Da Comunicação à Expressão – Gramática Prática de Português surge numa nova edição, reformulada tendo em conta não só a atual versão do Dicionário Terminológico, como também os novos Programas e Metas Curriculares dos Ensinos Básico e Secundário e as Aprendizagens Essenciais.

Esta gramática destina-se, portanto, a alunos do terceiro ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário.

Procuramos, através de uma linguagem acessível, levá-los ao racio-cínio sobre o funcionamento da língua e só depois inserir quadros-síntese de sistematização dos conteúdos. Optamos, portanto, por manter certos aspetos que, não vindo explicitamente mencionados nos Programas e Metas Curriculares de Português dos Ensinos Básico e Secundário (tal como se vai assinalando nas notas de rodapé), se nos afiguram importantes para o desenvolvimento da reflexão sobre a língua.

Mantém-se uma perspetiva abrangente da gramática, entendendo-se este volume como uma obra de apoio ao estudo do Português em diferentes áreas. Assim, incluímos o capítulo sobre «A língua como fonte de recursos expressivos» e apresentamos, também, modelos de diferentes géneros textuais com técnicas de planificação de texto e de expressão escrita.

Apesar de os conteúdos específicos do Ensino Secundário serem assi-nalados com o símbolo , cabe ao professor gerir a sua introdução, tendo em conta que a reflexão sobre o funcionamento da língua não deve ser arti-ficialmente compartimentada, mas adequada às características dos alunos.

Acrescentamos ainda um índice remissivo para facilitar a consulta de informação.

Da Comunicação à Expressão é complementada por um caderno de exercícios e respetivas soluções para que o aluno exercite os conheci-mentos adquiridos e possa autonomamente controlar a progressão da sua aprendizagem.

As autoras e a Raiz Editora

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I. LÍNGUA E COMUNIDADE LINGUÍSTICA. VARIAÇÃO E MUDANÇA ............................ 71. Língua e comunidade linguística .............. 81.1 Noção de linguagem, língua, comunidade

linguística e falante ...................................... 81.2 Competência linguística e competência

comunicativa ............................................... 10Competência metalinguística ...................... 10

2. Estatuto das línguas .................................... 112.1 Língua nacional/língua estrangeira ............ 112.2 Língua oficial/língua minoritária ................. 112.3 Língua materna/língua segunda ................ 152.4 Língua viva/língua morta ............................. 153. Áreas disciplinares de estudo da língua .. 174. Variação e normalização linguística ........ 184.1 Língua padrão. Variedades geográficas,

sociais, situacionais. Registos de língua ..... 184.2 *Língua portuguesa no mundo.

Variedade europeia, variedade brasileira, variedades africanas ................................... 23

5. *Contacto entre línguas ........................... 295.1 Bilinguismo, multilinguismo, crioulo .......... 296. *Mudança linguística ................................. 346.1 Variação no tempo – Sincronia e diacronia

Tipos e fatores de mudança linguística ....... 346.2 Genealogia linguística. Evolução linguística 37

6.2.1 Língua mãe, famílias de línguas ...... 376.2.2 Noções de adstrato, substrato e

superstrato. Etimologia e étimo ....... 396.2.3 Variação histórica do português:

português antigo, clássico, contemporâneo ................................. 41

6.3 Fenómenos de variação fonológica e semântica .................................................. 42Palavras divergentes e convergentes .......... 42

II. FONÉTICA E FONOLOGIA ..................... 511. Fonética ......................................................... 522. Fonologia ....................................................... 532.1 Nível segmental – Fonema .......................... 53

2.1.1 Classificação dos sons: vogais, semivogais, consoantes e sequências de sons .......................... 54

2.2 Nível prosódico ............................................. 582.2.1 Características acústicas: tom,

duração, intensidade ........................ 582.2.2 Sílaba................................................. 60

Classificação das sílabas: abertas/fechadas, tónicas/átonas .................. 60Classificação das palavras quanto ao número de sílabas: monossílabo, dissí-labo, trissílabo, polissílabo ............... 61

2.2.3 Acento ............................................... 61Classificação das palavras quanto à posição da sílaba tónica: palavra aguda, grave, esdrúxula ...... 61

2.2.4 Entoação ............................................ 62Pausa: pausa silenciosa, pausa preenchida.............................. 62

2.3 Processos fonológicos ................................. 63

III. REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DA LÍNGUA ...................................................... 651. Grafia ............................................................. 661.1 Sistemas de escrita ...................................... 661.2 Alfabeto, letras, dígrafos .............................. 671.3 Diacríticos ..................................................... 68

1.3.1 Acentos gráficos ................................ 681.3.2 Sinais diacríticos ............................... 691.3.3 Sinais gráficos ................................... 69

2. Pontuação e sinais auxiliares de escrita ... 722.1 Sinais de pontuação. Diferentes utilizações

dos sinais de pontuação .............................. 72– O ponto ...................................................... 72– A vírgula .................................................... 72– O ponto e vírgula ....................................... 75– Os dois pontos ........................................... 75– O ponto de interrogação ........................... 76– O ponto de exclamação ............................. 76– As reticências ............................................ 77– O travessão ................................................ 77

2.2 Sinais auxiliares de escrita .......................... 78– Os parênteses curvos ............................... 78– Os parênteses retos ou colchetes ............ 78– A barra oblíqua ......................................... 78– As aspas e as aspas altas ......................... 79– O asterisco ................................................ 80– A(s) chaveta(s) ........................................... 80

3. Configuração gráfica ................................... 80– O espaço ....................................................... 80– A margem .................................................... 80– O parágrafo .................................................. 80– O período ...................................................... 80– A alínea ........................................................ 81– Formas de destaque: ................................... 81

– O itálico e o negrito .................................. 81– O sublinhado ............................................. 81– O subscrito e o sobrescrito ...................... 82

4. Ortografia. Convenções e regras para a representação gráfica ...................................... 824.1 Principais regras de acentuação gráfica ..... 824.2 Algumas regras práticas de ortografia:

– Grafia de vogais e ditongos ....................... 84– Grafia de algumas consoantes ................. 85

ÍNDICE GERAL

* Estes conteúdos pertencem ao ensino secundário e encontram-se assinalados ao longo da obra com o símbolo .

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– Emprego das letras maiúsculas ............... 87– Emprego de abreviaturas ......................... 88

4.3 Regras de translineação .............................. 885. Transcrição fonética ................................... 90

IV. SINTAXE ...................................................... 91A. Frase ............................................................... 921. Noção de Frase ............................................. 922. Frase simples/frase complexa. Noção de oração ............................................................ 923. Tipos de frase: frase declarativa, interrogativa, exclamativa e imperativa..... 94

– Frase de tipo declarativo .......................... 94– Frase de tipo interrogativo – Nota – Frase

interrogativa total/parcial, direta/indireta .... 94– Frase do tipo exclamativo ......................... 96– Frase do tipo imperativo ........................... 96

4. Frase afirmativa/negativa; frase ativa/passiva; frase neutra/enfática ....................... 97

– Frase afirmativa/negativa ......................... 97– Frase ativa/passiva ................................... 97– Frase neutra/enfática ............................... 98

5. Grupos frásicos (constituintes da frase) ... 99– Grupo nominal e grupo verbal .................. 99– Grupo adjetival .......................................... 100– Grupo preposicional .................................. 101– Grupo adverbial ......................................... 101

5.1 Grupos frásicos: relações hierarquizadas ..... 1036. Funções sintáticas ....................................... 1046.1 Funções sintáticas a nível da frase (sujeito,

predicado, vocativo, modificador) .................. 1046.1.1 Sujeito e predicado ............................ 104

Identificação do sujeito ..................... 104Expansão do sujeito .......................... 105Tipos de sujeito ................................. 106– Sujeito expresso na frase:

simples e composto ...................... 106– Sujeito não expresso na frase:

subentendido e indeterminado .... 106– Casos em que os verbos

se constroem sem sujeito ............ 107Identificação do predicado ................ 108Expansão do predicado ..................... 108

6.1.2 Vocativo ............................................. 1096.1.3 Modificador ....................................... 110

– Noção de modificador ................... 110– Modificador (de frase)................... 110

6.2 Funções sintáticas internas ao grupo verbal – o predicado (complemento, predicativo, modificador) ............................. 1116.2.1 Complemento do verbo .................... 111

– Complemento direto ..................... 111– Complemento indireto .................. 113– Complemento oblíquo .................. 114– Complemento agente da passiva ... 116

6.2.2 Predicativo ........................................ 117– Predicativo do sujeito ................... 117– *Predicativo do complemento

direto ............................................. 1186.2.3 Modificador (do grupo verbal) .......... 118

6.3 Funções sintáticas internas ao grupo nominal........................................... 1206.3.1 *Complemento do nome .................. 1206.3.2 Modificador (do nome) ...................... 122

– Modificador (do nome) restritivo ... 122– Modificador (do nome) apositivo ... 123

6.4 Funções sintáticas internas ao grupo adjetival ................................................ 124– *Complemento do adjetivo ...................... 124Nota – Funções sintáticas internas ao grupo adverbial........................................................ 125– *Complemento do advérbio ..................... 125

7. Processos sintáticos ..................................... 1277.1 Concordância .................................................. 127

– Concordância do verbo com o sujeito ...... 127– Concordância do predicativo do sujeito

com o sujeito ............................................ 129– Concordância do predicativo

do complemento direto com o complemento direto ................................... 130

7.2 Transformação Ativa/Passiva ........................ 1307.3 Elipse .............................................................. 1328. Ordem das palavras ..................................... 133

Ordem direta ................................................ 133Ordem inversa .............................................. 133Ordem de palavras interna aos grupos nominais .......................................... 134

B. Frase complexa: coordenação e subordinação .................... 136

Orações finitas e não finitas ........................ 1371. A coordenação .............................................. 138

Coordenação sindética e coordenação assindética ........................... 138

1.1 Coordenação entre frases – Orações coordenadas ................................................... 1381.1.1 Oração coordenada copulativa .......... 1391.1.2 Oração coordenada adversativa ........ 1391.1.3 Oração coordenada disjuntiva ........... 1391.1.4 Oração coordenada conclusiva ......... 1391.1.5 Oração coordenada explicativa ......... 139

2. A subordinação ............................................ 140Oração/elemento subordinante e oração subordinada .................................. 140

2.1 Orações subordinadas adverbiais .................. 141– Oração subordinada adverbial causal ......... 142– Oração subordinada adverbial temporal ..... 143– Oração subordinada adverbial final ............ 145– Oração subordinada adverbial condicional . 146– Oração subordinada adverbial concessiva .. 148– Oração subordinada adverbial comparativa 149– Oração subordinada adverbial consecutiva 150

2.2 Orações subordinadas substantivas .............. 151– Oração subordinada substantiva completiva 151– Oração subordinada substantiva relativa . 155

2.3 Orações subordinadas adjetivas .................... 156– Oração subordinada relativa restritiva ..... 156– Oração subordinada relativa explicativa ... 157

V. CLASSES E SUBCLASSES DE PALAVRAS 159Classes e subclasses de palavras .................. 160– Palavras e locuções .......................................... 160– Classes abertas e classes fechadas ................ 161– Palavras variáveis e invariáveis........................ 1611. O nome........................................................... 1621.1 Subclasses do nome:

– Nome próprio ............................................ 163– Nome comum ........................................... 163

Nome comum coletivo ...................... 163– Nome contável /nome não contável . 163

1.2 Flexão nominal ............................................. 1661.2.1 O género: masculino e feminino ....... 166

Género natural e género gramatical . 166Formação do feminino ................... 167Casos particulares na formação do feminino..................................... 167

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1.2.2 O número: singular e plural ............. 169Formação do plural .......................... 169

Casos particulares na formação do plural.................... 170Plural dos nomes compostos ........ 172

1.2.3 O grau: diminutivo e aumentativo ..... 1742. O determinante ........................................... 1752.1 Subclasses do determinante ........................ 176

2.1.1 Determinante artigo definido e indefinido ........................................ 176

2.1.2 Determinante demonstrativo ............ 1772.1.3 Determinante possessivo .................. 1792.1.4 Determinante indefinido ................... 1802.1.5 Determinante interrogativo ............... 1812.1.6 Determinante relativo ....................... 182

3. O quantificador ........................................... 1833.1 Subclasses do quantificador ........................ 183

3.1.1 O quantificador numeral ................... 1833.1.2 O quantificador existencial................ 1843.1.3 O quantificador universal .................. 1853.1.4 O quantificador interrogativo ............ 1863.1.5 O quantificador relativo ..................... 187

3.2 Formas de expressão da quantificação ....... 1884. O pronome .................................................... 1914.1 Subclasses do pronome ............................... 192

4.1.1 Pronome pessoal .............................. 192– Flexão em género, número,

pessoa e caso ............................... 192Formas tónicas e átonas .............. 192

– Colocação dos pronomes pessoais com funções de complemento direto e indireto ..... 195

– Valores dos pronomes pessoais ... 1974.1.2 Pronome possessivo ......................... 1994.1.3 Pronome demonstrativo.................... 2004.1.4 Pronome interrogativo ...................... 2014.1.5 Pronome relativo ............................... 2024.1.6 Pronome indefinido ........................... 203

5. O adjetivo...................................................... 2055.1 Subclasses do adjetivo ................................. 205

– Adjetivo numeral ....................................... 206– Adjetivo qualificativo ................................. 206– Adjetivo relacional ..................................... 206

5.2 Flexão adjetival ............................................. 2075.2.1 O género e o número ........................ 207

Casos particulares ............................ 2085.2.2 O grau ................................................ 209

Casos particulares de comparativo e superlativo ..................................... 211

6. O verbo .......................................................... 2136.1 Flexão do verbo ............................................ 213

6.1.1 O número ........................................... 2146.1.2 A pessoa ............................................ 2146.1.3 O modo .............................................. 2146.1.4 O tempo ............................................. 215

Tempos simples e tempos compostos . 2166.1.5 Valores dos modos e dos tempos

em diferentes contextos ................... 2176.2 O aspeto ........................................................ 2256.3 Conjugações ................................................. 226

Especificidades da conjugação dos verbos quando acompanhados de pronomes pessoais átonos ..................... 227

6.4 Tipologia verbal quanto à flexão .................. 2286.4.1 Verbos regulares ............................... 228

Verbos irregulares – Formas verbais supletivas ............................. 228

6.4.2 Verbos defetivos ................................ 2296.5 Subclasses de verbos ................................... 230

6.5.1 Verbos principais ............................... 230Classificação em função da presença e tipo de complementos ................... 230– Verbos intransitivos ...................... 230– Verbos transitivos ......................... 230

Transitivos diretos ........................ 231Transitivos indiretos ..................... 231Transitivos diretos e indiretos ...... 231Transitivos-predicativos ............... 232

6.5.2 Verbos copulativos ............................ 2326.5.3 Verbos auxiliares – Complexos verbais 233

– Verbos auxiliares dos tempos compostos ..................................... 233

– Verbo auxiliar da passiva ............... 233– Verbos auxiliares temporais .......... 234– Verbos auxiliares aspetuais ........... 234– Verbos auxiliares modais .............. 235

7. O advérbio .................................................... 2377.1 Subclasses do advérbio ................................ 239

Advérbio de tempo ....................................... 239Advérbio de lugar ......................................... 239Advérbio de modo ........................................ 239Advérbio de negação .................................... 240Advérbio de afirmação ................................. 240Advérbio de quantidade e grau .................... 240Advérbio de inclusão .................................... 241Advérbio de exclusão ................................... 241Advérbio de designação ............................... 241Advérbio interrogativo .................................. 242Advérbio relativo .......................................... 242Advérbio conectivo ....................................... 242Nota – Advérbio de frase ............................... 243Algumas locuções adverbiais ...................... 244

7.2 O grau dos advérbios .................................... 2458. A preposição ................................................. 2478.1 Preposições e locuções prepositivas ........... 2478.2 Valores da preposição .................................. 2489. A conjunção .................................................. 2509.1 Subclasses da conjunção ............................. 252

9.1.1 Conjunções e locuções conjuncionais coordenativas............. 252

9.1.2 Conjunções e locuções conjuncionais subordinativas ........... 254

10. A interjeição .............................................. 256Algumas interjeições e locuções interjetivas . 258

VI. MORFOLOGIA E LEXICOLOGIA ......... 2591. Léxico e vocabulário ................................... 2601.1 Expressões idiomáticas ................................ 2601.2 Palavra. Palavra simples e palavra complexa .. 2611.3 *Neologismos e arcaísmos ......................... 2622. Criação, renovação e enriquecimento do léxico. Formação de palavras .................... 2632.1 Processos morfológicos de formação

de palavras ................................................... 2632.1.1 Derivação ........................................... 263

– Derivação com adição de constituintes morfológicos ...... 263

Afixação – prefixação, sufixação, prefixação e sufixação, parassíntese ........ 263

– Derivação sem adição de constituintes morfológicos ...... 268

Conversão ou derivação imprópria ................. 268Derivação não afixal ................ 269

2.1.2 Composição ....................................... 270– Composição morfológica ............... 271

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– Composição morfossintática ......... 272– Compostos por reduplicação ......... 272

2.2 Família de palavras ...................................... 2732.3 Processos irregulares

de formação de palavras ............................. 2732.3.1 Onomatopeias.................................... 2732.3.2 *Siglas e acrónimos ......................... 2752.3.3 *Truncação ....................................... 2762.3.4 *Amálgama ....................................... 2762.3.5 *Empréstimos ou estrangeirismos.. 2772.3.6 *Extensão semântica ....................... 2782.3.7 Processos híbridos

de formação de palavras .................. 2783. Significação lexical ..................................... 2793.1 Signo linguístico. Significante. Significado .... 2793.2 Denotação e conotação ................................ 2803.3 Polissemia e monossemia ........................... 2814. Relações entre as palavras ......................... 2824.1 Relações semânticas.................................... 282

4.1.1 Relações de semelhança – Sinonímia 2824.1.2 Relações de oposição – Antonímia ... 2834.1.3 Relações de hierarquia

– Hiperonímia/Hiponímia .................. 2834.1.4 Relações de todo/parte

– Holonímia/Meronímia .................... 2844.1.5 Estruturas lexicais ............................ 284

– *Campo lexical .............................. 284– *Campo semântico ....................... 284

4.2 Relações a nível da grafia e da fonia ........... 2854.2.1 Homonímia ........................................ 2854.2.2 Homofonia ......................................... 2854.2.3 Homografia ........................................ 2854.2.4 Paronímia .......................................... 286

VII. SEMÂNTICA ............................................. 2871. Referência e predicação ............................. 2882. Noção de polaridade ................................... 2893. Valores de especificidade e genericidade .. 2894. *Valor temporal .......................................... 2905. *Valor modal ................................................ 292

Modalidade ...................................................... 292– Modalidade apreciativa ................................ 292– Modalidade deôntica .................................... 292– Modalidade epistémica ................................ 293

6. *Valor aspetual ............................................ 295Aspeto ............................................................. 295– Aspeto lexical ............................................... 295– Aspeto gramatical ........................................ 296

VIII. PERSPETIVA PRAGMÁTICA DA LÍNGUA ...................................................... 2991. *Enunciação. Discurso e texto ................. 300

Enunciação e enunciado .............................. 300Discurso ....................................................... 301Texto ............................................................. 302

2. *Pragmática ................................................. 3033. Comunicação e interação discursiva ........ 3053.1 Locutor, ouvinte, interlocutor ...................... 3053.2 Contextos ...................................................... 306

Contexto verbal ............................................. 306Contexto situacional ...................................... 306Contexto sociocultural ................................... 307Universo de referência e saber compartilhado 308

3.3 Uso oral e uso escrito .................................. 3093.4 Registos formal e informal

– Formas de tratamento .............................. 311

3.5 *A dêixis ...................................................... 3123.6 Atos de fala .................................................. 314

– Conteúdo proposicional e força ilocutória ... 314– Atos de fala diretos e indiretos ................. 315– Atos de fala locutórios, perlocutórios

e ilocutórios .............................................. 317– Atos de fala ilocutórios – classificação .... 318

3.7 Princípios reguladores da interação discursiva ..................................... 319– O princípio da cooperação e as máximas

conversacionais ........................................ 319– O princípio da cortesia .............................. 320

3.8 Processos interpretativos inferenciais: pressuposição e implicatura conversacional . 322

3.9 *Reprodução do discurso no discurso: discurso direto, indireto, indireto livre e direto livre ..... 323– Verbos introdutores do relato do discurso .. 325

4. O texto........................................................... 3274.1 *Texto, textualidade. Parágrafo, frase ........ 3274.2 *A coerência e a coesão textuais ................ 330

4.2.1 A coerência textual ............................ 330– Coerência interna do texto .............. 330– Coerência na relação texto-situação 332

4.2.2 A coesão textual ................................ 333– Coesão lexical ................................ 333

– por reiteração ............................. 333– por substituição .......................... 333

. por sinónimo ......................... 334

. por antónimo ......................... 334

. por hiperónimo/hipónimo ..... 334

. por holónimo/merónimo ....... 334

. por nominalização ................. 334

. por um termo com valor genérico................................. 334

– Coesão gramatical ......................... 334– A coesão referencial ................... 334

. por anáfora ............................ 335

. por catáfora ........................... 335

. por elipse .............................. 335– A coesão frásica ......................... 336– A coesão interfrásica.................. 336

. Marcadores discursivos/conectores ......... 337

– A coesão temporal e aspetual ... 3374.3 A progressão temática ................................. 338

– Progressão por tema constante ............... 338– Progressão linear ...................................... 339– Progressão por tema derivado ................. 339

4.4 A digressão ................................................... 3394.5 *Intertextualidade ........................................ 340

– Paráfrase ................................................... 341– Citação ....................................................... 341

4.6 Autor/leitor ................................................... 342Polifonia........................................................ 342

5. Tipos de texto .............................................. 3435.1 *A noção de tipo de texto,

sequências textuais, protótipos textuais ..... 343Configuração ................................................ 343

5.2 O texto narrativo ........................................... 3445.2.1 *A sequência narrativa ..................... 3445.2.2 A narração ......................................... 3455.2.3 Categorias da narrativa..................... 345

– O espaço ......................................... 345– O tempo .......................................... 346– As personagens ............................. 347– A ação ............................................. 348

. Articulação das sequências narrativas ................................. 348– Articulação por encaixe ........ 348– Articulação por alternância .. 349– Articulação por encadeamento 349

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– Narrador e narratário .................... 349. O ponto de vista do narrador .... 350

5.3 O texto descritivo .......................................... 3535.3.1 *A sequência descritiva .................... 3535.3.2 A descrição ........................................ 354

5.4 O texto instrucional ou diretivo .................... 3555.4.1 *A sequência instrucional ou diretiva 356

5.5 O texto conversacional ou dialogal .............. 3575.5.1 *A sequência conversacional

ou dialogal ......................................... 3575.5.2 Modalidades discursivas ................... 359

– O diálogo ........................................ 359– O monólogo .................................... 359

5.6 O texto argumentativo .................................. 3605.6.1 *A sequência argumentativa ............ 361

5.7 O texto expositivo .......................................... 3625.7.1 *A sequência expositiva ................... 362

5.8 O texto preditivo ............................................ 3646. Géneros textuais .......................................... 3656.1 Técnicas de expressão .................................. 365

– Organização da informação ...................... 365. O parágrafo ............................................ 365. Introdução a um tópico .......................... 366. Planificação da escrita de um texto ...... 366

– Textualização ............................................. 367– Revisão do texto produzido ....................... 368

6.2 Alguns géneros textuais ............................... 3686.2.1 Textos de caráter funcional............... 368

. A carta ......................................... 368

. O curriculum vitae ........................ 371

. O relatório ................................... 372

. O requerimento ........................... 374

. A declaração ............................... 3746.2.2 Textos de redução de um texto-fonte 375

. A contração de texto ................... 375

. O resumo ..................................... 375

. A síntese ...................................... 3786.2.3 Textos de caráter biográfico ............. 381

. O texto biográfico ........................ 381

. O diário ........................................ 382

. As memórias ............................... 3826.2.4 Textos de expressão de uma opinião . 383

. A apreciação crítica .................... 383

. O texto de opinião ....................... 384

. O texto com tomada de posição .. 385

. O comentário ............................... 385– O comentário sobre um tema

(subordinado a tópicos) ................ 386– O comentário de um tema literário . 387

. A exposição sobre um tema ....... 389

. Texto expositivo-argumentativo sobre um tema – dissertação ... 391

. A exposição sobre um tema literário ...................... 394

7. Especificidades do texto literário ............ 3957.1 O texto não literário e o texto literário ......... 3957.2 O texto literário – subjetividade,

ambiguidade, plurissignificação .................. 3967.3 Poesia e prosa .............................................. 397

7.3.1 Versificação ....................................... 398. A métrica ........................................ 398. O ritmo ............................................ 399. A rima ............................................. 399. Estrofes ou estâncias ..................... 401

7.4 Géneros literários: lírico, narrativo, dramático 4028. Paratexto ....................................................... 404

. Título e subtítulo .......................................... 404

. Índice ............................................................ 404

. Prefácio ......................................................... 404

. Posfácio ........................................................ 405

. Epígrafe ........................................................ 405

. Nota de rodapé ............................................. 405

. Bibliografia ................................................... 405

IX. A LÍNGUA COMO FONTE DE RECURSOS EXPRESSIVOS ........................... 407Noção de estilo ................................................. 408Figuras de retórica e tropos ........................... 4081. Nível fónico .................................................. 4091.1 Emprego da onomatopeia ............................ 4091.2 Emprego da rima .......................................... 4091.3 Emprego de figuras de retórica ................... 410

Aliteração. Assonância ................................. 4102. Nível sintático .............................................. 4112.1 Emprego de determinantes ......................... 4112.2 Emprego de pronomes pessoais .................. 4122.3 Emprego de adjetivos ................................... 4132.4 Emprego de verbos ...................................... 4152.5 Emprego de advérbios terminados em -mente 4152.6 Emprego de interjeições .............................. 4152.7 Emprego de coordenação e subordinação ... 416

Assíndeto. Polissíndeto ................................ 4162.8 Elipse ............................................................ 4172.9 Interrogação retórica .................................... 4172.10 Emprego de figuras de retórica ................. 418

2.10.1 Repetição. Paralelismo. Anáfora .... 4182.10.2 Quiasmo .......................................... 4192.10.3 Enumeração. Gradação .................. 4202.10.4 Hipérbato......................................... 4202.10.5 Anacoluto ........................................ 420

3. Nível semântico – emprego de figuras de retórica e tropos ............................ 4213.1 Comparação .................................................. 4213.2 Metáfora. Imagem ........................................ 4213.3 Alegoria ......................................................... 4233.4 Sinestesia ..................................................... 4243.5 Antítese. Oxímoro. Paradoxo ........................ 4243.6 Perífrase ....................................................... 4253.7 Eufemismo. Disfemismo .............................. 4253.8 Lítotes ........................................................... 4253.9 Pleonasmo .................................................... 4263.10 Personificação. Prosopopeia. Animismo ... 4263.11 Hipálage ..................................................... 4263.12 Apóstrofe .................................................... 4273.13 Hipérbole .................................................... 4273.14 Ironia. Sarcasmo ........................................ 4273.15 Metonímia. Sinédoque. Antonomásia ........ 4283.16 Símbolo ....................................................... 4293.17 Alusão ......................................................... 429

X. LEXICOGRAFIA ......................................... 4311. Obras lexicográficas ................................... 432

– Dicionário ..................................................... 432– Glossário ...................................................... 433– Enciclopédia ................................................. 433– Terminologia ................................................ 434– Thesaurus ..................................................... 434

2. Informação lexicográfica ........................... 434– Entrada lexicográfica ................................... 434– Artigo ............................................................ 434– Termo ........................................................... 434

APÊNDICE – CONJUGAÇÃO DE VERBOS . 435

BIBLIOGRAFIA. ................................................. 459

SÍTIOS NA INTERNET ...................................... 460

ÍNDICE REMISSIVO ......................................... 461

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VI. MORFOLOGIA E LEXICOLOGIA

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4Relações entre as palavras

4.1 Relações semânticas

4.1.1 Relações de semelhança – Sinonímia

Se consultares um dicionário de sinónimos, para o nome presente encontras, entre outros, estes que poderão ser mais ou menos equivalentes em determinados contextos:

brinde

dádiva

doação

oferenda

oferta

gratificação…

Presente, brinde, dádiva e oferta são palavras que têm um significado idêntico, mas significantes diferentes. São, por isso, sinónimos.

É evidente que sentes perfeitamente que gratificação e doação não podem ser utilizados como substitutos de presente na aceção mais geral de oferta.

Vejamos agora outro exemplo:

Ele reflete antes de falar. Ele pensa antes de falar.

Nestas duas frases, estabeleceu-se uma equivalência entre refletir e pensar. Já o mesmo não acontece em:

O espelho reflete as imagens.

Aqui o verbo refletir não é, de modo algum, equivalente a pensar.

Pode concluir-se, então, que raramente há sinónimos totais, isto é, palavras que se podem substituir em todos os contextos. No entanto, sobretudo a nível cien-tífico, existem alguns casos, como por exemplo:

cloreto de sódio sal

▪ Sinonímia – relação de equivalência de significado entre duas ou mais palavras que podem ser usadas no mesmo contexto. Pode haver:

– sinónimos totais – casos muito raros de palavras que se podem substituir em todos os contextos;

– sinónimos parciais – palavras que se podem substituir em alguns contextos.

4

Presente

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4. Relações entre as palavras

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4.1.2 Relações de oposição – Antonímia

Um homem é alto e gordo.

O outro é baixo e magro.

As palavras alto/baixo e gordo/magro opõem--se pelo significado. São, portanto, antónimos.

▪ Duas palavras são antónimas quando apresentam significados opostos.

4.1.3 Relações de hierarquia – Hiperonímia/Hiponímia

O termo brinquedo designa uma série muito vasta de objetos: boneco, carro, avião, bola… Brinquedo é, assim, a designação genérica de qualquer tipo de «objeto de caráter lúdico-infantil» pelo que é o hiperónimo de vários hipónimos que, neste caso, são: boneco, carro, avião, bola…

▪ O hiperónimo refere-se a um termo genérico cujo significado inclui o de vários outros.

▪ O hipónimo é cada um dos elementos específicos contidos na designação gené-rica que constitui o hiperónimo.

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VI. MORFOLOGIA E LEXICOLOGIA

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4.1.4 Relações de todo/parte – Holonímia/Meronímia

A holonímia e a meronímia são relações semânticas entre palavras referentes a um todo e às partes que constituem esse todo.

Planta funciona como holónimo dos merónimos raiz, caule, folhas, flores.

▪ O holónimo refere-se a um todo de que os merónimos são as partes.

4.1.5 Estruturas lexicais Campo lexical

Repara nas palavras: escola recreio aulas ensinar aprender professor mochila livro caderno

Notas, com certeza, que há uma relação entre elas: representam elementos de uma determinada área da realidade (neste caso a escola), e constituem, por isso, um campo lexical.

Podem pertencer a classes gramaticais diferentes.

▪ O campo lexical é um conjunto de palavras que, pelo seu significado, se asso-ciam a um determinado domínio ou conceito.

Campo semântico Ela tem os braços compridos. (membros superiores do corpo) O rio desagua por vários braços. (esteiros) Os braços da cadeira são almofadados. (peças arqueadas de madeira) Os braços de cebolas estão pendurados. (cabos de cebolas atadas) Ele está a braços com vários problemas. (tem vários problemas a resolver) Os braços secular e religioso… (autoridades profanas e religiosas)

A palavra braços aparece aqui com várias aceções em contextos diferentes e, por isso, tem sentidos diferentes que constituem o seu campo semântico.

▪ O campo semântico de uma palavra é constituído pelo conjunto de significados que a palavra adquire em diferentes contextos.

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4. Relações entre as palavras

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4.2 Relações a nível da grafia e da fonia 4.2.1 Homonímia

Nós formamos nós fortes.

Enquanto a primeira palavra destacada é o pronome pessoal da primeira pessoa do plural, a segunda é o plural de nó (nome).

As palavras com significado diferente, mas cujo significante é igual, chamam-se homónimas. Estas palavras têm étimos di-ferentes e, devido a evoluções diferentes, apresentam a mesma forma, mas sem nenhuma relação semântica11.

4.2.2 Homofonia

Sinto que tenhas sido multada. Mas porque não usas sempre o cinto, já que é obrigatório?

As palavras destacadas são palavras homófonas – palavras de significado di-verso em que o mesmo som tem representação gráfica diferente.

4.2.3 Homografia

11 Ver págs. 47-48.

Segredo-te um segredo.

A primeira palavra destacada é o pre-sente do indicativo do verbo segredar na primeira pessoa do singular; a segunda é o nome segredo. As palavras, como estas, de significado e pronúncia diferentes em-bora com a mesma grafia designam-se homógrafas.

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442

APÊNDICE

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LAVAR (lavar-se)Modelo de verbo conjugado com o pronome pessoal átono com valor de reflexividade

FORM

AS

FIN

ITA

S

MODO INDICATIVO

Presente Pretérito imperfeito

Pretérito perfeito simples

Pretérito mais-que- -perfeito simples

Futuro simples

lavo-me lavas-te lava-se lavamo-nos lavais-vos lavam-se

lavava-me lavavas-te lavava-se lavávamo-nos laváveis-vos lavavam-se

lavei-me lavaste-te lavou-se lavámo-nos lavastes-vos lavaram-se

lavara-me lavaras-te lavara-se laváramo-nos laváreis-vos lavaram-se

lavar-me-ei lavar-te-ás lavar-se-á lavar-nos-emos lavar-vos-eis lavar-se-ão

Pretérito perfeito composto

Pretérito mais-que-perfeito composto Futuro composto

tenho-me lavado tens-te lavado tem-se lavado temo-nos lavado tendes-vos lavado têm-se lavado

tinha-me lavado tinhas-te lavado tinha-se lavado tínhamo-nos lavado tínheis-vos lavado tinham-se lavado

ter-me-ei lavado ter-te-ás lavado ter-se-á lavado ter-nos-emos lavado ter-vos-eis lavado ter-se-ão lavado

MODO IMPERATIVO

Presente

lava-te lavai-vos

MODO CONDICIONAL

Presente (ou simples) Pretérito (ou composto)

lavar-me-ia lavar-te-ias lavar-se-ia lavar-nos-íamos lavar-vos-íeis lavar-se-iam

ter-me-ia lavado ter-te-ias lavado ter-se-ia lavado ter-nos-íamos lavado ter-vos-íeis lavado ter-se-iam lavado

MODO CONJUNTIVO

Presente Pretério imperfeito Futuro simples

me lave te laves se lave nos lavemos vos laveis se lavem

me lavasse te lavasses se lavasse nos lavássemos vos lavásseis se lavassem

me lavar te lavares se lavar nos lavarmos vos lavardes se lavarem

Pretérito perfeito Pretérito mais-que-perfeito Futuro composto

me tenha lavado te tenhas lavado se tenha lavado nos tenhamos lavado vos tenhais lavado se tenham lavado

me tivesse lavado te tivesses lavado se tivesse lavado nos tivéssemos lavado vos tivésseis lavado se tivessem lavado

me tiver lavado te tiveres lavado se tiver lavado nos tivermos lavado vos tiverdes lavado se tiverem lavado

FORM

AS

NÃ

O

FIN

ITA

S

Infinitivo pessoal Infinitivo impessoal

Simples lavar-me lavares-te lavar-se lavarmo-nos lavardes-vos lavarem-se

Composto ter-me lavado teres-te lavado ter-se lavado termo-nos lavado terdes-vos lavado terem-se lavado

Simples lavar-se

Composto ter-se lavado

Gerúndio

Simples lavando-se

Composto tendo-se lavado

Particípio passado

lavado

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443

Conjugação de verbos

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VIVERModelo de verbo de tema em -e, conjugado na ativa

FORM

AS

FIN

ITA

S

MODO INDICATIVO

Presente Pretérito imperfeito

Pretérito perfeito simples

Pretérito mais-que- -perfeito simples

Futuro simples

vivo vives vive vivemos viveis vivem

vivia vivias vivia vivíamos vivíeis viviam

vivi viveste viveu vivemos vivestes viveram

vivera viveras vivera vivêramos vivêreis viveram

viverei viverás viverá viveremos vivereis viverão

Pretérito perfeito composto

Pretérito mais-que-perfeito composto Futuro composto

tenho vivido tens vivido tem vivido temos vivido tendes vivido têm vivido

tinha vivido tinhas vivido tinha vivido tínhamos vivido tínheis vivido tinham vivido

terei vivido terás vivido terá vivido teremos vivido tereis vivido terão vivido

MODO IMPERATIVO Presente: vive, vivei

MODO CONDICIONAL

Presente (ou simples) Pretérito (ou composto)

viveria viverias viveria viveríamos viveríeis viveriam

teria vivido terias vivido teria vivido teríamos vivido teríeis vivido teriam vivido

MODO CONJUNTIVO

Presente Pretério imperfeito Futuro simples

viva vivas viva vivamos vivais vivam

vivesse vivesses vivesse vivêssemos vivêsseis vivessem

viver viveres viver vivermos viverdes viverem

Pretérito perfeito Pretérito mais-que-perfeito Futuro composto

tenha vivido tenhas vivido tenha vivido tenhamos vivido tenhais vivido tenham vivido

tivesse vivido tivesses vivido tivesse vivido tivéssemos vivido tivésseis vivido tivessem vivido

tiver vivido tiveres vivido tiver vivido tivermos vivido tiverdes vivido tiverem vivido

FORM

AS

NÃ

O

FIN

ITA

S

Infinitivo pessoal Infinitivo impessoal

Simples viver viveres viver vivermos viverdes viverem

Composto ter vivido teres vivido ter vivido termos vivido terdes vivido terem vivido

Simples viver

Composto ter vivido

Gerúndio

Simples vivendo

Composto tendo vivido

Particípio passado

vivido

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