8/15/2019 Aula - Pontuação e elaboração de frases -
Narrativa.doc
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Aula – Pontuação ou tipos de frases.
Texto narrativo
A pontuação dos textos determina diferentes tipos de frase
e,portanto, diferentes efeitos de sentido e de leitura.
Hoje veremos dois tipos de frase para pensar melhor a
construçãodos seus textos narrativos.
1. Frase de arrastão
!he"uei # porta do edif$cio, to%uei a campainha e esperei
al"umtempo mas nin"u&m atendeu, pois j' passava das 1(
horas.
)raç*es en+leiradas na ordem da sucessão dos fatos %uasesem
nenhum elemento de coesão.
om para conversa, comunicação oral e cotidiana, %uandonão h'
tempo para ela-oraç*es narrativas.
eralmente, continua assim
Então, desisti de esperar e resolvi telefonar. Mas
aí che"ou o porteiro. Então,
ele a-riu a porta e eu entrei. Mas o elevador estava
parado. Então, su-ipelas escadas. Aí che"uei ao
%uarto andar. Mas não havia nin"u&m em casa.Então, escrevi
um -ilhetinho e -otei por -aixo da porta. Mas aí che"ou
aempre"ada. Então, eu per"untei a ela d. /aria
est'0 Aí ela respondeu ãoest', não senhor.
A%ui, vemos mais elementos coesivos do %ue no primeiro
per$odo.Por&m, vejam como esses elementos coesivos admitem
muitos sentidosdiversos, funcionando como um corin"a no texto.
) primeiro então portanto.
Mas aí indica oposição e tempo. Poderia ser su-stitu$do
simplesmente porFoi quando, %ue conserva o sentido de um fato novo,
%ue se op*e ao %ueacontecia at& então.
) se"undo então & dispens'vel.
) terceiro tem o sentido de conse%u2ncia por isso. As
frases poderiammuito -em ser unidas, assim /as, como o elevador
estava parado, su-ipelas escadas.
) aí fa3 a função de um e
4 por a$ vai...
Poder$amos muito -em reescrever esse trecho todo evitando esses
termoscorin"a, -em como a repetição exaustiva deles.
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Por isso, desisti de esperar e resolvi telefonar. Foi quando
che"ou o porteiro.4le a-riu a porta e eu entrei. Como o elevador
estava parado, su-i pelasescadas at& che"ar ao %uarto andar.
!on+rmei não havia nin"u&m emcasa. Depois de pensar ,
escrevi um -ilhetinho e -otei por -aixo da porta.Enquanto
fazia isso, che"ou a empre"ada e eu per"untei a ela d. /aria
est'0 Ao que ela respondeu ão est', não senhor. Termos
proi-idos nessa composição
4ntão/as a$ A$.
Por ve3es, a aus2ncia de elementos coesivos e o uso mais intenso
do ponto+nal resolvem -em esses pro-lemas. 5eja o exemplo, retirado
de 6rico
5er$ssimo!he"uei em casa e perdi o sono. 7i um pouco e depois
fui deitar. 4ra maisde meia noite e eu anda não havia dormido. )uvi
um -arulho na rua. 8mapessoa vinha meio cantando, meio
chorando.
4m uma frase s9, com o aux$lio de elementos coesivos
!he"uei em casa, mas, como perdera o sono, li um pouco, indo
depoisdeitar e, em-ora j' passasse da meia:noite, ainda não havia
dormido, deforma %ue ouvi um -arulho na rua, onde uma pessoa, cuja
vo3 me pareciaconhecia, vinha meio cantando meio chorando.
