CLASSES DE PALAVRASAs palavras exercem funções diferentes nas orações e, por isso, apresentam classificações diferentes. Cabe a Morfologia estudar e classificá-las. As classes de palavras (ou classes gramaticais), como são chamadas, podem ser dos seguintes tipos:

DEZ CLASSES GRAMATICAISAs classes variáveis são: artigo, adjetivo, pronome, numeral, substantivo e verbo. Nas invariáveis, há: advérbio, conjunção, interjeição e preposição.

1. SUBSTANTIVODá nome aos seres em geral. Classificam-se em:COMUNS: livro, árvore, país, jornal, teatro.PRÓPRIOS: Laura, Brasil, Rio de Janeiro, Amazonas.CONCRETOS: cadeira, fruta, saci.ABSTRATOS: Briga, Alegria, saúde, coragem.SIMPLES: maçã, dentista, pé, moleque.COMPOSTOS: banana-maçã, pé-de-moleque.PRIMITIVOS: flor, dente, mata, pedra, jornal.DERIVADOS: florista, dentista, pedreira.COLETIVOS: constelação, manada.

2. ARTIGOAcompanha o substantivo, determinando-o. Exemplo: Uma gentil recepcionista deu-me as informações. Dividem-se em:Definidos: o, a, os, as.Indefinidos: um, uma, uns, umas.

3. ADJETIVOInforma características ou qualidades do substantivo.

EXEMPLOS:Gostamos de suas esclarecedoras palavras.Este é um assunto emocionante.

LOCUÇÃO ADJETIVA: é a expressão que tem valor de um adjetivo.EXEMPLOS: Estudo no período noturno. (noturno= adjetivo) Estudo no período da noite. ( locução adjetiva)

4. PREPOSIÇÃO:É a palavra que liga dois termos entre si. (a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, sobre, sob, trás...)EXEMPLOS: Viajou de ônibus. Vivem em paz aqui.

5. NUMERAISNumeral é uma palavra que costuma acompanhar o substantivo, indicando quantidade, ordem, divisão e multiplicação. Os numerais dividem-se em:CARDINAIS - indicam a quantidade exata dos seres: um, dois. Três...ORDINAIS – indicam a posição que os seres ocupam numa determinada sequência: primeiro, quinto...MULTIPLICATIVOS – indicam a quantidade multiplicada: duplo, triplo...FRACIONÁRIOS – indicam a divisão da quantidade: um terço, um meio...

EXEMPLOS:Li três livros. (cardinal)Conquistou o quarto lugar. ( ordinal)Passou por aqui hoje o triplo de veículos. (multiplicativo)Só fiz um quinto da prova. (fracionário)

6. PRONOME:Palavra que acompanha ou substitui o substantivo.EXEMPLOS: Este apartamento é novo; aquele é reformado. (Este acompanha o substantivo apartamento, e aquele substitui.)

PESSOAL: Já me falaram do filme. (retos: eu, tu, ele, ela, nós, vós, eles, elas. Oblíquos: me, mim,

te, ti contigo, se, si, consigo, lhe, o, a, nos, conosco, convosco, vos...)

POSSESSIVO: Respeitamos tuas ideias. (meu, teu, seu, nosso, vosso, seu...)

DEMONSTRATIVO: Você já conhecia esta revista? (este, esse, aquele, isto, isso, aquilo, mesmo,

próprio, tal, semelhante, a, o, as, os...)

INDEFINIDO: Você vai enfrentar alguns problemas aqui.

(algum,nenhum,mais,menos,muito,pouco,tudo,nada,algo,alguém,ninguém,certos,diversos,vários,tanto,

quanto,tal,qualquer,cada um, quem, outro, fulano, sicrano, todo aquele que, seja quem for...)

INTERROGATIVO: Qual é a razão de sua revolta? (quem, que, qual, quanto...)

RELATIVO: Expôs-me o problema que o preocupava. (quem, que, qual, cujo, onde, quanto...)

7. VERBO:

Palavra que indica ação, estado, ou fenômeno da natureza.

EXEMPLOS:

Acelerou o carro e saiu. (ações)

Está doente e ficará acamada alguns dias. ( estados)

Chovia e relampejava muito. ( fenômenos da natureza)

8. CONJUNÇÃO

Palavra que liga:

Duas palavras na mesma oração: O trem e o metrô são transportes de massa. / Perdeu os livros e os

cadernos..

Duas orações entre si: Foram até o Palácio, mas o governador não os atendeu. / Todos se levantaram

quando o presidente chegou

EXEMPLOS: ( e, mas, todavia, pois, logo, se, que, quando, ou, porque, a fim de que, conforme,

embora, à medida que...)

9. INTERJEIÇÃO:

Palavra que expressa uma emoção.

EXEMPLOS: Céus! Essa menina sabe tudo!

Coitado! Sobrou tudo para você fazer?

10. ADVÉRBIO:

Palavra que modifica o sentido do:

· Verbo: Paula criticou-me duramente.

· Adjetivo: Seu estado de saúde é bastante delicado.

· Advérbio: O orador discursou muito bem.

LOCUÇÃO ADVERBIAL:

É a expressão que indica alguma circunstância(de tempo, de lugar, de modo...)

EXEMPLOS: Fale tudo às claras. ( de modo)

A polícia observava à distância. ( de lugar)

Tipologia Textual

1. NARRAÇÃOModalidade em que se conta um fato, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Refere-se a objetos do mundo real. Há uma relação de anterioridade e posterioridade. O tempo verbal predominante é o passado. Estamos cercados de narrações desde as que nos contam histórias infantis até às piadas do cotidiano. É o tipo predominante nos gêneros: conto, fábula, crônica, romance, novela, depoimento, piada, relato, etc.

ELEMENTOS DA NARRATIVA

Narrador: (Narrador Personagem/Narrador Observador);Enredo: ( um começo, um meio e um fim ); Personagens: (protagonistas/antagonista); Espaço (lugar);Tempo: ( cronológico/psicológico).COMO ORGANIZAR SUA NARRATIVA

Introdução: Com quem aconteceu? Quando aconteceu? Onde aconteceu?Desenvolvimento: O que aconteceu? Como aconteceu? Por que aconteceu?Conclusão: Qual a consequência desse acontecimento?

2. DESCRIÇÃO

Um texto em que se faz um retrato por escrito de um lugar, uma pessoa, um animal  ou um objeto. A classe de palavras mais utilizada nessa produção é o adjetivo, pela sua função caracterizadora. Numa abordagem mais abstrata, pode-se até descrever sensações ou sentimentos. Não há relação de anterioridade e posterioridade. Significa "criar" com palavras a imagem do objeto descrito. É fazer uma descrição minuciosa do objeto ou da personagem a que o texto se Pega. É um tipo textual que se agrega facilmente aos outros tipos em diversos gêneros textuais. Tem predominância em gêneros como: cardápio, folheto turístico, anúncio classificado, etc.

ESTRUTURA

Introdução – A perspectiva do observador focaliza o ser ou objeto e distingue seus aspectos gerai;

Desenvolvimento – Capta os elementos numa ordem coerente com a disposição em que eles se encontram no espaço, caracterizando-os objetiva e subjetivamente, física e psicologicamente;

Conclusão – Não há um procedimento específico para conclusão. Considera-se concluído o texto quando se completa a caracterização.

3. DISSERTAÇÃO

Dissertar é o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto, discorrer sobre ele. Dependendo do objetivo do autor, pode ter caráter expositivo ou argumentativo.

3.1 DISSERTAÇÃO-EXPOSIÇÃO

Apresenta um saber já construído e legitimado, ou um saber teórico. Apresenta informações sobre assuntos, expõe, reflete, explica e avalia ideias de modo objetivo. O texto expositivo apenas expõe ideias sobre um determinado assunto. A intenção é informar, esclarecer.  Ex: aula, resumo, textos científicos, enciclopédia, textos expositivos de revistas e jornais,  etc.

3.1 DISSERTAÇÃO-ARGUMENTAÇÃO

Um texto dissertativo-argumentativo faz a defesa de ideias ou um ponto de vista do autor. O texto, além de explicar, também persuade o interlocutor, objetivando convencê-lo de algo. Caracteriza-se pela progressão lógica de ideias. Geralmente utiliza linguagem denotativa. É tipo predominante em: sermão, ensaio, monografia, dissertação, tese, ensaio, manifesto, crítica, editorial de jornais e revistas.

Esquema básico do texto argumentativo

1-Parte-se de um tema ou pressuposto; 2- Indaga-se sobre o por quê

EX: Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda não conseguiu resolver graves problemas que preocupam a todos.

Por quê? Às respostas, chamamos argumentos:

Existem populações imersas em completa miséria.A paz é interrompida frequentemente por conflitos internacionais.O meio ambiente encontra-se ameaçado por sério desequilíbrio ecológico.

4. Injunção/Instrucional

Indica como realizar uma ação. Utiliza linguagem objetiva e simples. Os verbos são, na sua maioria, empregados no modo imperativo, porém nota-se também o uso do infinitivo e o uso do futuro do presente do modo indicativo. Ex: ordens; pedidos; súplica; desejo; manuais e instruções para montagem ou uso de aparelhos e instrumentos; textos com regras de comportamento; textos de orientação (ex: recomendações de trânsito); receitas, cartões com votos e desejos (de natal, aniversário, etc.).

REFERÊNCIASBOMFIM, Joina. A produção do texto escrito.(s/d. mimeo)FAULSTICH, E. L. de J. Como ler, entender e redigir um texto. Petrópolis: Vozes, 2002.GRANATIC, Branca. Técnicas básicas de redação. São Paulo: Scipione, 2004.VIANA, Antonio Carlos. et al. Roteiro de redação: lendo e argumentando.

Gêneros textuais

Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Pode-se dizer que se tratam das variadas formas de linguagem que circulam em nossa sociedade, sejam eles formais ou informais. Cada gênero textual tem seu estilo próprio, podendo então, ser identificado e diferenciado dos demais através de suas características. Exemplos:

Carta: quando se trata de "carta aberta" ou "carta ao leitor", tende a ser do tipo dissertativo-argumentativo com uma linguagem formal, em que se escreve à sociedade ou a leitores. Quando se trata de "carta pessoal", a presença de aspectos narrativos ou descritivos e uma linguagem pessoal é mais comum.

Propaganda: é um gênero textual dissertativo-expositivo onde há a o intuito de propagar informações sobre algo, buscando sempre atingir e influenciar o leitor apresentando, na maioria das vezes, mensagens que despertam as emoções e a sensibilidade do mesmo.

Bula de remédio: é um gênero textual descritivo, dissertativo-expositivo e injuntivo que tem por obrigação fornecer as informações necessárias para o correto uso do medicamento.

Receita: é um gênero textual descritivo e injuntivo que tem por objetivo informar a fórmula para preparar tal comida, descrevendo os ingredientes e o preparo destes, além disso, com verbos no imperativo, dado o sentido de ordem, para que o leitor siga corretamente as instruções.

Tutorial: é um gênero injuntivo que consiste num guia que tem por finalidade explicar ao leitor, passo a passo e de maneira simplificada, como fazer algo.

Editorial: é um gênero textual dissertativo-argumentativo que expressa o posicionamento da empresa sobre determinado assunto, sem a obrigação da presença da objetividade.

Notícia: podemos perfeitamente identificar características narrativas, o fato ocorrido que se deu em um determinado momento e em um determinado lugar, envolvendo determinadas personagens. Características do lugar, bem como dos personagens envolvidos são, muitas vezes, minuciosamente descritos.

Reportagem: é um gênero textual jornalístico de caráter dissertativo-expositivo. A reportagem tem, por objetivo, informar e levar os fatos ao leitor de uma maneira clara, com linguagem direta.

Entrevista: é um gênero textual fundamentalmente dialogal, representado pela conversação de duas ou mais pessoas, o entrevistador e o(s) entrevistado(s), para obter informações sobre ou do entrevistado, ou de algum outro assunto. Geralmente envolve também aspectos dissertativo-expositivos, especialmente quando se trata de entrevista a imprensa ou entrevista jornalística. Mas pode também envolver aspectos narrativos, como na entrevista de emprego, ou aspectos descritivos, como na entrevista médica. 

História em quadrinhos: é um gênero narrativo que consiste em enredos contados em pequenos quadros através de diálogos diretos entre seus personagens, gerando uma espécie de conversação.

Charge: é um gênero textual narrativo onde se faz uma espécie de ilustração cômica, através de caricaturas, com o objetivo de realizar uma sátira, crítica ou comentário sobre algum acontecimento atual, em sua grande maioria.

Poema: trabalho elaborado e estruturado em versos. Além dos versos, pode ser estruturado em estrofes. Rimas e métrica também podem fazer parte de sua composição. Pode ou não ser poético. Dependendo de sua estrutura, pode receber classificações específicas, como haicai, soneto, epopeia, poema figurado, dramático, etc. Em geral, a presença de aspectos narrativos e descritivos são mais frequentes neste gênero.

Poesia: é o conteúdo capaz de transmitir emoções por meio de uma linguagem , ou seja, tudo o que toca e comove pode ser considerado como poético (até mesmo uma peça ou um filme podem ser assim considerados). Um subgênero é a prosa poética, marcada pela tipologia dialogal.