Português/Jhonatta

Nossa vida é feita

justamente daquilo queconsideramos interrupções.C. S. Levis

Só quero na minha vida gente que transpire adrenalina de alguma forma.Gabriel García Márquez

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

• Prova• Redações: R1 + R2 + R3• Avaliação Parcial• Trabalho

prova (10,0) + média das redações (10,0) + A.P. (10,0) + trabalho (10,0)___________________________________________________________________________________________

4

Obs.: Todas as avaliações valem 10,0 pontos.

Português/Jhonatta

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Português/Jhonatta

TÓPICOS DO CONTEÚDO

• Narrativa de aventura e relato de viagem.• Estrutura da narrativa: situação inicial, conflito, clímax e desfecho.• Foco narrativo: tipos de narrador.• Regras de acentuação.• Adjetivo e locução adjetiva (Livro didático, p.64).• Artigo (Livro didático, p.92).• Numeral (Livro didático, p.93).• Pronomes pessoais, possessivos eDemonstrativos (Livro didático, p.112a 116).• Verbo: definição e modo indicativo.

Esta é a relação do que vamos estudar

no primeiro bimestre.

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Português/Jhonatta

TÓPICOS DO CONTEÚDO

Estrutura da narrativa de aventuraFoco narrativoRegras de acentuaçãoAdjetivoArtigoNumeralPronomeVerbo - modo indicativo

Além deste material, fazem parte do seu acervo de consulta o livro paradidático, o livro didático e o caderno com os registros e atividades realizados em sala de aula e em casa.

Continue desenvolvendo o hábito de estudar com seu dicionário em mãos, consultando-o quando for

necessário. Refaça exercícios sempre que tiver dúvidas sobre um tópico. Continue trabalhando para

organizar cada vez melhor seu caderno, já que é uma importante

fonte para consulta!

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Parte I

Língua Portuguesa

Português/Jhonatta

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Texto 1

A lenda de Abelardo

A partida

Português/Jhonatta

Esse texto deverá ser lido no seu livro paradidático.

Ele se encontra entre as páginas 95 e 101.

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Questão 1: Abelardo é, claramente, um menino aventureiro. Descreva-o com adjetivos que comprovem essa afirmação.

Questão 2: Explique por que este capítulo é importante para entendermos a aventura pela qual Abelardo está prestes a passar.

Questão 3: Indique, a partir de passagens do texto, três atitudes de Abel que mostram como ele se preparou para a aventura que vinha pela frente.

Questão 4: Toda aventura envolve riscos. Identifique os riscos que Abel estava vivendo neste capítulo em específico.

Continuando a leitura!Questão 5: Ao final do capítulo posterior ao citado no slide 6, intitulado “A caminhada”, ficamos sabendo de algo que incentivou e trouxe especial ânimo a Abel para continuar sua aventura. Com suas palavras, diga o que foi que o animou tanto.

Não se esqueça de consultar seu

dicionário toda vez que uma palavra

estranha aparecer!

Português/Jhonatta

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Questão 6: Com a leitura desse capítulo, o que podemos definir como conflito desta narrativa?

Questão 7: Explique por que as palavras a seguir receberam acento:a) lógica.b) espírito.c) já.d) pé.

Assista ao vídeo sobre acentuação

que está acessível no link ao lado.

Português/Jhonatta

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Português/Jhonatta

Texto 2

Saber quem sou

Clique no link para ler a letra e ouvir a música que é trilha sonora do filmeMoana.

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Questão 8: Considerando que a música “Saber quem sou” é parte da narrativa de Moana, que foco narrativo temos neste momento da história dela?

Questão 9: Moana e Abel possuem características em comum. Cite algumas delas.

Questão 11: Predomina no texto “Saber quem sou” o uso do Presente do indicativo. Explique o efeito de sentido obtido com este uso.

Questão 12: Retire do texto versos em que Moana esteja, claramente, diante da expectativa de uma aventura.

Questão 13: Faça uma reflexão e pense na relação do texto 2 com o título que lhe foi dado.

Questão 14: Identifique um verso em que seja usado artigo definido e outro em que apareça o uso de artigo indefinido. Em seguida, explique a diferença semântica entre eles.

Português/Jhonatta

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Português/Jhonatta

Texto 3

Alma do Dragão

Clique no link para ler a letra e ouvir a música que é trilha sonora de uma das sagas de Dragon Ball.

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Questão 15: Explique a semelhança temática entre os textos 2 e 3.

Questão 16: Identifique características de um protagonista de narrativa de aventura presentes em “Alma do dragão”.

Questão 17: “Todo o poder do universo em minhas mãos”.a) Que numeral poderia se encaixar entre as palavras ‘minhas’ e ‘mãos’?b) Qual seria a classificação desse numeral?c) O pronome ‘minhas’ se classifica como _____________________.

Português/Jhonatta

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Questão 18: Identifique, no texto 3, ao menos 2 pronomes possessivos, apontando o termo possuidor e o termo possuído com os quais eles se relacionam.

Questão 19: “Amanhã é um novo dia”a) Substitua o verbo que se encontra no presente do indicativo por sua forma no

futuro do presente do indicativo.b) A palavra ‘um’, neste verso, deverá ser considerada artigo ou numeral?

Questão 20: “Na sua alma está/ O que você sempre sonhou encontrar”Que pronome demonstrativo poderia substituir a parte grifada no verso acima?

Português/Jhonatta

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Português/Jhonatta

Texto 4

Descobridor dos sete mares

Clique no link para ler a letra e ouvir a música.

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Questão 21: No título do texto 4, temos um numeral cardinal ou ordinal? Explique sua resposta.

Questão 22: Identifique no texto 3 um pronome pessoal do caso reto. Em seguida, digaa que pessoa do discurso ele se refere.

Questão 23: Compare o eu lírico do texto 4 com os dos textos 2 e 3. Que semelhanças você encontra entre eles?

Português/Jhonatta

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Para ajudar a fixar!

Elementos de uma narrativa de

aventura

Use toda a sua criatividade para decorar o mapa

conceitual do gênero de acordo com nosso

tema!

Português/Jhonatta

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Português/Jhonatta

RESUMO DO BIMESTRE

Vamos sistematizar o que aprendemos? Como de

costume, nossa revisão será feita em uma aula invertida!

Vamos preparar um mapa com os principais conceitos

abordados no bimestre. Depois, compartilhe seu trabalho com os colegas!

Narrativa de aventura

Relato de viagem

Acentuação

Verbos: modo

indicativo

Numerais

Artigos

Adjetivos

Protagonista aventureiro

- perfil

Estrutura da narrativa

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Parte II

Produção textual

Português/Jhonatta

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Aparição do Cristo

Redentor

Português/Jhonatta

Veja o relato de um turista que veio aqui para a nossa cidade! Clique no link e boa

leitura!

Texto 5

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Relato de viagem

Português/Jhonatta

Agora, veja as características que

precisa ter um relato de viagem.

Texto 5

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO

Português/Jhonatta

Vamos resgatar as memórias de nosso trabalho de campo. Você

deverá produzir um relato de nossa viagem, contando com riqueza de

detalhes os lugares pelos quais passamos. Para isso, use o roteiro que

você organizou durante a viagem.

Escreva entre 20 e 30 linhas.

Use linguagem formal.

Acrescentefotografias feitas por você durante a viagem para enriquecer seu relato.

CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO