Aula 2 - Escola de Artes, Ciências e Humanidades · Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias ... um exemplo recente de grande repercussão foi a ... – Plano de

TADI - aula 2 Prof. Camilo Rodrigues Neto

Aula 2 – Formas de aquisição de conhecimento e Comunicação científica

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TADI – Tratamento e Análise de Dados/Informações Prof. Camilo Rodrigues Neto

Ao final dessa aula, você deve ser capaz de escrever e julgar criticamente Planos e Relatórios de pesquisa.

• Considerações sobre a comunicação científica• Algumas formas de comunicação científica • Principais componentes do texto científico• Localizando e utilizando a literatura• Algumas características da comunicação científica


Programa TADIhttp://www.each.usp.br/camiloneto/PageClassesTADI2012.html

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1. Introdução2. Formas de aquisição de conhecimento e Comunicação científica3. Redação Projetos e Relatórios de Pesquisa4. Conhecimento confiável e Crenças duvidosas: vendo o que se espera ver5. Conhecimento confiável e Crenças duvidosas: algo a partir de nada; muito

a partir de pouco; determinantes motivacionais e sociais 6. Ciência e pseudociência - P1 7. Método científico 8. Lógica: dedução e indução9. Falácias10. Representação gráfica de informação quantitativa - P211. Estatística descritiva – medidas de tendência central12. Estatística descritiva – exercícios13. Estatística descritiva – medidas de dispersão14. Estatística descritiva – exercícios15. P3: terceira prova


• Considerações sobre a comunicação científica

• Algumas formas de comunicação científica

• Principais componentes do texto científico

• Localizando e utilizando a literatura

• Algumas características da comunicação científica

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Comunicação e expressão em linguagem científica

Jane Raquel Silva de Oliveira, Dissertação de mestrado, IQSC, Universidade de São Paulo, 2006.www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11042007-140232/publico/JaneRaquelrev.PDF


• A comunicação científica começa com o surgimento da Ciência (Grécia, Sec. V e IV a.C.).

• O desenvolvimento da imprensa no Sec. XV foi fator que acelerou a divulgação de idéias e teorias (inventada na China, mas pouco útil lá)

• O primeiro livro impresso foi a Bíblia.• Em 1573, publica-se De revolutions orbitum coelestium [Das

revoluções dos corpos celestes], de Copérnico.• The Royal Society, em Londres, fundada em 1662.• Philosophical Transactions, inicia-se em 1665, reunindo cartas

enviados ao secretário geral da Royal Society, com texto revisto por alguns dos seus membros e aprovado pelo conselho.

Considerações sobre a comunicação científica

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• No início os títulos eram curtos, como os livros atuais e não informavam adequadamente sobre o conteúdo.

• As correspondências não tinham formato rígido, variando de autor para autor.

• A demanda por publicações científicas aumentou à medida que o número de cientistas e procura por resultados aumentou.

• Aumentou o número de cientistas, de periódicos, de páginas e artigos em cada periódico, o número de artigos por cientista, de áreas de pesquisa ...

Considerações sobre a comunicação científica

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TADI - aula 2 Prof. Camilo Rodrigues Neto16/08/12 Tratamento e análise de dados/informações / Prof. Camilo 15






Ciências Agrárias Ciências Biológicas Ciências da Saúde Ciências Exatas e da Terra Ciências Humanas Ciências Sociais Aplicadas Engenharias Lingüística, Letras e Artes Outra


A multiplicação de áreas e subáreas

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Astronomia Ciência da Computação Física Geociências Matemática Oceanografia Probabilidade e Estatística Química

Áreas Clássicas de Fenomenologia e suas Aplicações Física Atômica e Molecular Física Computacional Física da Matéria Condensada Física das Partículas Elementares e Campos Física dos Fluídos, Física de Plasmas e Descargas Elétricas Física Geral Física Nuclear Cadastrar nova subárea

TADI - aula 2 Prof. Camilo Rodrigues Neto 22


Astronomia Ciência da Computação Física Geociências Matemática Oceanografia Probabilidade e Estatística Química

Áreas Clássicas de Fenomenologia e suas Aplicações Física Atômica e Molecular Física Computacional Física da Matéria Condensada Física das Partículas Elementares e Campos Física dos Fluídos, Física de Plasmas e Descargas Elétricas Física Geral Física Nuclear Cadastrar nova subárea

Campos Quânticos e Sólidos, Hélio, Líquido, SólidoDinâmica da Rede e Estatística de CristaisEmissão Eletrônica e Iônica por Líquidos e Sólidos; Fenômenos de ImpactoEquação de Estado, Equilíbrio de Fases e Transições de FaseEstados EletrônicosEstrutura de Líquidos e Sólidos; CristalografiaEstruturas Eletrônicas e Propriedades Elétricas de Superfícies; Interf. e PartículasMateriais Dielétricos e Propriedades DielétricasMateriais Magnéticos e Propriedades MagnéticasProp. Óticas e Espectrosc. da Mat. Condens; Outras Inter. da Mat. com Rad. e Part.Propriedades de Transportes de Matéria Condensada (Não Eletrônica)Propriedades Mecânicas e Acústicas da Matéria CondensadaPropriedades Térmicas da Matéria CondensadaRessonância Mag. e Relax. na Mat. Condens; Efeitos Mosbauer; Corr. Ang. PertubadaSupercondutividadeSuperfícies e Interfaces; Películas e FilamentosTransp. Eletrônicos e Prop. Elétricas de Superfícies; Interfaces e PelículasCadastrar nova especialidade


• Com o volume crescente de publicações e artigos, foi necessário criar mecanismos para localizar o material de interesse, através do uso de palavras chave.

• Primeiro pelas palavras chave, depois passaram a incluir a busca no título, resumo e agora no corpo do artigo, o uso de computadores acelerou e flexibilizou o processo de recuperação de informações.

• Os trabalhos podem também ser localizados pelos autores, ano de publicação, periódico ...

• O surgimento da Internet permitiu reduzir os tempos procura e de recuperação dos artigos, bem como o tempo necessário para publicação.

A sociedade da informação

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• Fraude: um exemplo recente de grande repercussão foi a publicação de falsos resultados sobre clonagem de células-tronco publicadas na revista Science, uma das revistas mais prestigiadas do mundo.

• Plágio: cópia de textos de outros autores sem que seja dado o devido reconhecimento a autoria (ministro da defesa Alemão demitido por plagio).

• Autoria dos trabalhos: a inclusão ou exclusão indevida de autores sem respeitar o grau de participação intelectual no trabalho também é uma atitude antiética.

Atitudes antiéticas

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• Peer review ou referee system, para publicação, um trabalho é enviado ao editor da revista escolhida, que o envia a referees (assessor ou revisor), em geral de 2 a 3, que farão um parecer apontando as falhas e virtudes do trabalho, podendo rejeitar ou sugerir alterações antes que ele seja publicado.

• Os pareceres podem ser enviados aos outros referees, como forma de reforçar o controle de um referee sobre o outro.

• O ideal é que todo esse processo seja confidencial, sem que os referees ou os autores se conheçam. Além disso, é melhor que os referees não tenham relação direta com os autores.

• A partir dos anos 90, criaram-se Comitês de Ética para tratar, dentre outros assuntos, da utilização de animais e seres humanos em experimentos. A contaminação e degradação do meio ambiente também é uma preocupação crescente.

Avaliação por pares

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Comunicação e expressão em linguagem científica Jane Raquel Silva de Oliveira, Dissertação de mestrado, IQSC, Universidade de São Paulo, 2006.


• Produção e difusão da ciência (circulação do conhecimento entre os pares)– Relatórios de pesquisa– Artigos científicos– Trabalhos apresentados em reuniões científicas– Projetos de pesquisa

• Ensino de ciências e formação de cientistas (formação de novos cientistas)– Artigos científicos de divulgação– Artigos de educação em ciência– Materiais didáticos

• Ensino para a ciência– Extensão cultural e museus

• Divulgação da ciência para o sociedade em geral– Artigos em veículos de grande circulação

Algumas formas de comunicação científica

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• São documentos que apresentam os resultados de trabalho em realização ou recentemente concluído. Constituído das seguintes partes:– Título– Autores– Resumo– Introdução– Objetivos– Materiais e métodos– Resultados e discussão– Conclusões– Referências bibliográficas

Produção e difusão da ciência Relatórios de pesquisa

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• São destinados aos pares, apresentando-se nas seguintes formas: artigos originais ou completos, notas ou comunicações curtas e artigos de revisão.

• Em geral, são mais resumidos que os Relatórios e variam bastante quanto ao formato, dependendo da revista em questão.

• Como o nome sugere, as notas são menores e se prestam a comentários rápidos em artigos recentemente publicados.

• Os artigos de revisão apresentam extensa revisão crítica da bibliografia e o estado da arte sobre algum tópico de relevância, usualmente em voga no momento. São muito úteis para estudantes.

Produção e difusão da ciência Artigos científicos

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• Congressos, encontros e jornadas são eventos científicos nos quais pesquisadores de uma mesma área reúnem-se durante um certo período para apresentar e debater seus trabalhos mais recentes, com colegas do país e do mundo.

Produção e difusão da ciência Trabalhos apresentados em reuniões científicas

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Jane Raquel Silva de Oliveira, Dissertação de mestrado, IQSC, Universidade de São Paulo, 2006.


Posterou Painel

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O projeto de pesquisa deve ser apresentado de maneira clara e resumida, ocupando no máximo 20 páginas datilografadas em espaço duplo. Deve compreender:– Resumo (máximo 20 linhas);– Introdução e justificativa, com síntese da bibliografia fundamental;– Objetivos;– Plano de trabalho e cronograma de sua execução;– Material e métodos;– Forma de análise dos resultados;– Bibliografia.

www.fapesp.br

Apresentação de um Projeto de pesquisa – modelo FAPESP

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• Produção e difusão da ciência (circulação do conhecimento entre os pares)– Relatórios de pesquisa– Artigos científicos– Trabalhos apresentados em reuniões científicas– Projetos de pesquisa

• Ensino de ciências e formação de cientistas (formação de novos cientistas)– Artigos científicos de divulgação– Artigos de educação em ciência– Materiais didáticos

• Ensino para a ciência– Extensão cultural e museus

• Divulgação da ciência para o sociedade em geral– Artigos em veículos de grande circulação

Algumas formas de comunicação científica

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• Título: deve refletir o conteúdo do trabalho com o mínimo de palavras.

• Autores: adotar sempre que possível uma forma uniforme de assinar (C. Rodrigues Neto ou C. Rodrigues-Neto) evitando alterar a assinatura se o nome mudar no casamento !?

• O primeiro autor é em geral quem mais trabalhou ou o aluno e o último o orientador ou chefe do grupo, que idealizou e financiou a pesquisa.

Principais componentes do texto científico

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• Resumo: é onde apresenta-se o trabalho realizado em poucas linhas. É a primeira e, na maioria das vezes, a única parte do trabalho que será lida. Evitam-se abreviaturas e referências.

• Palavras-chave

• Introdução: É onde apresenta-se o tema do trabalho, as justificativas para sua realização, o que já se conhece e o que ainda não (apoiada na literatura), bem como o objetivo do trabalho.


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A Introdução

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Jane Raquel Silva de Oliveira, Dissertação de mestrado, IQSC, Universidade de São Paulo, p. 148, 2006.http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11042007-140232/


• Materiais e métodos: também chamada “metodologia ou parte experimental”. A finalidade dessa seção é permitir ao leitor julgar e reproduzir as condições em que o trabalho foi feito. Embora essa seção possa parecer mais necessária em trabalhos experimentais, trabalhos teóricos também podem se utilizar dela.

• Resultados: Aqui são apresentados os resultados da pesquisa sem comentários ou interpretações. A apresentação de tabelas e gráficos está sujeita à padronização adotada pela revista.


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• Discussão: É onde são analisados e discutidos os resultados obtidos, de acordo com o que foi proposto e com a literatura. Às vezes esta seção aparece junto com a anterior: “Resultados e discussão”.

• Conclusões: Esta seção é mais freqüente em trabalhos longos (monografias, teses e relatórios), mas pode aparecer em artigos como uma revisão rápida de tudo o que foi feito. É a última oportunidade de justificar a pesquisa e explicitar os resultados, em poucas frases.


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• Bibliografia: É freqüente que periódicos diferentes tenham padrões distintos para formatar a apresentação das referências e o autor deve se adequar a elas. As regras da ABNT para citação são apresentadas a seguir.

– Artigos em periódicos (Oliveira, p. 162) :


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– Livros (Oliveira, p. 163):

– Capítulos de livros (Oliveira, p. 163):


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– Trabalhos apresentados em congressos (Oliveira, p. 163):

– Dissertações e teses (Oliveira, p. 163):


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• Agradecimentos: Nem sempre presentes, costumam aparecer no início do texto, como em monografias, teses e livros, ou logo após as conclusões, como nos artigos. Pode-se fazer referências a pessoas e instituições que colaboraram ou tornaram possível o trabalho.


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Funaro, Vânia M. B. de Oliveira. (Coord.). Diretrizes para apresentação de dissertações e teses da USP: documento impresso e eletrônico. São Paulo: SIBi-USP, 2004, 110 p. Disponível em: <http://www.teses.usp.br/info/diretrizesfinal.pdf>

(Funaro, p. 84)







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• Como vimos, uma das motivações para o trabalho de um cientista é o reconhecimento pelos pares. O método de citação apresentado garante o reconhecimento, mas também protege os autores contra acusações de fraude, caso o trabalho original esteja errado.

• Dessa maneira, é possível avançar, sem ter de reinventar tudo a todo momento, aproveitando-se das últimas descobertas em seu próprio trabalho.

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Localizando e utilizando a literatura


• Fontes primárias: relatam resultados originais de pesquisa: artigos científicos, relatórios de pesquisa, dissertações e teses. São em geral recentes, na linha de frente da pesquisa.

• Fontes secundárias: trabalhos em que o autor reúne e resume informações publicadas por ele e outros autores: artigos de revisão, de divulgação, livros e materiais didáticos. Levam vários anos para serem publicadas mas fornecem um panorama amplo sobre um assunto consolidado.

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• Fontes terciárias: são publicações que se dedicam a publicar apenas os resumos de fontes primárias e secundárias, conhecidos indexes e abstracts. Através deles é possível ter uma idéia geral de tudo que foi publicado na literatura mundial sobre determinado assunto, no ano considerado. O Chemical Abstracts cotem cerca de 8000 resumos de trabalhos, patentes, relatórios técnicos, livros, dissertações e teses.

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• É um biblioteca eletrônica de periódicos de diversos países, de acesso gratuito, através do site www.scielo.org

• Reúne 534 periódicos de 8 países, totalizando 169.119 artigos, com 3.312.056 citações.

SciELO – Scientific Electronic Library Online

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SciELO – Scientific Electronic Library Online

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Science Direct é a base de dados da Editora Elsevier (www.sciencedirect.com).

Bases de dados de acesso regulamentado

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Web of Science é uma base de dados do ISI (Institute for Scientific Information) que permite a localização de artigos nos mais importantes periódicos internacionais, incluindo as referências e os artigos que os citaram (www.webofscience.com).É o organizador dos Science Citation Index, Social Citation Index e do Arts and Humanities Index., importantes ferramentas para avaliação da qualidade e do impacto de trabalhos científicos.


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O Partal CAPES é uma base de dados criada pelo Ministério da Educação para permitir o acesso a outras bases de dados de acesso restrito. É possível acessá-la através de um domínio USP.


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• SCOPUS: base de dados com mais de 14000 títulos de periódicos de mais de 4000 editoras (www.scopus.com/scopus).

• ProBE: Programa Biblioteca Eletrônica do estado de São Paulo (probe.bvs.br), disponibiliza cerca de 2000 títulos.

• SIBINet: Acessível através do site www.sibi.usp.br, disponibiliza cerca de 10355 títulos de periódicos.


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• Uma das características de bons textos é a sua capacidade argumentativa, a linha de raciocínio que mantém a atenção e faz o leitor continuar a leitura até o fim.

• Algumas das qualidades para um bom texto científico são: impessoalidade, clareza, concisão, continuidade e o uso adequado dos tempos verbais.

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Algumas características da comunicação científica


• Impessoalidade: o autor deve portar-se como observador dos fatos ocorridos no trabalho, e as afirmações devem ser baseadas em dados concretos (Oliveira, p. 177).

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Jane Raquel Silva de Oliveira, Dissertação de mestrado, IQSC, Universidade de São Paulo, p. 177, 2006.http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11042007-140232/


• Clareza: é a capacidade de transmitir uma idéia com exatidão, sem deixar dúvidas no leitor. Prefere-se o uso de palavras e expressões no seu sentido literal (Oliveira, p. 177).

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• Clareza, parágrafos curtos (Oliveira, p. 178).

• Clareza, seqüencia lógica e temporal (Oliveira, p. 178).

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• Concisão: é a capacidade de exprimir uma idéia com o mínimo de palavras (Oliveira, p. 179).

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• Continuidade: é a capacidade de transmitir idéias com seqüência lógica, permitindo compreender o encadeamento das informações e interpretações expostas no texto.

deve haver continuidade entre as frases de um parágrafo, mas também entre os parágrafos (Oliveira, p. 180).

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• Continuidade: outra manifestação da continuidade é a unidade do texto. Assim, cada parágrafo procura descrever uma mesma idéia central (Oliveira, p. 181).

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• Tempos verbais: os tempos verbais na escrita científica costuma obedecer a uma lógica temporal:– nos planos de pesquisa é usual fazer-se uso do futuro;– já em artigos costuma-se utilizar tempos verbais no

passado.

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• OLIVEIRA, Jane Raquel Silva de. Comunicação e expressão em linguagem científica,

in Pesquisa participativa na elaboração de um material didático sobre

comunicação e expressão em linguagem científica para estudantes de graduação em

Química. 2006, Dissertação (Química analítica) – Instituto de Química de São Carlos,

Universidade de São Paulo, São Carlos: documento impresso e eletrônico. São Paulo:

SIBi-USP, 2006, 189 p. Disponível em: www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11042007-140232/

• Funaro, Vânia M. B. de Oliveira. (Coord.). Diretrizes para apresentação de

dissertações e teses da USP: documento impresso e eletrônico. São Paulo: SIBi-USP,

2004, 110 p. Disponível em: www.teses.usp.br/info/diretrizesfinal.pdf

Bibliografia

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