ARTICULADORES DO DEPARTAMENTO DE MOTRICIDADE … · fonoaudiologia, odontologia e medicina: sala de aula e clÍnica escola. associaÇÃo beija flor divulgaÇÃo e palestra: apoio

ARTICULADORES DO DEPARTAMENTO DE

MOTRICIDADE OROFACIAL DA SBFa.

E AÇÕES DESENVOLVIDAS

2016

DEPARTAMENTO DE MOTRICIDADE OROFACIAL

DEPARTAMENTO DE MOTRICIDADE OROFACIAL

ARTICULADORES DE MOTRICIDADE OROFACIAL 2016

COMITÊ INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA DENISE KLEIN ANTUNES FORTALEZA - CE

ERISSANDRA GOMES PORTO ALEGRE – RS

LUCIANE SPINELLI DE FIGUERÊDO PESSOA JOÃO PESSOA - PB PATRÍCIA VALENTE MOURA CARVALHO BELO HORIZONTE - MG

ROBERTA LOPES DE CASTRO MARTINELLI BROTAS - SP SILMARA REGINA PAVANI SOVINSKI MARINGÁ -PR SILVIA MÁRCIA ANDRADE CAMPANHA CORUMBÁ- MS/ UFMG TRIXY NIEMEYER VITÓRIA - ES

COMITÊ ADULTO E IDOSO GERLANE KARLA NASCIMENTO LAGARTO E ARACAJU - SE

RENATA RESINA MIGLIORUCCI BAURU - SP

AÇÕES DOS ARTICULADORES DE MOTRICIDADE OROFACIAL 2016

PREVALÊNCIA DAS ALTERAÇÕES DO FRÊNULO LINGUAL EM NEONATOS E LACTENTES - FORTALEZA - CE

OBJETIVOS: CONSCIENTIZAR A POPULAÇÃO E PROFISSIONAIS DA SAÚDE SOBRE O TESTE DA LINGUINHA; REALIZAR O TESTE NOS BEBÊS NASCIDOS NAS MATERNIDADES E NOS HOSPITAIS ENVOLVIDOS NO PROJETO; ENCAMINHAR OS BEBÊS DETECTADOS COM FRÊNULO LINGUAL CURTO PARA FRENOTOMIA.

INSTITUIÇÕES COLABORADORAS UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR / NÚCLEO DE ATENÇÃO MÉDICA INTEGRADA - NAMI HOSPITAL GERAL DE FORTALEZA - HGF HOSPITAL GERAL DR. WALDEMAR ALCÂNTARA HOSPITAL MATERNIDADE CÉSAR CALS – HMCC MATERNIDADE ESCOLA ASSIS CHATOUBRIAND – MEAC

DIVULGAÇÃO DO TESTE DA LINGUINHA - PROFESSORES E ESTUDANTES DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA, ODONTOLOGIA E MEDICINA:

SALA DE AULA E CLÍNICA ESCOLA.

DIVULGAÇÃO E

PALESTRA: APOIO

HOSPITAL INFANTIL

ALBERTO SABIN/ ASSOCIAÇÃO BEIJA FLOR

TESTE DA LINGUINHA -

HOSPITAL GERAL DE FORTALEZA

TESTE DA LINGUINHA - HOSPITAL MATERNIDADE CESAR CALS

TESTE DA LINGUINHA - HOSPITAL GERAL WALDEMAR DE ALCÂNTARA

TESTE DA LINGUINHA - MATERNIDADE ESCOLA

ASSIS CHATOUBRIAND

1731 TESTES DA LINGUINHA

REALIZADOS

DENISE KLEIN Fortaleza/CE


Erissandra Gomes – Porto Alegre / RS

ASSESSORIA EM MOTRICIDADE OROFACIAL NAS CLÍNICAS ODONTOLÓGICAS / FACULDADE DE ODONTOLOGIA – UFRGS

Público: 14 professores e mais de 100 estudantes da Fonoaudiologia e Odontologia, assim como aproximadamente 250 pacientes atendidos nas clínicas odontológicas infantis.

Ações: palestras, aulas teórico/práticas, discussões em conjunto dos casos clínicos, orientações, encaminhamentos a outros profissionais e para atendimento fonoaudiológico

FRENOTOMIA E ALEITAMENTO MATERNO / FACULDADE DE ODONTOLOGIA – UFRGS

Público: 10 estudantes da Fonoaudiologia e Odontologia, assim como aproximadamente 30 bebês encaminhados para avaliação/procedimento.

Ações: atendimento interdisciplinar com orientações sobre AM e acompanhamento cirúrgico, quando necessário

ERISSANDRA

GOMES Porto Alegre/RS


PROJETO “DORMINDO BEM” – ASSITÊNCIA FONOAUDIOLÓGICA NOS CASOS DE RONCO E APNEIA DO SONO

SERGIPE Fga. Gerlane Nascimento

OBJETIVO: Instrumentalizar fonoaudiólogos e discentes em fonoaudiologia da cidade de Lagart-SE para o desenvolvimento do processo educativo nas ações de promoção, prevenção e recuperação da saúde do Sistema Estomatognático com enfoque nas alterações da respiração durante o sono compatíveis com a SAHOS. AÇÕES DESENVOLVIDAS: Mobilização e capacitação de 8 fonoaudiólogos e 15 graduandos em fonoaudiologia, elaboração e distribuição de materiais informativos sobre SAHOS, ciclo de palestras para a população local, oficinas, triagens, intervenções terapêuticas e pesquisas.

RESULTADOS: 23 orientadores/terapeutas capacitados entre professores (4), alunos dos cursos de Fonoaudiologia (15) e fonoaudiólogos (4). Aproximadamente 300 adultos e idosos foram orientados quanto às características da SAHOS; 200 triagens foram realizadas; 60 pessoas apresentaram características indicativas da SAHOS; 20 pessoas foram submetidas aos acompanhamentos fonoaudiológico e otorrinolaringológico no ambulatório do projeto “Dormindo Bem”; 4 trabalhos de conclusão de curso encontram-se em andamento; 1 projeto de extensão foi desenvolvido na UFS/Lagarto; formação de 1 grupo de estudos sobre a temática da SAHOS (GERAS) e realização de 1 Simpósio.

GERLANE

NASCIMENTO Lagarto e Aracaju/SE


DIA MUNDIAL DA MO

SEMANA DO TRÂNSITO -UFPE E UFPB: SINAL VERMELHO PARA O TRAUMA DE FACE

Coord: Luciana Studart (UFPE)

Articuladora: Fga. Luciane Spinelli JP/PB/

PALESTRA ALUSIVA: DIA DE ATENÇÃO AO RESPIRADOR ORAL

LUCIANE

SPINELLI João Pessoa/PB


Fga. Patrícia Valente / MG

DIA DE ATENÇÃO A RESPIRAÇÃO ORAL

AÇÃO - Conscientizar e orientar alunos/pais e professores de escolas particulares em relação a respiração oral (RO) ESTRATÉGIA - entrega de questionário com sinais e sintomas relacionados a RO. Após o preenchimento do questionário, caso alguém solicitasse estaria a disposição para tirar dúvidas. RESULTADO – 6 escolas foram convidadas a participar . Apenas uma aderiu prontamente a atividade, atingindo 720 alunos. (educação

infantil e ensino fundamental) Mensagem deixada no Facebook

PATRÍCIA

VALENTE Belo Horizonte/MG


TESTE DA LINGUINHA – foco: divulgação na mídia

Finalista Prêmio Saúde – Editora Abril

http://revistacrescer.globo.com/Voce-precisa-

saber/noticia/2014/12/teste-da-linguinha-passa-

ser-obrigatorio-em-todo-o-pais.html

ROBERTA

MARTINELLI Brotas/SP


Dia de Atenção à Respiração Oral Objetivo: Despertar a atenção para a Respiração Oral

Método: Ação de conscientização sobre a respiração Oral e suas consequências, bem como os cuidados a serem

tomados. Foi direcionado à população adulta que frequenta a clínica de Fonoaudiologia, Fisioterapia e Odontologia do

Centro Universitário – Uningá. Foi aplicado um questionário após a palestra oferecida pelos alunos do 4º ano de

Fonoaudiologia, a todos os participantes. Após a identificação de algum problema os participantes foram encaminhados à

avaliações específicas médica e fonoaudiológica.

Resultados: A ação foi capaz de informar os participantes sinais e sintomas da respiração oral, de modo a identificarem

em si, além de identificar também possíveis alterações em seus familiares, percebido pelas respostas obtidas num

questionário ao final da ação.

Conclusão: Ações em Motricidade Orofacial e especificamente de Atenção à respiração oral são capazes de despertar

atenção para a identificação do problema e identificar indivíduos comprometidos e então encaminhá-los ao tratamento

especializado.

SILMARA

PAVANI Maringá/PR


Mato Grosso do Sul: - Local: Hospital Universitário (HU)- Universidade Federal de Mato Grosso do Sul em Campo Grande (UFMS) - Atuação e capacitação a Equipe de Fonoaudiologia do Hospital Universitário - Ação: . Conscientização da equipe de saúde e da população em relação a importância da realização do Teste da Linguinha . Aplicação do Teste da Linguinha em 93 recém-nascidos no Alojamento Conjunto do HU. - Orientação em relação a amamentação Minas Gerais: Local: Universidade Federal de Minas Gerais- UFMG Ação: Aula sobre aleitamento materno e desenvolvimento do sistema sensório motor oral para alunos de graduação de fisioterapia e musicoterapia

Mato Grosso do Sul (MS) e Minas Gerais (MG) Articuladora : Silvia Campanha

SILVIA

CAMPANHA Campo Grande/MS e MG


“III ENCONTRO CAPIXABA DE MÃES DE CRIANÇAS COM FISSURA LABIOPALATINA – DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

FISSURADA”

• OBJETIVOS: -prevenção ou redução das alterações nas funções orofaciais em bebês e crianças com fissura labiopalatina; -divulgação do trabalho da Motricidade Orofacial em casos com fissura labiopalatina.

• AÇÕES REALIZADAS: -palestra oferecidas a mães de bebês e crianças com fissura labiopalatina; - troca de experiência entre as mães; - teatro com fantoches para as crianças: aprendizado sobre a fissura; - materiais lúdicos confeccionados e fornecidos para incentivo à terapia; - confraternização em comemoração ao Dia Estadual do Fissurado Labiopalatal.

TRIXY

NIEMEYER Vitória/ES


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