Atenas

• Atenas foi fundada pelos jônios. A região, rodeada por montanhas, foi poupada da invasão dórica, um dos fatores do desenvolvimento da cidade.

• Seu solo era relativamente pouco fértil, o que fez com que Atenas desenvolvesse o comércio no Mediterrâneo, tornando-se importante pólo econômico.

Guerras Médicas.

• No século V a.C. o Império Persa promoveu ataques contra as cidades gregas. O rei persa, Dario I, descontente com a revolta das cidades gregas decidiu enviar seu exército como ação punitiva.

• Os persas foram derrotados duas vezes, mas os gregos sabiam que a qualquer momento uma nova tentativa de invasão poderia acontecer. Precavidos, os gregos resolvem se organizar para impedir um novo ataque persa. A cidade de Atenas se coloca então na liderança e cria a Liga de Delos.

Resultado da guerra para o povo grego

• União do povo grego – independente de classe social.

• As classes mais baixas sentiram-se a vontade para questionar sua situação social.

• Os camponeses não podiam participar da vida política pois não possuíam tempo, pois tinham que trabalhar.

PÉRICLES

REFORMAS DE PÉRICLES:•MISTOFORIA: REMUNERAÇÃO A TODOS QUE TRABALHAVAM NA ECLÉSIA, BULÉ OU NA HELIA. •ISONOMIA: TODOS OS CIDADÃOS SÃO IGUAIS PERANTE A LEI.

FORTALECIMENTO DA DEMOCRACIA.

Democracia• Inicialmente os eupátridas, classe privilegiada,

controlava o poder político. • Aos poucos, foi se estabelecendo a democracia, um

sistema político onde todos os cidadãos podem decidir sobre os assuntos que interessam à comunidade e eleger seus governantes.

• Em Atenas, originariamente eram considerados como cidadãos somente os filhos de pai e mãe atenienses.

• Os metecos (estrangeiros): pagavam impostos, viviam bem, porém não possuíam participação política. Trabalhavam com o comércio ou com artesanatos em geral.

• Os escravos: privado ou público, por dívida ou nascimento. Quando o escravo pagava sua dívida tornava-se um meteco.

• As mulheres não dispunham de quaisquer direitos de cidadania e eram submetidas aos homens. Estudavam.

•

EDUCAÇÃO

A aristocracia estudava com professores particulares.

Arte, música, leitura, esportes, filosofia,

aprendiam a falar em público.

Histórico da democracia em Atenas• Inicialmente era governada por um rei.• Aos poucos, a aristocracia torna-se mais poderosa do

que o rei.• Aumento do comércio fez com que a riqueza fosse

distribuída para indivíduos de fora das elites, que passaram a exigir maior participação na vida política das cidade.

• Assembleias: Eclésia - assembleia popular que escolhia os magistrados. (DEMAGOGOS)

• Boulé- conselho de 500 membros escolhidos pela Eclésia, elabora as leis votadas na assembleia popular.

• Democracia ateniense é direta. Democracia atual é indireta ou representativa.

RELIGIÃO E POLÍTICA

• Respeitar os deuses era uma atitude cívica.

• Os que não cumpriam eram condenados ao ostracismo – 10 anos.

• Templos eram construídos na Acrópole.• Durante as Guerras Médicas o Templo da

deusa Atenas foi destruído pelos persas.• Para enfrentá-los as cidades gregas

uniram-se na Liga de Delos.

Liga de Delos• Como integrantes da Liga, as cidades se

comprometiam a realizar contribuições anuais e fornecer homens e barcos em casos de batalhas. O principal objetivo da Confederação de Delos era a defesa das cidades gregas de uma nova invasão persa, mas esta demorou acontecer.

• Atenas, administrava todas as contribuições e as riquezas da Confederação de Delos. Com o tempo, Atenas passou a utilizar a Confederação de Delos em benefício próprio. Péricles, governante de Atenas, usou o dinheiro da Liga para promover obras de embelezamento de sua cidade e transformá-la em um grande império marítimo e comercial. Também utilizava para o pagamento da mistoforia. Atenas modernizou-se e prosperou de tal forma que estabeleceu sua hegemonia no mundo grego.

PARTENON TEMPLO PARA DEUSA ATENAS

Os grandes pensadores“Ele supõe saber alguma coisa e não sabe, enquanto eu, não sei, tampouco suponho saber. Parece que sou um pouco mais sábio que ele exatamente por não supor que saiba o que não sei.”

• Nascido em Atenas, Sócrates (469-399 a.C.) é tradicionalmente considerado um marco divisório da história da filosofia grega. Por isso, os filósofos que o antecedem são chamados pré-socráticos e os que sucedem, de pós-socráticos.

• Sócrates desenvolvia o saber filosófico sempre dando demonstrações de que era preciso unir a vida concreta ao pensamento. Unir o saber ao fazer, a consciência intelectual à consciência prática ou moral.

• Tanto quanto os sofistas Sócrates abandonou a preocupação em explicar a natureza e se concentrou na problemática do homem.

Platão de Platão de AtenasAtenas

“Os males não cessarão para os homens antes que a raça dos puros e autênticos filósofos chegue ao poder.”

• Nascido em Atenas, Platão (427-347 a.C.) foi discípulo de Sócrates. Fundou sua própria escola filosófica Academia.

• A maior parte do pensamento platônico nos foi transmitida por intermédio da fala de Sócrates, nos diálogos socráticos, escritos por ele mesmo, Platão.

• Estado ideal: governado por filósofos.

• Crítica a igualdade na democracia.

Aristóteles

“O ser se exprime de muitos modos, mas nenhum modo exprime o ser. O ser se diz em vários sentidos.”

• Nascido em Estagira, na Macedônia, foi discípulo de Sócrates.

• Discordava do mestre, em sua teoria das ideias. Para Aristóteles, o governo deveria ser administrado pelas melhores leis.

• Monarquia

• Aristocracia

• Democracia

• Criticava os governos autoritários.

TAREFA PARA SEGUNDA

• Página 173 –DOC 1 e 3.• Página 175 –DOC 1, 2, 3 e 4.• Página 177 –DOC 1 e 3.• Página 178/179 – 2.Debate sobre o

mito da caverna.

ESPARTA

• Localizada na península do Peloponeso. Sem montanhas e sem saída para o mar.

• Região invadida por dórios – guerreiros. Espartanos herdaram essa característica.

• As leis espartanas eram conservadoras, acreditavam que as leis eram obras do deus Apolo.

Esparta

• Após conquistarem a cidade de Micenas, os dórios fundaram Esparta.

• O sistema de governo espartano era um regime oligárquico (significa governo de poucos) , isto é, as decisões eram tomadas pelo grupo minoritário dos esparciatas.

• A preocupação máxima das instituições espartanas era fazer de cada membro da classe dominante um militar permanente.

Esparta

• Representou os valores de austeridade, espírito cívico, submissão total do indivíduo ao Estado.

• Sociedade conservadora, patriarcal, aristocrática, guerreira e eugênica (não se admite defeitos físicos nos cidadãos).

Classes sociais Esparta

• A sociedade de Esparta era formada por três segmentos sociais:

• Espartanos ou esparcíatas- camada social dominante, eram os descendentes dos dórios e que gozavam de todos os privilégios.

• Periecos- indivíduos livres mas “cidadãos de segunda categoria”, que eram submetidos à dominação política dos “esparcíatas”, dedicando-se ao artesanato e à exploração de pequenas propriedades agrícolas.

• Hilotas- escravos apropriados pelo Estado

Classes sociais Esparta

• Voltada para a formação do “bom soldado”• Grande aversão a estrangeiros – xenofobia• O jovem devia falar pouco – laconismo• 7 aos 17 anos – preparação para o exército• 20 anos – eram incorporados ao exército• MULHERES: grande participação na defesa da

cidade, devia gerar filhos sadios,

Política em ESPARTA

1. Sistema Oligárquico.2. O governo era Diarquia (dois Reis).3. A Assembleia (Ápela) era formada por

espartanos com mais de 30 anos.4. A Ápela era responsável pela eleição

da Gerúsia e do eforato.5. A gerúsia, formada por 28 espartanos

com mais de 60 anos, tinha atribuições legislativas e judiciárias.

6. Os cinco éforos tinham funções .7. Os Reis tinham funções religiosas e

militares

Guerra do Peloponeso• Atenas se tornou a cidade hegemônica na Grécia

e em determinado momento passou a não permitir que as cidades saíssem da Liga de Delos.

• Já no século IV a.C os atenienses transformaram a contribuição das cidades gregas em impostos. Tal atitude gerou indignação de outras cidades, especialmente Esparta.

• Esta organizou outra liga, a Liga do Peloponeso, reunindo as cidades que contestavam o poderio de Atenas. O confronto entre as duas Ligas foi inevitável, como Esparta era uma cidade mais ligada à militarização, a hegemonia de Atenas chegou ao fim.

Novos conflitos

• O domínio espartano não durou muito.

• Trinta anos depois, Esparta foi derrotada pela cidade de Tebas.

• As guerras constantes enfraqueceram as cidades estado gregas, que acabaram sendo conquistadas pelo Macedônicos.

A Macedônia

• A Macedônia, pequena faixa de terra, situava-se no Norte da Grécia e era habitada por povos descendentes dos primitivos gregos. Viviam da agricultura do pastoreio.

• A modernização da Macedônia começou com o rei Filipe II. Após uma série de reformas internas, conhecendo as rivalidades existentes entre os Estados Gregos, iniciou a conquista da Grécia. Em 338 a.C., Filipe venceu os gregos na Batalha da Queronéia. Morreu dois anos mais tarde, em 336 a.C.

Alexandre, o grande

• Alexandre Magno dominou a revolta grega iniciada após a morte de seu pai, Filipe II e colocou em prática o plano de conquistar o Oriente, aliado aos gregos. Este era um antigo projeto grego, a fim de tomar posse dos tesouros persas e estender o seu domínio além do mar Egeu.

• Alexandre Magno tornou-se imperador aos 20 anos de idade. Grande militar – considerado um dos maiores guerreiros da Antiguidade.

O Império de Alexandre.• Alexandre expandiu o seu império em direção da Ásia e

da África. Conquistou o império persa, a Fenícia, o Egito e a parte da Índia. Ele pretendia conquistar até a região do rio Ganges, na Índia, porém seus soldados, cansados de tantas guerras seguidas, se recusaram a segui-lo.

• Uma das principais características de Alexandre Magno foi a maneira como ele tratou os povos vencidos:

• - Respeitou suas religiões e instituições políticas;- Incentivou o casamento entre vencidos e vencedores;- Permitiu que jovens persas participassem dos exércitos greco-macedônicos;- Tentou fundir os povos, buscando eliminar as diferenças e as desigualdades entre eles.

Helenismo

• Agindo assim, Alexandre Magno criava condições para uma integração cultural no vasto império por ele conquistado. O resultado mais importante do seu trabalho foi a chamado de helenismo, que se originou da fusão da cultura grega (helênica) com a cultura oriental.

• Após a morte do grande imperador, em 323 a.C., e como conseqüência das lutas internas, o império foi dividido entre seus principais generais.

Tarefa

• Página 195• Página 197• Página 199