Apresentação aos Pais e Encarregados de Educação

• Incentivo à participação das famílias em actividades de leitura a par realizadas em casa

• Livros de histórias e outros são importantes para Livros de histórias e outros são importantes para a aprendizagem e para o desenvolvimento cognitivo e a aprendizagem e para o desenvolvimento cognitivo e afectivo das criançasafectivo das crianças

Porquê um compromisso de leitura?

Promover o contacto das crianças com Promover o contacto das crianças com livros tem a vantagem de os familiarizar livros tem a vantagem de os familiarizar com a leitura, facilita o trabalho em com a leitura, facilita o trabalho em diferentes áreas disciplinares, prepara-os diferentes áreas disciplinares, prepara-os melhor para o futuro.melhor para o futuro.

• Comissão do Plano Nacional de Leitura

• Rede de Bibliotecas Escolares em articulação com outros Serviços do Ministério da Educação

• Associação de Pais

• Educadores de Infância

• Professores

• Responsáveis por Bibliotecas

Responsáveis do projecto

ParceirosParceiros

Associação de PaisAssociação de Pais

Câmara MunicipalCâmara Municipal

Juntas de FreguesiaJuntas de Freguesia

Biblioteca PúblicaBiblioteca Pública

Leitura a ParLeitura a Par

Promoção da leitura em casa e do Promoção da leitura em casa e do contacto com livros, jornais e revistas contacto com livros, jornais e revistas

Realização de actividades lúdicas Realização de actividades lúdicas (concursos e jogos (concursos e jogos on-lineon-line ou presenciais, ou presenciais, animações, dramatizações, etc.) que animações, dramatizações, etc.) que tomem como base a leitura domiciliária.tomem como base a leitura domiciliária.

Que leituras?Que leituras?

Obras literárias (Contos, romances, Obras literárias (Contos, romances, novelas, ….)novelas, ….)

Poesia Poesia Banda desenhadaBanda desenhada JornaisJornais Revistas Revistas

Onde adquirir os livros?Onde adquirir os livros?

Na Biblioteca EscolarNa Biblioteca Escolar Na Biblioteca MunicipalNa Biblioteca Municipal Nas livrariasNas livrarias Nas feiras do livroNas feiras do livro Em casaEm casa Na internet (e-books)Na internet (e-books) No site No site www.planonacionaldeleitura.gov.ptwww.planonacionaldeleitura.gov.pt

Quando ler?Quando ler?

Quando houver maior disponibilidade das Quando houver maior disponibilidade das duas partes (habitualmente, à noite)duas partes (habitualmente, à noite)

Ao fim-de-semanaAo fim-de-semana

Como ler?Como ler? A paresA pares O adulto deve mostrar-se disponível.O adulto deve mostrar-se disponível. O livro deve ser visto, tocado, cheirado, O livro deve ser visto, tocado, cheirado,

comentado…e depois devorado.comentado…e depois devorado. O P/EE inicia a degustação (lê, por exemplo, o O P/EE inicia a degustação (lê, por exemplo, o

título e pergunta ao pequeno leitor o que acha título e pergunta ao pequeno leitor o que acha que vai encontrar na história)que vai encontrar na história)

A leitura continua a pares ou é introduzida pelo A leitura continua a pares ou é introduzida pelo adulto e continuada pelo filho/a.adulto e continuada pelo filho/a.

No dia seguinte/na leitura seguinteNo dia seguinte/na leitura seguinte Dialogar sobre o que leram na sessão anterior;Dialogar sobre o que leram na sessão anterior; Motivar para a continuação da leitura dando o Motivar para a continuação da leitura dando o

exemplo;exemplo; No final de cada livro, jornal ou revista incentivar No final de cada livro, jornal ou revista incentivar

o educando a fazer uma ficha de leitura, um o educando a fazer uma ficha de leitura, um desenho, um texto de opinião …. desenho, um texto de opinião ….

Papel da EscolaPapel da Escola Distribuir pequenos textos com sugestões para Distribuir pequenos textos com sugestões para

leitura em famílialeitura em família Distribuir fichas para registo das leituras que as Distribuir fichas para registo das leituras que as

crianças vão fazendo em casa crianças vão fazendo em casa Distribuir cópias das listas de livros Distribuir cópias das listas de livros

recomendadosrecomendados Organizar empréstimo domiciliário de livros da Organizar empréstimo domiciliário de livros da

sala ou da bibliotecasala ou da biblioteca Incentivar os pais a oferecerem um livro para a Incentivar os pais a oferecerem um livro para a

sala ou para a bibliotecasala ou para a biblioteca

Encontros Encontros

Um por períodoUm por período Biblioteca escolarBiblioteca escolar Pais e Encarregados de EducaçãoPais e Encarregados de Educação AlunosAlunos Professores Professores Representantes das parceriasRepresentantes das parcerias