LA"GEGENSTANDSTHEORIE" DEMEINONG
A,Meillong,catedrticode.agudosentidoCI'ticoy
efectivoinflujoenloscrculosfilosficoseuroppm,
fundamentconsolidl'zyoriginalidadla"teorad)l
()bjeto"(Gegenstandstheorie),especipdependa:J.t,en
Austria,delalgicapuradeHusserlenAlpmania,
SisumaestroBrentanoestuvobajolainflueneia
deAriRtteles,cuyopensamientol'evalorayactuali-za,lVIcinong,eneambio,partedeHumeydeindaga-cionesdetalladasacercadelafilosofadeste,con-sagrndoleunaseriede
(Hume - Studinn 1877 - 1882),Supuntodevi.:,tafundamentalesdeque
todoobjeto,eonpreseindl'nciadesiexisteono,yan
enelcasodequesuexistencianoseaposible,puelb
serobjetodeindagacincientfica,Esteconocimient.o
deobjetosexentosdeexistencin,permiteconocertam-bin,comosecompruebatantoenlamatemticapura
comoenlaaplicada,losohjetosrealesyposibles,
EsteenfoquedelproblemadelobjetohacedeMei-nonguneslahnmuyimportanteeneldesarrollodel
objetivisll1ognOl'wolgico;ndl'uusesdetenerencuen-taque,apesllJ'delarepulsadeKantporpartedela
escuelaaustraca,posicintanacentuadaenBrenta-no,lVIeinongincorporaciertosaspectosdelapriorismo
kantianoensuteoradelobjeto,modificndoselare-lacindeloh;ietivismodeestaltimaconlafilosofa
59 e .\ R1.o sAs 'ra AD.\ crt icll.Eneste8pnt
ido61St'apartadeBrentano,nI
que,porot.rilpm'telehacelajustificadaobj ecinde adoptarullaposicin
desdeelmomento
que,aldividirsupsicologadescriptivaenunacien-ciaaprioridelosfenmenoscomoobj
etosyunaciell-ciaemprirnenunser fictieio,ysegnMei-nong,
unSl'l'exentodelaexistencia, elqueasu
VP7.pue-dElserobjl'todelcOllocimiellto.ElprincipiodeIn.inde-pendf'llciade
la!'spneiaconrpspeetoalserPSreforzado pOI'Meinong enel sPlltido de
qu!' estn hajo este principio
110slomeramenteobjetosquenoexistendehecho,fac-ticaIlH'nte,sinocueeldehevalertambinparaobjeto;:;
quenopuedenpxistir,porqueellosSOIlimposibles.Por
ejemplo,podemosenunciarquepIcrculocuadradoes
cuadradoyredondo,yqueelmonteureoesdcoro.
Noobstantequelateoradelobjetopsdeporsiba'!-tantesobriaensuslineamientos,laadmisinporpar-tedeelladeobjetos"imposibles"planteaunacues-tinqueIn(emparentaCOIllaviejaontolog'a,laque
partedetalesconocimiento,!deesencias,alosque
Leibnizdpsignlconelnomhrede"verdadesderll7.n".
MninongestuvolejoS'desospecharque~ uteoradel
objetoofl'PcaeoincideneiasconInontologadeW' olff,
laquenotenaportarea,COIllOaquelcrey,nica-menteelwl1ocimientodeloexistenteyloreal,sino
tambindelonoreal.Esasquepara'"olfflaon
tOlOgIl.esasimismoscientiapO:lsibiliuID,esdecir,eipn-(.inoeonorilllieutodelos
objetos
pmhll".,.ParaMeinoI1g-"loqueporlanaturalezadeunobjetopuedeserco-nocido,esopertenecealateoradelobjeto";supera
oquiebraaselprejuiciodelorealenfavordelopo-sihle,representandounapriorismo,elque,porlare-lacinconelconjuntosistemticodelosobjetos,es
tambinunracionalismo.EnconceptodeMeinong,los
objetos(Objekte)ylosentesobjetivos(Objektive)
sonslodosclasesdeobjetos(Gegenstande);perohay
todavaotrasquesonlos"dignitativos"ylos"deside-rativos",estoeR,losobjetosdelsentirydelapetecer.
61 CARLOSASTRAIJA Elllegaaestaampliacindelateoradelobjetom f ~
diantesupsicologa,lacualdeacuerdoalapocaes
unapsicologaanaltieadeloselementos,conteniendo
aquellalasimientedelapsicologacontempol'neade
laforma(Gestaltpsychologie),laqueconocecuatroClH-sesprincipalesdevivenciaselementales,quesonre-presentar,pensar,sentir
yapetecer.MientrasBrentano
hacecoincidirapetecerysentir,Meinong,comovemos,
losseparaydiferencia.Este,porotra parte,nolimita
lasvivenciasdelpensaralosjuicios,sinoqueaellas
agregalassuposicionescomounaespeciedeeslabn
intermedioentrerepresentacionef!yjuicios.Precisa-mente,consuohraUeberAnnhmen(Sobrelassupo-siciones)(1902),unodelosmsimportantesdesus
trabajos,Meinongresuelveunadelascuestionesms
discutidaspntrelasdiferentesescuelasgnoseolgicas,
larelativaalasignificacindelasficciones,asuV"-101'funcional,paraelconocimiento.Elgranmritojo
Meinongeseldehabl'l'dadocartadeciudadanapsi-colgicaalasficcionesconsiderndolassuposiciones,
alasque!laractpl'izacomo".iniciossin
conviccin",des-cribiendoestoscomportamientosintelectualessuige-nerisenelimportantepapelqueellosjueganenelpro-cesodelconocimiento.Lassuposicionestienenunasig-nificacinsistemticaenlacon"truccindelateora
delobjeto;ycabesealarquepocosaosdespusR.
Vahingerhabadefundamentarsu"Filosofadelco-mos"(PhilosophiedesAlsOb)enelcOllceptode
ficcin.Enltimainstancia,!lomotodarepresentacin
objetivavaacompaadadesuposicionesafl'm:l tivas,
laideafundamentaldelateora
