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Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
Aprendizado móvel e computação em
nuvem para educação
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
Mobile learning
• A aprendizagem móvel envolveo uso de tecnologia móvel,individualmente ou emcombinação com outros
• A aprendizagem móvel utiliza astecnologias de informação ecomunicação, para permitir aaprendizagem a qualquer hora eem qualquer lugar.
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
A aprendizagem móvelpode se desenvolver dediversas maneiras:
uso dos dispositivosmóveis para acessar aeducação e recursos;
conectar-se com outros;
criar conteúdo, dentrocomo fora das salas deaula.
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
Mobile learning e os objetivoseducacionais
• A aprendizagem também engloba osesforços para apoiar objetivoseducacionais:
• administração de sistemas escolaresatravés do uso de dispositivos móveis.
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
Tecnologias móveis e evolução
diversidade de dispositivos no mercado:
• Smartphones
• Tablets
• E-readers
• Players de áudio portáteis
• Jogos portáteis.
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
Aprendizagem colaborativa
Aprendizagem baseada em
projetosAula invertida
A aprendizagem não depende exclusivamente da tecnologia, mas da relação cognitiva do aluno com os processos de aprendizagem envolvido nos conteúdos desenvolvidos pelo professor.
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
Aprendizagem móvel: vantagens
• é diferente dos modelos e-learning porque emprega hardware maisacessível e, portanto, mais facilmente gerenciado do quecomputadores ligados;
• tendem a assumir que os alunos têm acesso ininterrupto;
• a aprendizagem móvel não é o e-learning, mas algo novo;
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
Vantagens do learning mobile
• exige que os formuladores de políticas educacionais re-conceituem aspotencialidades das NTICs;
• Exige implantação de novas para implementação e uso da tecnologia;
• Essas diretrizes visam auxiliar e detalhar vários dos benefícios únicosda aprendizagem móvel e, em seguida, articular recomendações depolíticas.
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
Vantagens do learning mobile
• Poder em qualquer momento e em qualquer lugar aprendendo;
• Como as pessoas carregam dispositivos móveis o tempo todo oaprendizado pode acontecer às vezes e em lugares que não eramanteriormente propícios à educação;
• Aplicações de aprendizagem móvel permite que as alunos escolham entre lições que requerem alguns minutos e lições que exige uma concentração constante durante um período de horas;
• flexibilidade permite que se estude durante uma pausa ou enquanto utiliza transporte público.
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
E-Learning M-Learning
Comunicação por mail Mensagem instantânea
Leitura em sala de aula, síncrona A tecnologia de captura de aulas. A aprendizagem pode ser síncrona ou assíncrona
Localização fixa, conectada Sem limites geográficos
Coleta e analisa dados em sala de aula ou laboratório
Coleta e analisa dados no campo
Formal e estruturada Menos formal, auto-estimulado, sob demanda
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
Vantagens estratégicas dos dispositivos móveis de aprendizagem
Motivação dos alunos
Ampliação da oportunidade de aprendizagem
Incentivo à comunicação e interação
Multiplicação das possibilidades de criação
Desenvolvimento de outras competências digitais
Desvantagens estratégicas dos dispositivos móveis deaprendizagem
Espaço armazename
nto dados
Acesso a internet
Distração
Fratura digital
Segurança
Dificuldades navegação
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
A nuvem (cloud)
• As escolas estão se voltando para serviços em nuvem;
• tendência que coincide com o crescimento da computação móvel;
• Utilização para conferência e colaboração;
• Propicia o acesso a ferramentas de produtividade.
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
O mapa mental da nuvem utilizada na educação x computação
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
Disponível em https://ufsj.edu.br/napecco/ensino_e_aprendizagem.php. Acesso 12 out 2017.
Armazenamento na nuvem x móveis
• dispositivos móveis permitem captura de vídeos esom relevantes para o assunto em estudo;
• possibilidade de compartilhamento com colegas,professores e um público mais amplo.
• o armazenamento precisa ser fácil de usar eacessível sob demanda através de painéis queajudam a categorizar, armazenar e recuperar osarquivos em qualquer lugar e a qualquermomento.
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
Colaboração e conferência
• integração de ferramentas de colaboração na educação formal;
• acesso imediato para colaborar sobre um projeto, um tópico, um jogo, um desafio em qualquer lugar, a qualquer momento
• acesso remoto imediato a quantidades maciças de dados
• a mudança para a nuvem estimulou a quebrar essas barreiras artificiais.
• o acesso torna estudantes aprendizes constantes.
• grupos de estudo podem se formar em um instante e compartilhar recursos armazenados sobre um tópico.
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
Acesso a ferramentas de produtividade
• conjunto comum de ferramentas na nuvempode ser acessado por muitos;
• estudantes e professores podem comentartrabalho dos outros;
• algumas ferramentas permitem interaçõesem tempo real onde você pode ver ecomentar as mudanças que outros estãofazendo ao invés de esperar para ver ofeedback
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
Redução de custos
• possibilita que uma gama
de dispositivos móveis
acessem dados com seus
vários protocolos;
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
Redução de custos
• o retorno sobre o investimento é maior por ser mais atraente do quesistemas que não conseguem lidar com o crescimento daaprendizagem móvel e pelo grande número de dispositivos múltiplosque podem ser acomodados.
• A nuvem é promissora e oferece uma potencial solução para lidarcom a quantidade e tipos de dados que as escolas agora devemgerenciar e fazer acessível 24 horas por dia, 7 dias por semana.
Profa. Dra. Silvia Mara Novaes Sousa Bertani
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Silvia Bertani