UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – UNIRIO

CURSO DE CAPACITAÇÃO EM EAD VIA WEB

MODALIDADE: Elaboração e Produção de Material Didático em EAD DISCIPLINA: Mídias Virtuais e educação online

ALUNA: Janaina Braga Chaves - TUTORA: Kátia Ovídea

“Diferenças e convergências entre a EAD e a EOL”.

Muito se fala sobre a forma de ensinar e aprender traçando

comparações com o passado, avaliando-se o presente e conjecturando-se

sobre o futuro. As diversas formas de ensinar, os conceitos e teorias

pedagógicas, analisam os métodos empregados na atividade de ensino.

Com o advento da informática, seu crescimento e popularização

tornaram-se evidente que o Ensino a distância (EAD) é uma modalidade que

veio para ficar. Desta forma, torna-se fundamental comentar que o ensino a

distância é uma modalidade de ensino não tão nova, que ocorria por

correspondência na maioria das vezes e que de certa forma, era vista como

uma modalidade de ensino menor e com resultado duvidoso. A interação se

dava de forma lenta e frequentemente os alunos que optavam por essa

modalidade de ensino acabavam perdendo o interesse.

Nas últimas décadas o panorama da educação a distância mudou

velozmente. Com o crescimento do acesso à internet, todas as atividades do

dia-a-dia convergiram para o ambiente virtual. A educação não poderia ficar à

margem deste movimento. Com a utilização mídias como televisores e vídeos

ou TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação), observamos o

crescimento e difusão de conhecimentos, como por exemplo, em sistemas de

tele aulas. Então, a educação a distância franqueou a um quantitativo público o

acesso a conteúdos que em ensino presencial não seria possível.

Com o desenvolvimento rápido da informática e a popularização do uso

dos computadores o Ensino online (EOL), tornou-se uma modalidade do EAD

que demonstrou a possibilidade de interação e de atividades colaborativas

entre seus participantes, seja de forma síncrona ou assíncrona.

Com esse tipo de atividade onde a interação ocorre de forma mais

acelerada, tanto alunos como professores precisam estar preparados para

utilizar as ferramentas necessárias para o sucesso da atividade. Segundo Silva

& Silva (2004):

“O professor deve tirar partido da interatividade e

da comunicação que estas novas tecnologias

permitem”.

E por sua vez, o aluno que participa desta modalidade de ensino deve

ter em mente que a tecnologia utilizada através do ensino online possibilita

uma aprendizagem colaborativa. Segundo Litwin (1997):

“A tecnologia posta à disposição dos estudantes tem por objetivo

desenvolver as possibilidades individuais, tanto cognitivas como

estéticas, através de múltiplas utilizações que o docente pode

realizar nos espaços de interação grupal”

Dessa forma, os sistemas de EAD proporcionam ao aluno maneiras

flexíveis e que estimulam a iniciativa individual de ter acesso ao conhecimento.

Sendo EAD o somatório de todas as possibilidades de técnicas de ensino à

distância e o EOL uma modalidade do EAD que utiliza a internet para suas

atividades.

Referências bibliográficas:

ALMEIDA, M.E. B. – PUCSPTecnologia e Educação a distância: Abordagens e contribuições dos ambientes digitais e interativos de aprendizagem.

LITWIN, EDITH – Tecnologia Educacional: Política, Histórias e Propostas, Porto Alegre, Artes Médicas, 1997.

SILVA, R. C. S. & W. S. SILVA. EAD on-line: conceitos essenciais para uma nova pedagogia.Simpósium Iberoamericano de Educación, Cibernética e Informática: SIECI 2004. Orlando, EUA, 21 a 25 de julho de 2004.