AHANGUERA EDUCACIONAL DE CAXIAS DO SUL

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Aluno: Cleice Lima de Souza

RA: 9678453263

Série: 4ª

CAXAIS DO SUL

2015

AC-F1 – FICHA DE CONTROLE DE ENTREGA E CONVALIDAÇÃO DE

ATIVIDADE COMPLEMENTAR

Nome Completo: Cleice Lima de Souza RA: 9678453263

E-mail: cleice_de_souza@yahoo.com.br Data: 17/11/2015

Curso: Administração Série: 4ª

Categoria Atividade presencial ou à distância Nº de

comprovantes

entregues

Carga

horária a

convalidar

Atividades

científico-

acadêmicas

Disciplina de outro curso ou instituição.

Evento científico: congresso, simpósio, ciclo de conferências, debate,

workshop, jornada, oficina, fórum, entre outros. 01 4 h

Curso de extensão, aprofundamento, aperfeiçoamento e

complementação de estudos - presenciais ou à distância. 03 38 h

Seminário e palestra nacional.

Seminário e palestra internacional.

Visita técnica.

Pesquisa de iniciação científica, estudo dirigido ou de caso.

Apresentação de trabalho em evento científico com publicação.

Apresentação de trabalho em evento científico sem publicação.

Publicação de resumo em anais.

Publicação de artigo em revista científica.

Disciplina de LIBRAS – apenas quando for optativa na matriz

curricular do curso, o que excetua os cursos de licenciatura.

Pesquisa bibliográfica supervisionada.

Resenha de obra recente na área do curso.

Oficina de Apoio a Aprendizagem 01 20 h

Atividades

sócio-culturais

Vídeo, filme, recital, peça teatral, apresentação musical, exposição,

workshop, feira, mostra, entre outros.

Campanha e/ou trabalho de ação social, comunitária ou extensionista.

Resenha de obra literária. 01 10 h

Atividades de

prática

profissional

Monitoria (voluntária ou não).

Estágio não curricular realizado num semestre.

Plano de intervenção, proposta para a solução de um problema

identificado.

Instrutor em mini-curso, oficina ou como palestrante. 02 16 h

Outras

atividades

Descrever:

Total de comprovantes entregues: ____________

Recebido por: ____________________________

Assinatura e Carimbo da Instituição

Parecer do professor responsável:

Carga horária a convalidar: 88 horas

Caxias do Sul, 18/11/2015.

__________________________________________

Assinatura do professor

AC-F3 – RELATÓRIO OU RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Nome completo: Cleice Lima de Souza | RA: 9678453263

E-mail: cleice_de_souza@yahoo.com.br

Curso: Administração | 4ª série

Atividades socioculturais - RESENHA: O Monge e o Executivo

O livro conta a história de John Daily, um executivo de sucesso, que estava empregado

em uma importante indústria de vidro plano e era gerente-geral, inclusive o mais jovem

gerente-geral da história da empresa. John era casado com Rachel, uma Psicóloga. Os dois

lutaram juntos durante anos para terem um filho devido à infertilidade de Rachel. Adotaram

um bebê recém-nascido e dois anos mais tarde Rachel ficou grávida de uma menina.

A vida de John era perfeita: um bom trabalho, uma família bem estruturada, dinheiro,

casas, enfim, uma vida cheia de satisfações. Sem que John percebesse, sua vida começou a

desmoronar: a empresa que ele trabalhava passou por uma crise envolvendo empregados e o

sindicato. Seu chefe lhe disse que era o culpado, resultado de um problema no gerenciamento,

e até a gerente do RH lhe pediu que para reavaliar seus conceitos de liderança; em casa John

estava em constante conflito com o filho por ele estar muito rebelde, e com sua filha quase

não falava mais. Sua mulher estava reclamando de estar infeliz no casamento, enfim, a vida

não estava fácil.

Por insistência da esposa, John foi procurar um pastor da igreja para conversar.

Chegando lá o pastor recomendou que John se afastasse por alguns dias para reflexão e

recomendou que ele participasse de um retiro em um mosteiro chamado João da Cruz onde

um dos frades era Leonard Hoffmann, que John já ouvira muito falar, pois era um ex-

executivo de uma das maiores empresas dos EUA. Mesmo com essa interessante informação,

John não queria ir, mas, por grande insistência da mulher foi. Chegando ao mosteiro foi

recepcionado pelo padre Peter que lhe explicou como seria a programação daquela semana.

Logo após, John foi para seu quarto, se acomodou e cansado dormiu.

Quando acordou, no dia seguinte, às cinco da manhã, John se arrumou e foi à primeira

cerimônia do dia. John ficava o tempo inteiro pensando em como iria aguentar ir às

cerimônias no decorrer da semana, pois eram cinco por dia, já que estava acostumado a ir a

duas cerimônias por mês e olhe lá. Durante a cerimônia John ficava imaginando qual daqueles

frades poderia ser Leonard Hoffmann.

Saindo da cerimônia, John foi a uma biblioteca e pesquiso na Internet sobre Hoffmann

e ficou maravilhado com cada descoberta que fazia dele. Descobriu que Hoffmann era um

executivo de sucesso, era conhecido como a pessoa capaz de transformar várias companhias á

beira do colapso em negócios de sucesso. Quando tinha sessenta anos e pouco, perdeu sua

esposa e muitos acreditam que foi esse o motivo que levou Hoffmann a desaparecer do mundo

dos negócios. Após a pesquisa, John foi até o quarto e encontrou uma pessoa no banheiro

fazendo um concerto de um vazamento na privada. Era um homem idoso, grisalho, porém

seus olhos e espírito ventilavam e emanava energia. O idoso se apresentou: Simeão. John mal

podia acreditar, mas estava frente a frente com Leonard Hoffmann, mais conhecido no

mosteiro coma frade Simeão. John o cumprimentou e inesperadamente começou a dizer para

Simeão que precisava de alguns conselhos, pois sua vida estava de cabeça para baixo e ele

não entendia o porquê. John não acreditou no que acabara de falar, pois logo ele, um sabe-

tudo pedir ajuda a alguém. Simeão concordou em falar com ele, todos os dias, antes da

cerimônia das cinco e meia da manhã, e promete ajudá-lo mais em suas aulas que seriam

todos os dias sobre liderança.

John foi para aula de Simeão e aprendeu muitas coisas. Coisas que antes não

enxergava. Ele e seus colegas de curso, que eram mais cinco pessoas, aprenderam o

verdadeiro conceito da palavra liderança, que era a habilidade de influenciar pessoas para

trabalharem entusiasticamente visando atingir objetivos identificados como sendo para o bem

comum. Descobriu que para ter uma boa liderança era preciso saber liderar com autoridade e

não com poder. Isso vale não só para a vida profissional, mas para a vida com a família,

amigos, enfim, paro o social. Descobriram a importância dos relacionamentos. Aprendeu que

tudo na vira gira em torno dos relacionamentos e para ele ser bem-sucedido, era preciso

confiança, pois nada se constrói e se fortalece sem ela.

No dia seguinte, John estava de pé cedo e foi se encontra com Simeão antes da

cerimônia. Simeão ouviu com atenção tudo que John tinha para lhe contar. Simeão disse para

John que ele precisava ouvir mais as pessoas que estavam ao seu redor. John questionou que

muitos almejavam o que ele havia conseguido nesses anos de trabalho e quem tem de tudo,

mas mesmo assim, queria saber o porquê da infelicidade que ele sentia. Simeão lhe respondeu

que não são as coisas materiais que nos trazem alegria na vida, e que os maiores prazeres da

vida são totalmente grátis, como por exemplo: a vida, o amor, o casamento, família, filhos,

amigos, netos, o nasce e pôr-do-sol, as flores, etc. Ouvindo aquelas palavras e as que já

tinham ouvido na aula anterior, John se sentia mal, pois percebia o quanto estava fora da

linha.

Na aula daquele dia houve várias discussões sobre vários assuntos. Falaram de como

há pessoas que seguem paradigmas e preferem não evoluir a pensar na vida. Nossas vidas

estão cheias de velhos paradigmas e que precisamos progredir, evoluir. O progresso contínuo

é fundamental tanto para as pessoas quanto para as organizações, porque nada permanece

igual na vida. John aprendeu o verdadeiro significado de uma líder: alguém que identifica e

satisfaz as necessidades legítimas de seus liderados e remove todas as barreiras para que

possam servir o cliente.

Na aula da manhã seguinte John discutiu sobre alguns dos maiores líderes de todos os

tempos. O que mais lhe chamou a atenção foi Jesus Cristo. O estilo de liderança de Jesus era

simplesmente que ele tinha muita influência, autoridade sobre as pessoas até nos dias de hoje.

Jesus disse que para liderar você precisa servir. Ele nunca usou o poder, nunca forçou ou

coagiu ninguém a segui-lo. Jesus mudou o mundo sem exercer poder, somente influência.

John entendeu naquele dia que liderar é igual o papel da colheita: você colhe o que você

planta. Você me serve e eu sirvo você. O amor é o que o amor faz.

A verdadeira liderança é difícil e requer muito esforço. Somente quando nossas ações

estiverem de acordo com nossas intenções é que nos teremos pessoas harmoniosas e líderes

coerentes. John definiu liderança em sua cabeça em quatro palavras: Identificar e satisfazer

necessidades.

Na manhã seguinte descobriu que a linda definição de amor escrita a mais de dois mil

anos também é uma bonita definição de liderança e Simeão explicou a importância de se criar

um ambiente saudável para as pessoas crescerem e terem sucesso. Dar motivação as pessoas.

Naquele dia John se sentia excitado com todas as informações que vinha recebendo e

não via a hora de colocá-las em prática, mas ao mesmo tempo perturbado quando pensava

sobre seu comportamento anterior e a forma como estava liderando os que estavam confiados

aos seus cuidados.

Na manhã seguinte, John entendeu que o começo para a autoridade e liderança começa

com a vontade. Vontade são escolhas que fazemos para aliar nossas ações as nossas intenções.

A real capacidade de liderar fala muito de quem ele é como pessoa. Liderança e amor são

questões ligadas ao caráter. John guardou nesse dia que para ele se tornar um líder de sucesso

precisaria desenvolver hábitos como paciência, bondade, humildade, abnegação, respeito,

generosidade, honestidade e compromisso.

John ficou muito grato a Simeão por ter lhe passado coisas tão valiosas e o ter ajudado

a dar o primeiro passo rumo a uma nova jornada.

AC-F4 - CERTIFICADO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR

Atividades científico-acadêmicas

Palestra "A gestão da Inovação nas Organizações - A Percepção da Inovação", com

carga horária de 4 horas.

Curso EAD SEBRAE “AE Aprender a Empreender” com carga horária de 16 horas.

Curso na FGV Online “Como planejar a aposentadoria”, com carga horária de 10 horas.

Curso na FGV Online “Como fazer investimentos – básico” com carga horária de 12 horas.

Oficina de Língua Portuguesa II, com carga horária de 20 horas.

Atividades de prática profissional

Curso “Pós Vendas e Fidelização de Clientes”, com carga horária de 8 horas presenciais.

Curso “Televendas – O uso do telefone para manter e gerar negócios”, com carga horária de 8

horas presenciais.