Aula Magna FURB 2012: A crise mundial e a expansão da Educação Superior no Brasil: desafios e perspectivas para uma Universidade pós-Bolonha

7/31/2019 Aula Magna FURB 2012: A crise mundial e a expanso da Educao Superior no Brasil: desafios e perspectivas para uma Universidade ps-Bolonha

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A crise mundial e a expansoda Educao Superior no Brasil:

desafios e perspectivas parauma Universidade ps-Bolonha

Naomar de Almeida FilhoUniversidade Federal da Bahia

Universidade Regional de Blumenau


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Razes histricasModelos de FormaoCrises e ContextosDesafiosPerspectivas

Sumrio


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RazesHistricas


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Mapa do Tempo Histria da Universidade no Mundo

1795

Kant e o Conflitodas Faculdades

A GRANDE CRISEDA UNIVERSIDADE

1772ReformaPombal

1637Descartese o Discurso do Mtodo

1077Scuola Medica Salerno

1088BolonhaCnones

1200ParisTeologia

1096OxfordTeologia

1288Studia Generali CoimbraCnones

1220MontpellierMedicina

Trivium :GramticaLgicaRetricaQuadrivium :AritmticaGeometriaAstronomiaMsica

1386HeidelbergTeologia,Direito

1520REFORMAPROTESTANTE

CONTRA-REFORMAInquisio

1534CISMAANGLICANO

1540Companhia de Jesus

DireitoFilosofiaDialticaMatemtica

ModeloOxbridge

1537CoimbraTeologia,Direito,Medicina

Sculos XI-XV XVI XVII XVIII Universidade Vocacional

EconomiaEstatsticaComrcioFsicaQumicaMineraoMetalurgiaHistria Natural


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Gaspard Monge(1746-1818)

Pierre-Jean-Georges Cabanis

(1757-1808)

Philippe Pinel(1745-1826)

Antoine-Franoisde Fourcroix(1755-1809)

Condorcet(1743-1794)


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racionalismo cartesianopedagogia analticaapologia da tecnologia

disciplinaridadedispositivo: Faculdades

Cabanis


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Wilhelm, Gottlieb und Immanuel in einen intimen Moment, eiferschtig beachten vonSchleiermacher (circa 1800)

No esqueamda crtica razo prtica

A Universidade uma escolaonde se ensina (a cinciadas artes e) a arte doentendimento cientfico

O Estado nopode tratar suas

universidadescomo se fossemescolas profissio-nalizantes


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Johns Hopkins University (1876)

Daniel C. Gillman (1831-1908) William H. Welch (1850-1934)


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In December, 1892, Miss MaryE. Garrett offered the JohnsHopkins University trustees thebalance required to open the

Medical School, subject to twoconditions: admission ofwomen on the same

terms as men , and aBachelor s degree asadmission qualification for

all students.

Origem do regime de ciclos


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Abraham

Flexner (1866-1959)


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Profissionalizao na Ps-Graduaoformao cientfica de baseformao prtica tecnolgicacontrole social da prtica

profissionaldedicao exclusiva do corpodocente

Reforma Gilman-Flexner

(EUA 1890-1910)


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Integrao das Faculdadesna Universidade

college como requisito de ingresso:educao nas Humanidades(liberal arts )

competncia nas cincias bsicas(Fsica, Qumica e Biologia)

Reforma Gilman-Flexner (EUA 1890-1910)


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1808 ColgioMdico-Chirurgico

1934 USP1935 UDF

Reforma 681961 UnB

2008REUNI

Mapa do Tempo Histria da Universidade no Mundo

1077SalernoScuola Medica

1088BolonhaCnones

1200ParisTeologia

1096OxfordTeologia

1288CoimbraStudiaGener ali Cnones

1220MontpellierMedicina

Trivium :GramticaLgicaRetricaQuadrivium :AritmticaGeometriaAstronomiaMsica

1386HeidelbergTeologia, Direito

1804REFORMACABANIS

O Imprio das Faculdades

RevoluoFrancesa

Hegemonia das Profisses

Regime LinearRegime Linear

de Formaode Formao

Maio de 1968Berkeley, Paris

SOCIEDADE DOCONHECIMENTO

2010PROCESSODE BOLONHA

Universalizao da Formao Modular?

1795Kant e o Conflito

das Faculdades

Histria NaturalMineraoMetalurgiaEconomiaEstatstica

ComrcioFsicaQumica

A GRANDE CRISEDA UNIVERSIDADE

1772ReformaPombal

1637Descartes e oDiscursodo Mtodo

1520REFORMAPROTESTANTE

CONTRA-REFORMAInquisio

1534CISMAANGLICANO

1540Companhia de Jesus

DireitoFilosofiaDialticaMatemtica

ModeloOxbridge

1537CoimbraTeologia,Direito,Medicina

REVOLUOINDUSTRIAL

RegimeRegimede Ciclosde Ciclos

1910REFORMAGILMAN-FLEXNER

1810REFORMAHUMBOLDT

O Sculo da Universidade

1900James, Dewey e oPragmatismo

Sculos XI-XV XVI XVII XVIII XIX XX XXI


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Modelos deFormao


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Regimes de Progresso Linear:l EuropeuMediterrneo(residual na Argentina

eUruguai)ll ModeloBrasileiroModeloBrasileiro(ps-reforma de 1968 +

ajustes)


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Licenciaturas

Cursosprofissionaisde mdiadurao

Cursosprofissionaisde longadurao

Doctorado

Maes-trias

ResidnciaMBAMBA

CicloBsico

ModeloArgentinoModeloArgentino (residual(residual mediterrneomediterrneo))

CicloBsico


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ReformaUniversitriade 1918

Revolta de Crdoba Contra a ctedra Escolha de dirigentes Participaoestudantilnagesto Abolio do numerusclausus Saldopositivo:misso social da Universidade Saldonegativo: governanalimitada


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ReformaUniversitriade 1968 Acordo MEC/USAID; RelatrioAtcon ParecerSucupira Departamentalizao (simulacro USA) Aliana com oligarquiaacadmicanacional Mudanaconservadora,

mantmvelhoregime europeu Saldopositivo: Pesquisa&PG

Saldonegativo: problemasherdados


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ModelobrasileiroatualModelobrasileiroatualModelobrasileiroatualModelobrasileiroatualBachareladosBacharelados

MestradoProfissionalMestradoProfissional

DoutoradoDoutoradoMestra-do Aca-dmico

Mestra-do Aca-dmico

Cursos profissionais

de mdia durao

Cursos profissionais

de mdia durao

LicenciaturasLicenciaturas

HabilitaesHabilitaes

Cursos profissionaisde curta duraoCursos profissionaisde curta durao

Cursos profissionaisde longa duraoCursos profissionaisde longa durao

PGPG latolato--sensosenso

EspecializaoEspecializaoAperfeioamentoAperfeioamento

Residncia

MBA ?!MBA ?!


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Doutorado(PhD)

Modelo Norte-Americano

College(BA, BSc.)

Major Minor

Mestradoprofissional(M. Ed., MBA,M.Pharm.Sc.,MPH)

Doutorados Profissionais(J.D., M.D., Dr.P.H., DMD)

MestradoAcadmico(MSc., MA etc. )


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FormaoemCincias da ComputaoUniversity of California at Berkeley:

College of Engineeringl Bachelor of Sciences (B.S.) in Computer Sciences and

Engineering, major de 4 anos, comoetapaprviaao...Department of Electrical Engineering & Computer

Sciencel Master in Computer Science, 1 anol PhD in Computer Science, 4 anosDouble degree with Department of Mathematicsl Master of Sciences (M.Sc.) in Mathematics and Computer

Science, 1 anol PhD in Mathematics and Computer Science, 4 anos


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FormaoemMatemticaUniversity of California at Berkeley:

Faculty of Arts and SciencesBachelor of Arts (B.A.), 4 anos,comoetapaprviaao...Department of Mathematics

Master of Sciences (M.Sc.) in Mathematics, 1 anoPhD in Mathematics, 4 anosPhD in Logic and Methodology of Science, 4anos

Department of Statistics

Master of Arts (MA) in Statistics, 1 anoPhD in Statistics, 4 anos


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Harvard University - Formao Geral:Culturas e Crenas das Sociedades Humanas (estudode como as culturas e crenas influenciam

identidades individuais e comunitrias);Compreenso e Interpretao das Estticas (interaocom o mundo das artes e literatura);Raciocnio Emprico e Matemtico (aprender a utilizar conceitos e teorias na resoluo de problemas

concretos e avaliar as evidncias disponveis);Pensamento tico (anlise de crenas e prticasmorais e polticas, discutindo dilemas ticosconcretos);Cincia dos Sistemas Vivos (conceitos, fatos e teorias);

Cincias do Universo da Fsica (descobertas,invenes e conceitos deste universo);Sociedades do Mundo (estudo de diferentescostumes, crenas e organizaes sociaisinternacionais);


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FacultyofArtsandSciencesBachelorofSciences (B.Sc.)

Harvard Schoolof Dental Medicine

Graduao profissional:Doctorate in Dental Medicine , 4 anosGraduao acadmica:

Master in HealthScience&Technology , 1

anoPhD in Dental Medicine , 4 anos

Formao Odontologia HarvardUniversity


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SchoolofNursingGraduao profissional:BachelorofSciences (B.Sc.) in Nursing , 3 anos

MasterofScience in Nursing , 1-2 anos

Graduao acadmica:PhD in Nursing , 4 anos

Formao Enfermagem Harvard University


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Harvard Medical School

Graduao profissional:Doctorate in Medicine (MD) , 4 anosGraduao acadmica:

Master in PublicHealth , 1 ano Master in HealthScience&Technology , 1 ano Joint MD/PhD in Medical Research , 4 anos

Formao Medicina Harvard University


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CollegeBachareladoemCincias (B.Sc.)Major Minor

Mestradoprofissional(MPH)

DoutoradoemMedicina(M.D.)

Doutorado(M.D./PhD)

MestradoAcadmico(M.H.Sc.)

Formao em Medicina - Harvard University


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Harvard University Medical Curriculum:} Year

Ifocusesonhumanphysiologyandthebiomedicalscienc

es. Concepts in morphology; biochemistry; physiology;pharmacology; developmentaland molecular biology; pathology, microbiology, andimmunology;andneurosciences. Courses in behavioral, social,preventive medicine, andepidemiology.

} Year IIis centeredonthestudyofpathophysiology, toinvestigateandunderstandthevariousstructural,functional,andclinicaldimensionsofhumandisease.StepIoftheUnited States Medical LicensingExamination.

} Year III& IVcomplementclinicalclerkshipswithHST-specificclinicalelectivesthatallowthem to conductin-depthresearchintothescientificbasisofclinicalmedicine. Continue to work on individualresearchprojects. USML Exam.


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Contexto Universitrio EuropeuContexto Universitrio Europeu

ALCAALCA--DEMIADEMIAEducao comoEducao como commoditycommodityMBAMBA--izaoizao

ReformaReforma de Bologna 1999de Bologna 1999Educao como direitoEducao como direitoBachelor Bachelor ++ Master Master ++ Doctor Doctor AcreditaoAcreditao e e Controle MultilateralControle MultilateralModularizaoModularizao/ /Padronizao (ECTS)Padronizao (ECTS)

Praga 2001, Berlin 2003,Praga 2001, Berlin 2003, BergenBergen20052005London 2007, Leuven 2009London 2007, Leuven 2009


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BachareladoBachilleratoBakallaureatBachelor of ArtsLicenceLicenciaturaLaurea Trienale

Bachelor EU(em reasindicativas decamposprofissionais)

Master 2Profissional

Doutoradode Pesquisa

Master 1Acadmico

ModeloEuropeuUnificado(Processo de Bolonha)


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Primeiro CicloPrimeiro Ciclo bacharelados gerais de 3 anos, como etapa

prvia a... Segundo CicloSegundo Ciclo

Graduao profissional Master (tipo MBA, MEd, MMD)

Terceiro CicloTerceiro Ciclo Doutorados de Pesquisa (PhD)

Modelo Europeu UnificadoModelo Europeu Unificado(Processo de Bolonha)(Processo de Bolonha)


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Primeiro Ciclo:Bachelor of Arts (BA) ou EU Bach, 3 anos

Graduao profissional:Master in Computer Science (MComp Sci), 1 ano

Master of Sciences (MS) in Software Engineering, 1 anoPs-graduao acadmica:

MSc in Mathematics and Foundations of Computer Science, 1 anoMaster in Mathematical Modelling and ScientificComputing (MMSC) , 1 anoDoctor of Philosophy (DPhil) in Computing, 3 anos

Formao em Cincias da ComputaoOxford University:


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Facolt di Lettere e FilosofiaCorso di laurea trienale ,como etapa prvia ...

Facolt di Scienze Matematiche, Fisiche eNaturaliGraduao acadmica:

Laurea Specialistica (Master) , 2 anos.

Ps-graduao acadmica:Dottorato di Ricerca in Fisica , 3 anos

Formao em FsicaUniversit di Bologna


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Formao em Engenharia na Universit di

BolognaFacolt di Ingegnieria

Primeiro ciclo de Graduao:Corso di laureatrienale , como etapa prvia ...

Ps-Graduao profissional:LaureaSpecialistica , 2 anos.Master Universitari 1o. LivelloMaster Universitari 2o. livello

Ps-graduao acadmica:Dottorato di Ricerca , 3 anos


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Primeiro ciclo de Graduao:BachelorofSciencesBachelorofSciences ((BScBSc) ou) ou EUEU BacBac , 3 anos

Graduao profissional:

MasterofSciences MasterofSciences ( (MSc MSc) in ) in PublicHealthPublicHealth , 2 anosPs-graduao profissional:Doctor in Public Health(Doctor in Public Health(DrPHDrPH) ), 3 anos

Ps-graduao acadmica: MasterofPhilosophy MasterofPhilosophy ( (MPhil MPhil) in ) in EpidemiologyEpidemiology , 1anoDoctorofPhilosophyDoctorofPhilosophy ( (DPhilDPhil) in ) in EpidemiologyEpidemiology , 3anos

Formao em Sade PblicaFormao em Sade PblicaUniversityofLondonUniversityofLondon (LSHTM)(LSHTM)


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Primeiro ciclo de Graduao:Bachelor BachelorofSciencesofSciences ((BScBSc) ou) ou EUEU BacBac

Florence Nightingale School of Nursing:Florence Nightingale School of Nursing:

Graduao profissional:BScBSc inin NursingNursing , 3 anosPs-graduao profissional:

Master of Science( Master of Science(MSc MSc) in Nursing ) in Nursing , 1 anoPs-graduao acadmica:

MasterofPhilosophy MasterofPhilosophy ( (MPhil MPhil) in ) in NursingNursing , 1 anoDoctorofPhilosophyDoctorofPhilosophy ( (DPhilDPhil) in ) in NursingNursing , 3 anos

Formao em EnfermagemFormao em EnfermagemUniversityofLondonUniversityofLondon ((King sCollegeKing sCollege))


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Formao jurdica naFacultyof Law da CambridgeUniversity:

Primeiro CicloBachelorofArts (BA)in Jurisprudence , 3 anos

Graduao profissional:Bachelorof Civil Law (BCL), 1 ano, ou...

MagisterJuris (MJur), 1 ano, formao prvia para... Masterin Law (LLM) , 2 anos

Graduao acadmica: MasterofScience (MSc) in Criminology , 1 ano Master of Letters (MLitt)in Law , 2 anos

Ps-graduao acadmica:DoctorofPhilosophy (DPhil) in Law , 4 anos


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FormaoemCincias da ComputaonaOxford University:

Primeirociclo:l Bachelor of Arts (BA) ou EU Bach, 3 anos

Graduaoprofissional:l Master in Computer Science (MCompSci), 1 anol Master of Sciences in Software Engineering, 1 ano

Ps-graduaoacadmica:l MSc in Mathematics& Computer Science, 1 anol Master in Scientific Computing (MMSC) , 1 anol Doctor of Philosophy (DPhil) in Computing, 3 anos


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Formao graduao Primeiro Ciclo: Licenciatura em Cincias da SadeLicenciatura em Cincias da Sade

organizada conjuntamente pelasFaculdades de Cincias, Medicina,Medicina Dentria, Farmcia ePsicologia (3 anos)

Graduao profissional: Mestrado Integrado em Medicina Mestrado Integrado em Medicina , 4 anos Mestrados Integrados Mestrados Integrados em outras reas

Ps-graduao acadmica: Doutorado em MedicinaDoutorado em Medicina , 4 anos

Formao em Profisses da SadeUniversidade de Lisboa:


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FormaoemMedicina Oxford University:

Primeiro ciclo de Graduao:Bachelor of Arts (BA)in Medical Sciences ou EU Bach, 3 anosBSc in Basic Sciences, 2 anos

Graduaoprofissional:BM (Bachelor of Medicine), 3-4 anosBCh (Bachelor of Surgery), 3-4 anos

Ps-graduaoacadmica:Doctor of Philosophy (DPhil)in Clinical Sciences , 4 anos


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Year

C o n t e n t

BA1

Emerge ncy care and regulatory systems

BA2

Stages of lifea nd diagnostics

BA3

Chronic disorders

MA1

Clinical rotations

MA2

Clinical rotations

MA3Participation in research and healthcare

Practice

Theory

The Maastricht curriculum


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SwissAcademyofSwissAcademyof MedicalMedical SciencesSciences


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Estrutura Curricular de Cursos Mdicosem Universidades selecionadas


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Comparativo entre modelos:

} Modelo Argentino:filtro interno, entrada nas profisses, acesso livre,estrutura fixa, imobilidade, PG no articulada

} Modelo Brasileiro atual:filtro externo, entrada nas profisses, acesso

restrito, estrutura fixa, imobilidade, PGdissociada, Mestrado} Modelo Norte-Americano:

entrada geral, acesso regulado, estruturaflexvel, mobilidade, Ps-Graduao integradana Graduao

} Modelo Europeu Unificado:entrada geral, acesso direto, estrutura semi-flexvel, alta mobilidade, Doutorado = 3 ciclo


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ComparativoComparativo entreentre modelosmodelos::

Regime 2 Ciclos +tracks 3 Ciclos Progresso linear


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Perspectivas


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Reforma Universitria de 2008


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Regime de

ciclos de formaoPedagogia daAutonomiaBacharelados

Interdisciplinares


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UFABCBI emCinciaseTecnologia

BI emCinciaseHumanidades

UFBA

BI emArtes

BI emHumanidades

BI emCinciaseTecnologia

BI emSade

UFRBBachareladoemCinciasExataseTecnolgicasBI emSade

UFSJ BI emCinciaeTecnologiaBI emBiossistemas

UFRNBachareladoemCinciaseTecnologias

UFERSABI emCinciaseTecnologias

UFVJMBI emHumanidades

BI emCinciaeTecnologia

UFJF

BI emArtese Design

BachareladoemCinciasExatasBI emCinciasHumanas

UFSCBachareladoemCinciasRuraisBachareladoemTecnologias daInformaoeComunicao

UNIFALBI emCinciaeEconomiaBI emCinciaeTecnologia

UFOPABI emCinciasJurdicasBI emCincias da Sociedade

BI emCincias da EducaoUNESP BachareladoemCinciasExatas

UNIFESP

BI emCinciaseTecnologia

BI emCinciase ArteBachareladoemCincias do Mar

UNICAMP

Programa deFormaoInterdisciplinar Superior (ProFIS)


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Estrutura Conceitual do Bacharelado Interdisciplinar

FormaoGeral

UnidadesUniversitrias



BI Cincia eTecnologia

reas deConcentrao

BI Humanidades

BI Sade

BI Artes

reas deConcentrao

reas deConcentrao

reas deConcentrao



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BachareladosInterdisciplinares

UFSBA: Arquitetura Curricular

ENEM/SISu

Ps-Graduao

FormaoProfissional


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UFSBA: Primeiro Ciclo

LicenciaturasInterdisciplinares


FormaoTecnolgica

ColgiosUniversitrios

ENEM

ENEM/SISu


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FormaoProfissional

LicenciaturasInterdisciplinares


FormaoTecnolgica

UFSBA: Passagem ao segundo ciclo

ColgiosUniversi-trios

ENEM

ENEM/SISu

Ps-Graduao

MestradosProfissionais

Doutoradosde Pesquisa

MestradosAcadmicos

ResidnciasProfissionais

DoutoradosProfissionais


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UFSBA: Modelo Pedaggico

Tecnologias DigitaisDispositivos Virtuais de Aprendizagem (DVA)Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA)

Prticas PedaggicasCompromissos de Aprendizagem SignificativaAprendizagem Orientada por Problemas ConcretosEquipes de Aprendizagem AtivaAprendizagem Compartilhada Inter-pares


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Ano I

* Componente curricular de orientao acadmico-profissional

Cultura Humanstica(Interdisciplina 2)

Lngua Portuguesa, Podere Diversidade Cultural

Estudos da Contemporaneidade : Ambiente, Culturas e Sociedades; Poltica,Instituies e Organizaes; tica, Indivduo e Subjetividade

Cultura Artstica(mnimo 2interdisciplinas, a escolher)

Leitura e produo detextos em Lngua Portuguesa

LnguaEstrangeiraModerna: Ingls I

Campo da Sade: Saberes e PrticasCampo da Sade: Saberes e Prticas(Histria do campo, mtodos e prticas,formao profissional. Viso panormica darea. Regulao das prticas profissionais) *

Cultura Artstica(Interdisciplina 2)

Cultura Humanstica (sugestes: tica &Cidadania; Conscincia Ecolgica;Qualidade de Vida)

Eixo de Formao tico-Humanstico

Eixo Prtico-Cognitivo

Bacharelado Interdisciplinar em Sade

Oficina de Textosem Sade

LnguaEstrangeiraModerna: Ingls II


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Lngua EstrangeiraModerna: Ingls III

Ano IIAno II Mdulo Livre de Formao GeralMdulo Livre de Formao Geral(qualquer campo das Artes,(qualquer campo das Artes,Humanidades ou Cincias)Humanidades ou Cincias)

Eixo Prtico-Cognitivo

Biologia Molecular e CelularBiologia Molecular e Celular

Bases MorfoBases Morfo--FuncionaisFuncionaisda Sade Humanada Sade Humana

Eixo de Formao Cientfica

Seminrios Interdisciplinares de Pesquisa em Sade

Aplicaes Matemticas eComputacionais em Sade

LinguagemMatemtica: Lgica esimbologia; Computao e modelagem

Eixo de Formao tico-Humanstico

Prticas Integradas no Sistema nico de SadePrticas Integradas no Sistema nico de Sade

Mdulo Livre de Formao GeralLngua EstrangeiraModerna: Ingls IV

Mdulo Livre de

Formao EspecficaBases MetablicasBases Metablicasda Sade Humanada Sade Humana

MduloLivre de

FormaoEspecficaPrincpios de PatologiaPrincpios de PatologiaHumanaHumana

Bacharelado Interdisciplinar em Sade


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Formao em Medicina no Regime de CiclosANOI ANOII ANOIII ANOIV

BACHARELADOINTERDISCIPLINAREM SADE

reas de Concentrao:

Estudos sobre Sade-Doena-Cuidado,Sade Coletiva,

Biointerao

COMPONENTEEIXO TICO-POLTICO-

HUMANSTICO(68H)

COMPONENTE LIVRE

(68H)


HUMANSTICO(68H

COMPONENTE

LIVRE (68h)


HUMANSTICO(68H)

COMPONENTE

LIVRE (68H)


HUMANSTICO(68H)

COMPONENTE

LIVRE (68H)

ELEMENTOS

DEPROPEDUTICA GERAL

(272H)

PROPEDUTICA DOSPROBLEMAS DE SADENA EMBRIOGNESE ENA GESTAO (68H)

DIAGNSTICO DOSPROBLEMAS DE

SADE NAGESTAO (68H)

DIAGNSTICO DOSPROBLEMAS DE

SADE NA IDADEADULTA (68H)

TRATAMENTO EPREVENO DOSPROBLEMAS DE

SADE NAGESTAO (68H)


SADE NA IDADEADULTA (68H)

CONHECIMENTOSBSICOS NAS

ESPECIALIDADESMDICAS (34H)

TERAPUTICAINTERVENCIONIS

TA EIATROGENIAS

(34H)

PROPEDUTICA DOSPROBLEMAS DE SADE

NA INFNCIA E NAADOLESCNCIA

(68H)DIAGNSTICO DOS

PROBLEMAS DESADE NA

INFNCIA E NAADOLESCNCIA

(68H)

DIAGNSTICO DOSPROBLEMAS DESADE NA

TERCEIRA IDADE(68H)


SADE NAINFNCIA E

ADOLESCNCIA(68H)


SADE NA

TERCEIRA IDADE(68H)

PRTICAS INTEGRADAS EMALTA COMPLEXIDADE

(340 hs)


NA IDADE ADULTA(68H)

ATENDIMENTO DE URGNCIA E EMERGNCIA

(680 hs)


NA TERCEIRA IDADE(68H)

PRTICAS INTEGRADAS EM MDIA COMPLEXIDADE (1020hs)

ATIVIDADE PRTICA EM SADE DA FAMLIA (1360 hs)

OFICINAS DE CSOE(34H)






OFICINAS DECSOE (34H)

OFICINAS DECSOE (34H)

ATIVIDADES COMPLEMENTARES (8OH)


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Regime de ciclosEvita precocidade nas escolhas de carreiraModularidade (aluno conclui etapas/ciclos)Flexibiliza estruturas curricularesPermite mudanas de percurso formativoReduz evaso no sistema de ensinoIntegra graduao e posgraduaoFormao interdisciplinar

Compatibilidade internacional

Distribuio dos modelos de educao superior no mundo


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Distribuio dos modelos de educao superior no mundo

Modelo college Modelo Bolonha Residual Mediterrneo ModeloBrasileiro


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higher education [...]is not just to provide apathway paved with

gold for the nation

selites.

Vartan Gregorian,The Carnegie Foundation

Documents

Aula Magna FURB 2012: A crise mundial e a expansão da Educação Superior no Brasil: desafios e perspectivas para uma Universidade pós-Bolonha