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“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
Secretaria Municipal de Educação
EMEB ___________________________________________________
ATIVIDADES
DOMICILIARES
MÊS: AGOSTO
4ª SEMANA:
24/08 à 28/08
- 1º Ano –
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ATIVIDADES DOMICILIARES SEMANAIS DAS TURMAS DE 1º ANO
PERÍODO: 24/08/2020 A 28/08/2020
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA"__________________________________"
PROFESSOR (A)____________________________________________________________
ALUNO (A)_________________________________________________________________
DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
NO LIVRO PARECE... MAS NÃO É, REALIZE A LEITURA DA HISTÓRIA “ CHAPEUZINHO
VERMELHO” QUE INICIA NA PÁGINA 57.
FORMANDO PALAVRAS
RECORTE E COLE AS LETRAS QUE FORMAM OS NOMES DAS IMAGENS ABAIXO.
1. DEPOIS REALIZE A ESCRITA:
1. CHAPEUZINHO VERMELHO TAMBÉM ADORA FRUTAS. E VOCÊ ? FAÇA UMA LISTA
DE ALGUMAS FRUTAS QUE VOCÊ MAIS GOSTA:
1 . _______________________________
2 . _______________________________
3 . _______________________________
4 . _______________________________
5 . _______________________________
6 . _______________________________
7. ________________________________
8 . _______________________________
9 . _______________________________
10 . ______________________________
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
3.FAÇA A DESCRIÇÃO DOS PERSONAGENS ABAIXO
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ATIVIDADES DOMICILIARES SEMANAIS DAS TURMAS DE 1º ANO
PERÍODO: 24/08/2020 A 28/08/2020
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA"__________________________________"
PROFESSOR (A)____________________________________________________________
ALUNO (A)_________________________________________________________________
DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
1. RESOLVA A SITUAÇÕES PROBLEMA COM MUITA ATENÇÃO:
A) CHAPEUZINHO VERMELHO FOI AO BOSQUE BUSCAR FLORES PARA A SUA
MÃE. ELA COLHEU 6 MARGARIDAS E 8 ROSAS. QUANTAS FLORES
CHAPEUZINHO VERMELHO COLHEU?
1- OPERAÇÃO
2-
3-
4-
5-
6-
7- RESPOSTA
B) O LOBO TEM QUE PASSAR POR VÁRIAS ÁRVORES SE ESCONDENDO DA
CHAPEUZINHO VERMELHO ATÉ CHEGAR A CASA DA VOVÓ. AJUDE O CAÇADOR
A CONTAR QUANTAS ÁRVORES O LOBO PASSOU ATÉ CHEGAR LÁ.
2. CHAPEUZINHO VERMELHO GOSTA MUITO DE FAZER CONTAS. VAMOS AJUDÁ-LA?
VOCÊ DEVERÁ REALIZAR OS CÁLCULOS E REPRESENTAR A QUANTIDADE DE
FLORES EM CADA CESTA:
5 + 5 = ____ 8 + 7 = ____ 3 + 4 + 8 = ____
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ATIVIDADES DOMICILIARES SEMANAIS DAS TURMAS DE 1º ANO
PERÍODO: 24/08/2020 À 28/08/2020
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PROFESSOR (A)____________________________________________________________
ALUNO (A)_________________________________________________________________
DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR:ENSINO RELIGIOSO
A HISTÓRIA CHAPEUZINHO VERMELHO NOS LEVA A REFLETIR SOBRE A IMPORTÂNCIA
DE ESTAR EM SEGURANÇA. ELA ENSINA A:
• NÃO CONFIAR EM ESTRANHOS: NO CASO, A FLORESTA SIMBOLIZA UM AMBIENTE
FORA DO COMUM PARA A CRIANÇA E O LOBO MAUPODE REPRESENTAR A
PESSOA COM MÁINTENÇÃO QUE PODEMOS ENCONTRAR PELA VIDA.
• NÃO COMPARTILHAR INFORMAÇÕES PESSOAIS: NA HISTÓRIA, CHAPEUZINHO
COMPARTILHA INFORMAÇÕES DE ONDE ESTAVA INDO E COM QUE INTENÇÃO, O
QUE PERMITIU O PLANO DO LOBO MAU.
• OBEDECER AOS PAIS: AO DESOBEDECER A MÃE, E DAR OUVIDOS AO LOBO, A
CONFUSÃO CENTRAL DA HISTÓRIA ACONTECEU, CAUSANDO PERIGOS À AVÓ E À
MENINA.
1. DESENHE NA JANELA QUEM DEVE OBEDECER A SEUS PAIS:
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ATIVIDADES DOMICILIARES SEMANAIS DAS TURMAS DE 1º ANO
PERÍODO: 24/08/2020 À 28/08/2020
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PROFESSOR (A)____________________________________________________________
ALUNO (A)_________________________________________________________________
DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS
NA HISTÓRIA QUE ACABAMOS DE LER, CHAPEUZINHO VERMELHO LEVA FRUTAS PARA A
VOVÓ, AO INVÉS DE DOCES. ISSO PORQUE A MÃE DE CHAPEUZINHO SABE DA
IMPORTÂNCIA DE SE TER UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. RECORTE E COLE OS
ALIMENTOS NO LOCAL CORRETO:
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ATIVIDADES DOMICILIARES SEMANAIS DAS TURMAS DE 1º ANO
PERÍODO: 24/08/2020 À 28/08/2020
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DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: INGLÊS 1 – NESTA ATIVIDADE VOCÊ OBSERVAR OS CARTAZES E COM A AJUDA DO PAPAI (FATHER) OU
DA MAMÃE (MOTHER) VOCÊ VAI PRONUNCIAR OS NOMES DESTES NUMERAIS E SE VOCÊ
QUISER, PODE FAZER UM VÍDEO PRONUNCIANDO ESTES NÚMEROS EM INGLÊS:
• A PALAVRA TEEN – SIGNIFICA ADOLESCENTE.
.
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
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DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA
➢ ADOLETA
FORME UMA RODA E JUNTE AS MÃOS DE FORMA ALTERNADA, UMA
PALMA PARA CIMA E OUTRA PARA BAIXO. BATA NA MÃO DA PESSOA AO
LADO, MARCANDO AS SÍLABAS, CONFORME TODOS CANTAM:
“ADOLETA, LE PETI PETECOLÁ, LES CAFÉ COM CHOCOLÁ. ADOLETA.
PUXA O RABO DO TATU, QUEM SAIU FOI TU!”. NO MOMENTO DO “TU”, O
OBJETIVO DA PESSOA QUE VAI BATER É ACERTAR A MÃO DO COLEGA
E O OBJETIVO DO COLEGA É FUGIR. GANHA QUEM CUMPRIR COM O
OBJETIVO.
ADOLETA
LE PETIT PETIT POLÁ, LE CAFÉ COM CHOCOLÁ
ADOLETA
PUXA O RABO DO TATU, QUEM SAIU FOI TU
SEGUE O LINK DE COMO BRINCAR:
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=FLOLKLSS32Y
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
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PERÍODO: 24/08/2020 À 28/08/2020
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ALUNO (A)_________________________________________________________________
DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: ARTE
ARTE-AMARELINHA
ATIVIDADE 1- ASSISTA O VÍDEO DA MÚSICA ´´AMARELINHA” NO
SITE:
ttps://www.bing.com/videos/search?q=musica+infantil+AMARELINHA&docid=60804698102890
8060&mid=0 18644C79C2B8C0B72C0718644C79C2B8C0B72C&view=detail&FORM= FONTE: h ttps://br.pinterest.com/pin/50883645792609029
QUE TAL VOCÊ COM A FAMÍLIA BRINCAR DE AMARELINHA...
ESCOLHA UM ESPAÇO EM SUA CASA OU PODE USAR PAPELÃO
DESENHE UMA AMARELINHA E VAMOS BRINCAR.
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
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DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
ÁRVORE DA OBEDIÊNCIA
OBEDECER AS LEIS E AS REGRAS NÃO É DEIXAR DE SONHAR COM
ALGO A MAIS EM NOSSAS VIDAS. DEVEMOS SONHAR SEMPRE COM UM
MUNDO MELHOR.
1. COM A AJUDA DA FAMÍLIA PROCURE NO DICIONÁRIO O SIGNIFICADO
DA PALAVRA OBEDECER E ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO:
2. AGORA VOCÊ FARÁ A SUA ÁRVORE DA OBEDIENCIA.
3. ESCREVA O SEU NOME EM UMA FOLHA DE OFÍCIO.
4. DESENHE UMA ÁRVORE BEM GRANDE E FAZER UM BELO COLORIDO.
5. DURANTE UMA SEMANA VOCÊ E SUA FAMÍLIA ESTARÃO COLANDO
CORAÇÕES VERMELHOS QUE REPRESENTARÁ CADA MOMENTO EM
QUE VOCÊ FOI OBEDIENTE E CORAÇÕES PRETOS QUE
REPRESENTARÁ CADA MOMENTO EM QUE VOCÊ NÃO OBEDECEU. A
AVALIAÇÃO SERÁ FEITA EM CONJUNTO COM A SUA FAMÍLIA.
-----------------------------------------PARA RECORTAR E COLORIR--------------------
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ATIVIDADES DOMICILIARES SEMANAIS DAS TURMAS DE 1º ANO
PERÍODO: 24/08/2020 À 28/08/2020
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PROFESSOR (A)____________________________________________________________
ALUNO (A)_________________________________________________________________
DATA___/___/____ COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
NA HISTÓRIA, A VOVÓ DE CHAPEUZINHO VERMELHO MORAVA NO
INTERIOR DA FLORESTA. ELA VIVIA EM HARMONIA E FELIZ JUNTO COM
A NATUREZA.
HOJE EM DIA SABEMOS QUE O PLANETA TERRA VEM SOFRENDO
MUITO COM AS AÇÕES ERRADAS DAS PESSOAS QUE NÃO CUIDAM E
NÃO PRESERVAM.
DEVEMOS APRENDER DESDE CEDO SOBRE COMO NOSSOS IMPACTOS
PODEM SER IRREVERSÍVEIS PARA O MEIO AMBIENTE. CUIDAR DO
LUGAR QUE VIVEMOS É MAIS DO QUE IMPORTANTE, É CRUCIAL,
AFINAL, O PLANETA TERRA É NOSSA ÚNICA CASA.
ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO O QUE PODEMOS FAZER PARA CUIDAR DO NOSSO PLANETA TERRA.
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
Secretaria Municipal de Educação
PROJETO POESIA EM TEMPOS
DE PANDEMIA (ISOLAMENTO SOCIAL)
PASSEAR?? SÓ COM POESIA...
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
PROJETO POESIA E TEMPOS DE PANDEMIA PERÍODO: ___/____/____ A____/____/____
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PROFESSOR(A)_____________________________________________________________________
ALUNO(A)_________________________________________________________________________
DATA___/___/____COMPONENTES CURRICULARES_____________________________________
PASSEAR?? SÓ COM POESIA...
ATIVIDADE - 05
HOJE COM AJUDA DA FAMÍLIA VOCÊ IRÁ FAZER A LEITURA DA POESIA E A SEGUIR PENSAR EM TUDO QUE OUVIU E LEU. AO LADO ILUSTRE O QUE
MAIS GOSTOU. FAÇA COM MUITO CAPRICHO E ATENÇÃO!
O MENINO AZUL CECÍLIA MEIRELES O MENINO QUER UM BURRINHO PARA PASSEAR. UM BURRINHO MANSO, QUE NÃO CORRA NEM PULE, MAS QUE SAIBA CONVERSAR. O MENINO QUER UM BURRINHO QUE SAIBA DIZER O NOME DOS RIOS, DAS MONTANHAS, DAS FLORES, — DE TUDO O QUE APARECER. O MENINO QUER UM BURRINHO QUE SAIBA INVENTAR HISTÓRIAS BONITAS COM PESSOAS E BICHOS E COM BARQUINHOS NO MAR. E OS DOIS SAIRÃO PELO MUNDO QUE É COMO UM JARDIM APENAS MAIS LARGO E TALVEZ MAIS COMPRIDO E QUE NÃO TENHA FIM. (QUEM SOUBER DE UM BURRINHO DESSES, PODE ESCREVER PARA A RUAS DAS CASAS, NÚMERO DAS PORTAS, AO MENINO AZUL QUE NÃO SABE LER.)
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!” “Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
FONTES BIBLIOGRÁFICAS:
➢ MATERIAL DO PAES (Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo)
➢ alfakids.org
➢ janainaspoladorio.com.br
➢ colorindo.org
➢ INGLÊS: Coleção Happy Kids