PROMOTORES: PARCEIROS:

comunidades ativas empreendedorismopowered by ISCTE-IUL

WWW.IMPACTOSOCIAL.PT

O CONTEXTO

Projecto Integrado ancorado nas 3 éticas da sustentabilidade / permacultura: . Cuidar das Pessoas . Cuidar da Terra . Partilha Justa de Excedentes

Biovilla ‒ 55 hectares - Parque Natural Arrábida

WWW.IMPACTOSOCIAL.PT

O CONTEXTO

+ emprego

+ Moral

+ esperança

"O  segredo  da  mudança  está  em  concentrar  toda  a  tua  energia,  não  na  luta  contra  o  velho,  mas  em  construir  o  novo.”    Sócrates  

WWW.IMPACTOSOCIAL.PT

Âmbito  e  Objec?vos  

A ANÁLISE

Compreender  o  verdadeiro  impacto  do  SDE  junto  dos  seus  stakeholders  em  especial  os  consumidores  (formandos):      .  Jovens  Licenciados  à  procura  de  1º  emprego  

WWW.IMPACTOSOCIAL.PT

Experiência  Biovilla  

 Curriculum  Nações  Unidas  

SDE  (Sustainable  

Design  EducaDon)  

A ANÁLISE

1 ‒ Formação 500h 3 níveis 1 ano

2 ‒ Experimentação Tese Mestrado Estágio Voluntariado

3 ‒ Incubação Criação de posto de

trabalho

“Depois  deste  curso,  a  minha  vida  nunca  mais  foi  a  mesma.”  (parDcipante  feminina,  25anos)    

WWW.IMPACTOSOCIAL.PT

Mandala de Bem-Estar

Capacitação

Desenvolvimento

Oportunidades Reais

Recursos

Auto-Estima

3 Éticas

WWW.IMPACTOSOCIAL.PT

SROI  Analise  Prospec?va  SDE  

A ANÁLISE

SROI  =  5,82€        Por  cada  1€  de  invesDmento  à  5,82€  de  valor  social  

WWW.IMPACTOSOCIAL.PT

Teoria  da  Mudança  Ex:  consumidores  –  mudança:  conhecimento  

A ANÁLISE

•  falta  de  informação  consistente  

•  falta  de  mentoring  

Necessidade  

• descoberta  de  novas  práDcas  

Curto  Prazo  • desenvolvimento  de  know-­‐how  

Médio  Prazo  

• know-­‐how  consolidado  

Longo  Prazo  • Conhecimento  (mudança  em)  

Mudança  

WWW.IMPACTOSOCIAL.PT

Consumidores  (M1  -­‐  Alteração  Padrões  Comportamento;  M2  –  Conhecimento;  M3  -­‐  Aspiração  

Inves?dores  (M1  –  Conhecimento;  Inves?mento  Consciente;  M3  –  Família;  M4  –  Sent.  Pertença  

Formadores  (M1  –  Sa?sfação  Pessoal;  M2  –  Aspiração)  

PNA  (  M1  –  Preservação  da  Natureza;  M2  –  Acesso  ao  PNA)  

Cooperantes  (M1  –  Realização  Pessoal;  M2  –  Conhecimento;  M3  –  Aspiração  Pessoal  

Voluntários  (M1  –  Sen?mento  de  Pertença  e  Contribuição  Pessoal;  M2  –  Conhecimento)  

A ANÁLISE

Mudanças  

“Sei  que  (a  formação)  foi  o  pontapé  de  saída;  e  que  se  não  Dvesse  ido  ao  curso  naquela  altura  teria  demorado  mais  a  chegar  aqui;  Acho  que  se  não  Dvesse  mudado  de  vida,  estaria  muito  deprimida;  Foi  uma  sequência  de  acontecimentos  que  mudou  a  minha  vida  e  começou  na  biovilla”  (parDcipante  feminina,  32anos)  

WWW.IMPACTOSOCIAL.PT

A ANÁLISE

Valoração    Ex:  consumidores  

Mudanças    

Aproximações  Financeiras    

Valor  (população  1  ano)    

• Alteração  Padrão  de  Comportamento  

• Conhecimento  

• Aspiração  

• Felicidade  diária  por  se  Drar  um  curso  em  part  Dme  

• Valor  de  um  cerDficado  ou  qualificação  formal  em  aprendizagem  adulta  

• Progressão  de  carreira  por  se  Drar  um  curso  em  part  Dme  

• 1  187,35  €  

• 28  170,14  €  

• 2  641,80  €  

WWW.IMPACTOSOCIAL.PT

Recursos  

A ANÁLISE

Consumidores  

18.000€    90  formandos  *  300€  (por  nível)  

InvesDdores  Sociais  

8.917€    InvesDmento  directo  em  Instalações  

Formadores  

1.200€    Deslocações    

5,82x    

Mais    IMPACTO    SOCIAL  

WWW.IMPACTOSOCIAL.PT

Conclusões  e  Recomendações  

A ANÁLISE

WWW.IMPACTOSOCIAL.PT

PROMOTORES: PARCEIROS:

comunidades ativas empreendedorismopowered by ISCTE-IUL