AULA: 28/08/2013

TEMA: A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO: ORIGEM E EVOLUÇÃO

PERÍODO3

PROFESSORWASHINGTON BRUM

Na aula passada estudamos as orientações legais que condicionam a organização do trabalho na escola, tendo como referência a atual LDB.

Nesta aula, refletiremos acerca da divisão, orientação e organização do trabalho no interior da escola.

A segunda função do processo organizacional é a organização propriamente dita. Refere-se à racionalização do uso dos recursos humanos, materiais, físicos, financeiros e informacionais e à eficácia na utilização destes recursos e dos meios de trabalho... (LIBANEO, 2007, p.346).

De acordo com Libâneo (2007), a organização escolar deve atentar para:

DIREÇÃO - Cabe ao Gestor, organizar e orientar todo o trabalho da escola com o auxílio de toda a equipe, principalmente dos funcionários técnicos/administrativos. Suas ações defendem atender as determinações legais, os estatutos e outros.

DIREÇÃO – SETOR TÉCNICO ADMINISTRATIVO – SETOR PEDAGÓGICO – AUXILIARES – CORPO DOCENTE – ALUNOS – PLANEJAMENTO ESCOLAR – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – E RELAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE

SETOR TÉCNICO/ADMINISTRATIVO – Se responsabiliza pelas ações que garantem que as metas e as funções da escola sejam alcançadas.SECRETARIA – Lançamentos de notas, elaboração de documentos, informações a comunidade, atendimento telefônico e correspondência da unidade educacional.AUXILIARES/ZELADORES – Manutenção, limpeza, conservação, vigilância do espaço físico e do patrimônio da Instituição.INSPETORES – Além de também zelar pelo espaço físico e pelo patrimônio da Instituição, é responsável em acompanhar os alunos durante seu deslocamento nos espaços da escola.INFORMÁTICA- É responsável pelos recursos da escola (sala de leitura, biblioteca, laboratórios, data show, audiovisuais, aparelhos de som e etc.

SETOR PEDAGÓGICO COORDENADOR PEDAGÓGICO E ORIENTADOR EDUCACIONAL

ORIENTADOR EDUCACIONAL – Trabalho direcionado para os alunos, busca auxiliá-los em suas dificuldades escolares, podendo atuar na relação escolar entre os responsáveis

COORDENADOR PEDAGÓGICO – Coordena, acompanha, assessora e avalia as atividades pedagógicas curriculares. Sua função principal é prestar assistência pedagógica e didática aos professores em suas respectivas disciplinas. Outra atribuição é o relacionamento com os pais e com a comunidade, comunicação das avaliações dos alunos e à interpretação delas. (LIBANEO 2007, p.342).

PLANEJAMENTO – É um atributo essencial para qualquer organização. Nele se estrutura as discussões e a metodologia que auxiliarão a escola a atingir seus objetivos. Deve considerar a realidade local, os fins da instituição, os recursos disponíveis e etc.

CORPO DOCENTE – Sua tarefa principal é assegurar que a instituição atenda seu objetivo final, o ensino e aprendizagem. Participação e contribuição no PPP, nas reuniões de pais, em cursos de formação continuada, etc.

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – Destacamos as proposições de Libâneo (2007)Toda organização precisa de um plano de trabalho que indique os objetivos e os meios de sua execução,superando a improvisação e a falta de rumo. É um documento que propõe uma direção política e pedagógica para o trabalho escolar, formula metas, prevê as ações, institui procedimentos e instrumentos de ação “ (p.345).

A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO MULTICULTURAL

Reconhecimento e valorização das diferenças que constituem as identidades dos sujeitos.Entender que não somos iguais. A diversidade deve ser privilegiada em detrimento da padronização.Dialogo com as múltiplas culturas, religiões, etnias entre as pessoas.Sala de aula multicultural, ou seja, diferentes sujeitos, particularidade, dificuldades e culturas diversificadas.Possibilidade de atender as novas demandas dos alunos.Prática e currículo homogêneo.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA:

Primeira parte (A educação Escolar no contexto das transformações da soceidade contemporânea). IN. LIBÂNEO, José Carlos. São Paulo: Cortez, 2007. – (Coleção docência em formação).

http://historiacolegiao.wordpress.com/2009/05/27/a-historia-da-escola/Acessado em 27 de junho2011.

http://www.jusbrasil.com.br/topicos/11694112/artigo-14-da-lei-n-9394-de-20-de-dezembro-de-1996/acessado em 26 de agosto de 2011.

http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/heb05a.htm/acessado em 26 de agosto de 2011.