Escola Estadual de Educação Profissional Júlio FrançaProjeto Professor Diretor de Turma

Aula de Formação Cidadã

Data: _____/_____/ 2013

Turma: __________________ Diretor de Turma: ___________________________

Tema: Que vida desejo viver? Ética e dignidade humana.

Temática: A Felicidade.

Objetivos: Elaborar questionamentos sobre a sua existência como indivíduo e vida que deseja viver; Propiciar um diálogo sobre a temática: Felicidade.

Procedimento:1ª atividade: Círculo Concêntrico ou Mágico.Duração: 10 minutosMúsica: A Felicidade é – Banda CatedralPasso-a-passo: Colocar a música e solicitar que a turma forme um grande círculo de maneira que fique pé-com-pé, mão direita com mão esquerda. Na sequencia dizer para a turma a importância do círculo (Ver o anexo para a condução desse momento). É bom que o professor não se prenda a simples leitura do texto, mas sim, dê enfase e entonação no que é lido). Terminada esta vivência solicitar que o círculo seja desfeito, mas com tranquilidade e calma. Para isso, peça para desfazer o círculo e procure um lugar para sentar. Pode ser na carteira ou no chão. O importânte é que cada um se sente da forma mais confortável que conseguir.

2ª atividade: Respiração consciente para a pazDuração: 10 minutosMúsica: Resumo da Felicidade – Arlindo CruzPasso-a-passo: colocar a música * Preparação:Sente-se confortavelmente. Observe sua respiração, percebendo o ritmo. Coloque a atenção no seu corpo, deixando todo o resto de lado. Mantenha o queixo relaxado durante o exercício deixando a respiração acontecer suavemente pelas narinas.* Agora inicie:1 Deixe o ar entrar em seu corpo, enquanto você conta lentamente até três: um….dois….três….2 Segure o ar nos pulmões, contando lentamente até três.3 Solte o ar, contando lentamente até três.4 Após a expiração mantenha-se sem ar, contando lentamente até três.5 Volte ao passo 1 e continue repetindo este ciclo, sem pressa…6 Faça este exercício o tanto de vezes que julgar necessário e seguir com a reflexão abaixo.* Refletindo sobre a temática:1. Você é feliz?2. Sua vida está completa?3. Como você se sente hoje? Preocupado? Feliz? Indiferente?...4. O que está causando essa felicidade. Se não está sentindo-se feliz nesse momento o que está faltando? É amor? Dinheiro? Amizade? valorização pessoal?... Procure vê as coisas de outra forma. Procure olhar para você mesmo e pergunte-se: Penso na vida que desejo ter? Penso no que significa ser feliz? Será que eu me sinto feliz? Quais meus planos, meus projetos de vida, meus sonhos? Minhas atividades de hoje estão na direção da realização de meus sonhos? O que desejo?5 Vá analisando sua vida. Você sorriu mais do que chorou?... Teve mais momentos de alegria e felicidade do que de tristeza?...6. Agora olhe para sua família. Você consegue vê felicidade nela? Se não, o que você pode fazer para reverter esse quadro?7. Você tem contribuido para a felicidade de sua comunidade?8. Isso o deixará mais feliz?9. O que você busca?

10. Onde quer chegar?11. Quais são os seus interesses mais secretos e profundos?12. Essas perguntas norteiam a busca de nós mesmos e são perguntas fundamentais que devemos fazer sempre independente do nosso estado de ânimo. Essas perguntas ajudam a nos conhecer melhor, e a partir daí, podemos ter um discernimento mais apurado com relação ao que queremos para nós mesmos e assim escolher os caminhos que vamos pecorrer.Conhecer nossos sonhos e escolher nossos caminhos para realizá-los é ser protagonista do seu destino. Lembre-se do que diz o filósofo Sócrates: “Conhece-te a ti mesmo” e seja feliz!13. Agora que refletimos um pouco sobre nós mesmos vamos, devagar, espriguiçando-se, abrir nossos olhos e nos preparando para a próxima atividade.

4ª atividade: Formação de gruposDuração: 30 minutosMúsica: Felicidade – Fábio Jr. e Rep da Felicidade – Mc MarcinhoTexto: A FelicidadePasso-a-passo: Depois do retorno da atividade 'respiração consciente para a paz' solicitar que os alunos circule pela sala ao som da música Felicidade – Fábio Jr. e pedir que eles reflitam o que é felicidade. Na sequencia pedir que formem duplas, depois trios e que reflitam: O que é Felicidade?. Feito esta etapa solicitar que eles formem quartetos (nesse momento trocar de música colocando o Rep da Felicidade – MC Marcinho). Pedir que cada quarteto reflita sobre a temática, crie uma frase sobre o assunto e apresente para o grupão. Para enriquecer esse momento o professor deve distribuir o texto A Felicidade.

5ª atividade: Confraternização – Abraço de PazDuração: 10 minutosMúsica: O que é o que é – Gonzaguinha e Abra a Felicidade – NX ZeroPassa-a-passo: Colocar a música O que é o que é – Gonzaguinha e pedir que os alunos levantem, cantem e dançem em um clima de confraternização, alegria, abraços e amizade. Para finalizar o professor deve trocar de música – Abra a Felicidade – NX Zero e convidar para que eles retornem ao círculo concêntrico feito no inicio da aula e realizar uma avaliação oral da aula.