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8/17/2019 APOSTILA 5º ANO.docx
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Profesora: Nadja Docio
5º AÑO
I UNIDADE
Alumno (a): ____________________________________________________
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1. Lee el texto subrayando las palabras que no conoces:
El idioma español se extiende hoy por todo el planeta; es la segunda lengua más
importante del mundo y la tercera más hablada, con !! millones de hablantes
nati"os. El castellano, tal como hoy lo conocemos es #ruto de un proceso de
decantaci$n de más de un milenio, a lo largo del cual las di"ersas lenguas de los
habitantes de la %en&nsula 'b(rica se #ueron modi#icando por in#luencia de los
in"asores romanos, godos y árabes. )acia el #inal del siglo *+, con la uni$n de
astilla y -rag$n, que extendieron su dominio sobre la mayor parte de la
pen&nsula, la lengua de astilla el castellano se #ue imponiendo sobre otros
idiomas y dialectos y cru/$ el -tlántico a lomos de los descubridores,
conquistadores y misioneros.
0isponible en: 22333.elcastellano.org245abr.html6.
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4. opia las palabras subrayadas y escribe su signi#icado de acuerdo con el
diccionario:
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5. 7uáles son los pa&ses hispanohablantes8
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. Encuentra los pa&ses hispanohablantes en la sopa de letras:
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SALUDOS
SALUDAR A UNA PERSONA QUE CONOCES:
uando te encuentras con una persona que ya conoces además de saludar lo
normal es preguntarle qu( tal está. 9iempre se usan preguntas cortas, y la
respuesta a 7c$mo estás8 siempre suele ser bien o bueno, sin contar todos tus
problemas a no ser que se alargue la con"ersaci$n.
LOLA: ¡Hola, Pablo!
PABLO: ¡Hola, Lola! ¿Qué tal?
LOLA: Bien, ¿y tú? ¿Cómo estás?
PABLO: uy bien también
SALUDAR A UNA PERSONA QUE NO CONOCES:
uando te encuentras a personas en un edi#icio o en algunos espacios cerrados
se saluda por educaci$n. El saludo básico en español es )ola, y para despedirse
-di$s. na manera más in#ormal de saludar es uenas
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2.
a= 0ibu>a y colorea los persona>es;
b= Escribe los diálogos de acuerdo con lo que #ue aprendido;
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Pa"tes #el $ue"%o y #es$"i%$iones
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1. ompleta el crucigrama con las partes del cuerpo humano:
4. ompleta las siguientes #rases sobre los sentidos:
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5. ompleta las #rases escribiendo el estado de ánimo que corresponda:
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¡Obse"&a $on aten$ión!
. olorea y haga una descripci$n general de cada persona:
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Colores
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1. olore como indicado.
'O(O
)'*+-'.-'O+A
AA'*LLO
A/0L1A'A1(A
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