Atividades sobre números para educação infantil, são importantes aliados ao que se refereem aprendizagem lúdica. Será mais fácil explicar através de cores e figuras os númerospara que as crianças consigam compreender corretamente a função de cada número.

NúmerosEnsinar os números na educação infantil é uma tarefa importante que ajuda nodesenvolvimento de raciocínio lógico das crianças, além de despertar a curiosidade doseducadores e professores com relação aos possíveis graus de dificuldade nas crianças oumaior facilidade.

Professores e educadores podem ensinar os números para educação de muitas maneiraslúdicas, para que dessa maneira, as crianças possam se familiarizar melhor com osnúmeros.

Atividades sobre números para educaçãoinfantil para imprimirA equipe do Minhas Atividades desenvolveu uma série de atividades sobre números para aeducação infantil para imprimir e serem trabalhadas em sala de aula com os alunos.

A equipe do Minhas Atividades agradece aos professores de matemática que lecionam todosos dias para trazer excelentes conteúdos para as crianças em sala de aula.

Atividade para circular os animais

Nesta atividade será necessário que o aluno observe o número contido ao lado de cadaanimalzinho para poder circular corretamente.

Através da representação de cores com animais, as crianças aprenderão a diferenciar osnúmeros e saber reconhecê-los com mais facilidade.

Centopeia

Para completar esta centopeia, o aluno deverá recortar com ajuda de uma tesoura semponta, os números contidos na outra metade da folha.

O aluno deverá contar cada parta presente na centopeia para poder colar os númeroscorrespondentes à quantidade obtida.

Atividade para cobrir os pontos

Com ajuda de um lápis de escrever, o aluno deverá cobrir os pontos de cada númeroapresentado para conseguir memorizá-los facilmente dessa forma.

O aluno ainda conseguirá reconhecer o número 6, 7, 8 e 9 e aprenderá a escrever cada umdeles, no caderno quando houver necessidade.

Pinte os pares

Nesta atividade, o aluno deve somente observar todos os números e reconhecer os pares donúmero 2 e os pintar.

O professor poderá contar com os alunos através das mãos para os ensinar os númerospares.

Atividade para contar os dedos

Desta vez, o aluno deverá contar quantos dedos tem na mão para responderem nas linhasabaixo com o próprio número 4.

Na parte de baixo, será possível utilizar seu espaço para escrever o número 4 por extenso.

Pinte os números corretos

O aluno deverá pintar o número de frutas indicados por cada número ao lado, poderá fazer ouso da cor amarela e verde para colorir o abacaxi, vermelha e verde para melancia emorango.

Desta maneira, o aluno percebe que ao colorir somente 5 ou 6 frutas, sempre sobraráalguma quantia e isto auxiliará na memorização longa das crianças.

Atividade para pintar quadradinhos

Pinte os quadradinhos que indicam o número aprendido que é o 9, além de o aluno observarcom atenção que os ratinhos formam o número 9 ao serem colocados de 3 em 3.

Para a atividade seguinte, o aluno poderá circular o número 9 nas vezes em que aparece.

Desenhe gotas de chuva

O aluno deverá fazer um desenho de gotinhas de chuvas nas nuvens para completar o talindicado pelos números.

Após realizar o desenho das gotas de chuva, o aluno poderá contar em voz alta os números eusar os dedos para isto.

Atividade para ligar os objetos

Esta atividade é interessante porque dá a possibilidade de o próprio aluno observar osnúmeros e objetos dispostos em cada lado para ligá-los de acordo com os bolsos.

Alguns itens aparecem duas vezes com o mesmo número e os alunos deverão realizar estetipo de observação ao longo da atividade.

Cubra os pontilhados do número 2

Com auxílio de um lápis, o aluno deverá cobrir todos os números 2 bem bonito, paraaprenderem o formato dele.

O professor poderá apresentar o numeral do número dois com músicas ou apenas aomostrar dois dedos de sua mão para os alunos.

Atividade para tracejar os números

Nesta atividade, o aluno deverá seguir os tracejados para completar os números de 1 a 5apresentados.

Posteriormente, os números da lateral poderão ser coloridos de acordo com o gosto doaluno, para ter a oportunidade de treinar a coordenação motora fina em conjunto doaprendizado lógico.

Complete os números de 6 a 9

Através dos tracejados de cada número, o aluno deverá seguir os tracejados para completá-los corretamente, para que dessa maneira consigam lembrar dos formatos de cada um.

O professor poderá reproduzir o som de cada número e solicitar que os alunos reproduzamem conjunto, para compreenderem seu som e sua maneira de falar.

Atividade para ligar o numeral

Nesta atividade, o aluno deverá apenas ligar o número zero aos quadrados que estão vazios.

Será possível que o professor explique aos alunos que o número 0, é um conjunto vazio ezero + zero sempre será igual a zero.

Passe o dedo pelos números

Para conhecer melhor o número 0, o aluno poderá passar o dedo sobre o numeral 0 econtinuar com o tracejado corretamente.

Será possível escrever o número 0 por extenso, para treinar as crianças e a caligrafia em

simultâneo.

Atividade para pintar os quadrados

Assim como na atividade de número 9, o aluno deverá pintar apenas os quadradinhos queindicam o número aprendido.

Em seguida, deverão circular somente o número 1, que havia sido visto na atividade

anterior.

Pinte os 10 quadradinhos

O aluno deverá pintar os quadradinhos que indicam o número aprendido abaixo, ou seja,deverão observar o número 10 para conseguirem realizar a atividade corretamente.

Basta que o aluno circule os números 10 que aparecem misturados por entre outros

números, os quais o aluno poderá observar também.

Número 13

O aluno poderá praticar a escrita através do número 13, além de poder realizar a pinturadeste número em especial.

Os números 13 são compostos pelo número 10 e o 3, o professor poderá explicar este

contexto aos alunos para poderem compreender.

Atividade para pintar o número 5

Desta vez o aluno poderá treinar sua escrita através do 5 e perceber que ele possui umformato de S e são bem semelhantes, porém deverão tomar cuidado para não fazerrealmente um S.

O aluno deverá circular 5 galinhas com o lápis grafite, basta prestar atenção ao desenvolver

tal atividade.

Circule os grupos

O aluno deverá circular os grupos de acordo com 1 elemento, ou seja, apenas aquele queapresenta o número 1.

Nesta atividade, o professor precisa explicar aos alunos sobre o conjunto que possuam uma

dezena de elementos, e uma dezena equivale ao número dez.

Atividade para escrever os numerais

O aluno deverá escrever os numerais ordinais de acordo com a posição das crianças.

Em seguida, o aluno deverá contar o número de crianças presentes na imagem para poder

circular a criança que está em 4° lugar.

Copie os números

Nesta atividade o aluno deverá copiar os numerais de 1 a 5 para escreveram abaixo dasnuvens.

A prática da escrita numérica se torna uma poderosa aliada às crianças que estão em fase

de aprendizagem.

Copie os números de 6 a 10

Os alunos deverão realizar a cópia dos números de 6 a 10 abaixo das nuvens assim comofizeram na atividade anterior.

O professor poderá pedir para as crianças repetirem os números de 6 a 10 em voz alta para

gravarem corretamente cada um deles.

Atividade para copiar os números de 11 a 15

Nesta atividade, o aluno deverá copiar os números apresentados de 11 a 15 nos espaçosabaixo e os repetir juntamente do professor.

É ideal que o professor peça às crianças para reproduzirem um de cada o nome de cada

número para observarem o som reproduzido e a maneira correta de os pronunciar.

Copie de 16 a 20

Para concluir a cópia de números, o aluno deverá copiar de 16 a 20 abaixo das nuvens erepetir cada número em voz alta.

Os alunos poderão colorir as nuvens com as cores que desejarem para finalizar esta etapa.

Conte os elementos

O aluno deverá contar cada elemento presente nas figuras para poder circular o númeroque corresponderá com a linha abaixo, de acordo com o exemplo nas maçãs.

Através dos exemplos, os alunos deverão contar quantas frutas ou objetos estão presentes

nas imagens.

Atividade para cobrir o número 16

O aluno deverá cobrir os pontilhados para treinar a escrita do número 16.

Nesta atividade, o aluno deverá apenas copiar o número 16 nos espaços disponíveis para

aprender o formato deste número.

Pinte o 19

Será preciso que o aluno pinte o numeral com tinta guache enquanto contam os númerosaté chegarem ao número 19.

Posteriormente, deverá colocar bolinhas de massinha de acordo com a quantidade mostrada

acima. As texturas das massinhas de modelar diferem e dessa maneira, o aluno conhece umtipo de textura enquanto aprende.

Atividade para completar os conjuntos

O aluno deverá completar os conjuntos com o número de elementos indicado, de acordo como exemplo apresentado.

Basta que o aluno desenhe cinco círculos e 10 triângulos no círculo apresentado e

posteriormente poderão pintar.

Subtração

Para concluir a atividade, o aluno deverá fazer a subtração dos conjuntos de acordo com omodelo apresentado abaixo.

Com estas atividades, o aluno terá compreendido melhor como os números funcionam epoderão treinar em casa na companhia dos pais a reprodução do som das palavras.

Tudo para a sala de aula!

Se você gostou de nossas atividades sobre como lidar com o tema sobre números paraeducação infantil em sala de aula de diversas formas e quer encontrar ainda mais atividadese material de ensino, fique atento ao Minhas Atividades e encontre tudo para a sala de aulaem um só lugar.