Apresentação_estudo3

7/24/2019 Apresentação_estudo3

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ESTUDO 3



Objetivos

•

Verifcar a ocorrência dos eeitos observados nos Est2; por meio de uma manipulação experimentaomin!ncia "ocial#

• $er%unta de $artida• & simples ato de colocar um indiv'duo em uma pos

dominante pode %erar preconceito contra %rupoesti%matiados)

• *anipulação Experimental• $romoção dos indiv'duos a uma posição de domin!ncia soci



Delineamento

•

Etapas+• ,en-rio

• &s participantes são convidados a participar de um estudo d

• 1. Etapa / *anipulação• Condição Dominância Social 0 alsos feedbacks ue su%e

participante tem a capacidade de liderar e de ocupar car

responsabilidade• Condição Controle 0 3ão 4 ornecido feedback

• 2º Etapa / Medição do Preconceito



Hipóteses

•

51 / $articipantes na condição de domin!ncia social vaevidências de maior preconceito do ue aueles na cocontrole;

• 52 / &s participantes terão pontuaç6es mais elev

&rientação 7 domin!ncia "ocial ("&# na conddomin!ncia ue na condição controle;

• 58 0 9 &rientação 7 domin!ncia "ocial ("&# vai media

das condiç6es experimentais em preconceito: em con

com os estudos 1 e 2



Método

•

$articipantes• < estudantes do primeiro ano de $sicolo%ia da >ni

?laise $ascal (rança#

• *4dia de Idade+ 1@:< anos

• "exo+ <A mulBeres e < Bomens



Método

•

$rocedimentos• 1. / ,onvite para a realiação de um experimen

liderança

• 2 . / &s participantes são inormados ue participaestudos curtos e independentes (Estudo 1 0 DManipulação da Dominância Social; Estudo 2 0 "ocial DMedição do Preconceito

• &bs+ & Estudo 1 oi realiado todo ormato di%ital e 2 com a aplicação de uestion-rios



Método

•

$rocedimentos• Estudo 1 – Pate 1 !Manipula"#o$

%pesenta"#o de&' (tens do

(nvent)io dePesonalidade

de *odon

+ondi"#o E,peimental!Domin-n.ia So.ial$

/Você tem claramente o perflde uma pessoa que é capaz deliderar 0

+ondi"#o +ontole!#o Domin-n.ia So.ial$“Você tem o perfl de uma

pessoa que tem uma

capacidade média paraliderar”

%lo.a"#o%leatóia dosPati.ipantes



Método

•

$rocedimentos• Estudo 1 – Pate 2 !ei4.a"#o da E4.

Manipula"#o$

56de do *upo

Hiea7uia de divis#o de tae8a paao9ani:a"#o do es.itóio

6velSupeio

6vel (n8eio



Método

•

$rocedimentos• Estudo 2 – !Medidas Dependentes$

• Escala de &rientação 7 omin!ncia "ocial (1F itens#

• Escala de $reconceito (1G itens#

• Escala de 3eosexismo (< itens#

• Escala de avorecimento do endo%rupoHexo%rupo

• Escala de Estado do 5umor (8 itens#



;esultados

•

ei4.a"#o do E8eito da Manipula"#o• >ma comparação entre as duas condiç6es indica

participantes na condição domin!ncia social ( M = 1F:AA#: selecionaram para si uma posição supBieraruia do ue aueles na condição de contr2:G8: DP = F:@G#; F (1: J1# = J:8A: p KF:FFA

• 9 evidência su%ere ue a simples criação de duas coi capa de levar um dos %rupos de participantescomo ocupando uma posição social mais dominante



;esultados• Pe.on.eito

•Independentemente de como o preconceito 4 medido: m4dios na condição de domin!ncia social são maiores do na condição controle

• Oienta"#o < Domin-n.ia So.ial• &s participantes na condição de domin!ncia social (M =

F:@2# mostram uma pontuação mais elevada F (1: J8# = <:2na &rientação 7 domin!ncia "ocial ("&# do ue aueles nde controle ( M = 1:@G: SD = F:J@#

• Estado de Humo• 9 comparação das duas condiç6es experimentais reve

dierenças si%nifcativas em termos de Bumor: F (1: J8# = F:



;esultados• %n)lise de Medi"#o

• & eeito da condição experimental em preLu'F:2G: p KF:F1# torna/se não si%niicativo (ou seF:1G: ns # uando "& 4 controlado estatisticampasso ue o eeito da "& sobre o preconceito contsi%nifcativo: mesmo uando a condição 4 experimenem conta (M = F:88: p KF:F1#

• Estes resultados replicam os resultados do Estudo 12 ,onfrmam a BipNtese de ue "& 4 um medmecanismo %erador: para o eeito da indução experimdomin!ncia social para preconceito

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