Sistema de Avaliação da Educação daRede Pública de Mato Grosso do Sul

ANO2012

Seja Bem-Vindo

Os descritores apresentam as habilidades mínimas esperadas dos estudantes, em seus diversos níveis de complexidade, em cada área de conhecimento e etapa de escolaridade avaliada.

A seguir estão os descritores da matriz de referência do SAEMS 2012

Descritores da Matriz de Referência Avaliados

Percentual de Acerto Total

Percentual de Acerto por Descritores

Localiza

r inform

ação explíci

ta em

textos. Identificar o

tema ou o assu

nto

global do te

xto.

Inferir uma in

formação em

textos v

erbais.

Inferir o sig

nificado de uma palavra

ou expressã

o em um texto

.

Distinguir u

m fato da opinião

relativa a esse

fato.

Interpretar texto

com lin

guagem

verbal e

/ou não verbal.

Identificar o gênero do te

xto

Identificar elementos d

a narrativa

Reconhece

r a finalid

ade do texto

Reconhece

r dife

rentes form

as de tra

tar

uma inform

ação na comparação de

textos q

ue tratam do m

esmo te

ma.

Reconhece

r posiç

ões disti

ntas entre

duas ou m

ais opiniões r

elativas a

o

mesmo te

xto ou te

ma.

Identificar palavra

s ou exp

ressões

que retomam outro

s elementos

do texto

.

Continuação

Estabelece

r relaçõ

es causa/co

nsequência

entre parte

s e elementos d

o texto

.

Estabelece

r relaçõ

es lógico

-discursi

vas

presentes no te

xto

Identificar a te

se de um texto

.

Diferencia

r parte

s prin

cipais d

as

secundária

s de um te

xto

Identificar efeito

s de iro

nia ou humor.

Continuação

Continuação

Reconhece

r o efeito

de se

ntido

decorre

nte do uso

de recurso

s

ortográfico

s

e morfo

ssintático

s

Reconhece

r o efeito

de sentido

decorre

nte do uso dos sin

ais de

pontuação

e de outras n

otações.

Reconhece

r o efeito

de sentido do

uso de palavra

s ou de exp

ressões.

Reconhece

r o efeito

do uso de

recurso

s esti

lístico

s.

Identificar

as

marcas

linguísti

cas que evid

enciam o

locutor e

o interlo

cutor d

e

um texto

.

Percentual de Acerto Total

Percentual de Acerto por Descritores

Localiza

r inform

ação explíci

ta em

textos. Identificar o

tema ou o assu

nto

global do te

xto.

Inferir uma in

formação em

textos v

erbais.

Inferir o sig

nificado de uma palavra

ou expressã

o em um texto

.

Distinguir u

m fato da opinião

relativa a esse

fato.

Interpretar texto

com lin

guagem

verbal e

/ou não verbal.

Identificar o gênero do te

xto

Identificar elementos d

a narrativa

Reconhece

r a finalid

ade do texto

Reconhece

r dife

rentes form

as de tra

tar

uma inform

ação na comparação de

textos q

ue tratam do m

esmo te

ma.

Reconhece

r posiç

ões disti

ntas entre

duas ou m

ais opiniões r

elativas a

o

mesmo te

xto ou te

ma.

Identificar palavra

s ou exp

ressões

que retomam outro

s elementos

do texto

.

Continuação

Estabelece

r relaçõ

es causa/co

nsequência

entre parte

s e elementos d

o texto

.

Estabelece

r relaçõ

es lógico

-discursi

vas

presentes no te

xto

Identificar a te

se de um texto

.

Diferencia

r parte

s prin

cipais d

as

secundária

s de um te

xto

Identificar efeito

s de iro

nia ou humor.

Continuação

Continuação

Reconhece

r o efeito

de se

ntido

decorre

nte do uso

de recurso

s

ortográfico

s

e morfo

ssintático

s

Reconhece

r o efeito

de sentido

decorre

nte do uso dos sin

ais de

pontuação

e de outras n

otações.

Reconhece

r o efeito

de sentido do

uso de palavra

s ou de exp

ressões.

Reconhece

r o efeito

do uso de

recurso

s esti

lístico

s.

Identificar

as

marcas

linguísti

cas que evid

enciam o

locutor e

o interlo

cutor d

e

um texto

.

Percentual de Acerto Total

Percentual de Acerto por Descritores

Localiza

r inform

ação explíci

ta em

textos. Identificar o

tema ou o assu

nto

global do te

xto.

Inferir uma in

formação em

textos v

erbais.

Inferir o sig

nificado de uma palavra

ou expressã

o em um texto

.

Distinguir u

m fato da opinião

relativa a esse

fato.

Interpretar texto

com lin

guagem

verbal e

/ou não verbal.

Identificar o gênero do te

xto

Identificar elementos d

a narrativa

Reconhece

r a finalid

ade do texto

Reconhece

r dife

rentes form

as de tra

tar

uma inform

ação na comparação de

textos q

ue tratam do m

esmo te

ma.

Reconhece

r posiç

ões disti

ntas entre

duas ou m

ais opiniões r

elativas a

o

mesmo te

xto ou te

ma.

Identificar palavra

s ou exp

ressões

que retomam outro

s elementos

do texto

.

Continuação

Identificar o tipo te

xtual.

Estabelece

r relaçõ

es causa/co

nsequência

entre parte

s e elementos d

o texto

.

Estabelece

r relaçõ

es lógico

-discursi

vas

presentes no te

xto

Identificar a te

se de um texto

.

Diferencia

r parte

s prin

cipais d

as

secundária

s de um te

xto

Identificar efeito

s de iro

nia ou humor.

Continuação

Continuação

Reconhece

r o efeito

de sentido deco

rrente do

uso

de recu

rsos

ortográfico

s e

morfossi

ntáticos

Reconhece

r o

efeito

de sentido

decorre

nte do

uso

dos sin

ais de

pontuação e de outras n

otações.

Reconhece

r o efeito

de sentido do

uso de palavra

s ou de exp

ressões.

Reconhece

r o efeito

do uso de

recurso

s esti

lístico

s.

Identificar

as

marcas

linguísti

cas que evid

enciam o

locutor e

o interlo

cutor d

e

um texto

.Identificar e

feitos d

e ironia ou humor.