Aprovado em reunião de Conselho Geral de 16/12/2019 Plano ... · guitarra clÁssica 24 guitarra portuguesa 25 harpa 25 viola da gamba 25 violeta 25 violino 26 violoncelo 28 atividades

Aprovado em reunião de Conselho Geral de 16/12/2019

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Plano Anual de Atividades

2019/2020

Escola Artística do

Conservatório de Música de Coimbra

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Conteúdo

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 5

NOTA INTRODUTÓRIA 5

CALENDÁRIO ESCOLAR 6

PLANEAMENTO DO ANO LETIVO 7

CONSELHO ARTÍSTICO 9

CURSO DE DANÇA 10

CURSO PROFISSIONAL DE INSTRUMENTISTA DE JAZZ 14

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CANTO, LÍNGUAS E CLASSES DE CONJUNTO VOCAIS 16

ALEMÃO 16 CANTO 17 CORO INFANTIL, JUVENIL E MISTO 18 ESTÚDIO DE ÓPERA 19 ESTÚDIO DE ÓPERA JÚNIOR 20 ITALIANO 20

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS MUSICAIS 22

ANÁLISE E TÉCNICAS DE COMPOSIÇÃO 22 FORMAÇÃO MUSICAL 23

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE CORDA E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE CORDA

24

BANDOLIM 24 CONTRABAIXO 24 GUITARRA CLÁSSICA 24 GUITARRA PORTUGUESA 25 HARPA 25 VIOLA DA GAMBA 25 VIOLETA 25 VIOLINO 26 VIOLONCELO 28 ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES 29

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO E CLASSES DE CONJUNTO DE

INSTRUMENTOS DE SOPROS E PERCUSSÃO 30

CLARINETE 30 FAGOTE 30 FLAUTA DE BISEL 31

4

FLAUTA TRANSVERSAL 31 OBOÉ 33 ORQUESTRA CLÁSSICA 33 ORQUESTRA DE SOPROS 33 ORQUESTRA DE SOPROS JUVENIL 33 SAXOFONE 33 TROMBONE 35 TROMPA 37 TROMPETE 37 TUBA 37

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE TECLA E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE TECLA 39

ACORDEÃO 39 CRAVO 39 ÓRGÃO 39 PIANO 39

ORQUESTRA GERAÇÃO 44

CONTRABAIXO, VIOLETA, VIOLINO E VIOLONCELO 44

PÓLO DE ARGANIL 46

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CANTO, LÍNGUAS E CLASSES DE CONJUNTO VOCAIS 46

CLASSE DE CONJUNTO DE CORO 46

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS MUSICAIS 46

FORMAÇÃO MUSICAL 46

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO E CLASSES DE CONJUNTO DE

INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO 47

ACOMPANHAMENTO 47 CLARINETE 47 FLAUTA TRANSVERSAL 47 PERCUSSÃO 48 SAXOFONE 49 TROMBONE 49 TROMPA 49 TROMPETE 50 TUBA 50

PÓLO DA SERTÃ 52

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Plano Anual de Atividades

NOTA INTRODUTÓRIA

O Plano Anual de Atividades (PAA) da Escola Artística do Conservatório de Música de Coimbra

(EACMC) reveste-se de grande relevância para toda a Comunidade Educativa por ser um

instrumento do exercício de autonomia e nele se refletir a realidade da Escola no seu dia-a-dia,

bem como do seu contexto envolvente.

Trata-se de um “documento de planeamento, que define, em função do projeto educativo, os

objetivos, as formas de organização e programação das atividades e que procede à

identificação dos recursos necessários à sua execução” (artigo 9.º, do Decreto-Lei n.º 137/2012,

de 2 de julho). Permite, deste modo, perspetivar para o ano letivo de 2019/2020 o ciclo anual de

gestão de atividades extracurriculares da EACMC, num processo essencialmente vocacionado

para uma gestão por objetivos e consequente definição de critérios de avaliação de resultados.

Através deste documento, a EACMC pretende estabelecer as principais metas a atingir pelos

vários departamentos curriculares que compõem as unidades orgânicas desta Instituição, bem

como a prossecução dos respetivos projetos/atividades pedagógicos e artísticos a desenvolver,

atentos aos objetivos estratégicos superiormente fixados pelo Conselho Pedagógico.

O PAA é, pois, um documento orientador que foi elaborado de forma participada pelos vários

agentes educativos, visando estimular uma maior motivação, empenho e corresponsabilização

de todos os intervenientes no processo educativo e na sua execução. Deste modo, visa refletir a

articulação entre os vários departamentos curriculares, o conselho artístico e os vários órgãos

de gestão escolar. À semelhança dos anos anteriores, o PAA para o ano letivo de 2019/2020

pretende contribuir para um aumento da participação docente, discente e não docente nas

várias atividades extracurriculares, tendo em vista uma melhor otimização das sinergias

educativas, com foco, essencialmente, nos seguintes pilares de intervenção:

a) Promover a aprendizagem da Música e da Dança em contexto de ensino especializado;

b) Contribuir para a formação integral dos seus alunos como cidadãos cultos;

c) Promover a prática e fruição da Música e da Dança na cidade de Coimbra e na Região

Centro;

d) Promover a dignificação profissional e formação do seu pessoal docente e não docente;

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e) Contribuir para o enriquecimento educativo e cultural da população da Região.

O presente PAA pretende representar uma referência do desenvolvimento otimizado de todos os

recursos e atividades promovidos pela comunidade educativa, traduzindo o compromisso

generalizado, proporcionando a excelência do serviço público prestado por esta Escola Artística,

no cumprimento da sua missão em educar e formar cidadãos.

Calendário Escolar

1º Período 2º Período 3º Período

Início Termo Início Termo Início Termo

10 a 13/09 17/12 06/01 27/03 14/04

04/06 9º, 11º e 12º anos de escolaridade

09/06 5º, 6º, 7º, 8º e 10º anos de escolaridade

19/06 Pré-escolar e 1º Ciclo

INTERRUPÇÕES LETIVAS

18/12 a 03/01 24/02 a 26/02 30/03 a 13/04

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Planeamento do Ano Letivo

1º PERÍODO

Calendarização Atividades Hora

11/09 Reunião Geral de Professores 10:30

11/09 Reuniões de Departamento 11:30

13/09 Reunião do Conselho Pedagógico 10:00

13/09 Receção aos alunos do ensino articulado da EBSQF

09:00

11:00

14:30

15:30

16/09 Início do ano letivo – regime articulado e Curso profissional de Jazz 08:30

21/09 Marcação dos horários do regime supletivo (turmas) 09:30

23/10 Marcação dos horários do regime supletivo (Instrumento) 09:30

03/10 Início do ano letivo – Iniciação e regime supletivo incluindo turmas partilhadas (articulado + supletivo) – Coros e Classes de

Conjunto

18 a 22/11 Avaliação Intercalar – Departamento de Sopros e Percussão

21 a 27/11 Avaliação intercalar – Departamento de Cordas

28/11 a 04/12 Avaliação intercalar – Departamento de Teclas

25 a 29/11 Provas de Avaliação – Departamento de Dança

29/11 a 06/12

Audições de Departamento

29/11 – Departamento de Cordas 19:00

29/11 – Departamento de Sopros e Percussão 19:00


03/12 – Departamento de Teclas 17:30



05/12 – Departamento de Canto 17:30


09 a 17/12 Audições de classes de conjunto

04/12 Seminários de Dança

11/12 Audição de Natal do Pólo de Arganil no Auditório da Cerâmica Arganilense 21:00

14/12 Audição de Natal do Pólo da Sertã no Auditório da Casa da Cultura 21:00

18/12 Reuniões de avaliação 1º Período

Departamento de Canto e Línguas 10:00

Departamento de Teclas 10:00

Departamento de Ciências Musicais 10:00

Departamento de Sopros e Percussão 14:30

Departamento de Cordas 14:30

2º PERÍODO


06/01 Início do 2º Período

03 a 28/02 Inscrições para os Testes de Acesso ao Conservatório ano letivo 2020-2021

09 a 13/03 Provas Técnicas de Dança

17 a 21/03 Avaliação Intercalar – Departamentos de Cordas e Sopros e Percussão

16/03 a 20/03 Avaliação intercalar – Departamento de Teclas

16/03 a 20/03 Provas de Avaliação – Departamento de Dança

13 a 20/03 Audições de Departamento


16 /03 – Departamento de Cordas 17:30







18/03 Audição de Final de Período Dança

19 a 27/03 Audições de Classes de Conjunto

30/03 a 03/04 Testes de Acesso ao Conservatório

30/03 a 03/04 Semana do Jazz

30/03 Reuniões de avaliação 2º Período






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3º PERÍODO


14/04 Início do 3º Período

11 a 15/5 Provas globais do 2º, 5º e 8 Graus e Avaliação intercalar – Departamento de Sopros e Percussão

18 a 22/05 Provas globais do 2º, 5º e 8º Graus e Avaliação intercalar – Departamento de Cordas

18 a 22/05 Provas globais do 2º, 5º e 8º Graus – Departamento de Dança

18 a 22/05 Provas Públicas de Técnicas de Dança

25 a 29/05 Provas globais do 2º, 5º e 8º Graus e Avaliação intercalar – Departamento de Teclas

22 a 29/05 Audições de Departamento









03/06 Espetáculo Final do Curso de Dança

04/06 Terminam as aulas dos 9º, 11º e 12º anos

09/06 Terminam as aulas dos 5º,6º,7º,4º e 10º anos

01 a 09/06 SEMANA CULTURAL

19/06 Terminam as aulas dos alunos de Iniciação

05/06 Reuniões de avaliação final do 3º Período (5º, 7º e 8º Graus)






08/06 Termos (9º, 11º e 12º Anos)





Departamento de Dança 09:30

08 a 12/06 Inscrições para as Provas de Acesso ao Ensino Secundário

15/06 Reuniões de avaliação final do 3º Período (1º, 2º, 3º, 4º e 6º Graus e Iniciações)






15/06 Termos do 10º ano

10:00

às 12:30

17 a 26/06 Prova de Equivalência à Frequência do Ensino Básico (1ª fase)

16 a 26/06 Provas de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário (1ª fase)

18 a 30/06 Provas de Acesso ao Ensino Secundário

8 e 9/06 Provas de Aptidão Profissional (1ª fase)

22/06 a 7/07 Provas de Aptidão Artística

6 e 7/07 Provas de Aptidão Profissional (2ª fase)

16 a 24/7 Provas de Equivalência à Frequência do Ensino Básico (2ª fase)

16 a 24/7 Provas de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário (2ª fase)

Aprovado em reunião de Conselho Geral de 16/12/2019

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CONSELHO ARTÍSTICO

Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/

participantes Local Calendarização

Orçamento (previsão)

1º PERÍODO

Concertos de Natal

Promover momentos performativos;

Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musicais;

Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor

envolvendo os vários agentes educativos.

Comunidade educativa.

Conselho Artístico.

Grande Auditório da EACMC.

dezembro de 2019. Sem encargos.

2º PERÍODO

Concertos de Carnaval



Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos.

Alunos da EACMC. Conselho

Artístico.

Grande Auditório da EACMC. Fevereiro de 2020. Sem encargos.

Concerto Pedagógico Proporcionar o contacto das crianças com a música;

Abrir o Conservatório à comunidade.

Crianças dos 6 aos 12 anos; Público em Geral.

Conselho Artístico;

Orquestra ou Grupos de Música de Câmara de Professores e

Alunos da EACMC.

Grande Auditório da EACMC. 2º Período. Sem encargos.

Classes de Conjunto em Concerto



Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos


Artístico.

Grande Auditório da EACMC. Final do 2º Período. Sem encargos.

3º PERÍODO

Concurso Interno





Artístico.

Pequeno Auditório da EACMC. maio de 2020. Sem encargos.

Concertos de Música de Câmara "Fora de

Portas"

Estimular o gosto pela música de câmara;


Pais e demais comunidade educativa;

Público em geral.


Direção da EACMC.

"Fora de Portas" da EACMC.

Ao longo do ano letivo.

Sem encargos.

Semana Cultural

Dinamizar a escola em todas as suas vertentes (Dança, Música Clássica, Jazz) e em todos os seus espaços;






EACMC. Junho de 2020. Sem encargos.

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CURSO DE DANÇA




1º PERÍODO

Ensaio e apresentação da peça

“+ Contigo” no encontro de escolas

Debater as Redes Sociais e Prevenção dos Comportamentos Suicidários e, fruto da Tela de Emoções;

Abordar as Exigências e Especificidades do Ensino Artístico;

Apresentar o produto coreográfico no encontro final.

9ºA;

Secundário.

Susana Pereira;

Diana Sábio.

Escola Superior de Enfermagem de Coimbra.

1 e 2/10/19 Sem encargos.

Candidatura ao concurso

Internacional de Dança “You Love

Dance”

Desenvolver competências técnicas e artísticas e sobretudo promover a aquisição de qualidades pertinentes ao perfil do aluno à saída do Curso Secundário de Dança para o mundo profissional.

Aluna Mafalda Pinto do 12º ano/8º grau de Dança.

Professora Ilana Oliveira.

EACMC; (preparação e filmagem 1ªetapa)

Braga. (2ª e 3ª etapas)

10/11/19 (1ª etapa)

07 e 08/12/19 (2ª e 3ª etapa)

Sem encargos.

Espetáculo de teatro Escola da Noite

Permitir aos alunos o contacto com a prática teatral profissional;

Exercitar os conteúdos programáticos já lecionados de análise e critica de espetáculo;

Permitir ainda o contacto direto com os atores e encenadora para esclarecimento de dúvidas e curiosidades no final do espetáculo.

Alunos de Técnicas Teatrais.

Rita Grade.

Teatro da Cerca de São Bernardo. 16/10/19 Sem encargos.

World Ballet Day

Proporcionar aos alunos um vislumbre dos bastidores das grandes companhias de ballet do mundo;

Motivar a disciplina e a dedicação diferenciada à formação em Dança.

Todos os alunos do Curso de Dança.

Professoras Ilana Oliveira, Alice Cruz, Ana Cláudia Domingues, Ana Margarida Carvalho, Diana Sábio, Rita Grade, Susana Pereira e Viviana McGlinchey,

Sala B2;

Pequeno Auditório da EACMC.

23/10/19 Sem encargos.

Dia do Diploma ‘Os Heróis’ -

Apresentação de Dança

Proporcionar aos alunos uma experiência de composição coreográfica e processo de ensaio, bem como apresentar-se publicamente gerindo todas as dinâmicas associadas a um espetáculo.

6ºA;

Secundário.

Professoras Susana Pereira, Rita Grade, Diana Sábio, Alice Cruz e Ana Carvalho

Grande Auditório. 25/10/19 Sem encargos.

Sessões de esclarecimento e

(in)formação sobre o Projeto +contigo

Esclarecer e (in)formar sobre o projeto +contigo para os Encarregados de Educação.

Encarregados de Educação do 8ºA.

Professoras Susana Pereira, Diana Sábio e Ilana Oliveira.

M2. 28/10/19 Sem encargos.

11

Visita dos alunos do 5º grau da Academia

de Música de Vilar Paraíso à EACMC

Dar a conhecer a EACMC a outras instituições de Ensino Artístico Especializado de Dança;

Alunos do 5º grau da Academia de Música Vilar do Paraíso.

Professoras Susana Pereira, Ana Carvalho, Diana Sábio e Alice Cruz

Pequeno Auditório;

Estúdio 1. 30/10/19 Sem encargos.

“Keep Calm and let’s do the PAA”

Orientar os alunos sobre como elaborar o projeto da Prova de Aptidão Artística.

Alunos finalistas do Curso de Dança.

Professores Hugo Brito e Ilana Oliveira.

Pequeno Auditório da EACMC. 31/10/19 Sem encargos.

Companhia de Dança Contemporânea de

Angola

Proporcionar aos alunos o contacto com o trabalho profissional na área de dança e o reconhecimento de novas linguagens e diferentes abordagens performativas.

6.º, 7.º e 8.º ano do Curso de Dança.

Rita Grade, Ana Carvalho, Alice Cruz, Diana Sábio e Ilana Oliveira.

Convento de São Francisco. 31/10/19 Sem encargos.

Sessões +contigo “Tela de emoções”

Implementar o Projeto +contigo “Tela de emoções”;

Promover a saúde mental e bem-estar em jovens do 3º ciclo e secundário;

Prevenir comportamentos da esfera suicidária;

Combater o estigma em saúde mental;

Criar uma rede de atendimento de saúde mental;

Promover habilidades sociais; Promover o autoconceito;

Promover a capacidade de resolução de problemas;

Promover a assertividade na comunicação;

Melhorar a expressão e gestão de emoções; Detectar precocemente situações distúrbio mental;

Fortalecer redes de apoio nos serviços de saúde.

8ºA.

Professoras Susana Pereira, Ilana Oliveira, Diana Sábio.

M1 – Dança.

08/11/19

(1ª sessão)

27/11/19

(2ª Sessão)

10/01/20 (3ª Sessão)

22/01/20

(4ª Sessão)

27/01/20

(5ª Sessão)

12/02/20

(6ª Sessão )

Sem encargos.

“A nutrição do bailarino”

Partilhar informação útil sobre estudo realizado com alunos do Curso de Dança;

Aconselhar sobre o que os alunos devem ou não incluir na sua alimentação.

Comunidade escolar EACMC e EBSQF.

António Santos e Diana Sábio.

Pequeno Auditório. 11/11/19 Sem encargos.

Candidatura Território III

Desenvolver competências técnicas e artísticas;

Promover a aquisição de qualidades pertinentes ao perfil do aluno à saída do Curso Secundário de Dança para o mundo profissional, na forma de Audição para Criação Coreográfica similar ao contexto profissional e experiência de rotina de um profissional com coreógrafos no circuito internacional.

Alunos do Curso Secundário de Dança.

Professoras Ilana Oliveira, Susana Pereira e Cláudia Domingues.

EACMC – 1ª etapa;

Lisboa – 2ª

etapa.

15/12/19 (1ª etapa)

18/01/20 (Audição) 17/07/20

(Estreia)

Sem encargos.

Semana das Aulas Abertas

Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho dos alunos em diversas disciplinas;

Promover contacto com o público aos bailarinos.

Alunos do 5ºA, 6ºA e 7ºA.

Ana Margarida Carvalho, Rita Grade e Ilana Oliveira.

Estúdio 1 e 2, B5. 25 a 29/11/19 Sem encargos.

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Da criação ao caos Espetáculo

interdisciplinar Composição 9ºano +

Oficina Criativa de Jazz

Estabelecer pontos em comum das vertentes criativa e artística, visando a articulação de uma proposta coreográfica com a composição musical criada pela Oficina Criativa de Jazz;

Colocar os alunos em situações reais de espetáculo/apresentação pública.

9ºA, no âmbito da disciplina Oficina Coreográfica

Susana Pereira e Andreia Santos

Ensaios M1 – Dança.

Grande Auditório.


Concurso “You love dance” - 12º ano

Desenvolver competências técnicas e artísticas e sobretudo promover a aquisição de qualidades pertinentes ao perfil do aluno à saída do Curso Secundário de Dança para o mundo profissional.

Aluna Mafalda Pinto Ilana Oliveira Braga.

07 e 08/12/19 Sem encargos.

Apresentação de Final do 1º Período

Promover o contacto com o público, via apresentação em palco, dando a conhecer o trabalho realizado ao longo do período.

3º ciclo e Secundário Alice Cruz / todas

as docentes do curso

Grande Auditório. 04/12/19 Sem encargos.

Workshop de Horton “Technique e

Contemporary Partnering”

Permitir aos alunos ter uma introdução à Técnica de Horton;

Contactar com uma linguagem de movimento distinta da conhecida, no sentido de aumentar o seu vocabulário de movimento;

Estimular as correlações com os conteúdos de Contemporary Partnering.

Alunos das turmas do 8ºA, 9ºA e Secundário de Dança

Ana Carvalho, Ilana Oliveira, Susana Pereira, Cláudia Domingues e Sofia Papaioannou.

Estúdio 1. 09/12/19

180€ Encargos suportados pelos alunos participantes.

Workshop de Técnica de Rapazes

Reforçar o desenvolvimento das competências técnicas e artísticas por meio de uma orientação centrada nas necessidades de treino de rapazes.

Rapazes do 6ªA, 7ºA, 8ºA , 9ºA e 12º (8º Grau de Dança.)

Ilana Oliveira Estúdio 1.

13/12/19

152,50€ Encargos suportados pelos alunos participantes.

Workshop de Pas de Deux

Reforçar o desenvolvimento das competências técnicas e artísticas por meio de uma orientação centrada no trabalho de pas de deux.

Secundário Ilana Oliveira Estúdio 1.


Candidatura Território III

Experienciar a rotina diária de um profissional, através do contacto com coreógrafos integrados no circuito internacional.

Joana Ferreira - 11º Ilana Oliveira,

Ana Cláudia e Susana Pereira

EACMC. 15/12/19 Sem encargos.

2º PERÍODO Visita de estudo de

acordo com a matéria lecionada nas disciplinas de

repertório clássico,

Formar público para a dança;

Permitir a visualização, ao vivo, do trabalho de profissionais.

2º ciclo e 7ºA Alice Cruz A definir. A definir em

Janeiro. Sem encargos.

Atividade interdisciplinar Música e Dança

Criar uma simbiose entre os conteúdos programáticos da Música e os da Dança, potenciando a criação de interligações teórico-práticas, visando a obtenção de melhores resultados e aquisição de competências.

9ºA Susana Pereira e

Sophia Papaioannou.

A definir. A definir. Sem encargos.

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Semana das Aulas Abertas.

Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho dos alunos em diversas disciplinas;

Promover contacto com o público aos bailarinos.

Alunos do 5ºA, 6ºA e 7ºA.

Ana Margarida Carvalho e Ilana Oliveira.

A definir. 16 a 20/03/20 Sem encargos.

Apresentação de Final do 2º Período

Promover a possibilidade de contacto com o público, via apresentação em palco, dando a conhecer o trabalho realizado ao longo do período.

3º ciclo e Secundário. Alice Cruz / todas

as docentes do curso.

Grande Auditório.


Visita à FMH e CIM Conhecer uma Escola de Ensino Superior em Dança;

Interagir com uma Companhia de Dança inclusiva. 9ºA e Secundário.

Ana Carvalho e Diana Sábio (Responsáveis)

Lisboa. 25/03/20 A definir.

Workshop de Dança do Renascimento

Dar a conhecer repertório de Danças do Renascimento e sua contextualização histórica e sociocultural.

Alunos do 2º ciclo do Curso de Dança.

Ilana Oliveira. Sala M1. Data a definir, entre

23 e 27/03/20. Sem encargos.

Abril Dança 2020 Promover o contacto dos alunos da EACMC com alunos de

outras escolas, assim como conhecer outros trabalhos;

Divulgar o trabalho do Curso de Dança, fora de portas. 9º e Secundário. Alice Cruz.

Convento São Francisco. A definir. Sem encargos.

3º PERÍODO

Dia Mundial da Dança

Criar variados e distintos momentos relacionados com a dança, que envolvam a comunidade escolar;

Assistir a uma Sessão de Cinema no Grande Auditório, aberta ao público.

Curso de Dança. Todas as

docentes do curso.

Diversos espaços da escola, a definir.


Apresentação de Final do 3º Período,

Promover a possibilidade de contacto com o público, via apresentação em palco, dando a conhecer o trabalho realizado ao longo do período;

Participar ativamente nas atividades integrantes da Semana Cultural.

3º ciclo e Secundário.


Alice Cruz e todas as docentes do curso.

Grande Auditório e Foyer. 03/06/20 Sem encargos.

Espetáculo de FCT, com a Companhia

Paulo Ribeiro

Apresentar o projeto coreográfico desenvolvido no âmbito da Formação em Contexto de Trabalho, com os bailarinos São Castro e António Cabrita.

Secundário de Dança. Ilana Oliveira.

Grande Auditório da EACMC. 10/07/20 Sem encargos.

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CURSO PROFISSIONAL DE INSTRUMENTISTA DE JAZZ




1º, 2º e 3 º PERÍODOS

Jazz in the Spot

Apresentação do trabalho desenvolvido nas disciplinas técnicas, com maior enfoque na disciplina de combo Jazz;


Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musical;

Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos;

Fomentar a troca de experiências musicais, didáticas e humanas.

Comunidade educativa;

Público em geral.

Professores e alunos do Curso profissional de instrumentista de Jazz da EACMC.

Hall junto ao Grande auditório.

Quinzenalmente num intervalo da

manhã ou da tarde dentro do

calendário escolar vigente.

Sem encargos.

1 Song 30 minutes

Apresentação quinzenal do trabalho desenvolvido nas disciplinas técnicas;

Divulgação em direto via redes sociais;




Público em geral.

Professores e alunos do Curso profissional de instrumentista de Jazz da EACMC.

Sala do bloco B.

Quinzenalmente no período da tarde

dentro do calendário escolar

vigente.

Sem encargos.

Protocolos FCT O Jazz sai à Rua

Mostrar o trabalho realizado ao longo do ano nas classes de conjunto de Combo e Orquestra;

Desenvolver atividades performativas no âmbito da Formação em Contexto de Trabalho prevista no plano de formação do curso.

Público em geral;

Possíveis candidatos ao curso

Professores e alunos do Curso profissional de instrumentista de Jazz da EACMC;

Entidades acolhedoras em protocolo de cooperação: APBC, Café Santa Cruz, Quebrajazz, Hospital Pediátrico, Jardim da Manga;

Protocolos pontuais com Câmaras Municipais e outras entidades.

Vários locais do país com maior enfoque na região centro.


(concertos protocolados com várias entidades, Café Santa Cruz;

APBC, Quebrajazz, Hospital Pediátrico, Jardim da Manga).

Sem encargos.

Semana do JAZZ



Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos;



Público em geral.


Departamento - Curso Profissional de Jazz;

Formadores Externos.

Grande Auditório;

Salas de Jazz. 30/03 a 03/04/20

Encargos suportados de acordo com o financiamento do POCH.

15

Ateliês/Oficinas instrumentais

Facilitar o contacto dos alunos com instrumentistas e pedagogos de referência nacional e internacional.


Grupo disciplinar do Curso Profissional de Jazz;

Alunos de Jazz;

Convidados externos, músicos e pedagogos de renome nacional e internacional.

Grande Auditório.

Ao longo do ano Datas a definir

dentro do calendário escolar.

Sem encargos.

Seminários de Improvisação, História do Jazz, Metodologias de

investigação e ateliês MUSICO.PRO

Preparar os alunos para a pesquisa e tratamento de dados;

Conferir ferramentas de trabalho para a elaboração de trabalhos escritos de investigação;

Dar a conhecer os factos histórico-sociais que fomentaram e acompanharam a génese do jazz.

Alunos do Curso Profissional de Jazz.

Formador: Miguel Calhaz Salas de Jazz Distribuição ao

longo do ano letivo. Sem encargos.

Visitas de Estudo Envolver os alunos na prática profissional;

Promover o gosto por todos os aspetos que envolvem a música Jazz.

Alunos de Jazz. Grupo disciplinar do Curso

Profissional de Jazz.

Festival de Jazz de Guimarães;

Festa do Jazz.

novembro e março.

Encargos suportados de acordo com o financiamento do POCH.

Prática Simulada Colocar os alunos em contextos reais de

performance. Alunos de Jazz.

Grupo disciplinar do Curso Profissional de Jazz;

Outras entidades internas e externas à comunidade.

Grande auditório.

Distribuição ao longo do ano letivo.

Sem encargos.

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DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CANTO, LÍNGUAS E CLASSES DE CONJUNTO VOCAIS





Apresentar-se em Audição;

Trocar experiências com colegas de outras professoras;

Divulgar o trabalho realizado pela Classe de Canto.

Alunos de Canto;

Comunidade Escolar;

Público em geral;

Familiares e amigos

Professoras de Canto da EACMC;

Alunos de canto da EACMC; Pianistas Acompanhadores.


05/12/19 – 17:15 h.

Sem encargos. 18/03/20 – 17:15 h.

26/06/20 – 17:15 h.

ALEMÃO

Exibição do filme Goodbye, Lenin!

(2003), de Wolfgang Becker, e

contextualização histórica

Assinalar o 30º aniversário da Queda do Muro de Berlim e aumentar os conhecimentos dos alunos, nomeadamente nos âmbitos histórico-culturais.

Comunidade educativa da EACMC e da EBSQF.

Alunos e professora da Classe de Alemão e eventualmente professores do Departamento Curricular de Canto, Línguas e Classes de Conjunto Vocais da EACMC.

Grande Auditório da EACMC/EBSQF.

11 novembro (em horário a definir).

Sem encargos.

Conferência – Recital Arte Degenerada e Arte verdadeira no

Nacional-Socialismo

Proporcionar aos alunos das Escolas Artísticas dos Conservatórios de Lisboa e Coimbra conhecimentos sobre a Alemanha, nos âmbitos histórico-culturais e musicais;

Promover o intercâmbio e trocas de experiência enriquecedoras entre os alunos de Canto das duas instituições de ensino.

Alunos de Canto e das Classes de Alemão das EACMC e EACML comunidade educativa da EACMC/EBSQF.

Professora de Alemão da EACML, Prof. Tânia Valente, Prof. Hélder Alves, pianista acompanhador, e alunos da classe de Canto e de Alemão do mesmo Conservatório.

Grande Auditório da EACMC/EBSQF.

1º período Sem encargos.

Kino – mostra de cinema de expressão

alemã

Proporcionar conhecimento e contacto com filmes e documentários premiados internacionalmente de expressão alemã;

Desenvolver nos alunos a compreensão auditiva da língua alemã;

Divulgar a língua e cultura de expressão alemã.

Alunos de Canto da Classe de Alemão e outros alunos interessados.

Goethe-Institut Portugal; Teatro Académico Gil

Vicente, Coimbra;

Alunos e professora de Alemão da EACMC

Teatro Académico Gil Vicente, Coimbra.

Fevereiro ou Março de 2020

Sem encargos.

Análise em torno da importância da ligação entre os

textos e a música de expressão alemã

Reconhecer e evidenciar a importância da forma como os textos de partituras de expressão alemã são representados pelas interpretações musicais respetivas.

Comunidade educativa da EACMC.

Alunos e professora da Classe de Alemão e outros professores da EACMC.


3º período Sem encargos.

Exibição de filmes e documentários de expressão alemã

Divulgar a História, língua e cultura de expressão alemã;

Desenvolver nos alunos a compreensão auditiva da língua alemã.

Comunidade educativa da EACMC e da EBSQF.

Professora de Alemão da EACMC.

Grande Auditório da EACMC


Sem encargos.

17

CANTO

Técnica Vocal com Christina Shewell

Desenvolver os conhecimentos adquiridos através de exercícios práticos orientados por uma Técnica Especializada (Terapeuta da Fala, Professora de Voz e Escritora).

Profissionais de Voz, Estudantes, Terapeutas da Fala e Professores de Voz – Canto e Teatro.

Sociedade Portuguesa de Terapia da Fala;

Terapeutas da Fala;

Professores de Voz (Canto e Teatro);

Estudantes.


25 e 26/10/19 – 9:00h às 17:00h.

Sem encargos.

Masterclasse de “Lied e Mélodie”

Dar a conhecer o Reportório de Lied e Mélodie;

A Poesia e a Música – Interpretação.

Alunos e Professores de Canto;

Comunidade Escolar.

Orientador da Masterclasse – Professor Doutor António Chagas Rosa;

Grupo de Estágio de Canto (Beatriz Maia) e Grupo de Estágio de Piano (Gustavo Afonso);

Alunos de Canto; Alunos de Piano.

A definir. Data a definir no

2.º Período (entre o mês de janeiro e o mês de fevereiro).

Encargos suportados pelas propinas dos inscritos.

“Tenoríadas 2020”

Proporcionar aos alunos de Canto uma vivência mais abrangente do canto;

Proporcionar aos alunos aulas com outro professor;

Apresentação do trabalho realizado.

Alunos participantes e público em geral.

Professor Mário João Alves;

Pianista Acompanhador; Outros a convidar.

Pequeno e Grande Auditório da EACMC;

Sala a designar.

Data a definir no 2.º Período

(Carnaval – 24, 25 e 26/02/20).


Recital de Canto e Piano “Camões, o

Amor e outras Paixões”

Proporcionar aos Antigos Alunos (Estagiários) a apresentação do seu trabalho;

Proporcionar aos atuais alunos momentos de partilha e experiência dos jovens cantores.

Alunos de Canto;

Comunidade Escolar;

Público em geral; Familiares e

amigos.

Antigos alunos Beatriz Mia (Canto) e Gustavo Afonso (Piano);

Professores e Alunos de Canto.

A definir. A definir. Sem encargos.

XIII Edição do “Concurso Nacional

de Canto das Escolas Públicas de Música”

Partilhar experiências com colegas de outras escolas;

Divulgar o trabalho realizado pelas Classes de Canto das Escolas do Ensino Especializado de Música.

Alunos de Canto dos Conservatórios Públicos de Música.

Professores de Canto e Pianistas (Acompanhamento) da Escola Artística do Conservatório de Música de Coimbra;

Professores de Canto das Escolas do Ensino Especializado de Música.

Escola Artística do Conservatório de Música de Coimbra.

abril de 2020. A definir.

18

Audição de Classe

Apresentar-se em Audição;

Trocar experiências com colegas de outras professora;

Divulgar o trabalho realizado pela Classe de Canto.

Alunos de Canto;

Comunidade Escolar;

Público em geral;

Familiares e amigos.

Professora Isabel Melo e Silva e seus alunos de Canto;

Professora Joaquina Ly e os seus Alunos de Canto;

Professores Rodrigo Carvalho e Susana Milena Ferreira e os seus Alunos de Canto;

Pianistas Acompanhadores.


21/11/2019-17:30h

Sem encargos.

03/03/2020-17:30h

12/05/2020-17:30h

19/11/2019-17:30h

05/03/2020-17:30h

14/05/2020-17:30h

18/11/2019-17:30h

02/03/2020-17:30h

11/05/2020-19:00h

Audições Temáticas (Semana do Piano, Semana da Música

Antiga)

Divulgar o reportório de diferentes períodos da História da Música;

Partilhar Música de vários estilos.

Alunos de Canto; Alunos da Escola;

Comunidade Educativa;

Público em geral.

Professoras de Canto da EACMC;

Professores de Piano;

Outros Professores.

Pequeno Auditório da EACMC. A definir. Sem encargos.

Masterclasse de Canto

Proporcionar aos alunos aulas com outros Professores de renome;

Adquirir novas experiências.

Alunos de Canto da EACMC;

Alunos de outras escolas;

Cantores.

Professor a convidar;

Estagiária de Canto; Professores e alunos de

canto;

Pianista Acompanhador.

Pequeno Auditório da EACMC ou Sala M37.

3.º Período


CORO INFANTIL, JUVENIL E MISTO Concertos de Natal

Em Latanadineva, Carlos Garcia

Dinamizar a escola;





Público em geral.

Coros Infantis, Trio de Jazz e Quarteto de Cordas

Grande Auditório. A definir pelo


Custos da compra da partitura a cargo do EACMC.

Believe, arr. Mark Hayes Cantate Domino, Nancy

Hill Cobb Ó Pastores, Pastorinhos,

arr. Carlos Garcia Keep Your Lamps, arr.

Victor Johnson Singabahambayo, arr.

Victor Johnson

Coros Infantis e Piano

Sem encargos. Tollite Hostias, arr.

Audrey Snyder

This Christmas, Pinkzebra Go tell It, arr. Victor

Johnson Joy to the World, Pinkzebra All on a Silent Night, Becki

Slagle Mayo Sanna Sannanina, arr.

Catherine Delanoy

Coros Mistos, Piano, Percussão e Violoncelo

19

Concertos Final 2º Período

O Elefante e a Pulga, Paulo Bastos

Canções Regionais Portuguesas, João Camacho

Dinamizar a escola; Promover momentos performativos;




Público em geral.

Coro Infantil e Piano


Conselho Artístico. Sem encargos.

Messe à deux voix égales, Charles Gounod

Coro Juvenil e Ensemble de Cordas A

Reportório a designar para o Coro Misto

Coro Misto Acompanhamento a

designar

Semana Cultural

Dinamizar a escola;




Comunidade

educativa.

Público em geral.

Coros Infantis


Conselho Artístico. Sem encargos.

ESTÚDIO DE ÓPERA 1º workshop do projeto conjunto

EACMC, Conservatório de

Música do Fundão e Conservatório de Música de Castelo

Branco

Criação de um projeto conjunto que enriqueça as classes de canto dos 3 conservatórios.

Alunos das 3 classes de canto.

Professores do grupo de Canto, Línguas e Classes de conjunto da EACMC;

Professora Nélia Gonçalves; Pianista Rita Namorado.

EACMC;

Castelo Branco Fundão.

1º Período (23 e 24/11/19).

Encargos das viagens suportados pelos alunos participantes .

Masterclasse dedicada ao

repertório da classe Aperfeiçoamento estilístico e musical dos alunos.

Alunos da classe e outros.

Maestro João Paulo Santos. EACMC. 2º Período

(data a definir).


2º workshop do projeto conjunto



Branco




Professora Nélia Gonçalves;

Pianista Rita Namorado.

EACMC; Castelo

Branco Fundão.

2º Período (07 e 08/03/20).


Masterclasse de Comédia dell’Arte

Aperfeiçoamento técnico e teatral dos alunos. Alunos da classe

e outros.

Luca Aprea (Encenador e Diretor da Escola Superior de Teatro e Cinema);

Atividade conjunta com a disciplina de Italiano.

EACMC. 2º Período

(data a definir).


20

3º workshop do projeto conjunto



Branco




Professora Nélia Gonçalves; Pianista Rita Namorado.

EACMC;


3º Período (9 e 10/05/20).


Apresentação do Projeto criado a

partir dos Workshops

Dinamizar a escola;

Promover momentos performativos; Estimular o gosto pela audição e pela

interpretação musical; Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos.



Professora Nélia Gonçalves;

Pianista Rita Namorado.

EACMC.


3º Período (23 e 24/05/20).


ESTÚDIO DE ÓPERA JÚNIOR

Oficina de Teatro

Estimular a concentração, desinibição, criatividade e o conceito de colectivo;

Explorar a expressividade, movimentação e organização de coro.

Alunos do EOJ e público em geral.

Guilherme Lima (ator). EACMC. 2º período

(data a definir). Sem encargos.

Espetáculo musical e teatral criado a partir

de Le Bourgeois Gentilhomme de

Lully

Desenvolvimento artístico pela aprendizagem de ensaio e experiência performativa.

Público em geral. Professores Júlio Dias, Mário

João Alves e Classe de Estúdio de Ópera Júnior.

EACMC;

Outros locais a definir.

3º período (data a definir).

Sem encargos.

ITALIANO

Ciclo de Cinema Italiano

Desenvolver competências no domínio da compreensão oral.

Comunidade escolar.

Professora de Italiano e respetiva classe.

EACMC. 1º Período

(25 e 26/11/20). Sem encargos.

Baile de máscaras com desfile e

apresentação de personagens típicas

da Commedia dell’Arte

Conhecer a cultura italiana. Comunidade

escolar. Professora de Italiano e

respetiva classe. EACMC.

2º Período (21/02/20).

Sem encargos.

21

Masterclasse de Commedia dell’Arte

Aperfeiçoamento técnico e teatral dos alunos;

Conhecer a cultura italiana. Alunos da classe

e outros.

Luca Aprea (Encenador e Diretor da Escola Superior de Teatro e Cinema);

Atividade conjunta com classe de Estúdio de Ópera.

EACMC. Data a definir.


Os versos de Petrarca nos madrigais de

Monteverdi: Apresentação teórica

do tema; Leitura de textos do

Canzoniere de Petrarca; Momento musical -

interpretação de madrigais de

Monteverdi com textos de Petrarca.

Conhecer a literatura italiana;

Apreciar a beleza lírica dos textos e a sua musicalidade.

Comunidade escolar.

Professora de Italiano, professoras de Canto e respetivas classes.

EACMC. 3º Período (07/05/20).

Sem encargos.

22

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS MUSICAIS




ANÁLISE E TÉCNICAS DE COMPOSIÇÃO Ciclo “Encontro com

antigos alunos”

Palestra com Pedro Janela

Promover a motivação para a atividade artística na área da Composição.

Todos os alunos da EACMC.

Professor Artur Fernandes.

Pequeno Auditório.

Terça ou quarta feira em Janeiro

2020. Sem encargos.

Visita de Estudo

Visitar o Museu da Música Mecânica e assistir a uma ópera no Teatro Nacional de São Carlos;

Articulação com a disciplina de História da Cultura e das Artes.

Alunos de ATC e de HCA.

Professores David Miguel e António Cardo;

Colaboração de Artur Fernandes.

Lisboa. 10/05/20.

Encargos suportados pela EACMC.

Visita de Estudo ao Museu Nacional

Machado de Castro

Contactar com o espólio de belas artes do MNMC;

Articular com a disciplina História e Cultura das Artes do curso de Dança (tronco comum).

Alunos 11º e 12º de História e Cultura das Artes do curso de Dança.


Coimbra. janeiro de 2020.

Ingressos e deslocação (a cargo dos participantes)

Visita de Estudo

O Barroco em Coimbra

Contactar com o estilo arquitectónico Barroco na cidade de Coimbra.

Alunos 11º de História e Cultura das Artes do curso de Dança.


Coimbra. novembro de 2019.

Ingressos e deslocação (a cargo dos participantes)

Apresentação do livro “Este Livro Não É Para Fracos”, com

Ana Moniz

Sensibilizar a comunidade escolar para assuntos como o bullying, a coragem, o conformismo, o altruísmo e o medo do ridículo.

Alunos, país e professores da comunidade escolar do CMC e da ESQF.

Professor David Miguel.

Grande Auditório. A definir. A definir.

Consulta Antitabágica

Colaborar com as entidades de saúde locais no sentido de:

prevenir o início do consumo do tabaco junto dos alunos;

proporcionar a professores, funcionários e alunos informação e acesso à consulta antitabágica no sentido de reduzir e/ou eliminar o consumo.

Alunos, professores e funcionários do CMC e da ESQF.

Professor David Miguel.

A definir. Ao longo do ano letivo.

Sem encargos.

Atelier de Composição

Apresentação dos trabalhos de composição livre realizados durante o ano letivo;

Fomentar a criação musical.

Alunos finalistas de ATC.

Professores David Miguel e Artur Fernandes.

Grande Auditório.

Semana Cultural 2020.

Sem encargos.

Ciclo “30 minutos com”

Ao Toque da Concertina

Dar a conhecer o Instrumento Musical “Concertina” e a sua implementação em diversos territórios em torno do Oceano Atlântico;

Assistir ao Concerto comentado.

Alunos e Professores da EACMC.


Pequeno Auditório. março de 2020. Sem encargos.

23

Composição e gravação de jingle para atendimento telefónico do CMC

Implementar nas chamadas telefónicas para a EACMC um jingle composto tocado e gravado com recursos humanos e técnicos da EACMC.

Orquestra Clássica, Coro Secundário e Coletivo Jazz.


Grande Auditório. fevereiro de 2020. Sem encargos.

FORMAÇÃO MUSICAL

Atividade interdisciplinar Música e Dança

Criar uma simbiose entre os conteúdos programáticos da Música e os da Dança, potenciando a criação de interligações teórico-práticas, visando a obtenção de melhores resultados e aquisição de competências

9º Ano de Dança.

Professoras Susana Pereira e Sophia Papaioannou;

9º Ano de Dança.

EACMC. 2º Período (data a definir)

Sem encargos.

Audição de Formação Musical

Apresentar peças trabalhadas na aula de FM abordando a Metodologia Orff, potenciando a motivação e o interesse dos alunos pelo caráter da disciplina e visando a obtenção de melhores resultados e aquisição de competências

Comunidade escolar, Encarregados de Educação.

Professora Sophia Papaioannou;

Alunos do 2º Grau.

EACMC. 3º Período (data a definir)

Sem encargos.

Olimpíadas da Música

Promover, incentivar e desenvolver o gosto pela audição musical.

Alunos dos Cursos Básico e Secundário de Música e Dança da EACMC.

Professores Cristina Martins e Cláudio Andrade com a participação de todos os professores de Formação Musical.

Sala de aula.

Eliminatória: semana de 27/02

a 04/03/20.

Final: a 27/05/20.

Sem encargos.

24

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE CORDA E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE CORDA





Dar a conhecer o trabalho realizado pelos alunos das diferentes classes de instrumento do Departamento;

Promover o conhecimento de outros instrumentos e repertórios e a interdisciplinaridade;

Promover a apresentação pública dos alunos, numa situação de exigência e qualidade superiores;

Analisar os respectivos desempenhos.

Comunidade escolar e público em geral.

Professores do Departamento Curricular;

Alunos de instrumentos de corda.


29/11/19 e 04/12/19 – 17h30.

Sem encargos. 16 e 19/03/20 –

17h30.

26 e 28/05/20 – 19h00 e às 17h30, respectivamente.

BANDOLIM

Audições de classe e de Classe de

Conjunto Ensemble de Bandolins

Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido na disciplina de Bandolim e na CC Ensemble de Bandolins.

Comunidade escolar, público em geral

Professor Flávio Pinho e alunos de bandolim.

Pequeno Auditório.

13/12/19 –18h15.

Sem encargos. 2º e 3º Períodos: a

definir.

CONTRABAIXO

Audições de classe

Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido na disciplina de Contrabaixo;

Promover a performance em palco e a troca de experiências entre pares.

Alunos de Contrabaixo e comunidade escolar.

Professores Rui Pereira e Ricardo Sousa;

Alunos de Contrabaixo.


A definer. (uma audição por

período letivo)

Sem encargos.

Masterclasse de Contrabaixo

Desenvolvimento de competências técnicas e musicais; Partilha de conhecimentos;

Motivação dos alunos.

Alunos participantes e ouvintes, internos e externos à EACMC.

Professor Rui Pereira e Ricardo Sousa;

Alunos de Contrabaixo.

EACMC. A definir.

(possivelmente na interrupção letiva da

Páscoa)

Encargos suportados pelos participantes.

III Encontro Nacional de Iniciação ao

Contrabaixo

Promover a partilha de conhecimentos entre alunos e entre professores de diferentes regiões do país;

Motivação dos alunos.

Alunos de Iniciação ao Contrabaixo e respetivos professores.

Professores Luísa Marcelino e José Lourenço;

Alunos e professores de Iniciação ao Contrabaixo.

Escola Básica n.º2 de Vialonga, Vila Franca de Xira.

07/03/20


GUITARRA CLÁSSICA Audição dos alunos

dos alunos de Guitarra Clássica da Academia de Música

Scherzo

Permitir aos alunos da academia conhecer a EACMC e terem a possibilidade de tocar numa sala que não dispõem no local onde estudam.

Comunidade escolar particularmente os alunos de Guitarra Clássica.

Prof. António Andrade;

Academia de Música Scherzo.

Pequeno Auditório

M8

24/04/20 – 19h00 Sem encargos.

25

Audição de Classe Apresentar o trabalho realizado ao longo do período

letivo. Toda a comunidade

escolar. Prof. Rui Carvalho Sala B2

06/12/19 –18.30h.

Sem encargos. 2º e 3º Períodos: a definir.

GUITARRA PORTUGUESA

Audições de Classe

Apresentar publicamente o trabalho efetuado no âmbito da disciplina de Guitarra Portuguesa;

Envolver a família no percurso escolar dos alunos.

Promover a experiência de palco, essencial à atividade musical no caso de um futuro percurso profissional.

Pais dos alunos da Classe de Guitarra Portuguesa;

Comunidade escolar.

Professor José Paulo;

Alunos de Guitarra Portuguesa.


19/11/19 – 19h00.


Masterclasse de Guitarra Portuguesa

Permitir aos alunos o contacto com outro professor;

Aprender técnicas e dedilhações diferentes; Aplicar os conhecimentos adquiridos em vários estilos de

música abordados.

Masterclasse destinada aos alunos de Guitarra Portuguesa.

Professor José Paulo e Dr. Álvaro Aroso.

Pequeno Auditório do CMC.

A definir. (3º Período)

Encargos suportados pelos alunos participantes.

HARPA


Desenvolver a performance, partilhar experiências, apresentar o trabalho e envolver a família no percurso escolar dos alunos.

Comunidade escolar; Alunos de Harpa;

Público em geral.

Professora Erica Versace.


10/12/19 – 17h00

Sem encargos. 18/03/20 – 17h00

27/05/20 –17h00

Participação nas provas de seleção

para o estágio 2019/2020 da OJ.com

– Orquestra de Jovens dos

Conservatórios Oficiais de Música

Promover a participação em provas de seleção para uma orquestra de jovens, com júri externo à escola;

Promover a participação de alunos em estágios de orquestra.

Alunos de Harpa. Alunos da classe

a designar.

EACMC. 05/12/ 19 Sem encargos.

VIOLA DA GAMBA


Expor o trabalho desenvolvido pelos alunos ao longo do período;

Permitir aos alunos da classe começar a mostrar o seu trabalho em apresentações públicas.

Alunos das diferentes classes e comunidade escolar.

Professores e alunos das classes de viola da gamba, cravo e flauta de bisel.

Pequeno Auditório.

22/11/19

Sem encargos. 21/02/20

08/05/2020

VIOLETA

Audições de classe Desenvolver a performance;

Promover a troca de experiências entre pares.

Comunidade escolar;

Público em geral.

Professores Diana Antunes e Manuel Costa;

Alunos de Violeta.

EACMC.

04 e 05/12/19


26







Alunos de instrumentos de orquestra das escolas públicas de Música do país.

Escolas públicas do ensino vocacional de Música.

EACMC.

Profs. Diana Antunes e Manuel Costa.

Alunos da classe a designar.


Masterclasse e Intercâmbio com o

CMACG

Conhecer diferentes pontos de vista pedagógicos, conhecer colegas de outros Conservatórios e partilhar experiências.

Alunos de Violeta da EACMC e do CMACG.

Professores Diana Antunes e Manuel Costa;

Alunos de Violeta.

EACMC – Pequeno Auditório.

28 e 29/03/20


VIOLINO


Promover a performance em palco e a consolidação técnica e performativa;

Promover a troca de experiências entre pares; Fomentar o convívio e a partilha, também com a

comunidade escolar.

Comunidade escolar.

Professor José Pedro Henriques.

Alunos de Violino.

EACMC (Sala M36)

18/11/19

Sem encargos. 2º e 3º Períodos: a

definir.


Constituir-se como momento relevante de controlo da aprendizagem dos alunos;

Contribuir para a avaliação formativa dos alunos;

Contribuir para a avaliação sumativa de final de período.

Comunidade escolar. Público em geral.

Professor João Ventura

Alunos da classe de violino.

EACMC - Pequeno Auditório

9/12/19


01/06/20

Audições de Classe Desenvolver a performance, partilhar experiências,

apresentar o trabalho e envolver a família no percurso escolar dos alunos.

Comunidade escolar, Alunos de Violino,

Público em geral.

Professora Irene Ferreira.

Pequeno Auditório.

11/11/19 – 17h30


15/05/20 – 17h30

Participação nas provas de seleção para a temporada

2019/2020 da JOP – Jovem Orquestra

Portuguesa


Promover a participação de alunos em estágios de orquestra fora da escola.

Alunos de instrumentos de orquestra de todas as escolas de Música do país.

Orquestra de Câmara Portuguesa – Jovem Orquestra Portuguesa;

Professor João Ventura;

Aluno do 7.º Grau do Curso Secundário, Pedro Santos.

ESMAE. 17/11/19 Sem encargos.

27







Alunos de instrumentos de orquestra das escolas públicas de Música do país.

Escolas públicas do ensino artístico especializado da Música;

EACMC


Concerto Pedagógico

Promover momentos performativos distintos;

Dar a conhecer a comunidade escolar e a EACMC;

Desenvolver o trabalho da sala de aula em contexto social.

Motivar para a aprendizagem do instrumento.

Comunidade escolar.

Professores: José Pedro Henriques;

Alunos das várias classes.

EB1 Ribeira de Frades.

17/12/19

Sem encargos.

2º Período: a definir.

Dia Internacional dos Museus: ‘Bach Solo’

Promover a motivação, a interdisciplinaridade, a performance e a troca de experiência entre pares;

Comemorar o Dia Internacional dos Museus;

Divulgar o trabalho feito na EACMC;

Levar a Música à cidade.

Comunidade escolar;

Público em geral.

Professores: José Pedro Henriques;

Alunos das várias classes.

Universidade de Coimbra - Laboratório Chymico

A definir. (na semana do Dia Internacional dos Museus - 18 de maio 18h)

Sem encargos.

Masterclasse de Violino

Promover a motivação, o desenvolvimento técnico e performativo e a troca de experiência entre pares;

Contatar com professores do ensino superior;

Estabelecer pontes entre os diferentes níveis de ensino.

Alunos de Violino da EACMC e externos.

Professores José Pedro Henriques;

Professora convidada Tamila Kharambura.

EACMC;

M36;

Pequeno Auditório;

Grande Auditório.

28 a 30/03/20


Concerto Encerramento da Masterclasse de

Violino

Proporcionar aos alunos do Ensemble de Cordas a experiência de contactar e acompanhar solistas de reconhecido mérito, criando contexto de trabalho e formação, com músicos profissionais.

Alunos participantes da masterclasse;

Alunos do Ensemble de Cordas;

Alunos da EACMC; Comunidade escolar;

Público em geral.

Professores José Pedro Henriques, João Ventura;

Ensemble de Cordas;

Solista – Tamila Kharambura.

Grande Auditório. 30/03/20, pelas

18h30.

Encargos do lanche suportados pela EACMC.

Audição dos alunos de iniciação

Criar mais um momento de consolidação técnica e performativa.

Alunos de Iniciação. Clara Ramos

Pequeno Auditório. A definir no 2º

Período. Sem encargos.

Audição dos Alunos de 5º e 8º Graus

Criar mais um momento de consolidação técnica e performativa.

Alunos de 5º e 8º Graus.

Clara Ramos e António Ramos

Grande Auditório. A definir no 2º

Período. Sem encargos.

28

I Workshop de Violino com o

Professor Tiago Santos

Promover a motivação, a performance e a troca de experiência entre pares, tendo como objetivo um trabalho contínuo durante o ano lectivo todo.

Alunos da classe de violino da prof. Irene Ferreira

Professora Irene Ferreira

A definir.

1.º Período: 16/12/19 – 12h às

19h

Sem encargos. 2.º Período:

16/03/20 – 12h às 19h

3.º Período: 08/06/29

VIOLONCELO


Criar um momento relevante de controlo de aquisição de conhecimentos em cada Período do ano lectivo.

Promover a aprendizagem de saber estar em palco em apresentação pública.

Alunos da classe de Violoncelo;

Encarregados de educação; Comunidade escolar;

Público em geral.

Professora Maria Rivotti;

Alunos da classe e pianistas acompanhadores.


20/11/19 – 19h00


06/05/20 – 19h00

Audição Especial de Natal

Envolver familiares e amigos dos alunos da classe, convidando-os a partilhar o palco com os mesmos. Promover um lanche-convívio entre todos os participantes.

Alunos da classe com familiares e amigos;

Encarregados de educação; Comunidade escolar; Público em geral.


Alunos da classe com familiares e amigos.



Cantinho do Violoncelo

Alargar os conhecimentos gerais sobre o instrumento.

Fomentar a prática musical. Melhorar o nível técnico e interpretativo dos alunos;

proporcionar momentos lúdicos e de convívio às crianças.

Promover relações interpessoais/ interação em grupo fora do contexto da aula.

Alunos de iniciação, 1º e 2.º grau de Violoncelo; Encarregados de educação; Comunidade escolar


Alunos de Iniciação, 1º e 2º Grau de Violoncelo.

Sala B5. Final do 3º Período Sem encargos.

Encontros da Classe de Violoncelo -

audição de classe e lanche/convívio

Promover a apresentação pública de todos os alunos da classe, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa.

Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho feito pelos seus educandos e por toda a classe.

Promover momentos relevantes de avaliação contínua dos alunos.

Promover o convívio entre todos os alunos da classe.

Criar um momento de contacto regular entre a professora da disciplina e os encarregados de educação, com entrega de relatórios de avaliação contínua trimestral e informação sobre os processos de ensino-aprendizagem dos alunos.

Todos os alunos da classe e respetivos pais e encarregados de educação;

Comunidade escolar.

Professora Sofia Novo;

Todos os alunos da classe;

Pianista acompanhadora Catarina Peixinho.

Pequeno Auditório e bar do Grande Auditório da EACMC.

18/12/19 – 17h00

Sem encargos. 30/03/ 20 – 17h00

16/06/20 – 17h00


Promover a participação em provas de seleção para uma orquestra de jovens, com júri externo à escola.

Alunos de instrumentos de

Escolas públicas do ensino

Local a designar pela


29





orquestra das escolas públicas de Música do país.

artístico e especializado da Música;

EACMC;


Alunos da classe a designar.

Direção da EACMC.

Recital de Violoncelo

Promover a apresentação pública do programa a executar na Prova de Acesso ao Curso Secundário.

Diagnosticar falhas a corrigir até ao exame.

Alunos e encarregados de educação da classe de Violoncelo;

Comunidade escolar.


Aluno do 5º Grau do Curso Básico da classe, caso se inscreva na prova de acesso ao Curso Secundário;

Pianista acompanhadora Catarina Peixinho.

Sala da EACMC a designar.

Data a definir em meados do mês de

junho de 2020. Sem encargos.

Participação na Maratona de

Violoncelistas da Casa da Música do

Porto - Homenagem a Guilhermina Suggia

(7.ª edição)

Promover a participação dos alunos numa maratona de concertos de Violoncelo durante todo o dia, em vários espaços de uma das mais prestigiadas casas de espetáculos do país.

Promover a apresentação dos alunos em contexto extraescolar.

Dar a conhecer aos alunos outras classes de Violoncelo de outras escolas de Música do país, com alunos de todas as faixas etárias.

Alunos de Violoncelo de escolas do ensino artístico e especializado da Música do país, de todos os níveis de ensino;

Famílias destes alunos;

Público em geral.

Serviço Educativo da Casa da Música;


Alunos da classe a designar, de diferentes graus e faixas etárias;

Várias salas e espaços da

Casa da Música do Porto;

Local da

apresentação dos alunos da EACMC a designar pela Casa da

Música.

04/07/2020 a partir das 10 horas

(horário das apresentações dos alunos da EACMC a designar pela Casa da Música)

Encargos suportados pelos participantes (deslocação ao Porto).

ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES

Concertos Pedagógicos

Promover a apresentação pública dos alunos fora do contexto escolar;

Promover a motivação;

Divulgar os instrumentos da família do violino a escolas de Coimbra;

Divulgar o trabalho realizado na EACMC.

Alunos do 1º ciclo. Professor José

Pedro Henriques. A definir.

A definir. Sem encargos.

30

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE SOPROS E PERCUSSÃO

Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores / participantes

Local Calendarização Orçamento (previsão)





Analisar os respectivos desempenhos.



Alunos de instrumentos de sopro e percussão.

Pequeno Auditório

da EACMC.

21/11/19, 02/12/19 e 04/12/12 –

19h00.

Sem encargos.

16/03/20, 18/03/20 e 20/03/20 –

19h00.

25/05/20, 27/05/20 e 29/05/20 –

19h00.

CLARINETE

Audição de Classe

Partilhar experiências musicais entre alunos;

Fomentar a entreajuda e respeito;

Desenvolver as capacidades técnicas e musicais; Motivar os alunos para a prática instrumental.

Alunos, encarregados de educação e comunidade educativa.

Professores da classe de clarinete.

Sala M36.

06/12/19

Sem encargos.



Masterclasse com Professor Bruno

Graça

Proporcionar aos alunos do CMC o contacto com alunos de outras escolas;

Motivar e enriquecer artisticamente os alunos de clarinete do conservatório;

Avaliar de uma forma construtiva o nível dos alunos da EACMC.

Alargar o conhecimento dos professores de clarinete da EACMC quanto à abordagem de novas práticas pedagógicas.

Alunos da EACMC e alunos externos.

Professores da classe de clarinete.

A definir. 18 e 19/12/19


FAGOTE

Audição de Classe Apresentação pública do repertório trabalhado na aula.

Comunidade escolar, pais e público externo.

Prof. José Pedro Figueiredo;

Prof. Andreia Pereira;

Alunos da Classe.


29/10/19 – 19h00

Sem encargos.

05/12/19 – 19.00

04/02/20 – 19.00

12/03/20 – 19.00

21/05/20 – 19.00

31

Masterclasse de Fagote com o

Professore Pedro Silva e Juliana

Santos

Contacto dos alunos do CMC com alunos de outras escolas;

Motivação e enriquecimento artístico dos alunos de fagote da EACMC através da formação com o professor convidado;

Avaliação crítica do nível dos alunos do CMC pelo professor convidado;

Enriquecimento dos professores de fagote do CMC na abordagem a novas práticas pedagógicas.

Alunos e professores de fagote da EACMC e de outras escolas.



Alunos da Classe.


18 a 20/12/19 – 10h00 às 20h00


Concerto da Classe de fagote

da ESMAE

Contacto dos alunos do CMC com alunos de outras escolas;

Motivação e enriquecimento artístico dos alunos de fagote da EACMC.

Alunos e professores da EACMC e de outras escolas;

Encarregados de educação dos alunos da EACMC.


Prof. Andreia Pereira.


19/12/19 – 18h00

Encargos das refeições dos alunos da ESMAE suportados pela EACMC.

Masterclasse de Fagote com a

Professora Raquel Saraiva (antiga aluna da

EACMC)

Contacto dos alunos do CMC com alunos de outras escolas; Motivação e enriquecimento artístico dos alunos de fagote da

EACMC através da formação com o professor convidado;

Avaliação crítica do nível dos alunos do CMC pelo professor convidado;

Enriquecimento dos professores de fagote do CMC na abordagem a novas práticas pedagógicas.

Alunos e professores de fagote da EACMC e de outras escolas.



Alunos da Classe.


24 a 25/02/20 – 10h00 às 20h00)

Sem encargos.

FLAUTA DE BISEL


Cravo, Flauta de Bisel, Viola da

Gamba e Consort de Flautas

Apresentação pública do trabalho efectuado; Envolvimento da família no percurso escolar do aluno;

Experiência de palco;

Convívio e troca de experiência entre alunos.

Familiares;

Comunidade Escolar; Alunos das

classes classes de cravo, flauta de bisel, viola da gamba e consort de flautas.

Professores e alunos das classes de cravo, flauta de bisel, viola da gamba e consort de flautas.

Pequeno Auditório.

22/11/19

Sem encargos.

04/12/19

2º Período: 3ª e 4ª audições a definir.

3º Período: 5ª e 6ª audições a definir.

FLAUTA TRANSVERSAL

Audição de Classe Apresentação pública do trabalho realizado em contexto de

sala de aula. Comunidade

Educativa.

Jorge Papel.

Pequeno Auditório da EACMC

22/11/19

Sem encargos.

13/03/20

22/05/20

Helena Ruas. Uma audição por

período, em datas a definir.

Meglena Kirova. Uma audição por

período, em datas a definir

Neuza Bettencourt. 03/12/19

17/03/20

26/05/20

32

Audição de Flauta e Órgão

Interagir com o Órgão assim como com outros instrumentos; Apresentação pública dos alunos num espaço nobre da cidade.

Interdisciplinaridade e ligação com a comunidade local e regional.

Meglena Kirova e Rosa Resende.

Capela do Museu da

Santa Casa da

Misericórdia de

Coimbra.

23/05/20

A deslocação dos alunos ficará a cargo dos familiares.

Masterclasse

Proporcionar aos alunos da EACMC o contacto com alunos de outras escolas;

Motivar e enriquecer artisticamente os alunos de flauta transversal do conservatório;

Avaliar de uma forma construtiva, o nível dos alunos da EACMC;

Alargar o conhecimento dos professores de flauta transversal da EACMC, quanto à abordagem de novas práticas pedagógicas.

Alunos internos e externos.

Helena Ruas;

Meglena Kirova;

Jorge Papel;

Neuza Bettencourt.


A definir. Autossustentável

Intercâmbio entre a sede e o Pólo de Arganil e

Sertã

Aproximar os alunos dos pólos à comunidade escolar da sede do EACMC;

Proporcionar aos alunos vivências de enriquecimento cultural;

Troca de conhecimentos e abordagens pedagógicas entre os professores participantes.

Alunos de Flauta Transversal da EACMC;

Alunos de Flauta Transversal do Polo da Sertã;

Alunos de Flauta Transversal do Pólo de Arganil.

Neuza Bettencourt

Jorge Papel

Helena Ruas

Pequeno Auditório e 3 Salas da EACMC;

Locais a agendar nos Pólos de Arganil e Sertã.

A definir.

Encargos com o transporte suportados pela EACMC.

Aula Aberta


Fomentar um contacto de entreajuda e respeito entre os alunos;

Desenvolver as capacidades técnicas e musicais dos alunos; Motivar os alunos para a prática instrumental nas férias de

verão.

Alunos de flauta transversal da EACMC.

Neuza Bettencourt EACMC.

(local a definir)

dezembro junho

(A definir). Autossustentável

Conto Concerto

Desenvolver a criatividade dos alunos e a forma de viver a música;



Desenvolver a capacidade dos alunos comunicarem com o público;

Envolver a comunidade educativa.

Ensemble de Flautas Transversais da EACMC;

Alunos de flauta transversal da EACMC.

Organização: Neuza Bettencourt;

Participação: Jorge Papel, Helena Ruas e Meglena Kirova.

EACMC. (local a definir)

Final do 2º Período (A definir).

Autossustentável

33

OBOÉ

Audição das Classes de Oboé

Proporcionar a apresentação pública de todos os alunos de oboé, como ferramenta fundamental na aprendizagem da atividade performativa.

Dar a conhecer aos Encarregados de Educação o trabalho feito pelos seus educandos.

Alunos de oboé da EACMC e respetivos Encarregados de Educação.

Professores Francesco Sammassimo e Telma Mota.


19/12/19 – 18h00

n.a. 31/03/20 – 18h00

15/06/20 – 18h00

ORQUESTRA CLÁSSICA

Orquestra Clássica

Concerto Final de Período

Proporcionar a apresentação pública do repertório trabalhado na aula.

Comunidade escolar, pais e público externo

Professor José Pedro Figueiredo.

Grande Auditório

da EACMC.

dezembro de 2019

Sem encargos. março de 2020

junho de 2020

ORQUESTRA DE SOPROS

Orquestra de Sopros

Concerto Final de Período



Professor José Pedro Figueiredo


dezembro de 2019


junho de 2020

Orquestra de Sopros

Concerto de Carnaval



Professor José Pedro Figueiredo


fevereiro de 2020 Sem encargos.

ORQUESTRA DE SOPROS JUVENIL

Concerto da Orquestra de Sopros Juvenil

Apresentar o trabalho desenvolvido;

Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance;

Análise dos respetivos desempenhos.

Comunidade escolar da EACMC e público em geral.

Professor de Orquestra


(A definir). 1º, 2º e 3º Período

Sem encargos.

SAXOFONE

Audição de Classe Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado

na aula. Público em Geral

Professores e alunos da Classe de Saxofone.


20/11/19 – 17h30


25/03/20 – 17h30

29/04/20 – 17h30

34

Concerto do Ensemble de

Saxofones

Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado na aula.

Público em Geral



12/12/19

Sem encargos.

26/03/20

Ensemble de Saxofones

Concerto de Natal

Apresentação em público, desenvolver repertório do Ensemble de Saxofones

Público em Geral Professores e

alunos da Classe de Saxofone

ACDR Pereira dezembro 2019 Sem encargos.

Masterclasse Saxofone

Formador: Alain Crepin



Avaliar de uma forma construtiva, o nível dos alunos da EACMC.

Alunos e Professores de Saxofone da EACMC;

Pólo de Arganil; Pólo da Sertã.


EACMC. janeiro/fevereiro 2020

A definir.


Saxofones com Alain Crepin

Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado na masterclasse.

Público em geral. Professores e

alunos da Classe de Saxofone.

Grande Auditório da EACMC;

EA de Penacova;

Local a

definir.

janeiro/fevereiro 2020

A definir.

Ensemble de Saxofones

Concerto de Páscoa

Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado na masterclasse.



A definir.

março/abril 2020 Sem encargos.

Jornada Pedagógica à

Fabrica da Selmer

Visitar a fábrica da Selmer (saxofones);

Visitar de reconhecimento da cidade de Paris.


Professores da Classe de Saxofone

Paris. 14 a 19/04/20 A definir.

Comemorações do 25 de Abril

Comemorar o 25 de Abril;

Desenvolver o repertório do Quarteto de Saxofones. Público em geral.

Professores e alunos da Classe de Saxofone;

Quarteto de Saxofones.

Agrupamento Escolas de Miranda Corvo

Fundação ADFP


Mostra de Instrumentos

Divulgar a classe dos Saxofones

Divulgar o Saxofone junto dos alunos do 1º Ciclo. Alunos do 1º Ciclo;

Público em geral. Professores da

Classe de Saxofone.

Auditório Celeiro Pereira do Campo

Abril 2020 Sem encargos.

Recital de Finalistas

dos Cursos Básico

Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado ao longo do seu percurso na EACMC.


alunos da Classe de Saxofone (2º, 5º e

Bloco B da

13 e 14/05/20

Sem encargos.

35

e Secundário 8º Grau). EACMC.

Intercâmbio de Classes da

EACMC e do Pólo de Arganil

Partilhar de experiências musicais;

Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado.


alunos da Classe de Saxofone

Pólo de Arganil. maio/junho 2020 Sem encargos.

Comemorações do dia Mundial da

criança

Apresentar o Saxofone ao público infantil, desenvolver repertório do Quarteto de Saxofones

Público em geral.

Professores e alunos da Classe de Saxofone;

Quarteto de Saxofones.

A definir. 01/06/20 Sem encargos.


Saxofones Semana Cultural do

EACMC

Proporcionar a apresentação pública do reportório trabalhado na aula.





Intercâmbio de Classes da

EACMC e do Pólo da Sertã



Público em geral. Professores e alunos da Classe de Saxofone.

Pólo da Sertã.

Junho 2020 Sem encargos.

II Encontro de Antigos Alunos

Alunos da EACMC entre 1989-2020





Grande Auditório

da EACMC.

26/06/20

Sem encargos.

Sarau dos Saxofones

Apresentação dos alunos da EACMC/

Pólo da Sertã/Pólo de Arganil

Proporcionar a apresentação do trabalho realizado.

Mostra colectiva de repertório de Saxofone Público em geral.



26/06/20 – 20h00 às 23h00

Sem encargos.

TROMBONE


Proporcionar a apresentação pública do repertório trabalhado na

aula.

Comunidade escolar, pais e público externo.

Professores Álvaro e Ricardo Gonçalves.

Pequeno Auditório

11 e 12/12/19

Sem encargos. 25 e 26/03/20

27 e 28/05/20

36

1º Encontro de Trombone com o Professor Nuno

Scarpa (Professor da Escola

Profissional de Artes de Mirandela - ESPROARTE)

Motivar e enriquecer artisticamente os alunos de trombone da EACMC através da formação com o professor convidado;

Avaliar o nível dos alunos do CMC pelo professor convidado;

Enriquecer os professores de trombone da EACMC na abordagem a novas práticas pedagógicas.

Alunos internos e externos da EACMC.


Pequeno Auditório 29/02/20 Sem encargos.

III Concurso Internacional de

Trombone de Castelo de Paiva

Apresentar no exterior do trabalho desenvolvido;

Promover a participação em concursos como uma forma de aprendizagem;

Promover o convívio com instrumentistas de outras escolas;

Analisar os respetivos desempenhos.

Alunos da classe de Trombone da EACMC.

Alunos da classe de trombone.

Castelo de Paiva março/abril Sem encargos.

Concurso Internacional de

Instrumentos de Sopro “Terras de

La-Salette”

Apresentar no exterior do trabalho desenvolvido;

Promover a participação em concursos como uma forma de

aprendizagem;

Promover o convívio com instrumentistas de outras escolas;


Alunos da classe de Trombone da EACMC.

Alunos da classe de trombone.

Oliveira de Azeméis. A definir Sem encargos.

Recital dos Alunos finalistas

do Curso Básico e Secundário

Apresentar o trabalho realizado;



Alunos finalistas da classe de trombone da EACMC;

Comunidade escolar.

Professores Álvaro Pinto, Ricardo Gonçalves e alunos da classe

Pequeno Auditório junho/julho Sem encargos.

1º Encontro de Trombone com o Professor Nuno

Scarpa (Professor da Escola

Profissional de Artes de Mirandela - ESPROARTE)

Motivar e enriquecer artisticamente os alunos de trombone da EACMC através da formação com o professor convidado;

Avaliar o nível dos alunos do CMC pelo professor convidado;

Enriquecer os professores de trombone da EACMC na abordagem a novas práticas pedagógicas.

Alunos internos e externos da EACMC.


Pequeno Auditório 20/06/20 Sem encargos.

ENSEMBLE DE TROMBONES

Audição de Ensemble


Promover a prática da música de conjunto;

Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os

com a situação de performance;

Analisar dos respectivos desempenhos.

Alunos do Ensemble de Trombones;

Comunidade escolar.

Professor Ricardo Gonçalves.

Grande Auditório

9 a 17/12/19

Sem encargos.

19 a 27/03/20

Concerto de Natal






Comunidade escolar.

Professor Ricardo Gonçalves

Bar dos alunos da EACMC.

04/12/19

Sem encargos.

Semana Cultural






Comunidade escolar.

Professor Ricardo Gonçalves.

Grande Auditório

01 a 09/06/20 Sem encargos.

37

TROMPA

Audição da Classe de Trompa




Comunidade escolar da EACMC;

Público em geral.

Professores da Classe de Trompa.


1º Período (A definir)

Sem encargos. 2º Período (A definir)

3º Período (A definir)

Audição de preparação para

as provas da OJ.COM




Comunidade escolar da EACMC;

Público em geral.

Professores da Classe de Trompa.

Pequeno Auditório

da EACMC. 2º Período (A definir)

Sem encargos.

Provas para a OJ.COM




Alunos de Trompa Professores da Classe

de Trompa.

Pequeno Auditório

do CMC A definir. Sem encargos.

Masterclasse de Trompa com o

Professor Marco Maia

Contribuir para um melhoramento ao nível artístico e técnico do aluno;

Partilhar experiências individuais e coletivas;

Motivar o progresso na aprendizagem

Alunos da classe de trompa

Professores da Classe de Trompa

EACMC A definir.


TROMPETE

Audição de Classe

Apresentar publicamente o repertório trabalhado na aula.

Comunidade escolar; Pais;

Público externo.

Professores Daniel Tapadinhas e Jaime Barbosa.


novembro/dezembro de 2019


maio de 2020

TUBA

Audição de Classe Interagir o aluno com o público. Público em geral. Professores Nuno

Costa e Luís Oliveira.

Pequeno

Auditório 24/10/19 Sem encargos.

Audição de Classe Interna

Interagir o aluno com os outros alunos da classe. Professores e alunos da

classe. Professores Nuno

Costa e Luís Oliveira.

EACMC

20 e 21/11/19


30/04/20

Masterclasse de Tuba:

II Jornada da Tuba e do Eufónio da

EACMC (1ª parte)

Promover o contacto com metodologias e estéticas diferentes. Professores e alunos das

classes da EACMC, Pólos da Sertã e Arganil.

Professores a designar EACMC

22 a 24/11/19


Audição de Classe (alunos de iniciação, 1º

e 2º ciclo) Interagir o aluno com o público. Público em geral.

Nuno Costa e Luís Oliveira

Pequeno

Auditório

11/12/19


27/05/20

38

Audição de Classe (alunos do 3º ciclo)

Interagir o aluno com o público. Público em geral. Nuno Costa e Luís

Oliveira

Pequeno Auditório

12/12/19


28/05/20

Masterclasse de Tuba:

II Jornada da Tuba e do Eufónio da

EACMC (2ª parte)

Promover o contacto com metodologias e estéticas diferentes.

Professores e alunos das classes da EACMC, Pólos da Sertã e Arganil.

Professores a designar.

EACMC 20 a 22/03/20


39

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE TECLA E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE TECLA Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/

participantes Local Calendarização Orçamento

(previsão)








Alunos de instrumentos de Tecla.


03/12/19 e 06/12/19 – 17h30

Sem encargos. 13/03/20 e 19/03/20 – 17h30 e 19h00

22/05/20 e 29/05/20 – 17h30

ACORDEÃO

Audições de Classe Apresentar o trabalho realizado;

Desenvolver hábitos de apresentação pública;

Preparar para os testes e outro tipo de prova.

Familiares e amigos

Comunidade escolar

Professor Paulo Neto;

Alunos da classe de Acordeão.

Pequeno Auditório.

09/03/20 – 17h30

Sem encargos.

25/05/20 – 17h30

Concurso Internacional Aberto

do 69º troféu Mundial de Acordeão

Apresentar o trabalho realizado; Desenvolver hábitos de apresentação pública;

Desenvolver o aluno e a classe, perante realidades de países diferentes;

Promover a escola e o trabalho realizado nesta;

Familiares e amigos

Comunidade escolar

Professor Paulo Neto;


Loulé. 08/11/19

Ajudas de custo para transporte do professor.

Intercâmbio das Classes de Acordeão

da EACMC e da EACMP

Apresentação do trabalho realizado;


Motivar os alunos;

Alunos da classe de Acordeão;

Familiares, amigos.

Professores Paulo Neto e Vítor Monteiro;


Coimbra;

Porto. 31/03/20

Encargos com o transporte a cargo da EACMC.

CRAVO

Audições de Classe Apresentar o trabalho realizado

Desenvolver hábitos de apresentação pública Preparar para os testes e outro tipo de prova

Familiares e amigos Comunidade escolar

Alunos da Classe de Cravo.

Professor Júlio Galvão.

Pequeno Auditório.

1º Período – A definir.

Sem encargos. 2º Período – A

definir.


Deslocação à Academia Júnior de

Música Barroca

Proporcionar aos alunos o contacto com professores e alunos de uma instituição de ensino superior de música através da participação em várias atividades como, aulas de instrumento, música de câmara, palestras e concertos.

Alunos da Classe de Cravo;

Alunos interessados de outras Classes;

Professor de Cravo.

ESMAE. 01 a 03/03/20 Sem encargos.

Intercâmbio com a classe de cravo do Conservatório de

Aveiro

Proporcionar aos alunos da classe de cravo o contacto e o convívio com alunos de outro Conservatório de forma a partilharem experiências e a conhecerem outras realidades.

Alunos da classe de Cravo

Professor de Cravo.

EACMACG A definir. Sem encargos.

40

Masterclasse com a Professora Cândida

Matos

Proporcionar aos alunos da classe de Cravo a oportunidade de terem aulas em regime de masterclasse com um professor de outro Conservatório, de forma a terem contacto com diferentes métodos de ensino e de abordagem ao repertório.

Alunos da classe de Cravo

Professor de Cravo.

EACMC/ Sala M2;

Pequeno Auditório.

A definir. Sem encargos.

8ª Semana da Música Antiga da EACMC

Divulgar, através de concertos, palestras, workshops e audições temáticas, o mundo da música antiga a toda a comunidade escolar com o objectivo de despertar o interesse, a curiosidade e a motivação para a prática e a audição da música escrita antes do séc. XIX

Comunidade escolar;

Familiares e amigos; Público em geral.

Professores de Viola da Gamba, Flauta de Bisel e Cravo.

EACMC. A definir. Sem encargos.

ÓRGÃO

Audições da classe

Apresentar o trabalho realizado na aula; Desenvolver hábitos de apresentação pública;

Preparar os testes e outro tipo de eventos.

Comunidade escolar; Familiares e amigos;

Público em geral.

Professora de Órgão.

Pequeno Auditório.


Sem encargos.



Audição Externa

Apresentar o trabalho realizado na aula;


Preparar os testes e outro tipo de eventos;

Promover a interdisciplinaridade e a ligação com a comunidade.

Comunidade escolar;

Familiares e amigos;

Público em geral.

Professora de Órgão;

Professora Meglena Kirova de Flauta Transversal.

Capela do Museu da Santa Casa da Misericórdia de Coimbra.

23/05/20 – 16h00.

A deslocação dos alunos ficará a cargo dos familiares.

PIANO

Dia Mundial da Criatividade

Comemorar o Dia Mundial da Criatividade;

Contribuir para o aprofundamento de conhecimentos e competências, nomeadamente ao nível da improvisação e composição;

Promover a criatividade e individualidade de cada aluno;

Desenvolver ferramentas novas que facilitem a atividade pedagógica;

Conhecer novas metodologias com o potencial de facilitar a resolução de forma positiva de situações do quotidiano escolar;

Proporcionar a partilha de conhecimentos e de vivências entre colegas dos vários instrumentos e graus de ensino;

Estabelecer relações de interdisciplinaridade que promovam benefício para as aprendizagens.

Alunos do vários

instrumentos da EACMC/ alunos da EBSQF;

Comunidade educativa


Raquel Resende

Alunos de vários instrumentos do EACMC e da EBSQF.

EACMC.

17/11/2019

Sem encargos.

Audição no Dia Europeu da

Criatividade Artística - 21/03/20

41

Encontros de Alunos

Desenvolver um espírito de classe/grupo, através da partilha de vivências e de atividades diversas;

Vivenciar diferentes aspetos da aprendizagem de um instrumento, tanto a nível prático como a nível teórico e contextual;

Apresentar o trabalho realizado ao longo do período;


Preparar para os testes e outro tipo de prova.

Alunos de Piano da professora Inês Andrade.

Inês Andrade

Sala a designar.

12/10/19 – 9h00 às 13h00

Sem encargos.

23/11/19 – 9h00 às 13h00

07/03/20 – 10h00

às 13h00

16/05/20

Dia Internacional do Voluntariado/

EACMC vai ao Hospital

Comemorar o Dia Internacional do Voluntariado;

Dinamizar a comunidade educativa, visando a formação de novos públicos;

Promover a interdisciplinaridade e a ligação com a comunidade local;

Promover momentos performativos em contexto não escolar;

Promover valores de autonomia, responsabilidade, compromisso, colaboração, solidariedade e respeito;

Promover a vivência artística dos membros da comunidade escolar e de públicos exteriores a Escola.

Utentes do Hospital Pediátrico de Coimbra com professores e alunos voluntários, e partilhar um momento musical com os utentes.

Raquel Resende

Alunos e professores da EACMC.

Hospital Pediátrico de Coimbra.

05/12/19

Sem encargos.

EACMC vai ao Hospital




Fomentar a importância da consciência cívica, da solidariedade, do voluntariado e da ajuda mútua entre os alunos.

Utentes das salas de espera de Consultas do Hospital Pediátrico de Coimbra.

Raquel Resende

Alunos e professores da EACMC.

Salas de espera Hospital Pediátrico de Coimbra.

Mês de Dezembro (dias a definir)

Sem encargos.

Dia Nacional da Pessoa com Deficiência




Fomentar a importância da consciência cívica, da solidariedade, do voluntariado e da ajuda mútua entre os alunos.

Associações e/ou instituições de apoio a cidadãos com algum tipo de incapacidade;

Raquel Resende;

Professores da Orquestra Geração;

Comunidade escolar e local.

Grande Auditório da EACMC. 09/12/19 Sem encargos.

Dia Mundial do Compositor

Comemorar o Dia Mundial do Compositor;

Estimular a motivação criando, simultaneamente, estratégias de promoção de conhecimento da música portuguesa contemporânea;

Conhecer novas metodologias com o potencial de facilitar a resolução de forma positiva de situações do quotidiano escolar;

Dinamizar a comunidade escolar, promovendo oportunidades de aprendizagem diversificadas;


Alunos da EACMC. Comunidade

educativa;


Raquel Resende; Alunos da

EACMC;

Compositores convidados.

Pequeno Auditório.

15/01/20 – 14h00 às 19h00


42

Aniversário de Czerny

Comemorar o Aniversário do compositor Carl Czerny com audição de estudos deste alguns de outros compositores;

Estimular o interesse e motivação dos alunos;


Proporcionar a partilha e troca de vivências entre alunos de

piano de várias classes;

Promover um ambiente escolar aberto e franco.

Alunos de piano do Departamento de Teclas.

Raquel Resende/ alunos de piano do CMC

Pequeno Auditório. 21/02/20 – 17h30 Sem encargos.

Aniversário de Bach

Comemorar o Aniversário do compositor J. S. Bach com Audição de obras suas, havendo a possibilidade de incluir obras polifónicas de outros compositores;

Estimular o interesse e motivação dos alunos;


Proporcionar a partilha e troca de vivências entre alunos de piano e outros instrumentos das várias classes do Departamento de Teclas;


Alunos das várias classes instrumentais do Departamento de Teclas;



Raquel Resende/ alunos do Departamento Teclas.


Dia Internacional da Síndrome de Down

Comemorar o Dia Internacional da Síndrome de Down (Audição com professores e alunos convidados, de diferentes instrumentos e classes instrumentais);


Promover a interdisciplinaridade e a ligação com a

comunidade local;

Promover a inclusão, trabalhando com os alunos do grupo de Educação Especial da EBSQF;

Promover a vivência artística dos membros da comunidade escolar e de públicos exteriores a Escola;

Promover uma formação integral e equilibrada do indivíduo,

procurando alicerçar uma formação estética que passe pela educação de sensibilidades e respeito pelo outro;

Fomentar a importância da consciência cívica, da solidariedade e da ajuda mútua entre os alunos.

Comunidade de indivíduos com Síndrome de Down;

Grupo de alunos de educação especial da EBSQF;

(Possibilidade de apresentação de uma peça com a participação desses mesmos alunos ou de alunos externos com Trissomia 21)

Raquel Resende; Alunos da EACMC

e da EBSQF;

Orquestra Geração;


Dia Europeu da Criatividade Artística

Comemorar o Dia Europeu da Criatividade Artística (com uma Audição para apresentação das obras compostas pelos alunos na atividade iniciada a 18 de novembro);

Proporcionar momentos performativos aos alunos e comunidade educativa;

Dinamizar a comunidade escolar;


Alunos participantes na atividade iniciada a 18 de novembro;



Raquel Resende;

Alunos da EACMC.


Aniversário de Fauré

Comemorar o Aniversário do compositor Gabriel Fauré ; Estimular a motivação dos alunos, promovendo mais

momentos performativos;

Proporcionar a partilha e troca de vivências entre alunos das classes de piano e das classes de canto do CMC;

Alunos de piano e/ou professores que acompanham alunos de canto da EACMC;

Comunidade

Raquel Resende; Alunos de piano e

de canto;

Professores de piano e Canto;


43

Estabelecer relações de interdisciplinaridade que promovam benefício para as aprendizagens;


educativa;


Audições da Classe de

Piano e Música de Câmara do professor

André Cardoso

Apresentar o trabalho realizado;


Preparar para os testes e outro tipo de prova;

Comunidade educativa

Familiares, amigos

Professor André Cardoso;

Alunos da classe de Piano e Classe de Conjunto.

Pequeno Auditório.

17/12/19 – 18h00

Sem encargos. 2º P – a definir

3º P – a definir

44

ORQUESTRA GERAÇÃO

Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/participantes


CONTRABAIXO, VIOLETA, VIOLINO E VIOLONCELO

Demonstração de instrumentos para

angariação de novos alunos

Promover o projeto OG;

Dar a conhecer a professores, alunos e E.E. o trabalho desenvolvido na OG;

Angariar novos alunos para o ano letivo 2019/20.

Todos os alunos das escolas, respetivos pais e encarregados de educação e professores de turma;

Comunidade escolar.

Professores – Ana Martinez, Inês Moreira, José Henriques, Lydia Pinho e Miguel Calhaz.

EB 2, 3 Poeta Silva Gaio. 14 de outubro

Sem encargos. EB1 de Almedina. 17 de outubro

Festa de Natal do 1º Ciclo da EB1 de

Almedina

Promover a apresentação pública de todos os alunos da OG, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa;

Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho desenvolvido pelos seus educandos;

Promover o convívio entre todos os alunos da OG;

Criar um momento de contato regular entre professores e encarregados de educação e diálogo sobre os processos de ensino-aprendizagem dos alunos;

Fortalecer a parceria entre a OG e o AECC;

Integrar a atividade da OG na PAA da EB1 de Almedina.

Todos os alunos da OG respetivos pais e encarregados de educação;

Comunidade escolar.


Ginásio da EB1 de

Almedina. 17 de dezembro Sem encargos.

Classes de Conjunto em Concerto’20





Imbuir os alunos de conhecimentos sobre a data que será comemorada;


Comunidade escolar.



Grande Auditório EACMC.

2º Período Data a definir.

Sem encargos.

Intercâmbio com o Pólo de Arganil




Contatar com alunos doutras escolas e partilhar saberes e experiências.

Contactar com projetos similares.


Alunos do Pólo de Arganil;

Comunidade escolar.


Professores do Pólo de Arganil;

Arganil 2º Período Data a definir.

Sem encargos.

45

Miniestágio


Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho desenvolvido pelos seus educandos.

Promover o convívio entre todos os alunos da OG.


Contatar com alunos doutras escolas e partilhar saberes e experiências.


Comunidade escolar.


Pequeno Auditório do

EACMC.

Salas a definir.

3º Período Interrupção escolar

em junho. Sem encargos.

Encontro Regional de OG



Promover o convívio entre todos os alunos da OG; Criar um momento de contato regular entre professores e

encarregados de educação e diálogo sobre os processos de ensino-aprendizagem dos alunos;

Contatar com alunos doutras escolas que fazem parte da família OG e partilhar saberes e experiências.


Comunidade escolar.

Professores – Ana Martinez, Inês Moreira, José Henriques, Lydia Pinho e Miguel Calhaz;

OG Lisboa.

Grande Auditório da

EACMC. 3º Período

Data a definir. Sem encargos.

Encontro Nacional de OG





Contatar com alunos doutras escolas que fazem parte da família OG e partilhar saberes e experiências.


Comunidade escolar.

Professores – Ana Martinez, Inês Moreira, José Henriques, Lydia Pinho e Miguel Calhaz;

OG Lisboa.

Lisboa. 3º Período Data a definir.

Sem encargos.

46

PÓLO DE ARGANIL Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/

participantes Local Calendarização Orçamento

(previsão) DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CANTO, LÍNGUAS E CLASSES DE CONJUNTO VOCAIS

CLASSE DE CONJUNTO DE CORO

Arruada Coral Sensibilizar a comunidade para a importância do canto

coral; Divulgar o canto coral;.

Toda a comunidade escolar.

Professora e classes de coro.

Vários sítios escolhidos entre a escola e o centro da vila.

Mês de abril ou maio.

Sem encargos.

Intercâmbio de Classes de Conjunto

Promover a troca de experiências musicais entre diferentes classes de coro.

Todos os alunos e público em geral.

Professora e classes de coro.

A designar. 2º Período em data a definir.

Encargos com o transporte suportado pela Autarquia.

Workshop de Técnica de Alexander

Chamar a atenção dos alunos para a influência que a boa ou má postura tem, tanto quando cantamos como quando tocamos um instrumento;

Promover uma melhor postura dos alunos.

Toda a comunidade escolar.

Professora de coro.

Pólo da Sertã. A definir.


DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS MUSICAIS

FORMAÇÃO MUSICAL

Peddy-Paper de FM Desenvolver os conhecimentos teóricos da disciplina de

Formação Musical por meio do jogo. Alunos de FM. Professor.

Vários espaços do Pólo de Arganil.

Fim do mês de janeiro.

Sem encargos.

Olimpíadas de Formação Musical

Promover o gosto pela audição informada do obras do repertório erudito, pop-rock e jazz.

Alunos de FM. Professor.

Pólo de Arganil;

EACMC.

27/02/20 Encargos com o transporte suportado pela Autarquia.

27/05/20

Visita de estudo à Casa da Música +

Concerto

Estimular e sensibilizar os alunos para a globalidade da aprendizagem da música, as valências e o impacto dos diferentes instrumentos na organização coletiva dos espaços musicais e ainda o desempenho profissional dos músicos;

Formar o público; Estimular hábitos de consumo cultural.

Alunos de FM. Professores do

Pólo Arganil.

Pólo de Arganil Final de março.


47

Audição de FM

Promover a FM como uma disciplina prática, dinâmica e de performance musical aliada a um carater interativo e divertido.

Alunos de FM. Professor. Pólo Arganil Primeira semana de

Junho Sem encargos.

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO

ACOMPANHAMENTO Concerto de Professores

Apresentar publicamente o trabalho dos professores. Público em geral. Professores do

Pólo de Arganil. A definir. A definir. Sem encargos.

CLARINETE

Masterclasse de Clarinete | Nuno

Antunes

Conhecer e trabalhar com um professor convidado;

Desenvolver competências de trabalho em conjunto;

Potenciar as relações entre os alunos da classe; Apresentar ao público o trabalho desenvolvido durante a

masterclasse.

Alunos da classe de clarinete;

Encarregados de Educação;

Público em geral.

Professora Paula Miranda;

Professor convidado.

Pólo Arganil. 24/02/20 Sem encargos.

Intercâmbio das Classes de Clarinete

Conhecer e trabalhar com os restantes professores da EACMC e respetivos alunos;

Desenvolver competências técnicas e artísticas através do conhecimento das perspetivas musicais de outros professores;

Desenvolver autonomia na apresentação ao público;

Potenciar as relações entre alunos da sede e dos polos e partilha de vivências;

Conhecer e partilhar de um contexto musical e artístico mais envolvente e desafiante.

Alunos das classes de clarinete da EACMC e dos pólos da Sertã e de Arganil.

Professores do EACMC;

Alunos da classe de clarinete.

EACMC. 15 e 16/06/20 – a confirmar


FLAUTA TRANSVERSAL

Participação nas audições de

departamento

Apresentação do trabalho desenvolvido;


Convivência e troca de experiências entre alunos de diferentes instrumentos.

Comunidade Escolar;

Pais dos alunos do Pólo de Arganil.

Professores do Departamento.

Pólo de Arganil.

1º-periodo- 3 a 6 de dezembro 2019 2º período- 3 a 6 de

março de 2020 3º período- 19 a 22

de maio de 2020

Sem encargos.

Concerto de Natal

Apresentação do trabalho desenvolvido. Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance;


Comunidade Escolar;



Pólo de Arganil. 11/12/19 Sem encargos.

Festas de Natal nas Escolas Básicas

Demonstração do instrumento;

Parcerias com as Escolas Básicas do Agrupamento.

Alunos do Agrupamento de Escolas de Arganil.

Professoras de saxofone e flauta.

Agrupamento de escolas de Arganil. Dezembro de 2019 Sem encargos.

48

Concerto de Páscoa



Comunidade Escolar;




Ida às Escolas Básicas do Agrupamento

Demonstração do instrumento;

Parcerias com as Escolas Básicas do Agrupamento.

Alunos do Agrupamento de Escolas de Arganil.

Professoras de saxofone e flauta.

Agrupamento de Escolas de Arganil.

janeiro/fevereiro de 2020

Sem encargos.

Concerto de Final do ano letivo



Comunidade Escolar;




Audição Interdisciplinar em

Coja

Apresentar o trabalho desenvolvido fora do Polo de Arganil com os vários alunos de Coja, Arganil e Góis.

Comunidade escolar; Pais e alunos;

Professora Sílvia Gouveia com os demais professores que queiram participar.

Coja (lugar a definir). Data a definir

(2º ou 3º período) Sem encargos.

Audição Interdisciplinar em

Góis

Apresentar o trabalho desenvolvido fora do Polo de Arganil com os vários alunos de Coja, Arganil e Góis.

Comunidade escolar;

Pais e alunos;

Professora Sílvia Gouveia com os demais professores que queiram participar.

Góis (lugar a definir). Data a definir

(2º ou 3º período) Sem encargos.

PERCUSSÃO

Masterclasse no Pólo de Arganil com o

professor Chin Cheng Lin

Aproximar os Pólos de Arganil e da Sertã;

Promover a interação das classes de Percussão;

Fomentar a aprendizagem e promover o contacto com novas ideias com um professor diferente.

Alunos de Percussão.

Professores da Classe de Percussão – Luiz Ferreira, Leandro Teixeira, Andrés Perez e David Tremelet

EACMC e respetivos Pólos. 17 a 19/04/20

Encargos suportados pelo Agrupamento e pelos participantes.

49

Participação dos alunos de musica de

câmara no “Tomarimbando”

Promover o gosto pelo instrumento, o intercâmbio de classes;

Desenvolver as capacidades dos alunos; Proporcionar o contacto com instrumentistas de grande

relevo nacional e mundial.

Alunos de música de Câmara de percussão.

Professor Luiz Ferreira.

Tomar 13 a 19/07/20

Sem encargos.

SAXOFONE

Participação no estágio da Orquestra de Saxofones do Dão

Proporcionar a apresentação pública dos alunos; Desenvolver o conhecimento sobre repertório para

orquestra de saxofones. Alunos de saxofone.

Professor e alunos do Pólo da Sertã.

Santa Comba Dão Janeiro de 2020 Sem encargos.

Masterclasse Saxofone

Formador: Alain Crepin



Avaliar de uma forma construtiva, o nível dos alunos da EACMC.

Alunos e Professores de Saxofone da EACMC;

Pólo de Arganil; Pólo da Sertã.

Professores e alunos da Classe

de Saxofone.

EACMC janeiro/fevereiro 2020

A definir.

Intercâmbio de Classes da EACMC e

dos Pólos de Arganil e da Sertã





Pólo da Sertã Junho 2020

Sem encargos.

II Encontro de Antigos Alunos

Alunos da EACMC entre 1989-2020





Grande Auditório da EACMC 26/06/20 Sem encargos.

Workshop sobre técnicas

contemporâneas Aprender sobre novas técnicas contemporâneas.

Alunos de instrumentos de sopro.

Professor e alunos das classe de saxofone.

Sertã Junho de 2020 A definir.

TROMBONE

Masterclasse de Trombone

Adquirir novos conhecimentos com um professor experiente;

Aprofundar e reforço dos conhecimentos adquiridos até então;

Motivar e receber de conselhos para a continuação de um bom trabalho.

Alunos do Pólo de Arganil e alunos externos.

Professor Convidado – Fábio Matos

Participantes - Alunos do Pólo de Arganil e alunos externos.

Escola Básica de Arganil 2º Período Autossustentável.

TROMPA

Audição da Classe de Trompa dos Pólos na

Escola sede

Apresentar o trabalho desenvolvido.

Promover a apresentação em público dos alunos confrontando-os com a situação de performance.


Alunos de Trompa Professora da

Classe de Trompa.


2ºPeríodo (a definir)


50

Intercâmbio entre as classes de Trompa

Permitir aos alunos terem aulas de trompa com todos os professores da EACMC.

Alunos de Trompa Professora da

Classe de Trompa.

EACMC, Pólos da Sertã e de Arganil.

3ºPeríodo (a definir)


TROMPETE

“Trompete, Dia Aberto” | Aulas

Abertas e Ensemble de Trompetes

Contribuir para o desenvolvimento técnico-artístico dos alunos;


Promover e valorizar o trabalho realizado pelos alunos;

Motivar o progresso na aprendizagem; Criar hábitos de estudo.

Sensibilizar e motivar os alunos para o conhecimento de novo repertório;

Envolver os encarregados de educação no processo de ensino e aprendizagem dos alunos.

Alunos do polo de Arganil

Professor Adriano Franco/Alunos da Classe de Trompete/Encarregados de Educação

Pólo de Arganil. A definir. Sem encargos.

Masterclasse de Trompete



Promover e valorizar o trabalho realizado pelos alunos; Motivar o progresso na aprendizagem;

Criar hábitos de estudo.



Alunos EACMC, Conservatórios, Academias de Música, Escolas Superiores de Música, Bandas Filarmónicas e outros.

Professor Adriano Franco e professor Convidado, a definir.

Pólo de Arganil.

Interrupção letiva da Páscoa (a

definir). Autossustentável.

Audições Externas

Estabelecer parcerias e aproximar a EACMC da comunidade onde este polo está inserido;

Proporcionar a apresentação pública do trabalho desenvolvido pelos alunos;

Desenvolver autonomia e hábitos de performance em público;

Promover nos alunos valores de cidadania e solidariedade;

Proporcionar momentos culturais à comunidade.

Público em geral. Professor

Adriano Franco.

A definir. A definir. A definir.

TUBA

Masterclasse de Tuba e Eufónio

Fomentar o interesse/curiosidade dos alunos no estudo do instrumento, bem como, a procura da superação das dificuldades apresentadas pelos alunos através de diferentes metodologias.

Alunos das classes de Tuba/eufónio da Escola Artística da EACMC.

Professores da classe de Tuba/eufónio da EACMC.

EACMC. 22 a 24/11/19 Sem encargos.

Masterclasse de Tuba e Eufónio

Fomentar o interesse/curiosidade dos alunos no estudo do instrumento, bem como, a procura da superação das dificuldades apresentadas pelos alunos através de diferentes metodologias.

Alunos das classes de Tuba/eufónio da Escola Artística da EACMC.

Professores da classe de Tuba/eufónio da EACMC.

EACMC. 20 a 22/03/20 Sem encargos.

51

Workshop de Treino auditivo e

Improvisação

Professor Rui Bandeira – Trombone

Baixo Jazz

Desenvolver competências auditivas, linguísticas e performativas;

Fomentar o interesse/curiosidade dos alunos no estudo do instrumento, bem como, a procura da superação das dificuldades apresentadas pelos alunos através de diferentes metodologias;

Proporcionar a apresentação pública do trabalho realizado durante o workshop.

Alunos da EACMC – Pólo de Arganil

Professores da classe de Tuba/eufónio, Ensemble de Metais e Ensemble de Sopros e Percussão da EACMC – Pólo de Arganil.

Arganil. Interrupção letiva

do Carnaval/Páscoa.

300€ Suportados pelos alunos participantes.

52

PÓLO DA SERTÃ

Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/participantes


1º PERÍODO

Audições Proporcionar a apresentação em público;

Desenvolver repertório das classes instrumentais do Pólo. Público em geral.

Professores do Pólo da Sertã.

ETPS /

Casa da Cultura


Concerto de Natal Proporcionar a apresentação em público;



Alunos do Pólo da Sertã.

Casa da Cultura da Sertã 14/12/19 – 19h30 Sem encargos.

2º PERÍODO

Concerto com Simantra GP

Interação da classe com um grupo de percussão profissional;

Experiência performativa.

Alunos da Classes de Percussão do Pólo da Sertã.

Professor Leandro Teixeira e Simantra GP.

Casa da Cultura da Sertã. 11/01/20 Sem encargos.

Demonstração de Instrumentos

Dar a conhecer os cursos ministrados do Conservatório de Música de Coimbra, Pólo da Sertã.

Alunos 1º Ciclo do Agrupamento de Escolas da Sertã.


Agrupamento de Escolas da Sertã. 10 a 15/02/20 Sem encargos.

Visita de Estudo

Visitar a Casa da Música e frequentar a oficina de música “Há Física no Som”;

Visitar a Fundação Serralves: o seu Museu e o Parque;

Desenvolver a criatividade dos alunos e a forma de viver a música;


Fomentar um contacto de entreajuda e respeito entre os alunos.

Alunos e Professores do Pólo da Sertã

Neuza Bettencourt

Leandro Teixeira

Rui Vilela

Adriano Franco

Dulcineia Guerra Inês Saraiva

Porto: - Casa da

Música

- Fundação Serralves

14/02/20

Transporte cedido pelo Município da Sertã;

Concerto de Professores do Pólo

da Sertã Proporcionar a apresentação em público. Público em geral.


Casa da Cultura da Sertã. 25/02/20 Sem encargos.

Eliminatória das Olimpíadas da Música

2020

Desenvolvimento da cultura musical dos alunos quanto aos vários estilos musicais;

Incluir os alunos do Pólo nas atividades da sede da EACMC.

Alunos do Pólo da Sertã

Professora Inês Saraiva

Alunos de 2º e 3º Ciclos

Pólo da Sertã 27 a 29/02/20 Sem encargos.

53

Masterclasse de Trombone com

Professor Élson Pinho

Aprofundamento e reforço dos conhecimentos adquiridos até então;

Aquisição de novos conhecimentos com um professor experiente;

Motivação e recebimento de conselhos para a continuação de um bom trabalho.

Alunos do Pólo da Sertã.

Alunos externos.

Professor Convidado;

Participantes: Alunos do Pólo da Sertã e alunos externos.

Pólo da Sertã. 21/03/20 A definir.

“Trompete, Dia Aberto” | Aulas

Abertas e Ensemble de Trompetes



Promover e valorizar o trabalho realizado pelos alunos;

Motivar o progresso na aprendizagem;

Criar hábitos de estudo. Sensibilizar e motivar os alunos para o conhecimento de

novo repertório;


Alunos do polo de Arganil.

Professor Adriano Franco/Alunos da Classe de Trompete/Encarregados de Educação

Pólo de Arganil. A definir. Sem encargos.

Intercâmbio de flautas entre a sede e

o Pólo de Arganil e Sertã

Aproximar os alunos dos pólos à comunidade escolar da sede da EACMC;


Trocar conhecimentos e abordagens pedagógicas entre os professores participantes.

Alunos de Flauta Transversal da EACMC;

Alunos de Flauta Transversal do Polo da

Sertã;

Alunos de Flauta Transversal do Pólo de Arganil.

Neuza Bettencourt;

Beatriz Jorge;

Sílvia Gouveia.

Pequeno Auditório;

3 Salas da EACMC;

Locais a agendar nos Pólos de Arganil e Sertã.

2º Período


Intercâmbio de Classes de Conjunto

Promover a troca de experiências musicais entre as diferentes classes de coro.

Todos os alunos;

Público em geral.

Professora de Coro e alunos de Classes de Conjunto.

A definir. 2º Período Sem encargos.

Workshop de Técnica de Alexander

Chamar à atenção dos alunos para a influência que a boa ou má postura tem, tanto quando cantamos como quando tocamos um instrumento;

Promover uma melhor postura dos alunos.

Alunos e Professores do Pólo da Sertã.

Professora de Coro.

Pólo da Sertã. 2º Período A definir.

Audição da Classe de Trompa dos Pólos na

Escola sede

Apresentar o trabalho desenvolvido; Promover a apresentação em público dos alunos

confrontando-os com a situação de performance;

Analisar dos respetivos desempenhos.

Alunos de Trompa. Professores da

Classe de Trompa.

Pequeno Auditório da EACMC. 2º Período


54

Audições

Proporcionar a apresentação em público;


Professores e alunos do Pólo da Sertã.

ETPS / Clube da Sertã

Casa da Cultura


Concerto de Primavera

Proporcionar a apresentação em público; Desenvolver repertório das classes instrumentais do Pólo.


alunos do Pólo da Sertã.

Casa da Cultura da Sertã. 28/03/20 – 19h30 Sem encargos.

Masterclasse de Trompete



Promover e valorizar o trabalho realizado pelos alunos; Motivar o progresso na aprendizagem;

Criar hábitos de estudo.



Alunos EACMC, Conservatórios, Academias de Música, Escolas Superiores de Música, Bandas Filarmónicas e outros.

Professor Adriano Franco e professor Convidado, a definir.

Pólo de Arganil.

Interrupção letiva da Páscoa (a

definir). Autossustentável.

3º PERÍODO

Masterclasse de Percussão no Pólo de

Arganil

Contacto com outras abordagens e linguagens musicais através de um professor externo.

Classes de Percussão dos Pólos da Sertã e Arganil.

Professores Luiz Ferreira (Pólo de Arganil).

Pólo de Arganil. 17 a 19/04/20 Sem encargos.

Arruada Coral Sensibilizar a comunidade para a prática da música coral;

Divulgar o canto coral; Toda a Comunidade

Escolar.

Professora de Coro e alunos de Classes de Conjunto.

Vários locais escolhidos entre a escola e o centro da vila.

Abril ou Maio Sem encargos.

Intercâmbio de Flautas com Escola de

Belmonte

Trabalhar repertório em ensemble de flautas; Proporcionar troca de experiências musicais.

Alunos de Flauta Transversal.

Professora Beatriz Jorge

Alunos de Flauta Transversal do Pólo da Sertã.

Belmonte. 02 ou 09/05/20 (A definir).

Sem encargos.

Aula Aberta



Desenvolver as capacidades técnicas e musicais dos alunos.

Motivar os alunos para a prática instrumental nas férias de verão.

Alunos de flauta transversal do Pólo da Sertã.

Neuza Bettencourt.

Pólo da Sertã. Junho Sem encargos.

55

Audições Externas

Estabelecer parcerias e aproximar a EACMC da comunidade onde este polo está inserido;

Proporcionar a apresentação pública do trabalho desenvolvido pelos alunos;

Desenvolver autonomia e hábitos de performance em público;

Promover nos alunos valores de cidadania e solidariedade; Proporcionar momentos culturais à comunidade.

Público em geral. Professor

Adriano Franco.

A definir. 3º Período A definir.

A definir.

Intercâmbio entre as

classes de Trompa

Permitir aos alunos terem aulas de trompa com todos os professores EACMC.

Alunos de Trompa Professores da

Classe de Trompa

Escola sede, pólo da Sertã e pólo de Arganil.

3º Período A definir.


Audições Proporcionar a apresentação em público; Desenvolver repertório das classes instrumentais do Pólo.

Público em Geral Professores do

Polo da Sertã.

ETPS / Clube

da Sertã;

Casa da Cultura.

8 a 14/06720 Sem encargos.

Concerto final de ano Proporcionar a apresentação em público;

Desenvolver repertório das classes instrumentais do Pólo. Público em Geral

Professores e alunos do Pólo da Sertã.

Casa da Cultura da Sertã.


Concerto no Festival Tomarimbando

Proporcionar a apresentação em público;

Desenvolver repertório das classes instrumentais do Pólo. Classe de Percussão

do Pólo da Sertã

Professor e alunos da Classe de Percussão

Tomar. 13 a 19/07/20 Sem encargos.

Intercâmbio de Clarinetes com

Professores e Alunos da EACMC

Apresentar parte do trabalho efetuado no âmbito da disciplina de clarinete;

Ter contacto com outros alunos e professores da EACMC;

Fomentar a troca de experiências e opiniões;

Desenvolver capacidades de caráter técnico, artístico e musical;

Proporcionar experiências de palco, essenciais à atividade musical no caso de um futuro percurso profissional.

Alunos e professores do Pólo da Sertã e da Escola Artística do Conservatório de Música de Coimbra.

Professor Rui Vilela;

Alunos da Classe de Clarinete.

Pólo da Sertã. A definir. A definir.

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Aprovado em reunião de Conselho Geral de 16/12/2019 Plano ... · guitarra clÁssica 24 guitarra portuguesa 25 harpa 25 viola da gamba 25 violeta 25 violino 26 violoncelo 28 atividades