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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA
CAMPUS ITAJAÍ
DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE ELETROELETRÔNICA
Prof. Wilson Valente Junior, EE. Dr.
Apresentação da Disciplina:
Eletrônica Geral II
Módulo 3 (80 horas)
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DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE ELETROELETRÔNICA
Curso Técnico em Eletroeletrônica
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Plano de Ensino: Objetivo • Identificar e aplicar as estruturas compostas de amplificadores
operacionais que são utilizadas em sistemas eletrônicos
Plano de Ensino: Bases Tecnológicas • Conceito e análise CC do amplificador
diferencial
• Análise CA do amplificador operacional
• Características do amplificador operacional:
amplificador operacional ideal; impedância de
entrada e saída; modelo; corrente máxima de
saída; tensão de compensação na entrada;
ganho de tensão; resposta em frequência
• Realimentação negativa
• Circuitos lineares básicos com amplificador
operacional
• Circuitos não-lineares com amplificador
operacional
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Plano de Ensino: Avaliação • O conceito final do aluno (apto ou inapto) é obtido a partir da média final (MF) e
da frequência em sala-de-aula. A média final (MF) é obtida a partir da média
ponderada entre as notas de avaliação continuada (AC) (atividades propostas em
sala de aula e lista de exercícios), avaliação prática (AP) (média aritmética das
notas de laboratório), e média das provas (MP), conforme a seguinte fórmula:
4
*2 MPAPACMF
• Além do desempenho nas atividades, serão avaliados também: disciplina,
pontualidade, interesse, dedicação e educação. Requisitos estes necessários,
juntamente com a MÉDIA FINAL, para a obtenção do CONCEITO.
• Apto - Aluno que desempenhou de forma satisfatória as tarefas exigidas, com
Média Final geralmente superior a 6,0.
• Não Apto - Aluno que desempenhou de forma insatisfatória as tarefas exigidas,
com Média Final geralmente inferior a 6,0.
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Plano de Ensino: Bibliografia
Sedra
Pertence
Lalond
Boylestad
Malvino
Bogart
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Plano de Ensino: Cronograma
*sujeito a modificações no decorrer do curso
Aula Data Tema*
1 23/08/2016 Apresentação da disciplina e plano de ensino.
2 30/08/2016 Revisão de Circuitos Elétricos (Malha e Nós)
3 06/09/2016 Introdução ao estudo de amplificadores operacionais
4 13/09/2016 Aplicações com Ampop em malha aberta (comparador inversor e não inversor)
5 20/09/2016 Características Reais de Ampop e não idealidades
6 27/09/2016 Introdução ao conceito de realimentação negativa (justificativa e motivação)
7 04/10/2016 Aplicações com Ampop em realimentação negativa:
Amplificador Inversor e Amplificador Não Inversor
8 11/10/2016 Aplicações com Ampop em realimentação negativa:
Seguidor de tensão, somador inversor e não inversor, amplificador subtrator
9 18/10/2016 Aplicações com Ampop em realimentação negativa:
Circuito Integrador, Circuito Diferenciador, Filtro Passa-Alta, Filtro Passa Baixa,
Filtro Passa-faixa (filtros passivos x filtros ativos)
10 25/10/2016 Amplificador de Instrumentação. Análise de circuitos com Ampop (exercícios).
Revisão para a prova 1
11 01/11/2016 Aula Prática: Montagem Circuitos com Ampops
12 08/11/2016 PROVA 1
13 22/11/2016 Discussão e Correção da Prova 1
14 29/11/2016 Introdução ao conceito Realimentação Positiva (justificativa e motivação)
15 06/12/2016 Aplicações com Ampop em realimentação positiva:
Comparador regenerativo com histerese (smith-trigger)
16 13/12/2016 Aplicações com Ampop em realimentação positiva: Circuitos osciladores não-
harmônicos (Oscilador de relaxação, Geradores de Sinais; Multivibrador).
17 20/12/2016 Timer 555
18 (a definir) Circuitos Osciladores Harmônicos (Osciladores RC, Oscilador em Ponte de Wien,
Oscilador Hartley, Oscilador Colpitts, Geradores de Sinais)
19 (a definir) PROVA 2
20 22/12/2016 Aula de Encerramento da disciplina (Atividades de Recuperação)
