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SEQUÊNCIA DIDÁTICA HISTÓRIA EM QUADRINHO Escola Municipal: Criança Esperança, Jardim do Éden, Pero de C.Tourinho Ano: 3º ANO Professores: Iniurdes, Júlio Brito, Marineide Reis, Netelça Caldeira TEMA: História em quadrinho OBJETIVO: Ler histórias em quadrinhos e conhecer a sua organização; Produzir tirinhas, fazendo usos dos recursos estudados. CONTEÚDO: Texto institucional (Mangá) TEMPO ESTIMADO: 3 dias MATERIAL NECESSÁRIO: Caderno, livro didático da editora moderna Projeto Buriti 3º ano língua portuguesa, lápis de cor, piloto, lápis, borracha, cola, tesoura. DESENVOLVIMENTO: 1º Momento Explanação oral sobre o gênero textual “História em quadrinhos”. Leitura da tirinha e interpretação oral do livro didático Projeto Buriti língua portuguesa 3º ano pg.116. 2º Momento Interpretação escrita do texto no livro didático 3º ano língua portuguesa editora moderna projeto buriti pag. 117 e 118. 3º Momento Formar grupos para confeccionar uma tirinha. Montar um painel para a exposição das tirinhas criadas pelos alunos. AVALIAÇÃO: Observar o interesse e a participação dos alunos

Atividade grupo de marineide pacto 2

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Page 1: Atividade grupo de marineide  pacto   2

SEQUÊNCIA DIDÁTICA HISTÓRIA EM QUADRINHO

Escola Municipal: Criança Esperança, Jardim do Éden, Pero de C.Tourinho

Ano: 3º ANO

Professores: Iniurdes, Júlio Brito, Marineide Reis, Netelça Caldeira

TEMA: História em quadrinho

OBJETIVO: Ler histórias em quadrinhos e conhecer a sua organização;

Produzir tirinhas, fazendo usos dos recursos estudados.

CONTEÚDO: Texto institucional (Mangá)

TEMPO ESTIMADO: 3 dias

MATERIAL NECESSÁRIO:

Caderno, livro didático da editora moderna Projeto Buriti 3º ano língua

portuguesa, lápis de cor, piloto, lápis, borracha, cola, tesoura.

DESENVOLVIMENTO:

1º Momento

Explanação oral sobre o gênero textual “História em quadrinhos”.

Leitura da tirinha e interpretação oral do livro didático Projeto Buriti

língua portuguesa 3º ano pg.116.

2º Momento

Interpretação escrita do texto no livro didático 3º ano língua portuguesa

editora moderna projeto buriti pag. 117 e 118.

3º Momento

Formar grupos para confeccionar uma tirinha.

Montar um painel para a exposição das tirinhas criadas pelos alunos.

AVALIAÇÃO:

Observar o interesse e a participação dos alunos