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1. Lê com atenção o texto seguinte e observa as imagens.
1.1. Identifica a revolução a que se referem as imagens apresentadas._______________________________________________________________________________________________
1.2. Localiza no tempo essa revolução._______________________________________________________________________________________________
1.3. Indica as novas ideias defendidas pelos revoltosos.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Completa o texto seguinte, preenchendo os espaços em branco com as palavras do Quadro A:Quadro A
Napoleão Bonaparte Europa francês Bloqueio Continental portos Inglaterra Brasil França Real Comércio Portugal
3. Observa o seguinte mapa.Mapa A ___________________________________________________________________________
1 | P á g i n a
Alguns reis absolutos da __________________________ uniram-se para lutar contra a ________________________. Foram derrotados. Só a ___________________________________ continuou a resistir. O Imperador dos franceses __________________________________________________ ordenou aos países europeus que fechassem os seus _________________________________ aos navios ingleses, para não poderem fazer _________________________. Esta ordem ficou conhecida por ________________________________________. Como________________________ não obedeceu logo às ordens de Napoleão Bonaparte foi invadido pelo exército ___________________________ e espanhol. A família ______________________ refugiou-se no _____________________________.
3.1. Pinta com cores diferentes os itinerários das três invasões francesas e completa a legenda.3.2. Assinala, com um círculo, as cidades de destino das tropas francesas durante as 1ª e 2ª invasões.3.3. Escreve, no local adequado, o nome das seguintes batalhas: Roliça e Buçaco.3.4. Dá um título ao mapa.4. Relaciona a coluna da esquerda com as afirmações da coluna da direita, à semelhança do exemplo
apresentado.
5. Risca as palavras erradas do seguinte texto e depois volta a escrever o texto substituindo essas palavras pelas palavras certas.
2 | P á g i n a
Quando terminaram as invasões inglesas, a indústria e o comércio portugueses estavam desenvolvidos, as pontes estavam em bom estado, as casas e os monumentos pintados e mobilados. Os franceses continuavam em Portugal contra vontade de muitos portugueses.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Legenda as Figuras 1 e 2 com as informações seguintes.
7. Procura responder às questões sobre a Revolução Liberal de 1820.
Por quem foi preparada?__________________________________________________________________________
A Revolução Liberal de 1820
Em que cidade se iniciou?__________________________________________________________________________
Qual o principal objetivo da revolução?__________________________________________________________________________
8. Diz, por palavras tuas, o que é uma Constituição?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Lê o documento A.
Doc. A – A Constituição de 1822Art.º 1.º - ( … ) a Constituição Política da Nação Portuguesa tem por objectivo manter a liberdade, segurança e propriedade de todos os portugueses. ( … )Art.º 4.º - Ninguém deve ser preso sem culpa formada. ( … )Art.º 7.º - ( … ) Todo o português pode ( … ) manifestar as suas opiniões. ( … )Art.º 9.º - A lei é igual para todos.
9.1. Indica o número do artigo que corresponde a cada uma das frases.
defende a “ igualdade “ dos cidadãos no art.º n.º _________________A Constituição de 1822
Defende a “ liberdade “ dos cidadãos no art.º n.º _________________
10. Completa o esquema:
3 | P á g i n a
Antes de 1820 monarquia ____________________________
ATodos os poderes estão na mão do ___________________________.
monarquia Depois de 1820 monarquia ____________________________
portuguesa Divisão dos poderes
Poder Legislativo - exercido por _________________________
Poder____________ - exercido por ______________________
Poder ____________ - exercido por ______________________
11. Observa a Figura 3 .
Figura 3 – O “grito do Ipiranga “.14.1.Assinala com V as afirmações Verdadeiras e com F as Falsas.
- A presença da Família Real no Brasil transformou e desenvolveu a colónia.- A burguesia brasileira não estava satisfeita com abertura dos portos decretada por D. João. - Durante a presença da Família Real no Brasil, a cidade de S. Paulo tornou-se a sede do governo.- No século XIX foi criado o Banco do Brasil.- Em 1821 o príncipe D. Pedro regressa a Portugal e o rei, D. João VI, fica no Brasil.- O “ grito do Ipiranga “ é o som de uma ave brasileira.- O primeiro imperador do Brasil foi D. Pedro.
4 | P á g i n a