ATIVIDADE 2 - JOGO DAS CORES PROIBIDAS – VYGOTSKY

Esta tarefa vale quatro horas de atividades de integração e deverá ser entregue no dia 18 de abril.

Sujeitos: 2 crianças (uma com 5 e outra com 8 anos)

Material:

Oito cartões nas cores - azul, vermelho, verde, amarelo, alaranjado, marrom,

branco, preto; roteiro com as perguntas. Objetos: brinquedo azul, lápis

amarelo, bolsa marrom, lápis verde, lenço branco, bexiga verde, caneta preta,

bexiga azul, brinquedo verde, caixa vermelha, lápis preto, lápis azul, brinquedo

alaranjado, brinquedo amarelo, pasta vermelha, lápis laranja, borracha azul.

Folha de registro de respostas. (modelo abaixo)

TAREFA 1 TAREFA 2 TAREFA 3

1

2

3

4

5

6

7...até

19

Regras do Jogo: O jogo consiste em pedir à criança que responda a um

conjunto de questões relativas a cores, seguindo dois tipos de instruções: não

mencionar duas cores estabelecidas no início como proibidas; não repetir cores

que já tenham sido mencionadas no decorrer da tarefa. Vence o jogo quem

obedecer rigorosamente as duas regras acima: responder as 18 questões sem

falar as cores proibidas e sem repetir as cores já faladas. A criança deve ser

orientada a responder “eu não posso falar essa cor”, para as situações em que

ela seja proibida ou repetida. As três tarefas devem ser aplicadas

individualmente numa única vez.

Etapas do Jogo:

TAREFA 1 - Jogo sem cartões auxiliares e sem ajuda dos pesquisadores.

Responder a um total de 18 questões sem repetir cores e nem falar as duas

cores proibidas.

TAREFA 2 - Jogo com cartões auxiliares e sem ajuda dos pesquisadores. As

regras são as mesmas da tarefa 1; no entanto, fornecer à criança 8 cartões

coloridos que podem ser utilizados da forma que desejar. Sinalizar para a

criança que os cartões podem ajudá-la a ganhar o jogo.

TAREFA 3 - Jogo com cartões auxiliares e com ajuda dos pesquisadores. Os

pesquisadores sugerem o uso dos cartões com o objetivo de ganhar o jogo e

mostram à criança, por exemplo, como virar o cartão da cor correspondente na

medida em que cada uma é mencionada. Entre uma questão e outra, são feitas

outras questões para não “cansar” a criança.

ROTEIRO DE PERGUNTAS E ETAPAS DO JOGO DAS CORES PROIBIDAS

TAREFA 1 – SEM cartões e SEM ajuda

Primeira regra: cores proibidas – amarelo e verde

Segunda regra: não repetir as cores

1. Qual é a cor deste brinquedo? (azul)

2. Qual é a cor do sangue?

3. Qual é a cor deste lápis? (amarelo)

4. Qual é a cor da terra?

5. Qual é a cor do sol?

6. Qual é a cor das folhas das árvores?

7. Qual é a cor da banana?

8. Qual é a cor da maçã?

9. Qual é a cor desta bolsa (marrom)?

10. Qual é a cor da grama?

11. Qual é a cor deste lápis? (verde)?

12. Qual é a cor da Coca-Cola?

13. Qual é a cor deste lenço? (branco)

14. Qual é a cor da laranja ou da Fanta Laranja?

15. Qual é a cor desta bexiga? (verde)?

16. Qual é a cor desta caneta? (preta)

17. Qual é a cor do leite?

18. Qual é a cor do céu?

19. Você acha que ganhou ou perdeu? O que não podia falar? O que mais?

TAREFA 2 – COM cartões e SEM ajuda

Primeira regra: cores proibidas – azul e vermelho

Segunda regra: não repetir as cores

1. Qual é a cor desta bexiga? (azul)

2. Qual é a cor deste brinquedo? (verde)

3. Qual é a cor do algodão?

4. Qual é a cor do tronco das árvores?

5. Qual é a cor do morango?

6. Qual é a cor desta folha de papel?

7. Qual é a cor do café?

8. Qual é a cor desta caixa? (vermelha)

9. Qual é a cor deste lápis? (preto)

10. Qual é a cor da casca da maçã?

11. Qual é a cor deste lápis? (azul)

12. Qual é a cor deste brinquedo? (alaranjado)

13. Qual é a cor da grama?

14. Qual é a cor da terra?

15. Qual é a cor da piscina?

16. Qual é a cor da laranja ou da Fanta Laranja?

17. Qual é a cor deste brinquedo? (amarelo)

18. Qual é a cor do cabelo da Xuxa?

19. Você acha que ganhou ou perdeu? O que não podia falar? O que mais?

TAREFA 3 – COM cartões e COM ajuda

Primeira regra: cores proibidas – marrom e alaranjado

Segunda regra: não repetir as cores

1. Qual é a cor da melancia por dentro?

2. Qual é a cor deste lenço? (branco)

3. Qual é a cor desta pasta? (vermelha)

4. Qual é a cor deste lápis? (laranja)

5. Qual é a cor desta borracha? (azul)

6. Qual é a cor do abacate?

7. Qual é a cor desta bolsa? (marrom)

8. Qual é a cor das nuvens?

9. Qual é a cor deste brinquedo? (verde)

10. Qual é a cor deste outro brinquedo? (alaranjado)

11. Qual é a cor do ouro?

12. Qual é a cor do céu?

13. Qual é a cor deste brinquedo? (marrom)

14. Qual é a cor da terra?

15. Qual é a cor do urubu?

16. Qual é a cor deste brinquedo? (amarelo)

17. Qual é a cor da laranja e da mexerica?

18. Qual é a cor do chocolate?

19. Você acha que ganhou ou perdeu? O que podia falar? O que mais?

ANÁLISE DA TAREFA

1. Construa outra tabela e registre na mesma se a criança. respondeu

corretamente ou não a cada questão, em cada tarefa.

TAREFA 1 TAREFA 2 TAREFA 3

1 CORRETO

2 ERRADO

3 ERRADO

2. Compare o desempenho nas três tarefas para cada criança.

3. Compare o desempenho das duas crianças.

4. Conclua sobre o papel da mediação simbólica na execução das tarefas.