo argentino. Esses movimentos constituem as raízes históricas do
fenômeno político que se desenvolveria no século XX e que ficou conhecido como
a) reformismo pan-americano.
b) anarco-sindicalismo.
c) populismo.
d) democracia cristã.
e) neoliberalismo.
Questão 70
(PUC-RS) Em 1955, reuniram-se em Bandung, na Indonésia, líderes de 24 Estados
africanos e asiáticos representantes de uma população total de 1,350 bilhões de pessoas.
Esta conferência tinha como principal objetivo político
a) propor o armamento das nações em desenvolvimento, bem como a construção de
sistemas defensivos formados por mísseis e antimísseis.
b) lutar pela descolonização e independência, assim como recomendar a imediata retirada
do exército da Indonésia do Timor Leste.
c) estabelecer a independência pacífica da Índia, promovendo a separação dos muçulmanos
pela criação do Paquistão, "o país dos puros".
d) manifestar a política das novas nações independentes e lançar a política dos não-
alinhados, uma postura de eqüidistância em relação às superpotências.
e) reconhecer a independência das Repúblicas da Ásia Central em decorrência do
esfacelamento soviético.
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Questão 71
(UFRN) A partir da década de 50, Japão e Alemanha foram envolvidos numa política de
contenção do expancionismo comunista, pelas determinações do(a)
a) Plano Marshall e Tratado de São Francisco, elaborados para fornecer ajuda financeira
aos países arruinados.
b) Tribunal Internacional de Nuremberg e Conselho de Segurança, organizados para
garantir segurança e paz entre os países.
c) Organização das Nações Unidas e Organização dos Estados Americanos, criadas para
mediar e ampliar as relações entre os países.
d) Pacto de Varsóvia e Organização do Atlântico Norte, estabelecidos para garantir
assistência mútua entre os signatários.
Questão 72
(UFPE) Sobre os processos de independência da América Latina, assinale a alternativa
correta.
a) A Santa Aliança não tinha o direito de intervir nas colônias portuguesas e espanholas
caso elas tentassem se libertar.
b) A crise do Antigo Regime está relacionada com a independência das colônias da
América Latina.
c) Não se pode relacionar a Revolução Industrial inglesa com a destruição dos monopólios
econômicos do sistema colonial.
d) As reformas administrativas, políticas e econômicas empreendidas por D. João VI
evitaram as rebeliões e a independência do Brasil.
e) A independência do Vice-Reino do Prata resultou na formação de quatro países:
Argentina, Uruguai, Paraguai e Chile.
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Questão 73
(UFPE) Sobre a Revolução Cubana é incorreto afirmar que:
a) Fidel Castro comandou um ataque ao Quartel de Moncada em 1953 sendo preso e só
anistiado em 1955.
b) Do México, Fidel Castro organizou junto com Che Guevara uma invasão a Cuba em
1956.
c) Em Cuba governava o ditador Fulgênico Batista, que sem nenhum apoio dos Estados
Unidos lutou contra os revolucionários cubanos.
d) Fidel Castro e Che Guevara organizaram nas montanhas de Sierra Maestra um
movimento guerrilheiro que cresceu rapidamente.
e) Em 1959, Fidel Castro implantou um novo regime de governo em Cuba: um regime
socialista.
Questão 74
(UFPB) Sobre o processo de industrialização e integração latino-americanas, é verdadeira a
afirmativa:
a) A resolução dos problemas sociais latino-americanos tem-se baseado em uma intensa
industrialização, com uma conseqüente política de geração de empregos.
b) A atual integração latino-americana enfrenta problemas, em virtude da hegemonia norte-
americana com sua postura de endurecimento nas negociações da dívida externa.
c) A Aliança para o Progresso, de John Kennedy, visou fortalecer economicamente a
integração da América Latina, mediante trocas comerciais com a Europa, sem o aval norte-
americano.
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d) A recente industrialização nacionalista do Chile e sua presença na geopolítica asiática
converteram-no em país estratégico ao MERCOSUL, embora o ingresso chileno neste
bloco ainda esteja em curso.
e) O socialismo cubano, isolacionista frente aos Estados Unidos, foi forçado, nos anos 60 e
70, a estabelecer uma política de integração com outros países da América Latina.
Questão 75
(UFPB) O texto abaixo:
"Decepcionados com o presente e descrentes do futuro, negavam o sistema através da
música, da droga, como LSD, e da reclusão em comunidades afastadas, onde o amor, o
sexo e o corpo eram mais liberados e o contato com a natureza era maior e cuidadosamente
preservado. Acreditando no ‘poder do amor e da flor’, buscavam a paz, o prazer, a
liberdade e o lúdico, voltando-se para a dança e o misticismo oriental."
(Alves, Júlia Falivene. A invasão cultural norte-americana. 16 ed., São Paulo: Moderna,
1988, p. 1a).
Caracteriza o seguinte movimento:
a) Naturismo
b) Hippie
c) Punk
d) Mangue beat
e) Tropicalismo
Questão 76
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(UFPB) O governo da Paraíba tem dado muita ênfase à questão turística no estado. A
orientação desta política está relacionada, prioritariamente, com
a) o apoio do governo paraibano aos grupos políticos locais, que fazem concorrência com
os sulistas.
b) os investimentos espanhóis no patrimônio histórico paraibano, no âmbito de uma
estratégia turística do MERCOSUL.
c) a presença do Brasil no MERCOSUL, gerando uma expectativa favorável a
investimentos privilegiados no Nordeste brasileiro.
d) a estratégia de investimento em pólos dinâmicos da economia nordestina, estimulada
pelo Governo Federal.
e) a percepção dos potenciais naturais de concorrência com outras cidades do Nordeste,
vislumbrada com a criação da PBTUR pelo atual Governo.
Questão 77
(UFPARA) Sobre o período da Guerra Fria, é correto afirmar:
a) as rupturas ocorridas dentro do bloco soviético, com o desligamento da Tchecoslováquia
da influência russa, favoreceram a penetração norte-americana no leste europeu
b) a Guerra da Coréia, com a vitória dos norte-coreanos apoiados pela URSS, enfraqueceu
a influência dos EUA no sudeste asiático
c) a bipolarização não impediu o surgimento de países não-alinhados, críticos em relação às
superpotências, favorecendo o processo de distensão
d) a crise dos mísseis soviéticos em Cuba, com o recuo da URSS, diante das pressões dos
EUA, foi decisiva para a ruptura de Cuba em relação a Moscou, adotando a política de não-
alinhamento
e) o distanciamento da França em relação aos EUA, levando-a a sair da OTAN,
enfraqueceu a influência norte-americana na Europa Ocidental, com a retirada de suas
bases militares deste continente
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Questão 78
(UFMG) Leia o texto.
"Uma antiga idéia surgiu de novo na Europa ocidental nas últimas semanas: a social-
democracia. (...) Os cidadãos europeus estão mais interessados em criar uma Europa social
do que uma Europa ‘monetária’. E, até prova em contrário, pensam que a social-
democracia é o melhor caminho para atingir este fim."
(ALENCASTRO, Luiz F. Veja. São Paulo, 18 jun. 1997. p. 162)
Assinale a alternativa que apresenta a evidência histórica que confirma o comentário acima.
a) A retomada do poder por grupos políticos que defendem a imediata união dos países
europeus.
b) A crise das economias européias frente à disputa de mercados com os Tigres Asiáticos.
c) A vitória dos trabalhistas na Inglaterra e dos socialistas na França como resposta ao
avanço do neoliberalismo.
d) A revalorização das plataformas e bandeiras políticas identificadas com os ideais
leninistas.
Questão 79
(PUC-RS) INSTRUÇÃO: Responder à questão abaixo sobre a recente eleição na Grã-
Bretanha com base no texto abaixo.
"Em maio de 1997, Tony Blair venceu as eleições na Grã-Bretanha e transformou-se no
mais jovem primeiro-ministro do país neste século. A ascensão de Blair ao poder só foi
possível depois de um gigantesco esforço para fazer o partido se tornar palatável à classe
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média e enfrentar o desafio tatcherista. ‘Convencido de que em tempos pós-modernos
ideologia não ganha eleição’,Blair afastou o partido da tutela dos sindicatos, rebatizou-o,
eliminou do programa a nacionalização dos meios de produção, quer a adoção de um
salário mínimo (inexistente na Inglaterra) e acena com a criação de Parlamentos regionais
na Escócia e no País de Gales." ( Isto É, n. 1440, maio. 1997, p.139-141).
A vitória de Tony Blair nas últimas eleições na Grã-Bretanha possibilitou o retorno ao
poder dos
a) Conservadores.
b) Anarquistas.
c) Social-Democratas.
d) Trabalhistas.
e) Comunistas.
Questão 80
(PUC-RJ) As alternativas abaixo relacionam características importantes dos populismos
surgidos na América Latina ao longo da primeira metade do século XX, com EXCEÇÃO
de uma:
a) O Estado populista era via de regra centralizador, com poderes ampliados o suficiente
para interferir no crescimento econômico, na provisão de serviços sociais para os
necessitados e na garantia de patronagem para seus seguidores.
b) A expansão e mobilização de setores médios urbanos foram acompanhadas, no período,
de demandas por reformas eleitorais e por novos partidos políticos, resultando em críticas
violentas aos privilégios das antigas elites políticas.
c) Os golpes que se seguiram às crises oligárquicas nos anos 30, envolveram diretamente os
militares, tornando-os, invariavelmente, os interlocutores de maior peso no jogo da política
populista, os responsáveis diretos pela mobilização política das massas.
d) O colapso das dominações oligárquicas e a disputa entre os imperialismos europeu e
norte-americano abriram novas possibilidades à reorganização do aparelho estatal no
continente latino-americano, propiciando o surgimento dos governos populistas.
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e) Impregnados de idéias nacionalistas e inspirados parcialmente no corporativismo, os
governos populistas contribuíram para valorizar a imagem do líder carismático no controle
de um Estado "forte".
Questão 81
(PUC-RJ) Com relação à bipolaridade que caracterizou a Guerra Fria, considere as
seguintes afirmativas:
I - Para os países da África e da Ásia, a bipolaridade e o conseqüente receio de serem
dominados pelas superpotências fortaleceram as propostas de criação de organismos supra-
nacionais de integração regional, como por exemplo a Organização do Tratado da Ásia do
Sudeste (Otase) e o Congresso Pan-Africano.
II - O equilíbrio militar entre as duas superpotências (EUA e URSS) impedia o conflito
direto entre elas; por outro lado, tornava a propaganda ideológica e a espionagem
importantes instrumentos da disputa pela hegemonia no cenário internacional.
III - Nos anos 80, especialmente com o início do Governo Ronald Reagan nos Estados
Unidos, a relação entre americanos e soviéticos tornou-se mais amistosa, iniciando um
período de coexistência pacífica, com vistas ao término da Guerra Fria.
IV - Economicamente, as duas superpotências adotaram estratégias diferentes: os soviéticos
defendiam o princípio do planejamento econômico, com ênfase maior no crescimento da
indústria pesada; já os norte-americanos defendiam o princípio da livre iniciativa, com a
continuidade da produção ampliada de bens de consumo.
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas:
a) somente I e II
b) somente I e III
c) somente I, III e IV
d) somente II e III
e) somente II e IV
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Questão 82
(PUC-PR) Sob a liderança de Mikhail Gorbachev, a "perestroika" buscou criar nova
economia na URSS e a "Glasnost" buscou abertura política. Desapareceu a URSS e foi
criada a CEI (Comunidade de Estados Independentes). Na política externa, o resultado mais
importante das reformas no Leste Europeu foi:
a) o enfraquecimento da OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte).
b) o fim da Guerra Fria.
c) a reestruturação do Pacto de Varsóvia.
d) o aumento do poderio bélico americano com a "Guerra nas Estrelas".
e) a militarização do Japão em função das ameaças da Coréia do Norte.
Questão 83
(PUC-PR) "Existem desde a década de 20, mas só a partir dos anos 60 passaram a lutar
pelos direitos específicos da população, ajudando a consolidar a democracia nos países que
atuam". O texto está caracterizando:
a) a ONU (Organização das Nações Unidas).
b) a Anistia Internacional.
c) as ONGs (Organizações não-governamentais).
d) a OMC (Organização Mundial do Comércio integrada ao FMI e Banco Mundial).
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e) a UNESCO (organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura).
Questão 84
(PUC-PR) A que característica econômica da contemporaneidade se refere a charge
americana do "Christian Science Monitor", reproduzida pelo jornal Folha de São Paulo em
1996?
a) Ao extermínio das sociedades mais desenvolvidas.
b) À formação de blocos econômicos.
c) À disputa por tecnologias e mercado consumidor.
d) Ao nivelamento econômico dos Estados Unidos com os outros componentes do referido
bloco.
e) Ao aumento do desemprego provocado pelas novas tecnologias.
Questão 85
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(PUC-PR) "A maioria das nações industrializadas vive em regime de pleno emprego, do
final da II Guerra Mundial até o começo dos anos 70, com taxas de desemprego oscilando
entre 2% e 3%. A partir de então, os níveis de emprego vêm caindo e os desempregados
não conseguem novas colocações. A isso se dá o nome de desemprego estrutural porque -
ao contrário do desemprego conjuntural provocado pelas fases de recessão - não é motivado
por nenhuma crise específica da economia." (Almanaque Abril/98, p.337).
São fatores do aumento do desemprego estrutural, exceto:
a) Novas formas de organização do trabalho e capital.
b) Revolução técnico-científica deste fim de século.
c) Abertura dos mercados mundiais pela globalização, que exige redução nos custos de
produção.
d) Fim da Guerra Fria, que provocou a desaceleração da indústria bélica e
conseqüentemente a desativação de todos os setores ligados a esta área de produção.
e) Competitividade gerada pelos avanços da informatização, que exclui do mercado os
operários menos qualificados.
Questão 86
(PUC-RS) Em 1960, a Arábia Saudita, Irã, Kuwait, Venezuela e Iraque fundaram a OPEP
(Organização dos Países Exportadores de Petróleo), criada com a finalidade expressa de
a) articular proteção mútua dos países produtores contra a estratégia global das grandes
empresas petrolíferas.
b) impedir que outros países com ideologias distintas, como a Nigéria, o Equador e o
Gabão, fizessem parte das negociações com a Standard Oil.
c) aumentar a fortuna pessoal dos reis e xeiques do Oriente Médio.
d) promover o livre-comércio entre os estados-membros e a formação de uma força militar
no Oriente Médio para enfrentar Israel.
e) competir com a energia nuclear e com os preços baixos do petróleo descoberto na
Noruega, Egito e Grã-Bretanha.
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Questão 87
(PUC-RS) O processo de internacionalização da economia mundial tem-se tornado, desde o
final do século XIX, cada vez mais intenso. Nesse sentido, o desempenho econômico de
determinadas nações passou a ter influências crescentes sobre as demais, seja em períodos
de prosperidade ou de crise, como no caso do "crack" da bolsa de valores de Nova Iorque,
em 1929. Dentre as causas desta crise, pode-se citar:
a) a moratória decretada pelo governo russo, que prejudicou diretamente os Estados
Unidos, principal credor da Rússia.
b) a desvalorização da moeda tailandesa, que deflagrou a crise asiática, afetando
rapidamente as indústrias norte-americanas, exportadoras de produtos para o Oriente.
c) a crise econômica mexicana, que gerou o chamado "efeito tequila" sobre a produção
industrial norte-americana, levando a uma desvalorização do dólar em relação ao peso
mexicano.
d) o rápido crescimento industrial dos Estados Unidos no período pós-Primeira Guerra, não
acompanhado de um significativo aumento do mercado consumidor, levando a uma crise de
superprodução.
e) "o aumento do preço do petróleo após o primeiro conflito mundial, o que aumentou os
custos de produção das indústrias americanas, que tiveram seus lucros reduzidos.
Questão 88
(PUC-RS) Em abril de 1992, surge a República Federal da Iugoslávia, formada pela
a) Albânia e Sérvia.
b) Sérvia e Montenegro.
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c) Macedônia e Croácia.
d) Bósnia e Herzegovina.
e) Croácia e Sérvia.
Questão 89
(PUC-RJ) As alternativas abaixo apresentam características importantes das idéias
veiculadas pelos governos autoritários, civis e militares, que marcaram a América Latina ,
ao longo do período que vai de 1950 a 1980, com EXCEÇÃO de uma. Assinale-a.
a) O Estado é concebido de forma centralizada, de modo a possuir poderes suficientemente
amplos para interferir no crescimento econômico e na provisão de serviços sociais
específicos para a população trabalhadora.
b) As demandas por reformas eleitorais e por novos partidos políticos são combatidas, pois
teme-se a expansão e mobilização de setores médios urbanos, em que pese as críticas do
governo aos privilégios das elites políticas tradicionais.
c) As manifestações econômicas dos imperialismos europeu e norte-americano são
consideradas benéficas, pois abrem a possibilidade de reorganização da burocracia estatal e
promovem o neo-liberalismo no continente latino-americano.
d) Os militares são percebidos como os interlocutores de maior peso no jogo político;
apresentados como defensores tradicionais da legalidade democrática; e, vistos como
responsáveis diretos pela mobilização política das massas.
e) As idéias nacionalistas ganham força nos discursos oficiais e, inspiradas parcialmente no
corporativismo, valorizam a imagem do executivo "forte" na condução do Estado-Nação,
em detrimento das atividades do legislativo e do judiciário.
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Questão 90
(PUC-RJ) Entre meados da década de 1950 e meados dos anos 1970, os Estados Unidos e a
União Soviética realizaram uma política de aproximação chamada "Détente". Sobre esse
momento das relações entre as duas superpotências, é correto afirmar:
a) Americanos e soviéticos assinaram tratados para controle dos arsenais nucleares e
ampliaram os contatos diplomáticos como caminho para resolver as situações de conflito
entre os dois países.
b) A aproximação entre os Estados Unidos e a União Soviética diminuiu o investimento em
armas e tecnologia, do que resultaram diversas crises na indústria militar de ambos os
países.
c) A política de "Coexistência Pacífica" fracassou, aprofundando a instabilidade nas
relações políticas internacionais.
d) A "Coexistência Pacífica" pôs fim à Guerra Fria e significou um novo período nas
relações entre os dois países, caracterizado pela competição econômica e não pelo conflito
militar.
e) O relaxamento das tensões políticas entre americanos e soviéticos possibilitou a ascensão
de outras potências _ tais como China, Japão e Alemanha _ o que provocou, a partir dos
anos 1970 a desagregação da ordem internacional bipolar.
Questão 91
(PUC-RJ) As alternativas abaixo relacionam características importantes dos países asiáticos
e africanos que alcançaram suas independências após a Segunda Guerra Mundial, com
EXCEÇÃO de uma:
a) Os novos governos nas antigas possessões coloniais tiveram que se empenhar na
consolidação de Estados nacionais modernos, criando órgãos políticos e administrativos
que muitas vezes seguiam o modelo ocidental, para sustentar a ordem política recém obtida.
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b) Os novos Estados procuraram afastar-se da política internacional e por essa razão foram
pouco influenciados pelas situações de tensão internacional decorrentes da "Guerra Fria".
c) Os novos Estados, em muitos casos, abrigavam diferentes povos e grupos religiosos, o
que propiciou o surgimento de problemas étnicos em diversas regiões do seu território.
d) Os novos Estados, identificados ao "Terceiro Mundo", tiveram que enfrentar o problema
da fragilidade de suas economias. As reflexões sobre as condições econômicas vigentes
nesses países deram origem a teorias sobre o subdesenvolvimento e a dependência.
e) Os novos Estados procuraram fazer reviver as marcas de suas culturas locais, agora
apresentadas como nacionais, após o longo período de intervenção colonialista.
Questão 92
(UFPARA) Mamãe eu quero ir a Cuba
Quero ver a vida lá (...)
E a revolução
Que também tocou meu coração (...)
Cuba seja aqui
Essa ouvi dos lábios de Peti (...)
Mamãe eu quero ir a Cuba
E quero voltar (..)
Caetano Veloso, "Quero ir a Cuba".
Esta canção, um dos símbolos do tropicalismo, refere-se a um dos sonhos da juventude
brasileira, dos anos de 1960 e 1970, em conhecer um dos movimentos de caráter político e
social mais marcantes da história latino-americana contemporânea. A partir da leitura dos
versos da canção é correto afirmar:
a) Trata-se da Revolução Cubana, comandada por Fidel Castro em 1959, e que transformou
Cuba numa Republica Socialista, através da promulgação da famosa Emenda Platt.
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b) Refere-se ao período em que a Ilha era governada por Fulgêncio Batista, o poderoso
homem forte do regime capitalista cubano, muito afinado com os interesses imperialistas
norte-americanos.
c) Ressalta a Revolução Cubana como um movimento de libertação nacional rumo ao
socialismo, num momento em que o Brasil vivia sob o comando da ditadura militar.
d) Esclarece uma proposta de modelo de uma sociedade latino-americana inspirada, no
Comunismo primitivo.
e) Explicita o anseio revolucionário de transformar o Brasil numa República Socialista,
ligada a União Soviética, como era Cuba durante a Revolução de 1959.
Questão 93
(UFF) O fundamentalismo islâmico começa a ser mais comentado como fenômeno político
e religioso a partir do final da década de 70 deste século.
Identifique a opção que contém os principais eventos que inauguraram tal notoriedade.
a) Invasão do Kuwait pelo Iraque e Guerra do Golfo.
b) Exílio do xá do Irã e proclamação de uma República Islâmica naquele país, sob liderança
dos aiatolás.
c) Crise de Suez e intervenção franco-britânica na Zona do Canal.
d) Deposição do rei da Líbia e estabelecimento de um regime islâmico por Muammar
Khadafi.
e) Deposição do rei Farouk do Egito e proclamação de uma República Islâmica por Gamal
Abdel Nasser.
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Questão 94
(UFF) Na coluna de cima os dois nomes próprios se referem a aspectos da História recente
de Cuba e da Nicarágua, respectivamente.
Numere a coluna de baixo segundo a da cima, identificando corretamente a que se referem
os nomes em questão:
(1)Baía dos Porcos e Mosquítia
(2) Fulgencio Batista e Anastasio Somoza Debayle
(3) Moncada e León
(4) José Martí e Augusto César Sandino
( ) Personagens da História nacional invocados como precursores pelos revolucionários.
( ) Local e região onde se concentraram atividades hostis às revoluções, contando tais
atividades com o apoio dos Estados Unidos
( ) Líderes de regimes pré-revolucionários apoiados pelos Estados Unidos
Assinale a opção que contém a numeração na ordem correta:
a) 1, 2, 3
b) 3, 2, 4
c) 3, 1, 2
d) 2, 3, 4
e) 4, 1, 2
Questão 95
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(UFF) A derrocada do regime soviético e o desmembramento da URSS entre o final da
década de 80 e o início da década atual têm-se caracterizado por sérios problemas que, de
certo modo, causam turbulência e geram incertezas quanto à solidez do processo de
democratização das ex-repúblicas comunistas.
Assinale a opção que identifica corretamente um dos problemas atuais envolvendo a
Rússia.
a) A guerra contra o separatismo na Chechênia.
b) O reerguimento comunista e sua vitória eleitoral contra Bóris Yeltzin.
c) A oposição russa à unificação alemã.
d) O prestígio crescente de Mikhail Gorbachev na Rússia.
e) O rearmamento nuclear na ex-URSS.
Questão 96
(UFPA) Em 1979, houve a queda do somozismo (1936/1979) na Nicarágua, através da
revolução liderada pela Frente Sandinista de Libertação Nacional (FSLN). Sobre a
revolução nicaragüense é correto afirmar que
a) os Estados Unidos da América, durante o governo Jimmy Carter (1977/1981),
caracterizado pela defesa da democracia e dos direitos humanos, financiaram a Frente
Sandinista em sua luta contra a sangrenta ditadura da família Somoza.
b) o treinamento militar e o fornecimento de armamentos oferecidos pelo governo de Fidel
Castro, líder cubano, constituiu-se um importante auxílio para a luta sandinista contra o
somozismo e o imperialismo britânico na Nicarágua.
c) somente foi possível graças ao nível de descontentamento dos camponeses com a
situação de miséria em que viviam, sob o regime da ditadura dos Somoza, embora o novo
governo revolucionário sandinista não viesse alterar o quadro de pobreza no campo,
frustrando as perspectivas de trabalhadores rurais sem acesso à terra.
d) significou não somente a derrubada do regime ditatorial somozista, apoiado pelos
Estados Unidos da América, como a própria derrota do imperialismo norte-americano em
solo nicaragüense, embora o governo revolucionário sandinista viesse a enfrentar um
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pesado boicote econômico e ações guerrilheiras contra-revolucionárias, patrocinadas pelos
EUA.
e) derrubando o regime autoritário somozista, o governo composto pelos sandinistas não
fora capaz de criar um estado democrático, permanecendo a Nicarágua submetida ao
autoritarismo do comandante Daniel Ortega, desde 1979.
Questão 97
(UERJ) Globalização e revisão das leis do trabalho
"Engana-se quem vê na globalização apenas o obscuro mundo da mercantilização que leva
a extremos despudorados na esfera das relações trabalhistas. É preciso reconhecer que há
uma dinâmica social em andamento, da qual faz parte a busca de novas formas de diálogo
entre empregados e empregadores.
(...) É nesse quadro de referências (...) que se deve situar a preparação, pelo governo
federal, de um projeto de lei de demissão temporária (lay off ), na seqüência de medidas
anteriores destinadas a flexibilizar a legislação trabalhista - o contrato de trabalho por
tempo determinado e o banco de horas. (...)"
(Folha de São Paulo, 09/10/98)
A base da legislação trabalhista que ainda hoje vigora, apesar da pressão de setores
políticos e empresariais, como demonstra a matéria acima, foi fruto do seguinte momento
da história brasileira:
a) Redemocratização de 1946, quando se pôs abaixo a política sindicalista do Estado Novo
b) República Velha, quando se instituiu a sindicalização de trabalhadores urbanos
c) Estado Novo, quando se implementou a Consolidação das Leis do Trabalho
d) Nova República, quando se garantiu a estabilidade por tempo de serviço
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Questão 98
(UERJ) A charge abaixo, publicada antes das primeiras negociações do processo de paz
iniciado no final dos anos 70, retratava a postura dos Estados Unidos em relação a seu
apoio a Israel.
(Jornal do Brasil, 15/06/97)
A posição norte-americana de ajuda a Israel, desde sua criação em 1948, em oposição ao
mundo árabe, é explicada pelo seguinte fato:
a) constituição de Israel como um estado democrático, situado num território concedido aos
palestinos pela ONU
b) situação estratégica de Israel como baluarte do ocidente, encravado numa região de
conflitos, como o Oriente Médio
c) desempenho de Israel como ponto de apoio para o mundo capitalista, localizado numa
área alinhada ao mundo comunista
d) formação de um Estado Livre Palestino como sustentáculo do mundo árabe, numa região
pertencente, por direito, a Israel
Questão 99
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(UFRRJ) "Toda nossa ação é um grito de guerra contra o imperialismo e um apelo vibrante
à unidade dos povos contra o grande inimigo do gênero humano: os Estados Unidos da
América do Norte."
(Ernesto "Che" Guevara de la Serna - Revolução Cubana).
A força do apelo anti-norte-americano do líder guerrilheiro que marcou época nos anos 50 e
60 deste século pode ser explicado
a) pela ação intervencionista norte-americana na época citada, em Cuba e no Vietnã, por
exemplo.
b) pelo protesto contra a ajuda econômica a países europeus como no Plano Marshall.
c) pela política interna dos Estados Unidos dominada naquelas décadas por políticos
republicanos conservadores.
d) pela invasão norte-americana em Cuba (1964) que visava derrubar o governo de
Guevara.
e) pelo apoio norte-americano às ações soviéticas no Leste Europeu e no Afeganistão.
Gabarito:
1-c 2-b 3-d 4-d 5-a 6-a 7-d 8-a 9-vvffv 10-vvfvf 11-vfvfv 12-vvffv 13-fvfvf
14-vvfvf 15-vvffv 16-b 17-vvvvv 18-fvfvv 19-vvvvf 20-c 21-vvvfv 22-vvfvv
23-vffff 24-vvvff 25-fvvvf 26-vfvff 27-ffvf- 28-c 29-d 30-b 31-a 32-a 33-d
34-c 35-d 36-c 37-d 38-d 39-e 40-b 41-d 42-c 43-a 44-vvff- 45-fvvv- 46-ffvv-
47-vvfv- 48-b 49-a 50-d 51-b 52-a 53-e 54-a 55-a 56-b 57-d 58-e 59-d 60-b
61-c 62-e 63-a 64-d 65-d 66-b 67-e 68-c 69-c 70-d 71-a 72-b 73-c 74-b 75-b
76-d 77-c 78-c 79-d 80-c 81-e 82-b 83-c 84-b 85-d 86-a 87-d 88-b 89-c 90-a
91-b 92-c 93-a 94-a 95-e 96-d 97-c 98-b 99-a
