D3 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.

PROVA BRASIL EM FOCOLíngua Portuguesa – Silvia Fernanda Vasconcelos

Texto 1O leão e o rato

Um Leão dormia sossegado, quando foi despertado por um Rato, que passou cor- rendo sobre seu rosto. Com um bote ágil ele o pegou, e estava pronto para matá-lo, quando o Rato suplicou:

- Ora, se o senhor me poupasse, tenho certeza que um dia poderia retribuir sua bondade. Rindo por achar ridícula a ideia, assim mesmo, ele resolveu libertá-lo.

Aconteceu que, pouco tempo depois, o Leão caiu numa armadilha colocada por caçadores. Preso ao chão, amarrado por fortes cordas, sequer podia mexer-se.

O Rato, reconhecendo seu rugido, se aproximou e roeu as cordas até deixá-lo livre. Então disse:

- O senhor riu da ideia de que eu jamais seria capaz de ajudá-lo. Nunca esperava receber de mim qualquer favor em troca do seu! Mas agora sabe que mesmo um pequeno Rato é capaz de retribuir um favor a um poderoso Leão. Moral: Os pequenos amigos podem se revelar os melhores e mais leais aliados.

1. Quando o rato dirige-se ao leão trata-o como “Senhor”. Essa forma de tratamento indica:

a) Inferioridade do leão. b) Superioridade do rato. c) Respeito do rato para com o leão. d) Humildade do leão.

Texto 2O asno e a carga de sal

Um asno carregado de sal atravessava um rio. Um passo em falso e ei-lo dentro da água. O sal então derreteu e o asno se levantou mais leve. Ficou todo feliz. Um pouco depois, estando carregado de esponja às margens do mesmo rio, pensou que se caísse de novo ficaria mais leve e caiu de propósito nas águas. O que aconteceu? As esponjas ficaram encharcadas e, impossibilitado de se erguer, o asno morreu afogado.

Algumas pessoas são vítimas de suas próprias artimanhas.

Esopo. Fábulas. Porto Alegre: L&M Pocket, 1997, p. 139-140.

2. Na expressão retirada do texto, “... pensou que se caísse de novo ficaria mais leve e caiu de propósito nas águas...”, a expressão em negrito pode significar também:

a) Casualmente. b) Intencionalmente. c) Coincidentemente.

d) Proporcionalmente.

Texto 3Papel congelado

Material:• Congelador ou local ao ar livre, em dia de temperatura muito baixa. • Papel pesado (espesso). • Aquarelas ou anilinas coloridas e pincel. • Água. • Vasilha rasa. • Assadeira sem bordas. Experiência artística:1. Mergulhe o papel em uma vasilha rasa com água até que esteja totalmente molhado. 2. Coloque o papel molhado sobre uma assadeira. 3. Coloque a assadeira e o papel no congelador, ou fora dele, para congelar. 4. Quando congelado, remova o papel do congelador e pinte sobre o papel antes que ele descongele. Variações:Congele diferentes tipos de papel para pintar – papel toalha, filtro de café, papel cartão, papel sulfite, etc. Desenhe com giz sobre o papel congelado. Pinte com guache sobre o papel congelado.

KOHL, MaryAnn F. Descobrindo a ciência pela arte: propostas de experiências. Porto Alegre: Artmed, 2003. p.23.

3. No texto a palavra variações indica:a) Os produtos que devem ser utilizados para fazer a

experiência.b) Como fazer o papel congelado. c) Outras possibilidades de se realizar a experiência.d) O resultado obtido com a realização da experiência.

Texto 4

4. O uso do substantivo “passarinho” como se fosse verbo sugere:

1. permanência.2. orgulho.

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3. lamento.4.  tristeza.

Texto 5Se achante

Era um caranguejo muito se achante.Ele se achava idôneo para flor.

Passava por nossa casaSem nem olhar de lado.

Parece que estava montado num cochede princesa.

Ia bem devagarConforme o protocolo

A fim de receber aplausos.Muito achante demais.

Nem parou para comer goiaba.(Acho que quem anda de coche não come

goiaba.)Ia como se fosse tomar posse de deputado.

Mas o coche quebrouE o caranguejo voltou a ser idôneo para

mangue.

BARROS, Manoel de. Poesia completa. São Paulo: Leya, 2010.

5. O título do texto é “se achante”. Essa expressão pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:

a) rapidinho.b) competente. c) convencido. d) apressado.

Texto 6VIDA

Quando era criança pura,moleque, danado e travesso.

Tudo que tocava levava,ao mundo da Fantasia.

Mas logo me tornei adolescente.A confusão permeava minha mente.

Por mais que tentasse a magia,estavam fechadas, as portas da Fantasia.

Tempo passou tornei-me adulto.Sempre a procura do lado oculto.

Mas as viagens malucas.Continuavam presas a Magia.

Logo chegou a velhice,aquela que tudo esclarece.

Que cochichou bem baixinho:Sabedoria, só a quem a merece.

6. No verso “que cochichou bem baixinho”, a expressão destacada refere-se a:

a) adolescente.b) velhice. c) criança. d) adulto.

Texto 7Duas Almas

Ó tu, que vens de longe, ó tu, que vens cansada, entra, e sob este teto encontrarás carinho: eu nunca fui amado, e vivo tão sozinho, vives sozinha sempre, e nunca foste amada... 

A neve anda a branquear, lividamente, a estrada,e a minha alcova tem a tepidez de um ninho. Entra, ao menos até que as curvas do caminho se banhem no esplendor nascente da alvorada. 

E amanhã, quando a luz do sol dourar, radiosa, essa estrada sem fim, deserta, imensa e nua,podes partir de novo, ó nômade formosa! 

Já não serei tão só, nem irás tão sozinha. Há de ficar comigo uma saudade tua... Hás de levar contigo uma saudade minha...

WAMOSY, Alceu. Livro dos Sonetos. L&PM.

7. No verso "e a minha alcova tem a tepidez de um ninho" (v. 6), a expressão sublinhada dá sentido de um lugar:

a) elegante.  b) brando.c) aconchegante.  d) belo. 

Texto 7

8. No ditado popular “Não deixe para amanhã o que você pode fazer hoje”, as palavras destacadas significam:

a) Parte do dia antes do almoço e neste. b) Depois e agora. c) Parte do dia antes do almoço e agora. d) Um dia após o almoço de hoje e neste momento.

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“Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre”.

Paulo Freire