ATIVIDADES PROGRAMADAS PREVENÇÃO AO CORONAVÍRUS … · 1) Ler a história 2) Comentar com a criança a situação que estamos vivendo com a Pandemia causada pelo Coronavírus –

ESTADO DA BAHIA PREFEITURA MUNICIPAL DE ALAGOINHA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO

ATIVIDADES PROGRAMADAS

PREVENÇÃO AO CORONAVÍRUS – COVID 19

CICLO DA INFÂNCIA (1º ao 3º ano)

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:

CUIDANDO DO PLANETA TERRA

Indicadores de Aprendizagem

Língua Portuguesa:

Estabelecer a relação entre o título e o corpo do texto e/ou entre

as imagens (fotos, ilustrações, pinturas...) e o assunto do texto.

Identificar informações explícitas no texto.

Orientações Didáticas:

1) Ler a história

2) Comentar com a criança a situação que estamos vivendo com a

Pandemia causada pelo Coronavírus – COVID 19.

3) Falar sobre o motivo da suspensão das aulas para evitarmos que

todos fiquem doentes.



IDENTIDADE E FAMÍLIA

Indicadores de Aprendizagem:

Língua Portuguesa:

Participar de diferentes situações de intercâmbio oral que requeiram:

ouvir com atenção, intervir sem sair do assunto, formular e responder

perguntas, explicar e ouvir explicações, manifestar e acolher opiniões;


1) Apresente o título do poema para os estudantes: NOME DA GENTE.

2) Em seguida, pergunte:

PERGUNTA: De acordo com o título, do que será que vai tratar este

poema?

3) Deixe a criança apresentar suas impressões a partir do título.

4) Leia o poema em voz alta e/ou a música. Confira com a criança, se as

antecipações de sentidos feitas por ela, se confirmaram ou não.


GENTE TEM SOBRENOME Toquinho

Todas as coisas têm nome

Casa, janela e jardim Coisas não têm sobrenome

Mas a gente sim

Todas as flores têm nome Rosa, camélia e jasmim

Flores não têm sobrenome Mas a gente sim

O Chico é Buarque, Caetano é Veloso

O Ari foi Barroso também E tem os que são Jorge, tem o Jorge Amado

Quem Tem outro que é o Jorge Ben

Tem apelido, Dedé, Zacarias Mussum e a Fafá de Belém

Tem sempre um nome e depois do nome Tem sobrenome também

Todo brinquedo tem nome

Bola, boneca e patins Brinquedos não têm sobrenome

Mas a gente sim

Coisas gostosas têm nome Bolo, mingau e pudim

Doces não têm sobrenome Mas a gente sim



5) A seguir, converse sobre os textos, a partir das seguintes perguntas:

PERGUNTAS:

Você gosta do seu nome?

Caso você pudesse ter escolhido o seu nome, qual seria? Comente.

Você sabe quem escolheu o seu nome?

Você sabe o significado do seu nome?

.

Observações:

Deixe que a criança se expresse livremente por meio da fala. Assim,

estarão desenvolvendo a oralidade.

As duas últimas questões podem se constituir em uma pesquisa, junto

aos responsáveis e/ou familiares.

Falar a criança que o sobrenome diz respeito a família a qual

pertencemos, conforme nossa Certidão de Nascimento.

Aproveitar o momento para destacar a importância da família no cuidado

um com o outro.



GÊNERO TEXTUAL CARTAZ E HIGIENE PESSOAL


Língua Portuguesa - Comentar sobre os temas/assuntos subjacentes a

diversos gêneros textuais;

Ciências - Demonstrar hábitos favoráveis à preservação da saúde em

relação à higiene corporal e ambiental.


1) Mostre o cartaz abaixo:


2) Converse com a criança sobre a HIGIENE PESSOAL. Fale da

importância da água para a saúde. Pergunte para a criança:

PERGUNTAS:

Para que serve este cartaz?

Ele fala sobre o quê?

Você sabe o que é HIGIENE PESSOAL?

3) Deixe a criança apresentar as suas impressões sobre o significado

da expressão higiene pessoal.

4) Relacione o cartaz com a necessidade de aumentarmos os cuidados

com a higiene pessoal em virtude da prevenção do CORONAVÍRUS

– COVID 19.

OBSERVAÇÃO: O álcool em gel não substitui água e sabão.


5 ) Em seguida, ouça a música Lavar a mãos, de Arnaldo Antunes.

5) Enfatizar a forma correta de lavar as mãos:


PARA SABER MAIS EM FAMÍLIA:


SUGESTÃO DE SITES:

https://sites.google.com/site/higienenuncaedemais/processo

https://sites.google.com/site/higienenuncaedemais/processo


SEQUÊNCIA DIDÁTICA

"HISTÓRIA COLCHA DE RETALHOS"

CUIDANDO DOS NOSSOS AVÓS

Com a Pandemia causada pelo Coronavírus / COVID 19 necessitamos do

isolamento social. Assim, deveremos permanecer em casa e, principalmente,

cuidar dos idosos (avós das crianças) que são considerados dos grupos de

risco.

Sendo assim, propomos a leitura da história “Colcha de Retalhos” para

fortalecer o cuidado que devemos ter com os idosos evitando que as crianças

estejam em contato com seus avós durante este momento de prevenção ao

Coronavírus – COVID 19.

Esta é a hora de nos unirmos em família para protegermo-nos, mutualmente.

Façamos o contato telefônico, nos vejamos por vídeo chamada no WhatsApp,

continuemos nos amando mais mantendo a distância necessária.


Língua Portuguesa: Relacionar o à situação comunicativa, ao seu uso social

(finalidade) e ao suporte em que circula gênero textual;


História: Perceber mudanças e permanências nas atividades e hábitos

envolvendo rotinas diárias, semanais e mensais (na casa, na escola, lazer).


1) Leia a história;

2) Comente sobre a importância da união da família destacando que

nossas vidas parecem com a colcha de retalhos que ela tem momentos

diferentes: dias tristes, dias alegres...momentos de estarmos mais juntos

e momentos de FICARMOS EM CASA mantendo os cuidados

necessários para não disseminarmos o vírus e, assim, infectarmos os

idosos que são grupo de risco;

3) Perguntar a criança se elas já ouviram falar em ISOLAMENTO SOCIAL.

Explicar a criança que:

O idoso é considerado do grupo de risco devido às doenças que

geralmente já têm e sua vulnerabilidade quanto à imunidade

baixa.

O sistema imunológico é aquele que protege nosso organismo

contra as doenças.

A decisão de ficar em casa colabora para que as pessoas

suspeitas de contaminação e as contaminadas com o vírus


causador do COVID-19 não passem a doença para pessoas

saudáveis. Isso porque o contágio acontece por gotículas,

espalhadas ao falar, ao tossir ou espirrar. Neste momento,

aqueles que puderem permanecer em casa, devem optar pelo

isolamento social para proteger sua saúde e de toda a

comunidade.

CUIDANDO DOS IDOSOS:

https://www.publico.pt/2020/03/14/video/cuidados-devemos-idosos-20200313-

210636

Elaboração: Cris Mendes Equipe Ciclos – DIAP

Não é para abandonar os idosos... a recomendação é para que cuidemos deles !!!

https://www.publico.pt/2020/03/14/video/cuidados-devemos-idosos-20200313-210636

https://www.publico.pt/2020/03/14/video/cuidados-devemos-idosos-20200313-210636

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