24
  FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES : FOCALIZANDO A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA Cristina Branco 1  [email protected]  RESUMO Este trabalho tem por idéia a proposição de um novo formato para a formação continuada de professores da rede estadual do Paraná tecendo uma crítica ao formato atual e suas limitadas contribuições ao processo formativo do professor. Remete à importância do espaço escolar como “local privilegiado de formação” no sentido de resgatar a verdadeira função da escola e do conhecimento e adota o método materialista dialético-histórico na busca do enfrentamento dos desafios tomando como princípio a tendência pedagógica histórico-crítica. As atividades de formação que constituem a proposta estão firmadas em dois objetivos básicos: a ampliação do universo de conhecimento dos professores e a reflexão da concepção histórico-crítica norteando o trabalho educativo, pautadas em reflexões e operacionalizadas no Projeto Político Pedagógico. Palavras-chave : Formação continuada de profe ssores. Pedago gia histórico crítica. Projeto Político Pedagóg ico. 1  Professora da Rede Pública Estadual – Paraná. Professor orientador: Edmilson Lenardão- Professor do Departamento de E ducação da Universidade Estadual de Londrina – UEL.

Artigo Cristina Branco

Embed Size (px)

Citation preview

5/17/2018 slidepdf.com | 502: Bad gateway

http://slidepdf.com/reader/full/artigo-cristina-branco 1/1

Error 502 Ray ID: 41c6eb0d644418a0 • 2018-05-17 14:54:14

UTC

Bad gateway

You

Browser

Working

Newark

Cloudflare

Working

slidepdf.com

Host

Error

What happened?

The web server reported a bad gateway error.

What can I do?

Please try again in a few minutes.

Cloudflare Ray ID: 41c6eb0d644418a0 • Your IP: 2607:5300:203:be2:: • Performance & security by Cloudflare